语言运用题(1)

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高考语言运用题(1)

高考语言运用题(1)

• 刘秀刚当皇帝时,洛阳令董宣不顾湖 阳公主的脸面,杀了她的一个犯有杀 人罪的家奴,湖阳公主告了御状,刘 秀大为震怒。
• 下面一则消息选用长句,表意欠明晰, 请将其改写成三个短句,要求层次清 楚,语意连贯。 • 驻伊美军发言人表示伊拉克前总统萨 达姆的律师2月9日透露的美国提出的 如果萨达姆发挥影响力,结束伊拉克 目前的暴乱局面,就放他一马,让Байду номын сангаас 像当年拿破仑一样流亡的消息毫无依 据,荒谬可笑。
• 下面这首诗歌寓哲理于景物,除末句均为 九个字,结构匀称整齐。要求:在每条横 线上仿写一句诗。(6分) • 街衢睡了而路灯醒着,树干睡了而树叶醒 着。 • 寺庙睡了而钟声醒着,山河睡了而风景醒 着。 • 神经睡了而血液醒着,_______ _________。 • ___ __________ __,__ _____________ _。 • 世界睡了而你我醒着,落雪无声。
• 参照上下文,为下面语段横线处补写两个 句子,使之完整。(4分) • 世上的很多事是不堪说的。你可以抱怨上 帝何以要降诸多苦难给这人间,你也可以 为消灭种种苦难而奋斗,并为此享有崇高 与骄傲,但只要你再多想一步你就会坠入 深深的迷茫了:假如世界上没有了苦难, 世界还能够存在么?要是没有愚钝,机智 还有什么光荣 呢? , ? , ?要是没有了残疾,健全会否因其司 空见惯而变得腻烦和乏味呢?
• “0”是一个陷阱,(1分) 让他们在无所 事事中深陷其中无力自拔。(2分)
• “0”是一副枷锁,(1分)使他们在 成功面前固步自封作茧自缚。(2分)
• 仿照下面句子的表达方式,以“青春”为 中心,另外选择两个字母写两组句子。要 求联想恰当,表意明确,句式、字数与原 句基本相同。(6分) • A是金字塔,是进取,青春只有锐意进取, 才能焕发出巨大的能量,才能推动历史的 车轮前进。 • F是一面旗,是理想,青春只有树立目标, 才能迸发出激情,才能让攀登的道路山花 烂漫。

【考前必过】专题7 语言文字运用(一)-高考考前语文查漏补缺过关卷(全国通用)(原卷+解析)

【考前必过】专题7 语言文字运用(一)-高考考前语文查漏补缺过关卷(全国通用)(原卷+解析)

专题七语言文字运用(一)【真题回顾】(2022·全国乙卷·高考真题)阅读下面的文字,完成下面小题。

那时,小镇上的人们和其他地方的人们一样,一律到照相馆留影。

而且,小镇只有一家照相馆。

照相而入“馆”,①,这样的场所不大不小,半家常、半神秘,不单规模、形制上端庄含蓄,其幽暗也给人一种②的高贵感,牵动人心,令人神往。

自上中学后,我曾和多位好友去照合影,进了这个面积不大的地方,交费、开票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家经常会发出这样的问话:我脸洗得干净吗?眼睛亮吗?牙齿露出来好,还是不露出来好?我们男孩平时不大在意的问题,照相的时候会一下子冒出来。

不过没关系,旁边总会有别的人提醒:你脸上粘了个东西,你头发乱了,你牙上有韭菜。

那时,小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件,只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。

照完相,我们会依然惦记着这件事,甚至兴奋得晚上睡不着,③地想看到照片上的自己,等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。

在我的记忆中,取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。

照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻,我们经常心脏狂跳不止。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

2.文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语“我”只出现一次,第二处主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。

(2022·全国乙卷·高考真题)阅读下面的文字,完成下面小题。

近日,眼科门诊一连来了几名特殊患者,都是晚上熬夜看手机,第二天早上看不见东西了,这种疾病被称为“眼中风”。

“中风”一词原指脑中风,包括缺血性和出血性脑中风,近几年被引入眼科。

临床上,眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。

“眼中风”是眼科临床急症之一,不及时治疗会导致严重的视力损害。

①。

第一种是中央动脉阻塞,会造成患者视力丧失,甚至永久失明。

2023“语言文字运用”满分训练卷语文(一)

2023“语言文字运用”满分训练卷语文(一)

2023“语言文字运用”满分训练卷语文(一)壹一、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成1~3题。

自2020年起,传统戏曲行业在新冠肺炎疫情的反复冲击下①。

直播却为戏曲人暂时困顿的现实生活找到了出口,也为艺术传承、表演实践寻得了新入口。

根据2022年某平台发布的数据显示,在过去一年中,戏曲直播数量已超过80多万场,现如今只需要观众用手指动动手机,就可以欣赏到京剧、豫剧等剧种的名家唱段。

戏曲传播未来会走向何方?对戏迷来说,缺少完整表演程式的线上直播只能算作一种没有演出可看时的②、无奈之举。

戏曲不可能总是网络直播中的“流量担当”。

也有人对此抱有更乐观的态度,戏迷宋女士在采访中提到,前段时间京剧女演员王佩瑜在直播中和大家一起观看自己过去的演出。

这种形式让人③。

她认为,我们不妨抱有开放包容的心态,迎接新技术并不意味着背弃传统,京剧艺术需要跟上时代的步伐,只有这样,这朵奇葩才能愈发绚丽夺目。

文化生长具有其内在逻辑,传播只是其中一个环节,直播之后,戏曲在守正创新的征程上,还有很长的路要走。

对戏曲而言,网络直播只是打开了其走近年轻人的一扇门,而要让年轻人成为“铁粉”,最终还是要靠自身的艺术魅力。

优秀传统文化的传承绵延不绝,不管以何种形式、存在何种意见,从业者、平台、观众等多方的出发点都是为了让戏曲更好地传承下来、传播开来。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

(3分)2.文中画波浪线的句子有三处语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。

可少量增删词语,不得改变原意。

(4分)3.下列选项中,和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分A.惊涛拍岸,卷起千堆雪B.吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流C.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城D.东西植松柏,左右种梧桐。

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成4、5题。

生活是丰富多彩的,可是,我们写作时却常常感到生活平平淡淡,没有什么东西可写。

上海市部编版七年级语文语言运用精选及答案(1)

上海市部编版七年级语文语言运用精选及答案(1)

上海市部编版七年级语文语言运用优选及答案(1)一、初中语文语言运用1.某校九( 1)班展开以“自强奋进”为主题的综合实践活动,请你参加。

(1)请你按要求改正下边的邀请函。

邀请函敬爱的丁老师您好 ! 为了弘扬拼博精神,显现同学们的青春风范,九( 1)班将于本周二( 10 月 23 日)下午在班内举办以“自强奋进”为主题的班会,特邀请您光临指导。

九( 1)班班委会2019年10 月21 日①邀请函中有错别字的词语是“ ________,“正确的写法是“ ________。

”②邀请函中使用不适合的一个词是“ ________,“应替代为” ________。

“③ 邀请函的内容有一处不规范,请提出改正建议。

________(2)联合下边几则名言,研究“发奋图强”的内涵。

① 君子求诸己,小人求诸人。

——《论语·卫灵公》② 胜人者有力,自胜者强。

——《老子》三十三章③ 我要扼住命运的咽喉,它妄图使我折服。

——贝多芬(3)某同学在活动中,收集到了一副残破不全的春联,将春联增补完好,适合的一项为哪一项(),此春联的上联应是()。

(a) ________铸就绚烂(b)一路风雨兼程磨砺意志A.苦乐共享三载B.三载苦乐共享C.三载共享苦乐D.共享三载苦乐【答案】( 1)拼博;拼搏;光临;光临;应点明详细时间,如“本周二(10月23日)下午第三节课(或 3 点)”。

(2)自立自信;勇于战胜自己弊端;不向困难低头。

(3) B;b【分析】【剖析】【剖析】(1)① 依据平常对字形的累积可知,“拼博”应为“拼搏”;②光临,多用于书面用语,到达;到临 ( 多用于嘉宾),尤指上司到来。

光临,多用于口语: 敬辞,称来宾到达。

故“光临”应改为“光临”③邀请函中的时间是本周二(10 月 23 日)下午,这个时间不详细,应当为详细的时间,如“本周二( 10 月 23 日)下午第三节课(或3点)”。

( 2)仔细阅读这几句话,经过重点词语领会句子的内涵,君子求诸己,小人求诸人是指拥有君子品德的人,碰到问题先从自己找原由,而那些小人,出现麻烦老是想方想法推辞责任,抛清自己,从不会去反省自己,从自己找原由。

九江市部编版中考语文语言运用练习题(含答案)(1)

九江市部编版中考语文语言运用练习题(含答案)(1)

九江市部编版中考语文语言运用练习题(含答案)(1)一、初中语文语言运用1.学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动,你班参与其中。

(1)【树民族自信】为树立同学们的民族自信,老师拟写了上联:迎祖国七十华诞。

请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受,对出下联。

(2)【学身边楷模】你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长,晓峰担心自己不能胜任。

你鼓励晓峰说:________。

(3)【抒奋进豪情】采访后,你班准备评选优秀学习心得,班长发现某同学的表述中有两处语病,请你修改。

有两处语病的表述:通过这次采访,激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。

【答案】(1)树民族自信精神。

(2)自信是迈向成功的第一步,你的学识和能力,大家都是有目共睹的,都很认可你。

你要相信自己,尽力去做,你一定能出色的完成这次活动的。

(3)这次采访,激发了我勤奋进取的热情,坚定了我报效祖国的志向。

【解析】【分析】(1)仔细分析上联,上联由“迎祖国”“七十华诞”两个个部分七字组成,其中“迎祖国”属于动宾短语,“七十华诞”属于偏正短语,因此所拟写的下联也要有这些特点,除了形式符合要求之外,内容也必须符合“长城”这一专题。

本题没有统一答案,只要形式和内容符合要求即可。

(2)本题要求劝说晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长,劝说时要帮他分析这方面的长处,要鼓励他,要让他听了之后有当组长的信心,语言要得体,连贯。

本题答案不唯一,只要答案符合题意即可。

(3)缺少主语,应把“通过”去掉。

故答案为:⑴树民族自信精神。

⑵自信是迈向成功的第一步,你的学识和能力,大家都是有目共睹的,都很认可你。

你要相信自己,尽力去做,你一定能出色的完成这次活动的。

⑶这次采访,激发了我勤奋进取的热情,坚定了我报效祖国的志向。

【点评】(1)本题考查拟写对联的能力。

拟写对联的基本原则有:①对偶原则,要求上下联字数相等,词性相对,结构相应;②内容相关原则,要求上下联必须围绕同一话题,内容上或互补,或对立,或承接;③避免重复原则,避免上下联同一位置出现同一词语,也避免同一个字出现在上下联不同的位置;④上仄下平原则,即上联末字押仄声韵,下联末字押平声韵,这个原则在考题中一般放得较宽。

高一下学期期中语文试卷汇编:语言文字运用Ⅰ (1)

高一下学期期中语文试卷汇编:语言文字运用Ⅰ (1)
②是主宾搭配不当,“成为优秀的宣传载体”的主体应该是“微短剧”,而不是微短剧的“特点”。微短剧具有的“题材灵活、适合反转与互动等特点”,使得微短剧能起到宣传的作用,可改为“而题材灵活、适合反转与互动等特点,也使其成为优秀的宣传载体”。
综上可见,只有C选项全部修改正确。
故选C。
【20题详解】
本题考查学生语言表达连贯的能力。
判词三 枉自温柔和顺,空云似桂如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘。
【答案】示例:
判词一:王熙凤。她的性格复杂性体现在聪明能干,逢迎巧变,贪婪狠毒等。如协理宁国府、林黛玉进贾府时对贾母的逢迎,弄权铁槛寺等情节。
判词二:贾探春。她性灵敏锐,才思敏捷,心地敏慧,还具有敏锐的“洞察力”;她言语恬淡而内里刚毅严正,敢作敢为,但她对自己“庶出”的身份很敏感。如开源节流的管理措施,检抄大观园时的反应等。
D. 国家反诈中心还充分利用观众的分享欲进行二次转发,通过视频号、微博等多渠道传播。
【答案】18. A 19. C 20. C
【解析】
【18题详解】
本题考查学生辨析并运用近义词的能力。
第一空:“契合”侧重意气相投;“符合”作动词,强调数量、形状、条件、情节等相合。文中前调观众的是观众的观看需求,应选用“契合”。
20. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A. 通过视频号、微博等多渠道转发,“反诈武侠微短剧”还充分利用观众的分享、微博等多渠道转发,充分利用观众的分享欲进行二次传播。
C. 国家反诈中心还借助视频号、微博等多渠道转发,充分利用观众的分享欲将其二次传播。
②“清明涕泣江边望”是说家人送探春出海远嫁的情景,据此可知:写的是贾探春,她为赵姨娘所生,是贾家四佳美中最聪明,最有才干的一个,尽管是庶出,但志向高。她性灵敏锐,才思敏捷,心地敏慧,还具有敏锐的“洞察力”;她言语恬淡而内里刚毅严正,敢作敢为,但她对自己“庶出”的身份很敏感。如开源节流的管理措施,检抄大观园时的反应等。

语言综合运用强化(1)

语言综合运用强化(1)

►⑵因旅馆费用及发票问题与会议中方 ·
联系人发生争执时一外籍男子出手, 女博士后在美无端遭打被拘。(据新 华社报道) ►⑶美国女大学生情定重庆农民,春节 后准备举行婚礼,婚后两人将继续在 大连打工。(据《城市晚报》报道)
· ►5、[示例]⑴那104条宝贵的生命在动荡
的阿富汗意外地遭遇了不幸,他们随 风远去了;令人想象不到的是中国的 女博士在号称法律完备、高度重人 权的国家被打被拘。据新华社报道。 ⑵今天的消息实在让人不快,但下面 还有让人喜悦的消息,这条消息也与 外国人有关系,据《城市晚报》报道。
·
►2、中学生渴望沟通和独立。
· ►3、省内某高校一名2007届历史专
业的研究生,日前在湖南环境生物 职业技术学院求职时,竟当场跪倒 在院长的面前。同样的情形还发生 在湖南子女大学校长办公室里。两 起硕士生下跪事件,引起社会各界 热议。请你就研究生下跪求职一事 写一个简短的新闻评论。(不超过 80个字)
土地②古老的民族永远为你喝彩/ 热情的北京企盼你闪亮出场③绿色 文明因你而流光溢彩/科技文明因 你而发扬光大/人文精神因你而升 华。
►5、为了使新闻播报更加平易自然,编 ·
辑准备在每条新闻之间加上一些承上 启下的话,请你帮助他们在下面的三 条新闻之间设计两段这样的话,要求 衔接自然,转换巧妙。 ►⑴阿富汗一客机神秘坠毁,机上包括3 名美国乘客在内的104人无一生还。客 机失事可能是恶劣的天气所致。(据 阿富汗当地媒体报道)
►4、根据要求,发挥想象,为2008年北 ·
京奥运会开幕式拟写三条标语。语言 要亲切、友善、生动活泼、富有文采。 ►①(从运动员角度)展现各国运动员 的精神风貌。 ►②(从观察角度)表现观众对运动员 的热情期待。 ►③(从历史的角度)表现这次体育盛 会的意义。

高中语文2023高考全国卷语言文字运用真题练习(共四套,附参考答案和解析)

高中语文2023高考全国卷语言文字运用真题练习(共四套,附参考答案和解析)

高考语言文字运用真题练习班级考号姓名总分(2023年新高考1卷)(一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成18~19题。

日常生活中,我们常常会因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实,我们更应该庆幸 A ,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加高效地工作。

而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。

从下面例子中可以看出一些端倪。

有一位记者,①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。

②他虽然能轻松地记住一长串数字,③却发现不了其中的规律;④他脑海里充满各种孤立的事实,⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。

⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法,⑦甚至复杂一点的句子。

⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军,⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多,⑩听课的时候也很难集中注意力。

也许正是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。

网络时代,我们没有办法也没有必要B ,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。

不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。

通过一些训练提升记忆力,也一直是我们孜孜以求的目标。

18.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

(4分)19.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。

不得改变原意。

(6分)(二)语言文字运用II(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成20~22题。

天是越来越冷了,祥子似乎没觉到。

心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不会觉得寒冷。

地上初见冰凌,连便道上的土都凝固起来,处处显出干燥,结实,黑土的颜色已微微发些黄,像已把潮气散尽。

特别是在一清早,被大车轧起的土棱上镶着几条霜边,小风尖溜溜的把早霞吹散,露出极高极蓝极爽快的天;祥子愿意早早的拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。

2024年高考语文第二轮专题复习强化训练:语言文字运用(附答案) (1)

2024年高考语文第二轮专题复习强化训练:语言文字运用(附答案) (1)

2024年高考语文第二轮专题复习强化训练:语言文字运用阅读下面的文字,完成下题。

事有凑巧,在不同的时间和不同的地方,我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。

第一位教师是这样讲的:“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。

做事一定要坚决。

无论做什么,只要是正当的、应该做的事,就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心,只有这样才能得到成功。

如果(______________),工作还没开始就准备下失败的退路,那样一定不会成功。

①当然,②前进的目的必须正确。

③在这一点上,④我们不能跟古人相提并论。

由于时代的局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今天看来很多是成问题的,下定决心做好事是应当的,如果坚决做坏事,那就不应当了。

”第二位教师是另一种讲法,他说:“‘釜’就是锅,‘舟’就是船。

‘破’和‘沉’都是动词。

‘破釜’是‘使釜破’的意思,也就是把锅砸碎;‘沉舟’是‘使舟沉’的意思,也就是把船凿沉。

这样用法的动词叫作‘使动词’。

同是做饭的工具,古代叫‘釜’,现代叫‘锅’;同是水上运输工具,古代叫‘舟’,现代叫‘船’;这是古今词汇的演变。

像古代叫‘冠’,现代叫‘帽子’,古代叫‘履’,现代叫‘鞋’,都是这种情形。

曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子,______________,这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。

”第三位教师讲得比较简单,话说得比较少。

他这样讲:“项羽渡河进攻秦朝的军队,渡河之后,把造饭的锅砸碎,把船凿沉,断了自己的退路,以示有进无退的决心,终于把秦军打败了。

后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心,不顾任何牺牲的意思。

”1.将下列俗语填入文中括号内,恰当的一项是()A.干打雷不下雨 B.又吃鱼又嫌腥C.前怕狼后怕虎 D.首尾不能兼顾2.文中画线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。

3.请在横线处仿照上句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。

(综合)新高考题型语言文字运用试题汇编

(综合)新高考题型语言文字运用试题汇编

(综合)新高考题型语言文字运用试题汇编一、(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。

科普工作我们能做什么?亿万大众的科学素质提升了,科学的土壤才会肥沃,奇思妙想的种子才会从这些肥沃的土壤中吸收养分破土而出。

虽然它们并不一定都能长成科技创新的大树,但正是这些大大小小、功能多样的小植株,与大树构成了和谐的生态系统。

没有它们,科技创新的参天大树只能地长在荒漠之中。

培育肥沃的土壤是一个长期而持续的过程,因此科普工作不会而需终身展开。

尽管漫长艰苦,但每位参与者都能分享因为土壤不断改良而带来的科技硕果。

人们渴望有影响的科普作品。

不同领域的科学知识如同的颜料,不同的科普工作者会从中选取自己心仪的一种或几种,绘成风格奇异的图画,呈现在公众面前。

公众只看见了画作呈现出来的震撼人心,却忽略了颜料是基础、想象力是核心、努力尝试绘画才是画作呈现的关键。

要从社会需求出发,通过科普作品传播科学知识,激发公众的科学想象力,鼓励并帮助愿意尝试的人创作出“名画”。

为培养科学的种子,我们应积极创办丰富多彩的科普活动,激发青少年尤其是公众对科学的热情。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。

(3分)19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.我们应积极举办丰富多彩的科普活动,激发青少年尤其是公众对科学的热情。

B.我们应积极创办丰富多彩的科普活动,激发公众尤其是青少年对科学的热情。

C.我们应积极丰富多彩地创办科普活动,激发青少年尤其是公众对科学的热情。

D.我们应积极举办丰富多彩的科普活动,激发公众尤其是青少年对科学的热情。

20.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,喻体是“名画”。

请指出比喻的本体、相似性及表达效果。

(5分)(二)语言文字运用II(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21~22题。

钙,为人体必需的常量营养素,它的主要作用就像是建造高楼大厦的砖。

身体里99%的钙都是在骨骼里,所以有人也把它叫做“骨骼的守护者”。

04《红楼梦》试题:语言文字运用(I)

04《红楼梦》试题:语言文字运用(I)

04《红楼梦》试题·语言文字运用(I)【2022年西城二模】15.根据要求,回答问题。

(共12分)《红楼梦》第二回贾雨村闲游遇到了冷子兴,二人在聊起贾府时,冷子兴有如下一段话:“亏你是进士出身,原来不通!古人有云:‘百足之虫,死而不僵。

’如今虽说不及先年那样兴盛,较之平常仕宦之家,到底气象不同。

如今生齿日繁,事务日盛,主仆上下,安富尊荣者尽多,运筹谋画者无一;其日用排场费用,又不能将就省俭。

如今外面的架子虽未甚倒,内囊却也尽上来了。

这还是小事,更有一件大事:谁知这样钟鸣鼎食之家,翰墨诗书之族,如今的儿孙,竟一代不如一代了!”(第二回贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府)⑴为了让读者更好地了解贾府,熟悉其人物关系,作者在《红楼梦》前6回中,安排了三个不同的人物带着读者走进贾府,认识贾府中形形色色的人与事。

此三人分别是第二回中为贾雨村演说荣国府的冷子兴和紧随其后几回中到贾府_____________(事件)的___________(人物)以及到贾府_____________(事件)的___________(人物)。

这三人因性情、遭遇、背景和目的不同,眼中的贾府自然也是各有侧重,互为补充。

(4分)⑵下列选项中,对贾府人物关系的表述,不正确的一项是()(3分)A.贾惜春之父是宁国府贾敬,她与贾珍是兄妹关系B.贾赦与贾政是亲兄弟,他们和贾敬是堂兄弟关系C.贾宝玉与贾兰一起在家塾读书,他们是兄弟关系D.贾环很喜欢与贾兰一起玩耍,但他们是叔侄关系⑶冷子兴说贾府安享荣华富贵生活的人很多,而“运筹谋画者无一”,读完全书你是否认同这一说法?请结合这句话的意思和原著相关内容简述你的看法。

(5分)15.【评分参考:本题12分,第⑴小题4分,事件和人物各1分,事件表述符合原著大意即可;第⑵小题3分;第⑶小题5分,解释句意并表明态度2分,结合内容并得出结论3分。

】⑴(4分)投靠外祖母的林黛玉;借钱(或:寻求帮助)的刘姥姥⑵(3分)C(贾宝玉和贾兰应该是叔侄关系)⑶(5分)(答案示例一)同意这一说法。

高考语文复习练习题 语言文字运用综合练习一含解析

高考语文复习练习题 语言文字运用综合练习一含解析

天天练25 语言文字运用综合练习(一)基础过关1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①这个时代可能存在不少问题,但向前行进是主流,是大势,作家应与自己所处的时代桴鼓相应....,只有这样,我们的写作才有意义。

②学术批评少见,前沿探索稀缺,前瞻对策难有,这样的论文有多少学术价值?再加之文风晦涩,真让人不忍卒读....。

③强化不敢腐的震慑,扎牢不能腐的笼子,增强不想腐的自觉,通过不懈努力夺取反腐败斗争的压倒性胜利,只有这样才能换来海晏河清....。

④方案明确,教育行政部门是学生欺凌综合治理的牵头单位,负责对学生欺凌治理进行组织、指导、协调和监督。

这抓住了问题的“牛鼻子”,可谓纲举目张....。

⑤因为生活的内容决定作品的内容,精神的高度决定创作的高度,一旦暌隔生活主潮、疏离人民大众,所谓创作也就只能是涸辙之鲋....。

⑥书中的五百多幅高品质实拍图片,全方位呈现自然世界,摒弃毛举细故....,为我们再现地球从无到有、从简到繁的壮丽时刻。

A.①③④B.①③⑥C.②④⑤ D.②⑤⑥答案:D解析:①桴鼓相应:用鼓槌打鼓,鼓就响起来,比喻相互应和,紧密配合。

使用正确。

②不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。

不合语境。

③海晏河清:形容天下太平。

使用正确。

④纲举目张:比喻做事抓住主要的环节,带动次要的环节。

也形容文章条理分明。

使用正确。

⑤涸辙之鲋:比喻处在困境中急待救援的人。

使用对象有误。

⑥毛举细故:烦琐地列举细小的事情。

不合语境。

2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.当前世界经济回暖,有望进入新的增长周期,但其深层次矛盾能否解决,关键在于全球合力,推进包容性增长。

B.电影《二十二》上映后,“慰安妇”问题引起了各界关注,也以一种新的方式让抗日战争的历史呈现在观众面前。

C.岛上的古渔村已有四千余年的历史,这里景色幽美,民风淳朴,水产丰富,被誉为“苍洱第一村”,其原住民的籍贯都是白族。

D.民警将伤人恶犬扑杀的行为,不仅符合相关法律规定,也保护了公共安全,还考虑到了“手枪射击容易跳弹伤人”的安全隐患。

六年级年级下册语文试题--小升初专题复习——语言运用(含答案) 人教部编版

六年级年级下册语文试题--小升初专题复习——语言运用(含答案) 人教部编版

部编版2020小升初语文专题复习——语言运用班级姓名(一)理解言外之意1.作家对厨师说:“你没有写作,因此你无权对我的作品评价。

”厨师说:“我从没有下过一个蛋,可能尝出炒鸡蛋的味。

”厨师的言外之意是2.李大华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小李,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。

”你听出刘阿姨的言外之意是如果你是李大华,应该这样回答刘阿姨3.邻居说:“你家的小强真刻苦,每天夜里都十二点多了,我们还听见他在弹琴哩!”邻居的言外之意是:4.金娜匆匆走进教室,习惯地纸把自己的座位擦干净,随后将纸团扔在地上。

同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生嘛!”金娜不好意思地笑笑说:“。

”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾桶。

张敏的言外之意是:金娜该怎样说才得体?5.去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。

语文老师对他只说一句话:“这会过去的。

”今年,李文同学又参加市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。

这时语文老师还是对他只说一句话:“这会过去的。

” 语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思?( )6.老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”有位学生怯怯地说:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?”老师话中的意思是什么?学生话里的意思又是什么?7.音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡。

老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:()老师这句话的言外之意是:如果你是那位学生,你应该怎样自我解嘲?8.某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣,浴衣上有一张小纸条。

尊敬的客人:这件衣服是供您洗浴后穿的。

如果您想带一件回去留作纪念,请到二楼商场购买,价格为90元,谢谢!这张小条提供了哪些信息?它告诉客人最主要的意思是什么? 9.某顾客:×厂长,贵厂生产的喜鹊牌毛巾,那上面的喜鹊可真是栩栩如生啊!×厂长(惊喜地):是吗?某顾客:可不是吗?我洗脸时,那喜鹊竟飞到我的脸上来了!顾客的言外之意是(二)口语交际1、在下面情景中说话最得体的一项是()某校文科社发出一封邀请某作家担任顾问的信,哪一种说法合适?A、我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬请如约。

Unit 1 What's he like ?语言运用题(附答案)

Unit 1 What's he like ?语言运用题(附答案)

Unit 1 What’s he like ?语言运用1. 【题目】根据问句选择答句。

()1. Is your brother young? A. Yes, he is.()2. What’s your PE teacher like? B. He’s our new teacher.()3. Do you know Ms Wang? C. He’s young and strong.()4. Who’s he? D. She’s kind.()5. What’s your mother like? E. No, I don’t.【解析】该题主要考查学生句型问答。

【答案】A C E B C【考点】句型【难度】基础题【题型】单选题2.【题目】按要求完成以下题目。

1. your, What’s, English teacher, like(?)(连词成句)________________________________________________2. Do you know her?(否定回答)________________________________________________3. Is she hard-working? (肯定回答)________________________________________________4. What’s your PE teacher like? (用young,回答)__________________________________________________5.Chinese teacher, is, your, Who(?)(连词成句)_________________________________________________【解析】该题主要考查学生句型运用。

【答案】1.What’s your English teacher like ? 2.No,I don’t .3.Yes,she is . 4.He is young . 5.Who is your Chinese teacher ?【考点】重点句型【难度】基础题【题型】填空3.【题目】写出下列短语的完整形式或缩略形式。

语言文字运用综合专题练习一--2020-2024五年高考语文真题分类汇编(答案)

语言文字运用综合专题练习一--2020-2024五年高考语文真题分类汇编(答案)

语言文字运用综合专题练习一(五年高考真题汇编)参考答案目录语言文字运用综合专题练习一(五年高考真题汇编) (1)参考答案 (1)一、2024全国甲卷 (1)二、2024新课标Ⅰ卷 (4)三、2024新课标Ⅱ卷 (6)四、2023全国甲卷 (7)五、2023全国乙卷 (8)六、2023新课标Ⅰ卷 (9)七、2023新课标Ⅱ卷 (9)八、2022全国甲卷 (10)九、2022全国乙卷 (11)十、2022新课标Ⅰ卷 (11)十一、2022新课标Ⅱ卷 (12)十二、2021全国甲卷 (12)十三、2021全国乙卷 (13)十四、2021新课标Ⅰ卷 (13)十五、2021新课标Ⅱ卷 (14)十六、2020全国Ⅰ卷 (14)十七、2020全国Ⅱ卷 (14)十八、2020全国Ⅲ卷 (14)十九、2020新课标Ⅰ卷 (15)二十、2020新课标Ⅱ卷(海南卷) (15)一、2024全国甲卷【答案】17.C18.示例(1):暖湿气流带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入,它造就了一片片麦浪滚滚的田地,以及水草丰美的牧场。

示例(2):带着充沛水汽的暖湿气流在伊犁河谷一路长驱直入,它造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。

19.B20.序号②修改为:能浮现出这样一幅包罗万象的全景图;序号③修改为:图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地;序号④修改为:还有河流、湖泊(还有河流和湖泊)。

【解析】【17题详解】本题考查学生辨析词语语境义的能力。

文中“要”意思是需要。

A.表示估计,用于比较。

B.讨。

表示希望将某种事物归自己所有。

C.需要。

D.即将来临。

故选C。

【18题详解】本题考查学生变换句式的能力。

所谓长句一般是修饰限制成分多,或者主语、宾语、谓语部分比较复杂。

画线句属于修饰成分多,宾语复杂。

首先确定句子主干,“暖湿气流造就了田地和牧场”,让主干单独成句;然后把复杂部分按照语法规则加以拆分,比如定语拿出来单独成句,“带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入”,作为句子时需要添加主语“暖湿气流”;然后强调一下两个宾语的特点,比如“田地里一片片麦浪滚滚”“牧场上水草丰美”;最后根据逻辑关系组合成包含几个短句的复句,除了参考答案,还可以表述为:带着充沛水汽的暖湿气流在伊犁河谷一路长驱直入,它造就了田地和牧场,田地里一片片麦浪滚滚,牧场上水草丰美。

语言运用(1)

语言运用(1)

二、06全国卷2 18.请筛选、整合下面文字中的主要意思,拟写一条“麽术” 的定义。要求语言简明,条理清楚,不超过50个字。(5分) 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段, 使物体在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变 化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特王乐泉 的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化,令 观众目不暇接,产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众 的喜爱。 本题考查筛选文段核心信息并加以整合的能力, 魔 术 是 重在“手法手段”“奇妙变化”“代助装置”, 借助物理、化学原理或特殊装置,以不易察觉的敏捷 纳入“魔术是一种怎样的杂技”,将其它次要 手法,使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。 信息和形容词汇删去。 或:以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来, 使观众感觉到物体忽有忽无,奇幻莫测的一种杂技。
⑥ 语言表达简明、连贯、得体 语言表达“简明”指能够删 掉多余的语句,消除歧义。 语言表达“连贯”指能够调 整语句之间的顺序,注意前后照 应和衔接。 语言表达“得体”指能够恰 当地使用语言,体现语境和语体 的要求。
⑦正确运用常见的修辞方法 (常见的修辞方法:比喻、比拟、借代、 夸张、对偶、排比、设问、反问) 常见修辞方法规定了8种。这8种修辞方 法中,“借代”虽然没有列在教学大纲里, 但考虑到它应用较多,学生又熟悉,需要考 查,就列在这里。 考查修辞方法的目的是指导语言实践, 而不是单纯考查概念。学生应能够根据语境 判断修辞方法使用得是否得当,进而辨其优 劣。 修辞方法重在考查运用。
2008高考复习专项(八)
语言运用
Hale Waihona Puke 直击《2008考纲》2、表达应用 D
④ 扩展语句,压缩语段 “扩展语句”考查的是扩展、丰 富语言信息的能力。主要题型有:将 若干词语合理地扩展成一句话或将一 句话扩展成几句话。 “压缩语段”考查的是将一段话 进行正确地提炼、概括、压缩的能力。

语言综合运用练习(1)(2)

语言综合运用练习(1)(2)
语言综合运用练习
• 1.请根据下列语句,给“博客”下定义。 要求必须是单句,语序合理,不得丢掉语 句中的信息(可以适当增删词语)。(4分) • ①博客是一种简便的网站内容管理系统。 • ②博客的内容按照时间顺序排列,并且不 断更新。 • ③博客能通过评论等形式实现作者与读 者的交流。 • ④博客能提供符合通用标准的内容摘要。
• 答案示例:“纸上得来终觉浅,绝知 此事要躬行”,减少在校时间,增加 实践活动,会让我有更多的时间发挥 特长,提高素质,这符合现代社会对 人才的需求,对我个人的发展也是有 帮助的,请父母放心。
• 5.请提炼出下列图表所包含的最 有价值的信息,并对所提炼的信息 加以点评。(6分)
2007年中国三大富豪排行 榜
• ④ 杜登勇的爱情表白是纯粹发自内心的,没有 丝毫的做秀。经过这样考验的爱情是牢固的。有 杜登勇这样的男人做伴侣,他的女友是这个世界 上最幸福的女子! • ⑤ 情感是把人与动物区别开来的重要标志。杜 登勇的寻爱之旅,从人的本性出发,超越人的动 物性层面,到达人性的高度,是人类精神的升华。 • ⑥ 杜登勇雪地寻找女友的举动是很不理智、很 危险的。个人在大自然面前总是渺小的,爱情之 火不能融化坚冰,意志和信念并不能挡住漫天风 雪对肉体的伤害。
• ⑦ 杜登勇雪地寻找女友催生了一个伟大而 浪漫的爱情故事,也可能制造一个无谓的 悲剧。作为成年人,我们要在确保安全的 情况下理智地行事。 • (感言要围绕一个中心。感言应该扣住杜 登勇寻找女友的事情,对他的爱情观应该 持褒扬的态度,对他的寻找女友的行动可 以支持、赞成,也可以不支持、不赞成。)
• 3.观察下面一幅漫画,回答问题。 (6分)
排名 1 2 姓名 杨惠妍 张茵家 族
2002-2007年中国三大慈善 家排行榜

高考英语二轮总复习课后习题 30分语言运用限时满分练(一)

高考英语二轮总复习课后习题 30分语言运用限时满分练(一)

30分语言运用限时满分练30分语言运用限时满分练(一)(限时25分钟)Ⅰ.完形填空(共15小题;每小题1分,满分15分)One morning, Ann’s neighbour Tracy found a lost dog wandering around the local elementary school. She asked Ann if she could keep an eye on it. Ann said that she could 1 it only for the day.Tracy took photos of the dog and printed off 400 FOUND fliers and put them in mailboe pet food in the dollar store nearby, and 3 her two sons not to fall in love with it. At the time, Ann’s son Thomas was 10 years old, and Jack, who was 4 from a heart operation, was 21 years old.Four days later Ann was still 5 the dog, whom they had started to call Riley. When she arrived home from work, the dog 6 itself against the screen door and barked madly at her. As soon as she opened the door, Riley 7 into the boys’ room where Ann 8 that Jack was suffering a heart attack. Riley ran over to Jack, and as soon as Ann bent over to help him, the dog went 9 .“If it hadn’t come to get me, the 10 said Jack would have died,” Ann report ed to a local newspaper. At this point, no one had called to claim the dog, so Ann decided to 11 it.The nean named Peter 12 his dog and called the number on the flier. Tracy started 13 , and told him, “That dog 14 my friend’s son.”Peter drove to Ann’s house to pick up his dog and saw Thomas and Jack crying in the window. After a few moments Peter said, “Maybe Odie was supposed to 15 you; maybe you should keep it.”1.A.accept B.assistC.watchD.train2.A.However B.ThereforeC.ThankfullyD.Meanwhile3.A.challenged B.warnedmandD.revised4.A.escaping B.removingC.recoveringD.dying5.A.bringing up B.looking afterC.thinking ofD.worrying about6.A.rested B.supportedC.recoveredD.threw7.A.stared B.passedC.rushedD.followed8.A.believed B.foundC.heardD.remembered9.A.silent B.wildC.crazyD.bad10.A.reporter B.doctorC.writerD.owner11.A.reward B.hidefortD.keep12.A.appreciated B.missedC.recognisedD.concerned13.A.arguing plainingC.cryingD.shouting14.A.saved B.trustedC.neededD.understood15.A.search B.findC.joinD.dragⅡ.语篇填空(共10小题;每小题1.5分,满分15分)(山西太原高三模拟考试)A concrete bookstore in the city of Shanghai is the first3D-printed in China. It opened 16. the public in March, .The bookstore consists of three parts, one of 17.is the area of about 30 square metres, 18.(accommodate) at most 15 people inside at a time.Different from simple work such as a 3D-printed flower basin, the bookstore is 19. innovative attempt in the architecture field. Besides saving time, the 3D-printed architecture is relatively 20. (cheap) in comparison with buildings using conventional 21. (technique) as well. In addition, 22. (it) use of fiber concrete is unique, which strengthens the earthquake 23. (resist). Expertssay it is as safe as any traditional concrete construction 24. (base) on the eany similar researches on 3D-printed concrete technology 25. (conduct) in many other countries, such as France, Switzerland and Russia. But Chi na’s research and achievements in this field are among the best in the world.参考答案30分语言运用限时满分练(一)【语篇导读】本文是一篇记叙文。

部编版七年级语文语言运用练习题(及答案)(1)

部编版七年级语文语言运用练习题(及答案)(1)

部编版七年级语文语言运用练习题(及答案)(1)一、初中语文语言运用1.阅读下面材料,按要求作答。

西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中,被封为汉王,建立的朝代名“汉”。

我们这个民族为“汉族”,使用的语言为“汉语”,文字为“汉文”。

章太炎先生说:“中国又称华夏,就因华山和夏水(今汉江)得名。

”是汉江赋予我们民族名字,将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。

汉江万古流,她孕育了宝贵的民族精神。

周封熊绎“子男五十里”,在汉江流域建立了楚国,几代楚人在荆山披荆斩棘,使楚国逐渐强大。

其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神,令人景仰。

(1)请用一句话概括以上内容,不超过25字。

(2)根据材料内容,以“汉江”为描述对象,运用修辞手法,写一句话。

【答案】(1)汉江赋予我们民族名字,孕育了宝贵的民族精神。

(2)示例一:汉江是一条神奇的纽带,让华夏子孙心心相印,血脉相连。

示例二:几千年来,汉江守护着华夏一隅,涵养着民族精神,见证着历史变迁。

【解析】【分析】(1)这道题分别抓住“西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中,被封为汉王,建立的朝代名‘汉’。

我们这个民族为‘汉族’”和“汉江万古流,她孕育了宝贵的民族精神”即可概括出这则材料的主要内容。

(2)写作时,要紧扣材料中汉江与华夏子孙,与民族精神的关系来写。

同时注意运用修辞。

如汉江如一条纽带,维系着华夏儿女,让炎黄子孙血脉相连。

故答案为:⑴汉江赋予我们民族名字,孕育了宝贵的民族精神。

⑵示例一:汉江是一条神奇的纽带,让华夏子孙心心相印,血脉相连。

示例二:几千年来,汉江守护着华夏一隅,涵养着民族精神,见证着历史变迁。

【点评】⑴本题考查考生对文段的概括能力,解答此题要求考生读懂材料,提取关键语句,抓中心句进行概括。

⑵本题考查考生语言表达能力,考生要读懂要求,注意紧扣材料和修辞的运用。

2.生活处处有语文。

学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中,语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。

小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动,请你帮小林完成以下任务。

日照市部编版七年级语文语言运用复习题(附答案)(1)

日照市部编版七年级语文语言运用复习题(附答案)(1)

日照市部编版七年级语文语言运用复习题(附答案)(1)一、初中语文语言运用1.阅读语段,按要求完成下面的题目。

①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。

②有什么样的人生追求,就会有什么样的人生选择,应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识,排出外界纷扰对内心的侵袭。

③提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。

④知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去学习,不断用新知识________、________。

(1)请提取第①句的宾语部分。

(2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面。

(3)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。

(只填序号)A.丰富自己 B.充实自己知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去学习,不断用新知识________、________。

【答案】(1)保持高尚的价值追求。

(2)提升与自己相处的能力,关键在于养成终身学习的习惯。

(3)B;A【解析】【分析】(1)这个句子的主语是“与自己相处的前提”,谓语动词是“是”,宾语应为“保持高尚的价值追求”。

(2)这个句子一面对两面,应该删去“能否”。

(3)“充实”是“使内容丰富”的意思,应该是先充实自己,在此基础上才能丰富自己。

故选BA。

故答案为:⑴保持高尚的价值追求。

⑵提升与自己相处的能力,关键在于养成终身学习的习惯。

⑶ B;A【点评】⑴本题题考查的是语法知识的理解能力。

考生要对结合题意,仔细辨析,要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识,并且要会运用。

⑵本题考查学生病句辨析和修改的能力。

解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑,注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。

⑶本题考查考生对成语的运用能力,解答此题要求考生注意词语意思的理解,结合具体的语境进行判断。

2.经典著作是经岁月淘洗的精神食粮,阅读经典不可或缺。

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1.语言交际时应该认真倾听,机智应对。

下面是大学生求职时考官的话,请说
出他的言外之意,并用简明得体的语言应对。

你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途,可我们的工作需要与形形色色的人打交道。

答:言外之意:。

应对:。

2.在当今青年成才过程中,人们对机会与努力何者更重要,存有不同的观点。

假如你是反方,针对正方辩词,你会怎么说呢?
正方:中国古代有个姜子牙,民间称他为姜太公。

他虽有匡时济世之才,终因缺乏机遇而穷困大半生。

直到年过七十在渭水钓鱼,被外出打猎的周文王遇到后,他的抱负才得以施展,辅佐两代贤君,实现了兴周灭商的伟大理想,成为中国历史上最早的政治家和军事家。

由此可见,机会比努力更为重要。

答:。

3.针对下面正方的说法,写一个反问句,把反方的话补充完整。

正方:如果衣食不足就能知荣辱,那么请问:为什么在大灾之年会有易子而食的惨剧?
反方:如果衣食足方能知荣辱,那么请问:? 4.阅读下列材料,如果你是易中天的支持者,请你仿照对方的句式批驳对方的
观点,句子结构大体一致即可。

易中天,他在央视《百家讲坛》上一品三国,便品出粉丝无数,也让《品三国》的版权在拍卖声中得到140万的高价。

随之掌声纷至沓来,口水接踵而至;网络论坛更是热热闹闹,众说纷纭。

不过几组关键词逐渐浮出水面:崇高、庸俗,学术性、大众化,严肃性、娱乐化……发人深省。

有人认为:易中天混嚼三国,把“三国”变成了肥皂剧,既不能显示知识,也不能显示文化,更不能显示学术的严肃性。

答:。

5.请你选择某一采访对象,围绕“中学生课外阅读现状”这个中心话题,设计
三个具体问题。

答:。

6.下面是王老师在办公室接到李明同学电话的内容实录。

请你根据王老师的话,
推断一下李明同学的说话内容,补写在横线上。

李明同学的话:。

王老师的话:哎,我就是!/什么问题,你说吧! /别着急,上课走神,注意力不集中,有时出现也是正常的。

你已尽力克制,这就很好。

我想我们还是当面谈谈,一起来解决这个问题吧。

7.有一天,班主任老师和几个学生亲切交谈。

学生A问老师:您觉得我们班的任课老师谁课上得最好?学生B的问题是:老师,您是不是最喜欢我们班的某同学?对这两个敏感的问题,老师不便直接回答,又不能避而不答。

事实上,老师
用比较模糊的语言作了回答,学生虽然对答案不甚满足,但并未影响师生关系。

请你从中选择一个问题,代班主任老师“设计”恰当的答案。

答:。

8.雅典奥运会上,我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。

在回答记者
“这次获胜是否有偶然因素”的提问时,他说:“不,就应该我得金牌。

”著名作家王蒙认为这虽然是一种回答方法,但有些粗糙。

怎样回答会更好些呢?请你替这位运动员设计一个回答。

答:。

9.在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表述方式是不同的。

请按限定的
语体和语言环境,将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。

(1)在商场的广告里:。

(2)在给兄弟单位的请柬里:。

(3)在给下级的通知里:。

(4)办家宴父母给子女的口头通知:。

10.在交际场合应注意道别用语,既要不失礼貌,还要从容得体。

请写出下列场
合的道别语,每句不超过20字。

(1)与住院病人的告别,常常这样说:。

(2)向协助了自己的人告辞,往往说:。

(3)与人相聚时因故需要提前告辞时说:。

11.下面各句中,哪些词语使用不得体?请指出并更正。

(1)小说《红粉佳人》有一段对话:“我仅仅想请小姐到我府上作客几日,顺便一解我心中的疑惑而已。


(2)某人女儿结婚,给同事送去请柬:“令嫒xx于x年x月x日结婚,x月x 日x时于xx饭店举行婚宴,恭请届时光临。


(3)《xx日报》刊载一篇报道,文中说:“记者曾三次光顾他的植物园,春天的姹紫嫣红与冬天的秀色可餐都领略到了。

”。

12.如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐”旅游异常火爆。

听一位朋友介绍,他这次“五一”长假在“农家乐”玩得很开心。

我问他都玩了些啥,他介绍了几项:一是在树干上“荡秋千”,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓青蛙。

还有一些人在“农家乐”摆阔炫富、乱丢垃圾、赌博酗酒等。

可见,当前“农家乐”旅游尚待引导、规范。

(I)请你对不文明的游客说一句得体的话。

答:。

(2)为保护环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。

答:。

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