今天我当小法官
六年级下册第四单元作文,我的心愿想当法官
六年级下册第四单元作文,我的心愿想当法官全文共6篇示例，供读者参考篇1我的心愿想当法官大家好!我是小明,今天我要和大家分享一下我的理想职业——法官。
从小时候开始,我就对法律充满了好奇心。
每当看到电视上警察蓄着八字胡,威武无比地将坏蛋绳之以法时,我都会情不自禁地被吸引住,根本无法将目光移开。
刚开始,我也以为自己长大后会成为一名帅气的警察,但后来通过进一步了解,我发现法官的工作更加让我心动。
你们可能会问,一个小小年纪的孩子怎么会对法官产生如此浓厚的兴趣呢?原因有以下几点:首先,我觉得法官是一个非常威严而且公正的职业。
他们戴着一顶大大的假发,穿着长长的黑袍,手持一根小木锤,看上去就很有份量。
法官在法庭上说一不二,他们的判决对任何人都是绝对公正的,不会有任何例外。
这种庄严威严的气质,让我由衷佩服。
其次,法官是维护正义的英雄。
他们运用法律这个武器,惩治一切违法犯罪分子,让罪有应得。
在我眼里,这些狡猾奸诈的坏蛋就是社会的毒瘤,应当严惩不贷。
只有秉公执法的法官,才能挥舞正义的大剑,将这些人绳之以法,还社会一个清明。
我希望自己长大后也能扮演这个角色,成为社会的守护者。
再者,法官的工作内容非常丰富多彩。
他们不仅要审理各种各样的案件,还需要阅读大量的卷宗材料,对证据进行分析和评判。
这需要法官具备过硬的法律知识功底。
与此同时,法官还得具备一些其他方面的能力,比如出色的逻辑分析能力和公正持平的品格。
这就要求法官必须勤奋好学、修身养性。
我觉得,这种高素质的职业非常值得我去追求。
最后,法官这个职业还会给我带来极大的成就感。
每当他们为一个案件定下罪刑兵,都彰显了法律的威力,也防止了更多罪行发生。
一名优秀的法官,其影响力是不可估量的。
他们用公正的判决维护了社会的秩序,让无辜者免受伤害,使坏人受到应有惩罚。
我相信,只要用心去做,法官这个职业就能让我收获巨大的人生价值与意义。
虽然现在的我还很年幼,但法官的理想已经在我心里扎下了根。
我的理想当法官作文600字
我的理想当法官作文600字
每个人都有自己的理想，每个人的理想都是不相同的，它们就好像海边上的贝壳一样色彩斑斓。
我的理想是做一名法官。
从小我就对这个神秘而伟大的职业充满了好奇。
每当我看到电视上，法官们戴着卷假发、威严地坐在审判席上审案子时，我就特别羡慕他们。
有时我也模仿他们一下：我拿出我心爱的布娃娃们，让它们来扮演被告和原告，我自己当小法官，接着，就模仿着电视上的法官的样子，乱判一通，最后就开心地笑倒在床上。
随着年龄的增长、知识的增多，我对法官这个职业也有了新的认识，如果自己的知识不多、口才不好、记忆力不够强，是不能做法官的。
特别是当我了解到我国的多项法律法规后才知道，法官特别不好当，但我还是有这个理想。
每当我看到那些商家采用非法手段欺骗消费者、包工头拖欠农民工工资的事情时，我就非常生气，真想揍他们一顿。
我憧憬着将来为那些受伤害的人们争取到他们应得到的权利，让这个世界少一些不法商家，少一些讨厌的包工头，还有那些形形色色的坏人，让我们的社会永远和谐、美好。
要成为一个法官不容易，这我也知道，虽然不容易，但我还是要努力去做，从现在起努力学习，做个知法懂法的好孩子，为实现自己的理想而努力奋斗。
《今天我当小法官》教学设计和反思-精选文档
今天我当小法官》教学设计和反思活动内容：山东科技出版社《综合实践活动》五年级下册《今天我当小法官》。
活动目标： 1.通过收集资料，交流资料，培养学生收集，处理信息的能力。
2. 通过模拟法庭的审判活动，培养学生的合作能力、表达能力和实践能力。
3. 使学生在活动中感受法律的尊严，培养学生的法律意识。
活动重点、难点：组织校园法庭，模拟庭审场景。
活动准备：学生了解庭审的有关知识：教师：课件，模拟开庭的物品。
活动过程活动一：汇报交流1. 活动导入播放视频《庭审现场》片断。
师刚才播放的是法庭审理案件的现场。
现在，当出现纠纷或难以调解的事件时，越来越多的人会选择通过法律解决，以维护自己的正当权益。
2. 交流课前收集的资料师你知道法庭上有哪些人吗7 生1：法庭上有审判长、审判员，公诉人、被告，辩护人、书记员和法警。
生2：还有旁听、证人，当事人。
师（出示法庭组成人员课件）：其中审判长和审判员都被称为法官，当事人包括被告和原告。
知道他们分别承担什么职责吗?生1：书记员在法庭负责案件审理的辅助性工作，如记录、宣传等。
生2：审判长的职责是负责审判案件、组织合议庭对案件进行合议，作出裁生3：辩护人在法庭上行使辩护权，维护当事人的合法权益。
生4：公诉人的职责是代表国家伸张正义，使被告人受到应有的惩治。
生5：证人要有真凭实据，作伪证也是违法的。
师：知道庭审的程序吗?生：我知道庭审的程序依次是开庭，法庭调查，法庭辩论、评议、宣判。
师：当所有人都到齐了，书记员宣布完法庭纪律，审判长就宣布开庭：接下来的法庭调查是对当事人的基本情况进行调查，通过对证人、当事人的问话等来进行，法庭辩论是控辩双方为维护自己一方的合法权益而进行的辩论：然后由合议庭进行评议；最后由审判长进行宣判（边讲解边课件出示庭审程序）。
那么，法官判案是不是想怎么判就怎么判?生1：不，他们要依照法律。
生 2 他们要根据案子的真实情况来判。
师：对，法官判案有一个非常重要的原则，那就是“以事实为依据，以法律为准绳”。
有关写我的理想当法官的作文二年级下册
有关写我的理想当法官的作文二年级下册《我的理想：当一名法官》嘿，大家好呀！我是[你的名字]，一名二年级的小学生哦。
今天我要和你们讲讲我的超级大理想，那就是当一名法官！你们知道法官是什么吗？法官呀，就像是一个超级厉害的正义使者！他们穿着帅气的制服，坐在高高的法庭上，决定着谁对谁错呢。
哇，是不是超级酷呀！我为什么想当法官呢？这可得从一件小事说起。
有一次，我看到小区里有两个小朋友在吵架，争得面红耳赤的，谁也不让谁。
我就跑过去问他们怎么啦，原来他们是为了一个玩具在争抢。
我当时就想，如果有个像法官一样的人来评判一下，告诉他们谁应该先玩这个玩具，那不就不会吵起来了吗？从那时候起，我就觉得法官好厉害呀，可以解决大家的矛盾呢。
我还想象过自己当法官的样子呢。
我会坐在大大的审判席上，严肃地看着下面的人，认真地听他们说话，然后公正地做出判决。
我肯定不会偏袒任何人，不管他是大人还是小孩，是好人还是坏人，我都会一视同仁的。
哎呀呀，想想都觉得好威风呀！我跟我的好朋友也说过我的理想，他瞪大了眼睛问我：“你能行吗？法官可不好当呢！”哼，我怎么不行啦？我一定会努力学习，变得很聪明很厉害的。
我要学习好多好多的知识，知道什么是对的，什么是错的。
我还要学会怎么跟别人沟通，让他们都能听我的话。
等我长大了，真的当了法官，我要让所有的人都能感受到公平和正义。
我不会让坏人逍遥法外，也不会让好人受委屈。
我要像一把利剑，斩断所有的邪恶和不公！我知道实现这个理想不容易，但我不怕。
我会一步一步地朝着我的目标前进，就像爬山一样，虽然会很累，但只要坚持，就一定能爬到山顶。
我相信我自己，我一定能成为一名优秀的法官！你们觉得呢？。
我要当法官作文
我要当法官作文《我要当法官》篇一：《梦想的种子》小时候，我看电视剧里的法官，穿着帅气的法袍，拿着小锤子一敲，那感觉可真酷。
于是，在我心底，就悄悄种下了一颗要当法官的种子。
我记得有一次，我和小伙伴们一起玩过家家。
我们把家里的小客厅当成法庭。
我自告奋勇要当法官。
伙伴们在旁边的小沙发上吵吵闹闹，争着先陈述自己的“案子”。
小明说自己的小玩具被小刚抢了，小刚立刻反驳说那是小明之前就答应给他玩的，现在又反悔了。
我端正地坐在用几个大靠枕堆起来的“法官椅”上，学着电视里的样子，一本正经地让他们一个个来说。
我眼睛紧紧盯着他们，也不说话，就这么听着。
小刚说话的时候眼睛滴溜溜地转，我心想这小子可能在撒谎。
等他们都说完了，我清了清嗓子，可是一下子不知道该怎么判这个小官司。
我思考了一会儿，想起电视里说要有证据，我就问他们有没有人证物证啥的。
他们互相看了看，都摇摇头。
我就学着法官的口吻说，没有证据这个事情就没法判定谁对谁错，就暂时先各自保留自己的东西，直到有新的证据再说。
说完，我用小手重重地拍了一下身边的小茶几，当作敲法锤。
小伙伴们听了我的话，居然还都很听话地没再吵闹，这让我第一次感受到当“法官”的那种奇妙的权威感。
从那时起，那颗当法官的梦想种子在我心中就扎下了更坚实的根。
篇二：《实践中的向往》随着我慢慢长大，我对法官这个职业的向往可不止停留在过家家那样简单的层面了。
在学校里，同学们之间也经常会发生一些小争执。
比如有一次课间，两个同学因为一道数学题的解法吵了起来。
小红觉得按照课本上的方法一步步来才是对的，而小美觉得自己的简化算法更快捷。
她们越吵声音越大，周围的同学都围了过来。
我本来在旁边看书，看到这场面，我的法官梦又冒了出来。
我挤到她们俩中间，说我来给你们评判评判。
我让小红先在黑板上写下课本上的解法，然后让小美写下她的简化算法。
我仔细地看着那两行算式，又用我的草稿纸算了算。
我发现其实她们俩都没错，只是解题的思路不一样。
我就对她们说，你们俩的方法都能算出正确答案，只是在考试的时候呢，如果是按照课本的标准写步骤，用小红的方法保险一点，要是自己平时做练习想提高速度，小美这种简化算法很好，没必要去争个对错。
我的梦想作文600字当法官
我的梦想作文600字当法官《我的梦想作文 600 字当法官》我有一个大大的梦想，那就是长大后成为一名法官。
为什么我想当法官呢？这得从一次在电视上看到的庭审说起。
那是一个关于坏人偷东西的案子，法官坐在高高的位置上，穿着帅气的衣服，一脸严肃又公正。
他认真地听着双方的话，然后用清楚又响亮的声音做出判决，让坏人得到了应有的惩罚。
那一刻，我觉得法官就像超级英雄，能让世界变得更公平、更美好。
要是我成了法官，我会努力让每一个受到委屈的人都能得到公平。
比如说，有小朋友被欺负了，我会认真听他们说，找出真相，让欺负人的家伙知道自己错了。
还有那些骗人的坏蛋，我也不会放过他们，要让他们再也不敢做坏事。
为了实现这个梦想，我现在就要努力学习。
上课认真听讲，把知识都装进脑袋里。
还要学会讲道理，不随便发脾气，做一个公正又善良的人。
我相信，只要我一直朝着梦想前进，总有一天，我会成为一名很棒的法官！《我的梦想作文 600 字当法官》我的梦想是当一名法官，这个梦想在我心里已经很久很久啦。
有一次，我看到小区里两个小伙伴吵架，谁也不让谁，差点还打起来了。
我就想，如果我是法官，就能公平地判断谁对谁错，让他们和好如初。
法官多厉害呀！他们穿着整齐的制服，坐在庄严的法庭上，手里拿着法槌，一敲就能决定事情的对错。
就像那个有名的包公，不管是谁犯了错，他都能公正地处罚。
要是我当了法官，遇到有人偷东西，我就会重重地惩罚他，让他知道不能随便拿别人的东西。
要是有人打架欺负人，我也会让他明白这样做是不对的，要向被欺负的人道歉。
为了能当法官，我要好好学习，每次作业都认真完成，考试争取拿高分。
还要多读书，懂很多很多的道理和知识。
我常常想象自己穿着法官的衣服，威风凛凛地坐在法庭上。
我知道实现梦想不容易，但我不怕，我会一直努力，总有一天我会实现我的梦想，成为一名真正的法官！《我的梦想作文 600 字当法官》我有一个梦想，那就是长大以后当一名法官。
你知道我为什么想当法官吗？因为有一回，我看到一个叔叔在欺负一个老奶奶，抢老奶奶卖菜的钱。
高中小法官网上行法律征文范文
高中小法官网上行法律征文范文你知道吗？在这个网络像蜘蛛网一样密密麻麻覆盖我们生活每个角落的时代，咱高中生也能当“小法官”，在网上行法律之事啦。
我第一次意识到自己可以成为网络小法官是在一次偶然的经历中。
那天，我在一个热门的社交平台上闲逛，看到一个博主发了个帖子，说自己的原创设计被另一个账号盗用了，而且那个盗用者还拒不承认，甚至反过来辱骂博主。
这就像在现实中看到小偷不仅偷东西还理直气壮地欺负失主一样，我当时就气不打一处来。
我没有像其他人一样只是在下面发几句谴责的话，而是开始思考法律上这到底是怎么一回事。
我想起来在学校的法律知识小课堂上，老师讲过关于知识产权保护的内容。
这原创设计就像作者的孩子一样，是受到法律保护的。
那个盗用者的行为就像是抢了别人的孩子还不承认，这是典型的侵权行为。
于是，我就开始在评论里有理有据地给大家解释这种行为在法律上的错误性。
我引用了一些简单的法律条文，像什么著作权法的相关规定，告诉大家原创者有哪些权利，而盗用者违反了哪些法律条款。
刚开始，还有人反驳我，说网络上这种事情多了去了，谁管得着。
我就像个真正的小法官一样，耐心地给他们解释。
我跟他们说，网络可不是法外之地。
就好比在古代，不管是在繁华的集市还是在偏僻的山村，都有王法一样，现在的网络世界也有它的规则，那就是法律。
如果大家都对这种侵权行为视而不见，那以后谁还敢在网上分享自己的创意呢？慢慢地，越来越多的人开始支持原创博主，而那个盗用者可能也意识到自己理亏，最后悄悄地删除了盗用的内容。
从那以后，我就经常在网上当这个小法官。
有时候看到有人在网上散布谣言，比如说某个明星的不实绯闻。
我就会告诉大家，这种谣言可能会损害他人的名誉权。
名誉就像一个人的脸面，你不能随便往别人脸上抹黑啊。
根据法律规定，被损害名誉权的人是可以追究造谣者的法律责任的。
我还会给大家讲一些真实的案例，那些因为造谣而被起诉并且受到处罚的人，让大家明白这可不是闹着玩的。
在网上当小法官，也不是一帆风顺的。
一年级长大后我想当一名法官作文
一年级长大后我想当一名法官作文《长大后我想当一名法官》
我叫[你的名字]，今年上一年级啦。
我长大后想当一名法官，因为法官可厉害啦！
有一次，我在电视上看到一个法官，他穿着黑色的衣服，坐在高高的椅子上，特别威风。
他能让做坏事的人受到惩罚，能保护好人不被欺负。
就像我们班上的小明，他的新铅笔总是被调皮的小刚抢走。
如果有法官在，就能让小刚知道抢东西是不对的，要把铅笔还给小明，还要跟小明道歉。
我要是法官，我就会保护像小明这样的小朋友，让大家都能开开心心地学习和玩耍。
我要好好学习，快快长大，当一名厉害的法官！
《长大后我想当一名法官》
我是一年级的[你的名字]，我有一个大大的梦想，那就是长大后成为一名法官。
为什么我想当法官呢？因为法官是公平的象征。
我听过一个故事，有个叔叔不小心撞坏了别人的车，还不想赔偿。
后来法官来了，让叔叔认识到了自己的错误，乖乖地赔了钱。
要是我是法官，我也会像这样，让做错事的人都能改正错误。
比如说，如果有人在公园里乱摘花，我会让他知道要爱护花草。
我要努力长大，实现我的法官梦，让世界变得更美好！。
小法官作文
小法官作文篇一《我当小法官的一天》在我们小区里，我可算是个小有名气的“小法官”。
这可不是什么正儿八经在法庭上的法官，而是小伙伴们之间的小法官。
有一次，小明和小亮因为一个悠悠球吵起来了。
那悠悠球可漂亮了，蓝色的外壳，中间还有银色的装饰，一转起来就闪闪发光。
小明说悠悠球是他先看到的，他本来打算拿自己的零花钱买的。
小亮却说他已经握在手里了，就差交钱了。
两人争得脸红脖子粗的。
我这个小法官被紧急召唤到现场。
我学着电视上法官的样子，先让他们都安静下来。
我清了清嗓子，开始“审案”。
我问小明：“你看到的时候，悠悠球在哪里啊？”小明指了指商店的架子，说靠近角落里。
我又问小亮：“你是什么时候拿到悠悠球的？”小亮回答就在他看了一眼那个角落之后就拿到手了。
我仔细想了想，然后一本正经地说：“我判定这个悠悠球应该归小亮。
小明你是先看到没错，可是小亮先拿到手了，而且都要交钱了，这就好比在拍卖会上，谁先举牌谁就有优先购买权，虽然这不是拍卖，但道理差不多。
”小明听了我的话，有点不服气，但想了想还是接受了。
小亮为了感谢我，还让我第一个试玩他的新悠悠球呢。
这悠悠球玩起来可顺手了，能做各种酷炫的招式，什么“睡眠”“遛狗”都不在话下。
当这个小法官，虽然没有什么大权力，也没有什么大报酬，但能够解决小伙伴们之间的小纠纷，还是挺有成就感的。
从那以后，来找我当小法官断案的小伙伴更多了，我的“小法官”名声也变得更响亮了。
篇二《小法官不好当啊》说起当这小法官，可没有想象中那么轻松。
有一回，小红和小绿因为一盆小花闹起了矛盾。
这盆花可特别了，嫩绿的叶子小小的，像一把把精致的小扇子，花朵是粉红色的，中间还有黄色的花蕊，风一吹就微微晃动，像是在跳舞。
事情是这样的，小红和小绿都在照顾小区花园的花花草草。
小红觉得那盆小花应该放在左边的角落，因为那里阳光比较柔和。
小绿却觉得应该放在右边，说那边通风更好。
两人僵持不下，谁也不让谁，于是又把我这个小法官请来了。
我到那儿一看，还真有点头疼。
我的梦想是做一名法官作文
我的梦想是做一名法官作文哦哟，说起来我的梦想，这得从那会儿读小学的时候说起。
那时候，我啊，就跟其他小伙伴一样，满脑子都是各种奇思妙想。
可我啊，有个特别的梦想——做一名法官。
记得有一次，咱俩在学校的小花园里玩儿，我看着那些花儿争奇斗艳，突然来了灵感，就问你：“你说，要是咱俩也变成法官，把这花园里的花儿都审一审，看它们犯了什么错没？”你一听，乐了：“哈哈，那还得了，你当法官，我还得当辩护律师呢！”咱俩就这样你一句我一句，边玩边闹。
那时候，我就觉得，当法官这活儿，还真挺有意思的，得有智慧，还得有勇气，得公正无私，还得让人信服。
后来啊，这梦想就像那小苗苗，在我的心里生根发芽。
上了中学，我的梦想越来越坚定。
那会儿，语文老师讲《包公断案》，我听得如痴如醉。
包公啊，那可是我国历史上著名的清官，公正无私，刚正不阿。
我心想，我将来也要像包公一样，做一个受人尊敬的法官。
高中时，我选择了法学专业，开始系统地学习法律知识。
每当课间休息，我和室友们都会讨论一些法律问题，你一言我一语，好不热闹。
有一次，我们讨论到一个案件，我提出了自己的观点，室友们纷纷表示赞同。
那一刻，我感觉自己离梦想又近了一步。
大学毕业后，我顺利通过了司法考试，成为了一名法官助理。
刚开始工作时，我遇到了不少困难。
有一次，我负责审理一起复杂的合同纠纷案件，那可把我愁坏了。
那段时间，我天天泡在资料里，查阅各种法律法规，有时候还会请教有经验的法官。
有一次，我和一个老法官探讨案件时，他问我：“你为什么想当法官？”我看着他，认真地说：“我想像包公一样，做一个公正无私的法官，为人民服务。
”老法官笑了笑，拍了拍我的肩膀：“好好干，我相信你一定能做到。
”如今，我已经走上法庭，开始行使法官的权利。
每当我面对当事人，我会认真倾听他们的诉求，公正地审理每一个案件。
每当看到当事人满意地离开法庭，我心里就充满了自豪。
我的梦想，就是做一名法官。
我知道，这个梦想对我来说，意味着责任，也意味着挑战。
一年级长大后我想当一名法官作文
一年级长大后我想当一名法官作文《长大后我想当一名法官》
作文一
我长大后呀，想当一名法官。
法官可厉害啦！他们穿着帅气的衣服，坐在高高的椅子上，能分辨谁对谁错。
就像上次我看到电视里，一个坏人偷了别人的东西，法官就判他要受到惩罚。
我觉得法官就像超级英雄，能保护大家。
要是我当了法官，我要让那些欺负小朋友的人都知道自己错了，要好好改正。
我要让大家都能开开心心地生活，不怕坏人做坏事。
我一定要好好学习，快快长大，当一名厉害的法官！
作文二
我长大了想当一名法官。
法官能帮助很多很多的人。
有一次，我看到一个故事，一个小朋友被坏人骗了，法官叔叔就帮他找回了公道。
我想，如果我是法官，我会让所有的坏人都不敢做坏事。
我要像警察叔叔抓坏人一样，让大家都平平安安的。
我要每天都努力，学会很多很多的知识，这样我就能当法官啦，就能保护大家啦！
希望我快快长大，实现我的梦想。
当法官心愿的作文儿
当法官心愿的作文儿《当法官心愿》篇一当法官心愿我呀，一直有个超酷的心愿，那就是当一名法官。
为啥会有这个心愿呢？这得从我小时候看的那些电视剧说起。
我记得那时候有个律政剧，里面的法官往那高高的审判席上一坐，简直就像个“超级英雄”，拿着法槌那么一敲，“咚”的一声，感觉整个法庭都得抖三抖。
那气场，两米八都不止。
我觉得法官就像是一个裁判，在法庭这个大“赛场”里，决定着谁对谁错。
不过呢，这可不是简单的吹个哨子就行的事。
法官得听两边的人叽里呱啦地说一大堆话，那些法律条文就像一团乱麻似的，得把它们理清楚。
我有时候想，这得多难啊，也许我根本就做不到。
可是，又不甘心放弃这个超酷的想法。
我有个虚构的小经历，在我想象中的法庭里。
原告是个可怜巴巴的小老头，他说被告把他的宝贝猫给弄伤了。
被告是个调皮捣蛋的小年轻，他说那猫自己跑到他脚边，他不小心才踩到的。
这时候我要是法官，该怎么办呢？我可能会先去调查一下，看看周围有没有监控啥的。
要是没有，那就得从双方的话里找破绽。
这就像是在黑暗里找一根针一样难。
在现实生活中，我看到过一些不公平的事情。
就像有一次在学校里，有个同学被冤枉偷了东西，大家都在指责他，可他根本就没干。
那时候我就想，如果我是法官，就一定不会让这种冤案发生。
法官得像包公一样铁面无私，不管是谁，只要做错了事，就得接受惩罚；没做错的，就得还人家清白。
不过，当法官也不是一帆风顺的。
我听说得背好多好多的法律知识，那些书堆起来估计比我人还高。
我就想，我这个脑子能不能装得下呢？这就像是让我这个小蚂蚁去搬一座大山一样。
但是呢，我又想，不试试怎么知道呢？也许我就有那个天赋呢，就像那些天生就会唱歌或者画画的人一样。
当法官这个心愿就像一颗种子，在我心里种下了。
它可能会慢慢发芽，长成一棵参天大树；也可能会因为各种困难就夭折了。
但不管怎么样，我都想朝着这个方向努力努力再努力。
万一哪天我真的坐在那审判席上了呢？嘿嘿，那可就太帅了。
《当法官心愿》篇二当法官心愿我想当法官，这个想法就像一团火，在我心里烧得旺旺的。
我当小法官综合实践活动
我当小法官综合实践活动
“哎呀，你怎么又把我的玩具弄乱啦！”我气呼呼地对着弟弟喊道。
那是一个周末的下午，阳光透过窗户洒在房间的地板上，本来我正开开心心地在房间里玩着我心爱的玩具，可弟弟突然跑进来一顿捣乱。
弟弟却笑嘻嘻地说：“我就想玩玩嘛。
”我看着乱七八糟的玩具，心里那个气呀。
妈妈听到声音走了进来，说：“你们别吵啦，要不我们来玩个游戏吧，叫‘我当小法官’。
”
“啥是‘我当小法官’呀？”我和弟弟异口同声地问。
妈妈笑着解释：“就是我来说一件事，你们来判断对错，然后像小法官一样说出理由。
”
“好呀好呀！”我和弟弟都兴奋起来。
妈妈开始说了：“小明在公园里摘花。
”
我立马举手说：“这是错的！公园里的花是让大家看的，不能随便摘。
”
弟弟也不甘示弱：“对呀对呀，摘了花别人就看不到漂亮的花啦。
”
妈妈笑着点头，接着又说：“小红看到地上有垃圾，主动捡起来扔到垃圾桶里。
”
“这当然是对的啦！”我大声说，“爱护环境，人人有责嘛！”
弟弟也跟着点头：“嗯嗯，我们也要向小红学习。
”
就这样，我们玩了好多轮，我和弟弟争着当小法官，可有意思啦。
玩着玩着，我突然想到，在生活中我们不也应该像真正的小法官一样，明辨是非吗？看到对的事情要去做，看到不对的事情要及时制止呀。
哎呀，这个“我当小法官”的综合实践活动可真好玩，还让我明白了好多道理呢！以后我还要多玩这样的游戏，让自己变得更棒！。
关于体验南京师范大学小法官的作文
关于体验南京师范大学小法官的作文《我在南京师范大学当小法官》我还真有一次特别有趣的体验，就是在南京师范大学当小法官。
这可跟我平常的生活差了十万八千里。
刚到南京师范大学的时候，那校园大得我差点迷失方向。
到处都是古色古香的建筑，路边的树长得特别茂盛，就像一把把巨大的绿伞。
我一路问着人，好不容易才找到我要去的小法官活动场地。
一进去，哇，那阵仗可不小呢。
有专门的小桌子小椅子，摆得整整齐齐的，就像电视里看到的法庭一样，就是规模小了点，看起来还挺像那么回事儿的。
他们给我们每个人都发了一个小牌子，上面写着“小法官”。
我拿着那牌子，突然就觉得自己好像肩负着重大的使命。
活动开始了，我们模拟的是一个校园偷窃的案件。
我被分配的角色还挺重要呢，要判定这个“小偷”到底该受到什么样的处罚。
扮演被告的是个小男孩，站在那儿低着头，看起来特别紧张。
而原告呢，正气鼓鼓地站在一旁，眼睛瞪得老大，向我陈述着他丢失东西有多着急。
我当时心里就想啊，这可真不好判断。
我得听他们双方的说法啊。
我就学着我在电视上看到的法官的样子，一本正经地让原告先讲述事情的经过。
原告的表达能力还挺好的，说得有条有理的，说是课间休息的时候，他放在桌上的新文具就不见了，然后他看到被告一个可疑的身影出现在他桌子附近。
我又看向被告，被告磕磕巴巴地说，他只是路过，想看看那文具是什么样子的，没有拿。
我这心里可就犯嘀咕了，到底信谁的呢？这时候我就开始仔细观察他们俩的表情和小动作。
原告说话的时候眼神比较坚定，但是被告呢，脸红红的，眼神躲躲闪闪的。
我心想，这里面肯定有猫腻。
于是我开始提问，问被告一些很细节的问题，像他路过时是正面还是背面朝向桌子的，他回答得支支吾吾的。
经过一番深思熟虑，在我内心激烈地挣扎后，我判定被告要向原告道歉，并且赔偿一个新的文具。
做出这个决定的时候，我可紧张了，生怕自己判断错了。
不过最后大家都觉得我的结果还算公平呢。
当这个小法官可不容易，既要认真听两边的话，又要观察细节，还要做出公平的判断。
我的梦想是做一名法官作文
我的梦想是做一名法官作文
《我想当一名法官》
嘿，你们知道吗，我一直有个大大的梦想，那就是成为一名法官。
那为啥有这个梦想呢？这可得从一件小事说起。
记得有一次，我路过小区门口的小广场，看到一群人围在那里，叽叽喳喳的不知在干啥。
我这人吧，好奇心特别重，就凑过去瞧了瞧。
原来是两个人在吵架呢，脸红脖子粗的，声音一个比一个大。
我听了一会儿，大概明白了，就是因为一点小事，一个说另一个不小心碰了他一下，另一个就不承认，然后就吵起来了。
嘿，我当时就在想，这要是有个法官在这儿就好了，给他们评评理，说说谁对谁错，事情不就解决了嘛。
他们就在那儿吵啊吵，谁也不肯让步，周围的人也劝不住。
我呢，干着急没办法。
就在这时候，我突然特别渴望自己能成为一名法官，穿着那威严的法袍，坐在审判席上，公正地裁决每一个案件。
我可以仔细地倾听双方的陈述，找出事情的真相，然后用公平的法律来判定。
多酷啊！那时候我就在心里暗暗下决心，我一定要努力实现这个梦想，以后遇到这样的事情，我就可以帅气地站出来主持公道啦。
你说，要是人人都像我想的这样，那这世界得多和谐美好呀。
所以呀，我得为了我的法官梦好好努力，学习好多好多法律知识，让自己变得强大，能够真正地去维护公平正义。
我相信，总有一天，我能实现我的梦想，成为一名让大家都信服的好法官！哈哈，这就是我的梦想啦！。
心愿作文当法官600字
《心愿作文当法官》（一）我的心愿是长大以后当一名法官，这个心愿在我心里已经藏了好久好久啦。
为什么我想当法官呢？那是因为有一次，我在电视里看到一个案子。
有个坏人做了坏事，却想逃脱惩罚，还说谎骗人。
最后法官明察秋毫，用证据让坏人得到了应有的惩罚。
看到坏人被判刑的那一刻，我觉得法官太厉害了，他们能分辨是非，能让正义得到伸张。
我还听过一个故事。
有个小朋友被坏人欺负了，法官叔叔阿姨们帮小朋友讨回了公道，让坏人再也不敢欺负小朋友了。
从那时候起，我就想，要是我也能当法官，就能保护好多好多像这个小朋友一样的人。
我知道，要当法官可不简单。
要学习好多好多的知识，要很聪明，还要很正直。
所以，我现在要好好学习，认真听课，每次考试都要争取考个好成绩。
我还要多看书，多了解法律的知识。
我相信，只要我努力，我的心愿一定能实现，我一定能成为一名公正的法官！（二）《心愿作文当法官》嘿，同学们，告诉你们，我的心愿是当一名法官。
有一天，我和爸爸妈妈一起出去玩，看到路边有人在吵架。
原来是一个叔叔买东西，觉得老板骗了他的钱。
两个人吵得可凶啦，谁也不让谁。
后来警察叔叔来了，也没办法马上解决。
我就在想，如果有法官在就好了，法官可以根据法律来判断谁对谁错。
还有一次，我在小区里看到一只小狗被车撞了，司机却跑掉了。
小狗疼得直叫，周围的人都很心疼。
我想，要是有法官，就能让那个不负责任的司机承担他该承担的责任。
我觉得法官是特别神圣的职业，他们能让世界变得更公平、更美好。
为了能实现当法官的心愿，我每天都会读一些法律的小故事，还会和爸爸妈妈讨论。
在学校里，我也会主动帮助有矛盾的同学，学着解决问题。
我盼望着快快长大，能穿上法官的制服，去守护正义！（三）《心愿作文当法官》哎呀，我的心愿就是长大后当一名法官。
记得有一次，我看到一个新闻，有个老爷爷辛苦种的庄稼被人偷了，老爷爷伤心极了。
最后法官帮老爷爷找回了公道，抓住了小偷。
看到老爷爷脸上露出的笑容，我觉得法官真是太了不起啦！我家附近有个小公园，经常有人破坏里面的花草树木。
心愿作文我想当一位法官五百字
心愿作文我想当一位法官五百字《我想当一位法官》篇一在我心中，法官就像超级英雄一样，他们穿着庄重的黑袍，坐在高高的审判席上，手中的法槌一敲，仿佛就能决定世间的公平与正义。
我想当一位法官，这个心愿就像一颗种子，在我心里慢慢生根发芽。
也许你会觉得奇怪，我为啥想当法官呢？这得从我小时候看的那些电视剧说起。
我记得有一部剧里，法官的一个判决改变了一个小人物的命运。
那时候我就想，哇塞，这也太酷了吧，法官就像一个拥有魔法棒的魔法师，只不过这个魔法棒是法律。
从那时候起，我就对法官这个职业充满了向往。
我想，当法官可不容易。
我得像一个知识渊博的学者，把那些厚厚的法律书籍都吃透。
什么刑法、民法的，感觉就像一座座难以攀登的大山。
有时候我翻开那些法律条文，看着密密麻麻的字，就像看天书一样，头都大了。
我可能得花好长时间才能搞明白一个小条款。
但是，这也阻止不了我想当法官的决心，就像爬山一样，虽然山很高，但我只要一步一步往上爬，总会到达山顶的。
在法庭上，肯定会遇到各种各样的人。
有一次，我在想象自己当法官的时候，就想到一个场景。
一个满脸委屈的老人在诉说自己的遭遇，而对面是一个看起来有点狡猾的年轻人。
我当时就想，要是我真的是法官，我一定要仔细倾听老人的话，可不能让坏人得逞。
我得像一个侦探一样，从他们的陈述中找出真相。
我可能会很严肃地问那个年轻人一些问题，就像电影里演的那样：“你说你没做错，那你怎么解释这个证据呢？”我的声音在法庭里回荡，所有人都看着我，那场面，想想就觉得很带感。
不过，当法官也不是只有威风的一面。
有时候可能会面临很大的压力。
比如说，一个案子引起了社会的广泛关注，大家都在等着判决结果，这时候我肯定会很紧张。
我怕自己做出的判决不符合大众的期待，会被人骂。
但是我又想，我是按照法律来判决的呀，只要公正，就不怕别人说。
就像那句老话说的：“身正不怕影子斜。
”我知道，要实现这个心愿还有很长的路要走。
我得努力学习，先考上好的大学，选择法律专业，然后在法律的海洋里畅游。
我的梦想当法官作文
《嘿，我的法官梦》哎呀，你知道不？我一直有个梦想，那就是当法官。
为啥想当法官呢？这事儿啊，还得从一次经历说起。
有一回，我和几个朋友在小区里玩。
突然听到一阵争吵声，我们好奇地跑过去看。
原来是两个阿姨在为了一点小事吵架呢。
一个阿姨说另一个阿姨的狗吓到了她的孩子，另一个阿姨却说她的狗很乖，不会吓人。
两个人吵得不可开交，谁也不让谁。
我们几个小孩子在旁边看着，也不知道该怎么办。
这时候，我心里就想，要是有个法官在就好了，可以公平地解决这个问题。
从那以后，我就对法官这个职业充满了向往。
我开始想象自己当法官的样子。
穿着黑色的法袍，坐在高高的审判席上，严肃地看着下面的人。
然后用公正的话语，做出正确的判决。
哇，那感觉一定很威风。
我把我的梦想告诉了爸爸妈妈。
爸爸笑着说：“当法官可不容易啊，要有很多知识，还要很公正。
” 妈妈也点头说：“是啊，你得好好学习，才能实现你的梦想。
” 我坚定地说：“放心吧，我一定会努力的。
”为了实现我的法官梦，我开始努力学习。
上课的时候，我认真听讲，积极回答问题。
回家后，我也认真完成作业，还看了很多关于法律的书。
有一次，我和同学们讨论未来的梦想。
一个同学说他想当科学家，另一个同学说他想当医生。
我说我想当法官。
同学们都很惊讶，问我为什么想当法官。
我就把那次看到阿姨吵架的事情告诉了他们。
同学们听了，都说我的梦想很有意义。
嘿，我知道当法官的路还很长，但我不会放弃的。
我相信，只要我努力学习，总有一天，我会实现我的法官梦。
到那时候，我就可以像我想象中的那样，穿着法袍，坐在审判席上，为大家主持公道啦。
哈哈，想想就很激动呢。
二年级法官申请书范文
二年级法官申请书范文
尊敬的[受理申请的人或组织]：
您好！
我是二年级的[你的名字]，我想申请当一名小法官呢。
您知道吗，在我们课间玩耍的时候，我就像个小法官一样。
有一次，小明和小红为了一个小玩具到底是谁先发现的吵起来了。
我就站出来啦，我学着电视里法官的样子，让他们两个都先别吵，然后慢慢说出自己的想法。
我特别认真地听着，眼睛一眨不眨的，就像真正的法官在法庭上听大家辩论一样。
我根据他们说的情况，判断这个玩具应该是小明先看到的，不过我也告诉小红，她可以和小明一起玩呀。
你看，我这个小判决是不是还挺公平的呢？
在课堂上，要是有同学因为一些小事闹别扭，我也总是想要去弄清楚谁对谁错。
我会去问清楚情况，就像法官查案子一样，一点点找到事情的真相。
我觉得当法官可酷啦，可以让大家都遵守规则，还能让小伙伴们不再吵架，都开开心心的。
我虽然是二年级的小朋友，但是我很勇敢，也很公正。
我保证，如果我当了小法官，我会好好学习更多关于公平、公正的知识，把每一件小“案子”都处理得妥妥当当的。
我不会因为谁是我的好朋友就偏向谁，我会像天平一样，端端正正的，让两边都平衡。
希望您能让我当这个小法官呀，我已经准备好为小伙伴们的和平相处和公平公正努力啦！
申请人：[你的名字]
[日期]。
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审判长：你为什么要打被害人？ 被告：我本来是给班里的小树浇水，不小心溅湿了马强的衣服，可 马强说我是故意的，我觉得委屈才打了他。 审判长：传证人到庭。 （法警带证人上） 审判长：证人，你必须就你所知道的如实回答。2006年6月30日， 你在学校操场上看到了什么？ 证人：杨力和马强打架，马强辱骂了杨力，杨力打伤了马强。 审判长：法庭调查结束，下面进行法庭辩论。请公诉人发言。 公诉人：被告人杨力遇事不冷静，动手打伤了马强的眼睛，理应受 到严惩。 审判长：请辩护人发言。 辩护人：杨力是在受到被害人辱骂才出手伤人的，请法庭从轻处罚。
你知道法 庭上有哪 些人吗？
法庭上有审判长、审判员、公诉人、被告、辩 护人、书记员和法警，旁听、证人。 其中审判长和审判员都被称为法官，当事人包 括被告和原告。 书记员在法庭负责案件审理的辅助性工作，如 记录、宣传等。 审判长的职责是负责审判案件、组织合议庭对 案件进行合议，作出裁决等。 辩护人在法庭上行使辩护权，维护当事人的合 法权益。 公诉人的职责是代表国家伸张正义，使被告人 受到应有的惩治。 证人要有真凭实据，作伪证也是违法的。
知道庭审的程序吗？
庭审的程序依次是开庭、法庭调查、法庭辩论、评议、宣判。
1、当所有人都到齐了，书记员宣布完法庭纪律，审判 长就宣布开庭； 2、法庭调查是就当事人的基本情况进行调查，通过对 证人、当事人的问话等来进行； 3、法庭辩论是控辩双方为维护自己一方的合法权益而 进行的辩论； 4、由合议庭进行评议； 5、由审判长进行宣判
播放案件描述：
2006年6月30日，青天区实验学校的杨力同学主动为 学校的小树浇水，在接水时，不小心溅湿了同学马强的新 上衣，没有道歉就离开了。马强追上去与他理论，二人发 生了争执，互不相让。没想到杨力抡起拳头就向马强的右 眼打去，马强躲闪不及被击中，顿时疼得大叫起来。经诊 断，为视神经受损，经手术治疗，有所恢复，但视力严重 下降 。
…… 审判长：法庭辩论结束，下面宣判（敲响法槌），全体起立。被告 人杨力因故意伤害罪判处劳动教养六个月，并赔偿现在宣布开庭。（击发槌）传被告人杨力到庭。 审判长：你叫什么名字？年龄？住址？职业？ 被告：我叫杨力，16岁，住青天区花园路23号，是学生。 审判长：依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百一十条规定， 今天对你伤害马强一案开庭审理，听清没有？ 被告：听清了。 审判长：下面进行法庭调查，请公诉人宣读控告书。 公诉人：下面宣读起诉书：被告人杨力，犯有伤害罪，在2006 年 6月因小事与被害人马强发生口角，一拳打伤了被害人的眼睛，现 提起公诉。 审判长：杨力，刚才公诉人指控你犯了什么罪？ 被告：伤害罪。