传染病和免疫PPT课件

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关于艾滋病（AIDS） 1）全称：获得性免疫缺陷综合症 2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。 3）病原体存在部位：患者和带病毒者的体液中（血液、精 液、唾液、泪液、尿液和乳汁）。
4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致 患者丧失一切免疫功能。 5）病症：HIV潜伏期2－10年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿 大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，肝、脾肿大， 并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹， 最终死亡。
温馨提示： 1、预防传染病的一般措施：
控制传染源 、切断传播途径 、保护易感人群 2、预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节， 采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况， 在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措 施相结合。如：麻疹和脊髓灰质炎（预防接种、保护 易感者）；蛔虫病和淋病（切断传播途径）
1、流行性感冒的传播途径是飞沫、空气。因此咳嗽或打喷嚏 的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质 差，抵抗力弱，是易感者，故易患感冒。 2、 甲肝病人的碗筷上留有甲肝病毒，分开是为了避免健康人 接触并传染、消毒是为了杀死病毒（切断传播途径）。 3、要经过以下几个环节：传染源、传播途径、易感人群
6）传染源：艾滋病患者和病毒携带者 7）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播 8）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接 或间接接触到传染源的人都属于易感人群。 9）预防措施：主要是切断传播途径
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特别提醒：如何预防感染艾滋病？
世界卫生组织（WHO）提出阻止艾滋病传播有效方法： 1、洁身自爱，遵守伦理道德规范，不性乱，固定一个忠实 的、未被感染的性对象。 2、不接受被污染的血液和血液制品的输入。 3、不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。
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1、 根据病原体： 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病
2、根据传播途径： 呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 体表传染病
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1、呼吸道传染病：指病原体侵入呼吸道黏膜后所引起的传染病。 如：流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻 疹、流行性脑脊髓膜炎等。传染源：病人和带菌者；传播途径： 飞沫、空气传播；多发时间：冬、春两季 2、消化道传染病：指病原体侵入消化道黏膜后引起的传染病。如： 细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病、 手足口病等。传染源：病人和带菌的动物；传播途径：主要通过 饮用水和食物；多发时间：夏、秋两季 3、血液传染病：指以节肢动物（蚊、虱、蚤、蜱等）为媒介所引 起的传染病。如：艾滋、疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫 病和出血热等；传染源：病人和带菌的动物；传播途径：通过吸 血的节肢动物传播；多发时间：一年四季 4、体表 (接触) 传染病：指由于直接或间接与患病的人、动物接 触，或者与含有病原体的土壤、水接触，病原体经过皮肤进入人 体所引起的传染病。（也叫：接触传染病）如：狂犬病、炭疽病、 破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮和体癣等。传染源：病人和带菌 者的皮肤和体表黏膜；传播途径：主要通过接触传播
第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防 第二节 免疫与计划免疫
学习目标： 1、什么是病原体； 2、传染病的定义、特点、种类； 3、传染病流行的三个环节； 4、传染病的预防措施。 5、识记人体的三道防线及其作用特点； 6、理解免疫的功能、类型及特点； 7、理解计划免疫。
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传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生 虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间 传播的疾病。如：流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、
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经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ A） （2）对病人的用具进行消毒；（ B） （3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（D） （4）给附近的居民进行预防注射；（C ）
请你指出这些措施各属哪一项？ A、控制传染源 B、切断传播径 C、保护易感人群 D、A和C
其他： 1、不与他人共用剃须刀、牙刷等； 2、不用未消毒的器械穿耳、纹眉、拔牙等； 3、怀疑自己或对方受艾滋病病毒感染时坚持使用避孕套； 4、勿与他人共用注射器（吸毒者）； 5、医疗时使用经严格消毒的注射器及检查、治疗器械； 6、有必要输血时使用经艾滋病病毒抗体检验合格的血。
附AIDS传播途径：1、性传播； 2、血液传播； 3、母婴传播
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思考：传染病是如何流行开的？为什么原来健康的同学会患上流感？
传染源
传播途径
易感人群
已经患传染 病能散播病 原体的人或 动物。
病原体离开传染源到达 健康人所经过的途径。 如，空气传播、饮食传 播、生物媒介传播等。
对某种传染病 缺乏免疫力而 容易感染该病 的人群。
如：1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的 毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的 传播途径。
结膜炎、蛔虫病、流行性乙脑、乙肝等。 （特点：传染性、流行性、有的有地域性、季节性） 病原体：能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
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结核杆菌 （细菌）
细菌性传染病
HIV（艾滋病病毒） （病毒）
病毒传染病
蛔虫卵 蛔虫 （寄生虫）
寄生虫性传染病
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分析P69资料： 1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕 捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？
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根据已有的知识，找出以下三种传染病的传染源、 传播途径及易感人群：
传染病 传染源 传播途径 易感人群
流感 流感患者
空气、飞 沫传播
肝炎
肝炎患者或 病毒携带者
饮食传播
艾滋病
艾滋病患者或 病毒携带者
ห้องสมุดไป่ตู้
体液传播
抵抗能力弱的人
与传染源饮食接 触而无抗体的人 直接或间接接触 传染源体液的人
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1、控制传染源 2、切断传播途径 3、保护易感人群
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正确对待艾滋病患者：
（日常的接触如握手、拥抱不会感染艾滋病；蚊虫叮咬、 打喷嚏、咳嗽等也不会传播艾滋病。） 应该关心和力所能及的帮助，而不歧视躲避。同时，在 与他接触的过程中，要注意不要碰破皮肤，避免感染。