新人教部编版四年级语文上册(诗人简介)白居易、苏轼、卢钺
四年级语文上册第三单元第9课必备知识点
四年级语文上册第三单元9. 古诗三首必备知识点人教版四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》的必备知识点可以归纳如下：一、古诗内容1. 《暮江吟》作者：白居易（唐代）内容：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
主题：描写了深秋时节从日落到入夜的美丽景色，抒发了诗人对大自然美景的喜爱和赞美之情。
重点字词：暮（mù）、吟（yín）、残阳、瑟瑟、可怜（可爱）、真珠（珍珠）。
2. 《题西林壁》作者：苏轼（北宋）内容：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
主题：通过描写庐山不同的形态变化，表达了作者深思后的感悟，即观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
重点字词：题（书写）、西林（西林寺）、岭（山脉）、峰（山头）、识（认识）、缘（因为）。
3. 《雪梅》作者：卢钺（南宋）内容：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
主题：通过写梅雪争春，告诉我们人各有所长，也各有所短，要正确认识自身的优劣势，学会取长补短的道理。
重点字词：降（服输）、骚人（诗人）、阁（同“搁”，放下）、评章（评议）、逊（不及；比不上）。
二、生字与词语生字：暮、吟、题、侧、峰、庐、缘、降、阁、费、须、逊、输等。
词语搭配：如“暮光”、“吟诗”、“题写”、“侧面”、“山峰”、“庐山”、“缘由”、“投降”、“下降”、“阁楼”、“消费”、“必须”、“逊色”、“愿赌服输”等。
三、学习目标1. 识字与写字：认识并会写本课中的生字，掌握其读音和书写方法。
2. 朗读与背诵：正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵这三首古诗。
3. 理解诗意：通过诵读和想象来体会诗的意境，理解古诗的意义，感受古诗的自然美和语言美。
4. 情感与价值观：激发学生对大自然的热爱，对祖国灿烂文化的热爱，培养学生的爱美情趣和审美能力。
四、教学方法多媒体辅助教学：利用多媒体播放相关图片和音乐，帮助学生更好地理解和感受古诗的意境。
白居易苏轼卢钺的简介
白居易苏轼卢钺的简介
白居易（772年-846年），唐代文学家，字乐天，号香山居士。
他出生于河南新郑，是唐代文人官员白敏中的儿子。
白居易以其卓越的才华和丰富的文学成就而闻名于世。
他的作品涵盖了诗歌、散文、骈文等多个领域，以其含意深远、语言简练而著称。
白居易的诗作主题广泛，既有描绘自然风光的山水诗，也有关于人生哲理的抒发，同时还有对政治现实的议论。
苏轼（1037年-1101年），宋代文学家、政治家，字子瞻，号
东坡，又号谢希孟、和仲。
苏轼自幼聪明才智出众，对文学有着浓厚的兴趣。
他早期以乐府词言志，后期主要从事诗、文两方面的创作。
苏轼的文学风格丰富多样，他注重抒发个人感情体验，同时也展现了他对政治、社会问题的关注。
他的诗歌情感真挚、意境深远，在中国文学史上占有重要的地位。
卢钺（约前452年-约前375年），战国时期楚国人，字文谦。
他是中国古代文学史上著名的文人和文学家，被誉为“楚国文
学之祖”。
卢钺主要从事辞章和乐府的创作，他的作品以抒发
个人感情为主，其内容常涉及爱情、离别、怨悼等人类情感。
卢钺的作品深受后世文人的影响，对后来的楚辞和乐府诗的发展产生了重要影响。
以上是对白居易、苏轼和卢钺的简介，介绍了他们的身份背景及主要文学成就。
人教版小学语文四年级上册必背古诗汇编
四年级上册
1. 浪淘沙（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
2. 鹿柴（唐）王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
3. 暮江吟（唐）白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
4. 题西林壁（宋）苏轼
横看成岭侧成峰，远近看山总不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5. 雪梅（宋）卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
6. 嫦娥(唐) 李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
7. 出塞 (唐) 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
8. 凉州词 (唐) 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
9. 夏日绝句 (宋) 李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
10. 无题(当代) 周恩来
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
11. 别董大(唐) 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
12.杂诗•人生无根蒂
晋陶渊明
人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
1。
部编版四年级语文上册《古诗三首》知识点归纳
1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
解析：傍晚时分，太阳快要落ft了，阳光柔和地铺在江面上。晚霞斜映下， 江水一半是绿色的，一半是红色的。
2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
解析：九月初三这个夜晚多么可爱啊！岸边草茎、树叶上的露珠如同珍珠一样晶莹，冉冉升起的一弯新月如同一把精巧的弯弓。
3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
部编版四年级语文上册《古诗三首》知识点归纳
【作者】
白居易：字乐天，号香山居士，唐朝诗人。代表诗作有《Βιβλιοθήκη 恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一。代表作有《饮湖上初晴后雨》《念奴娇·赤壁怀古》等。
卢钺：宋朝诗人。
【会认字】
暮 瑟 缘 降 骚 逊 输
【会写字】
6.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
解析：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
【背诵】 背诵课文。
【主题】
《暮江吟》写出了日落暮江和露伴新月的美丽景色，格调清新，色彩明丽， 全诗从黄昏写到夜幕降临，表达了诗人对秋夜江边美景的喜爱之情。
《题西林壁》的作者抓住了庐山的姿态写游山时的感受，不但赞美了庐山雄伟壮观、千姿百态的景象，还给予了一定的哲理，内涵深刻，耐人寻味。
《雪梅》借梅雪的争春阐述了梅、雪的关系，二者缺一不可，结合在一起，才能组成美丽的春色。同时告诫我们，人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补已之短，才是真理。
【写法】
《暮江吟》运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境。
《题西林壁》运用了“移步换景”的写法，按照方位顺序介绍庐山的景象， 深入浅出地表达了哲理。
暮 吟 题 侧 峰 庐 缘 降 阁 费 须 逊 输
部编人教版四年级语文上册古诗六首
1暮江吟 （唐）白居易 2题西林壁 （宋）苏轼
3雪梅 （宋）卢钺 4出塞 （唐）王昌龄 5凉州词 (唐)王翰 6夏日绝句 (宋)李清照
走近作者
白居易(772—846)，字乐天，晚年号香山居士， 是唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导 新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗， 因此，他有“诗魔” 之称。
课文讲解
横看成岭侧成峰，远近高低各不同
从正面、侧面看庐山连绵起伏、山峰耸立， 从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现 各种不同的样子。
课文讲解
为什么从不同角度看庐山会呈现 不同的景象呢？下面感受一下吧。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：这两句主要运用了什么表现手法，写了什么内容？
实写，移步换景。 写游山所见，从不同角度看庐山会呈现不同的景象。
sài
塞笔顺 组词 边塞 塞外 要塞
秦时明月/汉时关， 万里长征/人未还。 但使龙城/飞将在， 不教胡马/度阴山。
词语解 释
但使：只要。 龙城：在今河北省喜峰口附近。 飞将：汉朝名将李广，匈奴惧怕他， 称他为“飞将军”，这里泛指英勇 善战的将领。
诗歌解读
宋眉山人，是著名的文学家，唐宋八大家之一。他
学识渊博，多才多艺。与蔡襄、黄庭坚、米芾合称
“宋四家”他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的
婉约之风，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，同为豪放
派词人。 主要作品：《赠刘景文》《惠崇春江晚景》 《题西林壁》《六月二十七日望湖楼醉书》《念奴 娇·赤壁怀古》《江城子·密州出猎》《前赤壁赋》 《后赤壁赋》等。
课堂小结
梅花自古就是中华民族的精神象征。别的花都 是春 天开，它却不一样，越是寒冷，越是风欺雪压，它就开 得越精神，越秀气。所以，它象征着不畏严寒、坚强不 屈的 精神品质。它被称为“岁寒三友”之一，还被称为 “花中四君子”之首。希望我们向梅花一样也能不畏严 寒，在艰苦的环境中坚强不屈。
部编版四年级上册语文第9课《古诗三首》课文原文及知识点
部编版四年级上册语文第9课《古诗三首》课文原文及知识点原文暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近上下各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
知识点一、我会写组词暮mù〔暮色、暮年、暮气〕吟yín〔吟唱、吟诵、呻吟〕题tí〔题字、题诗、问题〕侧cè〔侧影、侧门、侧重〕峰fēng〔峰峦、山峰、顶峰〕庐lú〔庐山、庐舍、草庐〕缘yuán〔缘由、缘故、姻缘〕降xiáng〔降伏、归降、降龙伏虎〕阁gé〔阁下、阁子、阁楼〕费fèi〔费事、费解、费时〕须xū〔必须、须知、须要〕逊xùn〔逊色、逊位、谦逊〕输shū〔输血、输入、运输〕二、我会认组词瑟sè〔瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖〕骚sāo〔风骚、牢骚、骚扰〕三、多音字似sì〔好似〕shì〔似的〕降xiáng〔投降〕jiàng〔降落〕四、古诗大意《暮江吟》：一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。
江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出红色。
更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。
《题西林壁》：从正面看庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看就成了耸立的山峰，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
《雪梅》：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。
这可难坏了诗人，难写评判文章。
梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香。
五、问题归纳1.江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，“铺〞既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广阔而均匀。
白居易苏轼卢钺的简解
白居易苏轼卢钺的简解白居易、苏轼和卢钺，都是中国古代文学史上的重要人物。
他们各自在不同的领域有着卓越的成就，同时也被后人誉为文学巨匠。
白居易，唐代文学家，以其豪放洒脱的诗风而闻名于世。
他的诗作中融入了大量的个人情感和社会观察，以及对人生和自然的深刻思考。
白居易的诗作充满了浓厚的人情味和生活气息，使人们在阅读中感受到了真实的情感和生活的真实。
苏轼，宋代文学家，是中国文学史上最杰出的文学家之一。
他以其卓越的才华和深厚的学识，创作了许多优秀的诗词作品。
苏轼的诗词作品以自然景色描绘和个人感受表达为主，通过对自然和人生的深入思考，表达出了对人世间万物的赞美和思考。
卢钺，唐代文学家，以其独特的文风和创新的创作手法而著名。
他的诗作以形象生动、富有想象力的表达方式为特点，通过对生活的观察和思考，将自己的情感和思想融入到诗词中，使其作品具有独特的艺术魅力和思想深度。
白居易、苏轼和卢钺的作品不仅在当时广受欢迎，也对后世的文学创作产生了深远的影响。
他们的作品不仅在形式上具有创新，而且在内容上也有独到之处。
他们的作品不仅展现了个人的情感和思想，也反映了当时社会的风貌和人民的生活。
白居易的诗作以其豪放洒脱的风格而闻名。
他的诗作充满了对人生和自然的思考，并且通过对人情世故的观察，使其作品具有深刻的社会意义。
白居易的诗作以自然景色描绘和个人感受表达为主，通过对自然和人生的深入思考，表达出了对人世间万物的赞美和思考。
苏轼的诗词作品以其卓越的才华和深厚的学识而著名。
他的作品不仅在形式上具有创新，而且在内容上也有独到之处。
苏轼的诗词作品以自然景色描绘和个人感受表达为主，通过对自然和人生的深入思考，表达出了对人世间万物的赞美和思考。
卢钺的作品以其独特的文风和创新的创作手法而著名。
他的作品充满了对人生和自然的深入思考，并通过对生活的观察和思考，将自己的情感和思想融入到诗词中。
卢钺的作品不仅在形式上具有创新，而且在内容上也有独到之处。
总的来说，白居易、苏轼和卢钺都是中国古代文学史上的重要人物。
新部编版四年级语文上、下册重点知识完整版
1、尺有所短，寸有所长。
（取长补短）2、机不可失，时不再来。
（抓紧机会）3、差之毫厘，谬以千里。
（小错造成严重后果）4、病从口入，祸从口出。
（乱吃伤身，恶语伤人）5、一言既出，驷马难追。
（诚信）6、比上不足，比下有余。
（知足常乐）词语积累：1、描写人物：眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿相貌堂堂膀大腰圆短小精悍鹤发童颜老态龙钟慈眉善目文质彬彬威风凛凛容光焕发2、爱国精神：志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿3、特殊含义的词：打头阵（第一个做事的人）挑大梁（有最重要的地位）占上风（占有利局面）破天荒（第一次发生的事）栽跟头（失败或出丑）敲边鼓（从旁助势）开绿灯（表示允许）碰钉子（遭到拒绝或斥责）4、表示声音：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声消无声息5、代表人物或故事的词：腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入《王戎不取道旁李》——《世说新语·雅量》王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
部编版四年级（下）《宿新市徐公店》《四时田园杂兴（其二十五）》宋杨万里宋范成大篱落疏疏一径深, 梅子金黄杏子肥，树头花落未成阴。
麦花雪白菜花稀。
儿童急走追黄蝶, 日长篱落无人过，飞入菜花无处寻。
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
《卜算子·咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1961年12月《蜂》《独坐敬亭山》唐罗隐唐李白不论平地与山尖, 众鸟高飞尽,无限风光尽被占。
孤云独去闲。
采得百花成蜜后, 相看两不厌,为谁辛苦为谁甜。
只有敬亭山。
《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》唐王昌龄唐卢纶寒雨连江夜入吴, 月黑雁飞高,平明送客楚山孤。
部编小学语文四年级上册第九课《古诗三首》预习指导
部编小学语文四年级上册第九课《古诗三首》预习指导一、作者简介：1、生平简介：白居易(772-846)，字乐天，晚年号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。
文学成就：在文学上积极倡导新乐府运动，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，晚年与刘禹锡唱和甚多，人称“刘白”。
主要作品：《池上》《钱塘湖春行》《忆江南》《大林寺桃花》《暮江吟》《长恨歌》琵琶行》卖炭翁》观刈麦》长相思》等2、生平简介：苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”。
眉州眉山(今属四川)人。
北宋著名文学家、书画家、词人、诗人。
突出成就：“唐宋八大家”之一，豪放派词人代表。
与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。
主要作品：《饮湖上初晴后雨》《赠刘景文》《惠崇春江晚景》《六月二十七日望湖楼醉书》《题西林壁》《蝶恋花·花褪残红青杏小》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》《江城子·十年生死两茫茫》等名言佳句：但愿人长久，千里共婵娟。
《水调歌头·明月几时有》3、生平简介：卢钺，南宋诗人，生卒年不详，自号梅坡，诗风平易。
擅长写植物，喜欢咏花，极其喜欢梅花。
主要作品：《雪梅》春游》《柳絮》《茉莉》等。
名言佳句：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
《雪梅》二、学习目标1、认识“暮、瑟”等6个生字，读准多音字“降”，会写“暮、吟”等13个字。
2、有感情地朗读课文，背诵课文，默写《题西林壁》。
3、能借助注释、插图理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理；能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。
三、学习生字词1、会认字本课要求认识6个生字。
注意读准平舌音“瑟、骚”，翘舌音“输”，整体认读音节“缘”。
多音字“降”，在诗中表示“服输”。
可以先了解它在本诗中的意思，然后通过组词来辨析、识记读音。
字形的识记可以随文分散进行。
四年级上册语文9古诗三首课件 (共24张PPT)
苏轼的简介：苏轼是北宋文学家、 书画家，还是唐宋八大家之一。苏 轼生性放达，为人率真，深得道家 风范。苏轼二十二岁赴京，参加朝 廷的科举考试，苏轼清新洒脱的文 风，一下子把他们震动了。因欧阳 修误认为是自己的弟子曾巩所作， 为了避嫌，使他只得第二。苏轼一 时声名大噪，步入仕途后逐步受到 重用。
题西林壁
三、情景代入，分享他人。
这样一句一句的翻译出来，还不算是完成对整首古诗的理解。把自己当成是诗 人，想象着如果那个时候你也在现场，看到这番景象，自己会是什么样的心情，只 要把自己看到的，心里想的，全部串在一起，用自己的话讲给别人听就好了啦。
题西林壁
【宋】苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
日暮诗成天又雪，
雪却输梅一段香。
与梅并作十分春。
雪梅
【宋】卢钺 梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。
雪 梅（其一）
【宋】卢钺
梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章。
梅花和雪花都认为各自占尽了春 色，谁也不肯服输。难以评议梅 与雪的高下，只得搁笔好好思 量。
梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。
残阳倒映在江面上，霞光 洒下，波光粼粼；江水一 半呈现出深深的碧色，一 半呈现出红色。
最可爱的是那九月初三之夜， 露珠似颗颗珍珠，朗朗新月 形如弯弓。
学习古诗的方法：
一、理解诗题，给诗人提问题。
诗题是一首诗歌的主要意思所在，理解了题目，就等于掌握了诗歌的主要意 思。
二、逐字组词，加以想象。
古人写文章跟现代人不一样，他们以简要精炼为最佳，文章都很短，所以他们 的一个字就等于我们现在的一个词语，或是一个句子。最好的理解办法就是给他们 分别组词，加上我们自己的理解，让它成为现代人说的话。这就是我们常常说的翻 译啦。
人教版小学阶段诗词作者简介
人教版小学语文全诗词作者简介李白：（701年2月28日—762年），字太白，汉族，四川省江油市青莲乡。
号青莲居士，又号“谪仙人”。
中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。
有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。
孟浩然：(689年---740年)唐代诗人。
本名不详（一说名浩），汉族，襄州襄阳(今湖北襄樊)人。
字浩然，世称「孟襄阳」，与另一位山水田园诗人王维合称为"王孟"。
以写田园山水诗为主。
因他未曾入仕，又称之为孟山人。
高鼎：生卒年不详，字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人，是清代后期诗人。
高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。
著有《拙吾诗稿》。
袁枚：（1716－1797）清代诗人、散文家。
字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。
汉族，钱塘（今浙江杭州）人。
乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。
在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中。
广收诗弟子，女弟子尤众。
袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家”。
杨万里：（1127--1206）字廷秀，号诚斋。
吉州吉水（今江西省吉水县）人。
南宋杰出的诗人，汉族人。
在中国文学史上，与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四家”、“中兴四大诗人”。
苏轼：（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。
汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。
北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。
其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。
有关白居易、苏轼、和卢铖的资料以及庐山和题壁诗的相关内容
有关白居易、苏轼、和卢铖的资料以及庐山和题壁诗的相关内容摘要：一、介绍白居易、苏轼、卢铖三位诗人二、阐述题壁诗的历史背景和特点三、分析庐山与题壁诗的关联四、展示庐山题壁诗的魅力和价值五、总结三位诗人在庐山题壁诗的创作成就正文：在我国古代文学史上，有许多脍炙人口的诗篇和杰出的诗人。
其中，白居易、苏轼、卢铖三位诗人创作的庐山题壁诗，堪称一绝。
本文将从这三位诗人的简介、题壁诗的历史背景和特点、庐山的关联以及诗作的价值和魅力等方面，进行详细阐述。
首先，让我们了解一下白居易、苏轼、卢铖三位诗人。
白居易，字乐天，唐代著名诗人，他的诗歌作品以直接反映社会现实、关注民生著称。
苏轼，字子瞻，宋代文学巨匠，不仅在诗歌上成就卓越，还在散文、词、绘画等领域具有很高造诣。
卢铖，字叔度，南宋诗人，他的诗歌作品以豪放、奔放、豪迈见长。
接下来，我们来探讨题壁诗的历史背景和特点。
题壁诗起源于唐代，兴盛于宋，是古代诗人将自己的诗作题写在墙壁、岩壁等地方，以抒发情感、表达思想的一种文学形式。
这种诗作形式具有即兴性、即时性和随地性，使得诗人能够更加自由地创作，也使得作品更具有现场感和亲切感。
庐山，位于我国江西省九江市，是我国著名的旅游胜地，被誉为“仙境之上宝地”。
自古以来，无数文人墨客慕名而来，他们在庐山留下了许多珍贵的题壁诗。
庐山的自然景观与题壁诗相互辉映，相得益彰，使得庐山成为了一座充满诗意的名山。
在庐山题壁诗的创作中，白居易、苏轼、卢铖三位诗人各具特色。
白居易的题壁诗，以关注民生、反映社会现实为主题，深入人心；苏轼的题壁诗，大气磅礴，豪放不羁，展示了其独特的审美情趣；卢铖的题壁诗，则以豪放、奔放、豪迈的风格，给人以强烈的震撼。
总之，庐山题壁诗是三位诗人创作成就的集中体现，它们各具特色，共同展现了庐山的美丽风光和深厚的文化底蕴。
卢钺简介四年级上册语文
卢钺简介四年级上册语文卢钺是宋朝的一位著名诗人，他的诗歌风格清新自然，充满了对生活的热爱。
他的诗歌作品不仅在当时广为流传，而且在后来的文学史上也具有重要的地位。
一、生平经历卢钺出生于一个普通的家庭，他的父亲是一位农夫，母亲是一位勤劳的家庭妇女。
从小受到家庭的影响，卢钺非常热爱生活，对自然风景和人情世故有着敏锐的观察力。
他年少时便开始学习诗歌创作，并逐渐展现出非凡的才华。
在宋朝时期，卢钺是一位备受推崇的诗人，他的诗歌作品被广泛传颂。
二、代表作品卢钺的代表作品有很多，其中最为著名的一首《春夜别友人》成为了千古传颂的名篇。
这首诗表达了他对友情的珍视和离别的伤感，诗句优美，情感真挚。
除此之外，卢钺还有很多其他优秀的诗歌作品，如《咏柳》、《秋夜怀吴中》、《残菊》等，这些作品都体现了他的诗歌风格和情感表达。
三、风格特点卢钺的诗歌风格清新自然，充满了对生活的热爱。
他的诗歌语言简练，寓意深刻，常常通过自然景物的描写来表达内心的情感。
他的诗歌作品充满了对生活的感悟和对人性的思考，让人读后深受启发。
此外，卢钺的诗歌作品还具有很强的艺术感染力，他的诗歌往往能够触动读者的内心深处，让人产生共鸣。
四、影响与评价卢钺作为宋朝的一位著名诗人，他的诗歌作品在文学史上具有重要的地位。
他的诗歌风格和情感表达深受后人的赞赏和推崇，许多人也因为他的诗歌而开始关注和研究宋词等文学形式。
在现代社会，卢钺的诗歌作品仍然具有很高的艺术价值和人文价值，他成为了文学史上的一个重要人物。
总之，卢钺是一位非常优秀的诗人，他的诗歌作品不仅具有很高的艺术价值，而且充满了对生活的热爱和对人性的思考。
希望同学们在学习的过程中能够多多欣赏他的诗歌作品，感受他诗歌中所蕴含的深刻内涵和美好情感。
四年级上册古诗三首第九课课堂笔记
四年级上册古诗三首第九课课堂笔记
以下是四年级上册第九课《古诗三首》的课堂笔记：
一、作者简介
1. 白居易：字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
2. 苏轼：字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。
苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面取得很高成就。
3. 卢钺：南宋诗人，生卒年不详，自号泸溪老人，有《泸溪集》。
二、多音字
1. 似：sì（相似）shì（似的）
2. 降：jiàng（降落）xiáng（投降）
三、重点词语解释
1. 可怜：可爱。
2. 真珠：即珍珠。
3. 题：书写，题写。
4. 西林：西林寺，在江西庐山。
5. 缘：因为。
四、主旨归纳
1. 《暮江吟》：这首诗通过描写夕阳落照在江面的景色，表达了诗人对大自然的热爱之情。
2. 《题西林壁》：这首诗通过描写庐山变化多姿的面貌，揭示了要想了解事物的全貌，需要从不同的角度进行观察的道理。
3. 《雪梅》：这首诗通过对雪和梅的对比，告诉人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明；取人之长，补己之短，才是正理。
新人教部编版四年级语文上册(诗人简介)白居易、苏轼、卢钺
【白居易】白居易(772--846)，唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西].到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）.白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友.见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）.唐代宗大历七年（公元772年2月28日）正月二十日，白居易在东郭宅降生了.武宗会昌六年(846年)八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁.著有《白氏长庆集》七十一卷.晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公.在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响.是我国文学史上相当重要的诗人.元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士.他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”.叙事诗哪《琵琶行》、《长恨歌》等也极有名.【苏轼】1037～1101，字子瞻，号东坡居士，眉州（今四川眉山）人，北宋著名文学家、书画家.他的诗、文、书、画都很专精，是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称“三苏”.他一生坎坷，屡遭贬谪，曾在杭州、密州、湖州、黄州、颍州任职，最远被贬至岭南的惠州、儋州.宋元丰七年（1084年），苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山，瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了五首庐山记游诗.《题西林壁》是最后一首.西林寺创建于东晋年间，是庐山最古老的名刹之一，寺后有著名的唐建千佛塔.【卢钺】也叫卢梅坡，（生卒事迹均不详），南宋诗人，《全宋词》录其《鹊桥仙》（三月廿一）等4首.“梅坡”应该也不是他的名字，而是他自号为梅坡，到现在他的原名和原字都散佚了，独留下一个卢梅坡的名字.根据他写的诗可以总结出：1.擅长写绝句.2.擅长写植物，喜欢咏花，极其喜欢梅花.3.长居京城.4.与刘过关系很好.5.家道不错.。
人教部编版四年级上册语文课件第三单元古诗三首
我会写
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观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
暮吟
左右结构
上下结构
学习《暮江吟》时，抓住“残阳”“瑟 瑟”“可怜”等词语，体会诗人对大自然的热 爱之情
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读 正确、读流利。
暮江吟 一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。 可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。
身在其中难求真。这两句是因果倒装的句式，诗人先写没 有认清庐山的真实面目，然后笔锋一转，讲明了原因： “我”在庐山之中，视野太狭窄，不能看到全貌。
作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他不是 已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗？
因为他所站的位置不同，横看成岭侧成峰是站在远 处看的，而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。也就 是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。所以我们要想 对事情有一个全面地了解，就要多听一听其他人的意见。
诗人抓住了景物的特点，连用 了两个比喻描写了江边夜晚迷人的 景色，诗中还用哪个词来形容？
暮江吟 【唐】白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
诗意：一道残阳照射在江面上，江水一半呈现出青绿色， 一半呈现出红色。可爱的九月初三的夜晚，滴滴清露就 像粒粒珍珠，一弯新月仿佛一张精巧的弓。
自读课文，要求： 1.自由朗读古诗，注意读准字音，读出 节奏，难读的句子多读几遍。 2.认识本课生字。 3.想一想，这首诗描写了什么景色？
我会读
yuán
缘
易错音
读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。
. √ 缘（yuán yán）
侧 题
庐 峰
缘
同音易混字
峰 fēng
蜂
字义：高而尖的山头。 如：山峰。 组词：（山峰）（高峰）（登峰造极）
【教育资料】小学四年级语文《古诗词三首》作者简介
【教育资料】小学四年级语文《古诗词三首》作者简介字太白，号青莲居士。
祖籍陇西成纪（今甘肃秦安东）。
于唐武后长安元年（公元７０１年）出生在西域的碎叶（今巴尔喀什湖南面的楚河流域）。
幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油县）青莲乡。
少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行使。
从二十五岁起离川，长期在各地漫游，对社会生活多所体验。
其间曾因吴钧等推荐，于天宝初供奉翰林。
但在政治上不受重视。
又受权贵谗毁，仅一年余即离开长安，政治抱负未能实现，使他对当时政治腐败，获得较深认识。
天宝三载，在洛阳与诗人杜甫结交。
安史之乱中，怀着平乱的志愿，曾为永王幕僚，因兵败牵累，流放夜郎。
中途遇赦东还，晚年飘泊困苦，卒开当途。
李白的诗歌以豪迈的气魄歌唱自己的进步思想，抨击权贵，蔑视礼教。
但也时时流露出怀才不遇、人生如梦的消极情绪。
从艺术上说，他的诗歌具有丰富的想象力，运用大胆的夸张和深入浅出的语言，形成豪迈爽朗的风格，是屈原之后古代积极浪漫主义诗歌的杰出代表。
【刘禹锡】字梦得，洛阳（今属河南）人，（７７２～８４２）。
贞元中进士及第，又中博学宏辞，授太子校书，后入淮南节度使幕府掌书记，调补渭南主簿，升监察御史。
顺宗即位，预政治革新，转屯田员外郎，判度支盐铁案。
宪宗废新政，贬革新派，出为朗州司马。
十年后召回长安，以诗忤当道，复出为连州刺史。
穆宗朝为夔州、和州刺史。
文宗时官主客郎中分司东都、集贤学士、礼部郎中，出任苏州、汝州、同州刺史，迁太子宾客分司东都。
武宗时官至礼部尚书兼太子宾客。
诗与白居易齐名，时称刘白，白居易称之为诗豪。
其诗善使事运典，托物寓意，以针砭时弊，抒写情怀。
【白居易】字乐天，号香山居士，（７７２～８４６），他是李白、杜甫以外事名最大的唐代诗人，他写诗敢为百姓诉苦，敢批评皇帝官僚，内容丰富多彩，语言通俗易懂，在当时，妇女和獐都能欣赏。
他的作品不仅在国内广泛流传，而且很快传到朝鲜、日本等国。
白居易是最早写词的诗人之一，《忆江南》就是一首词。
部编版四年级上册古诗三首
，唐宋八大家之一。他和父亲苏洵（xún）、弟弟苏辙 (zhé)合称“三苏”。
他一生坎坷，多次被贬官。他在被贬途中经过庐 山时，写下的五首游记。
白居易他，字乐天，号香山居上。唐代伟大的诗人。
《忆江南》就是他的作品。
卢钺他，南宋诗人，号梅坡，因此有人又称他卢梅坡
雪梅
宋 卢钺
香。
请柬又叫请帖，也叫邀请函。
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
公元822年，白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时，朝 廷政治昏暗，朝廷官员之间竞争激烈，勾心斗角，你欺我诈，诗 人白居易非常厌恶这种生活，于是，请求离开朝廷，去杭州担任 刺史。白居易乘船前往杭州，途中看到了如此美丽的江边景色， 于是随口吟诵出了这首流传至今的古诗——《暮江吟》。
。他善于写植物，喜欢歌咏花，尤其是梅花。
降：读“jiàng”时，当“下降”讲；
读“xiáng”时，当“归顺，投降”讲。
阁（gé） 亭台楼阁 将军阁下
通假字
江西九江庐山西林寺 ，坐落于江西省九江市庐 山北麓。庙中，原有一幅墙壁，苏轼来游，看到壁前 前人题诗甚多，顿时兴起，提笔写下著名的《题西林 壁》，传为千古佳诗。
山岭 山峰
连绵起伏 高耸入云
“岭”和“峰”的不同： 1）含义不同：
岭：相连的山； 峰：高而尖的山头； 2）特点不同： 岭：坡度平缓，连绵； 峰：坡度大，高耸。
题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
暮江吟 请柬又叫请帖，唐也叫邀白请函居。易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
部编版小学语文四年级上册第三单元9《古诗三首》白居易相关阅读资料
部编版小学语文四年级上册第三单元9《古诗三首》白居易相关阅读资料第一篇白居易的长归皈依龙门是一代清官官场失意之后的人生选择，是一代诗人仕途绝望之后的人生归宿。
唐文宗大和三年，一个秋天的傍晚，长安古道之上，中国文学史上的顶极大师——白居易默默地坐在一匹老马牵拉的破车里，一路颠簸朝洛阳的龙门而来，古道两旁的老树缓缓地向后退去，几只乌鸦在头顶盘旋，发出凄厉的长鸣。
这就是公元826年白居易从反腐败的战场上败下阵来，从此归隐田园、沉湎山水的人生转折。
当看到白居易的这副满脸沮丧、穷困潦倒的模样，谁会想到他曾在庙堂之上和腐败势力舌战斗法的英雄模样？那个29岁就进士及第，34岁成为翰林学士，35岁担任左拾遗，38岁升为户曹参军，仕途上可谓春风得意的白居易哪里去了？那个连续上书提出广开言路、惩贪倡廉、举贤任能等十大改革主张的斗志昂扬的白居易哪里去了？那个用诗歌作为“补察时政”、“泄导人情”的武器，倡导“新乐府运动”，写出大量讽喻诗，义愤填膺地揭露贪官权贵丑恶和人民大众疾苦的刚正不阿的白居易哪里去了？是的，当年意气风发的白居易已不复存在，眼下，他坐在破车之上,或许还在慢慢回想着唐宪宗元和六年的那次对他的致命一击吧？元和六年初，唐宪宗决定讨伐藩镇，准备启用一个贪官做统帅，白居易在早朝之上第一个站出来反对皇上下旨，气得唐宪宗要治他大不敬之罪，差点被推出斩首。
然而，白还是没向贪官屈服。
是年秋，革新人物武元衡被贪官刘祺暗杀了，无人敢提出侦查元凶，白居易以戴罪之身站出来呈上奏章，请求彻查此案，结果被贪官们以莫须有罪名打入天牢。
白从此被逐出京城外放江州，变成沦落天涯青衫湿的江州司马。
恐怕文学史要好好地感谢唐宪宗的忠奸不辨，也要感谢贪官权贵的阴险狠毒——他们把白居易从庙堂之高打入江湖之远，反而把他推上了文学艺术之巅。
如果白居易不是沦落江州，也就创作不出让千古陶醉、让历史定格、让世界喝彩的《琵琶行》：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟……”然而，白居易因为《琵琶行》而一举成名，13年之后他却又选择了龙门琵琶峰作为自己的人生归宿。
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【白居易】
白居易(772--846)，唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西].到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）.白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友.见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）.唐代宗大历七年（公元772年2月28日）正月二十日，白居易在东郭宅降生了.武宗会昌六年(846年)八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁.著有《白氏长庆集》七十一卷.
晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公.在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响.是我国文学史上相当重要的诗人.元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士.他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”.叙事诗哪《琵琶行》、《长恨歌》等也极有名.
【苏轼】
1037～1101，字子瞻，号东坡居士，眉州（今四川眉山）人，北宋著名文学家、书画家.他的诗、文、书、画都很专精，是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称“三苏”.他一生坎坷，屡遭贬谪，曾在杭州、密州、湖州、黄州、颍州任职，最远被贬至岭南的惠州、儋州.宋元丰七年（1084年），苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山，瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了五首庐山记游诗.《题西林壁》是最后一首.西林寺创建于东晋年间，是庐山最古老的名刹之一，寺后有著名的唐建千佛塔.
【卢钺】
也叫卢梅坡，（生卒事迹均不详），南宋诗人，《全宋词》录其《鹊桥仙》（三月廿一）等4首.“梅坡”应该也不是他的名字，而是他自号为梅坡，到现在他的原名和原字都散佚了，独留下一个卢梅坡的名字.
根据他写的诗可以总结出：
1.擅长写绝句.
2.擅长写植物，喜欢咏花，极其喜欢梅花.
3.长居京城.
4.与刘过关系很好.
5.家道不错.。