当代中国的历史任务的认识和理解

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新时代中国共产党的历史使命

新时代中国共产党的历史使命新时代中国共产党的历史使命，既是对过去的延续与总结，更是对未来的责任与担当。

作为世界最大的共产党，中国共产党在实现中国民族复兴的征程中，肩负着极其重要的历史责任和使命。

一、开创新时代中国特色社会主义道路中国共产党的历史使命之一，是为中国人民探索一条更好更快发展的道路。

正是在党的领导下，中国通过改革开放实现了经济的腾飞，人民生活水平有了巨大提升。

新时代，中国共产党要继续坚持中国特色社会主义道路，为人民谋幸福、为民族谋复兴。

二、实现中华民族伟大复兴的中国梦新时代中国共产党的历史使命还包括实现中华民族伟大复兴的中国梦。

中国梦的核心是国家富强、民族振兴、人民幸福。

中国共产党作为推动中国梦实现的核心力量，需要继续奋斗，不断推进现代化建设，提升国家的综合实力与国际影响力。

三、构建人类命运共同体随着经济的全球化与信息的日益发达，国际社会面临着共同挑战与机遇。

新时代中国共产党的历史使命之一，是构建人类命运共同体。

中国共产党秉持着和平发展的理念，坚持多边主义，推动国际关系的多极化，促进各国间的合作共赢，推动构建人类命运共同体的进程。

四、保障人民的权益与福祉中国共产党的历史使命还包括保障人民的权益与福祉。

作为代表最广大人民利益的政党，中国共产党需要始终站在人民的立场上，推动社会公平正义的实现，提高人民群众的获得感、幸福感和安全感。

新时代中国共产党要继续提出更多惠民政策，解决人民群众关切的问题，不断增进人民的福祉。

五、建设生态文明随着全球气候变化的严重影响，保护生态环境成为摆在全人类面前的重大任务。

中国共产党的历史使命之一，是为建设生态文明贡献力量。

中国共产党要积极推动绿色发展，转变经济发展方式，加强环境保护，建设美丽中国，为后代子孙留下一个良好的家园。

六、推进全面从严治党在中国共产党的历史使命中，推进全面从严治党是一项重要内容。

党的十八大以来，中国共产党高度重视党风廉政建设和反腐败工作，进行了一系列有力措施，坚决遏制和惩治腐败现象。

如何理解新时代中国共产党的历史使命？

不足状况已经发生根本性转变。 “落后的社会生产 ”这在思想认识、政策取向还是实际行动上，都不能有这样
样的表述，已经不符合当今中国的实际。另一方面，从那样的偏差，什么时候都不能忘记基本国情。
人民生活来说，我国已稳定解决了十几亿人的温饱问
境等方面的要求日益增长，这说明人民群众的需要已经远远超出了物质文化的范畴和层次。在这种情况下，影响满足人民美好生活需要的因素有很多，但主要是发展不平衡不充分问题。从原来讲的 “物质文化需要 ”到 “美好生活需要 ”，从解决 “落后的社会生产 ”问题到解决 “不平衡不充分的发展” 问题，这反映了我国社会发展的巨大进步，反映了发展的阶段性要求，也反映了党和国家事业发展的重点要求。经济建设仍是中心工作，
供中国方案、贡献中国智慧，为世界和平与发展作出更盾，并催生新的社会矛盾，这是当前和今后一个时期制
大贡献。
约我国发展和满足人民日益增长的美好生活需要的最主
要问题，是现阶段社会各种矛盾交织的主要根源。邓小
怎样认识我国社会主要矛盾的变化？
社会需求和社会生产这两个方面都发生了变化。一方会主要矛盾发生了变化，但我国处于并将长期处于社会
面，我国社会生产力水平明显提高，社会生产能力在很主义初级阶段这个基本国情没有变，抓好发展仍然是我
多方面进入世界前列，我国长期所处的短缺经济和供给们党执政兴国的第一要务。在这个重大问题上，无论是
∥ 正２０１７．１１下

1-作为当代大学生应当承担什么样的历史使命、

1-作为当代大学生应当承担什么样的历史使命、中国当代大学生应该承担什么样历史责任一、认识当代大学生的历史使命所谓使命，古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。

人们在社会中生活，不仅要走完自己的人生历程，还要完成各种各样的人生任务。

其中，人们担负的重大的历史人物和重大的历史责任就是人的历史使命。

历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化。

马克思曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。

这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。

”〔③〕不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

在新的起点上继往开来。

20世纪的中国历史告诉人们，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。

中国特色社会主义道路，是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的成功之路。

只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴。

中国特色社会主义事业是亿万人民的共同事业，需要一代又一代中华儿女不懈奋斗。

当代大学生，是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，推进中国特色社会主义的航船继续破浪前进。

当代大学生成长成才和创业的时期，正是国家发展的重要战略机遇期，时代位同学们提供施展才华的大好机遇和广阔空间。

同学们要珍惜历史机遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。

在现实的基础上迎接挑战。

当前，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。

同时，也要看到，我国的发展还面临一系列的挑战。

这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。

中国特色社会主义(导论)

三、中国特色社会主义的发展

1、中国特色社会主义的历史性成就 2、在新的起点上继续推进中国特色社会主义
1、中国特色社会主义的历史性成就

30多年来，中国特色社会主义的伟大实践给中国带来了历史性的重大变化走中国特色社会主义道路，使社会主义的制度优势得到进一步发挥。中国特色社会主义在世界范围内引起了广泛关注。
2、在新的起点上继续推进中国特色社会主义

坚持党的基本路线。坚持解放思想、改革创新。坚持以人为本，服务人民。巩固发展全国各族人民的大团结。
四、学习本课程的目的、意义和方法

1、学习本课程的目的、意义 2、学习本课程的方法
1、学习本课程的目的、意义

学习本课程的目的是深化中国特色社会主义理论与实践重大重大问题的认识，掌握中国特色社会主义理论体系体系的主要内容，提高运用这一理论分析和解决实际问题的能力和本领。一是掌握中国特色社会主义的基本理论观点。二是掌握中国特色社会主义的基本概念和范畴。三是坚定中国特色社会主义理想信念。
（3）当代中国的历史任务在此基础上继续书写中华民族伟大复兴的光辉篇章

（4）两大历史任务的关系历史前提根本目的
未来中国发展的光明前景。

21世纪第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，社会更加和谐，生态环境得到改善，人民生活更加殷实、惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到21世纪建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。

浅谈中国当代形势和历史任务

浅谈中国当代形势和历史任务姓名：桂敏学号：1210607专业：信息安全日期：2013/4/3浅谈中国当代形势和历史任务当前，国际形势诡谲多变，正确认识国际国内国际形势，对形势作出正确判断，从而制定正确政策，采取正确行动对于我国历史任务的完成具有十分重要的意义。

一. 国际形势东西压倒西风，风景这边独好。

在2008年世界金融海啸导致的世界经济大浩劫中，美国是被告，中国担挡了遏制金融海啸逞威的重要角色。

印度、俄国、巴西等国家同中国一起成为了拯救世界经济的金融改革会议的座上客，如华尔街会议、伦敦会议。

发展中国家和世界最富的国家一起开会讨论世界经济问题，富哥们要听“穷哥”们的声音，看“穷哥”们的脸色，这是世界经济发展史上从未有过的奇特现象。

当下，世界没有明显的“两极”，昔日的“强大”的苏联已解体，但它们没有将金融灾祸以战争形式转嫁给中国的任何理由，何况中国崛起，腰缠万亿美元外汇储备，武力不弱。

中国洋洋洒洒，谁敢妄动？也就是说，世界唯一仅存的社会主义大国中国没有与西方发达国家发生战争的条件。

相反，中国成了昂然屹立在西方发达国家面前的经济巨人，在解决这场世界性灾难问题上，中国不仅不是它们的敌人，反而是它们的恩人，是带动世界经济复苏的火车头。

只有社会主义中国能“拯救世界”，这不是穷国讲的，是发自富国俱乐部里的声音。

这时让我们想起“只有社会主义才能救中国”这句话。

我们可以继续下这样的结论：和平与发展是当今世界的主题，中国是推进这个主题发展的安全阀，是推动和平与发展的发动机之一。

二. 中国的周边安全环境就目前情况来看，我国的周边安全情况无疑是最复杂的。

美国的崛起具有非常好的周边环境：北边与加拿大有着不设防的边界线，南边是国力远弱于己的墨西哥，东西是两大洋，并且在世界各大洋中还有许多“美国的岛屿”可作为称霸的基地。

印度崛起也具有有利的周边安全环境：周边的南亚邻国互不相连，如众星捧月一般拱卫在印度的周边，实力无法与印度相比；而中国陆上有10余个邻国，海上与6个国家隔海相望，这使中国成为世界上邻国最多的国家之一。

新时代中国特色社会主义的历史使命与经济建设

新时代中国特色社会主义的历史使命与经济建设中国特色社会主义是中国共产党领导下的社会主义制度体系，是在中国特定历史条件下发展起来的科学理论与实践。

新时代中国特色社会主义的历史使命是推动国家经济建设，实现全面建设社会主义现代化国家的目标。

本文将从历史使命的内涵、经济建设的重点和取得的成就三个方面进行论述。

一、历史使命的内涵新时代中国特色社会主义的历史使命体现了中国共产党对中国人民的责任和担当，也是对全人类的共同关切。

在当前国际形势复杂多变的背景下，中国特色社会主义的历史使命有以下几个重要内涵。

首先，推进改革开放。

改革开放是中国特色社会主义的重要基石，也是中国经济发展的关键驱动力。

新时代中国特色社会主义要不断深化改革，解放和发展社会生产力，推动经济发展和社会进步。

其次，构建社会主义和谐社会。

社会主义和谐社会是中国特色社会主义的目标，要追求人与社会、人与自然、人与人的和谐发展。

新时代中国特色社会主义要加强社会管理和公共服务，促进社会公平正义，保障人民权益，实现全体人民的共同富裕。

再次，维护世界和平与促进共同发展。

中国特色社会主义不仅关注国家内部的发展，也积极推动国际合作。

新时代中国特色社会主义要坚持和平发展的道路，倡导多边主义，推动构建人类命运共同体，为人类和平与发展作出更大贡献。

二、经济建设的重点经济建设是新时代中国特色社会主义的核心任务。

为实现中国梦和民族复兴，中国特色社会主义要坚持经济建设的重点，促进经济的全面发展和持续增长。

首先，加强核心技术创新。

核心技术是一个国家经济竞争力的重要标志。

新时代中国特色社会主义要加强科技创新，提高自主创新能力，加快核心技术研发和应用，确保中国在关键领域具有自主知识产权。

其次，推进经济结构调整。

经济结构调整是实现高质量发展的关键。

新时代中国特色社会主义要加强供给侧结构性改革，深化产业升级，加大绿色发展力度，实现经济结构优化和转型升级。

再次，加强区域协调发展。

中国特色社会主义要推进区域协调发展，消除地区间的发展差距，推动资源优势互补和互联互通，实现全国统一市场和区域经济一体化。

2016年硕士期末考试试题_我国特色社会主义考题与答案解析

1.中国共产党成立以来，团结带领人民为实现中华民族伟大复兴，完成中国的两大历史任务，在中国这片古老的土地上书写了人类发展史上的壮丽史诗。

请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。

当代中国的历史任务是：一、求得民族独立和人民解放。

二、实现国家的繁荣富强和人民共同富裕。

这两大历史任务的主题、内容与实现方式都不一样，不能互相替代，但又息息相关，不能分割。

前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提；后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。

历史表明，近代中国社会的两大历史任务不是孤立的，而是互相联系的。

从求得民族独立和人民解放这一任务看，要改变民族压迫和人民受剥削的状况，必须从根本上推翻半殖民地半封建的统治，解决上层建筑和生产关系问题；从实现国家繁荣富强和人民共同富裕这一任务来看，要改变近代中国经济和文化落后的状况，就要充分发展以近代工业为主的社会生产力，解决生产力问题，实现中国的现代化。

2.面对中国的发展，国际社会开始关注和认可中国的制度优势。

美国经济学家斯蒂芬·罗琦认为，在经济困难时期，中国的智慧和控制体系实际上比其他市场经济体系更有效。

法国《欧洲时报》认为，包括“制度优势”在内的中国特色已成为中国信心的有力支撑。

试分析，中国特色社会主义“特”在哪里？中国特色社会主义的制度优势“优”在何处？在经济体制上，中国特色社会主义实行社会主义市场经济体制，包括实行以公有制为主体的多种所有制经济共同发展的所有制结构，在分配上实行以按劳分配为主体的多种分配方式并存的分配制度，在资源配置上由市场机制发挥资源配置的基础性作用。

在政治体制上，中国特色社会主义实行社会主义的民主和法治。

在文化体制上，中国特色社会主义采取在坚持马克思主义主流意识形态前提下保证文化多样性发展的体制。

在社会体制上，大力开展社会建设，培育和规范各类社会组织，构建有利于社会和谐的社会管理与运行机制。

在实践中，逐步改变了中国社会主义的整体发展格局。

认识当代大学生的历史使命

认识当代大学生的历史使命谈到当代大学生的历史使命，我们不能不认真地回顾一下历史，看看历史上的一代代先人如何自觉地肩负起民族的重任。

历史清晰地记载着：1919年5月4日，北京的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的第一批人，是他们掀起了轰轰烈烈的“五四”爱国运动，使历史的车轮骤然驶进20世纪中国的第一次思想解放时期。

在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年龄只有28岁，最年轻的仅19岁，他们中许多人都成了尔后中国革命的中坚。

新中国成立之初，一大批年轻人在党的召唤下到苏联学习，用所学知识投入百废待兴的祖国建设。

由此看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。

马克思、恩格斯曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。

至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。

这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。

”时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。

我们大学生是“科教兴国”战略的受益者。

我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。

我们要继往开来，建设中国特色社会主义。

传承历史，开创未来。

当代大学生要担当起建设中国特色社会主义的重任，实现百多年来中国人民梦寐以求的国家富强，人民幸福的爱国理想。

我们要勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。

中国是世界最早的四大文明古国之一，然而，成为了近代历史上的落伍者，在现代世界文明交流融合与冲突的洪流中，在一个充满创新，依靠创新的社会，中华民族的创新发展到了一个极为关键的时刻我们要积极努力，为世界和平发展，人类社会的进步事业做贡献。

人类社会的发展是依靠一代代人的奋斗努力，靠的是各国和各族人民的共同奉献，中华民族是热爱和平的民族，中国始终是维护世界和平的坚定力量/。

中特理论与实践研究(整理版)

《中国特色社会主义理论与实践研究》第〇讲、导论1、请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解？Answer：①当代中国的历史任务，就是指在完成和推进新民主主义革命、社会主义革命和改革开放这一新的伟大革命的基础上，续写中华民族伟大复兴的辉煌篇章。

②认识当代中国的历史任务，必须把握两大历史任务之间的关系。

两大历史任务，一是指实现民族独立和人民解放，二是指实现国家富强和人民富裕。

前一任务为后一任务扫清障碍，创造政治和历史前提；后一任务是前一任务的最终目的，也为巩固和发展社会主义事业奠定了物质要求。

这就必然要求中华民族在近代主要是完成前一任务，在现代主要是完成后一任务。

这两大历史任务息息相关，不能分割，并统一于解放和发展中国的社会生产力之中。

③认识当代中国的历史任务，应当展望和把握未来中国的发展前景。

两个一百年，即党成立一百年时，全面建成小康社会；新中国成立一百年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴这一中国梦。

这是近代以来，中华民族两大历史任务的继续和发展，是当代中国的历史任务。

④牢牢把握当代中国的历史任务，要清醒认识我们所肩负的历史使命，坚定不移地坚持和发展中特。

2、请从理论和实践的角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识？Answer：①中特道路，是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。

中特理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，是指导党和人民沿着中特道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。

中特制度，是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中特的特点和优势。

②中特道路、理论体系和制度三者紧密相连、相互贯通，统一于中特的伟大实践之中，并随着实践而不断发展和完善，三者分别反映了中特的实践形态、理论形态和制度形态。

坚持和发展中特应做到坚持和拓展中特道路，坚持和丰富中特理论体系，坚持和完善中特制度。

③坚持和发展中特是一个辩证统一的过程。

只有坚持中特才能谈得上发展中特，也只有不断地丰富和发展中特，才能更好地坚持中特。

中华民族伟大复兴历史必然性的理解和认识

中华民族伟大复兴历史必然性的理解和认识中华民族是一个有悠久历史的伟大民族，其历史可以追溯到几千年以前。

在这漫长时间里，中华民族经历了许多成就和败落，而维护它辉煌的历史，不可避免地要面临伟大复兴。

而要实现伟大复兴，必须从中华民族历史必然性的理解和认识上着手。

首先，必须正确理解中华民族历史的发展脉络。

中华民族的发展是由上古时期的西周文明构建而成的。

在这一时期，春秋战国的理念强调了以保护民族和统治权力为主要任务，导致中华民族在实践当中不断追求高效率、节约成本的发展模式。

在此基础上，秦汉时期强调“中国中心”，强调统一、稳定、文明，使中国建立起了一个由皇帝统治的强大中央政权，形成了中国两千多年的历史局面。

其次，必须正确理解历史的不断发展。

中国历史经历了众多的变化，它们不仅影响着中国国家的发展，也影响着中华民族的发展，形成了中国政治的实践。

例如，清朝时期，顺治皇帝恢复了中央集权，以中央统治的模式，实施了大规模的改革，使中国政治生活逐渐稳定；而从孙中山到蒋介石，中国社会经历了从封建社会到社会主义改造的转型；而从科技方面来看，不断开拓自身技术能力和创新精神，使中国进入自动化时代。

这些发展，都为中华民族伟大复兴提供了基础。

第三，需要正确认识中华民族伟大复兴的地位。

毫无疑问，中华民族伟大复兴是当代中国发展的重要任务。

它不仅要求我们实现国家富强，更需要我们实现国家软实力的提升，使中国的国际地位取得更大的提高。

所以，如何回应伟大复兴这一号召，实现更好的发展，就成为当今社会非常重要的课题。

最后，必须正确理解和把握伟大复兴实现的方法和途径。

为了实现伟大复兴，我们首先需要树立正确的历史观和现实观，让所有的国民懂得为民族的复兴而不懈努力；其次，我们需要加强各领域的教育，弘扬中华文化，以实现文明发展；最后，我们要不断加强与世界其他国家的联系，提高国际信誉，积极履行国际义务，推动中国经济、文化与世界持续交流与发展。

以上就是对中华民族伟大复兴历史必然性的理解和认识的论述。

学习“四史”心得体会总结(通用16篇)

学习“四史”心得体会总结(通用16篇)1. 四史学习让我深刻理解了我国历史的发展脉络，感受到了中华文化的博大精深。

通过学习，我意识到了历史的价值，学会了用历史来指导现实生活和未来发展。

2. 四史学习让我深入了解了中国古代政治、经济、文化等方面的发展史，尤其是在了解中国特色社会主义历史方面，受益匪浅。

3. 四史学习过程中，我激发了对历史文化的兴趣和探索精神，更好地认识了自己和国家的历史传承。

4. 四史学习让我感受到了中国的繁荣与衰落、辉煌与艰辛，学会了从历史的角度看待问题，让自己更加有思考深度和眼界。

5. 四史学习让我了解到了中国优秀传统文化的内涵，激发了我继承和创新的意识，在以后的学习和人生道路中更加自信与有力。

6. 四史学习提高了我对中华文化的认知度和认同感，让我在日常生活中更加关注中华文化的传承与发展，为我国文化的繁荣贡献我的力量。

7. 四史学习让我更加深刻地认识了中国的历史教训和发展道路，更好地为我国的繁荣昌盛和人民的福祉而奋斗。

8. 四史学习让我尊重历史，学会了用历史人物的成功经验来指导自己的发展。

9. 四史学习让我明确了自己作为一名中国人的责任和使命，更加积极地投身到中华文化的传承和发展中。

10. 四史学习提醒我要时刻保持清醒的头脑和锐利的眼光，不被形势所压倒，为我国的繁荣和强大而努力。

11. 四史学习让我认识到了知识的重要性和对未来发展的价值，更好地理解了自己的使命和责任。

12. 四史学习提高了我对历史的敏感度和理解力，学会了从历史中总结经验教训，指导自己的生活和学习。

13. 四史学习让我明白了历史的重要性和价值所在，让我更加珍惜当下的生活，也为我未来的发展打下坚实的基础。

14. 四史学习让我深刻感受到了历史的底蕴和文化的魅力，让我更加热爱中华文化，为中华文化的传承和发展努力。

15. 四史学习让我学会了放眼全球、提高自我，为中国的发展和世界的和平稳定贡献我的力量。

16. 四史学习让我明白了时代变迁和社会发展的必然性，了解到了中国特色社会主义的新发展，更有信心和决心为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

对当代中国历史任务的理解和认识

对当代中国历史任务的理解和认识当代中国人民面临的两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。

而在本世纪中叶中国要基本实现现代化，又面临三大主要任务：一是既要努力实现欧洲早已完成的工业化，又要追赶新科技革命的浪潮；二是既要不断提高经济发展水平，又要实现社会公平正义；三是既要实现国内的可持续发展，又要承担相应的国际责任。

中国历史任务的确定和坚持是在近、当代中国长期发展历程中不断摸索和总结出来的。

近代中国半殖民地半封建社会的矛盾，呈现出错综复杂的状况。

其中有：中华民族与资本-帝国主义的矛盾，农民与地主阶级的矛盾，资产阶级与地主阶级的矛盾，无产阶级与资产阶级的矛盾，封建统治阶级内部各集团派系的矛盾，各帝国主义国家在中国争夺的矛盾，等等。

在这些社会矛盾中，占支配地位的主要矛盾，是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。

这两对主要矛盾及其斗争贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终，并对中国近代社会的发展变化起着决定性的作用。

中国近代社会的两大主要矛盾是互相交织在一起的，而帝国主义与中华民族的矛盾，是最主要的矛盾。

帝国主义在中国的统治基本上是在与中国封建主义结成同盟的条件下实现的。

除了帝国主义割占的地区和直接管理的租界、租借地以外，它们主要是通过中国政府当局和各地的官僚、军阀来统治中国人民。

争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两个任务，是互相区别又互相紧密联系的。

由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种社会制度，争得民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提，开辟道路。

因为不经过反帝反封建的斗争，争得民族独立和人民解放，就不可能推翻帝国主义对中国的反动统治，改变它们控制中国经济财政命脉，利用特权向中国大量倾销商品和资本输出，压迫中国民族工商业发展的局面；就不可能废除封建地主土地所有制和专制政治制度，解放农村生产力，改善农民的生活，扩大民族工商业的国内市场；就不可能达到民族的团结，社会的稳定，从而集中力量进行经济、文化、教育等各方面的现代化建设，以实现国家的繁荣富强和人民的幸福富裕。

中国特色社会主义理论与实践研究及思考题答案完整版

中国特色社会主义理论与实践研究及思考题答案完整版中国特色社会主义理论与实践研究（导论）一、中国特色社会主义是当代中国的主题（一）当代中国的历史任务1.两大主要历史任务实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕是近代以来中华民族始终面临的两大历史任务。

2.中国共产党担当起领导完成两大历史任务的责任中国共产党担当起来完成两大历史任务的责任，集中体现为党紧紧依靠人民完成和推进了三件大事。

（1）完成了新民主主义革命，建立了新中国，实现了民族独立、人民解放。

（2）完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。

（3）进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。

3.两大历史任务间的关系（1）民族独立、人民解放，是实现国家富强、人民富裕的历史前提。

（2）实现国家富强、人民富裕，是实现民族独立、人民解放的根本目的，也是保证国家强大、维护民族尊严的重要物质基础。

4.正确认识当代中国的历史任务（1）认识当代中国的历史任务，应在完成和推进三件大事的基础上，继续书写中华民族伟大复兴的辉煌篇章。

（2）认识当代中国的历史任务，应正确把握好两大历史任务之间的关系。

（3）认识当代中国的历史任务，应当展望和把握未来中国发展的光明前景，坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义。

（二）中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜历史和实践都表明，中国特色社会主义是实现当代中国历史任务、引领中华民族开拓前进的伟大旗帜。

1.中国特色社会主义，是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜（体现为三个紧密联系）（1）将社会主义发展与中华民族伟大复兴的历史任务紧密联系起来。

（2）将实现社会主义现代化与人民共同富裕紧密联系起来。

（3）将国家的安危荣辱和个人的幸福紧密联系起来。

2.中国特色社会主义，是引领中国走向繁荣富强的旗帜改革开放30多年来，在中国特色社会主义旗帜指引下，中国获得了自近代以来从未有过的长期快速稳定发展，取得了举世瞩目的伟大成就。

中特答案

1、中国共产党成立以来，团结带领人民为实现中华民族伟大复兴，完成中国的两大历史任务，在中国这片古老的土地上书写了人类发展史上的壮丽史诗。

请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。

当代中国的历史任务是建设一个具有中国特色的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴。

从1840年至今中国两大历史任务一是民族独立、人民解放。

二是国家富强、人民共富。

(1）认识当代中国的历史任务，应在完成和推进三件大事的基础上，继续书写中华民族伟大复兴的辉煌篇章。

三件大事：——完成了新民主主义革命；实现了民族独立，人民解放；——完成了社会主义革命，确立了社会主义制度；——进行了改革开放的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。

（2）认识当代中国的历史任务，需要把握两大历史任务的关系。

----民族独立、人民解放，是实现国家富强、人民富裕的历史前提。

---实现国家富强、人民富裕，是实现民族独立、人民解放的根本目的，也是保证国家强大、维护民族尊严的重要物质基础。

（3）认识当代中国历史任务，需要把它放到对中国未来的发展上来认识—本世纪建成一个富强、民主、文明、和谐、社会主义现代化国家是当代中国历史任务在现阶段的具体体现。

2、胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调：“经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

”请从理论和实践的角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识。

中国特色社会主义包括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论两个层面。

中国特色社会主义道路是中国共产党带领全党全国各族人民在改革开放的历史新时期开辟的一条在社会主义初级阶段建设社会主义的成功道路，中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择；中国特色社会主义理论是对中国特色社会主义道路实践经验的总结和理论升华，是马克思主义与中国实际相结合的产物，是被实践证明为正确并将继续指导中国人民团结奋斗的光辉旗臶。

认识和把握当代中国的主题

认识和把握当代中国的主题——中国特色社会主义一、当代中国的历史任务两大历史任务的提出，民族独立，人民解放和国家富强，人民富裕是国家发展的主题。

一个国家发展的主题总是和该国应当解决的主要问题和应当完成的历史任务紧密相连的。

从历史逻辑上来看，是近代以来中国人民为争取民族独立、人民解放，国家富强，人民共富这一事业的继承和发展。

在整个日本侵华期间，按1937年的比值计算，日本侵略给中国造成的直接经济损失1000亿美元，间接经济损失5000亿美元。

学者们认为，这种破坏使中国工业化进程至少推迟半个世纪。

海晏堂建于乾隆二十五（1760）年，楼前喷水池上有十二生肖铜像，1860年铜像头部被英法联军掠走，石身被毁。

都可以看出，在半封建的经济层面，封建的自然经济占主导地位，资本主义经济不发展。

给国家富强和人民共富带来的阻碍。

近代中国生产力落后，发展不平衡。

国家富强人民共富，贫穷落后根源于帝国主义的侵略、掠夺和封建主义的压迫。

民族独立人民解放在中国社会各阶级拯救中华民族的斗争中不断探索和实践，历史上有四个选择。

在道路选择上，由中体西用到全盘西化（器物—制度—心理）。

全盘西化的现代化道路，理论上是有问题的，实践中也未能成行，很快部分精英们的目光转向了邻近的俄国。

但是不能否认这个时期的思想革命，乃近代中国惟一一次真正的民主启蒙，在更广的领域开启了民智，为道路的重新选择做了思想上和理论上的准备。

其次是以俄为师到中国特色社会主义道路。

第三是，从城市中心论到农村中心论。

第四是传统社会主义到中国特色社会主义。

最终选择了中国特色社会主义，完成和推进的三件大事。

完成了新民主主义革命；实现了民族独立，人民解放；完成了社会主义革命，确立了社会主义制度；进行了改革开放的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。

在中国特色社会主义征程中，民族独立、人民解放是历史前提，其根本目的国家富强、人民共富。

我们知道了两大历史任务，还要正确认识当代中国的历史任务。

(完整word版)当代中国历史任务

谈谈对当代中国历史任务的认识和理解。

近代以来，实现民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕成为中华民族的两大历史任务.中国共产党自成立之日起勇敢担当起带领全国人民这两大历史任务的责任，集中体现为完成和推进了三件大事.经过二十多年的革命斗争我们党完成了新民主主义革命，实现了民族独立与人民解放。

新中国成立以后，我们党团结带领全国各族人民进行社会主义建设,在改革开放的伟大实践中，国家富强、人民富裕逐渐成为现实。

随着时代主题的转换和中国的发展进步,我们所面临的历史人物也发生了变化。

十八大报告指出——“实现中华民族伟大复兴、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展是当代中国面临的三大历史任务。

"这三大历史任务是队近代中国历史任务的继承和发展。

近代中国历史任务是这三大历史任务得以实现的前提和基础。

完成当代中国历史任务就是要在完成和推进的三件大事基础上,继续书写中华民族伟大复兴的辉煌篇章。

在当代中国，坚持走走中国特设社会主义道路是实现当代中国历史任务的必然途径，必须更加坚定中国特色社会主义共同理想，自觉投身于建设中国特色社会主义的伟大实践中,努力建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

对“指导思想多元化”的观点的理解.这种观点是不正确的。

一个社会发展进步的指导思想集中反映了这个社会的统一意志和思想,是全体人民共同奋斗的思想基础。

缺少明确的是指导思想，一个民族就没有赖以为系的精神纽带，国家就缺少统一意志和共同行动，指导思想决定并主导了国家的经济、政治、文化行为。

因此，必须确立“一元”指导思想。

当今社会，价值观念日益多元化，不可否认，在这些思潮中，有值得借鉴学习之处，存在有利于促进社会发展进步的因素.但这些思潮，由于缺少普遍适用性和宏观指导性，并不能够成为我国经济社会发展的指导思想.在当代中国必须构建能够团结全国各族人民并指导我国经济社会发展进步的核心价值体系。

社会主义核心价值体系包括:马克思主义指导思想，中国特色社会质疑共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观四个方面。

当代中国的基本国情与根本任务专题整理

一、当代中国基本国情的认识（一）当代中国基本国情的认识历程1、社会主义建设探索时期（1956—1978）2、改革开放新时期（1978—至今）（二）当代中国基本国情的科学定位1.当代中国的社会主义性质:建立了以公有制为主的社会主义基本经济制度；坚持共产党的领导，实行人民民主专政的社会主义基本政治制度；确立了马克思主义在意识形态中的指导地位。

2.当代中国的发展阶段:近代中国特殊的历史条件，决定了我国只能从半殖民地半封建的旧中国，经过新民主主义走向社会主义。

历史使我们超越了资本主义充分发展并占主要地位的历史阶段，但是，生产力和商品经济的充分发展却是无法逾越的。

无论是从生产力的不发达还是从基本制度的不完善来看，中国现阶段的社会主义都是“事实上不够格”的社会主义，都还处于社会主义的“初级阶段”，这是全面认识中国基本国情时必须正确掌握的。

3.当代中国的社会主要矛盾: 指出：“我们在现阶段所面临的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

阶级斗争在一定范围内还会长期存在，但这不是主要矛盾。

”社会主义社会的基本矛盾：在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。

社会主义初级阶段的特殊国情：中国社会主义社会脱胎于半殖民地半封建社会，步入社会主义社会之时，生产力发展水平远远落后于发达国家。

以上决定了当代中国社会的主要矛盾4.当代中国的国际地位:经过50多年的社会主义建设，中国的综合国力得到了迅速的增长，这不仅为中国进一步的发展提供了良好的前提，也为提高中国的国际地位、在区域和世界范围内的活动能力奠定了坚实的物质基础。

随着中国经济的迅速发展和综合国力的不断提高，中国将为维护世界和平、促进全球共同发展和繁荣作出越来越大的贡献。

例如：1、2011年中国的经济贸易伙伴到发展到231个国家和地区2、中国国际救援队15名队员在北京首都国际机场集结，准备开赴日本地震灾区救援。

1、近代中华民族的两大历史任务

• 任长霞，40岁，河南省登封市公安局党委书记、局长， 2004年4月14日不幸因公殉职。她以自己的忠诚、才干和辉煌业绩，先后荣获全国"五一劳动奖章"获得者、全国三八红旗手、中国十大女杰、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号，以自己的毕生心血忠实地履行了" 立警为公、执法为民"的神圣职责。
• 全国劳动模范、共产党员徐虎，在水电修理工的平凡岗位上，长期积极主动地为居民排忧解难，用“辛苦我一人，方便千万家”的精神，谱写了新时代的雷锋之歌。
２１世纪中叶
2、当代青年的崇高使命：
想一想：当代青年的崇高使命？
全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
二、承担我们的社会责任：
阅读课本136页，想一想：（1）我们为什么要承担社会责任？（2）如果一个社会，大家都不尽自己的社会责任将会是什么样子？
1、每个人都生活在社会中，任何人脱离了社会不可能生存和发展，不可能成就任何事业。 2、各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会来说都是不可缺少的，都能在平凡的岗位上对社会的发展产生积极推动作用。 3、许许多多的人们敬业奉献，为社会进步做出了贡献
毛泽东
邓小平
成功地走出了为实现社会主一条建设有中义现代化而奋国特色社会主斗义的道路
想一想：中华民族的两大历史任务是否完成？
近代中华民的一切为了独立和民族的解放
２０世纪中叶
两个
100年
２０世纪中叶一切为了实现祖国的富强、人民的富裕和民族的伟大复兴
请谈谈各自的感想和认识。
深感首要任务是认识到中国人急需弃医从文
日本学医治疗的是灵魂把中国人改为“强种人”
思考
①假设你考不上理想的中学，你该怎么办？ ②前几年，报纸上曾报道过，重庆、上海、武汉等地有些青年学生高考名落孙山而自杀，这种“我拿青春赌明天，你用真情换此生”的做法，值吗？ ③假若你当不上厂长，而安排你当一名普通工人又该怎样？