最新英语疑问句用法大全教学内容
英语疑句讲解教案模板范文
教学目标：1. 理解并掌握英语中常见的疑问句类型。
2. 能够正确构造和运用一般疑问句、选择疑问句和特殊疑问句。
3. 提高学生用英语进行提问和回答的能力。
教学重点：- 英语疑问句的基本结构和构成方式。
- 不同类型疑问句的用法和特点。
教学难点：- 特殊疑问句的疑问词选择和句子结构。
- 提问时的语境理解和回答的准确性。
教学准备：- 多媒体课件，包括疑问句类型图示、例句等。
- 英文卡片，用于展示疑问句的构成元素。
- 英语疑问句练习题。
教学过程：一、导入1. 通过展示一些英语疑问句的例句，引导学生思考：这些句子有什么特点？2. 学生自由发言，教师总结：这些句子都是用来提问的，它们都是疑问句。
二、新课讲解1. 介绍疑问句的基本结构：主语 + be动词/助动词/情态动词 + 宾语。
2. 展示一般疑问句、选择疑问句和特殊疑问句的构成方式，并举例说明。
- 一般疑问句：直接在陈述句前加助动词或be动词。
- 选择疑问句：由两部分组成，中间用or连接，两部分都是完整的句子。
- 特殊疑问句：使用特殊疑问词（who, what, where, when, why, how等）引导。
3. 通过多媒体课件展示疑问句的例句，让学生跟读并模仿。
三、实践练习1. 教师出示英文卡片，让学生根据卡片上的提示构造疑问句。
2. 分组活动，每组选一个话题，用英语提问和回答，其他组员需认真听并回答。
3. 教师挑选部分学生的练习进行点评，纠正错误，强调疑问句的正确用法。
四、巩固提高1. 分发练习题，学生独立完成。
2. 教师讲解练习题，学生互评，共同提高。
五、总结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调疑问句的类型和用法。
2. 学生分享自己在练习中的收获和体会。
教学反思：- 本节课通过多种教学方法，让学生掌握了英语疑问句的基本结构和用法。
- 在实际练习中，学生的参与度较高，但部分学生对特殊疑问句的疑问词选择和句子结构掌握不够熟练，需要在课后进行加强练习。
初中英语知识点归纳疑问句的分类和用法
初中英语知识点归纳疑问句的分类和用法在初中英语学习中，疑问句是非常重要和常用的语法结构之一。
掌握各种疑问句的分类和用法，可以帮助我们更准确地提问和理解他人的问题。
本文将就初中英语知识点归纳疑问句的分类和用法展开论述。
一、一般疑问句一般疑问句是用来征询基本事实的疑问句，其基本句型结构为：助动词（或be动词）+主语+谓语（其余成分）。
疑问句通常以问句形式结尾，例如："Do you like swimming?"（你喜欢游泳吗？）, "Is she a doctor?"（她是医生吗？）。
二、特殊疑问句特殊疑问句用于征询对特定信息或事实的询问，常用的特殊疑问句包括：疑问词（who, what, when, where, why, how等）+一般疑问句句型。
以下是常见的特殊疑问句的用法：1. What：用于询问事物、活动或情况。
- What's your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？）- What do you want to be in the future?（你将来想成为什么？）2. Where：用于询问地点或位置。
- Where is the nearest bus stop?（最近的公交车站在哪里？）- Where did you go for your last vacation?（你上次去了哪里度假？）3. When：用于询问时间或日期。
- When is your birthday?（你的生日是什么时候？）- When did you start learning English?（你何时开始学英语？）4. Who：用于询问人物身份或者做某事的人。
- Who is your best friend?（你最好的朋友是谁？）- Who wrote the book "Pride and Prejudice"?（谁写的《傲慢与偏见》？）5. Why：用于询问原因或理由。
初中英语疑问句讲解
初中英语疑问句讲解在初中英语中，疑问句是我们用来询问问题或者寻求信息的一种语法形式。
疑问句通常以特定的词语开头，如"what"、"where"、"when"、"why"、"who"、"how"等，并以问号结尾。
下面是一些疑问句的常见结构和用法：1. 一般疑问句：一般疑问句是最基本的疑问句形式，句子的结构是将助动词放在主语之前，然后倒装。
例如：- Are you a student?（你是学生吗？）- Does he like basketball?（他喜欢篮球吗？）- Can she speak Chinese?（她会说中文吗？）2. 特殊疑问句：特殊疑问句是用来询问特定的细节或具体信息的疑问句形式，句子以特殊疑问词开头。
例如：- What is your name?（你叫什么名字？）- Where do you live?（你住在哪里？）- When is the party?（派对是什么时候？）- Why did she cry?（她为什么哭了？）- How did they win the game?（他们是如何赢得比赛的？）3. 选择疑问句：选择疑问句是用来在两个或多个选项之间做出选择的疑问句形式。
句子以"or"连接不同的选项。
例如：- Do you want coffee or tea?（你想要咖啡还是茶？）- Are you going by car or by bus?（你是坐车还是坐公交？）4. 否定疑问句：否定疑问句是用来提出带有否定意义的问题的疑问句形式。
句子通常以"don't"或"doesn't"开头。
例如：- Don't you like pizza?（你不喜欢比萨吗？）- Doesn't she have a dog?（她没有狗吗？）总结：初中英语中的疑问句结构和用法有多种类型，包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和否定疑问句。
(完整版)英语疑问句用法大全
疑问句的定义疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。
分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。
一般疑问句一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。
答句通常是"yes或no"。
所以一般疑问句有称作"是非问句"。
一. 由肯定的陈述句转化的一般疑问句。
可以直接用“yes”或者“no”回答。
Do you speak English? 你讲英语吗？Have you been living here? 你一直住在这儿吗？Can he swim? 他会游泳吗？二. 否定的一般疑问句。
Can't he drive? 他不是会开车吗？Can he not drive? 他不会开车吗？Isn't Kate a student? 凯特难道不是学生吗？Is Kate not a student? 凯特不是学生吗？Hasn't the rain stopped yet? 难道雨还没有停吗？Has the rain stopped yet? 雨还没停吗？三. 回答否定形式的一般疑问句的注意事项：Isn't she very intelligent? 她难道不是很聪明吗？Yes, she is. 是的，她很聪明。
Is he not a student? 他不是学生吗？Yes, he is. 不，他是学生。
（错误的答语：No, he is.）小窍门：在回答的时候，只要把它当成没有加以否定形式的普通一般疑问句一样看待。
选择疑问句选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。
这类疑问句由两部分组成：（一般疑问句）供选择的第一个部分 + 供选择的另一个部分 + ？Do you like to play football or basketball?你喜欢踢足球还是打篮球？Shall we walk, or shall we go by bus?咱们步行去，还是乘公共汽车去？Do you prefer apples, or pears, or plums, or cherries?你是喜欢苹果、梨子、李子还是樱桃？注意：有的选择疑问句不能用"yes或no"回答。
英语疑问句教案
英语疑问句教案教案标题：英语疑问句教案一、教学目标1. 知识与能力- 了解英语疑问句的构成和用法- 掌握不同类型疑问句的语法结构和语调- 能够正确地构造和运用英语疑问句2. 过程与方法- 通过举例、练习和互动让学生掌握知识- 鼓励学生在课堂上积极参与，提高语言表达能力3. 情感态度价值观- 培养学生对英语学习的兴趣和自信心- 培养学生积极思考和主动学习的意识二、教学重点与难点1. 重点- 理解英语疑问句的构成和用法- 掌握不同类型疑问句的语法结构和语调- 能够正确地构造和运用英语疑问句2. 难点- 区分不同类型的疑问句- 掌握疑问句的语调和语气三、教学过程1. 导入- 通过图片或小故事引入疑问句的概念，激发学生的学习兴趣2. 讲解- 介绍疑问句的构成和用法，包括一般疑问句、特殊疑问句等- 分析疑问句的语法结构和语调3. 练习- 设计一些简单的练习题，让学生在课堂上进行练习，例如填空、改错等- 引导学生进行角色扮演或小组讨论，让他们在实际交流中运用疑问句4. 拓展- 给学生提供一些拓展阅读材料或听力材料，让他们在实际语境中感受疑问句的运用5. 总结- 对本节课的知识点进行总结，强调重点和难点，帮助学生梳理知识结构四、课堂小结通过本节课的学习，学生应该能够掌握英语疑问句的构成和用法，能够正确地构造和运用不同类型的疑问句。
同时，学生也应该在课堂上表现出对英语学习的兴趣和积极性。
五、布置作业布置一些相关的练习题或任务，让学生在课后进行巩固和拓展。
六、教学反思教师应该及时对本节课的教学效果进行反思，总结教学中的不足和改进的方法，为下节课的教学做好准备。
疑问句知识点详解(初中英语专项复习)9
疑问句知识点详解（初中英语专项复习）考向一：一般疑问句英语中的疑问句分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种。
所谓一般疑问句，就是可以用yes或no来回答的疑问句。
1. 肯定形式的一般疑问句此类一般疑问句的结构为＂连系动词be/助动词/情态动词+ 主语+ 动词原形+ 其他? ＂。
—Is he a good student? 他是一个好学生吗?—Yes, he is. 是的，他是。
/ No, he isn’t. 不，他不是。
—Does he go to school by bike? 他骑自行车去上学吗?—Yes, he does. 是的，他骑。
/ No, he doesn’t. 不，他不骑。
【典例】—Do you have anything good to suggest?—____________. If I have, I will put it on the QQ message.A. Yes, I haveB. No, I haven’tC. Yes, I doD. No, I don’t【答案】D【解析】句意：——你有什么好的建议吗? ——没有。
如果有的话，我就给你QQ留言。
根据句意可知，用No作否定回答，另外，have是实义动词，回答时要借助于助动词do，即No，I don’t，故选D。
2. 否定形式的一般疑问句此类一般疑问句主要表示反问或惊讶，通常在连系动词be，情态动词或助动词后加not的缩略式n’t，并放在句首。
—Aren’t you a writer? 难道你不是作家吗？—No, I’m not. 是的，我不是。
【注意】在这样的句子中，要注意句子的翻译，yes翻译成＂不＂，no翻译成＂是的＂。
【典例】—Isn’t he a teacher?—____________. He is a reporter from CCTV.A. No, he isn’tB. Yes, he isC. Yes, he isn’tD. No, he is【答案】A【解析】句意：——他不是一个老师吗？——是的，他不是（老师），他是中央电视台的记者。
初中英语知识点归纳疑问句和反意疑问句的用法
初中英语知识点归纳疑问句和反意疑问句的用法疑问句是英语中一种常见的句型，用于表达询问、征求意见或确认某件事情。
而反意疑问句则是在陈述句的末尾添加一个简短的反问部分，用来征求对方的确认或引起对方的回应。
本文将为大家归纳总结初中英语中疑问句和反意疑问句的用法。
I. 疑问句的用法疑问句又分为一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句。
1. 一般疑问句一般疑问句是最常见的一种疑问句，其基本结构是将助动词或be动词提前至句首，后跟主语和动词。
肯定回答用“Yes，主语+助动词/do/does/did/can/will+原形动词”；否定回答用“No，主语+don't/doesn't/didn't/can't/won't+原形动词”。
例如：- Are you a student?- Does he like playing soccer?2. 特殊疑问句特殊疑问句用于询问某一特定信息，其基本结构是疑问词 + 助动词+ 主语 + 谓语。
特殊疑问句常用的疑问词包括：what, who, when, where, why, how等。
例如：- What is your name?- Where do you live?3. 选择疑问句选择疑问句用于提供选择的问题，其基本结构是“Or”连接两个陈述句。
其中，前一陈述句用正语序，后一陈述句用部分倒装语序。
回答选择疑问句时，可以根据实际情况选择其中一个选项进行回答。
例如：- Would you like tea or coffee?- Do you prefer basketball or football?II. 反意疑问句的用法反意疑问句用于在陈述句的末尾添加反问部分，并且正反之间一般存在意义上的对立或前后关系。
基本结构为：陈述句，正反疑问句。
1. 使用助动词当陈述句中有助动词时，反意疑问句一般使用助动词的缩略形式。
例如：- You can swim, can't you?- He likes playing tennis, doesn't he?2. 使用be动词当陈述句中是be动词时，反意疑问句中使用do作为辅助动词。
最新初中英语反义疑问句用法归纳讲解学习
反义疑问句一、反意疑问句要点简述反意疑问句又叫附加疑问句，是在陈述句后，对陈述句所叙述的事实提出的疑问。
其基本结构有两种：一是“肯定陈述句＋简略否定问句”；二是“否定陈述句＋简略肯定问句”。
反意疑问句后一部分的主谓与前一部分的主谓要保持人称、助动词及时态等方面的一致，即“三同一反”的原则。
这种疑问句的回答要根据事实，肯定的用“Yes, …”。
否定的用“No, …”。
如：It looks like rain, doesn’t it?He doesn’t need to work so late, does he?二、学习反意疑问句，特别要注意的问题1）陈述部分的主语是this, that时，疑问部分的主语多用it；陈述部分的主语是these, those时，疑问部分的主语多用they如：This is a dictionary, isn’t it?Those are shelves, aren’t they?2）陈述句如果是there be结构时，疑问句部分仍用there。
如：There once was a man named Saint Nicholas, wasn’t there?3）在英语口语中，“I am +表语结构”，后面的反意疑问句多用aren’t I来体现。
如：I am very interested in learning English, aren’t I?4）陈述句的主语是动词不定式，动词的-ing形式或从句时，疑问部分的主语多用it来体现。
如：Taking care of our environment is very important, isn’t it?What he said is right, isn’t it?5）陈述句中含有not, no, hardly, neither, never, few, little, too …to等否定词或具有否定意义的词时，疑问部分常用肯定形式。
疑问句的种类及用法(教案)
中考考点-------疑问句的种类及用法（教学设计）Step 1: Presentation命题点1 一般疑问句命题点2 特殊疑问句命题点3 选择疑问句命题点4 反意疑问句Step2:语法探究命题点1 一般疑问句1.意义: 用yes, no来回答的疑问句叫一般疑问句2. 构成：1. be+主语+其他？eg:—Is she from England?她来自英格兰吗?—Yes, she is. 是的, 她是。
2. 情态动词+主语+动词原形+其他？如：eg:—Must I finish the report today? 我必须今天完成报告吗？—Yes, you must. 是的, 你必须完成。
3. 助动词+主语+动词原形/过去分词+其他？eg: Did she like to dance when she was young? 她小时候喜欢跳舞吗？Have you been to Tibet？你去过西藏吗？3.中考必练1. (2016昆明24题)—Jim, are these your keys?—_______. They’re hers.A. Y es, it isB. No, it isn’ tC. Yes, they areD. No, they aren’t2. (2015云南31题) —Excuse me, are there any book stores around here? —____, but there are some on Center Street.A. Yes, there areB. No, there aren’tC. Yes, th ere isD. No, there isn’t3. （2015昆明23题）— ______?—Yes, it is.A. Is this your dictionaryB. Do you have a school bagC. Where is my tape playerD. How much is the model plane4. （2014昆明23题）—Have you ever seen the TV show Where Are We Going, Dad?—____. I think it’s quite moving and funny.A. Yes, I haveB. No, I haven’tC. Yes, he hasD. No, she hasn’t创新猜押5. —Is Lucy listening to music in her room?—_____. She went shopping with her friends.A. Yes, she isB. No, they are notC. Yes, they areD. No, she isn’t6. —_____? I left mine at home.—Of course you can.A. Do you have a rulerB. May I use your rulerC. Can I use your rulerD. Could I use your ruler命题点2 特殊疑问句7. （2016云南25题）— ____ will the 2016 Summer Olympic Games be held in Brazil? —In August.A. WhenB. HowC. WhyD. Where8. （2016曲靖34题）—Linda is a top student, but she didn’t even finish her homework.—Really? _______?A. How farB. How soonC. How manyD. How come9. （2015云南27题）— _____ do you study for a test?—I study by working with my classmates.A. HowB. WhyC. WhatD. Where10. （2012曲靖35题）—Do you know ______ that T-shirt is? —Very cheap. It’s only 45 yuan.A. how manyB. how oftenC. how muchD. how far创新猜押11. —____ are you going to do this weekend?—I am going to have a picnic with my friends.A. WhenB. HowC. WhereD. What12. —_____ are you interested in pop music?—Because it makes me feel excited.A. WhoB. WhyC. WhereD. What13. — ______ do you go to work every day?—By bike.A. WhatB. WhoC. HowD. When14. — _____ are you going for your summer vacation?—I’m going to Dali.A. WhereB. WhenC. HowD. Why15. — ______ did you buy your e-dictionary, Frank?—Two days ago.A. WhyB. WhenC. HowD. Where16. —____ do you read English newspapers?—I read China Daily every day.A. How longB. How soonC. How oftenD. How far命题点3 选择疑问句选择疑问句在云南中考考查很少, 它是提出两个或两个以上可能的答案供对方选择的句式。
疑问句的语法结构与用法
疑问句的语法结构与用法疑问句是指在句子中使用特殊疑问词或者倒装构成的句子，用于询问某种信息或者确认某种情况。
下面将从疑问句的基本结构、疑问词的用法以及不同类型的疑问句等方面进行探讨。
一、疑问句的基本结构疑问句的基本结构由两部分组成：助动词/连系动词+主语+谓语/表语+其他成分。
在一般疑问句中，助动词/连系动词位于句首，其余成分按照正常语序排列。
例如：Do you like singing? （你喜欢唱歌吗？）Is he a doctor? （他是医生吗？）当句子主语是第一人称时，疑问句可以省略主语，直接用助动词/连系动词+谓语/表语+其他成分。
例如：Can I go with you? （我能跟你去吗？）二、疑问词的用法疑问句中常用的疑问词包括：what（什么）、who（谁）、where （哪里）、when（什么时候）、why（为什么）、how（怎样）、which（哪个）等。
疑问词通常出现在句子开头，用于询问某种具体信息。
例如：What is your name? （你叫什么名字？）Where are you from? （你来自哪里？）疑问词也可以用于引导名词性从句，起到连接主句和从句的作用。
例如：I don't know what he said. （我不知道他说了什么。
）三、不同类型的疑问句除了一般疑问句外，还有特殊疑问句、反义疑问句和选择疑问句等不同类型的疑问句。
1. 特殊疑问句特殊疑问句用于询问某种具体信息，由特殊疑问词+一般疑问句结构组成。
例如：What time is it? （现在几点了？）How old are you? （你多大了？）2. 反义疑问句反义疑问句用于征求对方的确认，通常由陈述句+反义疑问句结构构成，即“陈述句，陈述句中的助动词/连系动词+主语？”反义疑问句的答案应与前面的陈述句形成对比。
例如：You are a student, aren't you? （你是学生，是吗？）3.选择疑问句选择疑问句用于在两个或多个选项之间做选择，通常由“or”连接两个或多个选项。
疑问句的种类及用法(教案)
一、教案简介课程名称：疑问句的种类及用法课时安排：45分钟教学对象：初级英语学习者教学目标：1. 让学生了解并掌握英语疑问句的种类及用法。
2. 培养学生运用疑问句进行交流的能力。
3. 提高学生对英语语法的认识和运用。
教学重点：1. 疑问句的种类：陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。
2. 疑问句的用法及构成。
教学难点：1. 各种疑问句的构成和用法。
2. 疑问句在实际交流中的应用。
教学准备：1. PPT课件2. 教学卡片3. 练习题二、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示疑问句的图片，引导学生思考并回答“这是什么？”等问题。
学生回答问题，教师点评并给予鼓励。
2. 讲解疑问句的种类及用法（15分钟）利用PPT课件详细讲解疑问句的种类：陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。
举例说明各种疑问句的构成和用法。
学生跟随教师一起练习疑问句的构成。
3. 练习疑问句的用法（15分钟）学生分组，每组发放一套教学卡片，每张卡片上有一个疑问句。
学生分组进行问答练习，教师巡回指导。
每组派代表进行回答，教师点评并给予鼓励。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调疑问句的种类及用法。
学生提问，教师解答。
5. 课后作业（5分钟）学生完成PPT课件上的练习题。
学生课后与同学互相练习疑问句的用法。
三、教学反思本节课通过图片、PPT课件、教学卡片等多种教学手段，让学生直观地了解并掌握了疑问句的种类及用法。
在练习环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。
但在课后作业的布置上，可以适当增加一些拓展练习，让学生更好地巩固所学内容。
四、评价方式1. 课堂问答：观察学生在课堂上的参与程度和回答问题的准确性。
2. 练习完成情况：检查学生课后作业的完成质量。
3. 小组讨论：评价学生在小组问答环节的协作能力和交流技巧。
五、教学进度安排本节课为第一课时，后续课程将继续深入讲解疑问句的用法，并进行实际交流练习。
疑问句知识点详解(初中英语专项复习)5
疑问句知识点详解（初中英语专项复习）在讲之前我们先来对比一下两者之间的区别：一般疑问句：Is this your book?特殊疑问句：Whose is this book?再看一组：一般疑问句：Are you a teacher?特殊疑问句：What is your job?对比这两组例句，我们可以看出一般疑问句大多是针对具体事情，某一特征或者某一人物的疑问。
如1：是你的书吗？重点在“你的”。
如2：你是一个老师吗？重点在“老师”。
而特殊疑问句，要询问的面更广，更宽泛。
它们所代表的疑问词分别是：whose （谁的），what （什么），how （怎样），who （谁），which （哪一个），where （在哪儿）。
如1：这本书是谁的？重点在“谁的”。
如2：你的工作是什么？重点在“什么”。
这些疑问代词表达的意思都比较模糊，不清楚具体事情，某一特征或者位置等。
总结一下一般疑问句是针对具体问题进行询问。
如：你是一名学生吗？Are you a student?特殊疑问句询问的问题比较广泛。
如：你的工作是什么？What is your job?好了，下面我来详细讲一下这六个疑问词的用法。
【6个疑问代词】what意思：什么结构：❶ what + be + 名词❶what + 名词+ be（结构❶ 里的名词我们目前只讲color，time，make，nationality 这四种词，其余的后面有了再拿出来。
）例句：❶What is this color?❶What color is it?❶What nationality are you?❶What is your nationality?❶What is your make?❶What make is your car?说明：遵循所给的结构来写句子，该是名词的地方不要弄成其它性质的词就可以了。
另外，结构里面的名词是可以调换位置的，因为what 作为疑问代词，它是可以接某些宾语。
一般疑问句教案
一般疑问句教案一、教学目标：1. 让学生理解一般疑问句的概念和用法。
2. 培养学生运用一般疑问句进行问答的能力。
3. 提高学生对英语语法的认识和运用能力。
二、教学内容：1. 一般疑问句的定义和结构。
2. 一般疑问句的用法和回答方式。
3. 针对不同情境设计一般疑问句。
三、教学方法：1. 采用直观演示法，让学生通过观察和模仿来掌握一般疑问句的结构和用法。
2. 运用任务型教学法，设计各种实践活动，让学生在实际操作中学会运用一般疑问句。
3. 采用分组合作学习法，鼓励学生相互交流、讨论，提高学习效果。
四、教学步骤：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考一般疑问句的概念。
2. 讲解一般疑问句的定义和结构，让学生举例说明。
3. 演示一般疑问句的用法，并进行问答练习。
4. 针对不同情境设计一般疑问句，让学生进行角色扮演和小组讨论。
五、课后作业：1. 复习一般疑问句的概念和用法。
2. 设计五个不同情境的一般疑问句，并请教同学或老师。
3. 编写一篇短文，运用一般疑问句进行问答。
六、教学评估：1. 课堂问答：观察学生在课堂上的问答情况，了解他们对一般疑问句的理解和运用程度。
2. 角色扮演：评估学生在角色扮演中的表现，检查他们是否能正确使用一般疑问句。
3. 课后作业：检查学生完成课后作业的情况，包括一般疑问句的设计、请教同学或老师以及短文的编写。
七、教学拓展：1. 邀请英语母语者进行课堂互动，让学生更好地了解一般疑问句在实际语境中的运用。
2. 组织英语角活动，让学生在轻松的氛围中练习使用一般疑问句。
3. 推荐相关英语学习资源，如在线课程、教材和练习册，帮助学生巩固一般疑问句的知识。
八、教学反馈：1. 课堂反馈：在课后与学生交流，了解他们对一般疑问句学习的意见和建议。
2. 家长沟通：与家长保持联系，了解学生在家庭环境中的一般疑问句运用情况。
3. 持续改进：根据学生的反馈和教学评估结果，不断调整和优化教学方法，提高教学质量。
最全英语疑问句语法讲解ppt
（一）、 简单句式结构中反意疑问句的运用
• 反意疑问句运用于简单句式结构中时，我 们应注意掌握以下几个方面
• 1、当陈述句部分的主语是名词时，反意 疑问句的主语必须用人称代词来代替。
• Your brother has gone to the library, hasn’t he? 你弟弟去图书馆了，是吗？
I am from china.
-------Where are you from？ He looks like a monkey .-------What does he look like？ I am in class one .------which class are you in？
He gets up at six every morning.-----What time does he get up every morning？ I know the news by TV.-----How do you know the news？
I have some books.→Do you have any books?
attention
• 4．一般疑问句一般读升调(↑) • 5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答。如： • Are they in town now？ • I think so. • May I sit here？ • Certainly． • Does he like soccer？ • Sorry I don't know．
• 4、当陈述部分是everyone / everybody, someone / somebody, no one / nobody, none等表示人的不定 代词时，反意疑问句部分的主语多用they，但也 可用he；当陈述部分的主语是everything, anything, something, nothing等表示物的不定代词时，反意 疑问句部分的主语用it。
一般疑问句、选择疑问句的详细用法
一般疑问句、（一）一般疑问句1、一般疑问句概述一般疑问句（general questions），也可称为“yes/no” questions（是否型问句），因为它一般是由yes或no回答的，如：—Can you swim to the other side？你能游到对岸吗？—Yes, I can.是的，我能。
—No，I can’t.不，我不能。
—Have you locked the door？你锁门了吗？—Yes，I have.是的，锁了。
—No，I haven’t. 不，没有锁。
2一般疑问句的结构（1）基本的结构为：be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语+(其他),句子要读升调，如：Are they your friends？他们是你的朋友吗？Does he go to school on foot？他是步行去上学吗？Will you be free tonight？你今晚有空吗？Can you play basketball？你会打篮球吗？（2）陈述句亦可用作一般疑问句，多用在非正式文体中，句末有问号，用升调，如：Somebody is with you？有人和你一起吗？He didn’t finish the work？他没有做完活吗？You are fresh from America，I suppose？我猜，你刚从美国回来吧？3、一般疑问句的答语（1）一般疑问句一般由yes或no来回答，如：—Are you tired？你累了吗？—Yes，I am.是的,累了。
—No, I’m not.不，不累。
—Does she do the cleaning？她扫除了吗？—Yes ，she does.是的，她打扫了。
—No，she doesn’t.不，她没打扫。
（2）回答一般疑问句除了用yes或no外，也可用certainly，probably，perhaps，of course，all right，with pleasure等代替yes，用never，not at all等代替no，如：—Can you help me？你能帮个忙吗？—Certainly.当然。
疑问句的种类及用法(教案)
疑问句的种类及用法课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生掌握疑问句的种类及用法。
2. 培养学生运用疑问句进行交际的能力。
3. 提高学生对英语语法的认识和运用。
教学重点：1. 疑问句的种类。
2. 疑问句的用法。
教学难点：1. 不同疑问句的构成和用法。
2. 疑问句在实际交际中的运用。
教学准备：1. PPT课件。
2. 相关练习题。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师通过提问方式引导学生思考疑问句的重要性。
2. 学生分享他们对疑问句的了解。
二、疑问句的种类及用法（15分钟）1. 老师通过PPT展示疑问句的种类：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、否定疑问句。
2. 老师讲解每种疑问句的构成和用法。
3. 学生跟随老师一起练习疑问句的构成和用法。
三、疑问句在实际交际中的运用（10分钟）1. 老师通过情境模拟展示疑问句在实际交际中的重要性。
2. 学生分组进行角色扮演，练习疑问句在实际交际中的运用。
四、课堂练习（10分钟）1. 学生完成PPT上的练习题。
2. 老师对学生的答案进行点评和指导。
五、总结与作业（5分钟）1. 老师引导学生总结疑问句的种类及用法。
2. 学生完成作业：用疑问句写一段话，描述自己的一天。
教学反思：本节课通过讲解和练习，让学生掌握了疑问句的种类及用法，并能够在实际交际中运用。
但在课堂实践中，发现部分学生对疑问句的运用还不够熟练，需要在课后加强练习。
六、疑问句的语调与语气（10分钟）1. 老师讲解疑问句的语调和语气，强调语调上升和语气疑问的重要性。
2. 学生跟读并进行小组内练习，互相纠正语调和语气的问题。
七、疑问句在阅读理解中的应用（10分钟）1. 老师提供一段阅读材料，其中包含不同种类的疑问句。
2. 学生阅读材料，用疑问句的形式回答相关问题。
3. 老师对学生的回答进行点评和指导。
八、疑问句在写作中的运用（10分钟）1. 老师引导学生思考疑问句在写作中的作用，如引起读者的兴趣、引导读者思考等。
2023年英语四种疑问句的用法归纳
英语四种疑问句旳使用方法归纳一、学习一般疑问句旳五个要点就全句提出问题，但愿对方予以肯定或否认答复旳问句，叫做一般疑问句。
回答时要用Yes或No来开头，句末用问号，朗诵时用升调。
(一)、一般疑问句旳基本构造1. 假如谓语中有情态动词、助动词或be，将这些词移到主语之前。
如：Eg: Can you dance? 你会跳舞吗？Will he go there tomorrow? 他明天去那里？Are you a student? 你是学生吗？2. 假如谓语中没有情态动词、助动词或be，就在主语前加助动词do(does、did) ，本来旳动词都用原形。
如：Eg: Do you like English? 你喜欢英语吗？Does your brother like English? 你旳兄弟喜欢英语吗？Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗？注：have做助动词时，将其移至主语前；作“有”解时也可以将其移至主语前；不是作“有”解旳为行为动词时，其疑问式和其他行为动词同样要在主语前加do(does、did) 。
如：Eg: Has he gone to England? 他到英国去了？Have you (=Do you have) a car? 你有汽车吗？Do you have lunch at school? 你是在学校吃中饭旳吗？(二)、一般疑问句旳简略回答Eg: —Can you swim? 你会游泳吗？—Yes, I can. (No, I can’t) 会。
(不会)—Have you finished your work? 你工作做完了吗？—Yes, I have. (No, I haven’t. ) 做完了。
（还没有。
）—Is this your pen? 这是你旳钢笔吗？？—Yes, it is. (No, it isn’t) 是旳。
（不是。
）(三)、一般疑问句旳否认形式当说话人或是期待肯定旳回答或是不期待对方旳回答时用否认式。
小学英语教案：学习常用疑问词的用法
小学英语教案：学习常用疑问词的用法一、引言在学习英语过程中，疑问词是非常重要的一部分。
它们帮助我们了解并提出问题，从而扩大我们的交流能力。
本篇教案旨在帮助小学生掌握常用的疑问词及其正确使用方法。
二、目标学习对象小学三年级至六年级的英语学生三、教学内容安排与步骤步骤1：引入疑问词概念（5分钟）•使用图片或幻灯片展示不同类型的疑问词，并简要解释它们的作用。
•引导学生回忆一些他们已经知道的疑问词，例如"what"和"who"。
步骤2：介绍常用疑问词（10分钟）•列举一些常见的疑问词，并解释其用法和例句。
•"What"用于询问事物或物品。
例如："What is your favorite color?" •"Who"用于询问人物身份或所有者。
例如："Who is your best friend?" •"Where"用于询问地点。
例如："Where do you live?" •"When"用于询问时间。
例如："When is your birthday?" •"Why"用于询问原因。
例如："Why are you crying?"•"How"用于询问方式或描述方法。
例如："How do you spell your name?"步骤3：练习疑问句构造（15分钟）•给学生提供一些简单的情境，要求他们用适当的疑问词构建问题。
•情境1：你想询问朋友最喜欢的食物是什么。
•情境2：你想询问一个人住在哪里。
•鼓励学生分组合作，并与同伴进行对话练习。
步骤4：运用疑问词回答问题（10分钟）•让学生将之前练习中的问题转化为陈述句，并使用恰当的回答来回答这些问题。
疑问句语法总结
一、what引导的疑问句此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
1.对主语提问What is in your pocket？你口袋里有什么？两种回答：a：There is an egg in it. 在口袋里有一个蛋。
b：An egg is（in it）. 一个蛋（在里面）。
What's in the room？屋子里有什么？两种回答：There are a lot of chairs in it.=A 1ot of chairs are in it.有许多椅子。
2.回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。
2.1.对宾语提问What did you buy？你买了什么？I bought a bike.我买了辆自行车。
2.2.对表语提问What is this？这是什么？It's a bench.这是一条长凳。
2.3 What is+人？此句型是问人的职业，一般译为“是干什么的？”What is your mother？你妈妈是干什么的？She is a teacher.她是个老师。
二、Who，whom，whose引导的疑问句1、此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
Who broke the window？（对主语提问）2、who可以对主语和表语提问。
whom是who的宾格，对宾语提问，但在口语中who可以代替whom。
Who broke the window？谁打破了窗户？Li Ming did.李明打破的。
3、Who is+人？是询问某人的姓名或与人关系的问句。
与What is+人？（问人的职业）不同。
Who is that woman？（对表语提问）那个女人是谁？She is my mother.她是我妈妈。
（关系）或者：She is Rose.她是罗思。
（姓名）4、whose之后如果没有名词时，表示“谁的（东西）……”。
Whose is this umbrella？这伞是谁的？This umbrella is my sister's. 这伞是我姐姐的。
英语学习：疑问句知识点
英语学习：疑问句知识点疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。
分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。
1、一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。
答句通常是"yes或no"。
句型一：Be +主语+ …? Are these books on the desk? 这些书在桌子上吗?句型二：Do / Does / Did + 主语+谓语+…? Do you like English? 你喜欢英语吗?句型三：情态动词+ 主语+ 谓语+…?Must I finish my homework now? 我必须现在完成我的家庭作业吗?句型四：Have / Has + 主语+ 过去分词+…?Have you heard from him? 你收到他的来信吗?另外，还有以be动词、助动词或情态动词的否定缩写形式开头的一般疑问句，这种句子一般表示请求、惊讶和对事物的看法等,回答时所用的yes和no表达的意思和汉语的习惯不同。
例如; --Isn't he tall?难道他不高吗?-- Yes,he is.不，他很高。
2、特殊疑问句以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
常用的疑问词有：what 、who 、whose 、which、when、where、how 、why等。
例如：who is singing in the room?what class are you in﹖3、选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。
选择疑问句的两种或两种以上的情况用or 连接，不能用yes或no回答，而是就其选择内容直接回答。
这类疑问句有两种形式：一种是：一般疑问句+or+被选择部分?，这一类选择疑问句通常都是在前一个供选择的答案用低升调，后一个用降调;如果有两个以上供选择的答案，则在最后一个用降调，其余都用低升调。
例如：Would you like a gin，or a whisky，or a `beer? 你是要喝杜松子酒，还是威士忌酒，还是啤酒?另一种是：特殊疑问句+被选择部分(A)+or+被选择部分(B)?，也是在语调上有所区别。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
疑问句的定义疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。
分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。
一般疑问句一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。
答句通常是"yes或no"。
所以一般疑问句有称作"是非问句"。
一. 由肯定的陈述句转化的一般疑问句。
可以直接用“yes”或者“no”回答。
Do you speak English? 你讲英语吗？Have you been living here? 你一直住在这儿吗？Can he swim? 他会游泳吗？二. 否定的一般疑问句。
Can't he drive? 他不是会开车吗？Can he not drive? 他不会开车吗？Isn't Kate a student? 凯特难道不是学生吗？Is Kate not a student? 凯特不是学生吗？Hasn't the rain stopped yet? 难道雨还没有停吗？Has the rain stopped yet? 雨还没停吗？三. 回答否定形式的一般疑问句的注意事项：Isn't she very intelligent? 她难道不是很聪明吗？Yes, she is. 是的，她很聪明。
Is he not a student? 他不是学生吗？Yes, he is. 不，他是学生。
（错误的答语：No, he is.）小窍门：在回答的时候，只要把它当成没有加以否定形式的普通一般疑问句一样看待。
选择疑问句选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。
这类疑问句由两部分组成：（一般疑问句）供选择的第一个部分 + 供选择的另一个部分 + ？Do you like to play football or basketball?你喜欢踢足球还是打篮球？Shall we walk, or shall we go by bus?咱们步行去，还是乘公共汽车去？Do you prefer apples, or pears, or plums, or cherries?你是喜欢苹果、梨子、李子还是樱桃？注意：有的选择疑问句不能用"yes或no"回答。
如：Are you male or female?你是男性还是女性？这时是不可能用"yes或no"回答的。
但是，以下则例外。
Shall we walk, or shall we go by bus?咱们步行去，还是乘公共汽车去？回答可能是：No, we shall go by taxi.不，我们要打的。
特殊疑问句一. 疑问词疑问代词 who, whom, whose, which, what疑问副词 when, where, why, how, how much, how many, how long, how old, how far, how big二. 疑问词 + 陈述句语序部分疑问词作主语Who would like to go out for a walk?谁要出去散步？Which is mine?哪一个是我的？疑问词作定语修饰主语Which book is yours?哪一本书是你的？Which one is suited for teaching?哪一个适合教学？三. 疑问词 + 一般疑问句语序部分What do you read?你阅读了什么书？Which book do you want?你要哪一本书？How did you get here?你是怎么到达这儿的？When did you arrive?你是什么时候到的？Why did you do that?你为什么做那事？反意疑问句反意疑问句又叫附加疑问句，主要有两部分组成：陈述部分 + 疑问部分主要有两种类型：陈述部分（肯定） + 疑问部分（否定）陈述部分（否定） + 疑问部分（肯定）It’s cold today, isn’t it? 今天天气冷，不是吗？He doesn’t like it, does he? 他不喜欢，是吗？少数情况：祈使句部分（肯定）+ 疑问部分（肯定）Let us go, will you? 让我们去吧，好吗？反意疑问句：代词一. 当陈述部分的主语是this, that, these, those时，疑问部分的主语分别用it 和they。
This is important, isn't it? 这很重要，不是吗？These aren't his books, are they? 这些不是他的书，对吧？二. 当陈述部分的主语是everything, something, anything, nothing时，疑问部分的主语采用it。
Everything is all right, isn't it? 一切正常，不是吗？Nothing can stop us, can it? 没有什么可以阻挡我们，对吧？三. 当陈述部分的主语是everybody, everyone, somebody, someone, nobody, no one等合成代词时，疑问部分的主语要采用they，有时用he。
Everybody knows this, doesn't he/ don't they?人人都知道这一点，不是吗？Nobody phoned while I was out, did they?我外出时没人打电话，对吧？No one wants to go, do they?没人想走，是吗？反意疑问句：there beThere won't be any concert this Saturday evening, will there?这个星期六晚上没有音乐会，是吗？There used to be a peach tree in the garden, wasn't there?以前在花园里有一棵桃树，对吧？反意疑问句：助动词一. 当陈述部分的谓语动词含有系动词，助动词，情态动词时，疑问部分重复这些动词。
He is a teacher, isn't? 他是教师，对吧？You can solve the problem, can't you? 你能解决这个问题，不是吗？二. 当陈述部分的谓语动词含有had better, would rather, would like时，疑问部分相应的变化。
You'd better go now, hadn't you?你最好现在就走，不是吗？You'd rather go there early, wouldn't you?你最好早些去那里，不是吗？He'd like to go, wouldn't he?他要走，是吗？二. 当陈述部分的谓语动词含有have to, had to时，疑问部分用don't或didn't。
We have to get there at eight tomorrow, don't we?明天我们必须8点到达那儿，不是吗？They had to take the early train, didn't they?他们要赶早班火车，不是吗？反意疑问句：must1.表示“必须”时，采用如下格式：must, mustn’t/must, needn’tThey must clean the floor after school, mustn’t they?They must clean the floor after school, needn’t they?放学后他们必须扫地，是不是？2.表示“禁止”时，采用如下格式：mustn’t, mayThey mustn’t take the book out of the library, may they?他们不能把书拿出图书馆，是吗？3.must表示“准是”的意思是，采用：must be, aren’tThey must be playing football on the sports ground, aren’t they?他们准是在操场上踢足球，是不是？You must have misheard, haven’t you?You must have misheard, didn’t you?你一定是听错了，是不是？反意疑问句：ought to主干部分ought to, 附加部分shouldn’t（美国用法）主干部分ought to, 附加部分oughtn’t （英国用法）We ought to buy a new car, oughtn’t we? （英国用法）We ought to buy a new car, shouldn’t we? （美国用法）我们应该买辆新车，不是吗？另有:疑问句分为两种：一种是“is”、“can”、或者“ane”开头的一般疑问句。
可以直接用“yes”或者“no”回答。
例如：—Is this your English book？这是你的英语书吗？—Yes，it is. 是的，它是。
—No，it isn`t. 不，它不是。
—Can you spell your name？你会拼写你的名字吗？—Yes，I can. 是的，我会。
—No，I can`t.不，我不会。
－Do you like swim? 你喜欢游泳吗？－Yes ,I do.是的，我喜欢。
－No,I don’t.不，我不喜欢。
1. —Is this your computer game —No, it isn't.2. — Is this your ID card — Yes, it is.3. —Is that your pen —No, it isn't.4. —Is that your watch —Yes, it is.5. — Are you a boy — No, I am not6. — Are you a student — Yes, I am.如果是问两个人以上的是就要用复数形式回答：Yes,we are.(我们肯定回答)No,we aren't.（我们否定回答）Yes,they are.（他们肯定回答）No.they aren't..（他们否定回答）还有一种用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。
回答特殊疑问句时不能用yes或no。
用降调。
为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为三类：疑问代词：what，who，Which，whose，whom疑问副词：when，where，why，how疑问形容词：what（which，whose）+名词意思：where在哪里，问地点whose谁的，问谁的东西who谁，问人what什么，问东西what do(did)做什么疑问句分为两种：一种是“is”、“can”、或者“ane”开头的一般疑问句。