三年级英语下册_全册教案_人教新目标版

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人教版三年级下册英语全册教案教学设计(新教材)

人教版三年级下册英语全册教案教学设计(新教材)

人教版三年级下册英语全册教案教学设计(新教材)课程概述本文档为人教版三年级下册英语全册教案教学设计的概览。

本教材为材,旨在通过有趣的教学内容和活动,激发学生的研究兴趣,提高他们的英语语言能力。

教学目标1. 帮助学生掌握基本的英语词汇和句型。

2. 培养学生的听、说、读、写的能力。

3. 培养学生的交际能力和合作精神。

教学内容本教案教学设计涵盖以下单元:1. Unit 1: Hello!2. Unit 2: My Family3. Unit 3: Where's My Schoolbag?4. Unit 4: I Can Sing5. Unit 5: I Have a Pet6. Unit 6: What Are You Doing?7. Unit 7: What's the Weather Like Today?8. Unit 8: At the Zoo每个单元的教学内容包括词汇、句型、听力练、口语表达、阅读理解以及相关的游戏和活动。

教学方法1. 听力活动:通过听力练和听力材料,培养学生的听力技巧和听力理解能力。

2. 口语练:鼓励学生进行口语表达,通过角色扮演、问答练等活动,提高学生的口语表达能力和交际能力。

3. 读写训练:通过阅读练和写作活动,培养学生的阅读理解能力和写作技巧。

4. 游戏和活动:设计有趣的游戏和活动,激发学生的研究兴趣,提高他们的参与度和合作精神。

教学评估通过课堂练、作业、口头问答等形式,进行学生对教学内容的理解和掌握程度的评估。

此外,还可以通过学生的参与度和表现来评估教学的效果。

教学资源教学资源包括教材、课件、音频材料、练册等。

可以利用多媒体技术辅助教学,并提供多种研究资源供学生使用。

以上为人教版三年级下册英语全册教案教学设计的概览,希望能够为教师提供一些教学指导和灵感。

详细的教案和教学材料可以根据具体需要进行编写和准备。

希望本设计能够帮助学生在轻松愉快的学习氛围中提高英语能力。

新人教版小学三年级英语下册教案(全册)

新人教版小学三年级英语下册教案(全册)

学习难点 Where are you from?Australia 的发音。
一次备课
二次备课
学习过程
一、热身/复习(Warm-up/Revision) 日常口语练习:I’m ….I’m from China. 二、新课展示(Presentation) 1.老师出示国旗图片,让学生认识,引出单词:Australia, USA, China, Canada。 2.认读单词。 3.听录音或看课件认识不同国家的国旗,并跟读单词。 4.学生小组讨论:这些图片中的国旗的特点和颜色。 5.小组活动:把国旗和国家单词配对。看看谁最先完成。 教师出示事先准备好的国家国旗和单词图片等,一个人出示 图片问:Where are you from?另一个人说:I’m from…. 让学生反复练习句子。 6.听录音,跟读对话。 三、趣味操练(Practice) 1.两人一组用国旗或图片进行对话。 2.自己创编对话。 3.小组表演展示。 四、作业(Homework) 听录音跟读对话,熟记单词和国旗的特征。
Good moning./Hi We have a new friend today. I'm from
教学反思
教研组 查阅
教导处查阅
时间:
新人教版小学三年级英语下册教案(全册)
学习内容 Unit 1 Welcome back to school
总第 2 课时
课型 学习目标
新授课
备课时间
1.能听说认读单词:UK,Canada, USA, China.主要通过情景对话学习介绍自 己的国籍,并在实际情景中自然运用。
二次备课
教学反思
教研组 查阅
教导处查阅
时间:
新人教版小学三年级英语下册教案(全册)

人教版三年级下册英语全英文教案(全册)

人教版三年级下册英语全英文教案(全册)

人教版三年级下小学英语全英文教案Unit 1 Welcome back to schoolUnit 2 My Family Teaching Aims:1.Be able to understand and say: This is my family. Who’s that man(woman)? He’s/She’s my…Who’s this boy(girl)? He’s/ She’s my… Come on! Let’s watch T V. Be able to use them in the real situation with the natural tones.2.Be able to listen, say and recognize the main words: father(dad), mother(mom), man, woman, grandfather(grandpa),grandmother(grandma), brother, sister.3.Be able to use the interjection correctly: “ Great!/ Cool!/ Oh!/ Wow!” to express the emotion.4.Be able to listen, say, read and write letters F-I, understand and say the words which begin with F-I, eg: fish, father, goose, girl, hamburger, hot dog, ice-cream, ice.Lesson arrangement:Lesson One: Part A Let’s learn; Let’s sing; Part C CultureLesson Two: Part A Let’s talk ; Let’s practiseLesson Three: Part A Let’s say; Let’s chantLesson Four: Part B Let’s learn; Let’s chant; Part C Story time Lesson Five: Part B Let’s talk ; Let’s pr actise.Lesson Six: Part B Let’s say; Let’s do; Part C Let’s checkUnit 3 How many?Teaching Aims:1.Be able to understand and say: How many …can you see? I can see… How many…do you have? I have… Be able to use them in the real situation with the natural tones.2.Be able to listen, say and recognize the number words:11-20, and use them in daily life.3.Be able to understand and use the phrase which can praise other ones: “ It’s beautiful! How nice!” and use them in the proper situation.4.Be able to listen, say, read and write letters J-M, understand and say the words which begin with J-M eg: jeep, jump, kangaroo, key, lion, lock, milk, mouse, night, nest.5.Be able to understand the orders, and do the actions according to the orders.Lesson arrangement:Lesson One: Part A Let’s learn; Let’s play; Let’s sing.Lesson Two: Part A Let’s talk ; Let’s practiseLesson Three: Part A Let’s say; Part C Story timeLesson Four: Part B Let’s learn; Part C CultureLesson Five: Part B Let’s talk ; Let’s practise.Lesson Six: Part B Let’s say; Let’s do; Part C Let’s check。

2024年人教版小学英语三年级下册全册教案

2024年人教版小学英语三年级下册全册教案

Unit 1
welcome back to school
作业布置:
Apple ant /boy bag /coke coffee
1、 Listen to the recorder
2、 Try to sing the song 教学后记:
对对话的理解较好。
教学内容:Unit one welcome back to school(4)
2024年人教版小学英语三年级下册全册教案
教学内容:Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL(1) 教学目标和要求: 1、Learn the names. 2、Learn to say “I am from America/Canada/China.” 3、Learn to introduce yourself.
1、 2、 song
Try to understand Part C: story time To know the culture: Teachers’ Day and learn the
3、 Let’s check 教学重点:Let’s check. The song
教学难点:Story time 教学用具:Tape/recorder/pictures/things 教学过程:
Unit 1
welcome back to school
I’m sorry. It’s OK. Come in!
作业布置:
1、 Listen to the tape 2、 Read the words and sentences 教学后记: 学生理解较好。 教学内容:Unit one welcome back to school(7) 教学目标和要求:
2、 Listen to the recording 3、 Look at the sentences and read them after the recording

部编本人教版三年级下册英语全册教案(2023新教材)

部编本人教版三年级下册英语全册教案(2023新教材)

部编本人教版三年级下册英语全册教案(2023新教材)课程概述本教案是针对部编本人教版三年级下册英语全册(2023材)的课程安排和教学指导,共有12个单元,每个单元包含听说读写四个方面的训练,内容贴近学生实际生活,强调学生启发式研究,培养学生自主研究能力。

教学目标1. 掌握英语日常用语,如问候语、感谢语、道歉语等。

2. 通过生动有趣的故事和游戏,激发学生研究英语的兴趣。

3. 培养学生听、说、读、写综合能力,让他们在轻松的研究氛围中更好地掌握英语。

4. 培养学生合作意识,通过小组活动及角色扮演等形式,增强学生的团队协作能力。

教学内容Module 1 My Classroom本单元主要通过介绍课堂的物品和规则,让学生了解英语教室里的基本环境和行为礼仪。

重点词汇:desk, chair, teacher, student, open, closeModule 2 My Body本单元主要涵盖身体各部位的英语单词,通过唱歌、跳舞等活动让学生掌握身体各部位的英文表达。

重点词汇:head, shoulder, knee, foot, hand, faceModule 3 My Family本单元主要介绍家庭成员以及家庭用品的英文单词。

通过给学生展示家庭各个角色的形象和家庭的平面图,让学生感受到英语的真实应用场景。

重点词汇:father, mother, sister, brother, sofa, TVModule 4 My Day本单元主要涵盖一天的时间序列和各个时间点的英文表达,让学生初步掌握一天24小时的常规生活动作。

重点词汇:get up, have breakfast, go to school, have lunch, go home, have dinner, take a bath, go to bedModule 5 My Food本单元主要介绍日常饮食中常见的食物和饮料的英语单词,通过跟读和模仿的方式加深学生的记忆。

新版人教版三年级下册英语教案(5篇)

新版人教版三年级下册英语教案(5篇)

新版人教版三年级下册英语教案(5篇)新版人教版三年级下册英语教案(5篇)教育是灯,照亮夜行者踽踽独行的路。

马上就要迎来新的教学工作了,此时需要准备一篇教案。

下面是小编为你准备的新版人教版三年级下册英语教案,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!新版人教版三年级下册英语教案(精选篇1)【课题】Unit Six At the Zoo【教学重点】听、说、认读几个形容词small,big,long,short 。

听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。

【教学难点】单词small 中[ l ] 的发音,舌头要上卷。

【教具准备】1 教师准备教材配套的录音带。

2 教师准备Let’s learn 部分的课件。

3 学生准备动物玩具,每人带1-2个。

4 教师准备所学单词卡片和图片。

【教学过程】1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)日常口语会话展示。

(2)教师播放“Hide and Seek” 的歌曲录音,师生边唱边做动作。

(3)利用字母卡片复习26个英文字母。

用升、降两种语调读字母,注意每个字母的发音做到准确到位。

2 呈现新课 (Presentation)(1)游戏:猜动物。

T: Listen to me, children. Guess what it is.It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray. 教师在说谜语时,可适当配合一些手势或动作。

S: It is an elephant.T: Yes. Good. It is an elephant.(2)在播放之前,教师说:You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us:What’s in it?/What are they?教师快速展示系列动物图片:giraffe,elephant,monkey,mouse, rabbit, tiger。

部编人教版小学英语三年级下册教案(全册)

部编人教版小学英语三年级下册教案(全册)

部编人教版小学英语三年级下册教案(全册)第一单元:Hello, Friends!(Lesson 1-10)Lesson 1: Hello!- 教学目标:研究打招呼的基本表达方式。

- 教学内容:Hello,Hi,Good morning,Goodbye等日常用语。

- 教学活动:- 师生互相问候- 采用角色扮演,学生模拟日常场景对话- 课堂练:1. 练用英语打招呼,并回答2. 分角色进行问候对话练Lesson 2: My Family- 教学目标:研究家庭成员的基本称呼。

- 教学内容:Family,father,mother,brother,sister等词汇。

- 教学活动:- 学生介绍自己的家庭成员- 听音乐,学唱《Family Song》- 课堂练:1. 练用英语介绍自己的家庭成员2. 听音乐,跟唱《Family Song》Lesson 3: Where is it?- 教学目标:研究地方位置的表达方式。

- 教学内容:in,on,under,behind,in front of等地点介词。

- 教学活动:- 学生描述教室内物品的位置- 角色扮演,模拟指路对话练- 课堂练:1. 学生描述教室内物品的位置2. 角色扮演,模拟指路对话练Lesson 4: At School- 教学目标:研究学校内的物品及地点词汇。

- 教学内容:school,classroom,library,playground等词汇。

- 教学活动:- 学生介绍自己学校及校内设施- 课堂游戏,猜物品或地点- 课堂练:1. 学生介绍自己学校及校内设施2. 课堂游戏,猜物品或地点Lesson 5: What's This?- 教学目标:研究物品的基本名称。

- 教学内容:pencil,book,bag,ruler等常见物品词汇。

- 教学活动:- 师生问答游戏,猜物品- 角色扮演,模拟购物对话练- 课堂练:1. 师生问答游戏,猜物品2. 角色扮演,模拟购物对话练Lesson 6: Numbers- 教学目标:研究数字1-20的表达方式。

最新人教版新起点小学英语三年级下册教案(全册)

最新人教版新起点小学英语三年级下册教案(全册)

最新人教版新起点小学英语三年级下册教案(全册)Unit 1: What's in your bag?- 课时1:研究生词和课文课时1:学习生词和课文- 教学目标:研究单词pencil, crayon, book, eraser,句型What’s in your bag?- 教学重点:听、说新单词和句型- 教学难点:学会运用新句型- 课时2:研究生词和课文课时2:学习生词和课文- 教学目标:研究单词ruler, pencil case, schoolbag, notebook,句型What’s in your schoolbag?- 教学重点:听、说新单词和句型- 教学难点:学会运用新句型- 课时3:研究生词和课文课时3:学习生词和课文- 教学目标:研究单词pen, pencil sharpener, glue, scissors,句型What’s in your pencil case?- 教学重点:听、说新单词和句型- 教学难点:学会运用新句型Unit 2: My Day- 课时1:研究生词和课文课时1:学习生词和课文- 教学重点:听、说新单词和句型- 教学难点:学会用英语表述日常起居- 课时2:研究生词和课文课时2:学习生词和课文- 教学目标:研究单词eat lunch, do homework, watch TV, go to bed,句型What do you do at...?- 教学重点:听、说新单词和句型- 教学难点:熟练运用所学句型和表达方式- 课时3:研究生词和课文课时3:学习生词和课文- 教学目标:研究单词clean the room, read books, brush teeth, take a shower,句型Do you...? Yes, I do./No, I don’t.- 教学重点:研究新句型- 教学难点:记忆新单词,熟练运用新句型以上为教案主要内容,供参考。

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英语教学计划
本册英语教材是小学英语《英语》第二册新版,由中国、新加坡合编,人民教育出版社出版。

本套教材以激发学生学习兴趣,培养语言运用能力,提供多种资源为特点,在以下几个方面进行了新的尝试:1.注重行动学习2.强调合作学习3.鼓励项目制作4.重视表现评价。

重视小学阶段的学习评价,力图打破以往片面强调测试评价和终结评价的传统优势。

5.实施整体设计。

本学期教学计划如下:
一、教学重点:
1.培养和训练学生的听、说、认读能力及人际互动能力。

2.通过反复接触新单词,使学生逐渐达到流利。

3.激励学生最大限度的使用英语交谈,学会在不同的情景使用恰当的语言。

4.对不同学生提出不同的学习目标和要求,保持学生学习兴趣。

二、教学难点:
1.正确听和说所学单词和句型。

2.基本能用英语表达自己的思想和要求。

3.保持学习英语的兴趣和信心。

三、教学任务:
本学期分为6个单元,共计36课,强调交际和会话,重点在交谈(听和说),兼顾读与说。

1.会话:能听懂、会说30组会话,并能进行简单的交流。

2.单词:能够听、说、认、读63个单词和26个字母,并能简单地运用。

3.游戏:能听、做21个游戏。

4.能听、做、表演10个“TPR”活动。

5.能学会8个小制作。

6.歌曲:能够演唱9首歌曲。

7.歌谣:能听、说、唱6首歌谣。

四、教学措施:
1.句型、单词:利用卡片、幻灯、图片、饰物、头饰,做到图文并茂,真实展示,并以游戏、歌曲、竞赛等形式巩固。

2.会话:创设情景,编排表演,让大部分学生能够参与其中。

3.听力:通过英语组织教学,提高学生听力,利用录音机,多媒体现代化教学设施,提高学生听力。

本册教材的教学目的是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力;适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生进一步学习奠定良好的基础。

教学进度表。

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