马克思主义大作业
2023秋《马克思主义基本原理》大作业终结性考试试题理论联系实际,如何认识意识的能动作用？谈一谈你对
2023秋《马克思主义基本原理》大作业终结性考试试题一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。
）马克思指出：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。
但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。
劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。
”理论联系实际，如何认识意识的能动作用？参考答案1：意识的能动作用原理：1、能动地认识世界。
意识对客观存在的反映，是一个积极能动的过程。
2、能动地改造世界。
人的意识是在能动地认识世界的基础上，按照客观实际和客观规律，提出一定的目的、计划、办法等，指导人们进行改造世界的实践活动。
意识的能动作用表现在哪些方面：①意识的能动作用首先表现在，意识不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规律。
②意识的能动作用还突出地表现在，意识能够反作用于客观事物。
以正确的思想和理论为指导，通过实践促进客观事物的发展。
意识对物质的能动反作用，主要表现在以下三个方面：首先，意识活动的目的性和计划性。
人反映世界的认识活动，是意识活动，这种活动是有目的有计划的。
在意识指导下的人的实践活动因意识的参与也是有目的有计划的。
其次，意识活动有能动创造性。
意识不仅能描摹、复制当前的对象，而且因其主观性能够超越现在追溯过去、推测未来，并创造一个现在世界中没有的理想世界或幻想世界。
意识能超越经验，超越时间，从而能创造新事物。
意识如果不会复制现实、不会创造，那么就不会有日新月异的现实世界。
再次，意识活动对客观世界有改造作用。
意识先是在观念范围内把知识和价值结合起来创造出一个现实世界上所没有的、理想的、人所需要的事物，这种理想的事物以理论、观念的形态存在着。
这理论、观念可以变成实践的目的，通过指导实践，然后转化成现实的东西，精神变物质。
2024年国家开放大学《马克思主义基本原理》大作业试题：理论联系实际,谈一谈你对矛盾的认识。【附全答
2024年国家开放大学《马克思主义基本原理》大作业试题：理论联系实际，谈一谈你对矛盾的认识。
【附全答案】国家开放大学24春《马克思主义基本原理》大作业：试卷B1.马克思主义基本原理+2024春+试题B一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分・）马克思主义哲学认为，世界上的各种事物是变化发展的，而变化发展是有规律的。
唯物辩证法揭示了事物变化发展的一般规律。
其中，对立统一规律揭示了事物变化发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题。
所以，对立统一规律是唯物辩证法的实质核心。
毛泽东在《矛盾论》中指出：“事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。
列宁说：'就本来的意义讲，辩证法是研究对象的本质闩身中的矛盾。
’列宁常称这个法则为辩证法的本质，乂称为辩证法的核心。
因此，我们在研究这个法则时，不得不涉及广泛的方面，不得不涉及许多的哲学问题。
如果我们将这些问题都弄清楚了，我们就在根本上懂得了唯物辩证法。
”理论联系实际，谈一谈你对矛盾的认识.答:矛盾，这一哲学概念，在马克思主义哲学中占有举足轻重的地位。
矛盾，即对立统一，是事物发展的内在动力和源泉。
它无处不在，无时不有，透在我们生活的方方面面。
对于矛盾，我有着深刻的认识，它不仅是一种学理念，更是一种方法论，指导我们认识世界和改造世界。
矛后是事物发展的根木动力。
世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。
这种对立统一的关系，就是矛盾。
矛后双方的对立和统一，推动着事物的运动和变化。
正如毛泽东在《矛论》中所言，对立统一的法则是唯物辩证法的最根本的法则，这种对立和统一，不是静态的，而是动态的、不断变化的。
正是这种变化，推动者事物不断向前发展，在实际生活中，我们可以看到许多矛后推动事物发展的例子，比如，在社会领域，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，是推动社会发展的基本矛盾。
在自然界中，生物之间的竞争与合作，也是矛盾推动生物进化的重要方式这些例子都说明，矛后是事物发展的根本动力。
国开2023秋《马克思主义基本原理概论》大作业参考答案1
国开2023秋《马克思主义基本原理概论》大作业论述题：党的二十大报告指出:“江山就是人民，人民就是江山。
中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。
治国有常，利民为本。
为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。
必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。
理论联系实际，如何认识人民群众在历史发展中的作用？参考答案1：1、人民群众是社会生产力的体现者。
把自然资源改造成为社会财富，劳动者必须掌握适当的工具，进行艰苦的劳动。
劳动群众不断地积累经验，改进工具，提高生产力水平，从而创造了人类的物质文明。
在社会财富的创造中，体力劳动者和脑力劳动者的作用都是十分重要的。
一切物质财富归根到底都是体力劳动者和脑力劳动者的共同产物。
随着知识经济时代的到来，脑力劳动在创造物质成果中的作用会越来越突出，从而使知识分子的作用越来越大。
2、人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。
劳动群众创造物质生活资料的生产实践，为人们从事一切精神生产提供了物质基础，任何人要从事科学、文化、艺术等精神活动，都要有一定的物质生活资料和一定的物质手段，这些都是劳动人民通过生产实践创造的；人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉，人民群众在生产实践中积累的丰富经验，构成了人类精神财富的原料或半成品，科学家、艺术家、思想家对其进行概括和总结、整理和加工或由此产生灵感并形成精神财富；劳动群众还直接创造了精神财富，劳动群众创造的物质成果总会凝结着人们的某种智慧，因此这种物质成果也是一种精神财富，劳动群众在实践中还创造了许多雕刻、绘画作品，它们是人类艺术宝库中的一个重要组成部分3、人民群众是变革社会制度的决定力量。
在社会变革中起主体作用。
生产力和生产关系的矛盾运动推动了社会的发展，而一切社会矛盾都是人与人的矛盾，社会矛盾只能通过人的活动去解决。
历史上一切社会矛盾的地解决，实质上都是人民群众起来推翻旧的社会制度的斗争。
9篇2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业参考答案集合
2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业参考答案（共9篇）目录篇一、2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业参考答案.......C....”..”......”..".........”...". (3)篇二、电大作业：为什么说“没有共产党,就没有新中国”？中国革命取得胜利的基本经验是什么？参考答案 (19)篇八、2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》试卷形考大作业：理论联系实际，谈一谈你对商品的理••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••46篇九、理论联系实际，如何保证全面深化改革开放的IJJ?••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••51篇一、2024年国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业参考答案试卷B一、论述题（本题共1小题，每小题100分,共100分。
）马克思主义哲学认为，世界上的各种事物是变化发展的,而变化发展是有规律的。
唯物辩证法揭示了事物变化发展的•般规律。
其中，对立统一规律揭示了事物变化发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题。
所以，对立统一规律是唯物辩证法的实质核心。
毛泽东在《矛盾论》中指出：“事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。
列宁说：'就本来的意义讲，辩证法是研究对象的本质自身中的矛盾。
'列宁常称这个法则为辩证法的本质，又称之为辩证法的核心。
因此，我们在研究这个法则时，不得不涉及广泛的方面，不得不涉及许多的哲学问题。
如果我们将这些问题都弄清楚了，我们就在根本上懂得了唯物辩证法。
”理论联系实际，谈一谈你对矛盾的认识。
马克思主义基本原理导论——大作业
马克思主义基本原理导论——大作业
简介
本文档是关于马克思主义基本原理导论的大作业。
马克思主义作为一种重要的理论学说，对于指导社会变革和推动社会进步具有重要意义。
第一部分：马克思主义的基本原理
马克思主义的基本原理包括历史唯物主义、辩证唯物主义、剩余价值理论等。
这些原理是马克思主义理论体系的基石，也是认识和改造世界的思想工具。
第二部分：马克思主义与社会实践
马克思主义并不仅仅是纸上谈兵的理论学说，它需要与实践相结合，才能真正发挥作用。
本部分将探讨马克思主义在社会实践中的应用和影响，以及如何结合实际情况运用马克思主义原理解决具体问题。
第三部分：马克思主义的当代意义
尽管进入了21世纪，马克思主义依然具有重要的现实意义。
本部分将讨论马克思主义在当代社会中的作用和发展，以及面对新问题和挑战时如何运用马克思主义的思想方法。
结论
本文档重点介绍了马克思主义基本原理导论，探讨了其基本原理、与社会实践的关系和当代意义。
通过研究和应用马克思主义，我们可以更好地认识和改造世界，推动社会进步和发展。
注：以上内容仅为简介，具体内容请参考原始文献和教材。
2024年国家开放大学《马克思主义基本原理》大作业试题：请理论联系实际,谈一谈你对实践的理解。【附全
2024年国家开放大学《马克思主义基本原理》大作业试题：请理论联系实际，谈一谈你对实践的理解。
【附全答案】国家开放大学24春《马克思主义基本原理》大作业:试卷A2马克思主义基本原理+2024春+试题A一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。
）《关于费尔巴哈的提纲》是马克思1845年春在布鲁塞尔写的笔记，它被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献”。
在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思系统论述了实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容。
他指出：“从前的一切唯物主义（包括翁尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是:对对象、现实、感性，只是从客体的或者宜观的形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解。
”毛泽东在《论持久战》中指出：“思想等等是主观的东西，做或行动是主观见之于客观的东西，都是人类特殊的能动性。
这种能动性，我们名之日’自觉的能动性’，是人之所以区别于物的特点。
”请理论联系实际，谈一谈你对实践的理解.答：|实践，这一词汇在人类哲学和社会科学中占据着举足轻重的地位。
在马克思的哲学思想中，实践更是被提升到了一个全新的高度。
马克思在《关于哉尔巴哈的提纲》中对实践的深刻阐述，不仅批判了以往唯物主义的局限性，也为我们理解人与世界的关系提供了新的视角。
首先，实践是趋向善的活动。
理论活动不以任何外在目的为目的,仅以臼身为目的，即为了求知而求知，求知本身就是目的。
在亚里士多德看来，这是最高贵的活动，也是拥有闲暇的人才能从事的活动。
实践活动的本性是趋向善，”实践或行为，是对于可因我们（作为人）的努力而改变的事物的、基于某种善的目的所进行的活动”。
也就是说，实践是处理人与人之间关系的活动，其知识形态是伦理学和政治学，实践活动希冀解决的是个人的完善和善治问题。
马克思继承了亚里士多德思想中实践趋向善的观点，马克思认为的劳动应该导向实践，而不是创制。
他认为任何物种的本质在于其存在，而人的存在就在于其生产性，人的类本质是自由自觉的活动。
2023春国家开放大学《马克思主义基本原理》大作业ABC参考答案
一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。
）k党的二十大报告指出：“江山就是人民，人民就是江山。
中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。
治国有常，利民为本。
为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。
必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。
”理论联系实际，如何认识人民群众在历史发展中的作用？参考答案：唯物史观认为：人民群众是历史的创造者。
人民群众是一个历史范畴，包括体力劳动者和脑力劳动者在内的劳动群众是人民群众的主体。
人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。
在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容，包含着不同的阶级，阶层和集团。
人民群众的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。
在历史的发展过程中，人民群众起着决定性的作用。
人民群众创造历史的伟大决定作用主要体现在：（1）人民群众是社会物质财富的创造者。
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。
（3）人民群众是变革社会制度的决定力量。
1、人民群体是社会物质财富的创造者首先，人民群众是生产力的要素——劳动者。
劳动者是最活跃、最主要的生产力，他们是生产资料的发动者、使用者、控制者、推动者。
其次，人民群众能不断地创造和改进生产工具、生产技术。
生产工具变了，整个生产力会变、生产力变了引起上层建筑的变化，从而推动整个社会历史的发展。
这里说的人民群众包括体力劳动者和脑力劳动者，应当也包括管理者。
再次，由于作为劳动者的人民群众使用工具，从而生产出供人们吃、喝、住、穿、用的物质生活资料，有了这些物质生活资料人们才能从事政治、科学和其他精神活动。
总之，人民群众既是生产力中的要素，又是劳动工具和物质生活资料的创造者。
生产工具是历史的基因，创造了工具也就是创造了历史。
2、人民群众是社会精神财富的创造者说物质财富是人民群众创造的，这大家比较容易接受，说精神财富也是人民群众创造的，有些人可能会摇头。
马克思主义基本原理概论大作业
1.马克思是如何分析货币转化为资本的前提的？答：商品交换内在矛盾的发展导致了货币的出现，而货币在一定条件下则转变成资本。
资本最初是以货币形式出现的，但是货币不是资本。
商品流通公式：商品—货币—商品（W —G—W），其中，货币是单纯作为流通媒介存在的；资本流通公式：货币—商品—货币（G —W—G’），其中，资本家买进商品的目的是为了重新获得货币。
这两种流通，都是买和卖两个阶段的统一，每一阶段都有商品和货币的交换，但形式和目的上的区别是明显的。
从形式上看，商品流通是先卖后买，处在公式两端的两种商品的价值量是相等的，货币存在的目的是满足不同生产者之间交换使用价值，商品流通的使命在于使不同的商品完成交换。
而资本流通在形式上市先卖后买，目的是要得到增值的价值。
当资本在运动中发生了价值增值，货币就转化为资本了。
公式中的G’=G+△G，△G是运动过程中的价值增值额，马克思把它称为剩余价值。
在资本流通中，货币在运动中能够带来剩余价值，发生了价值增值，这时资本已经不是普通的货币，而是转化为资本，成为资本的存在形式。
所以，资本是带来剩余价值的价值。
G—W—G’这个公式反映了所以资本最一般的运动形式，对一切形式的资本都适用。
而且，这一公式体现了资本的本质属性——增值性。
因此，马克思称其为资本总公式。
资本总公式表明，资本在运动、流通中发生了价值的增值，但从形式上看，其与价值规律是相矛盾的。
价值规律要求商品交换遵循等价交换原则，因而交换的结果只会使价值的表现形式发生变化，而价值量不会发生变化。
如此，资本流通中产生的价值增值就同价值规律的要求不相符。
这就是资本总公式的矛盾。
在资本总公式中，剩余价值表现为流通的结果。
但是剩余价值是不可能从流通中产生的。
在商品流通中，无论是等价交换还是不等价交换，都不能产生剩余价值。
同样，价值增值又不能离开流通而产生。
可见，商品生产者在流通领域之外，不同其他商品所有者接触，也不能使价值增值。
因此，解决资本总公式矛盾的条件是：剩余价值既不在流通中产生，又不能离开流通而产生，它必须以流通过程为媒介。
2022年上半年课程考试大作业马克思主义基本原理
考试科目:《马克思主义基本原理概论》一、大作业题目（内容）：1、试述真理及其真理检查原则旳绝对性与相对性。
答：真理是人们对于客观事物及其规律旳对旳反映。
真理最基本旳属性是客观性.不管人们在结识事物旳时候也许得出多少种结论，但只有一种符合客观实际旳结识才是真理。
任何真理都是对客观事物及其规律旳对旳反映，都涉及着不以人旳意志为转移旳客观内容，这是无条件旳、绝对旳。
人们在一定条件下对客观事物及其规律旳对旳结识是有限旳。
2、真理旳绝对性和相对性及其辩证关系同一真理旳两种不同属性是真理旳绝对性和真理旳相对性（1）真理旳绝对性或绝对真理旳含义有三个方面：一是任何真理均有其不依赖于人和人类旳客观内容，这是无条件旳绝对旳，即承认真理旳客观性。
二是指人类旳结识可以结识无限发展旳物质世界，每一种真理旳获得都是对无限发展旳物质世界旳接近，即承认世界旳可知性。
三是从真理旳发展来说，无数相对真理旳总和构成绝对真理，因此，承认结识发展旳无限性也就必然承认绝对真理。
（2）真理旳相对性或相对真理旳含义是指对旳结识旳有限性，有三个方面：一是从结识广度上说，任何真理都只是一定范畴旳对旳结识，有待扩展；二是从深度上说，任何真理都只是对客观事物和规律旳近似旳对旳结识，有待深化；三是从进程上说，任何真理都只是对事物发展旳一定阶段旳对旳结识，有待发展。
任何客观真理都是绝对和相对旳统一，就其对客观事物旳对旳结识而言，它是绝对真理，是永远不能被推翻旳；就其对客观事物旳近似对旳而言，它是相对真理，是要不断发展旳。
3、实践是检查真理旳唯一原则。
实践之因此可以作为真理旳唯一检查原则，这是由真理旳本性和实践旳特点决定旳。
一方面，从这里旳本性来看，真理是人们对客观事物及其发展规律旳对旳反映，它旳本性就在于主观和客观相符合、相一致。
另一方面，从实践旳特点看，实践是人们改造世界旳客观旳物质性活动，具有直接现实性旳特点。
（一）实践检查原则旳拟定性和不拟定性实践作为检查结识真理性旳原则，具有拟定性和不拟定性旳特性。
国开电大2023年《马克思主义基本原理》终考任务大作业试卷：联系实际,谈谈你对社会主义发展道路具有多
国开电大2023年《马克思主义基本原理》终考任务大作业试卷：联系实际，谈谈你对社会主义发展道路具有多样性的理解。
为什么说社会主义建设是长期过程？【附答案】一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。
）列宁在谈到向社会主义转变时指出：“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的，但是一切民族的走法却不会完全一样，在民主的这种或那种形式上，在无产阶级专政的这种或那种形态上，在社会生活各方面的社会主义改造的速度上，每个民族都会有自己的特点J理论联系实际，谈一谈你对社会主义发展道路具有多样性的理解。
咎：社会主义发展道路具有多样性是马克思主义的一个重要原理,也是社会主义发展的一般规律。
在实现社会主义的过程中，不同的国家和民族由于历史、文化、政治、经济等方面的差异，会选择不同的发展道路，形成不同的社会主义模式。
这种多样性是由多种因素决定的，包括社会历史条件、民族文化传统、国家发展战略、国际环境等。
首先，社会历史条件是影响社会主义发展道路的重要因素。
每个国家和民族的历史和文化背景不同，这决定了它们在实现社会主义的过程中会面临不同的历史任务和挑战。
例如，中国的社会主义道路是在半殖民地半封建的社会背景下形成的，需要通过革命和斗争来推翻封建主义和资本主义的统治，建立新中国。
而苏联的社会主义道路则是在一个具有比较完整的工业体系和比较强大的经济实力的国家里建立起来的，具有比较充分的物质基础和比较稳定的社会环境。
因此，中国和苏联在实现社会主义的过程中，会采取不同的发展道路和模式。
其次，民族文化传统也是影响社会主义发展道路的重要因素。
每个国家和民族都有自己独特的文化传统和价值观，这会对它们在实现社会主义的过程中产生深远的影响。
例如，中国的社会主义道路强调集体主义和奉献精神，注重社会公平和正义；而西方的社会主义道路则强调个人主义和自由竞争，注重市场机制和效率。
这种不同的文化传统和价值观会影响到社会主义建设的各个方面，包括经济、政治、文化等。
国开2023春《马克思主义基本原理概论》大作业精选五篇
国开2023春《马克思主义基本原理概论》大作业论述题：党的二十大报告指出：“江山就是人民，人民就是江山。
中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。
治国有常，利民为本。
为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。
必须坚持在发展中保隙和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。
理论联系实际，如何认识人民群众在历史发展中的作用？参考答案1：人民群众是社会历史的主体，历史的创造者。
这是马克思主义最基本的观点之一。
人民群众是一个历史范畴。
从质上看，人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人:从量上看，人民群众是指社会人口中的绝大多数。
在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容,包含着不同的阶级、阶层和集团，在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。
人民群众是社会历史实践的主体，在创造历史中起决定性的作用。
人民群众创造历史的作用是同社会基本矛盾运动推动社会前进的过程相一致的。
人民群众是社会物质财富的创造者。
人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产方式。
广大的劳动群众是物质资料生产活动的主体，创造了人们吃穿住行等必需的生活资料以及从事政治、科学、文化艺术等活动所必需的物质前提。
包括知识分子在内的劳动群众在生产过程中不断积累和传播生产经验不断改进和发明生产工具，促进了社会生产力的发展。
随着生产过程的现代化和繁重体力劳动的逐浙减少，知识分子的脑力劳动在生产活动中将变得更为重要。
人民群众是社会精神财富的创造者。
物质生产活动的主体是人民群众，精神生产动的主体也是人民群众。
第一，人民群众是社会物质财富的创造者。
人民群众供给全世界以衣食等等社会物质生活资料，创造了人类的物质文明。
第二，人民群众是社会精神财富的创造者。
人民群众不仅以其实践活动为创造精神财富提供取之不尽的源泉，而且以其千百万创造者的伟大的力量和智慧，为人类社会提供不可胜计的精神财富的成品。
第三，人民群众是社会变革的决定力量。
23春国家开放大学电大《马克思主义基本原理概论》大作业3套试题及答案
23春国家开放大学电大《马克思主义基本原理概论》大作业3套试题及答案试题一一、简答题简述马克思主义关于人的全面发展的基本内涵。
答案：马克思主义认为，人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。
人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的，旧式分工造成了人的片面发展，机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能，社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件。
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
二、论述题论述资本主义基本矛盾及其发展过程。
答案：资本主义基本矛盾是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
其具体表现是：表现在消费上是生产无限扩大的趋势与劳动人民购买力相对缩小的矛盾；表现在生产上是个别企业中生产的有组织性与市场的无序竞争；表现在阶级关系上是资产阶级与无产阶级的矛盾。
资本主义基本矛盾贯穿于资本主义发展的整个过程，决定着资本主义的命运。
资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义发展的始终，决定着资本主义的命运。
资本主义基本矛盾表现在消费上是生产无限扩大的趋势与劳动人民购买力相对缩小的矛盾；表现在生产上是个别企业中生产的有组织性与市场的无序竞争；表现在阶级关系上是资产阶级与无产阶级的矛盾。
资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，它决定着资本主义社会的生产、分配、流通、消费各个方面和资本主义产生、发展、灭亡的主要过程，决定着资本主义生产的实质和方向，制约着资本主义社会的其他矛盾。
资本主义基本矛盾运动受到多种因素的影响，其中，国家干预社会经济生活的法律、政策措施和阶级矛盾运动都起着重要作用，使得资本主义基本矛盾时而激化时而缓和。
试题二一、填空题马克思主义认为，____是人类社会发展的根本动力。
答案：矛盾二、分析题结合实际，分析当代资本主义国家经济职能的新变化及其原因。
答案：当代资本主义国家经济职能的新变化主要表现在以下几个方面：一是国家通过财政政策、货币政策等宏观经济政策对经济进行干预和调节，以促进经济增长和稳定；二是国家加强了对微观经济活动的干预，包括对企业的直接投资和经营、对特定行业的支持和保护等；三是国家在社会福利和公共服务方面的职能得到加强，如扩大社会福利、提高公共教育水平等。
马克思主义基本原理大作业
马克思主义基本原理大作业嘿，同学！咱来聊聊马克思主义基本原理这大作业。
你知道吗？马克思主义就像是一盏明灯，照亮了人类社会发展的道路。
它可不是那种高高在上、遥不可及的东西，而是实实在在能指导咱们生活的大智慧。
比如说，生产力和生产关系的相互作用，这就好像是汽车的发动机和传动系统。
生产力就像是发动机，不断产生动力，推动着社会前进；生产关系呢，就像传动系统，得把这动力有效地传递出去，不然发动机再厉害也白搭。
你想想，要是生产关系不合理，就像传动系统出了故障，那社会这辆“汽车”能跑得顺吗？再说说经济基础决定上层建筑，这就好比盖房子。
经济基础是地基，上层建筑是房子的结构和装饰。
地基不稳，房子能结实吗？能漂亮吗？所以呀，一个国家的经济状况对它的政治、法律、文化等方面的影响那可太大了。
还有啊，马克思主义关于阶级斗争的理论。
这可不是让咱们到处去争斗，而是让咱们看清社会中存在的矛盾和不平等。
就好像在一个班级里，有学习好的同学，有学习差的同学，这中间是不是可能存在一些竞争和差距？但咱们得想办法让大家都能进步，都能公平地发展，不是吗？咱们写这大作业，可不是为了应付老师，而是真的去思考、去理解。
你想想，如果咱们能把马克思主义的原理运用到日常生活中，那得多厉害！比如在看待工作问题上，咱们知道了社会的发展趋势，就能更好地规划自己的职业道路，找准自己的位置。
这难道不比盲目地乱撞要强得多？写作业的时候，咱们得多琢磨琢磨那些经典的著作，就像和一位智者对话。
别觉得枯燥，这可是能让咱们变得更聪明、更有眼光的好机会。
咱们要把自己的想法、理解都写进去，别怕犯错。
就像学走路，一开始可能会跌跌撞撞，但只要坚持，总会越走越稳。
咱们要通过这大作业，真正掌握马克思主义的精髓，让它成为咱们人生的指南针。
所以，别抱怨，别偷懒，用心去完成这大作业，相信你会有大收获！。
《马克思主义基本原理》作业及参考答案
大作业（一）【单选题】1.价值规律是通过商品交换中价格围绕价值上下波动表现出来的这说明（）A.必然性通过偶然性为自己开辟道路B.必然性可以转化为偶然性C.事物的发展是由量变向质变转变的过D.事物发展是由可能性向现实性转化的过程正确答案：A2.在社会生活中，上层建筑对于社会发展的性质取决于（）A.国家政权的阶级属性B.社会意识形态的性质C.它所服务的经济基础的性质D.社会生产力的性质正确答案：C3.没有革命的理论，就没有革命的行动"这句话说明的哲学道理是（）A.理论高于实践活动B.科学理论对实践有指导作用C.理论是革命工作的出发点D.理论对实践起决定作用正确答案：B4.唯物辩证法的根本方法是（）A.观察实验方法B.逻辑推理方法C.矛盾分析法D.归纳演绎方法正确答案：C5.社会历史观的基本问题（）A.生产力和生产关系的问题B.社会规律和主观意识的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.自然和社会的关系问题正确答案：C6.划分生产关系类型的基本标志是（）A.产品的分配形式B.生产资料的所有制形式C.人们在生产中的地位D.生产关系与生产力的矛盾性质正确答案：B7.杰出人物的产生是（）A.纯粹是必然的B.纯粹是偶然的C.既是必然的，又是偶然的D.有些人是必然的，有些人是偶然的正确答案：C8.“谋事在人，成事在天"（）A.唯物主义的历史观B.宿命论的历史观C.唯意志论的历史观D.循环论的历史观正确答案：B9.马克思主义哲学的直接理论来源是（）A.十九世纪初德国古典哲学B.十七世纪英国唯物主义哲学C.十八世纪法国唯物主义哲学D.古希腊素朴唯物主义哲学正确答案：A10.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”这两句诗句含的哲学道理是（）A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质量的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势正确答案：D11.物质的本质特性是（）A.客观实在性B.实物性C.结构性D.可分性正确答案：A12.所谓意识是“客观存在的主观映象"是指（）A.意识是客观精神和主观感觉的产物B.意识是沟通主、客观的桥梁C.意识的形式是客观的、而内容是主观的D.意识的形式是主观的、而内容是客观的正确答案：D13.德国古典哲学是马克思主义的直接理论来源之一，其代表人物是（）A.培根、洛克英国B.圣西门法国、欧文英国C.黑格尔、费尔巴哈D.斯密、李嘉图英国正确答案：C14.主张意识第一性、物质第二性的是（）A.辩证法观点B.形而上学观点C.唯物主义观点D.唯心主义观点正确答案：D15.运动和静止的关系属于（）A.内容和形式的关系B.本质和现象的关系C.绝对和相对的关系D.共性和个性的关系正确答案：C16.唯物辩证法有两个总特征，一个是永恒发展的观点，另一个是（）A.普遍联系的观点B.对立统一的观点C.质量互变的观点D.辩证否定的观点正确答案：A17.“一把钥匙开一把锁”。
2024春期国开思政课《马克思主义基本原理》大作业试卷A
★2024存期国开思政课《马克思主义基本原理》大作业试卷八请理论联系实际，谈一谈你对实践的理解。
答案一：辫证唯物主义认识论认为，实践决定认识，实践是认识的基础。
第一，实践是认识的来源.人们只有通过实践实际地改造和变革对敛，才能准确把握对象的属性、本质和规律，形成正确的认识。
离开实践的认识是不可能的。
•切真知都是从直接经验发源的。
•个人的知识，不外直接经验和间接经验两部分。
在我为间接经验者，在他人则仍为直接经验.就知识的总体说来，无论何种知识都不能离开直接经险。
但是人不能事事都能直接经验，“吾牛•也有涯，而知也无涯”。
事实上多数知识都来自于间接经验。
因此，要想成就一番事业，就必须努力学习，潜心实践，"一勤天卜.无难事”。
梦想从学习开始，事业从实践起步。
“问集哪得清如许，为有源头活水来”，实践是认识的“源头活水”。
第二，实践是认识发屣的动力。
实践的需要推动认识的产生和发展，推动人类的科学发现和技术发明，推动人类的思想进步和理论创新。
恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进J正是古代水利工程、建筑、航海、战争等的需要，催生了古代的天文学、数学、力学等自然科学。
此外，人们认识发展的可能性及其实现的必要条件如经验资料•、实验仪器和工具等，也是实践提供的。
更为重要的一点是，实我改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力。
人们正是在实践的推动卜.，不断打破认只上的旧框框，突破头脑中的旧思想，引起认识上的新飞跃，从而不断有所发现、有所前进.第三，实践是认识的H的.人们通过实践获得某种认识，不是“猫奇”，也不是某种“雅兴”，不是为科学而科学、为认识而认识,其最终目的还是为实践服务，指导实践，以满足人们某种生活和生产的需要.自然科学研究的不断创新，目的是推动技术的更大发展，创造更丰富的物质财常，给人类带来更多的福祉。
社会科学研究的不断创新，目的是认识社会和改造社会，建设社会的精神文明，创造更高质量的精神财富，促进人的自由而全面的发展，第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。
马克思主义基本原理概括——大作业
马克思主义基本原理概括——大作业1. 引言本文旨在概括马克思主义的基本原理。
马克思主义是一种理论体系，涵盖了经济、社会、政治等方面的重要观点和理念。
通过对马克思主义的概括，我们可以深入了解其核心思想和理论基础。
2. 历史背景马克思主义产生于19世纪，是由马克思和恩格斯所创立的。
其发展起源于对资本主义社会的批判，旨在揭示社会经济规律和阶级斗争的本质。
3. 马克思主义的基本原理3.1 历史唯物主义：马克思主义认为，社会发展是由经济基础决定的，社会意识形态是由基础经济关系演化而来的产物。
3.2 阶级斗争：马克思主义认为，社会是由阶级矛盾和斗争推动发展的。
阶级斗争是推动社会变革的动力。
3.3 剩余价值理论：马克思主义认为，资本主义制度下的剥削是通过生产剩余价值实现的。
这是一种对工人阶级的剥削形式。
3.4 社会主义：马克思主义理想追求建设一个无阶级社会，通过生产资料公有制和社会主义计划经济实现。
3.5 科学社会主义：马克思主义提倡通过科学研究和实践来推动社会变革。
4. 马克思主义的意义与影响马克思主义对人类社会的发展产生了深远影响。
它促进了工人阶级的解放和社会的进步，对国家和社会政治改革起到了重要作用。
5. 结论马克思主义的基本原理是对社会发展规律的深入探索和阶级斗争的政治经济学理论。
通过对马克思主义的概括，我们对于社会的演变和历史发展有了更深入的理解。
同时，马克思主义的强调科学、公平和社会进步的价值观，对于现代社会依然具有不可忽视的意义。
*注意：本文对马克思主义的概括并不涉及具体实施过程和政治问题，只是对其基本原理的简要概括。
*。
国家开放大学-马克思主义大作业 终结性考试一
国家开放大学-马克思主义大作业终结性
考试一
考试内容简介
本次考试旨在对学生在马克思主义课程研究中的理论掌握和应用能力进行综合评估。
考试内容主要涉及以下几个方面：
1. 马克思主义的基本概念和核心理论
2. 马克思主义对社会历史和现实问题的分析和解决思路
3. 马克思主义与其他思想流派的比较及评价
考试要求
1. 参考教材和课堂讲义，回答考试题目。
2. 在回答问题时，请提供清晰、准确的分析和论证。
3. 不得抄袭其他人的作品或引用未经确认的内容。
考试题目
请在800字以上的篇幅内回答以下问题：
1. 什么是马克思主义？简要介绍马克思主义的核心理论。
2. 马克思主义是如何分析和解决社会历史和现实问题的？举例
说明。
3. 马克思主义与其他思想流派相比有何特点和优势？
考试提交方式
请将完成的以文档形式提交至指定邮箱：[************.cn]()。
请在邮件主题中注明学生姓名、学号和考试名称。
注意事项
1. 考试时间为72小时，从收到考试题目之时开始计时。
2. 需独立完成，不得与他人交流或寻求帮助。
3. 中应使用简洁、准确的语言表达。
4. 不得引用未经确认的内容或其他人的作品。
祝各位同学取得好成绩！
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马克思主义基本原理大作业
用主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，说明我国坚持以经济建设为中心和“两手抓”的重要意义。
答案
马克思主义哲学告诉我们：任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既统一又斗争，由此推动事物运动发展。
事物的发展在不同阶段都会展现出其主要矛盾和次要矛盾，即处于支配地位的矛盾为主要矛盾，其他处于服从地位的矛盾为次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互影响、相互作用并在一定的条件下相互转化。
主要矛盾决定和影响着次要矛盾的存在和发展，对事物的发展起决定作用。
主要矛盾解决得好，次要矛盾就可以比较顺利地得到解决；次要矛盾解决得如何，反过来影响主要矛盾的解决。
主要矛盾与次要矛盾的地位不是一成不变的，在一定条件下它们可以相互转化，即主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾上升为主要矛盾。
基于主要矛盾与次要矛盾的关系，我们在观察和处理问题时，要首先抓住和解决主要矛盾，同时又不可忽视次要矛盾，统筹兼顾，并且还要注意主要矛盾与次要矛盾的转化，不失时机地转移工作重点。
主要矛盾与次要矛盾关系的原理，对于我们今天社会主义现代化建设具有重要的指导意义。
在社会主义现代化建设中，我们在观察和处理复杂问题的时候，要首先抓住和解决主要矛盾，同时又不忽略次要矛盾，做到统筹兼顾，并且还要
注意主要矛盾和次要矛盾的原理对于社会主义现代化建设具有重要意义。
当前，我国正处于社会主义初级阶段，主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
阶级斗争虽将在一定范围内长期存在，在某种程度上还可能激化，但已不是我国社会的主要矛盾。
为了解决我国现阶段的主要矛盾，必须坚持以经济建设为中心，集中力量发展生产力。
只有大力发展生产力，才能不断提高人民的生活水平，增强我国的综合国力，巩固社会主义制度，为其他各种社会矛盾的顺利解决创造有利条件。
另外，我们在集中力量抓经济建设的同时，还要注意解决好其他社会矛盾，坚持一系列“两手抓”；一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设；一手抓改革开放，一手抓打击犯罪；一手抓经济建设，一手抓民主法制。
只有这样，才能推动社会主义现代化建设事业全面进步。
矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，对于指导我们正确认识我国社会主义现代化建设的形势具有重要意义。
党的十一届三中全会以来，我国的改革开放和社会主义现代化建设取得巨大成就，综合国力显著增强，广大人民的物质文化生活水平有明显的提高，社会经济以较快速度持续发展，社会稳定。
我们取得的成绩是主流，是主要的。
但是前进过程中也出现了一些困难和问题，那是支流，是次要的。
因此，我们要继续坚定信心、巩固成绩，同时也不忽视支流，防止支流对主流的影响，集中力量抓好经济建设这个中心，把“两个文明”一起抓。
在我国改革开放的初级阶段，主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产力之间的矛盾。
其他矛盾均属于次要矛盾。
为解决主要矛盾，我们必须坚持以经济建设为中心，集中力量发展生产力。
只有大力发展生产力，才能不断提高人民的生活水平，增强我国的综合国力，巩固社会主义制度。
随着改革开放的
不断深入和发展，我国改革开放的伟大成就为世人瞩目。
目前，我国已成为世界第二大经济体，外汇储备位居世界第一。
在抓物质文明建设的同时，我们应同时加强精神文明建设。
社会的进步应表现为经济、政治、文化的协调发展，而不是单纯的经济发展，还包括人民思想道德水平的提高，社会精神文明建设的加强等。
毋庸置疑，我们应响应党的号召，坚定信心，坚定不移地走中国特色的社会主义道路，但在肯定成绩的同时，我们不能忽略存在的问题，应坚持“两点论”和“重点论”的统一，我们应坚持以经济建设为中心和一系列“两手抓”的方针，法制建设和精神文明建设应自上而下地贯彻，从下而上地执行，应借助电视、报刊等大众传媒密度加力度地引导和宣传，号召全社会响应，应从娃娃抓起，从小家、社区逐层抓起，应倡导互助、关怀弱势、表彰典范，应落到实处而不是空喊口号或作秀。
完善民主法制建设是社会主义现代化事业的基石，夯实了基础，我们的人民才能真正地安居乐业，我们的民族才能真正走得更高、更强、更远。