初中科学 透镜和视觉 第一课时 公开课

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【新版】浙教版科学七年级下册《透镜和视觉》第一课时【创新课件】

【新版】浙教版科学七年级下册《透镜和视觉》第一课时【创新课件】

图1
图2
学以致用 近视眼镜属于哪种透镜? 你可以用哪些方法证明。
作业
1、完成作业本A; 2、找一副老花镜,试着判断它属于 哪种透镜?利用太阳光试着测出它的焦 距。
讨论并验证
1、经焦点入射的光线通过凸透镜,光会怎样传播, 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线,光会怎样传播。 为什么?
讨论并验证
1、经焦点入射的光线通过凸透镜,光会怎样传播,对 着凹透镜异侧虚焦点入射的光线,光会怎样传播。为什 么?
2、透过光心的光线什么?
学以致用 1、完成光路图
2、思考: ①森林中为什么不能乱丢矿泉水瓶? ②能用冰和阳光来取火吗?
活动三 注意:不要将激光照射到他人或自己。
探究焦距长短与凸面程度的关系。 1、在如图1装置上实验,观察焦距长短; 2、按图2要求拉扁水球,观察焦距长短; 3、比较焦距长短,说说你的结论。
结论:表面越凸,焦距越短。
第6节 透镜和视觉
(第一课时)
活动一 从形状上找找透镜的的不同点,并将其分类。
1 2 34
主光轴和光心
光心 O
主光轴
活动二 注意:不要将激光照射到他人或自己。
1、打开电光源的三个开关,按图示光线直射; 2、将透镜放在相应的图形上,观察并用铅笔、刻度尺 描绘光线; 3、结合P75最后一段内容,在图中标出焦点(F)和焦 距(f)。

透镜和视觉(第1课时)

透镜和视觉(第1课时)

浙教版科学七年级下册透镜和视觉第1课时教学设计属于凸透镜的是_________。

2.凹透镜:中间____边缘____的透镜,图中属于凹透镜的是__________。

A B C D E F答案:厚、薄、A、D、F;薄、厚、B、C、E。

2.主光轴和光心主光轴和光心是研究透镜时常用的科学术语。

(1)主光轴:通过两个球面球心O点的直线,简称主轴。

(2)光心:光心是主光轴上的一点(可以认为在透镜的中心)。

活动1:让凸透镜正对着太阳光,拿一张白纸在它的另一侧来回移动,直到纸上的光斑变得最小、最亮。

测出这个光斑到凸透镜的距离。

由此你发现什么?出示图片:太阳光通过凸透镜会聚参考答案:凸透镜能使平行于主光轴的光会聚于一点3、凸透镜对光线的作用出示图片:平行光的会聚(1)凸透镜对光有会聚作用,所以凸透镜又叫会聚透镜。

(2)凸透镜能使平行于主光轴的光会聚于一点,这一点叫做凸透镜的焦点。

(3)焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距。

观察图中主光轴和光心学生动手操作找出最小最亮的光斑观察图片透镜和凹透镜理解什么是主光轴和光心理解凸透镜能使平行于主光轴的光会聚于一点理解凸透镜对光有会聚作用以及焦点和焦距。

(4)凸透镜有关于光心对称的两个焦点。

(5)凸透镜不光对平行光有会聚作用,对所有不过光心的光线都具有会聚作用。

活动2:换用凹透镜再做上面的实验,纸上还能得到最小、最亮的光斑吗?参考答案:换用凹透镜不能得到最小、最亮的光斑4、凹透镜对光线的作用(1)平行光经过凹透镜折射后会向外发散凹透镜则使太阳光发散。

(2)凹透镜有两个虚焦点(发散光线的反向延长线会聚的点)。

思考与讨论你能用冰和阳光来取火吗?出示图片:冰凸透镜参考答案:能用冰和阳光来取火。

将冰块削成凸透镜形状正对太阳光,燃料放在焦点上即可燃烧。

二、凸透镜成像活动3:在桌上放一块凸透镜,在凸透镜的一观察图片凸透镜的焦点以及对光线的作用动手操作并回答问题学生观察光路图思考与讨论你能用冰和阳光来取火吗?知道凸透镜有两个焦点深刻理解凸透镜对光的会聚作用锻炼学生的动手操作能力和观察能力理解凹透镜对光线有发散作用,凹透镜有两个虚焦点。

科学课件《透镜和视觉》PPT经典课件1

科学课件《透镜和视觉》PPT经典课件1

F
F
F
F
F
F
F
F
■凹透镜(Concave Lenses)
F
凹透镜对光线具有发散作用, 叫发散透镜。
凹透镜三条特殊光线的画法:
凸透镜对光线起会聚作用,
③通过焦点的光线,折射后跟主轴平行。
二、概念:1、主光轴 2、光心
也叫会聚透镜。


会聚作用,也叫会聚透镜
o 将冰块削成凸透镜形态,正对太阳光,燃料放在焦点上即可燃烧取火。
凹透镜对光线具有发散作用,
①通过光心的光线经过透镜后方向不变;
②跟主轴平行的光线,折射后反向延长线通过焦点;
③射向焦点的光线,折射后跟主轴平行。
完成下列光路图下列虚线处填上适当的透镜
3、焦 点 4、焦距
二、概念:1、主光轴 2、光心
■放大镜(Magnifier)
③通过焦点的光线,折射后跟主轴平行。
讨凹论透: 镜能对不光能线用具冰有和发阳散光作来用取,火?
2、光心
②二跟、主 概轴念平:行1、的主光光线轴,折射2、后光通心过焦点;
3、焦 点 凹■透放镜 大对镜光(线Ma具gn有ifi发er)散作用,
③①通过焦光点心的光线,经折过射透后镜跟后主方轴向平不行变。;
4、焦距
3常、见焦的点光学仪4器、有焦放距大镜、显微镜、望远镜等,望远镜和显微镜内部都有透镜,放大镜也是透镜的一种应用。
第6节 透镜和视觉
第一课时 透镜
■透镜(Lens)
常见的光学仪 器有放大镜、显微 镜、望远镜等,望 远镜和显微镜内部 都有透镜,放大镜 也是透镜的一种应 用。
■放大镜(Magnifier)
■望远镜(Telescope)
一、透镜

浙教版科学七年级下册2.6《透镜和视觉》第1课时

浙教版科学七年级下册2.6《透镜和视觉》第1课时

第6节透镜和视觉(第1课时)教学目标1.能正确区分凸透镜和凹透镜。

2.能在图中标出凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。

3.能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用。

4.能正确解释会聚、发散。

5.学习用太阳光测凸透镜的焦距的方法, 体会凸透镜对光的会聚作用。

6通过观察凸透镜和凹透镜的实物, 得出两种透镜形状的不同特点。

教学重点凸透镜和凹透镜对光线的作用; 测量凸透镜的焦距的方法。

教学难点理解会聚、发散。

课前准备凸透镜、凹透镜、演示用光学器件组一套、老花眼镜、近视眼镜。

教学过程一、引入课题教师活动: 展示透镜。

教师口述: 今天我们要学习的是与透镜有关的内容, 老师现手里拿的是透镜。

我们学习的透镜至少有一面是球面, 或者两面都是球面。

光透过透镜发生了折射, 折射光线有什么规律没有? 今天让我们一起来研究透镜。

二、讲授新课(一)透镜的分类和比较1. 凸透镜和凹透镜教师口述: 下面大家垫面巾纸用手摸一摸桌子上老师给的两个透镜, 它们在结构上有什么特点呢?学生活动: 用眼观察, 用手触摸透镜, 研究透镜的特点。

教师活动: 播放视频<<凸透镜有什么特点.mp4>>, <<研究不同透镜的特点和作用.mp4>>。

教师活动: 总结透镜的特点与归类。

中间厚, 边缘蔳的透镜叫凸透镜; 中间蔳, 边缘厚的透镜叫凸透镜。

如果透镜的厚度远小于球面的半径, 则这种透镜称为薄透镜。

2.主光轴和光心教师口述: 什么是光心? 光心在哪? 透镜的光心有什么重要的性质? 通过凸透镜光心的光线传播方向呢? 通过凹透镜光心的光线传播方向呢? 下面大家带着这些问题来阅读一下课本。

学生活动: 带着教师所提的问题阅读教材。

主光轴: 通过两个球面球心的直线叫主光轴, 也称主轴。

光心: 主光轴上有个特殊的点, 经过这个点的光的传播方向不变, 这个点叫光心。

(二)透镜对光的作用教师口述: 从刚才的视频中我们可以知道凸透镜可以将光会聚作用, 凹透镜对光是不是也有会聚的作用呢? 下面的就来详细地研究一下。

浙教版科学《透镜和视觉》ppt精品课件1

浙教版科学《透镜和视觉》ppt精品课件1

3、如图所示的四幅小图中,表示近视眼成像情况
远视眼 角膜、房水、晶状体、 玻璃体
2、眼球的折光系统由 、 、 和 组
或眼球前后径过长
(摘下眼镜的远点是 厘米)。
谈一谈:如何保护视力?
像情况的是 图,其矫正做法是 图。
矫正
晶状体曲度过小 或眼球前后径过短
失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍 ——色盲
• 多做户外运动:经常眺望远外放松眼肌,防止近视, 向大自然多接触青山绿野,有益于眼睛的健康。
• 营养摄取应均衡:不可偏食,应特别注意维生素B类 (胚芽米、麦片酵母)摄取。
• 睡眠不可太少,作息有规律:睡眠不足身体容易疲劳,
易造成假性近视。
2021/8/27
18
随堂检测
1、人的眼睛像一架照相机,晶状体 相当于照相
2021/8/27
1
眼睛
活动一:
人的眼睛的结构和功能与照相机非常相似。
阅读课本第82-83页,
阅读课本第82-83页,
光线→ → 成像→ → →视觉
失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍
作用的是 。
4、如图所示,请你在右图中
活动二、探究人类视觉上的限制
A、近视眼 B、远视眼
通阅过读改 课用变本晶第手状81体页的,电曲同度桌筒,合从作照,回答着问题小组同学的右眼,仔细观察同学右眼中
通过睫状肌改变晶状体的形状(曲度), 从而改变整个折光系统的焦距。
活动二、探究人类视觉上的限制
阅读课本第81页,同桌合作,回答问题 1、近点实验:
你的近点是 厘米 (摘下眼镜的近点是 厘米);
2、远点实验:你的远点是 厘米
(摘下眼镜的远点是
厘米)。
3、盲点实验:

浙教版科学七级下册26透镜和视觉第1课时 课件共23张

浙教版科学七级下册26透镜和视觉第1课时 课件共23张
第2章 对环境的察觉
第6节 透镜和视觉 (第1课时)
一、新课导入
你桌上的两个透镜有什么区别?请说出它们的不同之处。
方法:“摸” 为避免镜面磨损或弄脏,请先用柔软的面巾纸把透镜包起来,
再用手摸。
二、新知讲解
(一)透镜的分类和比较 1.凸透镜和凹透镜
C1
C2
C1
C2
二、新知讲解
1.凸透镜和凹透镜
凸透镜 :
二、新知讲解
焦点 F
f
凸透镜有 两个 实焦点。
光路可逆
主光轴
二、新知讲解
F
主光轴
二、新知讲解
F 小结:凸透镜对所有光都有会聚作用。
二、新知讲解
3.凹透镜: 对光线有发散作用
观察实验现象
光经过凹透镜后的发散是不是也有规律可循?
二、新知讲解
4 .凹透镜的焦点和焦距 凹透镜有焦点吗? 把折射光线反向延长看一看。
三、典例分析
练一练
(二)图中划出的两条折射光线,哪条是平行主光轴的入
射光线的折射光线?
折射光线反向延长,通过焦点的是正确的折射光线。
四、课堂小结
(一)两种透镜:凸透镜和凹透镜;
(二)几个基本概念 : 光心、主光轴、焦点、焦距; (三)透镜对光的作用:
凸透镜对光有 会聚 作用 , 又叫 会聚透镜 。 凹透镜对光有 发散 作用 , 又叫 发散透镜 。
中央厚 边缘薄
透镜
凹透镜 :
中央薄 边缘厚
透镜的纵剖面
二、新知讲解
1.凸透镜和凹透镜
A
B
C
D
E
பைடு நூலகம்
F
属于凸透镜的是( ACD )
属于凹透镜的是( BEF )

浙教版七年级下科学《透镜和视觉》上课课件1

浙教版七年级下科学《透镜和视觉》上课课件1
2021/9/8
交流合作
实验思考
1、当成实像时,如用手挡住透镜 的上半部,猜一猜,光屏上的像可能 有什么变化?
2021/9/8
2021/9/8
F F
f
例、在“研究凸透镜成像”的实验中,
(1)当物距为18cm时,可以在光屏上得到一个倒立、
缩小的实像。则焦距范围为 f <9cm

(2)当物距为18cm时,可以在光屏上得到一个倒立、
2021/9/8
练习:
在研究凸透镜成像的实验中:
(1)用一束平行光正对凸透镜射入,经透镜后会 聚于A点,测得A点距透镜10厘米,则透镜的焦距是
( 10 )厘米。
(2)若烛焰放在距上述透镜8厘米处,经透镜可得
到一个正立、放大、虚 像。
(填像的性质:倒正、放大缩小、虚实)
( 3)若烛焰放在此透镜前12厘米处,经透镜可得
a bc d e
F
F
f
2f
2、把烛焰放在
点,屏上出现清晰的像时,
屏距凸透镜最远。
3、把烛焰放在
点,屏上不会出现像。
2021/9/8
例: 在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中 凸透镜的焦距是10cm,点燃的蜡烛放在距 凸透镜15cm处,在凸透镜另一侧的光屏上 观察到了蜡烛清晰的像,这个像一定是( )
A 倒立放大的实像 B 倒立缩小的实像 C 正立放大的实像 D 正立放大的虚像
2021/9/8
记忆口诀: 一焦分虚实;二焦分大小。 一所示,保持凸透镜的位置不变,先后
把烛焰放在a、b、c、d、e各点,并分别调整光
屏的位置。则:
1、把烛焰放在
点,屏上出现的像最大;
把烛焰放在
点,屏上出现的像最小。

浙教版七年级下科学《透镜和视觉》ppt教学课件2

浙教版七年级下科学《透镜和视觉》ppt教学课件2

A.凸透镜和凹透镜都有焦点,凹透镜有虚焦点
②通过光心的光线经过透镜后,传播方向不变;
③通过焦点的光线经凸透镜折射后,折射光线跟主轴平行。
【练习】
凸透镜能够把 平行于主光轴的 光线会聚在焦 点上,根据 光路可逆的 原理,我们可以肯 定,放在凸透镜焦点的点光源发出的发散光, 经凸透镜折射后会变成 平行于主光轴光的线。 请你根据凸透镜的折光性质完成图l—8中的光 路。
三、凹透镜对光的发散作用
1、跟主光轴平行的光线经过凹透镜后的 发散光线 ,不会相交于一点,但它们的反向延长 线相交于主 光轴的一点,这点也叫凹透镜的 焦点 ,由于它不是 实际光线的会聚点,因而叫 虚 焦点.
光心O
主光轴
焦点F′
焦距f
焦点F′
2、凹透镜光路图三条特殊光线
①跟主轴平行的光线经凹透镜折射后,折射光线的反向延长 线通过焦点; ②通过光心的光线经过透镜后,传播方向不变; ③入射光线的延长线经过焦点经凹透镜折射后,折射光线 跟主光轴平行。
三、透镜的四要素
光心O
主光轴
焦点F
焦距f
焦点F
四、透镜光路图的三类特殊光线
1、凸透镜光路图的作法
1.图l-10中表示凸透镜和凹透镜的折光路图正确的是( )。
, 相交于一点,但它们的
线相交于主光轴的一点,这点也叫凹透镜的
,由于它不是实际光线的会聚点,因而叫
焦点.
(3)向着凹透镜
发出的光,通过凹透镜后沿
后的方向如图所示,则
(B )
A.甲为凹透镜,乙为凸透镜
B.甲、乙都为凸透镜
C.甲为凸透镜,乙为凹透镜
D.甲、乙都为凹透镜
S 甲
S 乙
适度拓展
练习5、如图所示,一束光通过放在O处的
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第六节透镜和视觉
第一课时
教学目标:
1.学会区分凸透镜和凹透镜
2.知道凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用
3.能够画出光线通过凸透镜和凹透镜后的折射光线
教学重难点:
凸透镜的光路图和凸透镜对光的会聚作用
教学过程:
导入:
我们已经知道光通过玻璃后传播方向会发生改变,如果我们把玻璃做成各种形状,经过它的光线又会怎样呢?
新课:
一、认识透镜
透镜分为凸透镜和凹透镜
凸透镜:中央厚,边缘薄
凹透镜:中央薄,边缘厚
认识光心和主光轴
二、不同透镜对光线的作用
实验:用光源对着凸透镜照射,拿一张白纸在它的另一侧,来回移动凸透镜或者纸,直到纸上的光斑变得最小、最亮。

1、凸透镜对光线的会聚作用
思考:根据光路的可逆性从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后光线将会怎样?
凸透镜的三条特殊光线
平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线将会聚于焦点
通过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线将平行于主光轴
通过光心的光线,传播方向不改变
记忆口诀:平行过焦点,过焦反平行,经心直传去。

学生练习完成凸透镜光路图
2、凹透镜对光线的发散作用
凹透镜的三条特殊光线:
平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,折射光线的延长线将会聚于虚焦点延长线通过虚焦点的光线经凹透镜折射后折射光线将平行于主光轴
通过光心的光线,传播方向不改变
学生练习完成凹透镜的光路图
课堂小结:
1、透镜可分为凸透镜和凹透镜
2、凸透镜:中央厚,边缘薄,对光线具有会聚作用
3、凹透镜:中央薄,边缘厚,对光线具有发散作用
4.凸透镜的三条特殊光线光路图记忆口诀。

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