驳论文写法

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这个同学平时散漫，纪律松懈。有一次， 这个同学平时散漫，纪律松懈。有一次，他 没有做值日，组长批评他，他还和组长吵架，强 没有做值日，组长批评他，他还和组长吵架， 词夺理。老师知道了这种情况后， 词夺理。老师知道了这种情况后，批评了他这种 不负责任的行为，他却说： 芝麻点儿小事， 不负责任的行为，他却说：“芝麻点儿小事，有 什么了不起。 什么了不起。” • 【第就请你“叫” 是你下的，就请你“
很显然，那只不会下蛋但却“咯咯”叫个不停的母鸡实在可恶！ 很显然，那只不会下蛋但却“咯咯”叫个不停的母鸡实在可恶！ 它无情地剽窃了他人的劳动成果，还害的那只埋头苦干、 它无情地剽窃了他人的劳动成果，还害的那只埋头苦干、勤奋敬业 的母鸡屡遭呵斥，真该把他炖了喝汤！ 的母鸡屡遭呵斥，真该把他炖了喝汤！但我却想对那只被误解的鸡 蛋是你下的，你为什么不叫？ 说：“蛋是你下的，你为什么不叫？” 无疑，这只鸡是很典型的“中国鸡” 无疑，这只鸡是很典型的“中国鸡”，千百年的儒家文化造就 了一个厚德载物、宽和隐忍的中华民族。诚然， 了一个厚德载物、宽和隐忍的中华民族。诚然，谦虚谨慎是一种高 贵的美德，是有涵养的表现。 贵的美德，是有涵养的表现。于是许多人在这传统文化的耳濡目染 下变得不爱出风头，事事不争， 下变得不爱出风头，事事不争，就算工作出了成绩也不愿或是不敢 拿出来展示，生怕背上炫耀的黑锅。当别人赞扬时更是诚惶诚恐， 拿出来展示，生怕背上炫耀的黑锅。当别人赞扬时更是诚惶诚恐， 恍若自己已然成为那只暴露在猎人准星下的“出头鸟” 恍若自己已然成为那只暴露在猎人准星下的“出头鸟”。甚至当自 己合法权益受害之时，也只哀叹一声“退一步海阔天空”就“忍” 己合法权益受害之时，也只哀叹一声“退一步海阔天空” 了下来。但是，我要说：只是多么可悲啊！这样的个性， 了下来。但是，我要说：只是多么可悲啊！这样的个性，怎能适应 现代社会的需要？！ 现代社会的需要？！
驳论文写作
（三）（驳论式） ）（驳论式） 驳论式 驳 摆敌方观点（要列举错误事实） 摆敌方观点（要列举错误事实） 敌 论 分析危害 点 剖析错误 错误本质 剖析错误本质 亮己方观点（位置可以灵活） 亮己方观点（位置可以灵活） 论证己 谈做法） 论证己方观点 （谈做法）
第一步 第二步 第三步 第六段 第七段
• 第三步：挖掘本质。运用哲学的观点去看 第三步：挖掘本质。 问题，从理论的高度看问题， 问题，从理论的高度看问题，显示思维的 深度和思维的广度。 深度和思维的广度。 • 但我们被“送来”的东西吓怕了。 但我们被“送来”的东西吓怕了。先 有英国的鸦片，德国的废枪炮， 有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国 的香粉，美国的电影，日本的印着“ 的香粉，美国的电影，日本的印着“完全 国货”的各种小东西。 国货”的各种小东西。于是连清醒的青年 也对于洋货发生了恐怖。其实， 们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正 是因为那是“送来” 而不是“拿来” 是因为那是“送来”的，而不是“拿来” 的缘故。 的缘故。
• 第四步：亮己方观点。高瞻远瞩，为读者指出 第四步：亮己方观点。高瞻远瞩， 一条解决问题的思路。多从教育、 一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和 引导、法律严惩几个角度谈起。 引导、法律严惩几个角度谈起。 •
所以我们要运用脑髓，放出眼光， 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来
拿！ • 第五步：论证己方观点 第五步： • 总之，我们要拿来。我们要或使用， 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存 放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就 或毁灭。那么，主人是新主人， 会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛， 会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛， 有辨别，不自私。没有拿来的， 有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为 新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
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我校有一个学生就是这样， 我校有一个学生就是这样，他平时不注意自己 的道德修养，久而久之就养成了一身坏习气，迟到、 的道德修养，久而久之就养成了一身坏习气，迟到、 旷课，甚至结交一些社会痞子，老师多次教育， 旷课，甚至结交一些社会痞子，老师多次教育，拒 不接受，置若罔闻，终于发展到到社会上打群架， 不接受，置若罔闻，终于发展到到社会上打群架， 拦路抢劫，最终被公安机关抓获。受法律的制裁。 拦路抢劫，最终被公安机关抓获。受法律的制裁。 这样的事例使人触目惊心。如不防微杜渐， 这样的事例使人触目惊心。如不防微杜渐，那么后 果是不堪设想的。 果是不堪设想的。 • 【第六段 反面论证】 反面论证】 • 古人说的好： 勿以恶小而为之， 古人说的好：“勿以恶小而为之，勿以善小而 不为。 意思是说，不要因为坏事影响小就去做它， 不为。”意思是说，不要因为坏事影响小就去做它， 也不要因为好事影响小就不去做它， 也不要因为好事影响小就不去做它，从发展的观点 小事和大事是紧密相联系的。 看，小事和大事是紧密相联系的。有关思想道德的 决不是小事，都应该引起我们足够的重视。 事，决不是小事，都应该引起我们足够的重视。 • 【第七段 重申观点】 重申观点】
范文
• • 论“小事” 小事” 在一次班会上， 在一次班会上，班主任老师表扬了一些遵 守纪律、助人为乐、关心集体的同学。会后， 守纪律、助人为乐、关心集体的同学。会后，张 宁同学说： 区区小事，何足道哉。 宁同学说：“区区小事，何足道哉。”
• 【文章第一段开门见山、简明扼要的亮出了张宁的“区 文章第一段开门见山、简明扼要的亮出了张宁的“ 区小事，何足道哉” 芝麻小事，有什么了不起” 区小事，何足道哉”和“芝麻小事，有什么了不起”的 错误观点。 错误观点。】
阅读下面的文字，根据要求作文： 阅读下面的文字，根据要求作文： 一个笼子里关着两只鸡，一只爱叫，另一只不爱叫。 一个笼子里关着两只鸡，一只爱叫，另一只不爱叫。不爱叫唤 的母鸡，即使下了蛋也不叫唤，而爱叫的母鸡不下蛋也叫唤。 的母鸡，即使下了蛋也不叫唤，而爱叫的母鸡不下蛋也叫唤。主人 往往认为蛋是爱叫唤的母鸡下的， 往往认为蛋是爱叫唤的母鸡下的，因而爱叫唤的母鸡也就常常得到 主人的奖赏——一把好食。实际上不爱叫唤的母鸡下的蛋多，但因 一把好食。 主人的奖赏 一把好食 实际上不爱叫唤的母鸡下的蛋多， 为它不爱叫唤，使主人判断错误，不但得不到好的食物， 为它不爱叫唤，使主人判断错误，不但得不到好的食物，反而常遭 主人喝斥。 主人喝斥。 谦虚谨慎” 沉默是金”曾经是传统的美德， “谦虚谨慎”和“沉默是金”曾经是传统的美德，而现在更欣 赏的是“该出手时就出手”式的“个性张扬” 赏的是“该出手时就出手”式的“个性张扬”；于是许多人开始追 求种种所谓的个性。我们在张扬自己的个性的时候，需要不需要顾 求种种所谓的个性。我们在张扬自己的个性的时候， 及到社会的影响，社会到底需要张扬什么样的个性？ 及到社会的影响，社会到底需要张扬什么样的个性？ 请以“个性与社会需要”为话题写一篇作文，可以写你的经历、 请以“个性与社会需要”为话题写一篇作文，可以写你的经历、 体验、感受或认识，也可编写故事、寓言等。 体验、感受或认识，也可编写故事、寓言等。 注意： 立意自定； 文体自选； 题目自拟； 不少于800字； 注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于 字 不得抄袭。 ⑤不得抄袭。
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难道这些真的都是微不足道的小事吗？ 难道这些真的都是微不足道的小事吗？我们这一 代青少年担负着建设社会主义、 代青少年担负着建设社会主义、实现四个现代化的光 荣而艰巨的任务， 荣而艰巨的任务，而实现四个现代化不仅要有高度的 物质文明，还要有高度的精神文明。 物质文明，还要有高度的精神文明。我们青少年一代 不仅要学习和掌握丰富的科学知识， 不仅要学习和掌握丰富的科学知识，还要从小陶冶自 己的情操，培养自己高尚的道德品质，这就需要严格 己的情操，培养自己高尚的道德品质， 的要求自己，从点点滴滴做起，从平凡小事做起， 的要求自己，从点点滴滴做起，从平凡小事做起，从 我做起，日积月累， 我做起，日积月累，使自己的言行更加符合中学生的 道德规范。优秀售票员李素丽，热情对待每一位顾客， 道德规范。优秀售票员李素丽，热情对待每一位顾客， 搀扶盲人上下车，为老人、病人让座， 搀扶盲人上下车，为老人、病人让座，主动为外地人 介绍站名。这些看起来是很平凡的小事， 介绍站名。这些看起来是很平凡的小事，但处处体现 了她全心全意为人民服务的崇高思想。 了她全心全意为人民服务的崇高思想。 • 【第三段 亮己观点】从正面入手来分析批驳， 亮己观点】从正面入手来分析批驳，先 是讲道理，然后引出李素丽的事例，来说明平凡小事， 是讲道理，然后引出李素丽的事例，来说明平凡小事， 可以培养人的性格。 可以培养人的性格。
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一滴水可以折射出太阳的光辉， 一滴水可以折射出太阳的光辉，一件好事可以 看出一个人高尚纯洁的心灵，小事不小。 看出一个人高尚纯洁的心灵，小事不小。张宁同学 认为“区区小事，何足道哉” 认为“区区小事，何足道哉”这种认识显然是不对 的。难道一个人高尚的品德不是在日常平凡小事中 培养成的吗？轻视一件件平凡的小事， 培养成的吗？轻视一件件平凡的小事，怎能干好建 设祖国的大事？轻视每一块砖瓦，怎能盖好高楼大 设祖国的大事？轻视每一块砖瓦， 轻视每一滴水，哪会有浩瀚的汪洋呢？ 厦？轻视每一滴水，哪会有浩瀚的汪洋呢？ • 【第四段 指出危害】 指出危害】 • 要做一个品德高尚的人，必须从平凡小事做起， 要做一个品德高尚的人，必须从平凡小事做起， 一个人犯错误，也往往是从并不起眼的小事开始的。 一个人犯错误，也往往是从并不起眼的小事开始的。 俗话说： 小时偷针，大了偷金。”“千里之堤 千里之堤， 俗话说：“小时偷针，大了偷金。”“千里之堤， 溃于蚁穴。 讲的就是这个道理。坏事虽小， 溃于蚁穴。”讲的就是这个道理。坏事虽小，但它 腐蚀了一个人的灵魂。日积月累， 腐蚀了一个人的灵魂。日积月累，就会从量变导致 质变，最后就会跌进犯罪的泥坑，成为人民的罪人。 质变，最后就会跌进犯罪的泥坑，成为人民的罪人。 • 【第五步：剖析错误根源】 第五步：剖析错误根源】
• 第一步：亮敌观点、列举现象。 第一步：亮敌观点、列举现象。 • 对现实中不合道德、有碍社会健康发展 对现实中不合道德、 的现象进行列举。事例选取的典型性， 的现象进行列举。事例选取的典型性，以求 警醒人们；罗列的丰富性， 警醒人们；罗列的丰富性，以求引起读者共 修辞的多样性，以求彰显行文文采， 鸣；修辞的多样性，以求彰显行文文采，增 强气势。 强气势。例： • 单是学艺上的东西， 单是学艺上的东西，近来就先送一批古 董到巴黎去展览，但终“不知后事如何” 董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”； 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画， 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画， 在欧洲各国一路的挂过去，叫作“ 在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国 听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去， 光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去， 以催进“象征主义” 以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传 道。