羁旅诗鉴赏ppt

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羁旅诗鉴赏 ppt课件

羁旅诗鉴赏  ppt课件
这些感情是人类来自百度文库古相通的,容 易引起共鸣,所以羁旅诗大多浅显易 懂,符合《考试说明》上“能阅读浅 易的古代诗文”的要求,因此羁旅诗 备受命题人的青睐。
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• 在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的 天空中,羁旅行役类诗歌是一个耀眼夺目 的星座。“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊 酒杯”的悲苦之愁;“玉阶空伫立,宿鸟 归飞急”的思归之愁;“姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船”的漂泊之愁;“洛阳城 里见秋风,欲作家书意万重”的思亲之愁。 这些羁旅愁情的绝唱,纵使穿越千百年的 雨雪风霜,仍然响彻在我们的耳畔。
猿啼:常象征漂泊之人的悲苦之情,如杜甫《登 高》:“风急天高猿啸哀。” 沙鸥:往往喻指漂泊不定,孤苦伶仃的形象。
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西楼、高楼、小楼、危楼、危栏:借人在楼、倚 栏或登楼远眺来排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱 人、友人的伤心之楼。云中谁寄锦书来? 雁字回 时,月满西楼表现思念之情,如范仲淹的《苏幕 遮》:“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思 泪。” 浮云:因漂移不定,喻在外漂泊的游子。“浮云 游子意,落日故人情”落日意在爱惜,如“故 人”;
岁岁金河复玉关, 朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢, 万里黄河绕黑山。
• 月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。
因兵役长年 戍边,是羁
露从今夜白,月是故乡明。 旅行役诗,

2024届高考语文第一轮专项复习——羁旅行役诗 教学PPT课件

2024届高考语文第一轮专项复习——羁旅行役诗 教学PPT课件
明月楼高休【范独西仲倚楼淹,的、酒《人高苏愁楼幕肠、遮,》小化作楼相、思危泪楼。、危排栏遣忧】伤 排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼。
借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情
羁旅行役诗的鉴赏方法 1.明确常用的意象,写了哪些景
商山早行 【茅店】
温庭筠
漂泊之意与思乡之情
指荒郊晨野起外动,征多铎,表达漂泊之意与思乡之情。
羁旅伤落日,远游悲浮云
——羁旅行役诗
在古代,有的诗人,长期客居在外,或战乱频仍,滞留他乡;或漂泊 异地,见雁归故乡;或谋求仕途,宦游不归;或贬官异地,处贬赴途中;或 久戍边关,或游历名山大川,或探亲访友……所谓“羁旅”,即因上述 种种原因,长久寄居他乡之意。游客浪子,眼中所见、耳中所闻、心中 所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望,对亲人无尽的思念,对温 馨家庭的憧憬。
【感时生情】因看柳、登高、凭栏、闻笛、望月而触发情思。具体来说, 如中秋望月、重阳登高、除夕思亲、伤春悲秋、日暮思归等情境下就很容 易触发诗人的情感。
夜上受降城闻笛 李益
回乐峰前沙似雪, 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。
因兵役长年戍边,有的羁旅行役诗,也可归为边塞诗。
羁旅行役诗的鉴赏方法 2.了解常见思想情感
(4)失志之悲:抒发独居他乡,不得重用,怀才不遇、报国无门的孤独寂 寞、幽怨愤慨的文人失意之情,以及年华易逝的苦闷。羁旅题材常用于表 现文士追求功名不果后的心情与思绪,或表现追求功名的封建士大夫的失 志之悲和飘零的孤独。

羁旅诗鉴赏 课件

羁旅诗鉴赏  课件
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 如有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
——《夜书所见》叶绍翁
客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑干水,却望并州是故乡。
——《旅次朔方》刘皂
“漂泊”“旅馆”“故乡”“客心”“客愁”“天 涯”“异乡” …
羁旅诗的鉴赏方法之一:
结合诗人境况,了解诗人所叙 之事和所绘之景在诗中寄予何种感 情?
羁旅诗常用的意象:
1、月亮
月,常常是团圆的象征,寄寓着人团聚的心 愿与期待,自然而然地又与家乡联系起来,成为 故园的象征。漂泊在外的游子在异乡看见明月时, 很容易引起对故乡亲人的回忆。明月成为启动乡 愁、寄托相思、返归家园的神秘象征物。因而月 亮是羁旅诗中的最为常见的意象之一。如“露从 今夜白,月是故乡明”。(杜甫《月夜忆舍弟》 中)
这首诗抒发的是诗人在长安思念远在鄜州的妻 室儿女之情,身陷乱军之中的杜甫月夜思亲,然 而诗人并非直抒其情,而是推己及人,从妻儿落 笔:前三联写妻子望月怀人(相思的凄苦悲凉) 和儿女未谙世事,这全是诗人的想象:尾联抒写 诗人希望夫妻子女能够团圆美满,安享天伦。全 诗通过设想妻子望月怀人,儿女天真幼稚来烘托 诗人对妻儿的忧虑和牵挂。
苦” “梦后酒醒,烟柳断肠,寒雨斜阳,残烛啼
鹃”—“悲欢离合情” …
南乡子 李珣
烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。远客 扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。

PPT《羁旅诗》高考语文古诗鉴赏技巧系列指导 ①叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、凄凉及思乡

PPT《羁旅诗》高考语文古诗鉴赏技巧系列指导   ①叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、凄凉及思乡
游客浪子,眼中所见、耳中所 闻、心中所感都包含着由此触发的 对遥远故乡的眺望,对温馨家庭的 憧憬。
羁旅诗
在古代,有的诗人,长期客居在
外,滞留他乡,或漂泊异地,或谋求仕
途,或被贬赴任途中,或游历名山大川,
或探亲访友,所谓“羁旅”,即因上述
种种原因,长久寄居他乡之意。
这类诗,多抒发绵绵的乡愁,对亲
人无尽的思念和郁郁不得志之情。
阅读这类诗,要大抵了解诗人的历史和遭遇,弄清诗人所思所 想和诗中寄寓的复杂感情。
如温庭筠《高山早行》中的名句“鸡声茅店月,人迹板桥霜”, 历来被人传诵,它塑造了旅客闻鸡而起赶路的特有情景和特定气氛, 从而进一步勾起诗人思乡之情。
它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之Biblioteka Baidu。 人们思乡是由于战乱频仍;山长水阔;久戍边关;宦游不归;漂泊在 外;贬官异地;雁归故乡;逢年过节 。
② 鸿雁传书
如2003年春季北京卷比较鉴赏韦应物《闻雁》和赵嘏的《寒塘》
闻雁 韦应物
商山早行 温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。
游子吟 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
③抒发独居它乡,不得重用,怀才不遇, 报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起, 千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地, 人不寐,将军白发征夫泪。

苏教版高三语文复习课件:羁旅诗 (共20张PPT)

苏教版高三语文复习课件:羁旅诗 (共20张PPT)
杜甫《旅夜书怀》、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》、
柳宗元《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》、 赵嘏《长安晚秋》、温庭筠《商山早行》、
欧阳修《踏莎行》
张继《枫桥夜泊》、马致远《秋思》、孟郊《游子吟》、 杜甫《登高》、孟浩然《宿建德江》
• 2、请问你是如何判断出这些诗是羁旅诗的?
读题目,获取信息
写了什么——意象
【意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、 萧瑟凄凉、恬静安谧、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒 寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。】
(2)试从写景角度和特色两方面概括分 析颔联的写景特点。(3分)
• 答:(1)视觉(残星几点、雁横塞、人倚楼) (2)听觉(长笛一声)/(3)动静结合。动态 (雁横塞)、静态(残星、人倚楼)(4)俯仰 结合。仰观残星、秋雁,俯察紫菊、莲花。
• 2、第二联历来是被传诵的名句,请联系诗歌内容 说说该联所运用的表现手法。(5分)
答:①寓情于景。子规啼、三更月,触目伤怀。
②虚实结合。梦中归乡是虚,梦醒后子规啼唤、月 光如水是实。
③衬托。以乐衬忧,梦中归是乐,梦醒还在异乡是 忧。④用典。
• 3、长安晚秋 (唐)赵嘏 • 云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞, 长笛一声人倚楼。
• ⑤思归不得时的豁达之情。欧阳修《黄溪夜泊》
二、合作探究
• 请同学们任选两首诗进行赏析。

高考复习:明月何时照我还——羁旅诗ppt

高考复习:明月何时照我还——羁旅诗ppt
• ①抒发漂泊之苦、流离之痛。张继《枫桥夜泊》、马致远 《秋思》
• ②抒发羁旅之思、表达对故乡、亲人的思念。白居易《邯 郸冬至夜思家》 • ③抒发人生感慨,如漂泊他乡、怀才不遇的孤独寂寞、幽 怨愤慨之情。杜甫《登高》、《旅夜书怀》 • ④目睹国家离乱、山河沦丧以及人民的的苦难生活,抒发 忧国忧民情怀。杜甫《春望》
注:这首诗是作者旅 居湘鄂时所作
3、长安晚秋 (唐)赵嘏 云物凄清拂曙流,汉家宫阙动 高秋。残星几点雁横塞,长笛 一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚 莲愁。鲈鱼正美①不归去,空 戴南冠学楚囚②。
【注】①鲈鱼正美:吴郡人张翰, 晋时为齐王司马冏的幕僚。秋风 起,想起家乡的鲈鱼、莼菜,辞 职而归。②后人以南冠、楚囚为 囚徒的代称。
1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基

古典诗歌鉴赏之三:羁旅行役诗课件

古典诗歌鉴赏之三:羁旅行役诗课件
羁旅行役诗导学
【学习目标】
1、把握羁旅行役类诗歌的常见命题角度 2、了解羁旅行役类诗歌的表达技巧(常 用哪些意象表达愁思之情) 3、结合具体作品把握羁旅愁思之情的几 种具体表现形式。
【知识梳理】
一、概念阐释: 羁旅行役诗也被称作“羁旅思乡诗”。就是长期客居在外, 滞留他乡。或漂泊异地,或谋求仕途,或被贬赴任途中, 或游历名山大川,或探亲访友。
七、教材中羁旅行役诗的篇目有:《一剪梅》 (李清照)、 《今别离(其一) 》 (黄遵宪)、 《登岳阳楼》 (杜甫)、 《菩萨蛮》 (韦庄)、 《旅夜书怀》 (杜甫)、 《虞美人 》 (李煜)、 《苏幕遮》 (周邦彦)
八、学案练习: 《登岳阳楼》杜甫
1、颔联最传神的是哪两个字 ?为什么?
1、①“坼”字,是分裂的意思, “浮”字,是漂 浮的意思。 ②广阔无边的洞庭湖水,划开吴地和楚地的疆 界,日月星辰都像整个地漂浮在湖水之中一般。 ③这两个字传神的营造了一幅极其壮阔的画面, 与下联自叙的落寞形成了巨大的反差,反衬出 了诗人深深的孤危感。
重阳:九月初九日。古人以九为阳数,重阳日古人有登高饮酒的习俗。 冬至:是节气中的起点,相当于一日中的子时,古人认为阴极阳生之时。 除夕:一年中最后一天晚上。 “除”意为除旧布新。
四、羁旅行役诗分类 1、写羁旅之苦,抒发内心孤独、凄凉及思乡之情。 如张继《枫桥夜泊》、马致远 《秋思》。 2、感念亲情之深,表达对亲人的挚爱与思念。 如 孟郊《游子吟》、王维《杂诗》等。 3、闺中怀人,表达思妇对爱人的思念之情,抒发 独守空闺的孤独和寂寞。 王昌龄《闺怨》。 4、征夫思乡,抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。 如高适的《塞上听吹笛》。

高考复习羁旅漂泊到天涯——羁旅诗鉴赏ppt

高考复习羁旅漂泊到天涯——羁旅诗鉴赏ppt
羁旅诗通常表现客居他乡的艰难,漂泊 无定的辛苦,对家乡亲人的思念,以及对安 定幸福生活的期盼向往。这些感情是人类亘 古相通的,容易引起共鸣,所以羁旅诗大多 浅显易懂,
【经典链接】
1.(05年全国卷2)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 [注]冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。 ①简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出作者当时怀有一 种什么样的心情。 ②作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点? 考点透析:①题是分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的

羁旅漂泊到天涯——羁旅诗鉴赏PPT共27页

羁旅漂泊到天涯——羁旅诗鉴赏PPT共27页
羁旅漂泊到天涯——羁旅诗鉴赏
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求wenku.baidu.com。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

定稿-羁旅思乡诗鉴赏-公开课(刘勇)PPT课件

定稿-羁旅思乡诗鉴赏-公开课(刘勇)PPT课件
❖ 4、征夫思乡,抒发厌恶战争、思念家乡亲人之 情。如高适的《塞上听吹笛》。
二、羁旅诗中常见意象、特 殊节日和字词?
❖常见意象:
❖ 月——引发离愁别绪,思乡之愁。 ❖ 杜鹃鸟(子规)——凄凉哀伤的象征。 ❖ 鹧鸪——羁旅乡愁。 ❖ 鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
❖ 秋风、秋霜、衰草:引发行人孤独、凄凉、 惆怅之情。
❖ ②侧面落笔(从对方入笔。)不说自己想 家,却说家人想自己,令人倍觉凄凉。如 杜甫的《月夜》:“今夜鄜州月,闺中只 独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云 鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪 痕干。”诗人设想了一幅妻子望月怀远的 画面,忆之深,故望之久,将老妻写得娇 美动人,也衬出诗人的思之切,爱之深, 读来格外凄恻动人。另外如白居易的《邯 郸冬至夜思家》邯郸驿里逢冬至,抱膝灯 前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远 行人。
?角度二这两句含不尽之意见于言外表面上写旅途景色实际上既含有早行的条件又含有旅途的艰辛和羁旅的愁思一一层层作者固然是早行但板桥上的人迹分明表示更有早行人作者似乎在惊佩似乎在懊恼但都表达出急于归家的迫切心情二层寥寥十字言有尽而意无穷能引起读者强烈的共鸣
羁旅思乡诗鉴赏
什么是羁旅思乡诗 ?
古代文人或因在外做官,或因游学 赶考,或因征战在外等种种原因,长久 寄居他乡,加之交通、通信极其不便以 及其他一些主客观因素的影响,常常情 不自禁地抒发自己的羁旅愁绪、乡情乡 思来表达自己的孤独寂寞或对亲人的思 念,我们统称之为羁旅思乡诗。

羁旅诗鉴赏ppt课件

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西楼、高楼、小楼、危楼、危栏:借人在楼、倚 栏或登楼远眺来排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱 人、友人的伤心之楼。云中谁寄锦书来? 雁字回 时,月满西楼表现思念之情,如范仲淹的《苏幕 遮》:“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思 泪。” 浮云:因漂移不定,喻在外漂泊的游子。“浮云 游子意,落日故人情”落日意在爱惜,如“故 人”;
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熟悉羁旅诗常见意象:
• 望月怀远:人生的圆满、缺憾,情感的无 奈,时空的永恒,思乡思亲;
• “小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明 中。”——望月思故国,表现了亡国之君 特有的伤痛。
• 鸿雁传书:孤独,思乡wenku.baidu.com思亲,音信,消 息;
• 如隋人薛道衡《人日思归》:“人归落雁 后,思发在花前。”
9
• 寒蝉:悲凉; • 落花:凋零,失意,人生、事业的挫折; • 落花 李商隐
1
什么是羁旅诗?
古代,诗人们或由于山长水阔,或战乱频仍,
或久戍边关、或宦游不归、贬官异地 ; 长期漂泊在
外,滞留他乡或游历名山大川,或探亲访友。心
中所感触发对遥远故乡的眺望,对温馨家庭的憧
憬,所写内容无非是抒情主人公旅途中的所见所
闻/ 所思所想/ 所感所叹。
2
羁旅诗通常表现客居他乡的艰难, 漂泊无定的辛苦,对家乡和亲人的思 念,以及对安定幸福生活的期盼与向 往。
• 如“落照苍茫秋草明,鹧鸪啼处远人行” (唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》)、“江晚 正愁余,山深闻鹧鸪”(辛弃疾《菩萨蛮·书 江西造口壁》)等,

高中语文羁旅思乡诗课堂课件(35张PPT)

高中语文羁旅思乡诗课堂课件(35张PPT)

对于朝廷腐朽、软弱的愤懑不平
互文
羁旅思乡诗的鉴赏方法
1、结合诗人境况,了解诗人因何而生情,寄予何种感情? 2、明确作者选用的意象,写了哪些“眼中景”,什么样的景? 3、诗人是怎样把心中之情与所见所闻巧妙地融合在一起的? 4、依题解文,依题解题,针对性组织语言。
羁旅思乡诗常用手法
借景抒情 寓情于景 虚实相生 细节描写 对比 衬托 想象 以景结情
人作殊方语,莺为故国声。
(上晁述补 语之言《风2吴格.松不“道是中哪山一》个)色诗人远所独寂有的寞,大,部分江诗人光多多夕少少滋都有漫一些”,只描是某绘些人了的表一现更幅突出怎而已样。 的画面?(2分)
观览通泉山水的愉悦,生不逢时的苦闷,飘零他乡的哀痛,对国家命运的忧虑。
抒猿发啼了 、描漂鸿泊雁绘异(乡孤了思雁念、一家归乡雁幅的)凄、山苦寒悲蝉色凉、,沙苍并鸥暗、茫寓鹧被鸪,贬、的宿空失鸟意;旷。 远寂,夕照增辉,江水满溢的寥席壮美的画面。
思乡怀人的情感与哪些常见意象和特殊节日相关?
故乡遥,何日去。
请际指晓出 投全巴诗峡表,达馀了春诗忆人帝哪京些。名情感岂。文章著,
家住吴门,久作长安旅
官应老病休。
。五月渔郎相忆否。小
飘飘何所似,
楫轻舟,梦入芙蓉浦。
天地一沙鸥。
渔家傲·秋思 范仲淹
塞下秋来风景异,衡 阳雁去无留意。四面边声 连角起,千嶂里,长烟落 日孤城闭。

高考语文一轮复习:羁旅思乡诗鉴赏教学课件

高考语文一轮复习:羁旅思乡诗鉴赏教学课件

春日登楼怀归
寇准
高楼聊引望,杳杳一川平。 无事登上高楼远望,茫茫一片平野无边无际。
野水无人渡,孤舟尽日横。 四野空空,只见流水,不见渡者。小舟无依
荒村生断霭,古寺语流莺。
横在岸边。远处荒村古寺,一缕缕炊烟袅袅, 三两声莺莺叫语。这些多像我遥远而熟悉的
旧业遥清渭,沉思忽自惊。 故乡啊,想到这里,不由惊醒。
鹧鸪——叫声凄切哀伤,声如“行不得也哥哥”,容易让人产生满 腔情绪。
大雁——一般用于孤雁失群、鸿雁传书、秋去思归等情感。 寒蝉、猿啼——悲凉、伤感。 沙鸥——飘零,喻在外漂泊的游子。
赏析羁旅诗
月夜忆舍弟 戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。
戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往,边塞的秋天里,一只孤 雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。 有兄弟却都分散了,没有可以让人探问亲属生死的家。寄往洛阳 城的家书常常不能送到,何况战乱频繁没有停止。
赏析羁旅诗
夜宿七盘岭
独游千里外,高卧七盘西。
山月临窗近,天河入户低。
芳春平仲绿,清夜子规啼。
拂拭朝簪待眼明。 擦拭净朝簪等待唐复兴。
首联写身居旅舍之中,温暖和 煦之中,恍惚之间忆起京城长 安来。
颔联抒写对皇都美好春光的回 忆。
颈联抒写记忆中宫中往事,仕途和 国运都历尽坎坷,唯有参禅能降伏 这不安和躁动,使他的心灵进入非 常清静的境界。 最后表达了诗人兢兢业业、 力求尽职、无负朝冠的心情。

羁旅诗鉴赏 ppt课件

羁旅诗鉴赏 ppt课件

思乡怀人常用的意象
宿建德江
孟浩然 日暮
移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人。
月夜忆舍弟 杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。
鸿雁、明月、家书
夜宿七盘岭 沈佺期
独游千里外,高卧七盘西。 山月临窗近,天河入户低。 芳春平仲绿,清夜子规啼。 浮客空留听,褒城闻曙鸡。
因梦寄情,后两句就梦入故乡荷花池。
踏莎行 ·欧阳修
候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征 辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危栏倚。 平芜尽处是春山,行人更在春山外。
这首诗抒发了什么感情?是如何抒பைடு நூலகம்这种感 情的?
这首诗抒发了什么感情?是如何抒发 这种感情的?
❖ 以乐景写哀情 ❖ 巧设比喻 ❖ 从对方写起

苏幕遮
宋.周邦彦
燎沈香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐
语。叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷
举。
故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安
旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟,梦入芙蓉
浦。
诗人的思乡之情是如何表现的? 触景生情,有眼前的荷花想到故乡的荷花;
对写法,从家乡朋友写起,低问家乡渔郎是否思念 自己以反衬自己对家乡朋友的浓烈思念;
情因梦切

羁旅思乡诗赏析PPT课件

羁旅思乡诗赏析PPT课件
生之时。这时希望家人能暖暖的。 除夕:一年中最后一天晚上。“除”意为除旧布新,全家团聚守
岁。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 唐 王维 《九月九日忆山东兄弟》
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 唐 白居易 《邯郸冬至夜思家》
.
6
★羁旅怀乡诗常见意象 自然意象:暮霭、暮钟、夕阳(斜晖)、暝色、圆 月(残月、明月)、西风(秋风)、冷雨、寒雪、 秋霜; 动物意象:猿啼、鸿雁(孤雁、归雁)、寒蝉、沙 鸥、鹧鸪、宿鸟; 景物意象:落花、杨花、梧桐、芭蕉、芳草、浮萍 飞蓬、老树、枯藤、浮云、流水、客船、孤帆、短 笛、孤灯(残灯); 地点意象:天涯、海角、寒山、断桥、长亭、古道 茅店、西楼(高楼)、驿站、故园……
无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
.
9
4、久居边关,思乡,抒发厌恶战争、思念家乡亲人之 情。
征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
前两句从时间上强调征战不休。年复一年,东西奔波,往来边城;日复一日, 跃马横刀,征战不休。后两句从环境上描写征戍之地的寒苦与荒凉,也表明了征 人转战跋涉的苦辛。从时空两方面着笔,抒发了对战争的厌倦之情。
.
7

羁旅诗精品PPT课件

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例2:2014年湖北卷
早 发 (罗邺)
一点灯残鲁酒醒,已携孤剑事离程。
愁看飞雪闻鸡唱,独向长空背雁行。
白草近关微有路,浊河连底冻无声。
此中来往本迢递,况是驱羸客塞城。
1.这首诗是如何表现“早发”之“早”的?请作简要分析 。(5分)
参考答案:①首联紧扣诗题,凸显“早发”:宿酒初醒, 残灯未灭,长夜未尽,诗人已携孤剑登程。②第三句写诗 人在路上听到雄鸡唱晓,也可见出行之早。③塞外风雪路 ,本来行人稀少,而“早发”就更无路人,只有诗人独行 ,故“独”与“早发”之“早”有关。④飞雪白草,道路 本已难辨,早行时就更加微茫,故“微”字也在表现“早 发”之“早”。
羁旅思乡诗 何人不起故园情
学习目标
1、把握羁旅谪迁诗的特征 2、熟悉这类诗的常见意象及相应
的思想感情 3、分析其常用表达技巧
1、羁旅诗:在中国古代,有的诗人长期客居在外, 滞留他乡,或漂泊异地,或谋求仕途,或被贬赴 任途中,或游历名山大川,或探亲访友,他们眼 中所见,耳中所闻,心中所感,由此触发灵感, 写下诗篇,就叫做羁旅诗。
3、把握情感类别 4、注意常见手法
达标检测
阅读下面两首诗,完成后面各题。(2014全国新课
标Ⅱ卷)
含山店梦觉作 [唐]韦庄
曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。
灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。
宿渔家
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主要情感
• 1.表现闺中女子的后悔、怨恨 王昌龄《闺怨》 闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”
主要情感
• 2.表现对游子的思念、想望 • 丈夫在外出征或在外谋取功名,闺中的 妻子自然是日思夜想。 • 唐代金昌绪《春怨》 • 打起黄莺儿,莫教枝上啼。 • 啼时惊妾梦,不得到辽西。”
鉴赏示例
2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 [注]冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重 要节日。 ①简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出作者 当时怀有一种什么样的心情。
①“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态, 用“灯前”自然引出“影”,而“伴”字又将“影” 和“身”联系起来,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯 坐的“身”,显得形影相吊。这充分反映出作者思 家时的一种孤寂心情。
主要情感
• 6:借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨 男性作家笔下的闺怨题材与君臣遇合的主题 常常是一一对应的: 以相思寓渴望抱效国家; 以美人迟暮寓功业不就; 以空闺寂寞寓怀才不遇; 以冷落薄情寓遭排挤打击等等。
鉴赏训练2 • • • • • • • 吴松道中二首(其二)晁补之 晓路雨萧萧,江乡叶正飘。 天寒雁声急,岁晚客程遥。 鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许?霜月系枫桥。 注:吴松:即吴淞,江名。 (1)开头两句描写了怎样的景色?营造 了怎样的氛围?(3分) • 答:
鉴赏训练2 • • • • • • • 吴松道中二首(其二) 晁补之 晓路雨萧萧,江乡叶正飘。 天寒雁声急,岁晚客程遥。 鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许?霜月系枫桥。 注:吴松:即吴淞,江名。 (1)开头两句描写了怎样的景色?营造 了怎样的氛围?(3分) • 答: • 【答案】描写了清晨起航时,江南水乡 风声萧萧,落叶飘飞的深秋景色。营造 了凄冷、感伤的氛围。
• (1)填空:这两首诗从体裁上看都属于 _____。这两首都是抒发____。 • (2)简答:这两首诗为什么都写到雁? • 答: _____________________________
鉴赏示例 • (1)填空:这两首诗从体裁上看都属于 _____。这两首都是抒发____。 • (1)五言绝句 思乡之情(回答“秋思”也 可以) • (2)简答:这两首诗为什么都写到雁? • 答: _____________________________ • (2)雁是候鸟,春秋迁徙。秋天,大雁仿 佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子 的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情,寄寓 自己浓浓的乡愁。
主要情感
• • • • 3.表现闺中人的寂寞、冷清 秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
主要情感
• 4.表现了一种怨战、厌战的情绪
主要情感
• 5.表现闺中人的伤春、惜春 • 蝶恋花 欧阳修 • 庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。玉 勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路 • 雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪 眼问花花不语,乱红飞过秋千去。 • 词以含蕴的笔法描写了幽居深院的少妇伤春及 怀人的复杂思绪和怨情。
羁旅漂泊到天涯
——羁旅诗鉴赏
羁旅:寄居异乡或客居异乡的人。
羁旅诗是指诗人因各种原因远离家 国,反映客居异乡的情感的诗歌
教学目标:
1、了解羁旅诗常见的意象,基本的情感, 常见的表现手法。 2、理解意象与情感之间的联系,赏析诗 歌的情感和表现手法。
鉴赏羁旅诗角度归纳
1、留心景物意象
自然天象:月亮、秋风、秋霜、浮云、烟、暝色、日 暮、暮霭、落日、夕阳等 ②植物草木:衰草、梧桐、征蓬、浮萍、落花、黄叶、 春草等 ③鸟兽哀鸣:杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、寒蝉等 ④登楼寄怀:驿站、客馆、西楼、高楼、小楼、危楼、 危栏等 ⑤特殊节日:人日、元宵节、社日、寒食、清明、上 巳 端午 七夕 中秋、重阳节、冬至、除夕等 ⑥物件工具:马、舟、征铎、寒砧等
闺怨诗
• 闺怨诗是我国古代诗坛上的一朵奇葩。 它多以弃妇、思妇为主要描写对象,以 伤春怀人为主题,表现女子们在特定社 会情态、生活境遇下复杂的心理状态。 “闺”的本意是小门。古人建房其内室 居住的往往是女眷,所以“闺”也常指 代女性。“怨”,埋怨,抱怨也。
【常见意象】 • • 1、月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛 声等言愁意象; • 2、织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等行 为类意象; • 3、灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、 帏、镜等室内用具类意象; • • 4、高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑类 意象。
来自百度文库
鉴赏示例
2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 [注]冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重 要节日。
鉴赏示例
2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 [注]冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重 要节日。 ①简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出作者 当时怀有一种什么样的心情。 ②作者是怎样写“思家”的?
鉴赏羁旅诗角度归纳
3.把握情感类别
羁旅诗抒发的情感大致有四类: ①抒发客居他乡的孤独凄凉及愁苦。 如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋思》等。 ②表达对亲人故乡的热爱与思念。 如孟郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。 ③抒发怀才不遇,报国无门的幽怨愤慨之情。 如杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲•塞下秋来 风景异》等。 ④抒发厌恶战争之情。如柳中庸《征人怨》。
鉴赏羁旅诗角度归纳
②侧面落笔。 不说自己想家,却说家人想自己,令人倍 觉凄凉。如杜甫的《月夜》:“今夜鄜州月, 闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香 雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照 泪痕干。”诗人设想了一幅妻子望月怀远的 画面,忆之深,故望之久,将老妻写得娇美 动人,也衬出诗人的思之切,爱之深,读来 格外凄恻动人。另外如白居易的《邯郸冬至 夜思家》、王维的《九月九日忆山东兄弟》 等,都是想象家中的亲人在思念谈论自己, 而表达自己的思乡之情的。
鉴赏示例
2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 [注]冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重 要节日。 ②作者是怎样写“思家”的? 作者主要通过一幅想象的画面,即冬至夜深时 分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行 之人。作者从对面落笔,不说自己想家,而说 家人想念自己,更突出了自己的“思家”之情。
鉴赏羁旅诗角度归纳
1、留心景物意象 羁旅诗中使用频率比较高的意象有: ①“望月怀远”,如杜甫的《月夜》; ②“鸿雁传书”,如韦应物《闻雁》和赵嘏的 《寒塘》; ③“折柳送别”,如李白《春夜洛城闻笛》; ④“杜鹃啼血”,如晏几道的《鹧鸪天》 ……
鉴赏羁旅诗角度归纳
2.抓住关键词 羁旅类诗词中有一些关键的字词,如 “孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独” “故园” “相思”等,这是鉴赏的切入点,直 接点明作者的情感。
鉴赏训练1 早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南度,北风江上寒。 我家襄水曲,遥隔楚云端。 乡泪客中尽,孤帆天际看。 迷津①欲有问,平海夕漫漫。 [注]①迷津:迷路。 1.这首诗表达了什么样的思想感情?“木 落雁南度,北风江上寒”对表达感情有什 么作用?(6分)
鉴赏训练1 • 早寒江上有怀孟浩然 木落雁南度,北风江上寒。 我家襄水曲,遥隔楚云端。 乡泪客中尽,孤帆天际看。 迷津①欲有问,平海夕漫漫。 • [注]①迷津:迷路。 1.这首诗表达了什么样的思想感情?“木 落雁南度,北风江上寒”对表达感情有什 么作用?(6分) • 【答案】这首诗表达了思乡之愁和前途渺 茫的惆怅之情。(2分)首联借树叶凋落、 鸿雁南飞、北风萧瑟、江水寒凉的秋景, 渲染出清冷孤零的氛围,为抒发思乡迷茫 的情怀作铺垫。(4分,意思对即可
鉴赏训练2 • • • • • • • 吴松道中二首(其二)晁补之 晓路雨萧萧,江乡叶正飘。 天寒雁声急,岁晚客程遥。 鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许?霜月系枫桥。 注:吴松:即吴淞,江名。 (2)请结合全诗分析“孤舟”这一意象 的作用。(5分)
鉴赏训练2 • 吴松道中二首(其二) 晁补之 • 晓路雨萧萧,江乡叶正飘。 • 天寒雁声急,岁晚客程遥。 • 鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。 • 孤舟宿何许?霜月系枫桥。 • 注:吴松:即吴淞,江名。 • (2)请结合全诗分析“孤舟”这一意象 的作用。(5分) • 答: • 【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、 枫桥等意象,把航程中的所见所闻所想贯 穿在一起,是全诗的线索;作者融情于景, 表达了漂泊、思乡、孤寂之感。
鉴赏示例
• 1、阅读下面两首诗,回答问题。 闻 雁 韦应物 故园眇何处?归思方悠哉。 淮南秋夜雨,高斋闻雁来。 寒塘 赵 嘏 晓发梳临水,寒塘坐见秋。 乡心正无限,一雁度南楼。
鉴赏示例
• 1、阅读下面两首诗,回答问题。 闻 雁 韦应物 故园眇何处?归思方悠哉。 淮南秋夜雨,高斋闻雁来。 寒塘 赵 嘏 晓发梳临水,寒塘坐见秋。 乡心正无限,一雁度南楼。
鉴赏羁旅诗角度归纳
4、注意常见手法 惯常的“借景抒情(寓情于 景)”“想象,虚实结合”“渲染”等表 达技巧,
鉴赏羁旅诗角度归纳
4、注意常见手法 羁旅诗除了使用惯常的“借景抒情 (寓情于景)”“虚实结合”“渲染”等表达 技巧外,有两种特殊的表现手法: ①乐景衬哀情。如杜甫的《绝句》,当时诗人 客寓成都,亟思东归,因战乱道阻,未能成行, 所以有“今春看又过,何日是归年?”的叹息。 但诗的前两句“江碧鸟逾白,山青花欲燃”却 勾画出一幅浓丽的春日画面,极言春光融洽。 如此美景,何以思归?原来这是以乐景写哀情, 以客观景物与主观感受的鲜明对照,反衬诗人 思乡之情更加浓厚。
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