青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案活动名称：青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案活动目的：1. 提升青年教师的教育敬业精神和爱生情怀；2. 增加青年教师与学生家长的交流和互动；3. 激发和培养青年教师的教学热情和创新能力。
活动时间：暂定为每年的教师节前后进行。
活动地点：学校大礼堂或会议室。
活动流程：1. 演讲主题确定：主题围绕“敬业爱生”，鼓励青年教师分享自己的教育理念和教育经验，可以是个人学习成长中的心得体会，也可以是教学实践中的故事和感悟。
2. 报名参赛：学校广泛宣传活动，并向全体青年教师发出参赛通知。
参赛者自愿报名，可以个人参赛或组队参赛。
3. 初赛选拔：初赛采取视频、PPT或书面形式，选出10名左右的优秀候选人进入决赛阶段。
4. 决赛筹备：组织参赛者进行演讲主题的深入研讨和培训，提供相应的指导和辅导。
5. 决赛活动：a. 开幕式：由学校领导致辞，并介绍比赛背景和目的。
b. 参赛演讲：每个参赛选手或团队进行5-10分钟的演讲，时间可以根据实际情况适度调整。
c. 评委评分和现场点评：评委根据演讲内容、演讲技巧和表达效果进行评分，同时现场点评指导。
d. 颁奖和表彰：根据评委评分和现场观众投票结果，评选出“最佳演讲奖”、“最佳表达奖”、“最佳组织奖”等奖项，并颁发证书和奖品。
6. 宣传推广：将比赛活动整理成宣传资料和优秀演讲视频，并通过校内公示栏、学校网站、校园微信公众号等媒体进行宣传和推广，以分享和传递青年教师的教育敬业精神和爱生情怀。
7. 活动总结：对比赛活动进行总结和反馈，记录优秀演讲案例和经验，为今后的活动提供参考。
活动资源：1. 活动场地：学校现有的大礼堂或会议室。
2. 活动资金：可通过学校教育基金、资助企业或相关组织等途径筹集。
3. 活动宣传：校内公示栏、学校网站、校园微信公众号等。
4. 活动评委：可以由学校领导、优秀教师等组成。
备注：以上为初步方案，具体细节可根据实际情况进行调整和安排。
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案背景分析教师是祖国的建设者，是孩子们成长过程中的引路人。
青年教师是新时代的希望之光，他们在革命的怀抱中成长起来，肩负着中国教育的希望。
青年教师在教育工作中承担着非常重要的角色，他们是承前启后的接班人，必须具备优秀的敬业爱生精神，为学生的成长提供全方位的指导和帮助，才能实现个人与社会的全面发展。
为了在青年教师中推广敬业爱生的精神，激励教师们更加认真地投入到教育工作中，我校将组织一场青年教师“敬业爱生”演讲比赛。
活动目的1.提高青年教师的敬业爱生精神。
2.增强教师的教育工作热情和责任感。
3.促进教师之间的相互交流和学习。
活动形式1.比赛形式：个人赛。
2.报名条件：参赛教师年龄在35岁以下，有3年及以上的教育工作经验，具有较高的演讲能力和表达能力。
3.比赛时间：比赛时间将在未来的两个星期内确定。
4.比赛内容：比赛内容主要是青年教师在教育工作中的经历和感悟，围绕敬业爱生的主题，发表相关演讲。
5.比赛规则：每位选手有7分钟的演讲时间，在比赛中不允许使用任何辅助工具。
6.评分标准：演讲内容、语言表达、情感表达、口才能力。
活动准备1.策划组织人员要在赛前认真研究赛事细节，确保比赛顺利进行。
2.赛前宣传：在校园内张贴海报、发布相关宣传信息等方式宣传比赛，激发教师的积极性。
3.比赛场地：校园内的演讲厅等场地均可，以便于听众的观看和评判。
4.评审委员会：设立由校领导和少数外部评选委员所组成的评审委员会，对比赛选手进行严格评分。
总体安排1.报名阶段：设立报名通道，接收全部报名信息。
2.比赛阶段：选手准备演讲稿件，在比赛现场进行演讲，评判委员会对选手进行评分打分，评选出胜出选手。
3.颁奖阶段：按照评分结果进行颁奖，并为获奖选手颁发获奖证书。
预期效果1.提高教师敬业爱生的意识和素养。
2.增强教师教育工作的热情和责任感。
3.促进教师之间的相互交流和学习。
2023年青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案
2023年青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案一、活动背景教师是祖国的栋梁，是培养和传承人才的重要角色。
为了营造良好的教育氛围，激励青年教师敬业爱生，展示青年教师的风采与潜力，我校决定举办2023年青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动。
此次活动旨在培养青年教师的教育情怀、专业素养和创新能力，推动教师队伍建设和教育教学改革发展。
二、活动目标1.通过参赛和观摩，激发青年教师的热情，提高他们的教学水平和教育观念；2.展示我校青年教师的教育成果和教学特色，增强大家的归属感和荣誉感；3.建立青年教师之间的沟通交流平台，促进互相学习和共同进步；4.推动我校的教育教学改革，促进教师队伍建设。
三、活动内容1.宣传推广阶段：（1）制作活动宣传海报，张贴在学校各个教学楼、宿舍楼、食堂等显眼位置；（2）在学校广播电台、校园网、微信公众号等媒体平台进行宣传报道；（3）组织青年教师代表班级走进各个年级，进行宣讲和宣传发放活动传单。
2.报名及初选阶段：（1）在学校网上报名平台开放报名通道，收集参赛教师的个人信息、照片和演讲主题；（2）按照报名信息进行初选，筛选出20位具有敬业爱生精神的参赛教师。
3.演讲训练阶段：（1）邀请校内外优秀演讲专家授课，分享演讲技巧和经验；（2）组织参赛教师进行集中培训，包括演讲技巧、主题构思、演讲台风等方面；（3）安排参赛教师进行分组互助，相互提供建议和反馈，进行演讲练习。
4.现场决赛阶段：（1）为参赛教师提供演讲场地、灯光、音响等必要设备和保障；（2）邀请评委和观众进行现场评比，评选出前三名并颁发奖品；（3）现场录制比赛过程，制作比赛纪实视频，进行宣传和回顾。
四、活动规则1.参赛教师必须为我校青年教师，年龄在35岁以下；2.演讲主题必须与“敬业爱生”相关，内容真实、感人且有实际可操作性；3.演讲时间控制在5-8分钟之间，超过时间将扣分；4.参赛教师可自备PPT或其他辅助设备进行演讲，但不得使用任何带有商业广告或侵犯版权的内容；5.评委评分按照内容、语言表达、演讲技巧等方面进行综合考量，评选细则公开透明。
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案一、活动背景教育事业是一项光荣而神圣的事业，作为青年教师，承载着培养未来的使命，肩负着祖国的未来和希望。
因此，让青年教师在教育工作中更加深入的思考“敬业爱生”的重要性，具有十分重要的意义。
同时，也可以让我们对自己不足之处进行发现、改进和提高，更好地体现教师的专业性和敬业精神。
二、活动目标通过此次比赛，旨在1.提高青年教师的敬业意识和爱生精神；2.激发青年教师的创新意识，探索多种不同类型的“敬业爱生”表现方式和方法；3.加强青年教师之间的交流与沟通，提升教育教学质量。
三、活动流程1. 时间安排开幕式：5分钟比赛时间：10分钟/人总结闭幕式：5分钟2. 活动形式采用比赛的形式，每位参赛选手可自由发挥，采用演讲、讲故事、唱歌等形式，充分表现自己的“敬业爱生”精神。
3. 参赛对象本次比赛面向校内教师，鼓励青年教师积极参加。
4. 评分标准格局度 20%表达能力 20%思考深度 20%语言能力 20%语音语调 10%形式表现 10%五、活动保障本活动由学校教育处、团委共同承办，具体实施细节待工作人员制定方案后公布。
涉及奖励、招募工作、台前幕后工作人员、道具、场地等问题，均由活动委员会负责。
比赛结束后进行表彰，为获奖选手颁发奖牌、证书等奖励。
六、活动收益通过比赛，将鼓励青年教师积极投身教育教育中，微笑串起、用心呵护每一位孩子。
同时也可以促进教师间的沟通与交流，提高教育教学质量。
通过此次青年教师“敬业爱生”比赛活动方案，我们相信大家都能在比赛中收获满满，成为教育事业的开拓者和青年教师的代表。
2024年青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案
2024年青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案____年青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案一、活动背景与目的教育是国家的基石，青年教师承担着培养未来的栋梁之责。
为了激发青年教师的敬业精神和爱生情怀，提升他们的教育理念和扎实的教学能力，我们决定举办____年青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动。
活动目的：1. 倡导青年教师弘扬敬业精神，用心教育学生，为学生树立榜样。
2. 提升青年教师的教育理念和教学能力，激发他们的责任意识和创新思维。
3. 促进青年教师之间的交流与合作，共同成长，互相激励。
二、活动时间与地点活动时间：____年X月X日（暂定）活动地点：XXX大学（暂定）三、活动形式1. 预赛环节：通过线上投稿的形式进行，参赛选手可以自行选择话题。
评委会根据投稿内容进行初步筛选，确定进入决赛的选手。
2. 决赛环节：现场演讲比赛，参赛选手在规定时间内进行演讲，评委会根据内容、表达、形式等方面进行评分和评定。
3. 颁奖环节：评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
四、活动组织与流程1. 组织方：本次活动由学校教科院主办，青年教师发展中心承办。
由教科院负责选拔评委、组织活动流程等，青年教师发展中心负责宣传推广和比赛的具体组织等工作。
2. 活动流程：预赛环节：a. 活动宣传：发放宣传海报、制作宣传视频，在校内校外的醒目位置进行张贴、播放，利用校内公众号、微信群等途径宣传。
b. 报名及投稿：参赛选手通过线上报名，并提交演讲稿件。
c. 初步筛选：由评委组成的专业评审团对所有投稿进行初步评审，评选出进入决赛环节的优秀选手。
d. 公示：将入围决赛的选手名单在校内公示，并通知选手参加决赛。
决赛环节：a. 抽签：决赛当天，选手按照抽签顺序确定演讲顺序。
b. 演讲比赛：每位选手在规定时间内进行演讲，根据演讲稿件的内容、表达和形式进行评分。
c. 评分与评定：由评委组成的评审团根据评分标准对选手进行评分和评定。
d. 颁奖环节：公布获奖名单，并颁发奖品和证书。
青年教师演讲比赛活动方案【模板】
青年教师演讲比赛活动方案为进一步加强教师职业道德建设，弘扬高尚师德，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经研究，学院工会决定举办青年教师演讲比赛活动。
一、活动主题大力弘扬教师爱岗敬业的无私奉献精神，团结协作的集体主义精神，力争一流的开拓创新精神，求真务实的科学研究精神，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围。
二、活动对象我院45岁以下在岗教师。
三、活动要求（一）演讲内容要求围绕《高等学校教师职业道德规范》，以团队、个人在工作中兢兢业业、任劳任怨、爱岗敬业的先进事迹为素材，通过歌颂敬业乐业的先进典型，展现教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践，立足本职、创先争优和爱岗敬业、无私奉献，教书育人、为人师表的良好师德风范。
题目自拟，内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
（二）使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。
提倡配用背景图文，演讲时间控制在6—8分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。
三、报名时间各教学院系工会报1--2名选手（其中至少一名任课教师），请于9月20日前将参赛人员和演讲文稿通过办公平台发给张琳。
四、活动时间演讲比赛时间暂定于9月27日，如有更改，另行通知。
五、奖励办法根据参赛人数，评选奖励。
六、活动评分标准演讲比赛按演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分评分。
满分为100分。
1、演讲内容：30分。
要求演讲内容紧扣师德师风主题，图文并茂，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：30分。
提倡脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
未脱稿者此项最多能得20分。
3、形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、综合印象：20分。
由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
五四青年节青年教师演讲比赛方案
五四青年节青年教师演讲比赛方案一、活动背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日，它代表了青年对国家命运的关注和责任感。
在教育领域，青年教师是学校发展的重要力量，为了弘扬五四精神，展现青年教师的风采和教育理念，特举办此次演讲比赛。
二、活动目的1、纪念五四运动，传承五四精神，激发青年教师的爱国热情和社会责任感。
2、提供一个平台，让青年教师展示自己的口才、思维和教育见解，促进交流与学习。
3、增强青年教师的职业自豪感和使命感，鼓励他们在教育岗位上积极进取，为培养优秀人才贡献力量。
三、参赛对象全校 40 岁以下的青年教师四、比赛时间及地点1、时间：具体日期2、地点：学校报告厅五、比赛要求1、演讲内容（1）紧扣五四精神主题，结合自身教育教学实际，讲述自己的教育故事、成长经历或教育理念。
（2）内容积极向上，具有时代气息，能传递正能量。
（3）观点鲜明，逻辑清晰，事例生动，具有感染力。
2、演讲形式（1）脱稿演讲，使用普通话。
（2）演讲时间控制在 8 10 分钟。
3、比赛流程（1）报名阶段（报名开始日期报名结束日期）：参赛教师填写报名表格，提交演讲题目和摘要。
（2）初赛阶段（初赛日期）：根据报名情况，分组进行初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
（3）决赛阶段（决赛日期）：进行决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、评分标准1、演讲内容（40 分）主题明确，内容充实，具有思想性和教育意义；事例真实、生动，能引起共鸣；条理清晰，逻辑严密。
2、演讲技巧（30 分）语言流畅，发音准确，语速适中；语调抑扬顿挫，富有感染力；肢体语言自然、大方，能增强表达效果。
3、演讲效果（20 分）具有较强的吸引力和感染力，能引起听众的兴趣和思考；现场气氛活跃，观众反应良好。
4、时间控制（10 分）在规定时间内完成演讲，超时或时间不足酌情扣分。
七、奖项设置1、一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，优秀奖若干名。
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案第一篇：一、指导思想为了进一步加强师德师风建设，树立典型，激励先进，全面提高我校青年教师的师德修养水平，选拔参加市青年教师演讲比赛的人选，经研究决定，特举办以“敬业爱生”为主题的青年教师演讲比赛活动。
二、演讲内容以自己亲历的一件事或以身边的教育劳模、优秀教师的感人故事，讴歌人民教师敬业爱岗、甘为人梯、教书育人、默默奉献的高尚品格，激励广大青年教师以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，感悟“人民教师”崇高的责任和使命。
三、演讲要求1．参赛对象： 40周岁以下的青年教师。
2．演讲稿要求：取材真人真事，主题鲜明；视角独特，标题新颖；情感真实，鼓舞人心；夹叙夹议，语言生动。
3．演讲要求：声情并茂，有感染力；举止大方，形象可亲。
尽可能脱稿。
4．演讲稿字数在1500字左右。
四、比赛规则1．每位选手演讲时间为6分钟；2．比赛顺序以赛前抽签方式确定；3．采取现场评分办法进行评分。
五、评分标准与奖励记分采取10分制，满分10分，具体标准如下：1．演讲内容5分（紧扣主题，联系实际，内容充实，条理清晰）；2．语言表达3分（普通话标准，语速适中，表述流畅）；3．仪表形象1分（精神状态饱满，仪表举止得体，表情动作到位）；4．未超时限1分。
记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。
根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
六、比赛活动安排1．准备阶段（3月27日—4月20日）：每位参赛者写好演讲稿（交一份学校），认真准备；2．比赛阶段（4月26日—4月27日）：具体时间另行通知。
3．活动总结阶段（5月11日—5月20日）：以此比赛为契机，掀起新一轮“奉献在岗，敬业爱生”的热潮，促进教师队伍整体素质的提高。
第二篇：“敬业、爱生、奉献”教师演讲比赛主持词各位领导、各位来宾：大家好！作为一名教育工作者，如果我问您：走进２１世纪，教育的热点问题是什么？您一定会毫不迟疑的回答：减负。
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案第一篇：青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案一、指导思想为了进一步加强师德师风建设，树立典型，激励先进，全面提高我校青年教师的师德修养水平，选拔参加市青年教师演讲比赛的人选，经研究决定，特举办以“敬业爱生”为主题的青年教师演讲比赛活动。
二、演讲内容以自己亲历的一件事或以身边的教育劳模、优秀教师的感人故事，讴歌人民教师敬业爱岗、甘为人梯、教书育人、默默奉献的高尚品格，激励广大青年教师以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，感悟“人民教师”崇高的责任和使命。
三、演讲要求1．参赛对象：40周岁以下的青年教师。
2．演讲稿要求：取材真人真事，主题鲜明；视角独特，标题新颖；情感真实，鼓舞人心；夹叙夹议，语言生动。
3．演讲要求：声情并茂，有感染力；举止大方，形象可亲。
尽可能脱稿。
4．演讲稿字数在1500字左右。
四、比赛规则1．每位选手演讲时间为6分钟；2．比赛顺序以赛前抽签方式确定；3．采取现场评分办法进行评分。
五、评分标准与奖励记分采取10分制，满分10分，具体标准如下：1．演讲内容5分（紧扣主题，联系实际，内容充实，条理清晰）；2．语言表达3分（普通话标准，语速适中，表述流畅）；3．仪表形象1分（精神状态饱满，仪表举止得体，表情动作到位）；4．未超时限1分。
记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。
根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
六、比赛活动安排1．准备阶段（3月27日—4月20日）：每位参赛者写好演讲稿（交一份学校），认真准备；2．比赛阶段（4月26日—4月27日）：具体时间另行通知。
3．活动总结阶段（5月11日—5月20日）：以此比赛为契机，掀起新一轮“奉献在岗，敬业爱生”的热潮，促进教师队伍整体素质的提高。
2024年五中“敬业杯”青年教师教学比武活动方案
2024年五中“敬业杯”青年教师教学比武活动方案一、活动目的和意义教师作为学校教育教学工作的主体，对学生的成长和发展起着举足轻重的作用。
青年教师是我校教师队伍中富有活力和创新能力的重要力量。
通过青年教师教学比武活动的开展，旨在激励和培养青年教师的教学能力，提高教育教学质量，促进教师专业成长和学生素质全面发展。
二、活动时间和地点时间：2024年5月20日（周六）上午8:30-12:00地点：学校报告厅三、活动内容和形式1. 演讲比赛每位参赛教师根据自己所任教科目的特点和教学经验，选择一个与教育教学相关的话题进行演讲。
演讲时间为5-8分钟，以讲解、分析、举例等方式展示自己的教学理念和方法。
2. 课堂教学展示每位参赛教师自备一节精彩的教学课程，并在现场展示给评委和观众。
教学课程要求具有针对性和实践性，能够激发学生兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 教学技能竞赛设置教学技能竞赛环节，包括教学设计、教学实施和讲评能力等方面。
参赛教师将根据抽签结果进行配对竞赛，通过模拟教学、点评和辩论等环节，展现自己的教学才能，提升教学能力。
四、活动组织和流程1. 主办单位负责活动筹备工作，包括活动宣传、场地布置、评委邀请等。
2. 参赛教师提前准备演讲稿、教学课程和相关教学素材，并提交给主办单位。
3. 活动当天，主办单位按照演讲比赛、课堂教学展示和教学技能竞赛的顺序，组织参赛教师进行比赛。
4. 评委依据参赛教师的表现、教学观点的科学性、教学过程的流畅性和教学效果的评估，进行综合评分。
5. 比赛结束后，评委进行评分汇总，确定获奖教师，并表彰优秀参赛教师。
六、活动评估和总结1. 通过活动的开展，评估和总结教师的教学能力和表现，为教师的专业发展提供参考。
2. 主办单位组织参赛教师进行参与感受的调查和反馈，以及评委对活动的评估，总结活动的亮点和不足，为今后类似活动的开展提供经验和建议。
3. 以活动评估和总结为依据，进一步完善活动方案和组织工作，提高活动的质量和教学效果。
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的书桌上，一股清新的气息扑面而来。
我沉浸在回忆中，那些年的演讲比赛，那些激情四溢的青年教师，他们敬业爱生的故事，仿佛就在眼前。
现在，我要用我的笔，为这场“敬业爱生”的演讲比赛勾勒出一幅完美的蓝图。
一、活动背景随着教育事业的不断发展，青年教师在我国教育舞台上扮演着越来越重要的角色。
他们肩负着培养下一代的重任，用自己的青春和热血点燃孩子们的未来。
为了进一步激发青年教师敬业爱生的精神，我们决定举办这场“敬业爱生”演讲比赛。
二、活动目标1.激发青年教师热爱教育事业、关爱学生的热情。
2.提升青年教师的演讲能力，展示他们的风采。
3.传递正能量，营造和谐校园氛围。
三、活动主题“敬业爱生，传承希望”四、活动时间2023年10月20日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校青年教师七、活动流程1.开幕式：主持人介绍活动背景、目的和意义，宣布比赛开始。
2.比赛环节：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛：各教研组内部选拔，每组选出两名选手参加复赛。
复赛：全校范围内进行，评选出10名选手进入决赛。
决赛：10名选手进行终极对决，评选出一、二、三等奖。
3.评委评分：评委团由校领导、资深教师和外部专家组成，对选手的演讲内容、语言表达、形象气质等方面进行评分。
4.颁奖环节：决赛结束后，主持人宣布比赛结果，并为获奖选手颁发奖品。
八、活动准备1.宣传：提前一个月开始宣传活动，包括海报、展板、网络推送等。
2.场地：提前一周确定报告厅布置方案，包括音响、灯光、座椅等。
3.评委：提前邀请评委，确保评委团的权威性和公正性。
4.参赛选手：提前通知各教研组，组织选手报名参赛。
5.比赛材料：提前准备比赛稿件，确保比赛的顺利进行。
九、活动注意事项1.确保比赛公平、公正、公开，严禁舞弊现象。
4.对获奖选手进行表彰和奖励，激发他们继续努力的热情。
十、活动预期效果1.提高青年教师的演讲能力，增强他们的自信心。
教师爱岗敬业师德演讲活动方案
教师爱岗敬业师德演讲活动方案为进一步弘扬敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉献、团结合作的师德精神，工大幼儿园在近期开展了一系列师德师风大讨论活动。
X年10月19日下午我园将开展一场以“用爱诠释责任”为主题的教师爱岗敬业师德演讲比赛活动。
现将有关事项通知如下。
一、活动目的为了进一步增强工大幼儿园教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教师的素质，我园决定开展《用爱诠释责任》为主题的师德演讲比赛。
二、演讲内容：演讲内容要求以自己或身边的先进事迹为题材，典型事迹与鲜明理念相统一，主题鲜明、突出、深刻，内容充实、具体、富有启发性，有较强的感染力和号召力。
演讲题目自拟，时间控制在5—8分钟。
三、时间地点比赛时间:X年10月19日下午14：00比赛地点：音乐厅四、演讲主题主题：《用爱全是责任》五、参赛人员：各班班长名单如下：X六、比赛规则具体比赛评分标准：(一)、演讲内容(40分)1、观点鲜明，主题深刻、集中，内容突出个人特色，事迹感人，角度新颖、得当。
(视情况得8—13分)2、材料典型、充分、丰富、真实。
(视情况得8—13分)3、事、情、理交融，思路清晰，逻辑严谨。
(视情况得8—13分)(二)、演讲技巧(30分)1、普通话标准，口齿清晰，无读错别字现象。
(视情况得1—10分)2、语言生动、形象、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当的表情达意，富于感情。
(视情况得8—13分)3、手势、表情和动作运用得当，表情自然、大方。
(视情况得1—7分)(三)、演讲效果(10分)1、演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、说服力、感召力和召唤力。
(视情况得1—5分)2、服饰大方、自然，举止从容、精神饱满，态度亲切。
(视情况得1—5分)(四)、脱稿(10分)表现熟练程度。
(视情况得5---10分)(五)、演讲时间(10分)时间不超于5分钟，超时扣分。
(视情况得5---10分)。
五四青年节青年教师演讲比赛方案
五四青年节青年教师演讲比赛方案一、活动主题“青春飞扬，教育梦想”二、活动目的五四青年节即将来临，为了展现青年教师的风采，激发青年教师的热情和创造力，提高青年教师的表达能力和教育教学水平，特举办此次青年教师演讲比赛。
三、参赛对象全校 35 周岁以下的青年教师四、比赛时间及地点1、初赛：具体时间 1，具体地点 12、决赛：具体时间 2，具体地点 2五、比赛流程（一）初赛1、报名（1）报名时间：报名开始时间报名结束时间（2）报名方式：参赛教师在规定时间内将报名表发送至指定邮箱（邮箱：＿____）。
2、演讲稿提交（1）提交时间：提交开始时间提交结束时间（2）提交方式：参赛教师将演讲稿以 Word 文档形式发送至指定邮箱（邮箱：＿____）。
3、初赛评选（1）评选时间：评选开始时间评选结束时间（2）评选方式：由评审小组对演讲稿进行评审，评选出优秀演讲稿进入决赛。
（二）决赛1、抽签决赛选手在比赛前一天进行抽签，决定比赛顺序。
2、现场演讲（1）每位选手演讲时间控制在 8-10 分钟。
（2）演讲内容要紧扣活动主题，观点鲜明，积极向上。
（3）演讲时要求脱稿，使用普通话，表达流畅，富有感染力。
3、评委打分（1）评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象等方面进行打分。
（2）打分采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手的最终得分。
4、颁奖根据选手的最终得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行现场颁奖。
六、比赛规则1、参赛选手必须遵守比赛规则，按时参加比赛。
2、演讲稿必须为原创，不得抄袭。
3、演讲内容要积极健康，符合社会主义核心价值观。
4、比赛过程中要尊重评委和观众，不得有任何违规行为。
七、评分标准1、演讲内容（40 分）（1）主题鲜明，内容充实，具有思想性和教育性。
（20 分）（2）条理清晰，逻辑严谨，能够紧密联系教育教学实际。
（10 分）（3）引用案例恰当，具有说服力。
（10 分）2、语言表达（30 分）（1）普通话标准，发音准确，声音洪亮。
【最新推荐】青年教师演讲比赛活动方案-实用word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==青年教师演讲比赛活动方案篇一：青年教师演讲比赛活动方案青年教师师德演讲比赛活动方案为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下：一、指导思想号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。
通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。
二、活动主题青春托起中国梦师德铸就教育魂三、演讲内容演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；4、演讲题目自拟。
四、比赛规则 1、每位选手演讲时间为5分钟；脱稿演讲。
2、比赛顺序以赛前抽签方式确定；3、采取现场评分办法进行评分。
4、评分标准与奖励记分采取100分制，满分100分，具体标准如下：A、演讲内容（40分）要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具体，事例真实感人，富有启发性。
B、语言表达（20分）要求：普通话标准，语速适中，表达流畅，语言贴切、生动，富有真情实感C、表情仪态（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
D、演讲效果（20分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案相关内容:演讲是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感的一种语言交际活动。
...演讲比赛是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段。
下面是有20xx演讲比赛活动工作实施方案，欢迎参阅。
20xx演讲比赛活动工作实施方案范文1为继承和发扬中华民族讲文明的优良传统，大力弘扬和培育团员青年爱岗敬业、无...一、活动目的：为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、；丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；树立青少年学生远大人生理想、养成思想品德、增强正能量、提高实现“中国梦”而奋发读书的自觉性。
...各年级各班：中华民族自古以来“礼仪之邦”，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代中学生必须具备的美德。
为配合学校的文明礼仪教育，培养学生文明行为举止，营造积极健康的校园文明氛围。
...一、活动目的：引导广大少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标和精神追求，激励学生为把国家建设好、发展好而刻苦学习，积极投身实践。
...为了庆祝国庆66周年，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。
特举办此次感恩为主题的演讲比赛。
...一、指导思想振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。
提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务，而教师的自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神。
...为进一步加大环保宣传力度，增强广大中学生的环境保护意识，从而进一步推动全民环保意识的提高，为构建和谐社会、和谐校园，促进我校校园文化可持续发展作出积极贡献，我校决定开展我们只有一个地球演讲比赛。
...一、指导思想：为了庆祝中华人民共和国成立65周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立65年来取得的辉煌成就，开展祖国在我心中演讲比赛。
爱岗敬业,争做‘四有教师”演讲比赛活动方案
“爱岗敬业，争做‘四有’教师”演讲比赛活动方案、一、活动目的弘扬教师爱岗敬业、无私奉献的高尚师德；宣传教师教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感。
二、活动内容根据2018年区教育行政工作会议精神和《XX区教育局党建工作要求》，为了进一步提高广大教师爱岗敬业、教书育人、立德树人的自觉性。
组织开展XXX初级中学“爱岗敬业，争做四有好老师”演讲活动。
三、演讲主题爱岗敬业，争做四有好教师四、组织领导为保证活动的顺利开展，特成立演讲活动组织机构。
组长：XXX副组长：XX、XXX成员：五、活动评委六、参赛对象每个教研组推荐一名演讲选手（抽签演讲）七、比赛时间5月18日八、比赛地点礼堂九、奖项设置本次演讲比赛共设一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名。
十、演讲要求围绕主题，以优秀教师或自己身边典型事例为内容，事例须真人真事，主题鲜明，内容翔实；语言精练，普通话标准，富有启发性，有较强的感染力和号召力；尽量脱稿，文稿务必原创，演讲时间控制在5到8分钟。
十一、比赛规则1．比赛采用抽签顺序进行，比赛按抽签次序依次上台演讲。
2．评分采取100分制。
评委给出得分后，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值为最终得分，四舍五入公布小数点后两位。
3．按抽签次序，评委待前三位选手演讲完后开始打分。
十二、评分细则（100分）（一）演讲内容（40分）1．围绕主题，以优秀教师或自己身边典型事例为内容，事例须真人真事。
（15分）2．尽量脱稿，文稿务必原创。
(15分)3．语言精练，思路清晰，逻辑严谨。
（10分）（二）演讲技巧（30分）1．普通话标准，口齿清晰，无错别字现象。
（10分）2．语言生动，形象，语调、声音节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，切合演讲内容，准确恰当的表情达意，富于感情。
（15分）3．手势、表情、动作运用适当，表情自然、大方。
（5分）（三）演讲效果（10分）1．演讲精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育。
青年教师爱岗敬业演讲策划方案
青年教师爱岗敬业演讲策划方案一、策划背景在当前教育改革的大背景下，青年教师作为学校教育的生力军，其爱岗敬业的精神对于提升教学质量、推动学校发展具有重要意义。
通过本次演讲活动，旨在展现青年教师的风采，激发教师群体的工作热情，促进教育事业的进一步发展。
二、演讲目标2.1 展现青年教师风采通过演讲，展示青年教师的专业素养、教育情怀和创新精神。
2.2 弘扬爱岗敬业精神传递爱岗敬业的正能量，营造积极向上的教育氛围。
2.3 促进教师专业成长为青年教师提供一个展示自我、交流学习的平台，促进其专业成长。
三、演讲主题“爱岗敬业，青春筑梦——青年教师的责任与担当”四、演讲内容4.1 个人成长故事分享个人在教师岗位上的成长经历，包括成功的喜悦和挫折的反思。
4.2 教学实践与创新介绍在教学过程中的实践经验、教学方法的创新以及取得的成效。
4.3 教育理念与展望阐述自己的教育理念，对教育事业的理解和未来工作的规划。
4.4 爱岗敬业的实践具体描述如何在日常工作中体现爱岗敬业精神，以及这种精神对个人和学校带来的积极影响。
五、演讲形式5.1 个人演讲每位青年教师进行10-15分钟的个人演讲。
5.2 互动交流设置问答环节，邀请听众提问，演讲者进行互动交流。
5.3 小组讨论将参与者分成小组，围绕特定主题进行讨论，最后由小组代表进行总结发言。
六、活动流程6.1 开场致辞由学校领导进行开场致辞，介绍活动背景和意义。
6.2 教师演讲按照事先安排的顺序，每位教师进行演讲。
6.3 互动环节进行问答和互动交流，增加活动的互动性和趣味性。
6.4 小组讨论组织小组讨论，鼓励参与者积极发言。
6.5 总结发言由活动组织者进行总结，并对优秀演讲者进行表彰。
6.6 活动结束宣布活动结束，并对参与者表示感谢。
七、时间与地点7.1 活动时间建议选择学期初或学期末，以便教师有充分的时间准备。
7.2 活动地点选择学校内设施齐全的会议室或报告厅。
八、参与人员8.1 演讲者由各学科组推荐的青年教师。
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案一、活动背景为了进一步激发青年教师的敬业精神和爱生情怀，提高他们的演讲能力和表达能力，搭建展示青年教师风采的平台，特举办青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动。
二、活动目的1.激发青年教师敬业爱生的热情，提高他们的教育教学水平。
2.培养青年教师的表达能力和演讲能力，增加他们在教育教学领域的影响力。
3.加强青年教师之间的沟通交流和互相学习的机会，促进他们相互激发学习动力。
4.展示青年教师的风采，增加他们的自信心和职业荣誉感。
5.推动学校注重青年教师的培养和发展，营造良好的教育环境。
三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日下午活动地点：学校多功能报告厅/大礼堂四、活动内容和流程1.报名阶段（1）开展宣传活动，广泛宣传比赛的重要性和意义，鼓励青年教师踊跃报名参加。
（2）设立报名通道或报名邮箱，方便青年教师报名参赛。
（3）报名时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
2.初赛阶段（1）选拔评委：从学校教育教学研究部门和有一定演讲经验的教师中选派。
（2）初赛形式：以现场演讲为主，每位参赛选手演讲时间不超过5分钟。
（3）评选标准：内容切题、语言流利、表达清晰、情感真挚、形式新颖等。
（4）初赛时间：XX年XX月XX日。
（5）评选出决赛选手：每个年级或每个学科选出不超过10名选手晋级决赛。
3.决赛阶段（1）决赛形式：以现场演讲为主，每位参赛选手演讲时间不超过10分钟。
（2）演讲主题：以“敬业爱生”为主题，参赛选手可以根据自身经验和体会进行表达。
（3）评选标准：内容切题、语言流畅、思想深刻、表达感人、形式独特等。
（4）决赛时间：XX年XX月XX日。
（5）评选出获奖选手：根据评委打分，分别评选出一等奖、二等奖和三等奖各若干名。
4.颁奖仪式（1）在决赛结束后，进行颁奖仪式。
（2）邀请学校领导或教育局领导出席，对获奖选手进行颁奖和表彰。
（3）颁发获奖证书和奖品。
五、参赛要求和注意事项1.参赛要求（1）参赛选手必须是学校的青年教师，年龄不超过35岁。
青年教师演讲比赛活动方案
青年教师演讲比赛活动方案青年教师演讲比赛方案一、活动目的为了进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。
二、活动主题1、以身边的先进教师、先进集体或关爱学生的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现我校教师爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；2、反映教师积极学习身边的先进模范，能关心集体、关心他人，有团结协作的意识，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。
三、参赛对象全体教师四、比赛时间、地点2018 年4月20日多媒体教室五、比赛方式以教研组为单位进行初赛，每组选出一名教师参加学校的决赛；决赛的顺序由评委当场抽签决定。
六、评分办法及标准（一）评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
现场公布最后得分。
（二）评分细则：1、主题内容：4分。
①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感（2分）；②内容健康，能联系现实（1分）；③具有独特、深刻的见解（1分）。
2、语言表达（4分）。
①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅（2分）②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力（2分）。
3、形象风度（2分）。
①仪态端庄大方，举止自然得体（1分）；②脱稿，时间控制在3-5分钟（1分）。
七、奖项设置一等奖：2名二等奖：4名。
青年教师爱岗敬业演讲策划方案
使用通俗易懂、生动形象的语言， 避免过于晦涩难懂的词汇和句式。
演讲时间与地点策划
时间安排
选择一个适当的时间，例如在教 师节前后进行，以突出演讲的主 题和重要性。
地点选择
选择一个适当的场地，例如学校 报告厅或者社区活动中心，以满 足人数众多的需求。
04
活动宣传与组织
活动宣传
宣传时间
活动前两周开始进行宣传。
活动效果评估
参与人数统计
观众反馈调查
统计参与人数，了解活动的覆盖面和吸引 力。
通过问卷调查了解观众对活动的满意度、 对演讲内容的评价等，以评估活动的质量 和效果。
媒体报道分析
经济效益评估
分析媒体对活动的报道，了解社会对活动 的关注度和影响力。
对活动的经济效益进行评估，包括活动成 本、赞助费用、参与人数等，以了解活动 的经济效益和可持续性。
参与人员
01
Hale Waihona Puke 0203主持人
由活动组织者指定一名具 有主持经验的人员担任。
演讲嘉宾
邀请当地优秀的青年教师 代表作为演讲嘉宾，分享 自己的教学经验和敬业精 神。
观众
面向全校师生和家长开放 ，鼓励积极参与和支持。
03
活动策划
演讲内容策划
主题明确
演讲主题应围绕“青年教 师爱岗敬业”，确保内容 与主题紧密相关。
宣传渠道
利用学校官网、微信公众号、 社交媒体平台进行宣传，同时 可以在学校内部张贴海报、发 放传单等。
宣传内容
宣传活动主题、演讲嘉宾、活 动时间、地点、参加人员等， 同时强调活动的意义和价值。
宣传效果评估
通过点击率、转发量、评论数 量等指标来评估宣传效果，确 保活动信息能够准确传达给目