人教版《运动的描述》精美课件2

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【精品】人教版《第二节运动的描述》ppt课件幻灯片精品课件

第三十九页，共44页。
9、下列说法中，不正确的是： [ ]B A．人们每天看到太阳东升西落，是以地球为参照物 B．说“月亮在云朵里穿行”，是以太阳为参照物 C．说“地球是运动(yùndòng)的”，是以太阳为参照物 D．地球同步卫星，相对地面是静止的
第四十页，共44页。
10、甲、乙、丙三架直升机同时上升 (shàngshēng)，v甲＜v乙＜v丙．乙机驾驶员感到自己在下降，这是因为他把参照物选为D： [ ] A．地面 B．甲机 C．乙机 D．丙机
第四十三页，共44页。
第四十四页，共44页。
第五页，共44页。
运动(yùndòng) 无处不在
第六页，共44页。
运动(yùndòng) 无处不在
第七页，共44页。
形形色色(xíng xíng sè sè )的运动
这些运动的物体的共同(gòngtóng)特点是什么？
位置随时间(shíjiān)不断地发生变化第八页，共44页。
一、机械运动(jīxièyùndòng)
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。
3、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。
第二十五页，共44页。
❖练习
❖
❖1.我工厂们(gōn看gch到ǎng工) 厂的烟囱冒着白烟，参照物是_____，汽坐车(在qìch行ē) 驶的汽车的旅客(lǚkè)甲看到旅客(地l球ǚkè) 乙静止不太动阳，参照物是____，教日室常说“太阳从东方升起，日落西山”参照物是______。

《运动的描述》PPTPPT课件

一、运动的世界
1．宇宙在运动
系过万大正观个爆远测星炸离发系形我现，成们，科的而许学成去多家千。星通上
这就是太阳系。中间是太阳，周围有九大行星绕它运动。
地球在公转的同时也在自转
2.大陆板块的运动
正是大陆板块的运动与挤压，产生了雄伟壮丽的喜马拉雅山脉。
3.生命在于运动
---
有了参照物不但可以判断物体是否运动，还可以判断物体是如何运动。
❖ 例3、某车向东行驶，车上的人看到路旁的树怎样运动”
树以跟车相同的速度，向西运动。
---
例5、观察图中烟和小旗，关于甲、乙两车相对房子的运动情况，下列说法中正确的是（ D）
A、甲、乙两车一定向左运动 B、甲、乙两车一定向右运动 C、甲车可能静止，乙车一定向右运动 D、甲车可能静止，乙车--- 一定向左运动
B、以电梯为参照物，乘客是静止的
C、以地面为参照物，电梯是静止的
---
D、以乘客为参照物，地面是静止的
❖ 练习、下列说法中各是以什么作参照物的。
1.坐在船上的乘客是静止的。
参照物是—— 船。
2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
竹排在江中游——以青山作参照物青山在走—— 以竹排为参照物
第二章:运动与能量
运动的描述
---
➢ 学习目标:

(新)教科版八年级物理上册2.2《运动的描述》优质课件(共36张PPT)

瓶车以36 km/h的速度前进，小王以10 m/s的速度
跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是 0.6 km。则( D ) A．小张速度最大 C．小李速度最大 B．小王速度最大 D．三人速度一样大
机械运动
被研究物体
运动静止
速度
参照物
相对性
路程
时间
1. 若物体相对于参照物位置发生了变化，则物体就是运动的；若物体相对于参照物位置未发生变化，则物体就是静止的。 2. 分析多个物体相对运动的问题时，关键是找出其中一个
＝83.3 m/s。
知2－讲
总结
比较单位不同的速度的大小，应统一单位再进行比较。而在换算速度的单位时，同样可以采用单位换算三步法。
知3－练
1 下列描述物体运动快慢的词语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是( A ) A．一日千里 B．大步流星
C．风驰电掣
D．迅雷不及掩耳
知3－练
2 为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的比赛。小张驾驶电
物体相对于地面(或地面上静止不动的物体)的运动情况，然后由此依次分析其他物体的运动情况。 3. 运用公式v＝s/t进行计算时要注意： (1)公式中v、s、t三个物理量必须是同一个物体在同一个运动中的速度、路程及时间； (2)公式中物理量的单位要统一，如果不统一要进行换算。

人教版八年级物理上册：1.2《运动的描述》ppt课件

6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时39分21.11.912:39November 9, 2021
O 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时39分29秒12:39:299 November 2021
解析答案
1
2
3
4
5
6
6.第一次世界大战期间,一位法国飞行员在高空飞行时,发现脸旁有一个小东西,一把抓过来,竟然是一颗飞行的子弹!什么情况下飞行员能轻易地抓住飞行着的子弹呢?
关闭
当子弹和飞机运动的速度大小相等、方向相同(或相近)时,以飞行员为参照物,子弹几乎是静止的,此时飞行员能轻易地抓住子弹。
第2节运动的描述
一二
一、机械运动
1.概念物体位置的变化。
2.规律运动是宇宙中的普遍
现象。
一二
二、参照物 1.概念
判断一个物体是否运动时,被选作标准的物体。
2.运动和静止的相对性
判断物体的运动和静止,取决于所选取的参照物。如果选取的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般不同。
【例题】
诗句“枯藤老树昏鸦”中,以老树为参照物,枯藤是
;诗

新人教版八年级物理上册第一章第2节《运动的描述》课件

为什么对同一物体的运动和静止，不同的人会作出不同的判断？
选作标准的物体不同
参照物
1、参照物：研究物体的运动时，被选做标准的另一个物体叫参照物
①参照物是假定不动的物体。可以任意选择（运动和静止的物体都可以作为参照物）
②参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。
③研究对象不能做参照物 ④研究地面上物体运动时，常以地面或地
动和静止情况是不同的。
总之：不事先选定参照物，就无法确定一个
物体的运动和静止的。我们平常说的运动和静止都
以地面为参照物的，这个时候一般不说明其参照物
是什么。
知识点、规律与方法
一、判断一个物体是否运动一般要经历三个过程：
1、选择标准物体。 2、看被研究物体。 3、两者的位置关系。
二、别误认为只能用静止物体做参照物
第一章机械运动
运动的描述
-
学习目标
知道什么是机械运动?知道运动是宇宙的普遍现象.
知道参照物与物体运动的关系. 能正确的选取参照物.
知道运动和静止的相对性.
自然界中形形色色的运动
运动是自然界中的普遍现象
除机械运动外，运动还有多种形式，如微观世界里分子、原子的运动，电磁运动，生机盎然的生命运动……
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2 021/5 /7202 1/5/7 Friday , May 07, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20 21/5/ 72021 /5/72 021/5 /75/7 /2021 2:43:11 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。20 21/5/ 72021 /5/72 021/5 /7Ma y-217- May- 21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。202 1/5/7 2021/ 5/720 21/5/7 Frida y, May 07, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。 2021/ 5/720 21/5/ 72021 /5/72 021/5 /75/7 /2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。20 21年5 月7日星期五 2021/ 5/720 21/5/7 2021/ 5/7 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。202 1年5月 2021/ 5/720 21/5/ 72021 /5/75 /7/20 21 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。202 1/5/7 2021/ 5/7Ma y 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。20 21/5/ 72021 /5/72 021/5 /7202 1/5/7

人教版高中物理《运动的描述》优秀PPT课件

那么我们可以这样做吗？如果可以，应该有什么样的条件？
出问题的主要方面，忽略次要因素，建立大到天体的运动，小到微观粒子的运动，还有与人类密切相关的自然界的运动以及我们生产、生活中人体的运动、交通工具的运动等等。
质点：用来代替物体的有质量的点叫质点（没有大小、形状但有质量的点，有位置但不占据空间）
AD
第十一页，共25页。
2.研究下列运动时，可以把物体看作质点的是（）
A.做精彩表演的花样滑冰运动员 B.参加马拉松比赛的运动员 C.研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子弹 D.研究绕地球运动一周所用时间的航天飞机
BCD
第十二页，共25页。
讨论
甲同学和乙同学第一次乘火车，他们坐在火车站的火车上。
把实际物体简化为一个有质量的点。
物理学中，在某些情况下，我们忽略物体的大小和形状，突出“物体具有质量”这一要素。
2.在什么情况下可以把物体看成一个质点：
当研究的物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，物体可简化为质点。
第八页，共25页。
判断分析：
卫星是否总可以当作质点（科学家研究它在空中飞行的位置、离地高度、飞行姿势、飞行轨迹、飞行快慢呢）？
地球绕太阳公转一周的行程和时间（地球直径约1.3×104km，地球太阳相距约为1.5×108km）？
火车过桥里程、时间？

人教版《运动的描述》 ppt课件

因为子弹相对于飞机的飞行速度很小。
•人教版《运动的描述》
我国是掌握空中加油技术为数不多的国家之一，只有当加油机与运输机或战斗机保持__相_对__静_止___状态时才能加油。此时，加油机与运输机或战斗机的运动快慢是__相_同___（选填“相同” 或“不同”）的，运动方向相是同______ （选填“相同”或“相反”）的。
珠穆朗玛峰正以平均每年 1.8cm的速度上升
日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离，由于板块运动每年缩短2.9cm
•人教版《运动的描述》
•人教版《运动的描述》
静若处子，动若脱兔
100米仅用 2.77秒
•人教版《运动的描述》
地球及其他一切天体都是由物__质___ 组成的，物质处于_不_停__的__运__动__和_发__展__ 中．
LF 了不同的参照物，其运动状态的描述往往是不同的
•人教版《运动的描述》
LF
C.通常情况下，为了研究机械运动的方便，
物理学中一般选取地面或相对于地面静止的物体为参照物，此时可不指明参照物。例
如，河水在流淌，柳条随风而舞……这些运动的描述都是选取地面或地面上不动的物体为参照物的。
•人教版《运动的描述》
•人教版《运动的描述》
以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机，选地面为参照物，它们都在运动；选它们中任何一个为参照物，另一个是静

新人教版高一物理必修一第一章《运动的描述-第二节、第三节时间、位移和速度》课件(共32张ppt)

3.速度=位置变化/时刻变化=位移/时间
（1）质点：一个物体所有点的运动情况都相同，这个物体可简化为质点；根据所研究的问题，一个物体的运动可近似看成为一个点的运动，这个点也是质点。
练习3：下列情况下物体可看成质点的是[ ]
A-研究地球的公转
B-研究地球的自转 C-研究汽车的运动 D-研究汽车轮子的运动
3.速度=位置变化/时刻变化=位移/时间
（2）参考系：假定静止不动的物体。
练习1：下列情景描述分别以什么物体为参考系：月亮在云中穿梭：太阳从东方升起：两岸青山相对出：
孤帆一片日边来：
3.速度=位置变化/时刻变化=位移/时间
（2）参考系：假定静止不动的物体。
练习2：一辆汽车在地面上匀速行驶。在车上竖直向上发射一枚炮弹。则[ ]
（1）质点：一个物体所有点的运动情况都相同，这个物体可简化为质点；根据所研究的问题，一个物体的运动可近似看成为一个点的运动，这个点也是质点。
练习1：关于质点，下列说法正确的是[ ]
A-质点实际上就是体积很小的物体
B-只有做直线运动的物体，才能看成质点 C-同一物体有时可看成质点，有时不能看成质点 D-形状和大小在研究的问题中影响不大，物体可看成质点
作业
2.预习第一章“运动的描述”。这一章中介绍了哪几个物理量？它们是如何定义的？ 1.时间（时刻），2.位移（路程），3.速度（速率），4.加速度

《运动的描述》参考课件2

三、运动和静止的相对性
（1）运动是绝对的，一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。（2）物体的运动和静止是相对的。是相对于参照物而言的。
趣闻轶事中的“运动与静止”
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹．这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?
3.小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对与树来说，人是运动的，小船是运动的；相对与船来说，人是静止的，树是运动的。
4.甲看见路边的树向北运动,乙看见甲静止不动，如果以地面为参照物,则乙是向南运动的。
充实你的笔记
物体运动和静止的相对性包括三层含义： 1、运动是绝对的，一切物体都在运动。 2、静止是相对的。 3、物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运动和静止情况是不同的。
1、下列说法中各是以什么作参照物的。 ①坐在顺流而下的船上的乘客是静止的。
乘客静止是以船为参照物
②“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
竹排江中游是以河岸为参照物
青山两岸走是以竹排为参照物
③月亮从云中钻了出来。
月亮钻出来是以云为参照物
2、某车向东行驶,车上的人看到路旁的树木怎样运动？
路旁的树木向西运动。

《运动的描述》课件(公开课获奖课件)2022年人教版 (2)

小练习
3、地球同步卫星与地球一起做同步运动，如果以地球为参照物，同步卫星是静止（“运动的”或“静止的”）。 4、第一次世界大战时，一名法国飞行员在2000米高空飞行的时侯，发现脸庞有一只昆虫在游动，他顺手抓过来一
看，竟然是一颗子弹！你认为可能的原因是（ C）
A 子弹是静止在空中的 B 子弹前进的方向与飞机的方向相反，但子弹运动得慢 C 子弹前进的方向与飞机的方向相同，并且子弹运动的速度与飞机一样 D 这件事根本不可能发生
云彩遮住太阳又是以__________为参照物。 6、坐在直飞升机飞机上的人，看见楼房一栋栋向上升，
这是以____飞__机_____为参照物来描述；若以高楼为参照
物，则_____________在运动。
4D、对以下物体运动的描述，则选择地面为参照物的
是（）
A、乌云遮住了太阳 B、地球绕太阳公转
问：公路上行走的车辆与行人有什么共同的特点呢?有什么不同点？
1 km
100 01
= 3.6km/h
h
3600
1km/h =
1km 1h
=
1000 3m600
s
1m/s=3.6km/h 1km/h
5 = 18 m/s
1 = 3.6 m/s
汽车的速度是“10m/s”，读作: 10米每秒，它的物理意义：汽车在1秒内通过的路程是10米。

新人教版高一物理必修1第一章运动的描述第2节《时间和位移》课件

3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月上午10时22分21.11.310:22November 3, 2
学习物理时经常会遇到生活用语和专业术语的区别。例如:
一位同学问：什么“时间”下课？另一位同学说：8 时45 分下课。又问：一节课多长“时间”？答：45 分钟。思考： 1．第一问中的“时间”实际是“时刻”还是“时间间隔”？ 2．第二问中的“时间”是“时刻”还是“时间间隔”？ 3. 视频中的“麦迪时刻呢”？
R R 2R 0 0
A
三、矢量与标量
1.矢量：具有大小与方向的量如：位移、力等
2.标量：只有大小，无方向如：路程、时间、质量、体积等
例3. 一位同学从操场中心 A 出发，向北走了40 米，到达 C 点。然后又向东走了30 米，到达 B 点。用有向线段表示他第一次的位移、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他位置变化的最后结果的位移）。
猫与老鼠同时从 G 点沿不同路径到达同一点 A，所以位移相同。
答案：(1) 3a 3a (2) 3a 5a

八年级物理上册_第一章_第二节《运动的描述》课件_(新版)新人教版

运动还有多种形式，如微观世界里分子、原子的运动、电磁运动、生机盎然的生命运动......宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着。
规律小结：判断物体是否做机械运动，关键是看这个物体相对于另一个物体是否发生位置变化。
2、参照物（1）概念：人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。这个作为标准的物体叫参照物。（2）参照物的选择：参照物可以选择被研究对象以外的任意物体，这一物体可以是运动的，也可以是静止的。在不特殊说明时可以认为选择的参照物是地面。
运动形态。
③要比较几个物体的运动情况必须选取同一参
照物。
你能据此分析一些例子吗？
思考与练习1. 分析回答下述问题：
A.两个看起来都运动的物体，彼此看来也一定是运动的吗？
不一定，如果两物体相对原来的运动情况完全一样，彼此看起来就是静止的；如果相对原来的运动情况不一样，彼此看来就是运动的。
B.甲相对于乙是运动的，则乙相对于甲也一定是运动的，对吗？
参照物的选取是任意的，一旦被选取，我们一定要把它看成是静止的。
3、物体运动和静止的相对性运动是绝对的，一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。我们平常所说的运动一般是相对于自己或地面的。静止是相对的，我们平常说某物体静止，是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化。由于参照物的位置也在运动，所以绝对静止的物体是不存在的。

《运动的描述》ppt课件

讲授新课
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：
1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
文具盒
课桌课本
运动静止
物体的运动和静止是相对的
讲授新课
三运动和静止的相对性 (1)运动和静止的相对性。
选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不同，这就是运动和静止的相对性。 (2)相对静止
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体相对静止。
讲授新课《运动的描述》ppt课件
物体运动和静止的相对性包括三层含义： 1.运动是绝对的，一切物体都在运动。 2.静止是相对的。 3.物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运动和静止情况是不同的。
总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体的运动和静止的。我们平常说的运动和静止都以地面为参照物的，这是一般不说明其参照物是什么。
（2）地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？
（3）地球同步卫星与地球一起在做同步运动,如果以地球为参照物, 地球同步卫星是运动还是静止？
《运动的描述》ppt课件
课堂小结《运动的描述》ppt课件
机械运动
在物理学中，把物体位置随时间的变化叫做机械运动
运动的描述
参照物

人教版教材《运动的描述》优秀PPT

•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“ 实质上 ”不能去掉。
•
7.课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节, 活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.
C 、① ③ ⑤ D、 ③ ④
6.坐在逆水行驶的船上的乘客，我们说他静止是以下列哪个物
体作为参照物？( )
B
A 河岸上的树 B 船舱
C 迎面使来的船 D 河水
7、一个人骑自行车由南向北行驶，这时一辆汽车也由南向北行驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人：（）
B
A：向北运动。 C：静止。
B：向南运动。 D：运动方向无法确定。
•
8.边塞诗是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗，是唐代汉族诗歌的主要题材之一，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。
感谢观看，欢迎指导！
面或固定在地面上的物体为参照物。
你能判断参照物？
1、“太阳东升西落”，太阳的运动以地__球____为参照物 2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以云__层___为参照物

《运动的描述》ppt课件初中物理人教版2

正负：位移的方向 △x
数值：位移的大小
某个物理量的变化量的一般计算方法是：
用后来的量减去原来的量。
△x = x2－ x1 △t = t2－ t1
课堂小结
1. 时间:
是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个时刻的间隔表示一段时间，在时间坐标轴上对应于一段距离。
2. 时刻:
时刻是指某一瞬时，在时间坐标轴上对应于一点。
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“ 家里的 ”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人” 可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。
7. 直线运动的位移与位置的关系：
用位置坐标的变化量表示物体位移，
Δx = x2－ x1。
《运动的描述》pp t课件初中物理人教版 2
《运动的描述》pp t课件初中物理人教版 2

人教版八年级物理上册1.2《运动的描述》ppt课件

因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止。
2. 两个物体运动的快慢相同，方向相同，这两个物体就是相对静止。
分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么物体是静止的？
加油机和战斗机
花样跳伞运动员
有关太阳、地球、卫星的运动和静止
（1）我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？
拉力方向
拉力移动距离s/m
结论：使用动滑轮可以省力；
但费距离，且不改变力的方向。
讲授新课
理论分析
定滑轮的实质
转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，
物体对绳子的拉力相当于阻力。
L1 = L2
F1 = F2 F1 = G物
F2 = G物
定滑轮相当于一个等臂杠杆，因此，不省力也不费力。
讲授新课
下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?
旗杆顶端的滑轮
电动机下面的滑轮
国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。
货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
讲授新课
1.滑轮的分类
定滑轮
使用时，滑轮的轴固定不动
动滑轮
使用时，滑轮的轴随物体一起运动
讲授新课
实验
使用定滑轮拉物体。仔细观察实验，注意力的方向及大小
1. 物体位置的变化叫机械运动。
注意：位置的变化包括： A、相对一个物体的距离的变化。 B、相对一个物体的方位的变化。除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多种运动形式。