六年级体育上册 预防疥疮教案
《预防疥疮》教案
预防疥疮预防疥疮教学目标1、让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染病。
2、使学生了解疥虫的大小、形状和颜色及一般生理特征。
教学重点：了解疥疮的一般症状，知道疥疮的传染方式和治疗疥疮。
教学难点：了解疥疮的一般症状。
教学内容及过程：一、导入新课你们听说过“疥疮”吗？这节课我们就来了解它。
二、学习新课1、（出示疥虫的挂图）这个挂图上画的是什么？2、这上面画的就是疥虫，这种虫的繁殖能力很强，你知道它有多大吗？3、疥虫虽小，但它对人的危害可不小。
请大家阅读课文第三小节，然后请你说说自己的看法。
4、看了关于疥虫的介绍，大家都会感到浑身不自在。
的确，感染上疥疮是一件很痛苦的事。
为什么疥疮的痛苦总是总是表现在皮肤上呢？课文第四小节向我们作了解释。
请大家看书。
5、疥疮的特征是什么？它主要生长在什么部位？疥疮既然是传染病，它的传染途径是什么呢？6、从课文上给我们介绍的来看，疥疮是接触传染还是空气传染？7、预防疥疮首先就要从接触上入手，严格把好接触这一关。
那么，应该怎样做呢？请大家看课文最后一小节中，哪几条是关于预防疥疮的要求？8、对，第一、二和四条都是关于避免接触的措施，第一条很明确，就是不接触生病的人和物。
第二条是高温消毒，病人的东西必须消毒以后才能接触。
第四条是通过隔离来避免接触。
那么第三条为什么要求一人有疥疮全家都治疗呢？9、对，一家人生活在一起，难免会有一些接触，因此，同时治疗，预防在先是很有必要的。
最后一条说的是哪方面的要求？这些要求具体怎么做呢？10、治疗疥疮的药物也很普通，但关键是要按照第五条要求，同时遵照医生的嘱咐，认认真真地坚持去做，才会有效果。
三、反馈检测四、课后小结。
六年级体育上册 预防疥疮教案
6、预防疥疮
教学目标：让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染性皮肤病。
使活宝了解疥虫的大小、形状和顔色及一般生理特征，了解疥疮的一般症状，知道疥疮的传染方式及怎样预防和治疗疥疮。
教学重点：疥虫的生存环境和如何预防。
教学过程
一、导入新课：
由学生熟悉的水痘等传染病导入新课，让学生知道疥疮也是一种传染病，和水痘不同的是它是传染性皮肤病，是通过接触传播的。
二、学习新课：
什么是疥疮：是由疥虫引起的传染性皮肤病。
疥疮出现的症状：皮肤特别痒，出现丘疹、水疮和糜烂。
疥虫在皮肤下钻成弯弯曲曲的隧着，这种隧道呈灰白色，是疥疮的特征。
疥疮的传播方式：病人和健康人握手，一同睡觉，儿童在一起玩耍，就会直接传染。
健康人用病人用过的衣、裤、被褥等，也会传染。
疥疮的预防和治疗：不用病人用过的物品，不接触病人皮肤。
病人的衣、被要煮沸消毒。
家中一人有疥疮，全家一起治疗。
产疥疮要隔离治疗，不能上学校。
治疗用硫磺软膏。
三、布置作业：怎样预防疥疮？
四、室内活动：搏击健身操（第一、二、三段）
要求：学生能跟上光碟认真完成动作。
授课日期：12/18
课后随记：学生对这种病了解比较少，因为不常见，虽然听起来挺可怕可真的理解起来并不知真有怎样麻烦，本课的教学也许比较抽象吧。
小学六年级上册健康教育体育教案
小学六年级上册健康教育教案任教者：小学六年级上册健康教育教案第1课、讲究仪表美教学目标：1、使学生了解什么是仪表和仪表美。
2、使学生知道如何从个人卫生、着装和坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。
教学重点使学生知道如何从个人卫生、着装和坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。
教学难点：让学生结合生活实际，说说如何讲究仪表美。
教具（课前准备）教师：观察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题，搜集有关资料。
学生：想一想自己在讲究仪表方面做得怎么样，有哪些想法和问题。
教学内容及进程一、导入1、什么是仪表？你以为人的仪表重要吗？要不要讲究仪表美二、学习新课1、讲故事：《里和丈》。
说说你从中明白了什么。
2、请大家阅读课文第1条到第5条，小组讨论以下问题：如何达到仪表美？我做得如何？此后打算怎么做？3、交流。
（1）如何做到头发整洁？为何不要留怪异的长发？（2）课文提到口腔卫生，牙齿洁白，这里包括了哪些要求？（3）手脚的卫生方面如何做才有助于仪表美？（4）请女同窗说说戴头饰应注意些什么才有助于仪表美？（5）为何青少年特别要强调坐立走的姿势？4、仪表美不仅有外在的表现，它还有哪些内在的表现呢？5、评比推荐咱们班在这方面做得比较好的同窗，请他们谈谈体会。
6、小结：同窗们，通过热烈的讨论，咱们对讲究仪表美有了比较全面的了解，固然光了解是不够的。
关键在于平时的行动！咱们可以比一比，看谁做得最好。
其实，咱们讲究仪表美，不仅是关系到个人的形象，更重要的是关系到咱们班级的形象，关系到学校的形象，乃相当系到咱们国家和民族的形象。
第2课、游泳的卫生和安全教学目标：1、使学生知道游泳是一项超级有利于增强体质的运动。
2、让学生了解游泳时应该注意的各类事项。
教学重点：让学生了解游泳时的有关注意事项。
教学难点：让学生了解游泳时的有关注意事项。
教学内容及进程：一、导入新课1、评选班级游泳小能手。
2请学生谈谈游泳的体会。
没有参加游泳的学生也谈谈自己的观点。
疥疮健康小知识教案
疥疮健康小知识教案教案标题：疥疮健康小知识教案教学目标：1. 了解疥疮是一种传染性皮肤病，明白其病因和症状。
2. 熟悉疥疮的预防和控制措施，培养良好的个人卫生习惯。
3. 培养学生对社会公共卫生问题的关注和参与意识。
教学资源：1. 幻灯片或黑板。
2. 疥疮相关图片或视频资料。
3. 种类丰富的可视化教学材料，例如模型或图表。
4. 学生个人卫生用品。
教学过程：引入（5分钟）1. 向学生展示图片或播放视频，让学生猜测这是什么疾病，并与他们讨论预防传染病的重要性。
讲解疥疮（10分钟）1. 介绍疥疮是一种由疥螨引起的传染性皮肤病，主要症状包括皮肤瘙痒、红疹和小水泡。
2. 解释疥疮的传播途径，如密切接触、共用个人用品等。
预防和控制措施（15分钟）1. 强调个人卫生的重要性，如每天洗手、保持身体清洁。
2. 解释如何正确使用个人用品，如毛巾、床上用品等。
3. 探讨避免与已感染疥疮的人进行密切接触的重要性，并讨论在家庭、学校和社区中预防疥疮的方法。
活动与展示（15分钟）1. 将学生分成小组，要求他们设计一份宣传海报，介绍疥疮的症状、传播途径和预防措施。
2. 每个小组派代表展示他们的海报，并简要说明海报的内容。
3. 全班进行讨论，筛选出最具创意和有效的宣传海报。
总结与反馈（5分钟）1. 回顾教学内容，强调个人卫生的重要性以及控制疥疮传播的方法。
2. 向学生提问，检查他们对疥疮和预防措施的理解程度。
教学延伸：1. 鼓励学生在家庭和社区中传播预防疥疮的知识，如通过海报或口头宣传等形式。
2. 安排学生参观医院和卫生所，了解疥疮的应对和防控措施。
教学评估：1. 观察学生对教学内容的理解和参与度。
2. 对学生的宣传海报进行评估，包括内容准确性、创意度和有效性。
教学反思：教案的编写应根据教学目标和学生的接受能力来合理安排教学内容和时间。
同时，通过多种教学手段和资源的运用，提高教学效果和学生的参与度。
在教学过程中，教师可以积极与学生互动和讨论，鼓励他们思考和分享自己的观点。
六年级上册《小学健康教育》全册教案
六年级上册《小学健康教育》全册教案课题：1、讲究外表美课时：1 课时教学目标：1、使学生了解什么是外表和外表美。
2、使学生明白如何样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究外表美。
教学重点使学生明白如何样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究外表美。
教学难点让学生结合生活实际，说说如何样讲究外表美。
教具（课前预备）教师：观看学生在外表方面做得好的地点和存在的要紧问题，收集有关资料。
学生：想想自己在讲究外表方面做得如何样，有哪些方法和问题。
教学内容及过程一、导入1、什么是外表？你认为人的外表重要吗？要不要讲究外表美？二、学习新课1、讲故事：《里和丈》。
说说你从中明白了什么。
2、请大伙儿阅读课文第1条到第5条，小组讨论以下问题：如何样达到外表美？我做得如何样？今后打算如何做？3、交流。
（1）如何样做到头发整洁？什么缘故不要留怪异的长发？（2）课文提到口腔卫生，牙齿洁白，那个地点包括了哪些要求？（3）手脚的卫生方面如何样做才有助于外表美？（4）请女同学说说戴头饰应注意些什么才有助于外表美？（5）什么缘故青青年专门要强调坐立走的姿势？4、外表美不仅有外在的表现，它还有哪些内在的表现呢？5、评比举荐我们班在这方面做得比较好的同学，请他们谈谈体会。
6、小结：同学们，通过烈火的讨论，我们对讲究外表美有了比较全面的了解，因此光了解是不够的。
关键在于平常的行动！我们能够比一比，看谁做得最好。
事实上，我们讲究外表美，不仅是关系到个人的形象，更重要的是关系到我们班级的形象，关系到学校的形象，甚至关系到我们国家和民族的形象。
板书1、讲究外表美外表：仪态、外表保持个人卫生服装整洁美观语言美行为美坐立走姿势正确反馈检测1、什么是外表？什么缘故要讲究外表美？2、外表美要紧指哪些方面？联系自己的情形说说如何样达到外表美。
小学六年级健康教育教案课题：3、游泳的卫生和安全教学目标：1、使学生明白游泳是一项专门有益于增强体质的运动。
六年级体育卫生教案
小学六年级健康教育教案小学六年级健康教育教案课题：1、讲究仪表美课时：1 课时教学目标：1、使学生了解什么是仪表和仪表美。
2、使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。
教学重点使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。
教学难点让学生结合生活实际，说说怎样讲究仪表美。
教具（课前准备）教师：观察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题，收集有关资料。
学生：想想自己在讲究仪表方面做得怎么样，有哪些想法和问题。
教学内容及过程一、导入1、什么是仪表？你认为人的仪表重要吗？要不要讲究仪表美？二、学习新课1、讲故事：《里和丈》。
说说你从中明白了什么。
2、请大家阅读课文第1条到第5条，小组讨论以下问题：怎样达到仪表美？我做得怎样？今后打算怎么做？3、交流。
（1）怎样做到头发整洁？为什么不要留怪异的长发？（2）课文提到口腔卫生，牙齿洁白，这里包括了哪些要求？（3）手脚的卫生方面怎样做才有助于仪表美？（4）请女同学说说戴头饰应注意些什么才有助于仪表美？（5）为什么青少年特别要强调坐立走的姿势？4、仪表美不仅有外在的表现，它还有哪些内在的表现呢？5、评比推荐我们班在这方面做得比较好的同学，请他们谈谈体会。
6、小结：同学们，经过热烈的讨论，我们对讲究仪表美有了比较全面的了解，当然光了解是不够的。
关键在于平时的行动！我们可以比一比，看谁做得最好。
其实，我们讲究仪表美，不仅是关系到个人的形象，更重要的是关系到我们班级的形象，关系到学校的形象，甚至关系到我们国家和民族的形象。
板书1、讲究仪表美仪表：仪态、外表保持个人卫生服装整洁美观语言美行为美坐立走姿势正确反馈检测1、什么是仪表？为什么要讲究仪表美？2、仪表美主要指哪些方面？联系自己的情况说说怎样达到仪表美。
小学六年级健康教育教案课题：2、预防血吸虫病课时：1 课时授课时间：教学目标：1、让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化。
6防治疥疮
教师：谈珣楼之梅周解行课题防治疥疮课时1课时
教学目标
通过教学，使学生正确认识疥疮，以及防治疥疮的措施
教学具准备
学生收集有关疥疮，以及其他传染性皮肤病的知识。
教学过程：
一、引入课题
1．询问学生知道哪里疾病是通过接触传染的？
2．揭示并板书课题：
防治疥疮
二、学习课文
1．疥疮的概念：
一般是由疥螨引起的一种接触传染性皮肤病。
2．疥疮的传染：
通过与病人握手，一同睡觉或一起玩耍被传染，也有的是因为穿了病人用过的衣服、被褥而被传染的。
3．疥疮的症状：看到细小的皮疹和疱疹，一些地方出现暗红色的结节，奇痒难忍。
四、防治疥疮的措施
1．不要接触病人的皮肤，不和病人玩耍，不用病人用过的物品。
2．病人用过的衣物要彻底消毒。
3．要隔离治疗，病好后才能到校。
4．治疗疥疮可用硫磺软膏。
5．一旦得病，要及时治疗。
五、课后活动
学生收集有关疥疮，以及其他传染性皮肤病的知识。
熟悉疥疮的病因和预防措施课件
鉴别诊断：需要与湿疹、痒疹、荨麻疹等其他瘙痒性皮肤病进行鉴别。鉴别诊断主要依据病史、临床表现、实验室检查和病理活检。
请注意，以上内容仅供参考，如有需要，建议您咨询专业医生或皮肤科专家进行进一步诊断和治疗。
04
CHAPTER
疥疮的预防措施和治疗方法
强调个人卫生的重要性，包括定期洗澡、更换干净的衣物和床上用品。教导正确的洗澡方法，特别注意皮肤皱褶和指间的清洁。
05
CHAPTER
总结与展望
疥疮是由疥螨引起的皮肤疾病，主要通过直接接触传播，也可通过共用衣物、床上用品等间接接触传播。疥螨寄生在皮肤表皮层内，引起瘙痒、红肿等症状。
预防疥疮的关键在于切断传播途径，保持个人卫生，避免与感染者接触，定期消毒衣物和床上用品，增强个人免疫力。
病因总结
预防措施总结
挑战
熟悉疥疮的病因和预防措施课件
汇报人：
日期:
目录
引言疥疮的病因和发病机制疥疮的临床表现和诊断疥疮的预防措施和治疗方法总结与展望附录与参考文献
01
CHAPTER
引言
疥疮是由疥螨寄生在人体皮肤表层内引起的慢性传染性皮肤病。
定义
疥疮的主要症状包括皮肤瘙痒、红斑、丘疹、水疱、结痂等。
症状
介绍疥疮的病因、传播方式、预防措施等知识，提高大家对疥疮的认识和预防意识。
易感人群：任何人均可感染疥疮，但免疫力较低的人群，如儿童、老年人、孕妇以及患有其他疾病的人更容易患病。
通过了解疥疮的流行病学概况，我们可以更好地认识到预防疥疮的重要性，并采取相应的防护措施，降低感染风险。
02
CHAPTER
疥疮的病因和发病机制
病原菌
疥疮是由疥螨（Sarcoptes scabiei）引起的。
疥疮患者常见症状教案
疥疮患者常见症状教案教案标题：疥疮患者常见症状教案教案目标：1. 了解疥疮的定义、病因和传播方式。
2. 掌握疥疮患者常见症状的认知和识别方法。
3. 学会预防和控制疥疮的措施。
教学重点：1. 疥疮的定义、病因和传播方式。
2. 疥疮患者常见症状的认知和识别方法。
3. 预防和控制疥疮的措施。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片或黑板/白板。
2. 疥疮相关的图片或视频资料。
3. 疥疮的传播方式和预防控制措施的宣传资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用幻灯片或黑板/白板展示疥疮相关的图片或视频，引起学生的兴趣。
2. 引导学生讨论他们对疥疮的了解和认知。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍疥疮的定义、病因和传播方式，包括疥疮是一种由疥螨引起的皮肤传染病，通过密切接触、共用衣物等途径传播。
2. 详细讲解疥疮患者常见症状，如皮肤瘙痒、红疹、丘疹、疱疹等，并解释这些症状的原因和表现形式。
三、症状识别（15分钟）1. 展示疥疮患者的图片或视频，让学生观察并识别症状。
2. 引导学生描述疥疮患者常见症状的特征和区别。
四、预防和控制（15分钟）1. 介绍预防和控制疥疮的措施，如保持个人卫生、避免与疥疮患者密切接触、定期更换衣物和床上用品等。
2. 分发宣传资料，让学生了解更多关于疥疮的预防和控制信息。
五、小结与讨论（10分钟）1. 对本节课的内容进行小结，强调疥疮患者常见症状的识别和预防控制的重要性。
2. 鼓励学生提问和讨论，解答他们可能有的疑问。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中进行疥疮患者常见症状的实地观察和识别。
2. 组织学生参与疥疮预防和控制的宣传活动，如制作海报、宣传册等。
教学评估：1. 设计一份选择题或问答题的小测验，考察学生对疥疮患者常见症状的理解和预防控制措施的掌握程度。
2. 观察学生在课堂讨论和活动中的参与程度和表现。
教学反思：根据教学评估结果和学生的反馈，及时调整教学策略和方法，确保教学效果的提升。
6、预防疥疮 六年级上册健康教育教案 通用版
6、预防疥疮
一、教学目标
1.了解疥疮的病因、症状以及预防措施。
2.掌握正确洗澡、换洗衣物、保持身体清洁等预防疥疮的生活习惯。
二、教学重点
1.理解疥疮的症状和预防措施。
2.学会正确的个人卫生操作。
三、教学难点
1.学生能够掌握保护个人卫生的意义，养成良好的卫生习惯。
2.教师需要引导学生能够理解疥疮的病因和预防措施。
四、教学过程
1.引入（5分钟）
教师可以通过引进一些概念，例如“感染”、“疾病”等，或者回忆一下生活中的经验，强调保持身体的清洁卫生的重要性，然后引出疥疮的话题。
2.讲解疥疮的病因、症状及预防措施（20分钟）
教师用简单易懂、图文并茂的方式，讲解疥疮的病因、症状及预防措施，帮助学生了解疾病的相关知识。
3.结合课堂讨论（20分钟）
教师可以进行一些课堂互动，让学生分享他们的个人卫生保健习惯、疾病的经历、感想和看法。
然后，教师可以通过互相讨论，加深学生对疥疮的了解，并对学生的知识漏洞进行提示和讲解。
4.总结（5分钟）
通过教学，让学生掌握及认识疥疮的病因、症状及预防措施，加深学生对自我保健的意识和重要性，引导学生养成良好的个人卫生习惯及促进健康生活。
五、教学评价
1.学生能够理解疥疮的概念、病因及症状，知道如何预防疥疮。
2.学生能够正确开展个人卫生操作，清洁身体、换洗衣物等。
3.学生能够积极参与课堂互动，关注个人卫生保健。
六、拓展延伸
1.可以联系家长参与，共同讨论个人卫生和保健问题，引导孩子养成自我保健习惯。
2.加强日常的卫生保障教育，指导学生养成良好的生活习惯。
预防疥疮知识讲座
预防疥疮知识讲座教学目的：1、了解什么是疥疮，疥疮的危害及及传播途径。
2、掌握预防疥疮的方法，学会预防疥疮。
教学重点：掌握预防疥疮的方法，学会预防疥疮。
教学内容：一、什么是疥疮疥疮是由人型疥螨通过人与人密切接触而传染，传染性很强。
疥疮的防治在一家人或集体宿舍中往往互相传播。
同卧一床，同盖一被甚至互相握手都可以直接传染，使用病人用过的衣服、被褥等可间接传染。
二、疥疮的危害疥疮是目前皮肤病中传染性最强的皮肤病之一，常导致全家或集体感染疥疮。
三、疥疮的传播途径与疥疮病人握手或同床，不使用疥疮病人的衣裤、手套、毛巾和被褥等物品。
一旦发现，立即隔离治疗。
患者衣物，寝具应烫洗或曝晒数小时，杀灭疥虫。
家庭或同宿舍内的患者要同时治疗疥疮是一种疥虫感染引起的皮肤病，发病原因主要为疥虫感染，疥虫由于生存能力极强，离开人体可以存活一到两1-2天。
所以疥虫感染的物品，衣物、家具都有可能造成疥疮患者感染，由于疥虫繁殖能力极强，每天可以繁殖40-50个，所以感染疥虫以后，只有在自身免疫力低的情况下都会发病。
四、如何预防疥疮防治疥疮，主要在防，疥疮的防治要讲究卫生，经常洗澡，晾晒被褥，不和病人直接接触。
用硫磺香皂很有效。
治疗用硫磺软膏涂抹全身即可。
疥疮是由疥虫引起发病的,疥疮是由人接触人而传染.疥虫离开宿主很快就会死亡.因此在疥疮的预防上要避免亲密接触.至于床单内衣内裤的沾染了疥虫一般一到三天内这种感染的例子是常有所闻.一般说疥虫接触的衣物用开水烫洗可以把疥虫杀死.疥疮的防治不一定用杀虫剂来处理.因为杀虫剂可能对人体有害.对学生的具体要求：1、了解什么是疥疮，疥疮的危害及及传播途径。
2、平时注意讲究卫生，经常洗澡，晾晒被褥，不和感染疥疮的病人直接接触。
作业：向自己的家庭成员宣传疥疮的预防知识。
小学健康教育
如何预防疥疮
1拥有干净的生活环境：搞好环境卫生，勤洗澡，勤清洗曝晒衣服、被褥、枕头等。
不与他人共用脸盆、水桶、毛巾等。
自己出差最好自带床单、被罩，回家以后要先洗手，发现自己皮肤有不适症状要及早诊断治疗，多了解皮肤病防范知识。
2疥疮患者要隔离治疗，避免相互感染：如果自己已经感染疥疮或周围其他人被感染疥疮，不要惊慌。
首先，作好自己的个人卫生，不与周围人接触，凡是与病人密切接触的家人与朋友应同时就诊治疗。
如果其中任何一个人未治愈，那么其他人会被再次传染，使得治疗前功尽弃。
对未被传染的家人要进行必要的隔离，疥疮患者所用的物品要天天消毒。
3疥疮患者的衣物要及时杀毒：能用开水烫的就用开水烫，不能烫的用电熨斗熨，家具、以及门窗扶手可用84消毒液搽洗。
4 要及时诊断疥疮，把握最佳治疗时间：疥疮治疗一定要及早用疥疮药物治疗，如果没有被感染疥疮，就不需要用药，如果家里条件无法做到彻底隔离，没有被感染疥疮的患者可以及早用疥疮药物，也可以预防疥疮被感染。
小学六年级上册健康教育教案
小学六年级上册健康教育教案课题：1、讲究仪表美课时：1 课时教学目标：1、使学生了解什么是仪表和仪表美。
2、使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。
教学重点使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。
教学难点让学生结合生活实际，说说怎样讲究仪表美。
教具（课前准备）教师：观察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题，收集有关资料。
学生：想想自己在讲究仪表方面做得怎么样，有哪些想法和问题。
教学内容及过程一、导入1、什么是仪表？你认为人的仪表重要吗？要不要讲究仪表美？二、学习新课1、讲故事：《里和丈》。
说说你从中明白了什么。
2、请大家阅读课文第1条到第5条，小组讨论以下问题：怎样达到仪表美？我做得怎样？今后打算怎么做？3、交流。
（1）怎样做到头发整洁？为什么不要留怪异的长发？（2）课文提到口腔卫生，牙齿洁白，这里包括了哪些要求？（3）手脚的卫生方面怎样做才有助于仪表美？（4）请女同学说说戴头饰应注意些什么才有助于仪表美？（5）为什么青少年特别要强调坐立走的姿势？4、仪表美不仅有外在的表现，它还有哪些内在的表现呢？5、评比推荐我们班在这方面做得比较好的同学，请他们谈谈体会。
6、小结：同学们，经过热烈的讨论，我们对讲究仪表美有了比较全面的了解，当然光了解是不够的。
关键在于平时的行动！我们可以比一比，看谁做得最好。
其实，我们讲究仪表美，不仅是关系到个人的形象，更重要的是关系到我们班级的形象，关系到学校的形象，甚至关系到我们国家和民族的形象。
板书1、讲究仪表美仪表：仪态、外表保持个人卫生服装整洁美观语言美行为美坐立走姿势正确反馈检测1、什么是仪表？为什么要讲究仪表美？2、仪表美主要指哪些方面？联系自己的情况说说怎样达到仪表美。
小学六年级健康教育教案课题：3、游泳的卫生和安全教学目标：1、使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质的运动。
2、让学生了解游泳时应该注意的各种事项。
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6、预防疥疮
教学目标：让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染性皮肤病。
使活宝了解疥虫的大小、形状和顔色及一般生理特征，了解疥疮的一般症状，知道疥疮的传染方式及怎样预防和治疗疥疮。
教学重点：疥虫的生存环境和如何预防。
教学过程
一、导入新课：
由学生熟悉的水痘等传染病导入新课，让学生知道疥疮也是一种传染病，和水痘不同的是它是传染性皮肤病，是通过接触传播的。
二、学习新课：
什么是疥疮：是由疥虫引起的传染性皮肤病。
疥疮出现的症状：皮肤特别痒，出现丘疹、水疮和糜烂。
疥虫在皮肤下钻成弯弯曲曲的隧着，这种隧道呈灰白色，是疥疮的特征。
疥疮的传播方式：病人和健康人握手，一同睡觉，儿童在一起玩耍，就会直接传染。
健康人用病人用过的衣、裤、被褥等，也会传染。
疥疮的预防和治疗：不用病人用过的物品，不接触病人皮肤。
病人的衣、被要煮沸消毒。
家中一人有疥疮，全家一起治疗。
产疥疮要隔离治疗，不能上学校。
治疗用硫磺软膏。
三、布置作业：怎样预防疥疮？
四、室内活动：搏击健身操（第一、二、三段）
要求：学生能跟上光碟认真完成动作。
授课日期：12/18
课后随记：学生对这种病了解比较少，因为不常见，虽然听起来挺可怕可真的理解起来并不知真有怎样麻烦，本课的教学也许比较抽象吧。