2016年全国中考语文真题汇编28 专题二十八文言文比较阅读

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(初中语文)文言文对比阅读(近几年中考语文真题专题复习梳理详解21页汇编)

（初中语文）文言文对比阅读（近几年中考语文真题专题复习梳理详解21页汇编）1．（济宁·中考真题）阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。

”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

【乙】齐景公时，师败于燕、晋。

晏婴荐司马穰苴。

公以为将军，穰苴曰：“臣素卑贱，人微权轻，愿得君之宠臣以监军。

”公使庄贾往。

苴与贾约：日中会于军门。

苴先驰至军，立表下漏①待贾。

夕时贾始至。

苴曰：“何后期？”贾曰：“亲戚送之，故留。

”苴曰：“将受命之日，则忘其家；临军约束，则忘其亲；援枹鼓之急②，则忘其身。

何相送乎？”召军正问曰：“军法期而后至，云何？”对曰：“当斩！”贾始惧，使人驰报景公求救。

未及返，遂斩贾以徇三军。

久之，公遣使者持节赦贾，驰入军中。

穰苴曰：“将在军，君命有所不受。

”问军正曰：“军中不驰，今使者驰，云何？”对曰：“当斩！”苴曰：“君之使不可斩。

”乃斩其仆、车之左驸、马之左骖，以徇三军。

乃阅士卒次舍井灶饮食，问疾医药，身自抚循之。

悉取将军之资粮飨士卒，而自比其羸弱者。

三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。

（选自《智囊全集》中华书局，2018 年版，有删改）【注释】①立表下漏：立起计时的木表和漏壶。

②援枹鼓之急：指战况紧急之时。

(1)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．军霸上军：驻军B．亚夫乃传言开壁门壁：营垒C．军法期而后至期：约定D．遂斩贾以徇三军徇：犒赏(2)下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：日中会于军门A．皆以美于徐公 B．庄子与惠子游于濠梁之上C．箕畚运于渤海之尾 D．不义而富且贵，于我如浮云(3)下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）A．周亚夫和司马穰苴都属于在外敌侵入边境、军队又连吃败仗的情形下临危受命。

2016中考语文文言文课内外比较阅读

文言文阅读：课内外比较一、（14分）（2016•鄂州）阅读下面两篇短文，完成下列各题。

【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽．全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上．佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见．其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄．隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【乙】小石城山记自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道。

其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②．其上，为睥睨梁欐之形③；其旁，出堡坞④，有若门焉．窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。

环之可上，望甚远．无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。

噫！吾疑造物者之有无久矣。

及是，愈以为诚有．又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用．神者傥不宜如是，则其果无乎；或曰：“以慰夫贤而辱于此者。

”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石⑨”是二者，余未信之。

【注释】①黄茅岭：在湖南零陵县城西面．②垠：边界，尽头．③睥睨（pìnì）：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。

梁欐（lì）：屋的正梁．④堡坞（bǎowù）：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。

⑤箭：小竹子。

⑥中州：中原，指现在的黄河中下游一带。

⑦夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。

⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。

⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。

⒈请用“/”给文中划线的句子断句（限断两处）。

其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石⒉解释下列句中加点的词。

中考语文 16 文言文比较阅读与欣赏(含解析)

16．文言文比较阅读与欣赏一(2016·安徽中考)阅读下面两篇文言文，完成后面的题目。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便合船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

//土地平旷，屋舍伊然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

——陶渊明《桃花源记》（节选）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

——欧阳修《醉翁亭记》（节选）1．解释下列加点字在文中的意思。

（1）豁然开朗豁然：开阔敞亮的样子（2）阡陌交通交通：交错相通（3）悉如外人悉：完全，都（4）泉香而酒冽洌：清澈（5）杂然而前陈者陈：摆开，撰放，陈列2．翻译下列句子。

（1）土地平旷，屋舍俨然。

土地平坦空阔，房屋整整齐齐。

（2）临溪而渔，溪深而鱼肥。

到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。

3．《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次，请分别概括其内容。

①渔人发现并进入桃花源。

②桃花源中的景象。

4．两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。

《桃花源记》：生活和平安宁，百姓怡然自乐。

《醉翁亭记》：太平祥和，与民同乐。

二(2016·莆田中考)阅读下面两篇文言文，完成后面的题目。

【甲】舜发．于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳．其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻．。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《<孟子>二章》）【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。

文言文比较阅读专项中考真题

中考语文文言文比较阅读一､阅读下面的文言语段,完成下面小题｡【甲】万历辛丑年,父叔辈张灯龙山｡沿山袭谷,枝头树杪①无不灯者,自城隍庙门至蓬莱岗上下,亦无不灯者｡山下望如星河倒注,浴浴熊熊｡山无不灯,灯无不席,席无不人,人无不歌唱鼓吹｡男女看灯者,一入庙门,头不得顾,踵不得旋,只可随势潮上潮下,不知去落何所,有听之而已｡父叔辈台于大松树下,亦席,亦声歌,每夜鼓吹笙簧与宴歌弦管,沉沉昧旦②｡【注】①树杪(miǎo):树梢｡②沉沉昧旦:不知不觉中天已经亮了｡(选自张岱《陶庵梦忆·龙山放灯》,有删减)【乙】潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见｡其岸势犬牙差互,不可知其源｡坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽䆳｡以其境过清,不可久居,乃记之而去｡(选自柳宋元《小石潭记》)1.解释下列句中加点词的意思｡①山下望如星河倒注．( ) ②头不得顾．( )③其岸势犬牙差互．．( ) ④乃．记之而去( )2.下列各句与例句中“于”的意义相同的一项是( )例句:父叔辈台于大松树下A.不义而富且贵,于我如浮云(《(论语)十二章》)B.刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)C.燕､赵､韩､魏闻之,皆朝于齐(《邹忌讽齐王纳谏》)D.所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》)3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿｡父叔辈张灯龙山4.翻译下列句子｡(1)自城隍庙门至蓬莱岗上下,亦无不灯者｡(2)斗折蛇行,明灭可见｡5.【甲】文描绘龙山放灯的盛况,【乙】文描写小石潭环境的清冷,请结合下面的文言小贴土,说说【甲】【乙】两文各自寄寓的情感｡【文言小贴士】张岱在《陶庵梦忆·序》中说:“想余生平,繁华靡丽,过眼皆空,五十年来总成一梦｡”二､每日点心钱,他①也不买了吃,聚到一两个月,使偷个空,走到村学堂里,见那闯学堂的书客,就买几本旧书,日逐把牛拴了,坐在柳阴树下看｡【注释】①他;指王冕｡一日某同学再读《儒林外史》,对“书客”产生了探究兴趣｡老师决定组织开展“书客:职业与意义”主题学习活动｡现请你阅读下面材料,完成下面任务｡◎材料一消夏绝句[清]赵翼消磨长日仗丹铅①,常苦巾箱少逸篇｡解事童奴传好语,门前新到卖书船｡赠苕上②书估③[清]陈鳢万卷图书一叶舟,相逢小市且邀留｡几回展读空搔首,废我行囊典④敝裘｡【注释】①丹铅;校勘书籍用的朱砂和铅粉｡②苕上:指湖州｡苕,苕溪｡③书估;书商｡估(gǔ),通“贾”,商人｡④典:典当,用实物作抵押借钱｡◎材料二余幼时在申港,时有书客负一大包,闯入书塾｡包内湖笔､徽墨､纸本､《四书》､经书,村塾所需无不备｡议价后,问家有旧书､残破书否?见村童临帖稍旧者,均欲以新者相易,盖志在收书也｡十岁时,在澄怀堂读书｡书室有阁,阁上尽破碎之书｡一日,书估尽搜括之,雇数夫担而去｡(节选自缪荃孙《云自在龛随笔》)◎材料三初,牧翁得此书仅出价三百余金,以《后汉书》缺二本售之者,因减价也｡牧翁宝之如拱璧,遍属书贾欲补其缺｡一书贾停舟于乌镇,买面为晚食,见铺主人于败簏①中取书二本作包裹,谛视则宋板②《后汉书》也｡贾心动窃喜,因出数枚钱买之而首叶已缺｡贾向主人求之,主人曰:“顷为对邻裹面去,索之可也｡”乃并其首叶获全｡(节选自《牧斋遗事》)【注释】①簏;竹箱｡②板:雕版,这里指雕版印刷的书｡1.有一位同学对材料二､三中加点字的意思不理解,请你帮他解答｡(1)均欲以新者相易．(2)牧翁宝之如拱璧．(3)遍．属书贾欲补其缺2.材料一中,哪位诗人对“买书”的热衷,和王冕相似?请简述理由｡3.另一位同学对材料一《消夏绝句》中“逸篇”的“逸”不理解｡下面对“逸”字的解释,你觉得哪一项是最合理的?结合材料二或材料三证明你的选择｡A.释放B.安闲,安逸C.通“佚”,亡失,散失4.你认为,上面材料能帮助同学们获得对“书客”职业及意义的哪些认识?5.恰逢湖州市举办“宋韵流芳书香湖州”古籍文化艺术展,展示湖州自南宋以来的珍贵古籍､雕版真迹､有趣的书船等｡为了增强“书船”版块的吸引力,请你根据上面材料,为“书船”版块拟一条宣传语(不超过20字),并说明其吸引力｡6.假如长大后的王冕从书客那里买的书中包含了以下作品,你认为王冕可能会喜欢哪一篇?结合你对这篇作品和小说中王冕的认识加以回答｡A.《爱莲说》(周敦颐)B.《饮酒(其五)》(陶渊明)C.《陈涉世家》(司马迁)三､在班级举办的“善学精思”交流会上,启慧小组以下面的阅读材料为例,带领大家学习古诗文｡子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆｡子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者｡”子曰:“三人行,必有我师焉｡择其善者而从之,其不善者而改之｡”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣｡”选自《论语》虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也｡是故学然后知不足,教然后知困｡知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也｡故曰:教学相长也｡《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!选自《礼记·学记》1.辨其音·走进文本:与“知之者不如好之者”中“好”的读音和词义相同的一项是( )A.好语似珠B.好学不倦2.明其义·理解内容:请完成下面语句的翻译｡(1)有朋自远方来,不亦乐乎?翻译:有志同道合的人从远方来,________________________(2)是故学然后知不足,教然后知困｡翻译:_____________________,________________________｡3.悟其理·丰富思想:《礼记》中说:“虽有至道,弗学,不知其善也｡”请摘抄下面诗中告诉了我们“至道”的诗句,并将这句诗蕴含的哲理批注在相应位置｡酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身｡怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人｡沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春｡今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神｡诗句:______________; 批注:______________｡4.取其精·学以致用:《论语》中有不少格言警句,如果要选择其中一句作座右铭,你会选择哪句?为什么?温馨提示:①座右铭泛指激励､警醒自己的格言;②可以选自以上材料,也可以是《论语》中的其他语句｡。

2016年全国各地中考语文试题分类解析：文言文阅读

缘由。 C．第段讲述了蒋氏单带捕蛇的悲惨遭遇。
D．第三段讲作者因悲伤就更换了蒋氏
之役。
（四）阅读下文，完成第 11—13 题（12 分）楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆①④，灭烛就寝，忽
碗碟砉然②有声。余问故，阍③童答曰：“老虫”。余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得
之”“无不立对”，体现了他的聪慧：“无赀买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有《永乐大
典》，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。
2016 年浙江省
【2016·浙江省杭州卷】三、（20 分）
阅读下面的文言文，完成 16-19 题。夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券①。长洲尤翁开钱典②。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语③，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过
新年计耳。此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”
又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟
死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁：
“何以预知而忍乏？ຫໍສະໝຸດ 翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其
【2016·上海卷】
（三）阅读下文，完成第 8-10 题（9 分）
捕蛇者说（节选）永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，
可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕

专题28：湖心亭看雪(学生版)-十年(2013-2022)中考真题集锦之课内文言文(全国通

专题28：湖心亭看雪一、（2022·甘肃兰州·中考真题）阅读【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。

时柳梢新翠，山色微岚②，水与堤平，丝管夹岸。

跌坐③古根上，茗饮④以为酒，浪纹树影以为侑⑤，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。

堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑。

而余等亦窃谓彼筵中人⑥，喧嚣怒诟⑦，山情水意，了不相属⑧，于乐何有也。

（节选自袁宏道《游高梁桥记》）【注】①王生章甫、僧寂子：王生指王参（zhěn），袁氏兄弟的诗友。

寂子，一和尚名，其人不详。

②微岚：山中薄薄的雾气，③跌（fū）坐：双脚交叠而坐。

④茗（níng）饮：饮茶。

⑥侑（yòu）：用奏乐或献玉帛劝人饮食。

⑥筵（yán）中人：设席饮酒的人。

⑦诟（gòu）：骂。

⑧了不相属（zhǔ）：全不相关。

1．解释下面加点词的意思。

（1）拥．毳炉火，独往湖心亭看雪拥：______（2）而余等亦窃谓．彼筵中人谓：______2．下面是前人阅读【甲】文后的两处批注。

你认为这两处批注恰当吗？请选择其中一处，结合句子和批注加以评析。

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（批注：景象寒气逼人）（2）湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、与余身一芥、舟中人两三粒而已。

（批注：文中有画）3．【甲】文中舟子的话，你觉得适合用怎样的语气朗读？为什么？4．【甲】【乙】两段选文中主人公的“痴行”有多重内涵。

中考语文“文言文比较阅读”专题训练(含答案)

“不同”。A项“胜”的意思分别为“胜利”“优美”。B项“
于”都为介词，意思分别为“对”“比”。C项第一个“之”为
助词，相当于“的”，第二个“之”为指示代词，代指“兽相食
”这件事。
答案：D
3．将下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 此所谓战胜于朝廷。这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。 4．国家要强盛，国君的作用十分重要。甲文强调的是国君要广开言路，乐于(善于)纳谏；乙文强调的是国君不要施行恶政(要施行仁政)。(2分) 【解析】此题考查对文意的理解和概括能力。解答此题，首先要整体阅读，把握文意，然后筛选、提炼有用的信息。甲文通过纳谏前后的对比，说明了国君要善于纳谏。乙文则通过孟子和梁惠王的对话，说明了施行仁政的重要性和必要性。
3．下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是( )(2 分) A.沿溯阻绝往来而不绝者 B.其间千二百里又何间焉 C.方其远出海门今齐地方千里 D.素湍绿潭吴广素爱人答案：A 4．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣(茂盛)，山高，草盛，真是趣味无穷。 (2)浙江之潮，天下之伟观也。钱塘江潮，是天下雄伟的景象。
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃①与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政②，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖 ③有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩④，此率⑤ 兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶⑥在其为民父母也！”

2016高考文言文阅读真题汇编(解析版)

一、【2016年高考北京卷】阅读下面文言文完成9--14题桓公问于管子曰：“楚者，山东之强国也，其．人民习战斗之道。

举兵伐之，恐力不能过，兵弊于楚。

为之奈何？”管子对曰：“即以战斗之道当之矣。

”公曰：“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿。

”桓公即使人之．楚买生鹿。

管子即令桓公告民，藏谷十之六。

令左司马伯公将．白徒而铸钱于庄山，令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。

楚王闻之，告其相曰：“彼金钱，人之所重也，国之所以存，明王之所以赏有功。

禽兽者，群害也，明王之所弃逐也。

今齐以．其重宝贵买吾群害，则是楚之福也，天且以齐私楚也。

子告吾民，急求生鹿，以尽齐之宝。

”楚民即释其耕农而畋鹿。

管子告楚之贾人曰：“子为我致生鹿，二十赐子金百斤，什．至而金千斤也。

则是楚不赋．于民而财用足也。

”楚之男女皆居外求鹿。

隰朋【1】教民藏谷五倍，楚以生鹿藏钱五倍。

管子曰：“楚可下矣。

”公曰：“奈何？”管子对曰：“楚钱五倍，其君且自得而求谷。

”桓公曰：“诺。

”因令人闭关，不与楚通使。

楚王果．自得而求谷。

谷不可三月而得也，楚籴石四百。

齐因令人载粟处芊【2】之南，楚人降齐者十之四。

三年而楚服。

桓公问于管子曰：“吾欲制衡山【3】之术，为之奈何？”管子对曰：“公其．令人贵买衡山之械器，燕、代必从公而买之。

秦、赵闻之，必与公争之。

衡山之械器必倍其价。

天下争之，衡山械器必十倍以上。

”公曰：“诺。

”因令人之衡山求买械器，不敢辩其价。

齐修械器【4】于衡山十月，燕、代闻之，果．令人之衡山求买械器。

燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。

衡山之君告其相曰：“天下争吾械器，令其价再什以上。

”衡山之民释其本．，修械器之巧。

齐即令隰朋购粟于赵。

赵粜石十五，隰朋取之石五十。

天下闻之，载粟而之．齐。

齐修械器十七月，修籴五月，即闭关不与衡山通使。

燕、代、秦即引其使而归。

衡山械器尽，鲁削衡山之南，齐削衡山之北。

内自量无械器以应二敌，即奉国而归齐矣。

（取材于《管子·轻重》）注释：【1】隰朋：春秋时齐国大夫。

中考语文《文言文比较阅读》课件

欧阳修希望当权者能守住初心，为百姓兴利除弊。（2分）品质：
以民为本、关心民生的君子品质。
【参考译文】（二）秦曹国刿将论领战王翦奉命率领六十万大军取代李信去攻打楚国。楚国王获翦悉大王败翦楚增军加了兵力来进攻，于是调集全国的军秦队王来翦抗将击兵秦六军十的万进代攻李。信王击翦荆（①率。军荆）闻到王战翦场益后军，而就来立，即乃构悉筑国坚始心去弹中不王翦追注固终他询和兵出翦之：曰不的们问跳以。使，①：出工，：越王拒人令荆“兵事并“障翦秦问壮：士应进且军碍日。：卒士荆战行亲营等王休“可出国防自中活。士翦军用击，守同有动王/中至。，即洗，士人。翦大戏，”楚沐不卒”角每乎破坚荆国而肯一听天斗？荆壁数。善主道此吗让”军而挑饮动用报士？对。守战食出餐告卒”曰（之而抚战后休。回：节，秦循，养。这答“选不不之王沐楚样说方自肯出/亲翦浴军过：投《战，与说多了，“石百。乃士：次很改军超战荆引卒“出久善队距奇兵而同士兵，伙正。略数东食卒挑王食在”·出。佚。现战翦以做于挑翦战久在，便抚投是战因》之可秦派慰掷，，举），以军人关石王终兵去10打.结仗合了两。个”语楚段军的屡内次容出，兵概挑述战曹但刿是和秦王军翦并分不别出是兵如应何战在，战（争楚中军）无把奈握只时得机向的东。撤（退3分。）王翦乘机出兵追击，命令精锐部队奋勇追杀，结果大败楚军。
A醉翁亭记 B欧阳修四岁而孤,母郑,守节自誓,亲海之学,家贫,至以获画地学书。幼敏悟过人读书辄成诵。范仲淹以言事贬,在廷多论救,司谏高若讷独以为当點。修贻书责之,谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书,坐贬夷陵令。修论事切直人视之如仇帝独奖其敢言面赐五品服。顾侍臣曰: “如欧阳修者,何处得来? ”同修起居注, 遂知制语。故事,必试而后命,帝知修，诏特除之。奉使河东。自西方用兵,议者欲废麟州以省馈饷。修曰: "麟州,天险,不可废;废之,则河内郡县,民皆不安居矣。不若分其兵,驻并河内诸堡,缓急得以应援,而平时可省转输，于策为便。”由是州得存。

2015年全国中考语文真题汇编28 专题二十八文言文比较阅读

专题二十八课内文言文比较阅读一、（2015〃蒙古呼和浩特）阅读下面文言文选段，完成7—13题。

（15分）[一]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（《世说新语》）[二]山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）[三]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（《记承天寺夜游》）[四]秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”……秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”（《唐雎不辱使命》）7.与“母子相视而笑”中的“相”意义与用法相同的一项是（2分）A.与人期行，相委而去B.狼不敢前，眈眈相向C.儿童相见不相识D.相形见绌8.与“马之千里者”中的“之”用法相同的一项是（2分）A.居庙堂之高B.时人莫之许也C.孔子云：何陋之有D.安陵君受地于先王而守之9.解释下列句子中加点词的意思。

专题29 大道之行也(原卷版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)

专题28 大道之行也（2022·四川资阳·统考中考真题）阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其．亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归．。

货恶其弃于．地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼．．而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

（节选自《礼记·礼运》）【乙】令既具①，未布②，恐民之．不信，已乃．立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。

民怪之，莫敢徙。

复曰“能徙者予五十金”。

有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。

卒下令。

令行于民期年．．，秦民之国都言初令之不便者以千数。

于是太子犯法。

卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。

”将法太子。

太子，君嗣③也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥④其师公孙贾。

明日，秦人皆趋令。

行之十年，秦民大说．．，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。

民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

（节选自《史记·商君列传》）【注】①具：准备就绪。

②布：颁布，公布。

③嗣：继承。

④黥：即墨刑，用刀在面额上刻字，再涂以墨。

1．下列各项加点字的用法和意义，都相同的一组是（）A．故人不独亲其．亲回也不改其．乐B．货恶其弃于．地也皆以美于．徐公C．恐民之．不信已而之．细柳军D．已乃．立三丈之木于国都市南门乃．不知有汉2．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．男有分，女有归．女子出嫁B．盗窃乱贼．．而不作作乱害人C．令行于民期年．．满一年D．秦民大说．．大声说话3．将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）大道之行也，天下为公。

（2）明日，秦人皆趋令。

4．“大同”社会是儒家对理想社会的美好憧憬，推行新法后的秦国是否进入了“大同”社会？请结合甲、乙两文内容简述你的看法。

（2022·山东滨州·统考中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。

2016新课标全国2卷语文试题解析之文言文阅读

2016新课标全国2卷语文试题解析之文言文阅读新东方在线甄丽鹤今天是2016年全国高考第一天，940万考生走进高考考场。

新东方在线第一时间为大家带来全国各地高考试题解析。

在2016新课标全国2卷试题解析（一）中我们讲了社科类现代文阅读的部分，下边，我们来说说文言文阅读。

【原题】陈登云，字从龙，唐山人，万历五年进士，出鄢陵知县，征授御史，出接辽东，疏陈安攘十册，又请速首功之赏，改巡山西。

还朝，会廷臣方争建储。

登云谓议不早决，由贵妃家阴沮之。

十六年六月遂因灾异抗疏，劾妃父郑承宪，言：“承宪怀祸藏奸窥觊贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐吓勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰，即中宫．．与太后家亦谨避其锋矣，陛下．．享国久长，自由敬德所致，而承宪每对人言，以为不立东宫之效。

干扰盛典，蓄隐邪谋，他日何所不至？”疏入，贵妃、承宪皆怒，同列亦为登云危，帝竟留中不下。

久之，疏论吏部．．尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，论罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检、朝右皆惮之。

时方考选科道，登云因疏言：“近岁言官，壬午以前怵于威，则摧刚为柔；壬午以后昵于情，则化直为佞。

其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。

二十年来，以刚直擢京卿者百止一二耳。

背公植党，遂嗜乞怜，如所谓‘七豺’‘八狗’者，言路顾居其半。

夫台谏为天下持是非，而使人贱辱至此，安望其抗颜直绳，为国家除大奸、歼巨蠹哉！与其误用而斥之，不若慎于始进。

”因条数事以献，出按河南。

岁大饥，人相食。

副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。

帝立遣肆丞锺化民赍帑币振之。

登云巡方者三，风裁峻厉。

以久之当擢京卿，累寝不下，遂移疾．．归。

寻卒。

（节选自《明史·陈登云传》）4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/B.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/C.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/D.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可以借指太子是同样道理。

专题28：文言文阅读之课外文言文阅读-备战2023年中考语文一轮复习 (原卷版)

专题28：文言文阅读之课外文言文阅读2023年中考语文一轮复习考点帮一、（2022·江苏南通·统考中考真题）阅读下面这篇文言文，完成题目。

李少翁传（节选）①李少翁者，名莳，字德春，豫章人。

翁家世受医，精脉法。

翁乃沉默长者，入门无流视，未尝预问病者病，第令伸臂出示，手指一着腕上，形神忽往①。

久之，指离于腕，徐以一二语病者隐结②，少焉投药，犹掇③之耳。

余尝谓翁诊脉甚苦，而投药甚快。

②余始不甚识翁，会余弟妇病风眩，状类尸蹶④，举家喧言“瞑矣”！翁至，视其脉：“治也！”进一匙而苏。

期以逾月，法当病如前，再进一匙，乃愈。

余始奇其言，神其术。

后余数患奇疾，法当死，翁数起之。

已而，友得绵疾，翁起如之，以是益神翁医。

③于是，人争家之，念缓急可立应。

翁赴人急甚于己，百里外，中夜叩门，不以家累为解，不以风雨寒暑为辞。

会岁两大祲⑤，翁煮药如池，积片成丘。

翁所医者莫知其名，安问糈⑥？④翁性不忤物⑦，不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。

翁足迹半朱门，不传言，对主人未尝暴僮仆之过。

所游病者家，酒法食单，丰约优劣之数，不挂齿牙。

其为长者如此。

⑤翁为人诊脉，思虑与病者相通。

与人处，不相疑。

余以知李翁，几乎道者也，非医者也。

（选自《钟惺散文选集》，有删改）【注】①形神忽往：全身心迅速投入到诊断病情上。

②隐结：隐伏的病根。

③掇（duō）：拾取。

④尸蹶：一种病症，类似休克。

⑤祲（jìn）：瘟疫。

⑥糈（xǔ）：粮食。

这里指报酬。

⑦忤物：冲撞人。

1．用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

余尝谓翁诊脉甚苦2．写出下列句子中加点词的意思。

（1）期以逾．月( )（2）余数．患奇疾( )（3）会．岁两大祲( )（4）安．问糈( )3．用现代汉语写出文中画线句的意思。

余始奇其言，神其术。

4．文中有多件事能体现李少翁医术高明，请概括其中的两件事。

5．结合具体内容分析李少翁作为医者的“仁心”。

二、（2022·浙江衢州·统考中考真题）读下面的选文，完成学习任务。

历届中考真题汇编：文言文比较阅读(2021-2023年)【含答案】

【答案】1．B2．A3．（1）邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美。

(2)这就像秋天的蓬草。

4．示例:三次询问，邹忌询问妻、妾、客自己与徐公谁更美。

三次回答，妻、妾、客都说邹忌要比徐公美。

5．示例:甲文，齐王接纳邹忌的建议，广开言路，最终使“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”，启发我们要善于接纳正确的建议及时改正自身的问题。

乙文，鲁哀侯不听从劝告，最终逃亡齐国，启发我们做人不能固执己见。

【解析】1．本题考查一词多义。

A．名词，这里指身高/动词，修建;B．名词，早晨/名词，早晨;C．连词，表修饰，可不译/连词，表转折，但是、却;D．结构助词，的/代词，他，指卖油翁;故选B。

2．本题考查内容理解。

A．根据甲文“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣”可知，齐威王受到蒙蔽是因为“宫妇左右”偏爱大王，“朝廷之臣”惧怕大王，“四境之内”有求于大王;“原因在于身边的人都有求于他”分析有误;故选A。

3．本题考查学生对句子翻译能力。

我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。

重点词有:(1)孰:同“熟”，仔细;视:看;以为:认为;(2)是:这;犹:像;秋蓬:秋天的蓬草。

4．本题考查内容理解。

根据甲文“谓其妻曰:‘我孰与城北徐公美?’”“而复问其妾曰:‘吾孰与徐公美?’”“问之客曰:‘吾与徐公孰美?’”可知，这是三问，邹忌询问妻、妾、客自己与徐公谁更美;根据“其妻曰:‘君美甚，徐公何能及君也?’”“妾曰:‘徐公何能及君也?’”“客曰:‘徐公不若君之美也。

’”可知，这是三答，妻、妾、客都说邹忌要比徐公美;根据“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也”可知，这是三思，思考妻、妾、客说自己比徐公美的原因;根据“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣”可知，这是三比，将邹忌自己的生活经历（“妻之私”“妾之畏”“客之有求”）与威王所处的环境（“宫妇左右”之私、“朝廷之臣”之畏、“四境之内”之求）相比;根据“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”可知，这是三赏，齐王根据不同的情况制定了三条赏赐的规定;根据“令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者”可知，这是三变，展现了随着时间的推移进谏情况的变化。

2016年全国中考语文试题18《课外文言文阅读》

2016年全国中考语文试题分类汇编18《课外文言文阅读》【福建省龙岩市】二、（一）阅读下面的文言文，完成后面题目。

（15分）患盗论刘敞天下方患盗。

或问刘子曰：“盗可除乎?”对曰：“何为不可除也？顾盗有源，能止其源，何盗之患？”或曰：“请问盗源?”对曰：“衣食不足，盗之源也；政赋不均，盗之源也；教化不修，盗之源也。

一源慢，则探囊发箧而为盗矣；二源慢，则操兵刃劫良民而为盗矣；三源慢，则攻城邑略百姓而为盗矣。

此所谓盗有源也。

”【注释】①顾：只是；②修：贯彻得好；③慢：疏忽。

7．解释下面加点的词。

（3分）①盗可除．乎（）②衣食不足．（）③则探囊发箧．而为盗矣（）8．下列句子中的“或”与“或问刘子曰”中的“或”意思相同的一项是（）（3分）A．而或长烟一空B．或王命急宣C．或以钱币乞之D．或异二者之为9．用现代汉语翻译下列句子。

（6分）⑴顾盗有源，能止其源，何盗之患？⑵则攻城邑略百姓而为盗矣。

10．作者认为产生“盗”的原因有哪些？（用原文回答）（3分）【答案】7．（3分）①除：清除（消灭）②足：足够③箧：箱子。

8．（3分）C（A项“有时”；B项“如（有）”；D项“或人”。

C项意为“有人”）9．（6分）⑴只是偷盗是有根源（原因）的，如果能够阻断他们产生偷盗的根源，还担心会有盗贼吗？”⑵就会攻打城镇、侵犯百姓成为盗贼（强盗）啊。

10．（3分）①衣食不足②政赋不均③教化不修【参考译文】天下正忧心盗贼蜂起。

有人问我说：“盗贼可以平息吗？”我回答说：“为什么不可以平息呢？只是偷盗是有根源（原因）的，如果能够阻断他们产生偷盗的根源，还担心会有盗贼吗？”那人又说：“请问偷盗（产生）的根源是什么？”我回答他说：“穿的吃的不足，是偷盗产生的根源；徭役赋税不公平，是偷盗产生的根源；道德教化不开展，是偷盗产生的根源。

第一个根源（指衣食不足）被忽视，就会掏别人腰包开别人箱柜而成盗贼；第二个根源（指赋税不公）被忽视，就会手拿兵刃抢劫良民而成盗贼；第三个根源（指道德教化不开展）被忽视，就会攻打城镇、侵犯百姓成为盗贼（强盗）啊。

2016年全国中考语文真题汇编27 专题二十七课外文言文阅读

专题二十七课外文言文阅读一、（2016〃成都A卷）阅读下面的文言文，完成3-5题。

养竹记【唐】白居易竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；竹性直，直以立身；竹心空，空以体道；竹节贞，贞以立志。

夫如是，故君子人多树为庭实焉。

贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。

明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁①，无声无色。

询于关氏之老，则曰：‚此相国之手植者。

自相国捐馆，他人假居，由是筐篚②者斩焉，彗帚③者刈焉，刑余之材，长无寻④焉，数无百焉。

‛居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。

乃除粪壤，疏其间，不终日而毕。

于是，日出有清阴，风来有清声。

依依然，欣欣然，若有情于感遇也。

嗟乎！竹植物也，于人何有哉？以其有似于贤，而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。

呜呼！竹不能自异，唯人异之。

贤不能自异，唯用贤者异之。

故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。

（选自《四部丛刊〃白氏长庆集》，略有删改）【注释】①殄瘁：此指摧残。

②筐篚：竹器，方形的叫‚筐‛，圆形的叫‚篚‛。

③彗帚：扫帚。

④寻：古代八尺为一寻。

3．下列语句中加点词解释有误的一项是（）A．竹本固．固：牢固B．始于长安求．假居处求：探求C．不终日而毕．毕：完成D．以贻．其后之居斯者贻：留给4．将文中画线句子翻译为现代汉语。

（1）明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。

（2）贤不能自异，唯用贤者异之。

5．作者以竹喻贤人，借自己的养竹经历希望‚用贤者‛怎样对待人才？请结合全文简要分析。

【参考译文】竹子像贤人，这是为什么呢？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格（想到意志坚定不移的人）。

竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势（想到正直、不偏不倚的人）。

竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西（想到虚心求道者）。