20xx—20xx学年度第二学期期末教学工作安排

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天津市20xx-2020学年度教学行政历

天津市20xx-2020学年度教学行政历天津市20xx-2020学年度教学行政历
20xx～2020学年度第一学期于20xx年8月26日(周一)开学，2020年1月13日(农历腊月十九，周一)放寒假。

第二学期于2020年2月10日(农历正月十七，周一)开学，2020年7月6日(周一)放暑假。

全学年52周，其中教学时间41周，寒暑假11周。

本学年度第一学期为20周，第二学期为21周，含节日假8天。

其中教学时间第一学期17周，第二学期18周;复习考试时间，每学期2周。

全学年机动时间2周，可根据教学工作实际情况调剂使用。

20xx～2020学年度第一学期教学行政历
20xx～2020学年度第二学期教学行政历
1。

人音版三年级下册音乐教学计划

20XX—20XX学年度第二学期人音版三年级下册音乐教学计划XX区XX小学 XXX新学期开始了，为了开展好本期教学工作，顺利完成教学任务，提高学生的音乐技能和审美能力，反思上学期教学中的经验教训，做到有的放矢，心中有计划,教学有章法,奋斗有目标, 特制订本期计划如下：一、学情分析本期我代三年级6至11班音乐课，这6个班有男生160人，女生140人。

三年级学生在音乐上有了比较高的欣赏能力和演唱水平，在欣赏音乐的过程中能够自己理解音乐并能够表达自己的理解，在节奏方面能够较熟练地运用简单的各种节奏，在音乐知识上有了一定的了解。

但是，歌唱的技巧不够熟练，变声期开始，一些学生演唱高音比较困难，对歌曲的情感理解不够深入，表现不够准确，在欣赏乐曲的时候有些乐曲的兴趣不够，对通俗乐曲的兴趣增强。

二、教材分析1.教学内容三年级下册总共8课：《爱祖国》、《美妙童音》、《我们的朋友》、《春天的歌》……让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为枢纽进行的人际交流，它有助于学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。

欣赏有《红旗颂》、《空山鸟语》等，以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。

2.教学目标（1）学习新课标教育理念，以审美为核心，用丰富的情感，健康的心态激发学生对音乐情感的体验，让音乐课堂成为感受美、认识美和创造美的天地。

（2）以新课标为导向优化教学手段，调动学生的学习兴趣，提高学生的音乐素质和人格素质。

（3）学会课本上的全部歌曲，透过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

（4）学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

（5）认真完成课后的综合训练，透过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的潜质，并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。

中学期末考试考务工作方案

中学期末考试考务工作方案中学期期末考试考务工作方案为了保证学校教育教学质量，做好期末考试工作，根据西宁市教育科学研究所《关于进行西宁市中学20XX—20XX学年度第二学期末调研测试的通知》（宁教科（20XX）66号）精神，结合学校工作实际，特制订《虎台分校期末考试工作方案》，请全体教职工遵照执行。

一、领导小组：根据学校考试工作的要求，成立领导小组，具体负责考务工作。

组长：冯永清、曲永臻、陈德峰、孙西宁组员：李铁英、郭海宁、司忠献、张生梅、季立新、严文明考务办公室主任：李铁英考务人员：季立新、董渝宁、刘梅花考务办公室设在四楼教务处二、考试安排1、考场安排：本次考试共设12个考场，初一年级3——5班、初二年级1——4班、初三年级4——6班、物理实验室、生物实验室。

初一年级和初二年级学生按考号安排到初一、初二、初三年级教室及物理、生物实验室考试。

班主任按要求在7月17日下午布置好考场，及座位号的粘贴；（初三年级4——6、物理、生物实验室由教务处负责。

）2、考试时间和科目安排：（见附件1）3、监考工作安排：（见附件2）监考工作要求：（1）监考教师必须按《监考表》的安排监考，不允许调换监考场次、时间，如需调换，须教务处同意，否则按私自调课处理；（2）监考教师必须在考试前15分钟到教务处领取试卷、考场钥匙，提前10分钟进入考场，提前5分钟发卷。

英语考试监考教师必须提前将考场多媒体打开，做好听力播放的准备工作，开考5分钟开始播放听力。

考试结束前15分钟提示学生考试结束时间；考试终了方可允许交卷，考试结束后将教室的门窗关好，将试卷、钥匙交到教务处。

（3）监考教师应指导并检查考生在正确位置上填写姓名、考号、班级等基本信息。

（4）监考时，不允许做与监考无关的事情，如看书、看杂志、看报纸、做考卷、批改作业、批改试卷、接打电话、教师间交谈等。

（5）监考过程中，要加强巡查。

及时警示学生中出现的作弊行为，对于作弊事实进行记载，并及时通报巡考领导，交由政教处处理。

部编版五年级下册道德与法治教学计划

20XX—20XX学年度第二学期部编版五年级下册《道德与法治》教学计划XX区XXX小学 XXX新学期开始了，本学期我担任六年级《道德与法治》教学工作，为了不断提升教学水平，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能,做到心中有计划,教学有章法,奋斗有目标,特制定本期教学计划如下：一、学情分析五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点，具有判断是非的能力，知道什么该做什么不该做，但做事又有片面性，还需教师指导。

多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。

还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

二、教材分析（一）学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。

（二）教材内容的综合程度更高，注意引导学生综合学习。

（三）强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。

（四）重视史地内容的学习与学生现实生活的联系。

（五）注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法。

教材选择认识社会的几对基本概念，从儿童的现实生活出发，选择有关社会环境、社会生活和社会关系等方面的主题具有较强的综合性。

在内容方面体现课前、课中、课后，校内外连续、完整的活动过程，强调从学生日常生活常见的现象，以及学生的生活疑惑和感受入手拓展学习主题。

穿梭出“体验式”“研讨式”“探究式”的学习特点，为学生创造更为广阔的独立思考、自主学习和实践的空间。

强调从儿童的视角出发，运用儿童的语言，采取儿童喜闻乐见的形式，如充分发挥图画、照片等在呈现教材内容方面的积极作用，增加教材的趣味性、可读性和启发性。

三、学习目标（一）情感、态度、价值观：珍爱生命，热爱生活；在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作，有责任心的品质。

（二）能力：能够初步识识自我，控制和调整自己的情绪和行为；能够清楚地表达自己的感受和见解；学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象；学习搜集、整理、分析和运用社会信息。

xx中学学校教导处工作计划及行事历(20XX-20XX学年度第二学期)

南京路中学学校教导处工作计划及行事历（20XX-20XX学年度第二学期）一、指导思想学校教导处围绕县科教局提出的“构建和谐、快乐教育、让校园成为广大师生的乐园”的奋斗目标和学校发展目标要求，切实改进教学工作，提高教学效率，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。

二、工作规划与措施1、教学管理工作：1）校本教研示范校创建工作：第一，在校本教研示范校创建活动领导组的领导下，取消年级组管理制度，实行教研组长分工负责制。

领导组组长：董喜荣副组长：李端良成员：赵立刚、教研组长、远教办管理人员。

文科教研组组长：李毅波（包括政治、历史、地理、音乐、体育、美术、写字等其他综合实践活动）理科教研组组长：赵立刚（物理、化学、生物）语文教研组组长：樊红波（语文）数学教研组组长：王联红（数学）英语教研组组长：郑志刚（英语）第二，课题实验与公开课方面。

要求：每组要有课题和实验教师；有实施过程记录。

每一位教师每学期至少讲一节公开课（优质课），有计划、课堂教学设计、有课件、有教师的教学反思（实验教师要有实验教学的内容，英语教师必须使用100e软件），能促进教师专业成长和课堂教学改革。

第三，教师基本功训练方面。

要求：领导、教师有业务笔记，有“六个一”活动相关资料，加强档案管理。

第四，综合实践活动课程管理和实验教学管理方面。

要求：积极开展校本课程和综合实践活动课程教学，有方案、教案、记录、成果。

实验教学工作的管理工作包括仪器室、实验室管理，实验教学指导，实验教学档案资料的收集与保管。

要求：教研组长精心组织，形成备课、上课、说课、评课一条龙活动，开展灵活多样的教研活动，提高教研活动质量。

要注重组内资料的累积，为学校课程资源库提供完备的教案、课件、试题、课题以及课改论文的电子稿（每个教研组每学期不少于10个教案）。

对教研组长每学期评估一次，努力创建优秀教研组。

2）继续管理方面：第一，继续实行教研组长和教学管理人员例会制度（每周一上午第三节课时间），总结、汇报近期教学工作情况，提出教学管理、教学研究等方面的意见和建议，开展培训、交流、观摩、研习活动，发挥年级组长在教师管理和教研组长在教学研究活动中的领导、协调、示范作用。

2024年—2024年学年度第二学期教务工作总结6篇

2024年—2024年学年度第二学期教务工作总结6篇篇1本学期，教务工作紧紧围绕学校的办学宗旨，在校领导的关心和指导下，全体教职员工的共同努力下，教务系统各部门认真履行工作职责，取得了一定的成绩。

现将本学期教务工作总结如下：一、教学管理本学期，教务系统各部门加强教学管理，提高教学质量。

1. 制定了《课堂教学管理规定》，规范了教师的课堂教学行为，提高了课堂效率。

2. 实施了《教学督导制度》，定期对教师的课堂教学质量进行评价和反馈，促进了教师教学水平的提高。

3. 加强了《教学档案管理》，规范了教学档案的管理和使用，方便了教学资料的查阅和使用。

4. 举办了多场教学观摩活动，促进了教师之间的交流和学习，提高了教师的教学水平。

二、课程建设本学期，教务系统各部门加强课程建设，丰富了教学内容。

1. 制定了《课程建设规划》，明确了课程建设的目标和任务，为后续的课程建设提供了指导。

2. 开展了《精品课程建设》活动，鼓励教师积极申报精品课程，提高了课程的质量和影响力。

3. 加强了《在线课程建设》，推出了多门在线课程，方便了学生的学习和教师的授课。

4. 举办了多场课程研讨会，促进了教师之间的交流和学习，丰富了教学内容。

三、学生管理本学期，教务系统各部门加强学生管理，提高了学生的学习效果。

1. 制定了《学生学籍管理规定》，规范了学生的学籍管理流程，方便了学籍的管理和使用。

2. 实施了《学生考勤制度》，加强了学生的考勤管理，提高了学生的学习纪律性。

3. 开展了《学生导师制度》，为每位学生配备了导师，方便了学生的学习指导和心理辅导。

4. 加强了《学生档案管理》，规范了学生的档案管理和使用，方便了学生的资料查阅和后续升学。

四、考试管理本学期，教务系统各部门加强考试管理，规范了考试流程。

1. 制定了《考试管理规定》，规范了考试的流程和要求，提高了考试的公正性和规范性。

2. 实施了《网上阅卷系统》，方便了阅卷老师和学生的阅卷和成绩查询，提高了阅卷效率和准确性。

学字〔20xx〕030号关于开展20xx——20xx学年度第二学期学风建设情况总结工作的通知红头文件

学字〔20xx〕030号关于开展20xx——20xx学年度第二学期学风建设情况总结工作的通知红头文件青海民族大学学字〔〕号签发人:吴江关于开展——学年度第二学期学风建设情况总结工作的各院系：为促进学风建设，落实《行动计划》和《青海民族大学本科教育教学综合改革方案》，现通知各院系对本学期的学风建设情况进行认真总结，具体通知如下：一总结内容上课情况：学生的课堂考勤旷课迟到早退课堂纪律。

学习情况：晚自习出勤率图书馆到位率课余自习。

早操班会情况：早操班会出勤率质量及效果。

守纪情况：晚归夜不归宿在外租屋居住滞留网吧参与赌博考试作弊饮酒打架私接电线及违章使用电器。

－１－二总结方式各班级利用月日月日两次班会进行全面总结，院系汇总分析后上报。

总结材料应以表格数据为主，简要文字说明为辅。

毕业班只统计在校生人数。

毕业班及顶岗支教班级人数不计入学风建设情况总结的相关数据中。

三上报时间各院系于月日之前将纸质总结加盖院系公章上交学生工作处学生教育管理科电子版一同上报。

附：学风建设情况汇总表学生工作处二〇年月日抄送：各院系。

青海民族大学学生工作处办公室年月日印发－２－第二篇：关于做好学年度第一学期学生开学工作的通知字关于做好生开学的通知学院各专业：为保证生开学各项工作的顺利进行，根据学院工作安排，现将相关事宜通知如下，望各专业辅导员老师按照通知要求，认真落实各项工作。

一学生报到注册工作本学期辅导员老师月日正式上班，级本专科生月日报到注册，月日学年鉴定，月日周一开始上课。

各辅导员老师及时到岗，认真做好学生报到注册工作，并统计学生报到情况，于月日下午:前，以辅导员为单位按年级专业报到人数等项目做统计表发送至学工部信箱。

各辅导员老师要认真落实未按时返校报到学生的原因和情况。

对未按时返校报到的学生，各位老师要逐一落实原因，及时与学生家长取得联系并于月日上午：前，将特殊情况东区报肖勇强老师处，西区报王清智老师处。

在学生报到时，收取学生证以备注册使用，注册时请核实学生缴费情况，对于无故拖欠学宿费的学生不予注册。

2024—2024年度第二学期工作计划4篇2

2024—2024年度第二学期工作计划 (3)2024—2024年度第二学期工作计划 (3)精选4篇（一）以下是2024年度第二学期的工作计划：1. 完成学期初的课程规划和教学安排，确保课程的有序进行。

2. 制定学生学习计划，帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率。

3. 定期进行学生学业考核，及时了解学生的学习情况，发现问题并及时解决。

4. 组织各种形式的教学活动，丰富学生的学习体验，提高学生的综合素质。

5. 密切与学生家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，并与家长共同协商解决学生的问题。

6. 积极参与学校组织的各项会议和培训活动，不断提升自己的教育教学水平。

7. 推动教育科研工作，参与科研项目，并在教育期刊上发表自己的教学研究成果。

8. 积极参与学校的各项教务工作，如教材选编、考试安排等，为学校的教学工作提供支持。

9. 关注学生的心理健康，及时帮助学生解决学习和生活中的困扰。

10. 与同事之间进行良好的合作与交流，共同促进学校教育质量的提升。

以上是一个大致的工作计划，具体的内容和安排可以根据实际情况进行调整和补充。

2024—2024年度第二学期工作计划 (3)精选4篇（二）2024年度第二学期总务工作计划总务工作是学校运营和管理的重要组成部分，为了更好地完成学校总务工作，提高学校整体运作效率，制定了以下2024年度第二学期总务工作计划：1. 做好校园环境维护和保养工作。

1.1 组织定期的校园清洁活动，保持校园环境整洁。

1.2 加强设施设备使用及维护管理，定期进行设备检查和维修。

1.3 保障学生宿舍环境安全，加强宿舍设施维护和管理。

2. 管理学校门卫和保安工作。

2.1 负责学校门卫工作，加强人员出入管理，确保校园安全。

2.2 组织定期的保安培训，提高保安人员的工作素质和应急处理能力。

2.3 加强与社区的合作，建立有效的信息共享机制，做好校园安全防控工作。

3. 组织学生考勤和卫生检查。

3.1 统筹学生考勤工作，监控学生迟到早退情况，做好相应的处罚和奖励。

苏教版六年级下册数学教学计划

20XX—20XX学年度第二学期苏教版六年级下册数学教学计划XX区XXX小学姓名XXX新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，确保本期数学教学心中有计划,教学有章法,奋斗有目标, 做到有的放矢，特拟订如下教学工作计划：一、学生情况分析本班共有55名学生，本学期转走一名。

其中男生居多，从上学期学习情况来看，总体上说比较爱学、会学，对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握，并且能灵活地运用，特别是班内朱清悦、周雯清、周雯睿等同学基础扎实，思维活跃，数学基础知识、计算能力，逻辑思维能力，空间想象能力比较强，掌握了一定的数学学习的方法。

学生的组织纪律强，班集体有一定的凝聚力，给数学教学创造了极为有利的内部环境和良好的学习氛围。

但是由天本班两极分化较大，有个别学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，如XXX、XXX等同学成绩太偏低，比较粗心，马虎，而且学习态度较差。

二、教学简析这册教材包括下面内容：扇形统计图、圆柱和圆锥、解决问题的策略、比例、确定位置、正比例和反比例以及小学六年来所学数学内容的总复习。

本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法，进一步发展空间观念；进一步形成统计的观念，掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法，提高依据统计数据的分析、预测、判断能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比较容易的应用题。

然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习，巩固所学的数学知识，使学生能够综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题；结合新的教学内容与系统的整理和复习，进一步发展思维能力，培养思维品质，进行思想品德教育。

三、教学重难点教学重点：本册教材中的圆柱和圆锥、比例都是小学数学的重要内容。

期末考试工作的通知

关于期末考试工作的通知关于期末考试工作的通知【1】根据校历安排，20XX年1月21日开始放寒假。

为做好期末各项教学工作，现将有关事宜通知如下：一、考试时间考试由各教学部门安排。

15周及之前结束的课程由各学院、部安排考试时间，在17周之前完成;16周以后结束的课程安排在18—20周，即在20XX年1月2日-20XX年1月18日(共13天)进行考试。

20XX级、20XX级的《大学英语》的考试分别安排在1月7日、8日上午进行， 20XX级的《高等数学》或《微积分》的考试安排在1月11日上午进行，20XX级《教育学》、《心理学》的考试按在1月3日上午进行，20XX级《概率统计》的考试安排在1月4日下午进行，20XX级《毛邓论》的考试安排在1月2日上午进行，20XX级《思想品德》的考试安排在1月4日上午进行，20XX级《计算机基础》的考试安排在1月2、3日进行，20XX级《大学物理》的考试安排在1月8日下午进行。

各班级原则上须有一门课安排在1月17、18日进行。

二、考试组织15周之前结束的课程的考试时间、地点由学院根据本部门的课室情况自行安排(考场安排同期末考试要求相同)，16周以后结束的笔试课程考试地点由考试科统一分配试室，全部设在南区1号教学楼、南区2号教学楼、北区1号教学楼、南区科技楼。

三、命题和评分任课教师出难易相同A、B两份试题(版面设置为16k)，由主管教学的.学院领导签字后，指定一套用作期末考试，由专人于考试前一星期送教务处文印室印制，另一套用作缓考和补考(《大学英语》出A、B卷考试，C卷补考)、每门课程的A、B试题及参考答案均交一份到考试科备案。

期末试卷的装订由各教学部门负责。

公共课和同一门课多个教师授课的课程阅卷原则上采取流水作业、集体阅卷的方式。

试卷评定完毕后，学院必须组织复查，试卷经复查后才能登记成绩和装订。

考试科目的试卷，教务处将提前组织人员对其进行抽查、预测、评价，对不符合要求的试卷将责令重出。

2023年—2023年学年度第二学期教务工作总结6篇

2023年—2023年学年度第二学期教务工作总结6篇第1篇示例：2023年—2023年学年度第二学期教务工作总结2023年—2023年学年度第二学期即将结束，回顾这一个学期的教务工作，我们深感收获颇丰，也意识到还有许多不足之处需要改进和提高。

下面就对本学期的教务工作做一个总结和回顾。

一、教学工作总体情况本学期，学校高度重视教学工作，围绕立德树人根本任务，充分发挥教师主体作用，努力提高教学质量。

在课程设计方面，我们注重课程的前瞻性和实践性，结合社会需要和学生特点，开设了一系列具有前沿性的新课程，受到了师生们的好评。

在教学方式上，我们积极探索多元化的教学模式，倡导互动式教学，鼓励学生自主学习，培养他们的创新思维和团队合作能力。

在教学评估方面，我们加强了对学生学习情况的跟踪和评估，及时发现问题并进行解决，确保教学效果的最大化。

二、教务管理方面在教务管理方面，本学期我们进一步强化了制度建设，健全了各项管理规定和流程。

教务处加强了对课程安排和教学计划的监管，确保教学任务的完成质量，提高了教学效率。

我们不断优化教务管理系统，提高了教务信息化水平，为师生提供了更加便捷的服务和支持。

我们还加强了对教师队伍的管理和培训，制定了一系列师德师风建设活动，提高了教师的专业水平和教学能力，为学校的教育事业打下了坚实的基础。

三、教学改革与探索在本学期，我们还积极开展了教学改革和探索工作，尝试引入新的教育理念和方法，探索课堂教学的创新路径。

我们大力推行项目化学习、跨学科教学等教学模式，激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的综合能力和社会责任感。

我们还积极探索线上教学的可能性，利用互联网和现代科技手段，开展线上课程教学和网络辅导活动，为学生提供更加灵活和便捷的学习机会。

四、教学质量评估与反馈为了进一步提高教学质量，本学期我们加强了对教学质量的评估和反馈工作。

我们建立了完善的评估体系，定期对课程教学进行评估和监测，收集学生和家长的意见和建议，及时调整教学方案和措施。

部编版四年级下册道德与法治教学计划

20XX—20XX学年度第二学期部编版四年级下册《道德与法治》教学计划XX区XXX小学 XXX新学期开始了，本学期我担任四年级《道德与法治》教学工作，为了不断提升教学水平，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能,做到心中有计划,教学有章法,奋斗有目标,特制定本期教学计划如下：一、学情分析四年级学生思维活跃，好奇心较强，见识较广，对综合性、活动性较强的道德与法治课颇有兴趣。

通过多年的学习与生活，他们已经懂得了不少生活常识和做人的道理，也了解了一些社会现象，但实际操作与现实表现还有待加强。

学生能在以前所学知识的基础上，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的理解，养成良好的行为习惯。

学生本身是非常喜欢道德与法治这门课程的，但由于家长对它不够了解，不够重视，影响了一些家庭作业的完成，也影响了一些实践活动的开展。

二、教材分析本册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。

本册教材共安排了四个单元主题，即：“与班级共成长”、“为父母分担”、“信息万花筒”、“让生活多一些绿色”。

这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将道德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。

本册教材主要呈现以下特点:1.教育性。

道德与法治课担负着道德人格培养的任务。

在本册教材中，以多种形式促进儿童中两个我的对话，引导儿童逐步完成两个“自我”的分化;向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人格;通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等等。

2.综合性。

本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的内容。

所有这些内容都是通过“个人——人与人——人与社会”这条主线来串联的，使之形成一个完整的教学线索。

期末考试通告

期末考试通告为了认真实施质量提升工程，加强教学质量监测，强化质量目标管理，认真做好期末质量评价工作，学校会发布考试通告。

下面xx给大家带来期末考试通告，供大家参考!期末考试通告范文一关于期末考试的通知20xx------20xx学年度第二学期期末考试安排一、考试安排1、期末考试定于7月4日进行。

上午 8:00-9:30 语文;10:00-11:30 数学;下午 2:00-3:30 英语。

二、备注1、7月4日学生营养餐时间为7：307：50，相关老师做好营养餐的准备。

2、三年级班主任负责从学前大班教室搬3张课桌到本班教室，五年级(2)班班主任负责从电子白板教室搬4张课桌到本班教室，考试完后搬回原处。

各班主任负责安排本班学生到指定考场。

3、各考场监考老师要严格依据考试时间，7:50到教导处领取试卷,准时进考场，考试结束后，监考教师将试卷交教导处。

4、考试时间以哨声为准。

5、高彦玉老师负责试卷的分发工作，冯建设老师负责哨声，张佩和校长巡视考场。

6、阅卷时间为7月5日早上8点开始，阅卷地点在白板教室。

阅卷分两个组进行，语文和数学，具体人员安排如下：语文组组长：冯艳萍组员：张劭范文艳石菊香李义王海燕刘善君丁燕燕王敏力数学组组长：冯康熙组员：高彦玉高学霞魏萍冯康利李京李增福另外，语文组阅三、四年级的英语试卷，数学组阅五(1)、五(2)的英语试卷，组长做好试卷的分配工作，各组阅完试卷后，将成绩分年级登在成绩册上，登分人员签名。

7、7月6日领取通知单(8：00前学生搞好教室及区域卫生，8：008：20学生营养餐，8：309：00各班进行班级假期安全教育，9：00开始集合站队，给优秀学生颁奖)9：30全体老师开总结会。

暑期从7月15日开始至8月24日，8月25日报到，26日开始上课。

榆中县李家庄学校20xx年7月2日期末考试通告范文二20xx-20xx学年(上)期末考试安排为了认真实施质量提升工程，加强教学质量监测，强化质量目标管理，认真做好期末质量评价工作，现就本学期全镇小学期末考试有关工作安排如下：一、考试形式根据《泾源县教育教学质量评价办法》，本学期期末考试采取县教研室统一命题制卷，实行在本校组织考试(单人单桌)，教师异校监考，学区中心校集中统一阅卷，集中分析反思。

苏教版二年级下册数学教学计划

20XX—20XX学年度第二学期苏教版二年级下册数学教学计划XX区XXX小学姓名XXX《义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，提高学生的数学素质，促进学生全面、持续、和谐发展为基本出发点，遵循数学教育的规律，致力于构建开放而有活力的数学教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生学习数学的兴趣，激发学习动力。

为了开展好本期教学工作，确保数学教学心中有计划,教学有章法,奋斗有目标, 做到有的放矢，特制订本期教学计划如下：一、学情分析本学期共有51位学生，男生31名，女生20人，在经过一年半的学习生活后，已养成了很好的学习习惯。

基本上能做到上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。

基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。

虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。

因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

二、教材分析本册教材共编排了四部分：数与代数、空间与图形、统计与概率、综合复习和九个单元的教学内容，第1单元.《有余数的除法》第2单元. 《时、分、秒》第3单元.《认识方向》第 4单元.《认识万以内的数》第5单元.《分米和毫米》第6单元.《两、三位数的加法和减法》第7单元.《角的初步认识》第8单元.《数据的收集与整理（一）》第9单元.《期末复习》，具体可分析如下：1.数与代数领域，先是余数的除法，然后依次教学千以内数的认识，三位数的加法与减法，两位数与一位数的乘法，结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义，也为学习笔算除法打好基础。

第二学期小学语文教研组主要工作和措施

第二学期小学语文教研组主要工作和措施第一篇：20XX学年20XX学年本学期开展以“开发语文课程资源、丰富语文课程内容和形式的探索”为主题的教学研究。

发挥学校语文教研组的龙头作用，扎实有效地开展主题化系列教研活动。

以一个主题、四个环节为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。

以学校教研组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动，努力使教研活动更有序、更规范。

具体安排如下：学习思辨阶段、集中，了解本学期教研活动方案安排，分高低段确定研究主题。

、收集相关理论资料，并于校园网上发布。

要求每位教师完成一篇以上。

、交流心得与收获。

做好摘录，资料存档。

时间：第5周实践探索阶段、紧扣各年段研究课题，进行教学尝试。

分组合作设计教案。

、教师进行实践操作，同组教师间互相听课、评课，完善教案。

、集中交流，两位教师主讲自己的设计思路。

时间：第8周、根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。

研讨交流阶段、第二次集中：交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思，形成教研组的方案、主题教研活动，课堂展示，互动式评课。

时间：第11周、撰写教学反思，并上传于校园网，资料存档。

、组长完成研究报告，教研组成员完成研究论文。

总结反思阶段、对教研活动的反思，以论文形式进行交流、提出问题，商量下学期的研究主题。

第二篇：20XX年第二学期小学语文教研组工作计划田官小学20XX-20XX学年度第二学期教研组工作计划组别：语文组长：陈越20XX年03月田官小学20XX-20XX学年度第二学期教研组工作计划组别：语文组长：陈越一、指导思想：本学期，我们语文教研组以《马官镇中心校教科室工作计划》和《田官小学学校工作计划》及《田官小学教科室工作计划》的要求为目标，以“正确解读、合理设计、学生为本、有效教学”为指针，立足课堂有效地全面推进语文课程改革，扎扎实实地提高教学质量，促进学生全面发展，提升学生语文素养，提高教师的专业能力。

部编版三年级下册道德与法治教学计划

20XX—20XX学年度第二学期部编版三年级下册《道德与法治》教学计划XX区XXX小学 XXX新学期开始了，本学期我担任三年级《道德与法治》教学工作，为了不断提升教学水平，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能,做到心中有计划,教学有章法,奋斗有目标,特制定本期教学计划如下：一、学情分析三年级学生思维敏捷，活泼快乐。

，学生的见识面也较广，课外知识也较丰富，上课积极发言，肯动脑筋。

课堂气氛比较活跃，这些条件对完成本册教材的教学都能起到有效的帮助。

三年级是小学生知识、能力、情感价值观的关键时期，对自我、他人、家庭、社会有了浅显的认识，养成了良好的习惯，认识社会和品德的迫切的需要。

因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这门课程的学习，能融入到本课程的课内外的学习活动中去。

二、教材分析本册教材共安排了四个单元主题，即：“我和我的同伴”、“我在这里长大”、“我们的公共生活”、“多样的交通和通信”。

这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。

1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。

2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。

为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。

3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。

课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。

三、教学目标1.通过第一单元《我和我的同伴》的教学，让学生认识到每个人都是独特的，能够认同、接纳自己，树立自信。

认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，认识到不同的人有不同的想法。

观察同学和自己身上的闪光点，学会尊重、理解他人的想法和选择。