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人教版化学必修二2.2 化学能与电能-原电池 同步讲课课件最新课件PPT

人教版化学必修二2.2 化学能与电能-原电池 同步讲课课件最新课件PPT

ZN+CU2+===ZN2++CU,此反应的原电池的正确组成是
()
C
努力,未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故,是最善良的成熟。愿你早日领 教过这世界深深的恶意,然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你感觉累的时候,你正在走上坡路。如果 每个人都理解你,那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己是个傻逼的过程,就是成长。脾气永远不要大于本 事。你那能叫活着么?你那“你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书,和爱过的人。”素质是家教的问题,和未成年没关系。总会有人是第一,那为 什么不能是我?你可以没钱没颜,但你不可以不努力。如果今天我取得了成功,一定是昨天我拼上了全部努力。阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春
为什么在海水中行驶的船特别容易腐蚀?
为了解决这个问题,在船底绑 很多的锌块,这是什么原理呢?
填空:锌铜-硫酸铜电池

氧化
锌片: 极 ,Z发n-生2e-=反Zn应2+,
电极反应: ________________
铜片:_正__极 发生 _还__原___反应,
电极反应:__C_u_2_+_+_2_e_-__=_C_u_____
2001年我国发电总量构成图
火电站工作原理示意图
1.我国煤炭资源丰富,廉价方便.
1.排出大量的温室效应气体. 2.有废气可能导致酸雨 3.废料 4.废水 5.能量转换效率低
小结:
1、原电池的定义: 2、工作原理: 3、反应本质: 4、电子流向(外电路) : 5、溶液中(内电路)离子移动: 6、如何判断原电池的正负极: 7、原电池原理的应用:

高一化学_必修2_优质课_原电池 PPT课件 图文

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在《通往财富自由之路》中,笑来先生有一段对财富的精彩描述:人类真正认识市场的好处不过两三百年,而真正研究经济的运作规律迄今也不过300年,而人类对投资理财的探索,只不过200多年才开始的,对于概率和复利这样认知和应用也不到100年左右。根本称不上经验丰富。
谢谢欣赏 很多人还在使用老祖先遗留下来的模型,什么都要及时获取。那些通过赌博想要一夜暴富的人,那些把买彩票当成改变自己命运的人,那些刚起步就想一蹶而就的人,那些一直寻找武功秘籍、一旦习得、功力大涨、想要天下无敌的人。 人们太想一瞬间以弱变强,以一个成功者的形象出现在人们面前,灼灼生辉,光芒四射,受万人敬仰。
我看过一本专门写日本木匠的书,叫《匠人精神》。很多人可能知道出自日本家具职人的精品家具“秋山木工”,但并不知道一个家具职人是如何修炼出来。
在大多数人眼里,好像木匠没什么好学的,是一个虽带技术却传统古老的行业,可创始人秋山利辉,不但为家具行业培养出杰出的人才,也成为各行业企业管理的典范。
一个木匠,从进入“秋山木工”开始学艺,需要长达八年的学习时间,期间还要经过这样那样的锻炼和筛选。就像秋山利辉说的:“想做事先要做人”。整整八年时间,秋山利辉用在修人上的时间95%,花在传授技艺上的时间是5%。这完全和现代人“短”、“平”、“快”的思想,形成强烈的反差。
拥有这种心态和思想的人有两类:一类如巨婴、妈宝男、或者即将退休的体制内工人;一类如赌徒、异想天开、或者走投无路的人。无论如何,我不能把“工资高一点”、“一步到位”这样的词,和一名名牌大学生联系在一起。
我只是觉得,人的改变是需要一个过程。甚至有些过程是我们成事成功的必经之路。无论是增长见识也好,还是作为试错也好,都是人生最最宝贝的财富。最后这些经历都会刻在我们的记忆里,会让我们越走越快,越干越轻松,毕竟很多坑已经踩过。

必修2第一节原电池PPT课件

必修2第一节原电池PPT课件
A.Mg B.不确定 C.Al
练习3: 将铝片和铜片用导线连接,一
组插入浓HNO3 溶液中, 一组插入稀 NaOH溶液中, 分别形成了原电池,
则这两个原电池中,正极分别为( A ) A.铝片 铜片 B. 铜片 铝片
B.C. 铝片 铝片 D. 铜片 铜片
*②电流或电子流向: 电子是由负极流向正极。 电流是由正极流向负极;
(3)影响因素:
➢金属越活泼,越易被腐蚀; ➢金属所处的环境温度越高,腐蚀速率越快; ➢氧化剂浓度越大,腐蚀速率越快。
2、电化学腐蚀
不纯的金属(或合金)跟电解质溶 液接触时,会发生原电池反应,比较 活泼的金属失去电子而被氧化,这种 腐蚀叫做电化学腐蚀。
[思考与交流] 该装置是原电池装置吗? Yes!
该原电池反应的还原剂与氧化剂分别是?
还原剂:Fe; 氧化剂:溶解在溶 液中的氧气
钢铁(Fe与C的合金)在 干燥的空气里长时间不易 被腐蚀,但在潮湿的空气里 却很快被腐蚀,这是什么原 因呢?
干燥空气:
缺少电解质溶液或者熔融的电解质 潮湿空气:
有电解质溶液
2.原电池的构成条件
(1)活泼性不同的两个导体做电极 (燃料电池除外) 金属、非金属、金属氧化物 (2)电解质溶液或熔融电解质。 (3)闭合电路。
(4)存在自发进行的氧化还原反应。
讨论 下面实验装置构成原电池吗? 实验现象:
(1)铜片表面有红色物 质析出,锌片逐渐溶解;
(2)电流表指针不偏转
3、判断原电池正、负极的方法☆(创P63)
Mg。
P72:原电池输出电能的能力,取决于 组成原电池的反应物的氧化还原能力
6、原电池的主要应用: (1)利用原电池原理设计新型化学电池
(2)改变化学反应速率 如实验室用粗锌与硫酸反应制取氢气

人教版化学《原电池》PPT课件

人教版化学《原电池》PPT课件

(可以)
(不可以)
人教版必修二第二章第二节第一课时 :原电 池的工 作原理 及构成 条件( 共29张P PT)
时,较活泼的Zn失去电子被氧化成Zn2+进入溶液,电子由锌片通过导线流 向铜片,溶液中的H+从铜片获得电子被还原成氢气从铜片上逸出。如何通 过更直观的实验现象来证明上述装置的导线中有电子的定向移动呢?
人教版必修二第二章第二节第一课时 :原电 池的工 作原理 及构成 条件( 共29张P PT)
人教版必修二第二章第二节第一课时 :原电 池的工 作原理 及构成 条件( 共29张P PT)
人教版必修二第二章第二节第一课时 :原电 池的工 作原理 及构成 条件( 共29张P PT)
人教版必修二第二章第二节第一课时 :原电 池的工 作原理 及构成 条件( 共29张P PT)
电子从负极锌片流出
经外电路
流入正极铜片
负极(较活泼)
还原剂(Zn)失去电子,发 生氧化反应
Zn-2e-=Zn2+
阳离子:移向正极
实践活动:自制电池——水果电池。如下图:
人教版必修二第二章第二节第一课时 :原电 池的工 作原理 及构成 条件( 共29张P PT)
人教版必修二第二章第二节第一课时 :原电 池的工 作原理 及构成 条件( 共29张P PT)
【实验探究一】
把锌片和铜片分别插入到稀H2SO4中,观察现象。 [实验现象]: 锌片上有气泡,铜片上无明显现象。 思考与交流一:
电流方向:正极
正极
氧化剂(H+)在铜极上得到电 子,发生还原反应
Zn2+ H+
SO42-
2H+ +2e-=H2
阴离子移向负极

人教版必修二第二章第二节第二课时:正负极判断及原电池原理运用(共16张PPT)

人教版必修二第二章第二节第二课时:正负极判断及原电池原理运用(共16张PPT)
极材料一般选择不活泼的金属或者石墨、铂等。
例4.请结合组成原电池的条件,将氧化还原反应:Fe + Cu2+ = Cu + Fe2+
设计成一个原电池。 1、电解液: 硫酸铜、氯化铜、硝酸铜等可溶性铜盐溶液。
2、电极材料:正极 铁

负极 铜、石墨或比铁不活泼的其他金属

3、电极反应式 :负极: 正极: Cu2+ +2e - = Cu
某同学用Zn和稀H2SO4制H2时,为加快反应速率,加入了大量的CuSO4溶 液,却发现产生H2很慢,为什么? 解释:加入大量的CuSO4溶液后,生成的Cu附着在Zn片表面,甚至把Zn
包裹,减少了Zn片与溶液的接触面积,从而反应速率减慢。
2.揭示钢铁腐蚀的原因及防止钢铁的腐蚀。
钢铁中含有碳,在潮湿的环境提供电解质溶液,与Fe组成原电池,发生 原电池反应而使钢铁遭到腐蚀
总反应: 2Fe + O2 + 2H2O = 2Fe(OH)2
随之发生: 4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3 ,不稳定的Fe(OH)3失水 变成铁锈(Fe2O3·nH2O),自然条件下钢铁腐蚀以吸氧腐蚀为主。
防止钢铁腐蚀的方法: 方法一:改变金属的内部结构,如不锈钢; 方法二:用有机油、油漆等涂料和陶瓷、塑料等耐腐蚀的非金属材料在钢 铁的表面制造各种材质的保护层; 方法三:在钢铁的表面焊接比Fe更活泼的金属(如Zn),组成原电池后, 使Fe成为原电池的正极而得到保护。
3.判断金属活动性的强弱
例3. X、Y、Z都是金属,把X浸入Z的硝酸盐溶液中,X的表面有Z析出, X与Y组成原电池时,Y是电池的负极。X、Y、Z三种金属的活动性顺序

人教版化学必修二 第二章 第二节 第二课时 原电池(共18张PPT)

人教版化学必修二 第二章 第二节 第二课时  原电池(共18张PPT)
第二章 化学反应与能量 第二节 化学能与电能
高中化学微课堂
原电池构成条件
四.原电池的构成条件
实验探究
A
Zn
Cu
① A
Zn
C
② A
Zn
Zn
H2SO4
H2SO4
原电池

H2SO4

电流表指针 区别 结论
偏转
偏转
不偏转
两极材料不同
有两种活泼性不同的金 属(或非金属)作电极
四.原电池的构成条件 1.有两种活泼性不同的金属(或非金属)作电极
Fe(NO3)3
Fe-Ag
Fe(SO4)3
你知道了吗?
哈哈!化学也能解决医学问题?
燃烧 蒸汽
发动机
间接:化学能 热能 机械能
电能
直接: 装置 原电池
工 作 原 理

概成

条 件
原电池

偏转
不偏转
电极材料不同
结论 能自发地发生氧化还原反应
四.原电池的构成条件 1.有两种活泼性不同的金属(或非金属)作电极 2.电极材料均插入电解质溶液中 3.能自发地发生氧化还原反应
实验探究
A
Zn
Cu
Zn
A Cu

H2SO4
H2SO4
H2SO4
电流表指针 区别
原电池
⑥组
偏转
不偏转
容器不同
结论
实验探究
A
Zn
Cu
③ A
Zn
Cu
④ A
Zn
Cu
H2SO4
电流表指针 区别 结论
HCl
酒精
原电池 偏转
③ 偏转

原电池 高中化学必修二教学课件PPT 人教版

原电池 高中化学必修二教学课件PPT 人教版

[实验探究]一
序号
1、铜片插 入稀硫酸中
2、锌片插 入稀硫酸
3、锌片和 铜片插入稀 硫酸中不连 接 4、锌片和 铜片用导线 相连
Zn片与Cu片分别插入稀硫酸
现象
结论或解释
Cu片上 无气泡
Cu与H2SO4不反应
Zn片上 有气泡
Zn+2H+=Zn2++H2
Zn片上 有气泡
Cu片上 有气泡
Zn与H2SO4反应 Cu 不反应
原电池就是把化学能转化为电能的装
负极
氧化 反应
导线
Zn Cu
正极
还原 反应
稀H2SO4
(6)物理学中电子是从电池的负 极流向正极,你能确定该原电池 负极和正极吗?
(7)从氧化还原反应的角度看, 负极发生什么反应,正极呢?
[课内小结] 锌-铜原电池的装置模型和工作原理
Zn
Cu
总反应:Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑
2. 化学能能否直接转化为电能?
1、物理学中电流是如何形成? 电子的定向移动
2、哪一类化学反应的实质是电子转移?

氧化还原反应
论 分
3、在氧化还原反应中电子是如何转移的?要使氧化 还原反应释放的能量不经过热能,而直接转化为电

能,所要解决的首要问题是什么?
使转移的电子定向移动 [结论] 利用氧化还原反应可以实现化学能到电能的转化

铜片上产生大量的气泡,为什么?
导线
Zn Cu
稀H2SO4
[实验分析] (1)铜片表面是什么气体? (2)铜片表面的H2是由什么 粒子转化来的? (3) H+在铜片表面得到的 电子从哪里来的? (4)锌片和铜片上各自发生 的反应方程式是什么?

人教版化学必修二ppt课件:原电池

人教版化学必修二ppt课件:原电池
Zn+CuSO4===Cu+ZnSO4
电极构成
正极、负极
Zn:负极 Cu:正极
电极反应
负极:失去电子,发生氧化反应; 正极:得到电子,发生还原反应
负极:Zn失去电子,发生氧 化反应;
正极:Cu2+得到电子,发生 还原反应
知识 导学
电子及电 流的流向
外电路:电子由负极流向正 极,与电流方向相反;
内电路:阴离子移向负极, 阳离子移向正极,电流由正
直接从_自__然___界__取得的能源,包括风力、__流__水__、潮汐、_地__热___、

原煤、_石__油___、天然气、天然铀矿等。
目 链

(2)二次能源。
一_次__能___源__经过加工、转换得到的能源,如电力、蒸汽等。
2.化学能与电能的相互转化。
(1)燃煤发电的能量转换过程。
化___学__能___―燃―烧→_热___能__―蒸―汽→_机__械__能___发―电―→机_电__能___。
链 接
组成的三大要。
知识 导学
►尝试应用
1.以下装置不能形成原电池的是__④__⑥____。
栏 目 链 接
知识 导学
2.根据Zn+2H+===Zn2++H2↑的反应原理设计一 个原电池,当Zn为负极时,正极可以选用的金属材料是
(D )
A.镁
B.石墨
C.铝
D.铅


3.有关原电池的下列说法中正确的是( C )
链 接
A.在外电路中电子由正极流向负极
B.在原电池中,只有金属能作负极
C.原电池工作时,阳离子向正极方向移动
D.原电池工作时,阳离子向负极方向移动
栏 目 链 接
典例 精析

高中化学《原电池》课件ppt

高中化学《原电池》课件ppt

二、原电池原理
1、铜锌原电池 负极(Zn极): Zn - 2e → Zn2+ 失去电子,氧化反应 正极(Cu极): 2H+ + 2e → H2↑ 得到电子,还原反应 总反应的离子方程式: Zn + 2H+ → Zn2+ + H2↑ 电子的流向: 锌 经导线 铜
电流的方向: 铜 经导线 锌 经电解质溶液 铜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ原电池
2、原电池的原理
决定正负电极的因素:电极材料本身的活动性
负极:较活泼的金属 正极:较不活泼的金属或能导电的非金属等 电子的流向: 负极 经导线 正极 电流的方向: 正极 经导线 负极 经电解质溶液 正极
原电池中的氧化-还原反应与一般的 氧化-还原反应比较: 由于氧化反应与还原反应分别在两个电极上进行,减少 了相互反应时的阻力,故原电池中的氧化-还原反应比一 般的氧化-还原反应要快得多。
3、构成原电池的条件:
① 有自发的氧化-还原反应发生,即反应物的化学能较 高,生成物的化学能较低,氧化-还原反应过程中有能量 释放出来,通过电极反应转化为电能。 ② 活动性不同的两种导体作电极。活动性相对较强的 金属作负极,另一导体作正极。
③ 要有电解质溶液,两个电极必须与电解质溶液接触。
④ 形成闭合回路时,才有电流产生。

人教版化学必修二 化学能与电能-原电池 同步讲课课件PPT

人教版化学必修二 化学能与电能-原电池 同步讲课课件PPT

电池总反应式:__Z_n_+_C_u_2_+_=_C_u_+_Z_n_2_+__。
电子从锌 极流出
经外电路
负 极
Zn-2e-=Zn2+
-
Zn2+ H+
SO42-
内电路
流入铜极.
氧化剂(H+)在铜 极上得到电子, 发生还原反应
正极
2H+ +2e-=H2
思考题
(一活((移阴421)))般动动离根根根是性方子据据据活 较向移原组原弱动判向电成电的性断负池原池金较:极中电两属强,电池极或的阳解的发能金离质两生导属子溶极的电为移液材变的负向内料化非极正离来判金;极子断判属。的:断为定: 正向极 原正(5)电极根总池据的 是现得负象电极判子总断发是:溶生失解还电的原子一反发极应生为。氧负化极反,应, (3)根据增电重流或方有向气或泡电放子出流的动一方极向为判正断极:。 电流是由正极流向负极; 电子流动方向是由负极流向正极。
帮医生分析下:
格林太太的头痛病 到底是怎么回事?
【巩固练习】
如有两种金属A和B,用导线连接后插入到 稀硫酸中,观察到A极溶解,B极上有气泡产生, 金属活动性 _____________.

电 池
(1)加快氧化还原反应速率。
原 理
(2)比较金属活动性强弱。
的 应
(3)用于金属的防护。
用 (4)设计原电池。
人民教育出版社高中化学高一必修2
原电池
分别把铜棒,锌棒插到稀硫酸溶液中,有什么现象?
铜棒无变化;锌棒与稀硫酸接 触的表面变暗,产生气泡 。
稀硫酸溶液
2e-
Zn + 2H+ = Zn2+ + H2
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实验探究形成原电池的条件
(不可以)
形成条件三:必须形成闭合回路
第三组实验 ___________________________ _______________________
形成简单原电池的条件
I. 两种不同的金属 (或一种金属与石墨) II. 用导线相连(或直接接触) III. 插入电解质溶液里,形成闭合回路 IV. 自发进行的氧化还原反应
电子, 电子,
电子流向:负极(Zn)
外电路
正极(Cu)
电流方向:正极(Cu) 外电路
负极(Zn)
___________________________ _______________________
思考:1 为什么是Zn失电子?
2 Cu换成C、Fe可不可以形成原电池?Zn 换成Fe呢?H2SO4换成CuSO4呢?
(B)
(C)
酒精
稀H2SO4
(D) 稀H2SO4
(E)
___________________________ _______________________
(F)
水果
请将氧化还原反应:Fe + Cu2+ = Cu + Fe2+ 设计成一个原电池。
负极: Fe 正极: 比Fe不活泼的金属或石墨 电解质溶液: CuSO4 、CuCl2等
化学反应的利用
第二课时
___________________________ _______________________
知识准备:
一、1、氧化反应:物质失去电子的反应 2、还原反应:物质得到电子的反应 3、氧化还原反应的特征:有电子的转移
二、电解质:在熔融状态下或水溶液中能导电 的化合物。
{电 解 质:酸、碱、盐
___________________________ _______________________
电极 电极 电极反应 反应 得失电子 电子流动
材料
类型 的粒子
方向
负极 正极
电极 负极 正极
锌片 铜片
Zn-2e- ==Zn2+
2H++2e- ==H2↑
氧化 反应
还原 反应
Zn原子 H+离子
Zn片→ Cu片
原电池
• 1.定义: 利用氧化还原反应将化学 能转化成电能的装置。
___________________________ _______________________
2.原电池的工作原理:
负极
电子沿导线传递,产生电流 正极
活泼金属
不活泼金属或石墨
失去电子 Zn-
Cu 溶液中阳离子
氧化反应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
得到电子
3、她的病因是什么?
*格林太太,漂亮、开朗、乐观,身体健康, 脸上有着“永恒的微笑”。只是她在开怀大笑 的时候,人们才可以发现她一口整齐而洁白的 牙齿中镶有两颗假牙:其中一颗是黄金的—这 是格林太太富有的标志;另一颗是不锈钢做 的—这是一次车祸后留下的痕迹。令人百思不 解的是,打从车祸以后,格林太太经常头痛, 夜间失眠,心情烦躁…… ___________________________
形成条件一: 活泼性不同的两个电极
负极:较活泼的金属 正极:较不活泼的金属或石墨等
第一组实验 ___________________________ _______________________
实验探究形成原电池的条件
(可以)
(不可以)
形成条件二:电极需插进电解质溶液中
第二组实验 ___________________________ _______________________
电极材料
反应类型 电子流动方向
还原性较强的金属 氧化反应 负极向外电路 提供电子
还原性较弱的金属 还原反应
或非金属C
___________________________ _______________________
正极从外电路 得到电子
练习:1、下列装置中能组成原电池的是:(D、E、F )
(A)
___________________________ _______________________
原电池的应用
1.比较金属的活动性。
2.防止金属被腐蚀。
如:在轮船外表水线以下位置附加锌块
在铁管外镀锌 3.加快化学反应速率。
如:在锌与稀硫酸反应制氢气时,向稀硫 酸中加入硫酸铜溶液。
单门的中巴,既有乘客上,又有乘客下, 速度自然要慢;而双门的中巴,一边乘客 上,一边乘客下,自然速度快了。
3 你认为组成原电池的条件有哪些?
4 锌直接和酸反应与组成原电池相比有 什么异同点?(H+得电子的方式、有无 电流 、化学反应速率、本质)
___________________________ _______________________
实验探究形成原电池的条件
(可以)
(可以)
(可以)
(不可以)
常见物质中的 非电解质:蔗糖、酒精等
___________________________ _______________________
实验步骤
现象
锌片上有气泡, 并不断溶解
结论或解释 锌与稀硫酸反应
铜片上无气泡 铜与稀硫酸不反应
Cu 铜片上有气泡, 锌片逐渐溶解
?
___________________________ _______________________
Zn→ Zn2+ +2e-
还原反应
Zn2+
H+
H+
2H++2e- → H2↑
SO42-
阳离子
正极
负极
阴离子
___________________________ _______________________
3.原电池的正负极:
负极:电子流 出 的一极, 失 发生 氧化 反应。
正极:电子流 入 的一极, 得 发生 还原 反应。
4.提供能源。
___________________________ _______________________
镀锌铁管
2.X、Y、Z、W四种金属片进入稀盐酸中,用 导线连接,可以组成原电池,实验结果如下图:
则四种金属的活泼性由强到弱的顺序为 _____Z__>_Y_>__X_>__W___
___________________________ _______________________
Zn片 ↓ 电子流出一极 ↓ 负极 ↓ 失电子的氧化反应 ↓
Zn→Zn2++2e
Cu片 ↓
电子流入一极 ↓
正极 ↓
得电子的还原反应 ↓
2H++2e→H2↑
电池总反应:Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
___________________________ _______________________
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