精品中考物理总复习第十五章探究电路
第十五章 电流和电路(高频考点精讲)(解析版)2023年中考物理一轮复习专题(全国通用)
第十五章电流和电路（高频考点精讲）考点01两种电荷【高频考点精讲】1、带电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体：碎纸屑、头发、灰尘等。
2、摩擦起电：（1）定义：用摩擦的方法使物体带电。
（2）能的转化：机械能→电能。
3、两种电荷：正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、电荷量：（1）定义：电荷的多少叫电荷量。
（2）单位：库仑（C）6、验电器：（1）构造：金属球、金属杆、金属箔；（2）作用：检验物体是否带电；（3）原理：利用同种电荷相互排斥。
7、摩擦起电的实质：电荷的转移。
由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。
8、导体和绝缘体：（1）导体：①定义：容易导电的物体。
②常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐水溶液③导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷（2）绝缘体①定义：不容易导电的物体。
②常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
③不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
（3）导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
一定条件下，绝缘体也可变为导体。
【热点题型精练】1．如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。
则（）A．物件一定带负电B．物件一定不带电C．小液滴可能不带电D．小液滴一定带同种电荷解：喷枪喷出的涂料小液滴相互排斥而散开，所以带同种电荷；涂料小液滴被喷涂的物件吸引，物件有两种可能：①与涂料小液滴带异种电荷，因异种电荷相互吸引；②不带电，带电的小液滴吸附在不带电的物件表面；综上分析，D正确，ABC错误。
答案：D。
2．如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。
第15 章电流和电路知识点总结+练习+中考真题2021-2022人教版九年级物理
电流和电路综合复习一、电流1．形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2．方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
3．获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4．电流的三种效应：(1)电流的热效应。
如白炽灯、电饭锅等；(2)电流的磁效应，如电铃等；(3)电流的化学效应，如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
二、电流的强弱1．电流就是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示，电流的单位是安培，简称安，符号是A。
1A=103mA 1mA=103μA2．电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中；②要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；③要使被测电流不超过电流表最大量程(如无法确定电流大小，应先选用大量程)。
④不允许把电流表直接接到电源的两极上。
3．电流表读数时要注意：读数时，要看清电流表使用的量程；看清每大格、每小格所表示的电流值。
三、探究串、并联电路的电流规律1．串联电路中各处电流相等即I a=I b=I c2．并联电路中干路电流等于各支路电流之和即I a=I d=I b+I c例1.下列用电器中，工作电流为0.1 mA的可能是( )A．半导体收音机 B．普通照明灯泡C．家用电冰箱 D．液晶显示的电子计算器例2．使用电流表时应注意：(1)电流表与被测用电器___联，不允许将电流表与用电器____联；(2)电流表接进电路时，应当使电流从其_____接线柱流入，从__接线柱流出；(3)注意观察电流表的_______，被测电流不能超过电流表的______；(4)不允许把电流表直接接到电源的______上，否则会将电流表_______．例3. 如图所示的是一个接在电路中的电流表表盘，它的量程是 A，每一大格表示 ___A，每一小格表示 A，刻度盘上电流表的各次示数分别为：(1) ；(2) ；(3) ．例4.若上题图中使用“一”接线柱和“3”接线柱，每一大格表示 _____A，每一小格表示 A，电流表各次示数分别为：(1) ；(2) ；(3) ．例5．如图所示,a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为 ( )A. M接a，N接b B．M接c，N接dC．M接b，N接a D．M接d，N接c例6.如图所示，两个小灯泡是联的．A1测量的电流，A2测的电流，A3测的电流。
中考物理第一轮复习教案 第十五章 电路
六、［教学过程］教学阶段与时间分配教师主导学生主体点评一、复习引入从本章开始，我们将进入电学部分的复习，请同学们总结一下，“电路初探”这一章节中，你还能回忆起有哪些知识点。
若学生总结的不全，由其他学生补充，或者由教师提示引导。
（可以参照中考指导上的知识框架）学生总结出本章知识点知识点：一、电路的组成：二、电路的三种形式通路、短路和断路三、电流及电流的测定四、电压及电压的测定五、电路的连接方式及设计通过学生的总结，让他们自己能意识到哪些知识点已经遗忘了，或者还有哪些知识不太懂，从而在下面的复习中会着重复习。
二、进行复习一、电路由哪些部分组成呢练习：1、连接电路时应注意：开关必须处于_____状态；连接电池盒两极的导线决不允许以任何方式直接相接，以免造成_______，损坏电。
2电是____的装置。
从能量转化的观点看，电是把____________转化为__能的装置。
用电器与电连接后，可以将___能转化为_____________能。
回答：（电、用电器、开关、导线）回答：断开回答：短路回答：能持续供电的装置。
回答：其他形式的能电回答：电能其他形式的能能量是贯穿整个教材的一条线，它比较重要，要让学生多练习。
二、三种电路由电、用电器、开关、导线组成了一个完整的电路，但是我们的电路会出现通路、短路和断路三种情况。
其中短路有哪两种短路，请同学们回顾一下：练习：1、下列四个电路图中开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是：回顾：电短路：由于连接错误直接发生短路当闭合某一开关时发生短路局部短路：用电器两端由导线直接连接，用电器无法工作练习：答案：D三种电路中，对于短路，学生不容易懂，所以在教学时要复习巩固什么是短路，短路后相当于什么，会有什么后果。
而且在一些故障中也容易出现这个知识点，既是重点，也是难点。
练习1主要分析是哪部2指出如图所示电路中的三处错误，并写出改正方法。
练习：电池只用了一节，应将与L1相连的导线接在右边电池的负极上开关S未接在电路中，与L2相连导线应连在开关S右边的接线柱上电灯未连在电路中，把灯L2、L1左边接线柱相连的导线移到右边连接两灯右边接线柱分短路，并让学生找出短路的部分；练习2是对短路的进一步理解，不仅要找出短路，好要订正，体现出选题的从易入难，反复强调，达到巩固。
沪科版九年级物理第十五章《探究电路复习》课件
A．气敏电阻R2的阻值越大，电压表的示数越大
B
B．通过电阻R2的电流越小，电压表的示数越大
C．通过电阻R1的电流越大，电阻R2两端电压越小
D．气敏电阻R2的阻值越大，通过电阻R1的电流越大
第十五章 探究电路
典型例题
三、探究电流与电压、电阻的关系：
小彬用如图13甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。 电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值 分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。
图13
（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是
15(2)安全用电 ；
第十五章 探究电路
20（2）欧姆定律应用（动态电路分析）；
（写出一种）；
19(2)欧姆定律应用（动态电路分析）。
下列做法不符合安全用电原则的是（ ）
（三3）、灯泡探正究常发电光时流整与个电电路的压总、电阻电R．阻的关系：
移动，记录此时各表的示数。
如图所13示乙的电所路中示，，电阻此R1时为5Ω电．路当开中关S的断开电时，流电为流表的示数为2A； A。
C．电压表V2的示数变小 D、当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零。
A
电压
在探究3）导体将电阻5大Ω小定与哪值些因电素阻有关换的实成验1中0,采Ω用了定“值控制电变量阻法，”. 闭合开关，为了保持
电阻成 反
比。
实验次数 定值电阻（Ω） 电流表示数（A）
1
5
2
10
0.18
3
20
0.09
（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定 值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因。你 认为其原因是 定值电阻阻值。太大，无法通过调节滑动变阻器滑片保
沪科版九年级物理第十五章探究电路复习.ppt
二、实验回顾
三、典型例题
例1 根据 R U I
得到的下列说法，其中错误的是（ A ）
A:导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟通过它的电流成反比 B:导体的电阻是它本身的一种性质，跟电压电流无关 C:导体的电阻可以用它两端的电压和通过的它电流计算 D:只要测出某导体两端的电压和通过它的电流就能计算出其电阻
三、典型例题
拓展练习2 如右图所示，如图所 示是一种自动测定油箱内油面高 度的装置，R是滑动变阻器，它 的金属滑片是杠杆的一端。从油 量表（电流表改装而成）指针所 指的刻度，就可以知道油箱内油 面的高度。 当油箱中加油时量油表（电流表） 示数会变 。
三、典型例题
例题3 有一个小灯泡，它的阻值是10欧，正常工作电压为6伏。现有一个 电压为9伏的电源，为了使小灯泡正常工作，应给它串联一个阻值 多大的电阻？
1.探究电流与电压的关 系 步骤：
a:联接好电路。 b:闭合开关，读取电流表电压表数 据。 c: 再读取一组 数据。 d：重复c e:整理分析数据
一：知识再现-科学探究：欧姆定律
探究电流与电压电阻的关系：
1.探究电流与电阻的关 系 步骤：
a:联接好电路。 b:闭合开关，读取电流表电压表数 据。 c: 更换一只不同阻值的电阻， 。 d：重复c e:整理分析数据
把几个电阻并联起来后的总电阻比任何一个 导体电阻都 小 ，原因是：几个电阻并联后 横截面积 相当于增加了导体的 ，由欧姆定律结合 串联电路电流、电压的特点推到后，得出两 个电阻串联后的总电阻R与R1和R2的关系 是： 。
1 1 1 R R1 R2
一：知识再现-家庭用电
1、家庭电路中一般有两根进户线，一根是 火 线， 一根是 零 线。两线之间的电压是 220 V。 2、大量的经验表明不高于 36 V的电压，对人体 是安全的。 金属体 3、使用测电笔时，应用手握住笔尾的 ，用 笔尖接触导体，如果氖管发光表示接触的是 火 线。 4、为了用电安全，应将电灯的开关接到 火 线。
九年级上册物理第十五章-探究电路复习
1、实验室常用的变阻器是： 滑动变阻器
电阻箱
2、滑动变阻器的原理：改变电阻丝的长度来改变电 阻的大小
3、滑动变阻器的作用是:
（1）保护电路 （2）作用：改变电路的电流或用电器两端的电压，即限流或调 压。
4、接法：与被调节的用电器串联；接入原则：一上一下，不 能同上或同下；通电前阻值应调至最大处
5、滑动变阻器的结构示意图和电路符号：
总电阻等于各串联电阻之 和
即_________R__=__R__1+R2
干路中的电流等于各支路
电即流__之__和__I__=_I_1_+__I_2___
各支路两端电压相等
即_____U__=_U__1_=_U__2___
总电阻的倒数等于各并联电阻
倒 即_数_之__1和_/__R__=_1_/__R__1_+_1_/__R_2
典题分析
• 例1. 输电导线的线芯一般都是用铜制成的而不用铁， 这是为什么？
• 分析：在输电导线的长度和横截面积一定的情况下， 应选用导电性能较好的材料。
• 解答：因为在长度和横截面积相同的情况下，铜导线 的电阻比铁导线的电阻小，所以选用铜而不用铁。
• 说明：输电导线的电阻越小，可以快速减少输电导线 上的损耗的电能。
压触电的方法是不_要_靠__近_高__压__带_电__体__. • 但因9．电判流断__火_线__或过_，零小人线没可有用感__觉_测_. _电__笔___。其工作时虽有电流流过人体，
新沪科版九年级物理第十五章探究电路 复习课件(共60张PPT)
哪种接法正确
安全用电原则
不接触低压带电体，不靠近高压带电体
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1821.3.18Thursday, March 18, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:04:3715:04:3815:043/18/2021 3:04:38 PM
谢谢观看 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月18日星期四3时4分38秒15:04:3818 March 2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时4分38秒下午3时4分15:04:3821.3.18
特点 的电压之和。 即： U=U1+U2
并联电路
并联电路中，干路 电流等于各支路电 流之和。 即：Ｉ=Ｉ1+Ｉ2
并联电路中，各支 路两端的电压相等。 即：U=U1=U2
I
U1
U2
R1 U总 R2
I
R总
U总
由此推出:串联电路的总电阻等于各分电阻之和。 即:R总=R1+R2
补充说明:(1)串联电路的总电阻大于任何一个分电阻，原 因是串联后相当于增加了导体的长度。
第十五章 探究电路
章末复习
2016.12.20
一、电阻（R） 1、电阻表示导体对电流阻碍作用
电阻的电路符号：
2、电阻的主单位是欧姆，简称欧，符号是Ω
常用单位还有千欧(kΩ) 、兆欧(MΩ)
二、决定电阻大小的因素 1、导体电阻的大小与导体的材料有关。 当长度横截面积长度相同时，材料导电性能越差， 电阻越大。
初中物理 中考总复习 (教材基础知识点梳理 常考易考点整理)第15章 电流和电路
类型3 按要求连接电路 5. （2016永州30题3分）请根据下表中给出的信息，用
类型2 根据实物图连接电路图
3. (2016岳阳5题3分)与实物图对应的
电路图是
( A)
【解析】从实物电路可知，电流从电源正极回到电源 负极有两条支路，故灯泡L1与L2是并联的，开关在干 路上．与之对应的电路图应该是 A．
4. (2015永州30题4分)请根据如图所示的实物图，在虚 线框中画出对应的电路图．
命题点5 电流表的使用和读数
1.(2016益阳8题3分)如图所示，能直接测量通过灯L2电流的
电路是
()
【解析】电流表和被测用电器串联，电流要正进负出，而 且要选取合适的量程．A图电流表测量的是两个灯泡的总 电流．即干路电流， A错误；B中电流表的正负接线柱接 反，B错误；C中电流表测量的是通过L2的电流，而且电 流正进负出，C正确；D图电流表测量的是通过L1的电流， D错误． 【答案】C
【解析】由图知，电流表指针偏向了0刻度线的左侧， 原因是正负接线柱接反了，也就是电流从导线a进入了 电流表；此时电流表选择的是0～3 A的量程，对应的分 度值为0.1 A，此时的示数是0.4 A；为测量准确并且读数 误差较小，需要改变进入电流表的电流方向，改接小量 程，所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与 标有“－”的接线柱相连．
笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路.
开关状态
闭合S，断开S1、S2 闭合S、S1，断开S2 闭合S、S2，断开S1 断开S，闭合S1、S2
九年级物理第15章章末复习
章末复习
（1）此实验中你们选择的恰当方法是__B__（选填字母）。
A．内接法
B．外接法
（2）用你们选择的方法测得的电阻值比真实值_偏__小__（选填“偏大” 或“偏小”）。
（3）请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因。
采用外接法，电压表测得的电压是准确的，根据并联电路电流的规律，电流表 的示数等于通过定值电阻的真实电流和通过电压表的电流之和，故电流表示数 比通过定值电阻的电流偏大，由欧姆定律的变形公式可知，用这种方法测得的 电阻值比真实值偏小。
考点二 电阻的测量
电阻的测量一般有三种思路，一种是利用电压表和电流表 直接测量电压和电流，计算得到电阻，即“伏安法”测电阻； 二是利用串、并联电路的特点，将电压或电流转换成电流或电 压进行测量，即“安安法”和“伏伏法”测电阻；三是利用“ 等效替代”的方法用电阻箱等效未知电阻的作用，从而直接获 取未知电阻的阻值。
章末复习
典例2 （中考压轴题） [青岛中考] 在如图15-T-8所示电路中，电 流表量程为0~0.6 A，电压表量程为0~3 V，电阻R2的阻值为20 Ω ， 灯泡L的阻值R1和同一电源的电压均保持不变。
章末复习
（1）只闭合开关S2、S3时，电流表示数为0.2 A，求电源电压是多少。
（2）只闭合开关S1、S2、S3时，灯泡正常发光，电路中电流表的示数
别为 U1和 U2，则电阻 Rx的阻值表达式为 Rx=______。
章末复习
②方②方案二的电路中，闭合开关 S，如果电流表 A1 和 A2
的示数分别为 I1 和 I2，则电阻 Rx 的阻值表达式为 Rx=_____。
章末复习
考点三 欧姆定律的应用
欧姆定律是电学中重要的基本规律之一，它常与串、并联 电路中电流、电压、电阻的特点综合考查。利用欧姆定律分析 解决问题一般按下列步骤进行：（1）分析电路，画出等效电路 图；（2）将已知物理量和未知物理量都标记在图中；（3）找 出题目中的隐含条件；（4）利用公式或电学规律求解。
第十五章探究电路章末复习课件-沪科版物理九年级全一册
的过程中，电压表示数变化量的绝对值为ΔU，电流表示数变化量的绝
对值为ΔI，关于此过程，下列说法正确的是
( C)
A．电源电压为4 V
B．ΔU和ΔI的比值变大
C．电流表的最大示数和最小示数之比为3∶2
D．电压表的最大示数和最小示数之比为2∶1
10．同学们利用如图所示的电路探究电流与电阻的关 系，电路中滑动变阻器的规格为“30 Ω 1 A”。
第十五章 探究电路
思维导图
作用：导体对电流有阻碍作用
单位：欧姆(Ω)，千欧(kΩ)，兆欧(MΩ)
探电阻 (换算关系：1 MΩ＝1 000 kΩ，1 kΩ＝1 000 Ω)
究 电
影响因素：材料、长度、横截面积及温度
路变阻器原 使理 用： ：改“变一接上入一电下路”中选电择阻接丝线的柱长，度根从据而需改要变选电择阻合适
整合训练
1．在家庭电路中，电灯、电视机、空调等各种用电器之间的连接 方式是___并__联___，为了防止触电事故的发生，应该把用电器的开关安装 在___火__线___(选填“火线”或“零线”)上。如图所示，用螺丝刀形状的 试 电 笔 辨 别 火 线 、 零 线 时 ， 正 确 的 使 用 方 式 是 __甲____( 选 填 “ 甲 ” 或
规格的变阻器
内容：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的
欧姆定律
电压成正比，跟这段导体的电阻成反比
探 究
公式：I＝UR
电 路伏安法测电阻原理：R＝UI
串联电路的总电阻R＝R1＋R2＋…＋Rn
电阻的串联和并联
并联电路的总电阻R1 ＝R11＋R12＋…＋R1n
家庭电路的组成：火线、零线、电能表、总开关、熔断器、
图1
图2
九年级物理全册 第十五章 探究电路复习与总结(新版)沪科版
探究电路的复习与总结基本要求 :1. 通过对具体知识点的复习 , 唤起同学们对所学的知识的回忆。
2. 通过我的总结与复习 , 使同学们对所学知识形成知识体系。
3. 通过具体的例题讲评 , 提高同学们利用知识来解决实际问题的能力。
重点内容 : 知识体系的形成、应用能力的提高。
难点内容 : 灵活应用所学知识来解决生活中的常见问题。
复习总结如下 :一. 电阻导体能够通过电流 , 但同时对电流有阻碍作用。
在物理学中用〞电阻〞这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小。
用字母R 表示。
在相同的电压下 , 导线中通过的电流大 , 说明它对电流的阻碍作用小。
不同导体 , 电阻一般不同 , 电阻是导体本身的一种性质。
在国际单位制里 , 电阻的单位是欧姆 , 简称欧 , 符号是Ω。
还有两个单位 , 一个是千欧〔k Ω〕 , 另一个是兆欧〔M Ω〕。
它们邻近两个单位间的换算关系是1000。
我们猜测。
导体的电阻可能跟导体的材料、导体的长度、导线的粗细有关系。
在课上我们采用的是控制变量法进行的研究。
我们已经得出了导体的电阻跟导体的材料有关。
也就是说导体的电阻与其制作的材料有关 , 在其它情况相同时 , 材料的导电能力越强 , 其电阻也就越小。
在物理学中用电阻率来描述导体导电能力的强弱。
电阻率在数值上等于用该材料制成的长为1m , 横截面积为1m 2的导体的电阻大小。
计算公式 : l RS =ρ。
当然是材料的电阻率越小 , 导电性能越好。
材料的电阻率由材料的种类和温度决定 , 与材料的长短、粗细无关。
但有的材料的电阻率并不受温度的影响 , 常用来制作标准电阻。
电阻和电阻率的区别 : 电阻反映导体对电流阻碍作用大小的性质 , 电阻大的导体对电流的阻碍作用大。
电阻率反映制作导体的材料导电性能好坏的性质 , 电阻率小的材料导电性能好。
也就是说 , 导体的电阻大 , 导体材料的导电性能不一定差 ; 导体的电阻率小 , 电阻不一定小 , 即电阻率小的导体对电流的阻碍作用不一定小。
中学九年级物理教案 第十五章 探究电路
第十五章探究电路第五节家庭用电教学目标知识与技能1．理解家庭电路的组成和连接方法，理解家庭电路各组成部分的作用．2．知道火线和零线之间的电压．了解测电笔的构造及使用方法．3．了解插座及家用电器接地的作用．4．知道安全电压及安全用电常识，了解触电的原因和形式．过程与方法1．通过观察和实验，学习家庭电路的组成及各部分的功能．从而培养学生主动参与研究问题的能力．2．通过学习活动，提高学生对事物的观察能力和分析问题的能力．情感态度与价值观1．通过对家庭电路各组成部分的学习活动，激发学生的学习热情，提高学生热爱科学．热爱生活的思想品质．2．通过了解安全用电知识，增强学生的安全意识和自我保护意识．重点家庭电路的组成及各部分的作用．安全用电原则及对学生安全用电意识的培养．难点探究测电笔的使用方法及家庭电路触电的原因．环节教学问题设计教学活动设计最佳解决方案创设情境自从有了电以后，人们的日常生活就天天离不开它了。
人们用电灯照明，用冰箱储存食品，用空调取暖或制冷，用电脑上网获取信息……那么，电从输电线路上进入我们的家庭以后，线路是怎样分布的呢？又是怎样进入每个用电器呢？同学们，你想知道这其中的奥秘吗？让我们共同走入神奇的家庭电路的世界中吧！第五节家庭电路教师激发学生学习兴趣，了解家庭电路在生活中的重要性。
使学生产生好奇心，教师趁机引出课题．自主学习“自主学习提纲”见学案．1．电能表、闸刀开关、保险丝、插座2．零线火线220V 0 220V3．接地4．测电笔火线5．直接或间接接触火线教师出示导学提纲，并指导学生自主学习．学生利用课前或课上5分钟左右的时间预习本节内容，并完成导学提纲．知识点2：家庭电路的组成及各部分的作用问题1：简单的电路是由哪几部分组成？家庭电路又由哪几部分组成呢？电路中的各部分是如何连接的？小结：1．家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、插座和各种用电器组成．2．电路各部分的连接方式：（1）各用电器之间并联；（2）插座和用电器之间并联；教师提出问题．学生看书思考．交流讨论，教师出示家庭电路示教板，强化家庭电路的组成和电路各部分连接方式，引导分析各种连接方式的原因．合作共建智能应用（3）开关与它控制的用电器串联．问题2：从家庭电路的每一部分组成讲解它们的作用：家庭用电的电压是多少？家庭电路各组成部分有什么作用？小结：问题3：你见过哪些插座和插头？哪些家用电器用的是三脚插头？为什么有金属外壳的家用电器必须接地？小结：1．2．三孔插座和三脚插头中第三孔和脚把家用电器外壳用导线与大地连接,使外壳带的电从接地导线上流走，这样人体就不会有危险了．问题4：如何知道哪根是零线哪根是火线？测电笔触到零线时，氖管为什么不发光？在用测电笔辨别火线和零线时，为什么不能让手碰到笔尖金属体？小结：1．氖管发光是火线，不发光的是零线；2．测电笔接触到零线时，因为电压为零，所以无电流，氖管不发光；3．因为人是导体，当手碰到笔尖金属体时，会教师提出问题．学生看书思考、交流讨论．教师用表格投影总结．学生交流讨论并展示讨论结果，教师出示两孔插座两脚插头和三孔插座三脚插头，分别说明．教师精讲点拨，学生认真听讲．学生阅读课本112页，教师出示测电笔，学生观察测电笔的结构，讨论作用和使用方法，一生演示测电笔的用法．21313 2接地接火线接零线触电．问题5：白炽灯为什么能发光？小结：钨丝通电后发热，温度高达2000摄氏度左右，达到白炽状态，于是灯丝发出明亮的光．问题6：你会在家庭电路中正确的接入一只白炽灯吗？开关与电灯如何连接?小结：灯与开关的连接方式如图所示，即开关开关一定要接在火线和电灯之间，灯泡的螺旋套接零线．（如图）问题7：处理例1及变式练习1．例1：【解析】开关的一端接火线，另一端接灯泡螺旋体上方的金属体，灯泡的螺旋体跟零线相接；插座的两个接线头分别跟火线和零线相接．变式练习1：【解析】选B．用测电笔接触A、D、C三点时氖管均发光，只有接触点时氖管不发光，所以应当是B、C之间（不包括C点）某处断路．2.选C。
2024年中考物理总复习考点研究第十五讲电学实验实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
_________.
实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
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例2 如图所示，小明同学所在的兴趣小组
进行实验，则电阻越大，分得的电压越大
____________________________________.
实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
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（8）完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤
有必要，开关容易接触不良，造成电阻变大，
是否有必要，并说明理由__________________________________________
中不同的位置，闭合开关，观察 路和各支路中，闭合开关，观察
操作
并记录电流表示数.并记录电流示数.过程（3）将电压表分别并联在两灯泡 （3）将电压表分别并联在两灯
及电源两端，闭合开关，观察并 泡及电源两端，闭合开关，观察
记录电压表示数
并记录电压表示数
实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
不同
①方法：换用______规格的灯泡进行多次实验;
②目的：使结论具有普遍性
实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
实验
名称
探究串联电路电流、电压特点
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续表
探究并联电路电流、电压特点
实验 ______________________________________________________________
实验1 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点
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（3）排除故障后，正确进行实验，完成图中测量后，小组同学断开开关，
未拆下电压表，只改接某根导线的一端，也能测出总电压.他的改接方法是
九年级物理全册 第15章 探究电路单元总结(含解析)(新版)沪科版-(新版)沪科版初中九年级全册物理
第十五章探究电路单元总结思维导图知识要点知识要点一、电阻、变阻器【知识详解】1.电阻：（1）定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻。
（2）单位：欧姆（Ω），常用单位还有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。
（3）决定电阻大小的因素：长度、材料、横截面积以及温度。
2.变阻器：（1）滑动变阻器：①结构：瓷筒、电阻线、金属棒、金属滑片、接线柱。
②符号：。
③使用：a.能使滑动变阻器电阻变化的接法有4种（“一上一下”）；b.不能使滑动变阻器电阻变化的接法有2种，其中“同下”电阻总是很大，而“同上”电阻总是很小；c.“看下不看上”滑片越靠近下端的接线柱，接入电路的电阻越小。
（2）电阻箱：①符号：。
②读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。
③优缺点：能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。
要点诠释：1.电阻是导体的性质，电阻的大小与导体的长度、材料、横截面以及温度有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关。
2.在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻越小；在其他条件相同时，导体的长度越大，电阻越大。
3.变阻器的原理是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。
【典例分析】例1、（2018•某某模拟）如图所示的两个电路中，电源电压相等且保持不变。
闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P 都向右移动时，灯泡L 1和L 2的亮度变化情况是（ ）A.L 1变暗，L 2亮度不变 B ．L 1、L 2都变亮 C. L 1变亮，L 2变暗 D ．L 1、L 2都变暗【答案】A【解析】甲图中L 1和滑动变阻器串联，滑片向右移动时，连入电路中的电阻变大，对电流的阻碍作用就大，灯泡变暗；乙图中，L 2和滑动变阻器并联，滑动变阻器向右移动时连入电路的电阻变大，但是不会影响L 2支路的电流，所以灯泡L 2亮度不变。
【技巧总结】首先分析两图中灯与滑动变阻器的连接方式。
甲图是串联，当滑片移动时，判断滑动变阻器连入电路中电阻的变化，再根据电阻对电流有阻碍作用，电阻越大，电流越小，可以判断灯泡的亮暗；乙图中灯泡和滑动变阻器并联，滑动变阻器的变化不能引起流过灯泡的电流的变化。
九年级物理第十五章电流和电路知识点总结
九年级物理第十五章电流和电路知识点总结第十五章电流和电路摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象——带电体==本质：电荷的转移正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷种类电荷负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷性质：同种电荷互相排斥，异种电荷互相排斥检验：验电器——原理：同种电荷互相排斥电量：q 单位：库伦简称：库符号：C元电荷：最小电荷：e=1.6×1019 C组成：电源、开关、导线、用电器电源：提供电能开关：控制电路通断作用用电器：消耗电能导线：传输电能的路径第 2 页第 3 页清量程、分度值，不准超过电流表的量程③必须正入负出第 4 页电路的连接：先串后并，就近连线，弄清首尾通路：接通的电路三种状态断路：断开的电路短路：电流不经过用电器直接回到电源的负极两种类型：类型定义开关作用串联把用电器逐个连接起来的电路可以控制所有用电器，与开关位置无关并联把用电器并列连接起来的电路在干路时，可控制所有用电器；在支路时，只可以控制本支路的用电器类型电流规律用电器特点第 5 页串联在串联电路中，电流处处相等任何一个用电器工作与否，都会影响其他的用电器并联在并联电路中，干路电流等于支路电流之和任何一个用电器工作与否，不会影响其他的用电器一、电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷；换句话说，带电体具有吸引轻小物体的性质。
2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；3、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电；得到电子的带负电。
二、两种电荷：1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；电子从玻璃棒转移到丝绸。
2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；电子从毛皮转移到橡胶棒。
3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；4、带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引第 6 页带异种电荷的物体和轻小物体。
例：1、A带正电，A排斥B，B肯定带正电；2、A带正电，A吸引B，B可能带负电也可能不带电。
九年级物理全册第十五章探究电路15.2
第十五章研究电路研究电流的大小与那些要素相关1． ( 对应例2) 在“研究电流与电阻的关系”实验中，分别用R1、 R2两个电阻进行了探究，并依据各自的实验数据绘制出以下图的I － U 关系图像。
从图中能够看出R1、 R2的大小关系为()A． R1＞ R2B． R1＜ R2C． R1＝ R2D．不可以确立2．在图示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻， R2为滑动变阻器。
闭合开关S，移动滑片 P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I ，则绘出的U－ I 关系图像正确的选项是()3． ( 对应例 2) 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图。
(1)为了达到研究的目的，实验过程中一定保持____不变。
(2) 当开关S 闭合后，电压表的读数是 2.5 ，电流表的读数是0.5A ，此刻将阻值为 5ΩV的电阻 R 换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是__。
4．某导体中的电流与它两头电压的关系以下图，以下剖析正确的选项是()A．当导体两头的电压为0 时，电阻为0B．该导体的电阻随电压的增大而减小C．当导体两头的电压为2V时，电流为0.6AD．当导体两头的电压为0 时，电流为05． ( 对应例1) 在研究“电流与电压的关系”的实验中，开封闭合前，滑动变阻器的滑片应调到的 ____地点。
分别采纳5Ω、 10Ω、 15Ω的电阻进行实验，目的是____。
如图是依据实验数据绘制的图像，由图像可知：电阻一准时，导体中的电流与加在这段导体两头的电压成 ____关系；由图像还可以得出电流与 ____之间的关系。
6． ( 对应例1，例 2) 小华同学为了研究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路。
她在学校实验室找来了以下一些实验器械：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一个，一个开关，阻值分别为10Ω， 20Ω， 50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“ 20 Ω 1A”字样，导线若干。
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第十五章 探究电路
目录：
狙击知识点
狙击考点
狙击知识点
知识点一 电阻和变阻器
1．电阻
(1)定义：导体对_电流的阻碍 __作用。
(2)单位及其换算：1 Ω＝_ 1.0×10－3 ___k Ω＝_ 1.0×10－6___M Ω。
(3)影响电阻大小的因素
A ．导体的横截面积：横截面积越小，电阻___越大__。
B ．导体的长度：导线越长，电阻__越大__。
C ．导体的材料：电阻是导体的一种_属性___。
D ．导体的电阻还与导体的___温度___有关。
2．变阻器
(1)原理：靠改变接入电路中的__电阻丝的长度___来改变电阻。
(2)作用：改变电路中的__电流__或调节用电器两端的_电压___。
注意：
电阻是导体本身的一种性质，温度一定，导体的材料、长度、横截面积都不变时，导体的电阻是一个定值，与导体两端的电压及通过导体的电流无关。
知识点二 欧姆定律
1．电流与电压、电阻的关系
(1)_ 导体电阻_一定时，导体中的电流跟这段导体 _两端的电压_成正比。
(2)___ 导体两端电压__一定时，导体中的电流跟 _导体电阻___成反比。
2．欧姆定律
(1)内容：一段导体中的电流跟加在这段导体两端的电压成_正比__，跟这段导体的电阻成_反比__。
(2)公式： 。
知识点三 “伏安法”测电阻
1．实验原理：_欧姆定律__。
2．电路图
U I R
3．伏安法
(1)用_电压表_测定值电阻两端电压U 。
(2)用电流表测通过定值电阻的电流I 。
(3)定值电阻的阻值为 。
知识点四 电阻的串联和并联
1．电阻的串联
(1)内容：两个串联电阻的总电阻等于_两分电阻之和_， 即R ＝R 1＋R 2。
(2)特点：串联电路总电阻比任何一个分电阻阻值_都大__。
2．电阻的并联
(1)内容：两个并联电阻的总电阻的倒数等于两分电阻的倒数之和_，即。
(2)特点：并联电路总电阻比任何一个分电阻阻值__都小__。
知识点五 家庭电路
1．组成
注意：
火线零线并排走，火线接进保险盒，再走开关进灯座。
2．各装置的作用
(1)电能表：测量用户在一段时间内__用电量__的仪表。
(2)闸刀开关：控制_电源_的总开关。
(3)熔断器：当电路中电流__超过规定值____时，自动切断电路。
(4)电灯：用于照明的用电器，控制电灯的开关要与电灯_串联_，且安装在_火线___与灯之间。
(5)插座：给可移动的家用电器__供电_。
三孔插座的第三孔是与___地线__相连的。
3．测电笔
(1)作用：用来辨别_火线与零线__的工具。
(2)使用：用手捏住_金属体笔尾__，将__金属体笔尖___接触导线。
氖管发光则碰到的是_火线__，氖管不发光则碰到的是__零线_。
4．安全用电
(1)触电事故：都是人体直接或间接跟__火线__接触并与地线或零线构成通路引起的。
(2)防止触电的办法
A ．家庭电路的安装应当符合安全用电的要求。
U R I。