2019高考政治《生活与哲学》核心知识点:辩证法及例题解析
《生活与哲学》教学案:第九课唯物辩证法的实质与核心
第九课唯物辩证法的实质与核心
一、考点要求
1、了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点
2、理解矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义
3、理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义
4、理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系、坚持两点和重点论相统一的认识方法
5、坚持具体问题具体分析
二、基础填空(每空格1分,共10分)
1.矛盾就是对立统一。矛盾的两种基本属性是和。
2.承认是坚持唯物辩证法的前提。矛盾的特殊性和普遍性辩证关系原理,是关于事物,是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是我们
的理论依据。
3.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们,要坚持的认识方法。坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程
时,;在认识某一矛盾
时,。
4.具体问题具体分析是的基础,是我们的关键。三、单项选择题(每小题3分,共66分)
5.自然灾害给人类带来磨难,同时又促进人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵制自然灾害的能力,进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说,“宙有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步,其中体现的深刻哲理是
①“灾难”和“进步”作为矛盾双方,包含着向对立面转化的趋势②“灾难”和“进步”转化是无条件的,体现了矛盾双方的互相贯通③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化,体现了矛盾的同一性④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了矛盾次要方面的决定作用
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
6.一般来说,人们在逆境中容易萌生忧患意识;而在顺境时,往往会掉以轻心,麻痹大意,以至形势突变时猝不及防,陷入被动境地。从哲学角度考虑,这是因为
政治 必修四《生活与哲学》内容解析
一、《生活与哲学》内容解析
哲学既然是关于世界观的学说,因此,它就要阐明世界的本质、世界存在的状态和发展的规律,它就要阐发宇宙人生的真意,它就要探究人类思维的行程,总结人类思想的智慧。它要带领我们进入一个智慧的王国。在这个王国里我们将学会如何看宇宙、看人生,看自己,看他人。
第一单元生活智慧与时代精神
全书的核心问题是如何正确地看待宇宙和人生,如何树立科学的世界观、人生观和价值观。第一单元的核心问题,则是回答什么是科学的世界观和方法论,理解马哲的历史地位和重要意义,理解马哲是科学的世界观和方法论。为了说明这一主题,首先就应当知道,哲学是什么?哲学要回答和解决什么问题?哲学以怎样的方式看待世界?马哲作为时代精神精华的重要特点是什么?它是怎样产生的?它要回答和解决什么问题?它在哲学史上的地位和作用是什么?它的当代使命是什么?这些问题非常重要,它关系到对待马克思主义的基本态度。
在这一单元应注意培养热爱哲学、追求真理,热爱生活、关注社会的意识;培养自觉坚持唯物主义、反对唯心主义的意识;确立马哲是现时代的精神上的精华的意识,自觉用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点认识世界,指导自己的生活和实践的意识。
本单元设置了三课、一个综合探究。
基本结构是:哲学(第一课)——哲学的基本问题(第二课)——马克思主义哲学(第三课)——马克思主义哲学的功能(综合探究:走进哲学,问辩人生)。
第一课美好生活的向导
主要是从生活和实践入手说明什么是哲学,哲学是怎样产生的,哲学的基本功能是什么,哲学认识世界的基本方式是什么,哲学和其他科学的关系是什么。通过对这些问题的思考和回答,激发学习哲学的浓厚兴趣,增强学习哲学的自觉性,为进一步了解和学习哲学做好准备。
2019届高三一轮复习生活与哲学第九课 唯物辩证法的实质与核心
③矛盾的普遍性和特殊性
2 XXX 授课:
唯 基本观点: 联系 (构成、引起) 发展 物 (总特征) 根 根 辩 本 本 证 内 动 法 实质和核心: 容 力 矛盾
(根本观点)
1. 矛盾的观点 是唯物辩证法的根本观点。 2.矛盾(对立统一)规律 是唯物辩证法的实质与核心。 3. 矛盾分析法 是认识世界和改造世界的根本方法。
两 方 面 含 义
②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条 件下可以相互转化。
矛盾的基本属性(2):斗争性
是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离 的倾向和趋势。
→绝对的、无条件的
生物体的新陈代谢
--生物体在新陈代谢过程中,同化作用贮存能量,异化作用释 放能量,它们是两种相反的作用,是相互排斥的。
【方法论】我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。 同时要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化(趋利避害)。
四.矛盾的普遍性
矛盾存在于一切事物源自文库 (事事有矛盾)
矛盾贯穿于事物发展过程的始终
(时时有矛盾) 方法论:承认矛盾,分析矛盾、敢于揭露矛盾, 积极寻找正确的方法解决矛盾 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、逻辑混乱的 现象; 辩证矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系。
高考政治必修四生活与哲学主观题常见设问方式与答题要点典型例题集锦本人亲自整理
哲学主观题常见设问方式及答题要点、典型例题集锦唯物论主观题常见设问方式及答题要点
课文目录大小标题重点归纳及要点
第一单元生活智慧与时代精神
第一课美好生活的向导
生活处处有哲学
1、哲学就在我们身边
2、哲学是指导人们生活得更好的艺术
关于世界观的学说
1、哲学是系统化理论化的世界观
2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
第二课百舸争流的思想
哲学的基本问题
1、什么是哲学的基本问题
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
唯物主义和唯心主义
1、唯物主义①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义
2、唯心主义:①主观唯心(人的目的、意志等)②客观唯心(上帝、理念、绝对精神)
第三课时代精神的精华
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
1、时代精神的总结和升华
2、社会变革的先导
哲学史上的伟大变革
1、马克思主义哲学的产生(阶级基础、自然科学基础和理论来源)
2、马克思主义哲学的基本特征
①唯物主义与辩证法的有机统一
②唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一
③
3、马克思主义中国化的重论成果
第二单元探究世界与追求真理
第四课探究世界的本质
世界的物质性(一句话连成)
1、自然界的物质性
2、人类社会的物质性
认识运动把握规律
1、运动是物质的固有属性
2、运动是有规律的(规律是客观的和普遍的)
第五课把握思维的奥妙
意识的本质
1、意识是物质世界长期发展的产物
2、意识是人脑的机能
3、意识是客观存在的反映
意识的作用
1、人能够能动地认识世界
(意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性)
2、人能够能动地改造世界
【高考】政治复习生活与哲学唯物辩证法联系观重要原理及主观题应用ppt课件
①整体和部分相互联系、相互影响.整体决定部分,部分影响整体.在雄安新区规划 的实际工作中既要统观全局,又要抓住关键部分. ②在整体与部分的关系中,整体居于主导地位,统率着部分,我们应当树立全局观 念.规划建设雄安新区,要树立一盘棋思想,加强统一规划管控,正是实现优化整体 功能目标的最佳方案. ③整体由部分构成,当各部分以合理的结构形式整体时,整体的功能大于各个部分功 能之和.各有关方面按照职能分工,密切合作,有利于共同推进雄安新区规划建设. ④部分的功能及其变化会影响整体的变化,关键部分的功能及其变化甚至会对整体的 功能起决定作用,雄安新区的“雄起”,正是促进京津冀协同发展大格局的关键环
2.联系的客观性 3、2017年4月1日,中共中央、国务院决定在河北省设立雄安新区。 (系统化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。
(1)用唯物辩证法联系观的知识,分析××× 孤立的事物是不存在的。
①联系具有普遍性、客观性,要正确认识宏观调控政策与经济发展的客观联系,增强调控的预见性,根据经济形势的变化,准备不同的预案,做好“预调”。 (1)联系具有普遍性,世界上的一切事物都处于普遍联系之中。 要求我们用联系的观点看问题。
2019届高三政治复习-必修4《生活与哲学》核心知识点
一、意识能动作用原理(或意识反作用于物质原理)
(1)人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
(2)人能够能动地改造世界。
①意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
二、物质和意识辩证关系原理【重点掌握】
(1)物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是。
(2)意识对物质具有能动的反作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
三、规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】(客观规律性和主观能动性辩证关系原理)
(1)事物运动是有规律的,规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律。
(按客观规律办事。尊重规律是正确发挥主观能动性的前提和基础。)
(2)人可以发挥主观能动性认识规律和利用规律,改造客观世界,造福于人类。
(发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件)
(3
实践具有客观物质性、主观能动性(实践是人有意识有目的的改造客观世界的活动)、社会历史性的特点。
二、实践和认识的辩证关系原理【重点掌握】
(1②实践是认识发展的动力。
③实践是检验认识真理性的唯一标准。④实践是认识的目的和归宿。
(2
要重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合的原则
A、真理最基本的属性是客观性。对同一个确定的对象(在同一时间地点条件下),只能有一个真理。真理面前人人平等
B、真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围,超出这个条件和范围,真理就会变成谬误。
高考政治《生活与哲学》知识点总结
《生活与哲学》第一单元第一课美好生活的向导
考点1、生活处处有哲学
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动。
2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
3、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
考点2、什么是哲学?
哲学是关于世界观的学问;是系统化、理论化的世界观;哲学又是关于方法论的学问.一句话,哲学是世界观和方法论的统一。
考点3、世界观和方法论的关系:
区别:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
联系:世界观决定方法论,方法论反映世界观。
考点4、哲学与具体科学的关系:
区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
联系:1.具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。
2.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第二课百舸争流的思想
考点1、什么是哲学的基本问题?
思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题。
它有两个方面内容:
1思维和存在何者为第一性的问题?
2思维和存在是否有同一性的问题?
考点2、什么是唯物主义?什么是唯心主义?
唯物主义认为,物质是世界本原,物质第一性,意识第二性。物质决定意识,意识是物质的派生。
唯心主义认为,意识是世界的本原,意识第一性,物质第二性。意识决定物质,物质依赖意识。
考点3、什么是辩证法?什么是形而上学?
辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
《生活与哲学》高考知识点梳理
必修四《生活与哲学》高考知识点梳理
第一单元生活智慧与时代精神
第一课美好生活的向导
【高考考点】
1、哲学与世界观和方法论:
哲学、世界观和方法论的含义。哲学与世界观的关系。哲学是世界观和方法论的统一。
2、哲学与具体科学的关系
3、哲学的作用
【知识梳理】
1.哲学与生活的关系
(1)哲学就在我们身边
①哲学的智慧产生于人类的实践活动(人类的两项基本活动:认识世界和改造世界)
②哲学源于人们在实践对世界的追问和思考。
(2)哲学就是指导人们生活得更好的艺术
①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,其本义就是爱智慧或追求智慧。哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2.哲学与世界观和方法论
(1)哲学与世界观的关系:
哲学与世界观的关系
区别①含义不同:哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观;世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
②形成不同:世界观通常是自发形成的;哲学则是哲学家自觉研究的结果。
③特点不同:世界观人人都有,哲学并非人人都有;世界观是零散的、朴素的,哲学是理论化、
系统化的。
联系①哲学是关于世界观的学说,系统化理论化的世界观。
②哲学和世界观的研究对象都是整个世界。
误区:①哲学与世界观都是科学的;②哲学就是世界观;③哲学是科学的世界观与方法论的统一
(2)世界观与方法论的关系:
区别:(含义不同)
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点;
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
联系:
①世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者不可分割,没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的世界观。
2019年高考政治真题模拟试题专项汇编:专题14唯物辩证法的联系观与发展观
专题14 唯物辩证法的联系观与发展观
1、(2019 •全国一卷)在科技创新中,时常存在"管理孤岛""资源孤岛""信息孤岛""技术孤岛"等现象,各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅,导致科技创新效率低下。消除科技创新中的"孤岛现象",就要()
①立足关键部分,充分发挥其对整体功能的决定作用
②克服封闭观念,实现系统中各个要素功能的最大化
③用综合的思维方式来认识和处理问题,促进系统优化
④破除体制机制障碍,达到整体功能大于部分功能之和的效果
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2、(2019 •全国一卷)习近平在谈到领导工作的方法时强调,对于党的路线方针政策和重大战略部署,要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神,钉钉子往往不是一锤子就能钉好的, 而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是()
①量变比质变更能推动事物的发展
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3、(2019 •全国二卷)最近,科学家设计和制造出一种小蛋白,这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝,进而研制出自然界没有的全新材料,如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明()
①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系
②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系
③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂
④人为事物的联系以人的意志为转移,具有“人化”的特点
2019年高考政治之时政热点精选精练《生活与哲学》专题
2019年高考政治之时政热点精选精练《生活与哲学》
专题
2019年高考政治之时政热点精选精练《生活与哲学》
三大关键词解读2018中国会展创新者大会
当前,如何利用先进科技不断创新,成为我国会展业面临的挑战。
2018年1月25日,由重庆市政府会展办公室主办的2018中国会展创新者大会在重庆国际博览中心举行,来自全国各地的数百名嘉宾,就人工智能、跨界思维、场馆变革三大关键词进行了探讨。
关键词1 人工智能
“当前,人工智能技术已进入会展业,目的是提高效率、提高体验、节约成本。”广东鸿威国际会展集团董事总裁王登云说,比如人工智能将解决会展所面临的时空限制问题,一场三天的活动,通过AI就能成为一场365天的全球性展览。
那么,人工智能与会展行业如何结合?中国制药装备行业协会信息部主任张萌认为有四个结合点:
首先是智能布展。通过前期提供的数据,人工智能可以结合布展需要,自动分析并给出合理的布展调度建议,并让管理人员掌握现场布展进度。
二是智能采购。通过AI智能面部识别技术,展商能够记录下观展人员的参观轨迹,并引导、帮助其找到合适的产品。
动情况乃至参观观众属性,最后提出对企业发展趋势的建议。
四是智能维护。人工智能系统能够自动清理没有附加属性的数据,找到核心的价值数据,为主办方节约时间和成本,极大地提高效率。关键词2 跨界思维当前,会展行业的技术手段、盈利模式、渠道模式等均发生了改变。与会嘉宾们认为,要用跨界思维去驱动会展创新能力。
广东会展组展企业协会会长刘松萍认为,运用跨界思维,首先要主动和政府配合,和行业融合;其次要深耕。除了要打通行业产业链,还要利用好参展商和观众等资源,利用他们的力量深耕行业、吸取资源。
高中政治必修4《生活与哲学》第九课 唯物辩证法的实质和核心
课堂小游戏:我们身边还存在着哪些对立
斗争着的矛盾双方? 足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福 与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与 落后、物质文明和精神文明、暴力与和平 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电 与阳电、作用力与反作用力
比较内容 前提不同 对立面不同 决定作用不同 方法论不同 实践方面如 何判断 主要矛盾 在复杂事物中包 含多个矛盾 一个主要矛盾与 多个次要矛盾 决定事物的发展 抓重点、关键、 中心,统筹兼顾 矛盾主要方面 在一个矛盾中 一个主要方面与 一个次要方面 决定事物的性质 分清主流与支流
重点、中心、关键、突 主流、方向、大局、 破口、核心问题、首要 性质、主体。强调 地位。强调抓、解决。 看、认识、分清。
A、主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地 位、对事物的发展起决定作用,主要矛盾的存在 和发展规定和影响着次要矛盾的存在和发展。
要求我们要善于抓中心、关键、重点,集中 力量解决主要矛盾。(重点论)
B、次要矛盾的变化也影响主要矛盾,促使或延 缓主要矛盾的发展。 要求:我们办事情既要抓住主要矛盾,又要统 筹兼顾,恰当处理好次要矛盾,学会“弹钢 琴”。(两点论)
(二)矛盾的普遍性(矛盾是普遍存在的)
1、矛盾普遍性的含义(矛盾普遍 性原理) 同类事物的共性(共同点)
(1)事事有矛盾
《生活与哲学》复习之三 辩证法的联系观(飞扬之旗)
系统的基本特征
整 体 性 有 序 性 内 部 结 构 的
系统具有它的每一个要素 都不能单独具有的功能 系统内部诸要素之间的相 关性有一定的规则,而不 是杂乱无章的,系统的各 要素总是按照一定的顺序 和方向发生作用 系统内部各要素的有 序结合使整体的功能 具有了趋向强化的特 征,整体的功能不是 部分的简单相加,整 体大于部分之和
考点突破 二、用联系的观点看问题
2、系统优化方法 整体和部分的关系,在一定意义上就是系统与 要素的关系。 系统:是由相互联系和相互作用的诸要素构成 的统一整体。 要素:组成系统的基本单元。
考点突破 二、用联系的观点看问题
2、系统优化方法
系统的基本特征
A、构成系统的各个要素缺一不可,系统内部的各个要素 都具有独特的、其他要素不可替代的功能,且系统作为一个 整体具有它的每一个要素不能单独具有的功能。(这是系统 的第一个基本特征——整体性。) B、构成系统的各个要素必须按照一定的顺序和方向组合, 即组合时必须有规则,合规律。(这是系统的第二个基本特 征——有序性。) C、由各个要素构成系统或整体的功能不是各个要素或部 分功能的简单相加,而是整体功能大于部分功能之中。(这 是系统的第三个基本特征——内部结构的优化趋向。)
A
对点 精练
有资料显示,有86%的公众认为环境污染对
现代人的健康造成了很大影响,39%的公众认为
第九课唯物辩证法的实质和核心课件-高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学
习题训练
“万物各得其和以生,各得其养以成。”大自然是包括人在内一切生物的摇篮,是人类 赖以生存和发展的基本条件。中华文明历来崇尚天人合一、道法自然,追求人与自然和 谐共生。《道德经》强调“无为无不为”“道法自然”。“故道大,天大,地大,人亦 大。域中有四大,而人居其一焉。”在道、天、地、人四个最大中,人只不过是其中一 个。“人法地,地法天,天法道,道法自然”,这里的“自然”就是客观世界的运动规 律,“无为”就是要让自然或事物按照自身规律运动,而不是人为地妄加干涉。 习近平指出,国际社会应当勇于担当,勠力同心,共同构建人与自然生命共同体。结合 材料,运用矛盾的基本属性的知识,对构建人与自然命运共同体进行阐释。
(1)同一性与斗争性是矛盾的基本属性。人类与自然是既对立又统一的矛 盾统一体。 (2)人类与自然界之间具有斗争性。人类需求的无限性与自然资源的有限 性是对立的。破坏自然的平衡的实践活动必然遭到自然的报复,进而威胁人 类自身的生存与发展。 (3)人类与自然界之间具有同一性。人类是自然界的一部分,人类的生存 与发展依赖于自然界的物质条件,因此要呵护自然。
一.矛盾是事物发展的源泉和动力 (一)什么是矛盾? 1、矛盾的含义: 矛盾就是对立统一 列举:我们身边的对立统一关系? 足球比赛中的攻与守、学习过程中的苦与乐、自身存在 的缺点与优点; 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先 进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平; 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴与阳、作用力与反作用力;
高中思想政治理论必修四(生活与哲学)第九课唯物辩证法的实质与核心课件
主要矛盾
次要矛盾
区
含义
在事物发展过程中处于支配地位, 对事物发展起决定作用的矛盾
处于从属地位,对事物发展 不起决定作用的矛盾
别 地位
处于支配地位
处于从属地位
作用
对事物发展起决定作用
对事物发展不起决定作用
联系
①相互影响。 ②在一定条件下可以相互转化。
(2)主次矛盾的辩证关系原理的方法论: 要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾; 要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。
1、乐极生悲、否极泰来 2、福是祸之所倚,祸是福之所伏 3、失败乃成功之母 4、满招损,谦受益 5、“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不 为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则 难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。” 6、塞翁失马,焉知非福 7、欲擒故纵
3.甲没有烧掉乙头上的绳子,对立状态始终存在,也正是 因为保持着这种对立状态,才维持着双方的平衡。 现如果甲烧断乙头上的绳子,会有什么结果?这说明对立和 统一之间有着怎样的关系?
二、矛盾的同一性和斗争性
欣赏教材67页漫画,思考问题: 1.注意观察甲乙(注:拿火把的一方是甲)二人所处的位置、 神态和动作,来判断甲要干什么。你能从中看出两人是怎样 的一种关系吗?
甲处于优势地位,乙处于劣势地位
甲乙面临“生存斗争,甲想烧断乙头上 的绳子离开乙,乙更想离开甲求得生存
高考政治一轮复习 高频考点集+易错易混警示集+好题拓展 第9课 唯物辩证法的实质与核心 新人教必修4
【方法】 A、B、D观点错误。
《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文 化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出:我们在 坚持以经济建设为中心的同时,自觉把文化繁荣发展 作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务 的重要内容。发展文化产业必须坚持把社会效益放在 首位、社会效益和经济效益相统一。推动社会主义文 化大发展大繁荣,队伍是基础,人才是关键。
C.立足整体,防止二者的循环往复
D.创造条件,避免二者的相互制约
【方法】图所示的通货膨胀率与失业率之间是负相关 的关系,故选A。B、C、D不合图的要求或我国宏观调 控的目标。
【观点】认为“矛盾的普遍性与特殊性的关系就是整 体与部分的关系”
矛盾的普遍性和特殊性的关系是一般和个别、共性 和个性、事物的共同性质和特殊性质的关系。不能将 普遍性与特殊性的关系误解为“多数”和“少数”的 关系。也不能把普遍性与特殊性的关系误解为“整体” 与“部分”的关系。
(1)矛盾普遍性。①含义:矛盾普遍性是指矛盾存在于 一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于事物发展过 程的始终,即时时有矛盾。②方法论意义:承认矛盾 的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候,对 任何事物,我们都要敢于承认矛盾,分析矛盾,勇于 揭露矛盾,积极寻找解决矛盾的正确方法。(2)矛盾的 特殊性。①含义:矛盾着的事物及其每一个侧面各有 其特点。它主要有三种情形:一是不同的事物具有不 同的矛盾;二是同一事物在其发展的不同过程和不同 阶段上也有不同的矛盾;三是同一事物的不同矛盾、
2019-2020学年高中政治 生活与哲学 专题08 唯物辩证法的发展观练习(含解析)
专题08 唯物辩证法的发展观
1.确保十九大提出的宏伟目标落地生根、开花结果,需要新时代的党员干部以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当保持历史耐心,发扬钉钉子精神,一张蓝图绘到底,一任接着一任接力奋斗、久久为功。从哲学角度看,这告诉我们要
①重视部分的作用,干事创业出“功成”之力求“功成”之誉
②重视量的积累,系统推进求实效为“功成”作铺垫、打基础
③坚持联系的观点,保持历史耐心看到目标的延续性和长远性
④以“有我”价值选择为基础,坚持“无我”与“有我”结合
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
【解析】“宏伟目标的实现需要新时代的党员干部以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当保持历史耐心,发扬钉钉子精神,一张蓝图绘到底,一任接着一任接力奋斗、久久为功”说明我们要重视量的积累,系统推进求实效为“功成”作铺垫、打基础,坚持联系的观点,保持历史耐心看到目标的延续性和长远性,本题②③符合题意;①观点正确,但材料没有体现重视部分的作用,应排除;价值判断是价值选择的基础,因此④观点错误,应排除;本题应选C。
2.连接着广州、东莞、深圳和香港的广深港高速铁路于2018年9月23日与内地铁路并网通车运营,便利了香港与内地之间的交通,促进香港与内地的社会文化交流及经济发展。广深港高速铁路与内地并网通车的意义在于
①香港与内地以经济上的联系促进政治制度的同一
②香港与内地以交通上的联系增强中华民族认同感
③香港与内地高铁并网符合社会基本矛盾运动规律
④“一国两制”实践进入到一个新的更好历史阶段
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
④矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的,要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。该省注重学习借鉴全国其他地区的成功经验,将科技运用到文化产业发展中,大力发展高科技型文化产业。
C:普遍性与特殊性关系:
(1)区别:二者含义不同
(2)联系:
相互联结:
①普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;
②特殊性也离不开普遍性。
相互转化:
在一定条件下方法论:坚持矛盾的普遍性与特殊性具体历史的统一。
D:主次性:主要矛盾与次要矛盾
主要矛盾处于支配地位,对事物发展起决定作用
方法论:要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾
(2)相互影响:
①整体的状态会影响部分功能的发挥;
②部分功能及变化会影响体功能,关键部分的功能变化甚至对整体功能起决定作用。
方法论:
①要求我们首先应当树全局观念,立足整体,选择最佳方案,实现整体最优目标。
②其次,要求我们重视部分,搞好局部,用局部的发展推动整体发展。
4.系统与要素:
(1)系统的特征:整体性、有序性、内部结构优化。
特殊性:
(1)表现:①不同事物有不同矛盾;②同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾;③同一矛盾的两个方面各有其特殊性。
方法论:紧持具体问题具体分析。
(2)矛盾特殊性是事物千差万别的内在原因或根据。
B:地位与意义:
①是马克思主义活的灵魂;②是正确认识事物的基础;③是正确解决矛盾的关键。
3.特点:(共性与个性的关系)
主次矛盾相互依赖,相互影响,并在一定条件下相互转
方法论:要统筹兼顾,不忽视次要矛盾,坚持两点论
主要方面与次要方面:
事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
方法论:这要求我们看问题要分清主流与支流。
矛盾的主次方面存在着对立和统一的关系
方法论:主次矛盾与矛盾主次方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。
量变与质变关系:
量变:事物发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备。
方法论:要重视量的积累(注意:把握适度原则,好的要积少成多,坏的要防微杜渐)
质变:质变是量变的必然结果,质变为新的量变开辟道路,事物发展最终通过质变得以实现。
方法论:抓住时机,促成质变,实现事物飞跃发展。
矛盾
1.含义:
反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。
②事物发展前途是光明的,但道路是曲折的,新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。共享单车作为新事物也存在弱点和缺陷,但我们要对它的发展充满信心。
③事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的;我们想问题、办事情既要全面,又要善于分清主流和支流。共享单车的发展总体是好的,主流是好的,应该热情支持共享单车的发展,并针对问题不断加以规范和改进。
3.实质:
“扬弃”。是既肯定又否定,既克服又保留,克服旧事物中过时的消极的内容,保留了旧事物中积极合理的因素。
方法论:
辩证否定观要求我们树立创新意识,做到不唯上、不唯书、只唯实。既遵重书本知识,又立足实践、解放思想、实事求是。
4.辩证法的革命批判精神:辩证法在本质上批判的革命的创新的。
方法论:
(破旧)密切关注变化发展的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念(立新),注重研究新情况,善于提出新问题,寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
3.辩证的否定是事物自身的否定,其实质是扬弃,共享是社区建设向更高层次的创新发展。
例2:共享单车是城市慢行系统的模式创新,也是“互联网+交通运输”的交通方式。作为新生事物,它给市民带来了极大便利的同时也出现了一些诸如乱停乱放、私锁偷藏和蓄意破坏以及服务维修不到位等问题。共享单车从一定意义上说,已经成为衡量市民百姓文明素质、国家社会文明水平的一个标尺。这些问题暴露了我们这个社会的文明短板,考验着我们的城市治理智慧。
(2)斗争性:矛盾双方相互排斥,相互对立的属性。
(3)同一性与斗争性关系:
①同一性以斗争性为前提(提示:矛盾双方的依赖是对立、斗争着双方的依赖);
②斗争性寓于同一性之中(提示:只有双方共处同一体中,才有可能出现对立和斗争)
A:普遍性:事事有矛盾,时时有矛盾。
方法论:①要承认矛盾的普遍性,分析矛盾,揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾的方法;②全面看问题,坚持一分为二。
展望共享社区的未来,有人说,“共享是一种向传统的回归”。请运用一个最恰当的辩证法道理评析上述观点。
【答案】
1.辩证的否定是事物联系的环节,共享社区吸收、保留了传统社区中的积极因素作为自己存在和发展的基础,从这个角度说,共享是一种向传统的回归。
2.辩证否定是事物发展的环节,共享社区改造了传统社区中的消极因素,增添了社区中所没有的现代因素,从这个角度说,共享不是简单的回归。
②重点是两点中的重点,反对一点论。
方法论:坚持两点论和重点论的统一,反对一点轮和均衡轮。
否定观
1.含义:
是事物自身的否定,既自已否定自已,自已发展自已。(注意:不是外力作用的结果)
2.特点:
(1)辩证否定是联系的环节:新事物产生于旧事物,它吸取、保留和改造旧事物中积极的因素
(2)辩证否定是发展的环节:是新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
有人认为,我国目前由于市民整体素质不高,发展共享单车还为时过早。请结合材料并运用唯物辩证法的相关知识对此观点进行驳斥。
【答案】
①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物,具有优越性。共享单车是城市慢行系统的模式创新,符合社会发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,应该积极鼓励和支持。
3.发展的途径:
事物发展是前进性与曲折性的统一(或前途是光明的,道路是曲折的)
方法论:
①前途是光明的,要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的成长;②做好充份思想准备,不断克服道路上的困难。
4.发展的状态(量变与质变的统一)
含义:
A量变:是指事物数量的增减和场所的变更(注意:性质没有改变);
B质变:是指事物根本性质的变化(注意:性质已经发生改变)
2019高考政治《生活与哲学》核心知识点:辩证法及例题解析
辩证法:联系、发展、矛盾、辩证否定观
联系
1.含义:
事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用(包括外部联系与内部联系)
2.特点:
(1)普遍性:联系是普遍的。------方法论:要求我们用联系的观点看问题,反对孤立的看问题
(2)客观性:联系是客观的,不管是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。
注意1:主要矛盾与次要矛盾是针对复杂事物而言的,主要应用于解决问题、办事情上。如经济建设为中心,以人为本。
矛盾的主要方面与次要方面是针对某一个矛盾而言的,主要用于评价事物的性质,或是如何看待某人某物、及分析形势上。
注意2:为什么创新是民族进步的灵魂?
(1)创新推动社会生产力的发展;
(2)创新推动生产关系和社会制度的变革;
方法论:
要求我们要从事物的固有联系中把握事物,切忌主观随意性。联系的客观性并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系。
(3)多样性(条件性):联系是多种多样性,具有条件的。
方法论:
这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移。
(3)创新推动人类思维和文化的发展。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导;
(4)总的说来,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家举旺发达的不竭动力。
设问:
辩证法的核心词语:联系、发展、矛盾、创新
①联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题。
②联系具有客观性,要求我们从事物固有的联系中把握事物。
③发展具有普遍性,要求我们用发展的观点看问题。
结合材料,分析辽宁省在文化发展方面的措施是如何体现矛盾分析法的?
【答案】
①矛盾就是对立统一,要求一分为二地看问题。该省在文化发展中正确认识自身的优势和劣势,推动文化发展。
②主要矛盾对事物发展起决定性作用,要求我们集中力量,重点解决主要矛盾。抓住重塑市场主体这一关键环节,培育和扶持重点文化企业集团,抓住了文化强省的主要矛盾。
①矛盾的观点:是唯物辩证法的根本观点;
②矛盾规律既对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心;
③矛盾分析法,是我们认识世界和改造世界的根本方法;
④矛盾推动事物发展。
2.两种基本属性:
(1)同一性:
①矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处一体中;
②矛盾双方相互贯通,相互渗透,并在一定条件下相互转化。
4.两点论与重点论
(1)坚持两点论:
①在认识复杂事物时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;
②在认识某一矛盾时,既要看到主要方面,又要看到次要方面。
(2)坚持重点论:
①在认识复杂事物时,主要抓住主要矛盾,抓重;
②在认识某一矛盾时,主要抓住矛盾的主要方面,抓主流。
(3)两点论与重点论关系:
①两点是有重点的两点,反对均衡论;
3.整体与部分的辩证关系:
区别:
(1)含义不同:整体是事物的全局和发展的全过程;部分是事物的局部和发展的各个阶段。
(2)地位、作用、功能不同:整体居于主导地位,整体统率着部分拥有部分不具备的功能;部分居于被支配地位,部分服从服务于整体。
联系:
(1)相互依赖:整体是由部分构成的;部分不能离开整体,否则就失去部分应有的意义
(2)系统方法:①着眼于事物整体性;②要注意系统内部结构的有序性;③注重系统内部结构的优化趋向。
方法论:
系统优化方法要求我们用综合思维方式来认识事物和解决问题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发展
1.含义(实质):
是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2.世界是永恒发展的。
方法论:
要用发展的观点看问题,反对静止的观点看问题(注意关键词:不断创新、可持续发展)
(三)唯物辩证法的实质与核心——矛盾
例题3:辽宁省是文化资源大省.但是文化产业不发达。近年来,在振兴辽宁老工业基地的过程中,该省立足自身优势,大力发展文化产业,使其成为国民经济的支柱性产业。抓住重塑市场主体这一关健环节,打破地区、部门、行业和所有制限制,以资本为纽带.以市场为导向,培育和扶持重点文化企业集团,提高集约化经营水平和产业集中度。依托历史文化资源,打造有地域特色和民族特色的文化产品。学习借鉴全国其他地区的成功经验,将科技运用到文化产业发展中,大力发展高科技型文化产业。
④矛盾就是对立统一,要求我们用对立统一的观点看问题。
⑤辩证法的革命批判精神,要求我们树立创新意识。
例题解析
例1:社区是我们共同生活的家园。传统社区是一种“熟人社会”,人与人之间的关系以血缘、地缘、感情为纽带,身边都是亲人、熟人,人情交往密切。随着社会变迁和生活节奏加快,社区已近乎一个“陌生人社会”,个人权利得到更多尊重的同时,人与人之间的界限也越来越分明,居民之间缺乏必要的互助和互动,甚至出现“对门不相识”的状况。如今,随着信息技术的发展,共享已逐渐成为时代潮流,这为建设新型“熟人社区”提供了新思路。社区通过建设“云平台”,公示政府公共服务政策、社区业务办理流程、活动通知等,实现信息共享。此外,还在“云平台”上专设“邻里互助”“邻里商圈”等专栏,使玩具、图书等闲置物品顺利置换,实现物品共享;私人厨房、书房、车位临时出借,实现空间共享。基层党组织、居委会还通过“云平台”与居民加强互动交流,实现共同治理……共享、共治使得“邻里之间不再陌生”成为可能。