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满井游记(共69张PPT)

满井游记(共69张PPT)

余寒
城中 欲扬先抑
总体:土地微润,一望空阔 水光:清、亮 山色:娟然如拭 满井早春图 局部 柳条:将舒未舒 麦苗:寸许 (生机勃勃) 游人:茗、歌、骞 鸟鱼:悠然自得 议论:始知郊田……未之知也 记游的原因:潇然于山石草木之间 (议论) 余之游将自此始
早春 郊游 厌恶 俗世
阅读课文:

用一句简单的话来概括内容
作者简介
袁宏道,明朝著名文学家。湖广公安 人。与兄弟袁宗道、袁中道并称“三袁”, 又称“公安派”。鄙弃官场,淡泊名利, 曾长时间隐居田园和外出游历。本文曲折 的表现厌倦都市官场生活和寄情山石草木 的逸然情怀。
公安派
明代文学流派,代 表人物为袁宗道、袁宏 道、袁中道,因其籍贯 为湖广公安,故世称 “公安派”。文学主张: “独抒性灵,不拘格套, 非从自己胸臆中流出, 不肯下笔。”

燕地寒yān 花朝节zhāo 辄返zhé n 倩女之靧面 huì 廿二日nià 脱笼之鹄 hú 罍而歌者 lé i 呷浪之鳞 xiā 浅鬣寸许 liè 红装而蹇者 jiǎn 以游堕事
duò
huá n 恶能无纪 wū 髻鬟 jì
学习目标: 1 .品读课文掌握赏析 2. 学习赏析方法 3 联系背景体会作者情感
背景回放
袁宏道始终无意于仕途,他1592年就中了进士, 但不愿做官,而去访师求学,游历山川。他曾辞 去吴县县令,在苏杭一带游玩,写下了很多著名 的游记,如《西湖游记二则》等。他生性酷爱自 然山水,在登临山水中,思想得到了解放,个性 得到了张扬,创作的激情也格外高涨。1598年, 袁宏道收到在京城任职的哥哥的信,让他进京。 他只好收敛游山玩水的兴致,来到北京,被授予 顺天府教授。第二年,升为国子监助教。由于所 任职务比较清闲,使得他有空闲寄情北京附近的 山水。本文便写于此时。

满井游记ppt课件

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社会意义
人文关怀
满井游记强调了人与自然和谐共生的理念,体现了深厚的人文关怀,对当今社会仍具有重要的指导意义。
生态启示
作品中对自然景色的描绘和对生态环境的关注,提醒人们要珍惜自然,保护环境,为子孙后代创造一个美好的生 活空间。
05
满井游记与现代旅游
满井游记对现代旅游的启示
自然景观的审美体验
旅游与心灵的融合
满井游记在现代旅游中的价值与意义
文学与旅游的结合
满井游记作为文学作品,为现代 旅游提供了丰富的素材和灵感,
促进了文学与旅游的结合。
历史与现代的对话
满井游记所描述的历史和文化遗产 ,为现代游客提供了与历史对话的 机会,丰富了游客的文化体验。
生态与人文的和谐
满井游记所倡导的自然与人文的和 谐,为现代旅游提供了生态和人文 相融合的典范,促进了生态与人文 的和谐发展。
意境营造
情景交融
满井游记中,作者将景物与情感 融为一体,通过对景物的描绘来 表达情感,使读者在欣赏美景的 同时感受到作者的情感。
寓情于景
作者在描绘景物时,将自己的情 感融入其中,使景物成为情感的 载体。这种寓情于景的手法使游 记具有深厚的艺术感染力。
04
满井游记的影响与评价
后世影响
文学影响
满井游记作为明末清初的重要文学作 品,对后来的文学创作产生了深远的 影响。其独特的写景手法和深刻的人 文思考为后来的文学家提供了宝贵的 启示。
历史价值
作为历史见证,满井游记记录了当时 社会的风土人情,为后人研究明末清 初的历史提供了重要的参考依据。
文学评价
艺术成就
满井游记在文学艺术上取得了极高的成就,其文字优美,意境深远,被誉为中国古代散文的代表作之 一。

满井游记_课件[1].ppt

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满井,是地名。在北京东直门外东北三里,明清 两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井, “井高于地,泉高于井,四时不落”所以得名。
燕地寒 yān 花朝节 zhāo 百步辄返zhé
n 廿二日nià
浅鬣寸许 liè
脱笼之鹄 hú
huá 倩女之靧面 huì 髻鬟之始掠 jì n
ng 泉而茗者 mí
i 罍而歌者 lé
3、山峦为晴雪所洗,娟然如拭, 鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
山峦被晴天融化的雪水洗过后,纯净 清新,好像刚擦过一样;娇艳明媚,(又) 像美丽的少女洗过脸刚梳好发髻一样。 4、柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。 柳条将要舒展却还没有舒展, 柔软的梢头在风中飘荡,麦苗破土而出, 短小如兽颈上的毛,才一寸左右。
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
第三段:畅游满井之感想
夫不能以游堕事,潇然于山石草之间者, ——畅游满井之感想2 惟此官也。
而此地适与余近,余之游将自此始,恶能 无纪? ——畅游满井之感想3
1、第三段内容是什么? 议论,再次表明 寄情山水的兴趣。
参考译文
(我这)才知道郊野之外未尝没有春天, 可住在城里的人(却)不知道啊。 大概说是不能因为游玩而耽误公事的,流 连忘返在山石草木之间的,只这个官儿 罢了。而此地正好离我近,我将从现在 开始出游,怎能没有记录?(这是)万 历二十七年二月啊。
学习词语: 燕(yān)地寒 花朝(zhāo)节 百步辄(zhé)返 廿(niàn)二日 若脱笼之鹄(hú) 鲜妍(yán)明媚 如倩(qiàn)女之靧(huì )面而髻鬟之始掠也 麦田浅鬣(liè)寸许 呷(xiā)浪之鳞 罍(léi)而歌者,红装而蹇(jiăn)者 汗出浃(jiā)背 曝(pù)沙之鸟 毛羽鳞鬣(liè) 恶(wū)能无纪

29满井游记ppt(完整版)

29满井游记ppt(完整版)
结构内容
•本文以优美清新的语言描绘了郊外 满井初春秀丽的景色,表现了作者寄 情山水的闲适意趣。
•第一部分(1)城中“余寒犹厉”的景 象。
•第二部分(2)满井春色。
•第三部分(3)抒发自己的感受和情怀。
(1)燕地的气候特点。
(2)具体景象:飞沙、走砾。 (3)矛盾心情。
(4)无奈结局。
欲扬先抑,烘托反衬, 为下文作准备。
“麦田浅鬣寸许”,写麦苗破土初芽的情景,准确而生 动。
感情:渗透了对春回大地的喜悦之情,对自然界重新焕 发生机的欣赏和赞美。
二、本文在记叙描写中多处运用比喻,比如作者将初 春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”。你能从文中再找 出几例吗?结合上下文体会其表达效果。
(句子,用什么比喻什么,写出了什么特点,效果。)
三、下列三组短语中的“之”字,有的表示修饰关系,可译成“的”; 有的表示限定关系,可译成“以”;有的起舒缓语气的作用,可不译。 试加以辨析,并说说这些用法现在是否还在用。
助词“之”的用法 :①表示修饰,“的” ②表 示限定关系,“以” ③取消句子独立性,可不译。
一室之内 郊田之外
脱笼之鹄 曝沙之鸟
以议论作结, 再次表明寄情 山水的兴趣。
局促一室 之内,欲 出不得
若者未之知
也。
抑郁、烦躁 轻松喜悦 感叹赞美


1、这篇游记写初春景象,从哪些 地方可以看出来?作者在描写中渗 透了怎样的感情?
如:“土膏微润”,写冬去春来大地解冻 复苏的情景,简练而传神;
“冰皮始解,波色乍明”,一个“始”, 一个“乍”,写天气转暖湖冰消融的情景, 突出了初春的特点,令人精神为之一振;
“柳条将舒未舒,柔梢披风”,写出了初 春柳枝初展的神韵;

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2019-7-3
谢谢欣赏
4
导语
本文是一篇文字清新的记游小
品。满井是明、清两朝北京近郊的
一个风景区。文章用极精简的文字
记游绘景、抒情谕理。历历如画的
景物描写,透出京郊早春的芬芳气
息,勃勃生机,借景抒感,谕示读
者以人生哲理。
2019-7-3
谢谢欣赏
5
1、全体同学在文章 中找出不认识的字、 词。
2、用笔在文章中圈 点出来。

2019-7湖-3 北古代名人
谢谢欣赏
屈原
陆羽
孟浩然
李时珍
3
《满井游记》写作背景
《满井游记》写于万历二十七年(1599年).作 者于万历二十六年(1598)领钦命入京,作顺天 教授,国子助教,事务很清闲,便于次年早春二 月和几个朋友一起游览了京郊的满井.这是北 京东北一口古井,当时泉水喷涌,冬夏不竭.井 旁草丰藤青,渠水清流,亭台错落,作者心情愉 悦,写下了这篇情意盎然的游记.
2019-7-3
谢谢欣赏
6

自 己 的 能 力 哦 !
看 谁 听 的 仔 细 ,
听课文朗读录音,把握 朗读节奏

2019-7-3
谢谢欣赏
7
燕地寒yān 花朝节 zhāo 辄返 zhé 廿二日niàn 倩女之靧面huì 脱笼之鹄 hú 浅鬣寸许 liè 罍而歌者 léi 红装而蹇者 jián 呷浪之鳞 xiā 以游堕事 huī 恶能无纪 wū 髻鬟 jìhuán
本文以游览行踪为线索,以清新 的笔调,历历如画地描写了北京近郊 满井的早春景色.表达作者欢快、恬 适的心情和喜爱郊游的愿望。
2019-7-3
谢谢欣赏
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语言特色

《满井游记》ppt课件

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整体感知
1.这篇游记是按什么顺序描写景物的 游踪顺序
2.课文抓住哪些景物,通过哪些关键字词来表 现季节特征?
3.文章主旨句是哪一句?
4.北京一带早春气候有什么特征?写城中余寒 景象表达作者什么心情?有什么样的作用?
2.课文抓住哪些景物,通过哪些关键字词 来表现季节特征
天(稍和) 水(冰皮始解,清澈见底)(静) 山(为晴雪洗,鲜妍明媚)(静) 柳条(将舒未舒,柔稍披风)(动) 麦田(前鬣寸许)(神奇的比喻) 游人(泉而茗 罍而歌 红装而蹇)(有声有色) 鸟鱼(悠然自得,皆有喜气)
高度概括了上述两幅对比鲜明的图景的内容,表现了作 者的欢快心情,也反映了作者对哲理的追求。从这次出 游他认识到城居时所以不知有春,是因为自己“ 局促一 室之内” ,而实际上春已降临人间。这是思想境界升华 的表现.这就表明:美是一种客观存在,而人们在现实生 活中常常由于这样那样的限制而看不到它,这是很可惜 的。懂得了这个道理,人们才能自觉地摆脱某种限制,不 断地去扩大自己的视野,去发现生活中本来就有的美好 的东西。表达自己将以这次游览满井为起点,在公事之
一室之内 脱笼之鹄 倩女之靧面 郊田之外 曝沙之鸟 髻鬟之始掠
表限定关系,可译为“以” 结构助词,可译为“的”
主谓之间,取消句子独立性
表限定关系,可译为“以” 结构助词,可译为“的” 主谓之间,取消句子独立性
指出下列各句的修辞手法
一望空阔,若脱笼之鹄 比喻 鳞浪层层 比喻 山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚, 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 拟人 游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装 而蹇者,亦时时有。 排比 曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞 鬣之间皆有喜气。 拟人、借代
快步走出去,总是不到百步就返回来。

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合作探究Fra bibliotek阅读思考:
1.北京一带早春气候有什么特征?
余寒犹厉,冻风时作,飞沙走砾。
2.写城中余寒景象表达作者什么心 情?第1自然段在文中起什么作用?
表达作者局促一室之内,欲出不得 的无奈心情。作用是:欲扬先抑,写出 燕地的气候特征,反衬郊外早春的美好, 暗示作者渴望出游的心情,为后文做铺 垫。
3.第二段中作者通过描写那些具 体的景物来表现初春的美好?这些景物 具有什么特点?表现了作者 什么思想感 情?
晶晶然如镜之新开而泠光之乍出于匣也。
(河水)清洁明亮得像刚打开的镜 子,清冷的光突然从镜匣里射出来似的。
柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
柳条上的嫩芽将要舒展还没有舒展, 柔软的柳梢在风中散开,麦田里如兽颈 上短短的鬃毛一样的麦苗,高一寸左右。
始知郊田之外未始无春,而城居者 未之知也。 (我这)才知道郊外的田野上未尝 没有春天,只是住在城里的人不知道罢 了。


满 井 游 记明
袁 宏 道
整体感知

燕地寒yān 花朝节zhāo 辄返zhé n 廿二日nià
准 字 音
倩女之靧面 huì
红装而蹇者 jiǎn
脱笼之鹄 hú 浅鬣寸许 liè
i 罍而歌者 lé 呷浪之鳞 xiā
以游堕事 duò
huá 恶能无纪 wū 髻鬟 jì n
疏通文意
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱 笼之鹄。 高高的柳树在堤岸的两旁排列着, 肥沃的土地微微湿润,一眼望去,空旷 开阔,(觉得自己)好像是逃脱笼子的 天鹅。
河水 清澈,明亮,乍暖还寒(比喻) 山峦
满井春色
(描写)
柳树 麦苗 游人 鸟 鱼
万 姿态秀美,鲜艳明媚(比喻) 物 复 柳芽刚吐,柳梢柔美袅娜 苏 一寸多高(比喻) , 乍 颇有人在,各得其乐 暖 悠闲恬静(静) 还 寒 自由活泼(动)

满井游记优秀PPT课件

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满井游记优秀PPT课件目录•课文背景与作者简介•文本解读与赏析•满井风光描绘及特点•人文历史内涵挖掘•艺术手法与表现技巧分析•知识拓展与延伸思考01课文背景与作者简介03明代散文的成就涌现出众多优秀散文家,如袁宏道、归有光等。

01明代文学的发展阶段前期、中期、后期。

02明代文学的主要特点注重个性表达,追求自然与真情。

明代文学背景字中郎,号石公,明代著名文学家、书画家。

袁宏道简介在散文、诗歌、戏曲等方面均有卓越成就,被誉为“公安派”领袖。

袁宏道的文学成就倡导“独抒性灵,不拘格套”的文学观念,强调个性解放和文学创新。

袁宏道的思想主张袁宏道生平及成就明代中后期,社会动荡不安,文人心态复杂。

时代背景作者经历创作动机袁宏道在官场受挫后,寄情山水,寻求心灵慰藉。

通过描写满井春色,表达对自然美的热爱和对自由生活的向往。

030201《满井游记》创作背景02文本解读与赏析结尾抒发作者对春天的热爱和对自然的赞美,表达寄情山水的情怀。

叙述游人在满井一带的活动,展现人们享受春天的喜悦。

满井春色详细描绘满井一带的自然风光,展现春天的生机与活力。

引言简要介绍作者袁宏道及《满井游记》的创作背景。

游记开端描述北京一带的早春风光,为下文铺垫。

文章结构梳理优美词句欣赏“高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄”运用生动的比喻,形象地描绘出早春时节柳树的姿态和土地的润泽。

“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”运用比喻和拟人的修辞手法,形象地描绘出春水的清澈和冷冽。

“山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而…运用比喻和拟人的修辞手法,生动地描绘出山峦在阳光照耀下的清新和明媚。

作者对满井一带的自然风光进行了细致入微的描写,使读者仿佛置身于春天的美景之中。

细腻入微的描写作者善于运用比喻的修辞手法,将抽象的事物具象化,增强了文章的表现力。

生动形象的比喻作者在描绘自然风光的同时,融入了自己的情感和感受,使文章具有更强的感染力和共鸣力。

《满井游记课文》课件

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简答题
针对课文的重点、难点和疑点,设计简答题 ,引导学生深入思考和分析,提高学生的思 维能力和表达能力。
2024/1/26
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答案解析及易错点提示
答案解析
对每道题目的答案进行详细解析,说 明正确答案的依据和理由,帮助学生 理解题目背后的知识点和考察意图。
易错点提示
针对学生在答题过程中可能出现的错 误或误区,进行易错点提示和纠正, 引导学生避免类似错误的再次发生。
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2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与拓展延伸 • 思考题探究与讨论 • 练习题设计与解答指导 • 课堂活动与互动环节
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01
课文背景与作者简介
2024/1/26
3
袁宏道及《满井游记》创作背景
袁宏道,字中郎,号石公,明代文学家,公 安派代表人物。
写作特点
文章语言优美,描写细腻,运用 了大量的修辞手法,如比喻、拟 人、排比等,增强了文章的表现 力和感染力。
8
关键语句解读与赏析
“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”
这句话形象地描绘了满井水的清澈和冷冽,通过比喻和拟人的手法,让读者仿佛能够感受到那种清凉的感觉。
“山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”
2024/1/26
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教师点评,鼓励学生积极参与
及时反馈
对学生的朗读表演和分享 交流进行点评,肯定学生 的表现和努力,指出需要 改进的地方。
2024/1/26
鼓励参与
激励学生积极参与课堂活 动,发挥自己的特长和优 势,提高课堂参与度。
引导思考

满井游记ppt(20页)

满井游记ppt(20页)

更加
起 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时
作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不
得。每冒风驰行,未百步辄返。
能够 每次

• 常常顶着寒风快步走出去,总是不到百 步就(被迫)返回。
偕同
廿二日,天稍和,偕数友出东直,

肥沃
至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望

空阔,若脱笼之鹄。
于时冰皮面始解,
亮晶晶的样子
1、说说每小节写了什么?
第己的感受。
2、北京一带早春气候有什么特征? 写城中余寒景象表达作者什么心情?
气候特征是“余寒犹厉”“冻 风时作”“飞沙走砾”。
表达作者“欲出不得”的无奈 和苦恼的心情。
3、第1段在文中起什么作用?
用衬托的手法,暗示作者渴望出游 的心情,为后文写满井春意做铺垫。
所有在沙滩上晒太阳的鸟,浮到水 面戏水的鱼,都悠闲自在。
(我这)才知道郊外未尝没有春天,可是住 在城里的人(却)不知道它啊。
因为 潇洒地样子
夫不能以游堕事,潇然

只有
于山石草木之间者,惟此官
也。而此地适与余近,余之

记游的文章
游将自此始,恶能无纪?己
亥之二月也。
既然不能因为出游而耽误公事,那么在山石草木 之间潇洒游历的,就只有我这样的闲官了。
燕地 yān 花朝节 zhāo
辄返 zhé 廿二日 niàn
靧面 huì 脱笼之鹄 hú
罍而歌者 léi 蹇者 jiǎn
呷浪 xiā
堕事 huī
恶能 wū
髻鬟 jìhuán
晶晶然/如镜之新开/而冷光
之乍出于匣也。
如/倩女之靧面/而髻鬟之始掠也。 始知/郊田之外/未始无春。 而/城居者/未之知也。

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写景方法
一 白描的写法
二 拟人的写法
三 生动的比喻
比喻生动:用脱笼之鹄;比成置身于大自然而充满 喜悦心情的人;用镜之新开而冷光之乍出于匣比 喻水光;特别是;用倩女之靧面而髻鬟之始掠来比 喻山峦为晴雪所洗;把静态的 无生命的山色;比做动 态的有生命的美女梳洗罢秀发的始掠;准确传达出 春天所特有的温和 明媚和生机勃勃的气息
思考:第二段可以分为几层
第一层:交代出游的时间;气候; 同行者及其出游路线 第二层:描写满井盎然的景色 第三层:表现作者欢快的心情
2 课文抓住哪些景物;通过哪些关键字词 来表现季节特征
天稍和 水冰皮始解;清澈见底静 山为晴雪洗;鲜妍明媚静 柳条将舒未舒;柔稍披风动 麦田前鬣寸许神奇的比喻 游人泉而茗 罍而歌 红装而蹇有声有色 鸟鱼悠然自得;皆有喜气
中心主旨:
这篇游记描绘了北京近郊一带的 早春美好的景色;曲折地表现了作者 厌倦都市官场生活和寄情于山石草木 的情怀 作者抓住了早春特征的景物; 给以细腻的描写;显示了早春的蓬勃 生机;物我交融;情致盎然
本文的写法:
1 情景交融:都是景语;都是情语;汇成 一首对春天的赞歌 始知郊田之外未始 无春;而城居者未知之也则是这支赞歌 的主题 2 描写突出景物特点:高柳 山水 麦田; 都是典型的北国之春的特点
语言特色
游记文章;重在写景;本文描写 满井春色;由远而近;由面到点;层 次分明;详略得宜;用贴切 新奇 的比喻描写各种景物 动静结合; 高下相属;光鲜悦目;色彩缤纷;集 中到一点;就是烘托了大自然的 春之喜气
结构内容
本文以优美清新的语言描绘了郊外 满井初春秀丽的景色;表现了作者寄 情山水的闲适意趣 第一部分 城中余寒犹厉;欲游不能 第二部分 满井春色 第三部分 抒发自己的感受和情怀

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04
满井游记的主题思想
自然与人的和谐
01
描述了作者在游览满井时感受到 的自然美景,以及与自然融为一 体的愉悦心情。
02
强调了人与自然和谐相处的重要 性,表达了尊重自然、保护环境 的理念。
对生活的热爱和追求
通过对满井景色的描绘,表达了作,以及对美好生活的向往 和追求。
当代读者的批评和反馈
当代读者对满井游记的评价呈现多元化趋势,既有对其写景手法的赞美之声,也有对其思想深度的质疑 和批评。许多读者认为满井游记在表达人与自然和谐共生方面有明显的不足,需要反思和改进。
06
结语
总结全文
本文通过对满井的描 述,展现了自然景色 的美丽和生机勃勃的 春景。
文章语言优美,描写 细腻,给人留下深刻 的印象。
作者介绍
袁宏道(1568年-1633年),字思端,号丹溪,浙江绍兴人 。他是明末清初著名的文学家、历史学家、哲学家和诗人, 与黄宗羲、朱权、王夫之等人并称明末清初的“思想家群” 。
袁宏道在文学创作之外,还在思想、文化、艺术等诸多领域 有着广泛的涉猎和独到的见解。他的作品风格清新自然,思 想深邃,受到后世文学家和读者的广泛赞誉。
对社会现实的批判
通过满井游记中对社会现实的隐喻和暗示,表达了作者对社会现实的批判和反思 。
反映了作者对社会不公、人心浮躁等问题的关注和思考,以及对理想社会的追求 。
05
满井游记的影响和评价
对后世的影响
推动了中国古代游记文学的发展
满井游记以其独特的写景手法和细腻的情感表达,为后世的游记文学提供了重要的借鉴和 启示。
语言风格
清新自然
满井游记的语言风格以清新自然为主 ,作者用简洁明了的文字描述了满井 的景色和自己的感受,没有过多的华 丽辞藻,给人以自然、真实的感觉。

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满井游记
袁宏道
1
袁宏道(1568-1610), 明代文学家。字中郎, 湖广公安(今湖北省公 安县)人。与兄宗道、 弟中道,并称“三袁”, 为“公安派”的创始者。 作品多写闲情逸致,部 分篇章反映民间疾苦, 对当时政治现实有所批 判。作品风格率真自然。 他的山水游记很著名。 今人钱伯城整理有《袁 宏道集笺校》。
10
第二段:畅游满井3
yán
山峦为晴雪所洗,娟然 如拭,鲜妍明媚,

美好的样子 擦洗 美丽
huì jìhuán
如倩女之靧面而髻鬟之始 掠也。柳条将舒未舒,
美女 洗洗脸脸
梳掠
柔梢披风, 麦田浅 鬣寸许。
柔软的柳梢迎风散开 象鬣一样短。
思考: 1.此处描写了什么景象?有何特点?
2.哪里是远景,哪里是近景? 3.你能找出其中的比喻句吗?感受其妙用。 11
28
第三段表达了作者什么愿望? 表达自己将以这次游览满井为起点,
在公事之余继续出游的愿望。
29
用词生动传神 写景:早春之美
修辞巧妙自然
游满井前 局促不出 郁闷 抒情: 游满井时 脱笼之鹄 喜悦
游满井后 自此始游 自由
厌寄 倦情 官山 场水
30
31
结构图示
城中“余寒”(烘托反衬,欲扬先抑)
总起:出游——偕友而出
21
1、第一段中景色的特点是什么?
(用一个字概括) 寒
2、正面描写和侧面描写分别是哪些句 子?
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。 冻风时作,作则飞砂走砾。——正面描写

局促一室之内,欲出不得。每冒 风驰 行,未百步辄返。
快速 走

——侧面描写 22
第1段在文中起什么作用? 用烘托、反衬的手法,欲扬先抑,

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13
04
拓展延伸与探究思考
2024/1/25
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2024/1/25
《小石潭记》与《满井游记》比较
两篇游记都以自然景色为描写对象,通过细腻的笔触展现了大自然的美丽。《小石潭记 》更注重对潭水、游鱼的描绘,而《满井游记》则更注重对山光、水色的整体感受。
《醉翁亭记》与《满井游记》比较
通假字
01
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• 恶能无纪(“纪”通“记”,记载)
古今异义词
03
04
• 披风:古义为“顶着风”,今义为“披 在肩背上的没有袖子的外衣”。
• 虽莫利于世:古义为“即使”,今义为 “虽然”。
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• 罍而歌者:古义为“酒杯”,今义为“ 一种盛酒的器皿”。
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特殊句式和修辞手法运用
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两篇游记都表现了作者对自然风光的热爱和向往。《醉翁亭记》以酒为媒,通过描写醉 翁亭的周围环境和饮宴之乐,表达了作者对自由、闲适生活的追求;而《满井游记》则 以游满井为主线,通过描写满井的春色和游人的活动,展现了作者对大自然的赞美和热
爱。
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春天主题在其他艺术形式中表现
2024/1/25
春天在诗歌中的表现
推动传统文化与现代文化融合
在传承传统文化的同时,积极推动传统文化与现代文化的融合。如将传统文化元素融入现 代设计、艺术等领域,创造出具有时代特色的文化产品;将传统文化与现代科技相结合, 开发出具有科技含量的文化产品和服务。
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互动环节与课堂实践
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分组讨论:你对春天有何感受?
完成课本中的课后练 习题,确保对课堂所 学内容有深入的理解 。
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袁宏道
袁宏道(1568-1610), 明代文学家。字中郎,湖 广公安(今湖北省公安县) 人。与兄宗道、弟中道, 并称“三袁”,为“公安 派”的创始者。作品多写 闲情逸致,部分篇章反映 民间疾苦,对当时政治现 实有所批判。作品风格率 真自然。他的山水游记很 著名。今人钱伯城整理有 《袁宏道集笺校》。
,一刮就沙土飞扬,碎石翻滚。我拘束在一
室之中,想出去也不行。每次冒着寒
风快步走出去,总是走不到百步就又返回来。
廿二日,天稍和,偕数友出 东直,至满井。高柳夹提,土 膏微润,一望空阔,若脱笼之 鹄。
二月二十二日,天气略微暖和,我 偕同几个朋友出东直门,到了满井。 高大的柳树夹着河堤,肥沃的土地稍 微湿润,放眼望去一片空阔的景象, 感到自己好像是从笼中飞出去的天鹅。
第二段写景 句子分别是哪些?
• 高柳夹堤(dī),土膏微润,一望空
阔,
——总写郊外春景
• 若脱笼之鹄( hú )。 ——比喻,喜悦
第2段描写初春景物,抓住了“乍暖还 寒”,万物复苏的特点,分析作者描写了哪 些景物,怎么描写的?
先写全景:“高柳夹堤,土膏微润,一望 空阔”及其独特的感受:“若脱笼之鹄”, 再以独特感受为审美中心,分别描写“冰 皮”、“山峦”、“柳条”、“麦田”、 “游人”、“鸟”、“鱼”等种种景物,抓 住了初春的特征,运用新颖生动的比喻,描 绘了一幅幅生机勃勃,喜气洋洋的画卷。在 景物的描写中也寄寓了作者欢快、恬适的心 情。写得景中有情,情景交融。
结构内容 •本文以优美清新的语言描绘了郊外满 井初春秀丽的景色,表现了作者寄情 山水的闲适意趣。
•第一部分(1)城中“余寒犹厉”的景象
•第二部分(2)满井春色。
•第三部分(3)抒发自己的感受和情怀。
整体感知
朗读文,请概括作者游满井这个事件的时间、 地点、人物、起因、经过、结果。
时间:花朝节后廿二日。 地点:满井。 人物:我与数友。 起因:局促一室之内,欲出不得。廿二日天稍和。 经过:心境“若脱笼之鹄”,尽览初春水光山色, 饱览游人怡然之情。 结果:感慨“始知郊田之外未始无春,而城居者 未之知也”。
我才知道城郊田野外面 未尝没有春天,只是住在 城里的人却不知道罢了。
夫不能以游堕事,而潇然于 山石草木之间者,惟此官也。而 此地适与余近,余之游将自此始 ,恶能无纪?己亥之二月也。
不能因为出游而耽误公事,并且在山 石草木之间潇洒游历的,就只有我这样的 闲官了。而这个地方正好离我也近,我的 游览将从此地开始,怎能没有纪录呢?这 是己亥年二月的事。
学习课文
第一部分:
北京一带早春气候有什么特征?写 城中余寒景象表达作者什么心情?
气候特征是“余寒犹厉”“冻风 时作”“飞沙走砾”。表达作者 “局促一室之内,欲出不得”的无
1、第一段中景色的特点是什么?
(用一个字概括)

2、正面描写和侧面描写分别是哪些句子?
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻 风时作,作则飞砂走砾。
文学常识:公安派
袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三 袁”,因籍贯是湖北公安,所以称 “公安派”。“公安派”在创作上 坚决反对摹拟古人,强调写自己所 想所感的东西,也就是“独抒性 灵”。他们的作品,文字清新活泼, 文笔秀逸,意趣盎然。小品文因而 在明代后期兴盛起来。
满井游记
(一篇短小、清新的游记散文)
山峦被溶化的雪水洗 过后,美好的样子好像 擦过一样,鲜明美好而 又明媚,好像美丽的少 女洗过脸刚刚梳好髻鬟 一样。
柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
柳条将要舒展却没有舒展,柔嫩的柳梢 在风中散开,麦田里低矮的麦苗才一寸左右。
游人虽未盛,泉而茗者,罍而 歌者,红装而蹇者,亦时时有。风 力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
知识点整理:
1.一词多义 时 冻风时作 (经常) 于时冻皮始解(这时)
然 然徒步则汗出浃背(但) 娟然如拭(-----的样子)
乍 于时冻皮始解,波色乍明(才,刚) 冷光之乍出于匣也(突然)
始 冻皮始解(开始) 髻鬟之始掠也(刚)
得 欲出不得(能够) 悠然自得(得意)
2.词类活用 泉 茗 罍 蹇 (名词 用作动词) 飞 走 (使动)
游人虽然不多,但是汲泉水 来煮茶喝的,端着酒杯唱歌的, 穿着红装骑驴的,也时时能看 到。风力虽然还很猛,但步行 起来就汗流浃背。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得, 毛羽鳞鬣之间,皆有喜气。
所有在沙滩上晒太阳的鸟,浮到水 面戏水的鱼儿,都悠闲自在,各种 走兽飞禽鱼类动物,都透出喜悦的 气息。
始知郊田之外未始无春, 而城居者未之知也。
于时冰皮始解,波色乍明,鳞 浪层层,清澈见底,晶晶然如镜 之新开而冷光乍出于匣也。
在这时,河的冰面刚刚融化, 水波开始发出亮光,
像鱼鳞似的浪纹一层层的, 水清澈得可以看到河底,
亮晶晶的,好像 镜子刚刚打开冷 光突然从镜匣子里 闪射出来一样。
山峦为晴雪所洗, 娟然如拭,鲜妍明媚, 如倩女之靧面而髻鬟 之始掠也。
袁宏道: 鄙弃官场,淡于名利,曾 长时间隐居田园和外出游历。本 文曲折的表现厌倦都市官场生活 和寄情山石草木的逸然情怀。
导语: 本文是一篇文字清新的记游小品。
文章用极精简的文字记游绘景、抒 情喻理。历历如画的景物描写,透 出京郊早春的芬芳气息,勃勃生机, 借景抒感,谕示读者以人生哲理。
燕地寒yān 花朝节 zhāo 辄返 zhé 廿二日niàn 倩女之靧面huì 脱笼之鹄 hú 浅鬣寸许 liè 罍而歌者 léi 红装而蹇者 jián 呷浪之鳞 xiā 以游堕事 huī 恶能无纪 wū 髻鬟 jìhuán
局促一室之内,欲出不—得—。正每面冒描风写 驰 行,未百步辄返。
——侧面描写
第1段在文中起什么作用?
用烘托、反衬的手法,欲扬先抑, 写出燕地的气候特征,暗示作者渴望 出游的心情,为后文做了铺垫。
第二部分:满井春色
天(稍和) 水(冰皮始解,清澈见底)(静) 山(为晴雪洗,鲜妍明媚)(静) 柳条(将舒未舒,柔稍披风)(动) 麦田(前鬣寸许)(神奇的比喻) 游人(泉而茗 罍而歌 红装而蹇)(有声有色) 鸟鱼(悠然自得,皆有喜气) 郊田之外有春,而未知也(主观感受)
晶晶然/如/镜之新开/而冷光
之乍出于匣也。
如/倩女之靧面/而髻鬟之始掠也。 始知/郊田之外/未始无春。 而/城居者/未之知也。
• 翻译课文
翻译课文
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则 飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰 行,未百步辄返。
译文:北京一带气候寒冷,花朝节过后,
冬天余下的寒气还很厉害,冷风时常刮起
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