古诗词鉴赏公开课课件ppt
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诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ • 解答分析：表达技巧是诗人用以抒发感情的
手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些 表现手法。
辞
格
除八种要求掌握的之外，还需要了解对比、 用典、反复、互文、化用、叠词、倒装等。
（重要的是理解其表达效果）
表 达 技 表达方式 巧
议论 记叙 间接抒情
抒情 直抒胸臆
答例一：借景抒情和比喻，“绿柳”句以描写早春 时美丽景物表达对大自然的热爱之情；花似锦， 用比喻的手法，形象而生动地描写景物，表情 达意，从出门句反映出诗人对自然的向往。
答例二：运用了打比方的手法，作者借“若待…… 花人”表达了做事要及时，赶在人之前，不要 等到戏都完了才出来 的思想感情。
1. 对诗歌的理解出现偏失，因而表述出现重大 谬误。要从诗歌关键词中找到作者的情感对 应点，准确理解诗歌表达的感情。
3.表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的 主旨。三江小渡
杨万里 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡，不管风波去又来 。
问题：此诗人主要用了什么表达作品的主旨？ 请结合全诗简要分析。
望江南 李煜
多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如 流水马如龙，花月正春风。
注：此词是南唐李后主亡国入宋后写的。 问题：此诗主要用了什么表现手法？有何
2. 查找表达技巧时应从整体上把握，不 要舍本逐末。
3. 回答要结合诗词，答案要具体、完整， 切莫遗漏要点。
古诗词鉴赏 表达技巧型
一、明确表达技巧的类别
这里的“表达技巧”是广义的概念， 是指凡是能够使得诗歌的形象更鲜明、 语言更富有凝练性、意境更含蓄蕴藉、 诗歌的表现力更强的所有方法都属于 表达技巧的内容。
• 提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？
• 提问变体：
请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或 表现手法)。
借景抒情 托物言志
寓情于景
正侧 动静 虚实 明暗 细节 描写
以乐景写哀情 以哀景写乐情
表现手法：赋比兴、寄托、讽喻、烘托、衬托、 联想、想象、象征、抑扬等
早行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻， 星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过， 稻田深处草虫鸣。
注：驼褐，用兽毛制成的上衣，露水不易湿透。 第二步
阑干，纵横交错状。
情。（效果、感情）
三、案例分析：
凉州词
张籍
参考边答城案：暮从雨暮雁雨飞与低雁，飞芦低、笋飞初与生芦渐笋欲初齐生。、遥
分别无得数出高铃低声、遥动过静碛、，远应近的驮对白比练，到前安两西句。实写
问：本诗运用了后衬两托句与以虚虚实写相为生主的艺术手法，
ห้องสมุดไป่ตู้
试简要分析。
1 通过边城与边塞景对比，过城是细雨绵绵，“雁 飞低”“芦笋初生”一片春天气息，而边塞只有 无数铃声，形成鲜明对比。通过无数铃声这个实 景，想象“应驮白练到安西”，这是运用了虚实 相生的艺术手法，更加显示出边塞荒凉、寸草不 生的景象，间接反映了那里人们生活的艰辛。
在古诗词鉴赏试题中回答“表达技 巧”时要注意的几个问题：
• 1、表达技巧的几种不同的称谓。命题者往往将 “表达技巧”和“写作特色”“写作技 法”“艺术特色”“表现手法”几种称谓混在 一块使用；同时，几种说法的语意又有交叉的 地方。所以同学们在回答问题时可以灵活选用。 2、有的问题往往是多种技巧并用，在回答鉴赏 试题时，要选取其中最主要的回答。
2. 找不到相关的信息点来回答问题，或不能理 解诗歌使用的表达技巧，于是乱写一通。
3 能找到诗歌中表层的次要的表达技巧，并对 此满足，不肯深究。或只着眼于个别诗词的 表达技巧,而没结合整体进行分析,舍本逐末.
4 答题不规范，容易漏掉一些要点，表达不够 准确完整，以致于只能“意会”而不能有效 地“言传”
问题：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ • 主要用了反衬手法。天第一未步放亮，星斗纵第横三，步 分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反 衬出环境的寂静。两处反衬都突出了诗人 出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。
答题步骤
(1)、准确指出用了何种手法（用什么） (2)、结合诗句阐释为什么是用了这种
手法。（怎么用） (3)、此手法有效传达出诗人怎样的感
望江南
李煜
多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车 如流水马如龙，花月正春风。 注：此词是南唐李后主亡国入宋后写的。
问题：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 请 简要分析。
1.诗人围绕“交情”展开描写，采用对比、比 喻、象征的手法，
2.用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来” 对比，把山溪渡比作交情，赋予风波象征意 义。
效果？ 请简要分析。
• 诗人采用以虚写实虚实结合的手法。（第一步）通篇 不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的 梦境进行有力反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲 哀就越是浓重，对昔日繁华的眷念越深。（第二步） 通过这种梦境的虚幻形式，形象鲜明的表达了诗人在 梦醒后无限凄凉的处境。（第三步）
1. 答题时应按“用什么—怎么用—作用 情感”这三步来回答。
2雨雁、芦笋一片生机，与无数铃声衬托着贸易往 来的兴盛。
城东早春 参考答案：1虚实结合，前两句实写描杨巨写源 了早春清丽之
景；后两句虚诗写家，清想景象在上林新花春似，锦绿时柳游才人黄如织半的未景匀象。。 2对比，看花若人待对花上似林锦花的似追锦求，与出诗家门对俱“是绿看柳花”人的。欣
赏者问说形对明：成早表强春达烈清感对丽情时比之主，景要表的运明喜用二爱了者。什么不手同法的？审试美结情合趣全诗，内衬容托具出体作
• 3、回答技巧时要具体、完整。特别是要结合诗 歌里面的具体材料来分析。不要仅仅罗列鉴赏 术语，搞“空对空”式的分析。
`
阅读下面两首词，然后回答问题。 三江小渡 杨万里
溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡，不管风波去又来 。 问题：此诗人主要用了什么表达作品的主 旨？请结合全诗简要分析。
手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些 表现手法。
辞
格
除八种要求掌握的之外，还需要了解对比、 用典、反复、互文、化用、叠词、倒装等。
（重要的是理解其表达效果）
表 达 技 表达方式 巧
议论 记叙 间接抒情
抒情 直抒胸臆
答例一：借景抒情和比喻，“绿柳”句以描写早春 时美丽景物表达对大自然的热爱之情；花似锦， 用比喻的手法，形象而生动地描写景物，表情 达意，从出门句反映出诗人对自然的向往。
答例二：运用了打比方的手法，作者借“若待…… 花人”表达了做事要及时，赶在人之前，不要 等到戏都完了才出来 的思想感情。
1. 对诗歌的理解出现偏失，因而表述出现重大 谬误。要从诗歌关键词中找到作者的情感对 应点，准确理解诗歌表达的感情。
3.表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的 主旨。三江小渡
杨万里 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡，不管风波去又来 。
问题：此诗人主要用了什么表达作品的主旨？ 请结合全诗简要分析。
望江南 李煜
多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如 流水马如龙，花月正春风。
注：此词是南唐李后主亡国入宋后写的。 问题：此诗主要用了什么表现手法？有何
2. 查找表达技巧时应从整体上把握，不 要舍本逐末。
3. 回答要结合诗词，答案要具体、完整， 切莫遗漏要点。
古诗词鉴赏 表达技巧型
一、明确表达技巧的类别
这里的“表达技巧”是广义的概念， 是指凡是能够使得诗歌的形象更鲜明、 语言更富有凝练性、意境更含蓄蕴藉、 诗歌的表现力更强的所有方法都属于 表达技巧的内容。
• 提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？
• 提问变体：
请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或 表现手法)。
借景抒情 托物言志
寓情于景
正侧 动静 虚实 明暗 细节 描写
以乐景写哀情 以哀景写乐情
表现手法：赋比兴、寄托、讽喻、烘托、衬托、 联想、想象、象征、抑扬等
早行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻， 星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过， 稻田深处草虫鸣。
注：驼褐，用兽毛制成的上衣，露水不易湿透。 第二步
阑干，纵横交错状。
情。（效果、感情）
三、案例分析：
凉州词
张籍
参考边答城案：暮从雨暮雁雨飞与低雁，飞芦低、笋飞初与生芦渐笋欲初齐生。、遥
分别无得数出高铃低声、遥动过静碛、，远应近的驮对白比练，到前安两西句。实写
问：本诗运用了后衬两托句与以虚虚实写相为生主的艺术手法，
ห้องสมุดไป่ตู้
试简要分析。
1 通过边城与边塞景对比，过城是细雨绵绵，“雁 飞低”“芦笋初生”一片春天气息，而边塞只有 无数铃声，形成鲜明对比。通过无数铃声这个实 景，想象“应驮白练到安西”，这是运用了虚实 相生的艺术手法，更加显示出边塞荒凉、寸草不 生的景象，间接反映了那里人们生活的艰辛。
在古诗词鉴赏试题中回答“表达技 巧”时要注意的几个问题：
• 1、表达技巧的几种不同的称谓。命题者往往将 “表达技巧”和“写作特色”“写作技 法”“艺术特色”“表现手法”几种称谓混在 一块使用；同时，几种说法的语意又有交叉的 地方。所以同学们在回答问题时可以灵活选用。 2、有的问题往往是多种技巧并用，在回答鉴赏 试题时，要选取其中最主要的回答。
2. 找不到相关的信息点来回答问题，或不能理 解诗歌使用的表达技巧，于是乱写一通。
3 能找到诗歌中表层的次要的表达技巧，并对 此满足，不肯深究。或只着眼于个别诗词的 表达技巧,而没结合整体进行分析,舍本逐末.
4 答题不规范，容易漏掉一些要点，表达不够 准确完整，以致于只能“意会”而不能有效 地“言传”
问题：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ • 主要用了反衬手法。天第一未步放亮，星斗纵第横三，步 分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反 衬出环境的寂静。两处反衬都突出了诗人 出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。
答题步骤
(1)、准确指出用了何种手法（用什么） (2)、结合诗句阐释为什么是用了这种
手法。（怎么用） (3)、此手法有效传达出诗人怎样的感
望江南
李煜
多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车 如流水马如龙，花月正春风。 注：此词是南唐李后主亡国入宋后写的。
问题：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 请 简要分析。
1.诗人围绕“交情”展开描写，采用对比、比 喻、象征的手法，
2.用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来” 对比，把山溪渡比作交情，赋予风波象征意 义。
效果？ 请简要分析。
• 诗人采用以虚写实虚实结合的手法。（第一步）通篇 不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的 梦境进行有力反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲 哀就越是浓重，对昔日繁华的眷念越深。（第二步） 通过这种梦境的虚幻形式，形象鲜明的表达了诗人在 梦醒后无限凄凉的处境。（第三步）
1. 答题时应按“用什么—怎么用—作用 情感”这三步来回答。
2雨雁、芦笋一片生机，与无数铃声衬托着贸易往 来的兴盛。
城东早春 参考答案：1虚实结合，前两句实写描杨巨写源 了早春清丽之
景；后两句虚诗写家，清想景象在上林新花春似，锦绿时柳游才人黄如织半的未景匀象。。 2对比，看花若人待对花上似林锦花的似追锦求，与出诗家门对俱“是绿看柳花”人的。欣
赏者问说形对明：成早表强春达烈清感对丽情时比之主，景要表的运明喜用二爱了者。什么不手同法的？审试美结情合趣全诗，内衬容托具出体作
• 3、回答技巧时要具体、完整。特别是要结合诗 歌里面的具体材料来分析。不要仅仅罗列鉴赏 术语，搞“空对空”式的分析。
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阅读下面两首词，然后回答问题。 三江小渡 杨万里
溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡，不管风波去又来 。 问题：此诗人主要用了什么表达作品的主 旨？请结合全诗简要分析。