南宁市仙葫学校2012-2013学年上学期期末复习计划

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2012—2013学年上学期期末复习计划

成都七中万达学校2012——2013学年度下学期生物
期末复习工作计划
——高2015级生物备课组
1、新课结束时间：约12月21日
2、12月24日——12月29日
第五章第三、四节呼吸作用和光合作用专项训练
板块练习出题负责人雷天强
3、12月31日——1月5日
复习第一章走近细胞、第二章组成细胞的分子、第三章细胞的基本结构。

专题练习2套，板块练习出题负责人任巧
4、1月7日——1月12日
复习第四章细胞的物质输入和输出、第五章细胞的能量供应和利用。

专题练习2套，板块练习出题负责人任巧
5、1月14日——1月20日
综合练习（含模拟练习）2套，板块练习出题负责人雷天强
2012年12月。

期末复习计划

期末复习计划
2012 -2013学年第一学期期末考试即将在一月初进行，作为七年级两个
汉语班的英语老师，我制定了以下复习计划：
首先，我现在的教学进度是一周讲一个单元，到目前为止，还有最后一
个单元的内容没讲。

下周，也就是从12月10号到14号，我将把最后一个单
元讲完，从12月17号开始就可以进入复习阶段。

最后复习的时间也就3周时间。

首先，针对听力部分，我将采取在早读课的时间给学生们播放英语周报
上的听力的方法，听完以后全部上交，打分。

这样做的目的一方面可以让我了
解学生的听力水平，另一方面可以让学生不断地练习听力，在仅剩的三周时间
里提高听力水平。

针对词汇部分，我将在每节课上课前抽出几分钟时间让学生听写单词。

当然，在之前一天我肯定会提前告知学生第二天要听写，让他们课下做好准备。

听写完了以后还是要全部上交，错的单词一个写10遍作为对他们的小小惩罚，以此来让他们加深记忆。

因为英语要想学好，掌握一定的词汇量是非常必要的。

这也是在为他们以后的英语学习打基础。

针对语法部分，我会每节课给他们讲解一两个语法知识，然后通过大量
练习来让他们牢牢掌握。

这段时间为了尽快把课上完，没有时间给学生们讲小练习册上的错题，
那麽在三周的复习时间里我会把小练习册上学生容易出错的题和对于他们来说
稍有难度的题认真细致地给大家讲解。

按照我的计划，带着学生们把九个单元系统的复习完以后，在剩下的几
天时间里我会给学生们进行单元小测验和总测验，让他们查漏补缺，争取在期
末考试中取得优异成绩。

以下是详细的复习计划：。

2012--2013七上思品期末复习计划

七年级上学期思想品德期末复习计划一、复习目标与要求期末临近，复习在即，为了使本学期思品复习工作收到良好效果，复习时要力求体现明确的价值导向性，努力提高现实针对性和适应性；力求对传统的思想品德教材有超越性和创新性。

要通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。

注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。

通过复习，达到巩固更新，不断提高教学效果，促进学生自主学习，切实提高教育教学质量。

二、复习重点第一单元走进中学生活第1课《适应新环境》第2课《开始新学习》第二单元个人集体与社会第3课《正确认识自己》第4课《共同建设集体》第5课《积极融入社会》第三单元待人接物须明理第6课《礼貌待人》第7课《平等待人》第8课《与人为善》第四单元少年当自强第9课《做一个自尊的人》第10课《做一个自信的人》第11课《做一个自强的人》三、复习措施：（一）、指导学生掌握正确的解题方法首先，认真审题，把握题意，理清设问同材料的关系。

其次，鉴于答案的综合性强这一特点，我们还要全面把握相关知识点，注意知识的系统性和完整性。

最后，要注意答案的条理性和开放性。

在解答开放性试题时，有的同学对问题的分析把握得还不错，但在组织答案时却忽视了答案内容的条理性和开放性。

他们只是把知识简单地罗列在一起，缺少层次，缺少逻辑关系，缺省自己对问题的独立见解，结果成绩不理想。

所以，教师要指导学生答题时要层次清晰，可分条分行，否则，有时评卷教师可能会把考生两个要点的答案作为一个答案要点给分，这样失分就太可惜了。

（二）、指导学生学会正确使用课本首先，要求学生不要简单地、大段大段的摘抄语段。

开卷考试后，好多学生在平时学习和复习中，出于侥幸心理，把老师上课的例题，或自己在复习用书做过的题目和答案抄到课本的空白处。

临考时，凭着自己的印象在书中找相似的题，然后照搬答案，或者从答案中摘录自己认为有用的语句，这样的答题正确率是很低的。

期末考试复习学习计划

期末考试复习学习计划期末考试复习学习计划1一年级上册期末复习目标：1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成优良的读书习惯和书写习惯。

2、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：准确认读550个生字；说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写、默写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。

4、口语交际：用一般话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。

5、阅读：能熟悉句号，正确流利地朗诵、背诵指定课文；会分角色朗诵对话。

一年级上册期末复习重点：一、准确认读550个生字，正确、端正、整洁的书写、默写100个生字。

二、从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。

阅读训练要侧重整体把握思想内容的能力和探究重点字词句的能力，提升同学的分析问题、解决问题的能力。

作文方面重点是：命题作文中的“审题、选材、构思〞训练；材料作文中的“围绕中心，重点发散〞训练；应用文中的“格式〞训练等。

期末考试复习学习计划2一、复习指导思想：1、查漏补缺。

对本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和学习，强化孩子的记忆，深入熟悉，使所学的知识内化为孩子的知识素养，使孩子对知识的掌握理解由感性熟悉提升到一个理性的熟悉上来。

2、灵活解题，提升综合运用与解决实际问题的能力。

使孩子在复习、学习过程中，对知识进行分类、整理，帮助孩子找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系，达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学的能力。

3、在复习、学习过程当中，注重孩子的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展孩子逻辑思维能力。

4、养成孩子认真做题、细心检查的优良学习习惯，形成优良的数学情操。

二、复习形式：分类复习、综合复习、做复习提纲相结合三、复习目标：1、对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万〞、“亿〞作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的熟悉，建立有关整数概念的认知结构;2、进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提升用计算器进行大数目计算以及探究规律的操作技能，加深对计算器的熟悉;3、掌握直线、射线和线段的特征，熟悉角，能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)，进一步发展空间观念;4、通过整理和复习，进一步掌握统计的基本知识和方法，并能依据给定的数据整理制作统计图，分析结果。

二年级上语文期末复习计划

复习目标
1、熟练拼读音节，正确书写音节。 2、会认生字 450 个，会写 350 个生字，熟练掌握偏旁，能说出名称；了解表示的意思；能写出偏旁部首和例字。 3、会用部首查字法查字典，认字，给生字注音。 4、词语搭配。掌握一定的句式。 5、能根据语言范例写话和看图写话。
复习措施
１、注重落实基础，避免重复讲解和放任自流的练习。２、复习练习设计要精心、把握学情、方法准确、简练，不增加学生负担。３、抓住本册的基础目标，系统整理，注意梳理、分类，根据教学目标，查漏补缺，温故知新。４、以练习为主，实现目标，以评价促进练习。５、以多种形式，如单元板块式梳理、搭配，灵活处理，讲练结合，专题式学习等方式，让学生保持浓厚的学习兴趣，避免机械重复，创设良好的复习氛围。６、发动学生互帮互助，互检互查，互评，并作好登记。７、加强家校沟通，调动家长资源理解支持和辅助复习工作顺利开展。８、有针对性的帮助一部分有困难的学生。树立自信心，提高学习
期末复习计划表
2012-2013 学年度第一学期
学科：语文班级：二（5）任课教师：
学情分析
本班共有 53 名学生，男生 25 人，女生 28 人。大部分学生已基本掌握基础知识，但其中有一小部分学生对本册汉字不能认全，掌握得不扎实，要求背诵的课文不能及时完成，句号、问号、叹号的正确使用率不高，学生说话、写话的水平参差不齐。
4 课时
③区分、辨析同音字、 ③形近字组词
词语
①给本册生字组词或扩词②会写课后词语及读读背背中的词语 ③照样子写词④写近、反义词 ⑤词语接龙⑥词语填空⑦词语分类，归类。
①给本册生字组词或扩词②写近义词、反义词③词语填空④词语分类

期末考试复习计划应该怎么安排

期末考试复习计划应该怎么安排推荐文章寒假学生如何正确安排学习计划？寒假该如何制定学习计划？热度：初中生寒假计划安排热度：高三应该怎样安排学习时间热度：假期学习计划安排：暑假九大堕落表现热度：暑假学习安排计划有哪些热度：每到冲刺复习阶段时，不少同学就会发现复习很单调，很乏味，收效甚微，但是科学的安排复习时间，就会让你的期末复习事倍功半。

以下是店铺分享给大家的期末考试复习计划，希望可以帮到你!期末考试复习计划1、考前不宜强行重复复习科学研究证明：考试前的一两天不宜再重复已复习过的东西。

因为重复复习，会在考生心理上产生不良效应，紧张状态下的强行突击记忆的东西会对保持或回忆以前学习的材料有干扰作用。

因此，考试的前一天，应当舒舒服服地睡个午觉，出去玩，听听音乐，看场电影，松弛一下，这样做对第二天考出好成绩是有利的。

2、增进记忆力的按摩你想增进记忆力吗?现介绍一种后颈按摩法，只要经常做，就可收到解除大脑疲劳，增进记忆力的效果。

在后颈的颈窝外侧的发际处，有一个叫“天柱”的穴位。

再稍微向上一点，又有一个叫“风池”的穴位。

按摩这两个穴位可改善大脑的血液供应，使脑功能增进，而且对于头疼，也有治疗效果。

按摩方法，将两手指交合起来，连同掌部一起放在后颈处，用姆指的第一关节均匀地上下轻揉这两个穴位。

按摩时要抬起下巴，脑袋后仰，效果才会明显。

按摩五秒钟，间歇二秒，如此反复五到十次，头脑就会感到舒畅。

另外，在两耳尖向上的交叉处，有一个叫“百会”的穴位，用两手的中指按摩此处，可以消除头晕眼花。

3、科学的复习方法这里介绍一种科学的学习方法，供同学们备考时参考。

国外流行一种叫SQ3R的学习法。

SQ3R是观察(S)、提问(Q)、阅读(R)、背诵(R)和复习(R)的总称。

观察：就是先把复习大纲和课本、补充读物大致地翻阅一遍。

把与自己备考有关的材料找出来，把与备考无关或与“大纲”要求不一致的材料弃去。

提问：即是把找到的有关考试的书、材料速读一遍，找出重点，去粗取精，边读边按大纲要求，逐个提出问题，然后找出答案。

学校期末复习计划

千里之行，始于足下。

学校期末复习方案学校期末复习方案为了顺当度过期末考试，我制定了以下复习方案，以挂念自己合理支配时间，全面复习各科学问，并最大化地提升学习成果。

一、制定目标：在期末考试中取得优异成果，尽可能多地把握各科学问，并培育考试技巧和时间管理力量。

二、安排时间：1. 每天抽出固定的时间进行复习和总结，避开临时抱佛脚。

2. 每科复习时间依据考试难度和重要性进行合理支配，每天不要超过4-5个科目。

3. 合理支配时间段，保证每天早晚各有2小时左右的高效学习时间。

三、科目复习方案：1. 语文：每天抽出时间重点复习课本上的重难点，阅读理解和作文的技巧。

通过多做模拟题和真题来提高解题力量。

2. 数学：每天进行基础学问的复习，重点关注易错题和常见考点。

加强计算题的训练和应用题的解题力量，每天完成一套真题。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

3. 英语：每天刷题和记忆单词，重点关注听力、阅读理解和语法。

多做阅读理解和完形填空的练习，提高解题速度和精确率。

4. 物理：每天做一套习题，重点复习重要公式和试验原理。

用思维导图整理学问点，提高理解和记忆效果。

5. 化学：每天进行基础学问的复习，重点关注常见反应和试验原理。

通过试验和示意图加深对化学学问的理解。

6. 生物：每天查看教材中的重点学问，重点复习植物的生长和繁殖过程。

通过绘制思维导图和复习卡片来记忆生物学问。

7. 历史：每天阅读历史教材，重点关留意要大事和人物。

通过制作时间轴、整理笔记和做题来巩固记忆。

8. 地理：每天查看地理教材，重点关注地貌和自然灾难。

通过绘制地图、制作解析题和参考书答案加深对地理学问的理解。

四、优化学习环境和学习方法：1. 制造一个安静、洁净的学习环境，摆放整齐自己的学习物品，避开干扰和分散留意力。

2. 多使用电脑和手机上的学习资源，例如在线课程、音频和视频教程，提高学习效率。

3. 使用记忆法和思维导图来挂念记忆和理清学问点之间的关系。

初一期末复习计划书及安排_初一复习计划

初一期末复习计划书及安排_初一复习计划为了更好地备战初一期末考试，我制定了以下的复习计划和安排，希望能够全面、系统地复习各个学科，以提高我在考试中的成绩。

一、时间安排1. 时间段：从目前起，到考试前的30天。

即XXX年XXX月XX日至XXX年XXX月XX 日。

2. 每天的复习时间：每天安排5小时的复习时间，在早晨、中午和晚上各分配一段时间。

二、复习科目本次考试我需要复习的科目有：语文、数学、英语、历史、地理和生物。

每个科目的复习安排如下：1. 语文语文复习主要包括课本知识和阅读理解能力的提升。

我打算每天抽出1个小时的时间进行语文的复习。

主要任务包括：- 阅读课本中的重要篇章，理解文章中的关键词汇和句子结构，解析作者观点和意图；- 复习课堂上学过的基础知识，如字词的写法、句子的构成等；- 做一些语文阅读理解的题目，提高自己的阅读理解能力。

2. 数学3. 英语4. 历史和地理历史和地理的复习主要包括知识点和地理图的理解。

我打算每天抽出30分钟的时间进行历史和地理的复习。

主要任务包括：- 复习课本中的重要事件和人物，理解历史的发展脉络；- 复习课本中的重要地理概念和地理图，注意地理环境和地理问题的关联。

5. 生物三、复习方法为了提高复习的效果，我还制定了一些复习方法：- 制定学习计划，明确每天要复习的内容，合理安排时间，避免拖延；- 阶段性复习，每隔一段时间进行一次总结和复习，巩固已学知识；- 多种形式的复习，包括课本阅读、做题练习、查找资料等，以提高对知识的理解和运用能力；- 记录错题和薄弱环节，有针对性地进行补习和练习；- 多与同学们交流，相互讨论和解答问题，加深对知识的理解和记忆。

四、参考资料为了帮助我更好地复习各个学科，我准备了以下的参考资料：- 相关学科的习题集和练习册，包括课后习题和历年试题；- 参考书籍，如语文辞典、数学参考书、英语学习资料等；- 网络资源，如教育类网站、在线教育平台等。

2012-2013学年度第一学期备战期末复习计划

2012-2013学年度第一学期期末考试目标及备战期末复习计划地生组面对的形式：外部形势随着学校逆势崛起的改革之风，我们地理成绩连续两年全市第一，初一和初二的地理、生物都比第二名高出十几分。

第一名的取得重要能够保持住更加重要。

所以我们三位地理老师压力都很大，两位新入职的生物老师压力更大。

内部形势各学科抓得都很紧，时间争抢得很厉害，尤其是主要学科每天都有课每天都接触学生，而我们两三天只上一次课，和学生接触的时间较少；还有上课的形式要严格按照6+1环节来进行。

这就更增加了我们对教材对大纲把握的精准度。

本次考试目标：1在誓拿全市第一的前提下，初二地理平均分85分以上，及格率90%，优秀率60%。

2在面对新教材、新学生的前提下，力争初一地理全市第一名。

3由于两位生物教师新入职的新老师，刚毕业教学工作经验不足，又没有老教师的指导，在面对新教材、新学生及重大压力的前提下，力争初一生物全市第一名。

4在誓拿全市第一的前提下，初二生物平均分85分以上，及格率90%，优秀率60%。

采取的措施：在学校教学改革的背景下，制定复习计划并严格按照计划进行。

既要向课堂50分钟要质量，又要向清、导、思、议、展、评、检、练各个环节要质量。

既要研究考纲，吃透教材，抓住每一章、每一节、每一个标题的重点、考点，又要抓住每个班、每个组关键的学生。

在学校教学改革的大背景和高效6+1课堂教学的前提下，努力做到课上与课下相结合，提纲与习题相结合，老师检测与学生相互检测相结合，全方位多形式围绕着考点和学生展开复习。

特制定复习计划如下：初一地理时间内容重点考点1月3日-5日世界的人口1人口的数量2人口的增长3人口的分布4人口问题。

1月6日-8日世界的气候和降水1气候的两个要素2影响气候的主要因素3世界主要气候类型的特征、分布。

1月9日-11日气温和多变的天气1天气和气候的特点及区别2常用的天气符合3我们需要清洁的空气4气温的日变化和年变化。

1月12日-14日陆地和海洋1世界海路分布的特点2七大洲、四大洋的位置、面积、分布、分界线3导致海陆变迁的主要原因4大陆漂移学生和板块构造学说的内容5世界上火山和地震频发的地带。

期末复习计划和目标(精选10篇)

期末复习计划和目标（精选10篇）期末复习计划和目标篇1一、复习目标1.主动复习巩固本册要求学会的160个生字,会认的70个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整.规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。

2.引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。

3.主动复习本册课文和积累?运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解.抓住课文主要内容，体会*所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。

4.能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。

5.主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体.有一定条理.有真情实感的简单的记实作文和想象作文。

6.积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补.相得益彰的效果。

二、复习重点从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。

从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。

在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。

在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。

从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。

提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

三、复习难点1.能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字.词；会修改简单的病句。

2.把握*的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。

3.综合运用，补缺补漏。

四、复习内容本册7个单元26篇课文，7次习作训练和7个练习。

五、复习要求1.复习巩固本册要求学会的170生字和会认的82个生字。

2.熟练掌握音序和部首两种的方法，能在字典中选择恰当的意思。

3.在复习过程中，应注意语言的积累，进一步养成积累语言的习惯。

“练习”中渗透语文课外知识的题目，应注意复习巩固。

4.复习检测正确.流利，有感情地朗读课文，能读出不同的语气，能背诵或默写指定的课文内容。

学年第一学期期末工作安排方案

学年第一学期期末工作安排方案一、期末考试安排1.时间规划：期末考试时间为第20周，共计三天。

具体安排如下：第一天：语文、数学、英语；第二天：物理、化学、生物；第三天：政治、历史、地理。

2.考试科目：本次期末考试涵盖所有科目，确保对学生全面评估。

3.考试内容：结合教材和教学大纲，注重基础知识的考察，适当增加一些拓展性题目，培养学生的创新能力和思维品质。

二、复习计划1.制定复习进度表：各科老师根据教学进度，制定详细的复习计划，确保学生在规定时间内完成复习任务。

2.复习重点：梳理本学期所学知识，强化重点、难点，提高学生的综合运用能力。

3.复习方法：采用线上线下相结合的方式，充分利用网络资源和实体教材，提高复习效率。

三、学生动员1.召开学生动员大会：在考试前一周，组织学生召开动员大会，强调考试的重要性，激发学生的学习积极性。

2.做好心理辅导：针对部分学生可能出现的焦虑情绪，加强心理辅导，帮助学生调整心态，以积极的心态迎接考试。

四、教师培训1.组织教师培训：在考试前，组织教师进行培训，提高教师的监考和阅卷水平。

2.明确职责：明确教师在考试过程中的职责，确保考试顺利进行。

五、家长沟通1.发送家长通知书：在考试前，向家长发送通知书，告知考试时间、地点及注意事项。

2.家长座谈会：考试结束后，组织家长座谈会，分享学生的考试成绩和表现，共同探讨学生的发展。

注意事项：1.考试时间的合理分配心里默默盘算着，考试时间得合理安排，不能太紧凑，也不能太分散。

解决办法就是提前做好时间表，每个科目考试后留出足够的休息时间，让学生有缓冲的余地。

2.学生心态调整想到那些考试前紧张兮兮的学生，真是让人担心。

解决办法嘛，就是考前多做心理辅导，鼓励他们放松心态，相信自己，把考试看作是对自己学习成果的一次检验。

3.教师监考和阅卷的公正性监考和阅卷的公正性至关重要，不能有丝毫的马虎。

解决办法是加强教师的培训和监督，确保每个环节都公正透明，让学生和家长放心。

三年级上期英语期末复习计划

三年级上期英语期末复习计划
复习时间为2013年1月4日至21日。

第一周，复习1-6单元的单词，课文以及let’s do 部分。

其中，在复习单词前可先讲一下26个英语字母的认读书写以及5个元音字母，同时单词可以分类复习，以上为第一个课时；第二课时，复习let’s do 此部分较难，关键是学生认读，理解let’s do 中的句子，第三课时，复习本册的课文，教师将本册书中所学关键句子进行总结，学生认读、背诵。

第二周，做三套卷子，并做详细的评讲，针对一些常考试较难题型做重点讲解，教授一些做题方法、技巧、并做有针对性的练习。

一年级上册期末复习计划

一年级上学期期末语文复习计划
一、复习时间：2013年12月23日—2013年1月15日
共19天（34个课时）
二、复习内容：一年级上册语文共六个单元，20篇课文、
6个学习园地和8个识字及23声母、18韵母、16整体认读音节。

三、复习思路：由于时间短暂，内容繁多，我们选择综合复
习方式，分别为：
1、基础字词及拼音
2、课文
3、各种形式的词语
4、各类句型
5、阅读理解
6、习作
四、具体复习过程：
12月23、24、日：声母韵母和第六单元课文及生字+做题
（4个课时）。

12月25、26日：声母韵母和第五单元课文及字词+做题（4
个课时）。

12月27、31日：声母韵母和第:四单元课文及字词+做题
（4个课时）。

1月2、3日：声母韵母和第三单元课文及字词+做题（3个
课时）。

1月3、4日：声母韵母和第二单元课文及字词+做题（3个
课时）
1月4、5日：声母韵母和第一单元课文及字词+做题（3个
课时）
1月5、6日：复习各种形式的词语+做题（量词、形容词、
AABB、越A越B、反义词、）3个课时。

1月7日复习各类句型+做题（2个课时）。

1月8、9日复习阅读理解+做题（4个课时）
1月9、10日复习习作+做题（4个课时）
1月13、14日两次测试，查漏补缺。

1月15日生字笔顺，课文，拼音再次巩固。

五、复习终极目标：
让每个孩子在掌握课本基础知识的同时训练学生各类题型，达到培养孩子的应试能力，已达到培优补差
的效果，使一年级每个孩子都能在本次考试中考出好成
绩。

初一期末复习计划书及安排_初一复习计划

初一期末复习计划书及安排_初一复习计划一、复习内容初一期末复习主要内容包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科知识。

二、复习计划1. 制定每天的复习计划，合理安排时间，确保每个学科都有充足的复习时间。

2. 每天安排至少2-3个学科的复习，避免集中在某一个学科上复习。

3. 每天早上进行课前预习，晚上进行课后复习，夯实基础知识。

4. 制定每周的复习重点，保证每个学科的重要知识都能复习到。

5. 将学科知识分为模块进行复习，可以采用彩色笔记、概念图、思维导图等方式进行整理记忆。

6. 利用闲暇时间进行复习，如午休时间、校车时间等。

7. 多做一些习题，巩固知识点。

可以通过做题软件、教辅书等进行练习。

8. 多参加学科竞赛或小测验，检验自己的学习成果。

9. 对于不理解的知识点，及时向老师或同学请教，弄懂原理。

三、时间安排1. 早上6:30-7:00：课前预习，预习当天的课程内容。

2. 7:00-8:00：早餐时间，可以边吃早餐边看书、听课。

3. 8:00-9:30：第一节课，集中精力听讲，做好笔记。

5. 10:00-10:20：休息时间，活动筋骨，放松身心。

8. 12:50-14:20：第四节课，同样认真听讲。

9. 14:20-14:40：休息时间，注意保持精神状态。

12. 16:30-18:00：自习时间，根据每天的复习计划，安排不同学科的复习和练习。

16. 21:00-22:00：临睡前复习，回顾当天的学习内容，未掌握的知识点可以标记下来，明天继续复习。

四、复习方法1. 记忆方法：可以运用联想法、重复法、分类法等记忆方法进行知识点的记忆。

2. 练习题：多做习题，将知识点运用到实际中。

3. 模拟试卷：经常模拟考试，熟悉考试形式和题型。

4. 教学视频：利用网络资源，观看相关学科的教学视频。

五、心理调节1. 保持积极乐观的心态，相信自己能够取得好成绩。

2. 注意学习和休息的平衡，避免过于劳累。

2012-2013学年上期三年级语文复习计划

安澜镇仁流学校2012-2013学年上期期末复习意见为了全面提高教学质量，搞好期末复习工作，根据区教委文件精神，结合我校实际，特提出以下意见，请各位老师结合本班实际，认真抓好期末复习工作。

一、高度重视期末复习工作。

期末复习工作的质量直接影响学生考试成绩的好坏，请各位老师要结合本班实际，认真抓好学科期末复习工作，复习要认真拟定复习计划，要避免复习的盲目性，把复习的计划落实到每一天，每一课时。

基本知识和基本技能是复习的重点。

同时做好学生思想工作，明确复习的重要性。

三年级要进行统一抽考，是学校评价的重要指标。

二、结合新课程标准将本期学科知识系统化。

教师可以采取表格的形式，把本期重要知识点进行归纳总结，表格内容在教师指导下填写，这样可以使得学生知识系统化。

低年级学生填写表册有难度，但教师必须明确，做到心中有数。

复习时候，要让学生明确需要掌握的知识。

（见附件参考）三、点面结合，突出重点。

将学生知识系统化的时间不宜过长，目的在于让学生做到心中有数，将基础知识与基本技能综合灵活运用，复习时一定要突出重点，突破难点。

复习时候要紧扣教材，结合单元测试卷。

数学学科计算、应用等是重点，教师在复习时要做专题复习与专题检测。

语文学科除了字词以及要求背诵的段落以外，做好句子与阅读的专项训练和检测，阅读方面一定要明确课标要求，丰富学生的课外阅读和阅读中答题的方法。

现将关于课标教师们容易忽略的有关要求摘录如下，以供教师们复习时候参考：（第一学段（1～2年级）（一）识字与写字1．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。

初步感受汉字的形体美。

2．学会汉语拼音。

能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

3．能借助汉语拼音认读汉字。

能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。

（二）阅读1．认识课文中出现的常用标点符号。

在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

[精选]期末复习计划3篇

期末复习计划[精选]期末复习计划3篇时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。

拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的期末复习计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

期末复习计划篇1一、学生知识现状分析小学是学习语文的基础阶段，要继续发展学生的观察能力和思维能力，要不断端正教学思想，学生“学会”过渡到使学生“会学”，总之，教学的真正目的是要让学生成为学习的主人。

经过一学年半的学习，学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。

能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话，初步养成了良好的听说习惯。

能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，初步学会写铅笔字，写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确。

有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难，有待这一学期进一步加强教育。

二、本学期讲授教材的起始章节或篇目：本册教材由“培养良好的学习习惯（4）”与“识字”、“课文”组成。

“识字”两个单元，每单元4课，共8课；“课文”6个单元，每单元4课，共24课；每单元1个综合练习，共8个。

“识字”课有三种形式：词串识字（1、2、5、6）、形近偏旁的比较（3、4、7）、特殊偏旁的认识（8）。

每单元的“课文”在内容上相对集中：第一单元：春光篇（1－4）；第二单元：哲理篇（5－8）；第三单元：亲情篇（9－12）；第四单元：勤学篇（13－16）；第五单元：爱国篇（17－20）；第六单元：科技篇（21－24）。

以上安排为学生学习语言知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育，提供了丰富的材料。

每单元一个综合练习，重视综合性和实践性，一般包括学用字词句、朗读背诵、写字、口语交际及综合性学习等内容，既相对独立，又各自形成系列。