新部编版《清新空气是个宝》精讲课件1

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《清新空气是个宝课件》课件 (公开课)2022年部编版

水很有限
地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的话，那么我们能够利用的淡水资源仅相当于这桶水中的一小勺。由此可见，水资源是非常珍贵的。所以我们应该珍惜每一滴水。
第三单元 · 绿色小卫士
清新空气是个宝
导入新课
脑筋急转弯：
摸不着，看不到，没颜色，没味道，生命世界当个宝，一时一刻少不了
空气谜底：
空气的重要性
空气是人生存必不可少的营养，人的呼吸都是同空气在沟通。空气把自然界新鲜的物质放进人的身体里，再把人体产生出来的有害物质换掉，让人能在健康的环境里生活，为生命供应养分。空气中含有大量的营养物质，对人的生命有着至关重要的作用。人每天都要在空气中生活，清洁的空气会让人身心愉悦，空气里面的各种营养物质会愉快地和人体交流，在人体里生产有益的物质，促进生命的成长。比如说氧气，氧只是空气里面的一种物质，氧的功能是活化细胞。当空气里的氧物质健康时，人就会吸收到健康的氧，如果空气中的氧物质不健康，人吸收到的氧也不健康。
水资源被破坏
No Image
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保护水资源
No Image
节约用水
No
No
No
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节约用水，从你做起
谢谢观看！
国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。
国家组织和鼓励植树造林，保护树木。 ——《中华人民共和国宪法》第二十六条
保护环境要从我们每个人做起！

道德与法治《清新空气是个宝》上课课件PPT部编版1

妈人妈类告要诉知我道是保周护围空工气地的上健施康工，的就灰是尘保，护于生是命我。就去了工地，发现有时候刮风会把灰尘刮起来，就会被我们吸到。
妈妈告诉我是周围工地上施工的灰尘，于是我就去了工地，发现有时候刮风会把灰尘刮起来，就会被我们吸到。
我空调气查中我含们有房大子量周的围营空养气物质量，还对行人，的偶生尔命会有有着呛至鼻关子重的要情的况作。用。
国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。
国家组织和鼓励植树造林，保护树木。 ——《中华人民共和国宪法》第二十六条
保护环境要从我们每个人做起！
我能做什么空气把自然界新鲜的物质放进人的身体里，再把人体产生出来的有害物质换掉，让人能在健康的环境里生活，为生命供应养分。
人每天都要在空气中生活，清洁的空气会让人身心愉悦，空气里面的各种营养物质会愉快地和人体交流，在人体里生产有益的物质，促进生命的成长。空气把自然界新鲜的物质放进人的身体里，再把人体产生出来的有害物质换掉，让人能在健康的环境里生活，为生命供应养分。空气中含有大量的营养物质，对人的生命有着至关重要的作用。妈妈告诉我是周围工地上施工的灰尘，于是我就去了工地，发现有时候刮风会把灰尘刮起来，就会被我们吸到。
空气中里含的有物大质量直的接营进养入物人质体，对人的体生产命生有着益至的关帮重助要，的人作的用生。命物质就会健康，反之，就会生病。
人我类调要查知我道们保房护子空周气围的空健气康质，量就还是行保，护偶生尔命会。有呛鼻子的情况。
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小学道德与法治(部编版)《清新空气是个宝》专家课件1

小学道德与法治（部编版）《清新空气是个宝》专家课件1
小学道德与法治（部编版）《清新空气是个宝》专家课件1
你怎么判断空气质量好坏呢？结合生活实际和书上的图说说吧。
观察出门感受
收看电视网上搜
手机上看
பைடு நூலகம்
小学道德与法治（部编版）《清新空气是个宝》专家课件1
小学道德与法治（部编版）《清新空气是个宝》专家课件1
小组合作：看书
小学道德与法治（部编版）《清新空气是个宝》专家课件1
小学道德与法治（部编版）《清新空气是个宝》专家课件1
看书上的图，结合自己和家人生活中的一些习惯，说说防止空气污染，我们小朋友或者家人等可以做些什么？
小学道德与法治（部编版）《清新空气是个宝》专家课件1
小学道德与法治（部编版）《清新空气是个宝》专家课件1
小学道德与法治（部编版）《清新空气是个宝》专家课件1 小学道德与法治（部编版）《清新空气是个宝》专家课件1
小学道德与法治（部编版）《清新空气是个宝》专家课件1
▪ [吉林新闻联播]深入推进生态环境保护行动：加强大气污染防治确保空气质量明显改善_吉林新闻联播_视频_央视网
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1.清除日常生活中污染空气的物质。
2.不随手乱丢垃圾，特别是不要乱扔废电池，所含的重金属会污染空气，特别是水源。
3.节省文具等用品，杜绝浪费。制造这些用品的过程就会对空气、环境造成污染。
4.劝导长辈不吸烟，它不仅破坏空气，对周围人群也会产生更大的危害。
5.多开窗通风，少开空调，保持室内空气自然流动，防止细菌生长。

《清新空气是个宝》人教部编版道德与法治公开课课件1

5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。 6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。 7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。
清新空气是个宝
空气
环境优美的郊区
空气清新真好
我身边的空气好吗
时间：
一周空气质量记录表记录人：
星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四
我身边的空气好吗
一周空气质量记录表时间：5月18日-5月23日记录人：
星期五星期六星期日星期一星期二星期三
空气优空气优空气优空气优空气优空气优
星期四
空气良
我身边的空气好吗
我身边的空气好吗
出门感受收看电视
我身边的空气好吗
如果空气不太好的时候，我们应该注意什么呢？
是什么污染了空气
是什么污染了空气
是什么污染了空气
工厂废气
是什么污染了空气
秸秆焚烧
是什么污染了空气
汽车尾气
辨析下列行为
我能做些什么呢

《清新空气是个宝》课件部编版1

良__ 天
星期三空气___
_____________________________________
关紧门窗
发财树四我能做些什么呢
二我身边的空气好吗 _____________________________________
星期天空气___
_____________________________________
一周空气记录
一周空气记录
轻度污染__ 天
……
三是什么污染了空气
绿萝
我发现的污染源：_________________
重度污染__天
星期天空气___
三是什么污染了空气
国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。
三是什么污染了空气
优__ 天
____________________________________
重度污染__天
星期天空气___
国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。
星期二空气__
星期三空气__
……
• 体验游戏：憋口气
• 游戏规则:深吸一口气，坚持10秒钟不呼吸。
பைடு நூலகம்
二我身边的空气好吗
• 一周空气记录 • 时间： __ 至 __
优__ 天良__ 天轻度污染__ 天重度污染__天
天气预报
应对空气污染防护措施：
尽量少出门关紧门窗出门戴上口罩
三是什么污染了空气
空气污染小调查 _____________________________________
____________________________________
一周空气记录

《清新空气是个宝》PPT完美课件_∣人教部编版

引言浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！走进“大看台” 过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台” ，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！
同学们介绍异国风土人情。（学生在课后已经做了充分的预习，搜集到了大量资料，还自己动手制作了课件，让学生到讲台前演示给同学们看，可以使学生有一种成就感，藉此进一步激发学生们的学习兴趣。）二、激情 1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲，而对我们中国小学生来说，这却是一件不敢想的事。乌塔和中国小学生不同在哪里，造成这种不同的原因是什么？是我们国家的教育教学方法不够科学吗？现在，同学们自愿结组，赞同我们教育教学方法的在一组，不赞同的在一组，大家进行辩论。（自主合作，主动探究，相信这样的学习方法学生会非常爱学，更会积极地讨论。鼓励同学们读书要有独特的见解，同时，教师要特别说明“ 每一种认识都是金子 ”的道理，不脱离书中的语言，不脱离生活实际，对学生认真地读书，认真地思考有一个界定。） 2、展开辩论（在这里，教师要给予充分的时间，更要参与到同学们的辩论中去，成为其中的一员。教师也要有独特的见解，这是对学生最好的支持。） 3、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自己的独立自主的能力。（深入研究课文内容，扩大学生学习和思维的空间。同时，学生广泛地查询资料，学习知识，流利地表达，这样，不仅涉入了知识，又锻炼了语言表达的能力。）三、布置实践作业题目：《从乌塔看中外小学生的不同》要求：学生通过查找资料分析中小学生在计算能力、动手操作能力、自理能力、家庭责任感等方面的不同，并简单分析造成这种不同的原因，也可列成表格，和小组同学之间互相交流。

【部编版】二年级下册道德与法治《清新空气是个宝》上课课件1

有科学研究发现，我们每天要消耗12千克的新鲜空气，相对于水和食品来说，空气是人体最大的消耗品。空气的确是生命世界的宝。
那么还有什么原因使人们觉得清新空气是宝呢？
请你说一说：空气清新时我们能做些什么？
二年级下册道德与法治课件-清新空气是个宝人教（新版）
相同的地点，不同的照片
请绘制：重度污染的
二年级下册道德与法治课件-清新空气是个宝人教（新版）
二年级下册道德与法治课件-清新空气是个宝人教（新版）
调查一下：是什么污染了空气
二年级下册道德与法治课件-清新空气是个宝人教（新版）
国家保护和改善生活环境和生态环境，防止污染和其他公害。
国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
——《中华人民共和国宪法》第二十六条
二年级下册道德与法治课件-清新空气是个宝人教（新版）
二年级下册道德与法治课件-清新空气是个宝人教（新版）
如果你发现严重污染大气的行为，可以拨打环保热线12369进行举报。
第三单元绿色小卫士
10 清新空气是个宝
猜猜我是谁
看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。
猜猜我是谁
看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时来自刻少不了。谜底（空气）
除了人类和其他动物需要空气外，植物生长也是需要空气的，没有空气的作用，植物不能发芽，不能完成光合作用，也不能生存下去。看来大自然中所有的生命都离不开空气。
二年级下册道德与法治课件-清新空气是个宝人教（新版）
二年级下册道德与法治课件-清新空气是个宝人教（新版）
观察图片，判断空气质量
二年级下册道德与法治课件-清新空气是个宝人教（新版）

道德与法治《清新空气是个宝》_完美课件【部编版】1

一周空气质量记录
道德与法治《清新空气是个宝》_完美课件部编版1 【教学课件】
道德与法治《清新空气是个宝》_完美课件部编版1 【教学课件】道德与法治《清新空气是个宝》_完美课件部编版1 【教学课件】
说一说：这几天我们身边的空气质量怎么样？
道德与法治《清新空气是个宝》_完美课件部编版1 【教学课件】
二道年德级与下法册治《道清德新与空法气治是课个件宝（》含_素完材美）课-件10部编清版新1空【气教是学个课宝件】第一课时人教部编版 (2份打包)
空气好时，天空就会很蓝很蓝，像好看的丝绸一般。
二年级下册道德与法治课件（含素材）-10 清新空气是个宝第一课时人教部编版 (2份打包)
清新空气是个宝第一课时
道德与法治部教版二年级下
第一课时
看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。我是___空__气_____。
猜一猜
二年级下册道德与法治课件（含素材）-10 清新空气是个宝第一课时人教部编版 (2份打包)
闭上眼睛，想象一下，你现在正躺在一块柔软的草地上，阳光暖洋洋地照在你的身上，在你的身后，是一片开得灿烂的鲜花，你听到了小鸟啾啾的说话，你听到河水哗哗地唱歌…… 在这样的环境下，你闻到了空气里有__阳__光__、___鲜__花__、__青___草_ 、_河__水____的味道，这样的空气真____清___新_______。
二道年德级与下法册治《道清德新与空法气治是课个件宝（》含_素完材美）课-件10部编清版新1空【气教是学个课宝件】第一课时人教部编版 (2份打包)
道德与法治《清新空气是个宝》_完美课件部编版1 【教学课件】

《清新空气是个宝》实用PPT1

二《年清级新下空册气道是德个与宝》法实治用课P件P-T10.清新空气是个宝人教（新版）(共 14张PP T)
▪ [吉林新闻联播]深入推进生态环境保护行动：加强大气污染防治确保空气质量明显改善_吉林新闻联播_视频_央视网
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1982年12月4日全国人民代表大会公ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ公布施行
二《年清级新下空册气道是德个与宝》法实治用课P件P-T10.清新空气是个宝人教（新版）(共 14张PP T) 二《年清级新下空册气道是德个与宝》法实治用课P件P-T10.清新空气是个宝人教（新版）(共 14张PP T)
7.尽量少放烟花爆竹，农村使用清洁燃料，减少烟尘。
《清新空气是个宝》实用PPT1
作业
《清新空气是个宝》实用PPT1
二年级下册道德与法治课件-10.清新空气是个宝人教（新版）(共 14张PP T)
小朋友，你知道他们为什么戴口罩吗？
二年级下册道德与法治课件-10.清新空气是个宝人教（新版）(共 14张PP T)
二《年清级新下空册气道是德个与宝》法实治用课P件P-T10.清新空气是个宝人教（新版）(共 14张PP T) 二《年清级新下空册气道是德个与宝》法实治用课P件P-T10.清新空气是个宝人教（新版）(共 14张PP T)
请选出你喜欢的生活环境
假如让你选择下面的两种环境中的一个作为你生活的地方，你会选择哪一个？
二年级下册道德与法治课件-10.清新空气是个宝人教（新版）(共 14张PP T) 二年级下册道德与法治课件-10.清新空气是个宝人教（新版）(共 14张PP T)

《清新空气是个宝》PPT【完美版课件】

第三单元绿色小卫士
清新空气是个宝
如果让你们选择一
个地方居住，你们会选择哪里？为什么？
探究交流——我身边的空气好吗
请同学们在小组内交流课前的调查情况，并将调查结果填写在上面的表格中。
如果遇到空气重污染的天气，我们应注意什么呢？
同学们观察得很仔细，都
能判断出空气质量好坏，也知道突遇空气重污染的天气时应该如何做。
调查讨论——是什么污染了空气
请同学们在小组内交流课前的调查情况，将调查结果填写在上面的表格中。
通过分析交流调查资料，你们有什么发现？
自由活动——我能做些什么呢
空气是我们赖以生存的外部条件，如果空气受到了污染，会对我们的身体产生一定的危害。那么，你们计划怎样保护空气清新呢？
空气污染对人体的危害
空气污染后，人体受害有三条途径，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物。除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的话可夺去人的生命。
大气污染对人体的危害
随着现代工业和交通的迅猛发展，烟尘和汽车尾气等的排放，超越了大气的自净界限，接踵而至的却是一个十分严峻的问题——大气污染。对大气污染影响较大的污染物有:硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、碳氧化合物、粉尘等。硫氧化物是酸性物质，来自含硫燃料(石油、煤)的燃烧，主要是指二氧化硫和三氧化硫。它们在一定条件下能形成对人类极为有害的气溶胶和酸雨。硫的氧化物不仅污染环境，而且严重地危害人的健康，能刺激人呼吸道，使内径变窄，阻力增大，造成对细菌感染的抵抗能力下降，损伤骨髓、脾等造血器官，破坏体内新陈代谢。
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了保护环境就是保护我们的家园，净化空气就要从身边小事做起。