初中历史解题方法与技巧PPT教学课件
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《历史答题技巧》PPT课件
1、归纳材料的中心意思。 2、用历史学科术语表述材料蕴含的意思。
3、根据提问作答。即“问什么答什么”
准确提取材料的有效信息
1、（2007上海）在举行公民集会的那天，所有的男性公 民纷纷涌向一个公共场所，在那里选举与罢免公职人员，并 决定是否判处某个公民的死刑。这样的场所应是
A．罗马的元老院 C．美国的国会山
（1）概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项 因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三 项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。（9分）
三项因素：市场、资金、劳动力 市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场 资金：殖民扩张和海外贸易提供了来源。 劳动力：圈地运动和行会较早的瓦解，提供了劳动力资源
9、（2009全国文综一）（32分）阅读材料并结合 所学知识，回答下列问题。
材料二 建设社会主义新农村，必须全面推进农村综合改革。 今年在全国彻底取消农业税，标志着在我国实行了长达2600 年的这个古老税种从此退出历史舞台，这是具有划时代意义的 重大变革。 一一摘自温家宝十届全国人大会第四 次会议上的《政府工作报告》 ⑵根据材料一并结合所学知识，说明1950－－1965年我国农业 税占农业实产量比例的变化趋势及主要原因。（l0分）
11、（2009北京文综高考）右图是北京广安门桥北 的蓟城柱。<礼记>载：“武王克殷反商，未及下车， 而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是 A．禅让制 B．井田制 C．分封制 D． 郡县制
12．（2009广东文基，19）下列“考” 字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是
13、（2009山东基本能力，40-4）活字印刷术的发明大 大促进了书籍的发展，下列左侧是繁体“书”字，其活字 应该是
3、根据提问作答。即“问什么答什么”
准确提取材料的有效信息
1、（2007上海）在举行公民集会的那天，所有的男性公 民纷纷涌向一个公共场所，在那里选举与罢免公职人员，并 决定是否判处某个公民的死刑。这样的场所应是
A．罗马的元老院 C．美国的国会山
（1）概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项 因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三 项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。（9分）
三项因素：市场、资金、劳动力 市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场 资金：殖民扩张和海外贸易提供了来源。 劳动力：圈地运动和行会较早的瓦解，提供了劳动力资源
9、（2009全国文综一）（32分）阅读材料并结合 所学知识，回答下列问题。
材料二 建设社会主义新农村，必须全面推进农村综合改革。 今年在全国彻底取消农业税，标志着在我国实行了长达2600 年的这个古老税种从此退出历史舞台，这是具有划时代意义的 重大变革。 一一摘自温家宝十届全国人大会第四 次会议上的《政府工作报告》 ⑵根据材料一并结合所学知识，说明1950－－1965年我国农业 税占农业实产量比例的变化趋势及主要原因。（l0分）
11、（2009北京文综高考）右图是北京广安门桥北 的蓟城柱。<礼记>载：“武王克殷反商，未及下车， 而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是 A．禅让制 B．井田制 C．分封制 D． 郡县制
12．（2009广东文基，19）下列“考” 字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是
13、（2009山东基本能力，40-4）活字印刷术的发明大 大促进了书籍的发展，下列左侧是繁体“书”字，其活字 应该是
初中历史与社会答题方法指导PPT课件
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2013年中考复习专题课
努画题
阅读漫画，要结合漫画的标题和人物对话等“字眼” 读懂其存在着或者是讽刺了怎样思想或行为。
解答步骤： ①析漫画，懂寓意。 ②连教材，觅“结合”。（透过现象看本质） ③组答案，亮观点。
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）
A.第一次鸦片战争
B.八国联军侵华战争
C.第一次世界大战
D.第二次世界大战
C
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2. 2012年3月，嘉兴市政府决定执行新修订的《环境
空气质量标准》。新标准将PM2.5浓度纳入检测范
围，
对城市空气质量提出更高要求。 这题说肢明观（点正 ）
确，但与材
①政府重视大气环境的保护
料无关
②国家注重资源的合理开发利用 ③嘉兴致力于人与自然和谐相处
1、喀什地理位置优越，与我国邻国中五国相接壤，有利于对外开放；
2、自然资源丰富，可以把资源优势转化为经济优势；
3、有利于加速新疆的经济发展，缩小东西部差距，实现共同富裕。
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（3分）
2012年嘉兴中考题
嘉兴市某中学九年级（1）班学生开展了一次专题探究活动，收集到二则材料。 材料一 1950年与1953年我国耕地分配图
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图表题
• 解题技巧： • 1、审标题。标题是图表的主题和中心，具有导向引领功能；一
对词出现时要做比较，如城乡、中外、东西部等。 • 2、审数据。数据是答案主要来源，注意横向比较、纵向比较，
注意数据的变化。 • 3、审年份。某些年份有特殊意义，如1978——改革开放以来。
2001——中国加入wto以来。 • 4、审备注。备注中往往隐含着重要的信息。
中考历史解题思路和方法指导PPT课件
（2007年 南京） 39.我国《反分裂国家法》第五条：“……以和平 方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根 本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现 和平统一。”实现祖国和平统一的前提和基础是 A.海峡两岸直接实现通航 B.坚持一个中国原则 C.坚持社会主义道路原则 D.坚持互利互补原则
一.选择题 7.图表类型
对历史的研究除了文字史料外，文物图片和表 格数据也是研究历史的重要依据，所以近几年以文 物图片和表格数据入题的选择题比比皆是。做这类 题首先要仔细观察图片和表格数据，之后联系相应 的史实进行判断，再做出选择。
（2006年 南京） 文艺复兴运动和启蒙思想的传播是人类历史上两 次思想解放潮流，极大地促进了社会的进步。据此 回答第36-37题。 36.达•芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。下列 四幅美术作品中，哪一幅是他的作品？
南京在中国近代史上具有特殊地位，许多重大历 史事件都与南京密切相关。据此回答第31—33题。 31.人民政府在南京下关静海寺内悬挂了一口警示钟， 以此警示后人勿忘国耻。这与160多年前哪一不平等 条约的签订有关 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
（2007年 南京） 南京在中国近代史上具有特殊地位，许多重大历 史事件都与南京密切相关。据此回答第31—33题。
（2007年 芜湖市） 某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建 王朝建立者的图像，请你按时间顺序为其排列
A.①②④④ C.②①④③
B.①③②④ D.②③①④
一.选择题 4.逆向类型
逆向类型的选择题也可以看作是多项选择题的
变形，近年来在各地中考历史试卷中出现的频率较
高，应该说几乎年年都有。 这类选择题答题的关键在审题，千万不能将逆 向看作是正向，否则错误率是相当高的；同时它着 重要求学生对历史知识掌握的准确性。
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3.规范答题 1、严防错别字。 2、根据材料回答的题，一定要结合材料（（可能是材料中的主旨句，也 可能是材料的关键词语、短语，或者截取材料的词语组成一句话。）答 题要把材料提炼，言简意赅，避免整段抄袭。
3、结合所学知识的，答题尽可能用教材文字和观点，史实准确，言简意 赅；
4、序号化：回答问题要注意按照问题的先后顺序，再按时间、空间顺序 等依次作答，且标明序号。
如：看到“改革”就想到“实事求是，根据国情，与时俱进，勇于创新”、看到“工业革命”就想 到“教育兴国，科技是第一生产力”、看到“仁”就想到“和谐社会”、看到“污染”就想到“保 护环境，持续发展”、看到“闭关锁国”“学习西方”就想到“坚持开放”、看到“日本右翼”就 想到“以史为鉴，面向未来”。 ▲还有时间、空间的限制等等，如某一时间段、某一国家……（在问中划出来） ▲如对某种观点的认识，就要先肯定（或否定）再说出自己的论据。 ▲如“评价”（或影响），要注意一分为二，运用辩证唯物主义观点，全面分析。 ▲如“归纳”，基本上就是分段概括材料的含义。注意标好点子。
六 时空型选择题。
（1）特点：它是在题干中设置一定的条件，要求选择出重大历 史事件发生的时间和地点，重要历史人物活动的时间和地点等。
主要考查考生对历史时间的推算，包括公元纪年的推算和世纪的 推算的识记，再现认知历史事件能力。
例题：2010年度中国“十大流行语”排行榜上，排在前两位的是 “上海世博会”“给力”，如果1917年的俄国也有一个“年度十 大流行语”排行榜，你认为排在前两位的应是
（2）解法：程度型选择题的解题方法和学习方法有： ①史论结合分析法。应用于以具体的历史事件设计的命题，如某重大事件 的主要目的、根本原因、客观原因、主观原因、重大影响等，根据试题的 内容，联系辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理进行分析，通过将具体 的史实同基本理论相结合进行分析从而确定最佳选项，即用理论解决实际 问题。
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（2019年 南京） 34．有一天，古希腊科学家阿基米德去澡堂洗澡， 当他慢慢地坐进澡盆的时候，水从盆边溢了出来。 他望着溢出来的水发呆，忽然高兴地叫了起来： “找到了，找到了！”。请问他找到了哪一科学定 律 A．万有引力定律 B．杠杆定律 C．浮力定律 D．力学三定律
（2019年 南京） 41．目前南京市中小学普遍开设了信息技术课程， 这与第三次科技革命中哪一种技术的飞速发展密切 相关 A．航天技术 B．原子能 C．生物工程 D．计算机
（2019年 芜湖市） 某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建 王朝建立者的图像，请你按时间顺序为其排列
A.①②④④ C.②①④③
B.①③②④ D.②③①④
一.选择题 4.逆向类型
逆向类型的选择题也可以看作是多项选择题的
变形，近年来在各地中考历史试卷中出现的频率较
高，应该说几乎年年都有。 这类选择题答题的关键在审题，千万不能将逆 向看作是正向，否则错误率是相当高的；同时它着 重要求学生对历史知识掌握的准确性。
一.选择题 2.史实类型
史实类型的选择题对能力的要求不高，主要是 对记忆有要求。历史学科本来就是一门对记忆要求 比较高的学科，记忆是学习历史的前提。尤其是近 几年来各地历史中考题有返璞归真的趋势，记忆类 型的选择题所占比例较大，因此学习中一定要以教 科书为本，反复熟悉课本知识。
（2019年 南京） 文艺复兴运动和启蒙思想的传播是人类历史上两 次思想解放潮流，极大地促进了社会的进步。据此 回答第36-37题。 37.法国启蒙思想家中主张有开明君主执政的代表 人物是 A．但丁 B．莎士比亚 C．伏尔泰 D．列夫·托尔斯泰
中考历史解题思路和方法指导
南京市中考历史学科主要题型 选择题
单项选择题
七年级历史上册知识体系及答题技巧PPT学习教案
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单选技巧
1、单项选择即唯一选择题，只能选 择一个答案；
2、单项选择即选择最佳答案； 3、单项选择可采用类比法； 4、单完成项第选1至择1可1课采单用项选排择除训法练卷；
公元前221年秦兼并六国，实现了国 家的统一。秦汉时期，统一的多民 族国家得到初步巩固。本部分主要 内容包括秦朝的封建专制主义中央 集权制度和巩固统一的措施、西汉 的“文景之治”和汉武帝大一统的 措施、两汉时期的民族关系和对外 关系、秦汉时期的文化等。
三国两晋南北朝时期，出现了长期 的分裂局面，西部和北部的少数民 族大量涌入中原第2页，/共39逐页 步实现了与汉 族的融合。随着北方人口的南迁，
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材料题答题技巧
第一步：读题，分清年代 或朝代。
第二步：看问，理解设问 的目的。
第三步：做题，结合材料 回答问题。 第28页/共39页
“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后为 祝……于是封功臣谋士，而师尚文为自。……封弟周公 旦于曲阜……馀各以受封。 ”----《史记·周本纪第四》 （1）上述材料叙述的是一项什么制度？周天子为什么要 实施这一制度？ 西周分封制；为了巩固统治 （2）根据材料，结合。课文分析“周天子”与“各诸侯” 之间是什么关系？请举例证明。
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卫鞅日：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循 古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼 者不足多。”孝公日：“善。”以卫鞅为左庶长， 卒定变法之令。----《史记·商君列传》 （1）文中“卫鞅”是谁？“孝公”是哪国国君？
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其他三项明显不同的一项是A（ ）
2020/10/16
10
【分析】考查对不同类型城市的区别。从名称可
知A为澳门，B为深圳，C为汕头，D为厦门。从题
干中的关键词语“特区”可以判断A不是特区，
而是特别行政区。
▪ 【方法小结】解答否定型选择题，审清题型、题 意是解答否定型选择题的必要前提，正向思维和 逆向思维相结合灵活运用多种方法解题：1）直
2020/10/16
14
例：工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人
D 类历史上的三次科技革命，其相同之处是 A. 从发明和使用机器开始 B. 使人类进入了“电气时代” C. 电子计算机的广泛应用
D. 促进了经济发展，改变了人们生活
▲破解法：在做比较型选择题时要注意区分需要比较
的各个事件的共性和个性。解答比较型选择题最
▪ 比较型选择题是将两个或者两个以上的历史事件、人物、 历史现象进行比较分析。在题干中一般有“相同 点”“不同的”“共同” “相识”“区别”等提示语.
【例1】在欧美早期资产阶级革命期间发表的代表性文献 中，《权利法案》与《独立宣言》和《人权宣言》的最 大区别在于（ ）
A 强调自由平等 B 限制君王权利
要做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题 目、审题干、审题肢。在复习中对基础的知识、基本原理 和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。
2020/10/16
6
3、题型介绍
（ ）、组合型选择题
指将同一类的事件或现象按一定的关系进行组 合的选择题。 【例】罗斯福是美国历史上唯一连任四届
势力，也侵略了别的国家 ③拿破仑颁布的《民法典》
维护了法国大革命的成果 ④拿破仑从未打过败仗
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
解题：1、选基：4肯定错误 2、排除：凡是有4的都错误
【方法小结】方法：选基法+排除法，先选定一 个绝对正确或绝对错误的答案为基点，再运用排 除法
2020/10/16
除法，即认真审读主题材料、题干和备选项，结合知
识，先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，
再运用排除法，将备选项中明显错误或明显正确的选
项从备选项中排除，以缩小范围。再对其余选项进行
2020比/10/较16 分析，确定正确选项。
7
A 下列对拿破仑的评价，正确的是（
）
①拿破仑是独裁者 ②拿破仑战争既打击了欧洲的封建
2020/10/16
4
一、选择题的解题方法与技巧
1、选择题类型 ◆组合型选择题 ◆否定型选择题
◆比较型选择题
◆材料型选择题
◆排列型选择题
◆“图表”型选择题
◆“漫画”型选择题
◆因果型选择题
2020/10/16
5
2、解题思路
单项选择题可以采用以下解题步骤：审---忆---选---查 （1）审---通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词， 将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么” 就“答什么”。注意，题干长的要先审题肢。 （2）忆---根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案 （3）选---根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确 答案。 （4）查---根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢， 采用排除法，检查前面的选择是否正确。
C 保护私有财产 D 宣告脱离殖民统治
【分析】本道题是关于不同点的比较型选择题，A、C项 是三者的共同点，D项只符合《独立宣言》的内容。
2020/10/16
13
▪ 【方法小结】通过类比，对历史 事件、人物和历史现象作比较分 析，找出其相同点；通过对比较 历史事件、人物和历史现象，确 定其不同点，然后进行分析、归 纳、概括、比较。解题时主要采 用排除法。
否定型选择题也叫逆向选择题。此中题型在试题中有3 个备选项是符合历史事实和历史逻辑关系的，要求将另 一个不符合要求的选出来。主要特点是：从题干结构上 看题干中有表达否定式的提示或限制词，如“不 是”“不包括”“没有”“不正确”“错误的”“无 关”“不符合”“不属于”“表述错误的”等。 【例】改革开放以来，中国陆续设置了一些“特区”。从 最初设置这些“特区”的意图来看，下面四个选项中与
总统的人。下列事件与他有关的是①起草《独立宣言》 ② 颁布《解放黑人奴隶宣言》③实施《全国工业复兴法》 ④
参加雅尔塔会议（C ）
A ①② B ②③ C ③④ D ②④
【分析】本题属于组合型选择题，解题时可以用排除法， ①属于华盛顿，②属于林肯。所以选C
【方法小结】解答组合型选择题最有效的是选基法+排
常用的是排除法。
2020/10/16
15
下列表述不正确的是（ C）
A．维护了国家统一 B．解放了黑人奴隶
C．确立了民主的资产阶级政治体 D．促进了资本 主义发展
下列关于文艺复兴的表述，错误的是（A ）
A 是希腊、罗马古典文化的复兴 B 14世纪兴起于意大利 C 是资产阶级新文化的兴起 D 其社会思潮是人文主义
2020/10/16
12
（ 3 ）、比较型选择题
选法，根据所学知识，直接确定不符合史实和逻
辑关系的选项。2）排除法，通过排除符合史实
和逻辑关系的选项，剩下的就是符合题意的选项。
3）推理法，若不能确定某个选项时，可以先假
设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，
分析其结论是否符合史实和逻辑关系。
2020/10/16
11
马克思认为：“在美国历史和人类历史上，林肯必 将与华盛顿齐名。”关于林肯对美国历史的贡献，
2020/10/16
1
一、选择题的解题方法与技巧 二、材料题的解题方法与技巧 三、卷面书写及答题格式要求
2020/10/16
2
开卷考试试题的设置灵活新颖，有利 于学生能力的锻炼、培养和提高。
其题型基本上选择题和材料解析题。
2020/10/16
3
▪ 正确认识开卷考试 ➢误区一：开卷不用记忆 ➢误区二：答案书上资料中找得到 ➢误区三：资料比课本好 ➢误区四：见题就翻书 ➢误区五：抄得多考得好
8
在第二次世界大战中，面对法西斯的侵略 扩张，世界各国行动起来同仇敌忾，最终 取得反法西斯战争的胜利。符合这一主题
的史实有：B
①签定《慕尼黑协定》 ②26国签署《联合 国家宣言》 ③百团大战 ④诺曼底登陆
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
2020/10/16
9
（ 2 ）、否定型选择题
2020/10/16
10
【分析】考查对不同类型城市的区别。从名称可
知A为澳门，B为深圳，C为汕头，D为厦门。从题
干中的关键词语“特区”可以判断A不是特区，
而是特别行政区。
▪ 【方法小结】解答否定型选择题，审清题型、题 意是解答否定型选择题的必要前提，正向思维和 逆向思维相结合灵活运用多种方法解题：1）直
2020/10/16
14
例：工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人
D 类历史上的三次科技革命，其相同之处是 A. 从发明和使用机器开始 B. 使人类进入了“电气时代” C. 电子计算机的广泛应用
D. 促进了经济发展，改变了人们生活
▲破解法：在做比较型选择题时要注意区分需要比较
的各个事件的共性和个性。解答比较型选择题最
▪ 比较型选择题是将两个或者两个以上的历史事件、人物、 历史现象进行比较分析。在题干中一般有“相同 点”“不同的”“共同” “相识”“区别”等提示语.
【例1】在欧美早期资产阶级革命期间发表的代表性文献 中，《权利法案》与《独立宣言》和《人权宣言》的最 大区别在于（ ）
A 强调自由平等 B 限制君王权利
要做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题 目、审题干、审题肢。在复习中对基础的知识、基本原理 和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。
2020/10/16
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3、题型介绍
（ ）、组合型选择题
指将同一类的事件或现象按一定的关系进行组 合的选择题。 【例】罗斯福是美国历史上唯一连任四届
势力，也侵略了别的国家 ③拿破仑颁布的《民法典》
维护了法国大革命的成果 ④拿破仑从未打过败仗
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
解题：1、选基：4肯定错误 2、排除：凡是有4的都错误
【方法小结】方法：选基法+排除法，先选定一 个绝对正确或绝对错误的答案为基点，再运用排 除法
2020/10/16
除法，即认真审读主题材料、题干和备选项，结合知
识，先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，
再运用排除法，将备选项中明显错误或明显正确的选
项从备选项中排除，以缩小范围。再对其余选项进行
2020比/10/较16 分析，确定正确选项。
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A 下列对拿破仑的评价，正确的是（
）
①拿破仑是独裁者 ②拿破仑战争既打击了欧洲的封建
2020/10/16
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一、选择题的解题方法与技巧
1、选择题类型 ◆组合型选择题 ◆否定型选择题
◆比较型选择题
◆材料型选择题
◆排列型选择题
◆“图表”型选择题
◆“漫画”型选择题
◆因果型选择题
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5
2、解题思路
单项选择题可以采用以下解题步骤：审---忆---选---查 （1）审---通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词， 将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么” 就“答什么”。注意，题干长的要先审题肢。 （2）忆---根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案 （3）选---根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确 答案。 （4）查---根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢， 采用排除法，检查前面的选择是否正确。
C 保护私有财产 D 宣告脱离殖民统治
【分析】本道题是关于不同点的比较型选择题，A、C项 是三者的共同点，D项只符合《独立宣言》的内容。
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13
▪ 【方法小结】通过类比，对历史 事件、人物和历史现象作比较分 析，找出其相同点；通过对比较 历史事件、人物和历史现象，确 定其不同点，然后进行分析、归 纳、概括、比较。解题时主要采 用排除法。
否定型选择题也叫逆向选择题。此中题型在试题中有3 个备选项是符合历史事实和历史逻辑关系的，要求将另 一个不符合要求的选出来。主要特点是：从题干结构上 看题干中有表达否定式的提示或限制词，如“不 是”“不包括”“没有”“不正确”“错误的”“无 关”“不符合”“不属于”“表述错误的”等。 【例】改革开放以来，中国陆续设置了一些“特区”。从 最初设置这些“特区”的意图来看，下面四个选项中与
总统的人。下列事件与他有关的是①起草《独立宣言》 ② 颁布《解放黑人奴隶宣言》③实施《全国工业复兴法》 ④
参加雅尔塔会议（C ）
A ①② B ②③ C ③④ D ②④
【分析】本题属于组合型选择题，解题时可以用排除法， ①属于华盛顿，②属于林肯。所以选C
【方法小结】解答组合型选择题最有效的是选基法+排
常用的是排除法。
2020/10/16
15
下列表述不正确的是（ C）
A．维护了国家统一 B．解放了黑人奴隶
C．确立了民主的资产阶级政治体 D．促进了资本 主义发展
下列关于文艺复兴的表述，错误的是（A ）
A 是希腊、罗马古典文化的复兴 B 14世纪兴起于意大利 C 是资产阶级新文化的兴起 D 其社会思潮是人文主义
2020/10/16
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（ 3 ）、比较型选择题
选法，根据所学知识，直接确定不符合史实和逻
辑关系的选项。2）排除法，通过排除符合史实
和逻辑关系的选项，剩下的就是符合题意的选项。
3）推理法，若不能确定某个选项时，可以先假
设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，
分析其结论是否符合史实和逻辑关系。
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11
马克思认为：“在美国历史和人类历史上，林肯必 将与华盛顿齐名。”关于林肯对美国历史的贡献，
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1
一、选择题的解题方法与技巧 二、材料题的解题方法与技巧 三、卷面书写及答题格式要求
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开卷考试试题的设置灵活新颖，有利 于学生能力的锻炼、培养和提高。
其题型基本上选择题和材料解析题。
2020/10/16
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▪ 正确认识开卷考试 ➢误区一：开卷不用记忆 ➢误区二：答案书上资料中找得到 ➢误区三：资料比课本好 ➢误区四：见题就翻书 ➢误区五：抄得多考得好
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在第二次世界大战中，面对法西斯的侵略 扩张，世界各国行动起来同仇敌忾，最终 取得反法西斯战争的胜利。符合这一主题
的史实有：B
①签定《慕尼黑协定》 ②26国签署《联合 国家宣言》 ③百团大战 ④诺曼底登陆
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
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（ 2 ）、否定型选择题