你,浪花里的一滴水共32页文档
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《你,浪花的一滴水》PPT课件
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Biblioteka Baidu
充满感情地朗读课文， 说说课文主要写了什么内 容？
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第一节：“太阳”指党和人民军队 第二三四节：“刚展翅”“才点亮”“刚敲响” 点出了雷锋年轻、短暂而光辉的一生。 第五节：写出了雷锋的大公无私。 第六节：反映雷锋是党的队伍里最杰出的一员。
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•请同学们自由朗读诗歌，感受诗人所要表达 的思想感情。
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忠于党 忠于人民 大公无私全心全意为人民服务
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•分组讨论：这首诗主要表达的情感是什么？ 读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的理 解？
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当今社会中曾经有过以下一些谈论， 你能否说出自己的观点和看法。 1 .“雷锋出国了”。 2.“雷锋三月来了，四月走了”。
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•北师大版 六年级 语文 下册 第六单元
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学习目标 1.熟读诗歌，感受诗人的思想感情。 2.进入诗中创设的情境，能够正确、流利、 深情的诵读全诗。 3.形成正确的人生观、世界观和价值观。
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雷锋这个名字想必大家 都很熟悉吧，谁能他的故 事讲给同学们听。
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雷锋，原名雷正兴, （1940年12月18日-1962 年8月15日），雷锋出生在 湖南省长沙望城县简家塘一 个贫苦农民家里。雷锋出生 的时候，正是抗日战争时期， 人民生活于水深火热之中。 雷锋在不满七岁时就成了孤 儿。邻居家的六叔奶奶收养 了他。 1960年11月入党， 并被选为抚顺市人民代表。 1962年8月因公殉职。
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充满感情地朗读课文， 说说课文主要写了什么内 容？
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第一节：“太阳”指党和人民军队 第二三四节：“刚展翅”“才点亮”“刚敲响” 点出了雷锋年轻、短暂而光辉的一生。 第五节：写出了雷锋的大公无私。 第六节：反映雷锋是党的队伍里最杰出的一员。
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•请同学们自由朗读诗歌，感受诗人所要表达 的思想感情。
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忠于党 忠于人民 大公无私全心全意为人民服务
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•分组讨论：这首诗主要表达的情感是什么？ 读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的理 解？
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当今社会中曾经有过以下一些谈论， 你能否说出自己的观点和看法。 1 .“雷锋出国了”。 2.“雷锋三月来了，四月走了”。
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•北师大版 六年级 语文 下册 第六单元
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学习目标 1.熟读诗歌，感受诗人的思想感情。 2.进入诗中创设的情境，能够正确、流利、 深情的诵读全诗。 3.形成正确的人生观、世界观和价值观。
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雷锋这个名字想必大家 都很熟悉吧，谁能他的故 事讲给同学们听。
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雷锋，原名雷正兴, （1940年12月18日-1962 年8月15日），雷锋出生在 湖南省长沙望城县简家塘一 个贫苦农民家里。雷锋出生 的时候，正是抗日战争时期， 人民生活于水深火热之中。 雷锋在不满七岁时就成了孤 儿。邻居家的六叔奶奶收养 了他。 1960年11月入党， 并被选为抚顺市人民代表。 1962年8月因公殉职。
《你,浪花里的一滴水》 Microsoft Word 文档 (4)
董家河乡双冢中心小学__六语__学科新课程有效教学导学案
第___一____课时
第__二___课时
班级_______ 姓名_______ 组名________ 设计者：岳芳琴
[教师寄语]人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投
二、指导有感情地读。（要注意读出诗歌的节奏美，注意轻重缓急，快慢高低。
三、小组讨论交流学习。细读课文，思考问题。）
1、自由读，简单批注：用“”画出比喻句，并写出体会，可以抓住重点词句。（抓住“小小的春雨”、“亿万人的心”体会）
2、为什么六亿人民的心里，都念着这个士兵的姓名？
3、作者为什么把雷锋比作“一滴水”、“刚展翅的鸟”、“才点亮的灯”、“刚敲响的鼓”？文中的副词的作用是什么？
4、任何理解诗歌的第
5、6两节所表达的思想感情？（指导：“编歌曲、织罗衣、梳羽毛、滴一滴泪”分别指哪些人？）
5、用“”画出文中的比喻句，并做简单的批注，写出你的体会。
四、学习本文，你有什么感悟？
五、延伸：
司马迁说，人故有一死，或轻于鸿毛或重于泰山；文天祥写道：“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”闻一多也说：“有的人死了，他还活着，有的人活着，他却死了！”雷锋没有死！正像他的战友乔安山说的一样，雷锋永远活在每一个人的心里。我们要永远记着他，让他的精神长存！他在他的日记中写道：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
小组评家长评
班级_______ 姓名_______ 组名________ 设计者：岳芳琴
一、看拼音，写汉字。
你,浪花的一滴水课文
《你，浪花的一滴水》课文在这里，
我要唱一个人。他不是将军，却立了无数的功勋；他不是文豪，却写下了不巧诗文；他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，却渗透——亿万人的心！为什么呵为什么，六亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名？他呵，是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉！他呵，
是刚展翅的鸟，却能够
一心向着亮飞！他呵，
是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费！他呵，
是刚敲响的鼓，
却能把每一声都化成雷！呵，雷锋！你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣；你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。呵，雷锋！你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的
红花一瓣；你，浪花里最清的一滴。青春！
永生！
壮丽！
看列兵雷锋呵，一步一个回音，一步一支歌曲，直响透
北师大版六年级语文下册《你_浪花的一滴水_1》PPT课件 大赛获奖精美课件PPT
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
•分组讨论：这首诗主要表达的情感是什么？ 读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的理 解？
当今社会中曾经有过以下一些谈论， 你能否说出自己的观点和看法。
1 .“雷锋出国了”。
2.“雷锋三月来了，四月走了”。
语文
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孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。
谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
浪花的一滴水
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青春! 永生! 壮丽! 看列兵雷锋啊， 一步一个回音， 一步一支歌曲， 直响透 未来的无穷世纪!
为灾区献爱心的同学们
为社区打扫卫生的师生们
孟 祥 斌
为 救 落 水 者 而 牺 牲 的 年 轻 军 人
仅的一 40 好 生 公为 岁安民 。 ， 不 任幸 长以 霞身 ，殉 年职
——
抗 洪 救 灾 时 的 无 名 英 雄
诗歌哪一小节写 了怎样赞颂雷锋？
他啊， 是一滴水， 却能够 反映整个太阳的 光辉! 他啊， 是刚展翅的鸟， 却能够 一心向着党飞!
他啊， 是才点亮的灯， 只不过 每一分光都没浪 费! 他啊， 是刚敲响的鼓， 却能把 每一声都化成雷!
啊，雷锋! 你不为自己编歌曲， 你不为自己织罗衣； 你不为自己梳羽毛， 你不为个人流一滴泪。
汶川地震时，抢在第一时 间赶赴灾区的解放军叔叔!
我们向雷锋叔叔学 习全心全意为人民服务 的精神；从我做起，从 身边的小事做起，让我 们今后“对待同学要像 春天般温暖，对待学习 要像夏天般热情，对待 自身的缺点要像秋风扫 落叶一样”，让雷锋精 神在我们的学习生活中 落实体现。
必做题： 1.美文仿写：任选诗歌里你最喜欢的一 小节进行仿写，赞一赞你身边“雷锋式” 的人物。 2.用自己的实际行动证明自己是一名新 时代的小雷锋。 选做题： 1.办一期关于“雷锋精神”的手抄报。 2.推荐阅读：《雷锋故事》、《雷锋日 记》。
小学语文课文《你,浪花的一滴水》
小学语文课文《你，浪花的一滴水》_学习方法网
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－在这里，
我要唱一个人。
他不是将军，
却立了无数的功勋；
他不是文豪，
却写下了不巧诗文；
他如此平凡，如此年青，
像一滴小小的春雨，
却渗透——
亿万人的心！
为什么呵为什么，
六亿人民的心里，
都念着这个
二十二岁士兵的姓名？他呵，
是一滴水，
却能够
反映整个太阳的光辉！他呵，
是刚展翅的鸟，
却能够
一心向着亮飞！
他呵，
是才点亮的灯，
只不过
每一分光都没浪费！他呵，
是刚敲响的鼓，
却能把
每一声都化成雷！呵，雷锋！
你不为自己编歌曲，
你不为自己织罗衣；
你不为自己梳羽毛，
你不为个人流一滴泪。
呵，雷锋！
你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；
你，花丛中的红花一瓣；
你，浪花里最清的一滴。
青春！
永生！
壮丽！
看列兵雷锋呵，
一步一个回音，
一步一支歌曲，
直响透
未来的无穷世纪！
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六年级下册语文课件-3.1《你,浪花的一滴水》北师大版 (共22张PPT)
新课导入
雷 锋
你，浪花的一滴水
北师版 六年级语文下册
走近雷锋
雷锋生平简介
雷锋，原名雷正兴, （1940年
12月18日-1962年8月15日）， 雷锋出生在湖南省长沙望城县 简家塘一个贫苦农民家里。雷 锋出生的时候，正是抗日战争 时期，人民生活于水深火热之 中。雷锋在不满七岁时就成了 孤儿。邻居家的六叔奶奶收养 了他。1960年11月入党，并被 选为抚顺市人民代表。1962年 8月因公殉职。
仿写练习：
啊，雷锋！ 你不为自己-----------， 你不为自己-----------， 你不为自己-----------。
感情升华
青 春！--- 年轻有为 永 生！--- 精神不朽 壮 丽！--- 事业壮丽
学有所获
学完这首诗，你对“一滴 水”有哪些新的认识？
拓展延伸
当今社会，很多人认为没有 必要学习雷锋精神，甚至有人说 “雷锋三月来了，四月走了” “雷锋出国了”。请谈谈你的看 法。
赏析诗歌第四小节，思考：
诗人为什么要把雷锋比喻成：
一滴水
刚展翅的鸟
才点亮的灯 刚敲响的鼓
学以致用
请同学们用学习第4小节的方 法自学5、6小节。
(金钥匙：抓关键词、注意修辞、注意 朗读、注意理解感悟）
诗歌中的“编歌曲、织罗衣、梳羽毛、 流一滴泪”指什么？
“编歌曲”指赞扬吹嘘自己。 “织罗衣”指满足自己物质的需要。 “梳羽毛”指修饰打扮自己。 “流一滴泪”指没有达到自己的目的而难 过伤心。 以上其实都指为名为利、只想着自己。
雷 锋
你，浪花的一滴水
北师版 六年级语文下册
走近雷锋
雷锋生平简介
雷锋，原名雷正兴, （1940年
12月18日-1962年8月15日）， 雷锋出生在湖南省长沙望城县 简家塘一个贫苦农民家里。雷 锋出生的时候，正是抗日战争 时期，人民生活于水深火热之 中。雷锋在不满七岁时就成了 孤儿。邻居家的六叔奶奶收养 了他。1960年11月入党，并被 选为抚顺市人民代表。1962年 8月因公殉职。
仿写练习：
啊，雷锋！ 你不为自己-----------， 你不为自己-----------， 你不为自己-----------。
感情升华
青 春！--- 年轻有为 永 生！--- 精神不朽 壮 丽！--- 事业壮丽
学有所获
学完这首诗，你对“一滴 水”有哪些新的认识？
拓展延伸
当今社会，很多人认为没有 必要学习雷锋精神，甚至有人说 “雷锋三月来了，四月走了” “雷锋出国了”。请谈谈你的看 法。
赏析诗歌第四小节，思考：
诗人为什么要把雷锋比喻成：
一滴水
刚展翅的鸟
才点亮的灯 刚敲响的鼓
学以致用
请同学们用学习第4小节的方 法自学5、6小节。
(金钥匙：抓关键词、注意修辞、注意 朗读、注意理解感悟）
诗歌中的“编歌曲、织罗衣、梳羽毛、 流一滴泪”指什么？
“编歌曲”指赞扬吹嘘自己。 “织罗衣”指满足自己物质的需要。 “梳羽毛”指修饰打扮自己。 “流一滴泪”指没有达到自己的目的而难 过伤心。 以上其实都指为名为利、只想着自己。
你浪花的一滴水
义务教育六年级下册语文教材
他不是将军, 却立了无数功勋; 他不是文豪, 却写下不朽诗文; 他如此平凡，如此年青， 像一滴小小的春雨， 却渗透—— 亿万人的心！
他呵， 是一滴水， 却能够 反映整个太阳的光辉！ 他呵， 是刚展翅的鸟， 却能够 一心向着党飞！
他呵， 是才点亮的灯， 只不过 每一分光都没浪费！ 他呵， 是刚敲响的鼓， 却能把 每一声都化成雷！ 呵，雷锋！ 你不为自己编歌曲， 你不为自己织罗衣； 你不为自己梳羽毛， 你不为个人流一滴泪。 呵，雷锋！ 你，《国际歌》里的一个音符， 你，红旗上的一根纤维； 你，花丛中的红花一瓣， 你，浪花里最清的一滴。
江泽民1990年 2月21日题词
毛泽东1963年3月题词： “向雷锋同志学习 ”
他如此平凡，如此年青， 像一滴小小的春雨， 却渗透—— 亿万人的心！
他如此平凡，如此年青， 像一滴小小的春雨， 却湿透—— 亿万人的心！
青春！ 永生！
壮丽！
看列兵雷锋呵，
wk.baidu.com一步一个回音，
一步一支歌曲，
直响透
未来的无穷世纪！
毛泽东1963年3月题词： “向雷锋同志学习 ”
邓小平1963年3月题词
他不是将军, 却立了无数功勋; 他不是文豪, 却写下不朽诗文; 他如此平凡，如此年青， 像一滴小小的春雨， 却渗透—— 亿万人的心！
他呵， 是一滴水， 却能够 反映整个太阳的光辉！ 他呵， 是刚展翅的鸟， 却能够 一心向着党飞！
他呵， 是才点亮的灯， 只不过 每一分光都没浪费！ 他呵， 是刚敲响的鼓， 却能把 每一声都化成雷！ 呵，雷锋！ 你不为自己编歌曲， 你不为自己织罗衣； 你不为自己梳羽毛， 你不为个人流一滴泪。 呵，雷锋！ 你，《国际歌》里的一个音符， 你，红旗上的一根纤维； 你，花丛中的红花一瓣， 你，浪花里最清的一滴。
江泽民1990年 2月21日题词
毛泽东1963年3月题词： “向雷锋同志学习 ”
他如此平凡，如此年青， 像一滴小小的春雨， 却渗透—— 亿万人的心！
他如此平凡，如此年青， 像一滴小小的春雨， 却湿透—— 亿万人的心！
青春！ 永生！
壮丽！
看列兵雷锋呵，
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一步一支歌曲，
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未来的无穷世纪！
毛泽东1963年3月题词： “向雷锋同志学习 ”
邓小平1963年3月题词
你,浪花的一滴水(省一等奖)
阅读推荐： 《雷锋日记》 《雷锋的故事》
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒
英雄
你，浪花的一滴水
魏钢焰
自读思考： 应该带着怎样的情感去
读这首诗歌？
在这里， 我要唱一个人。
唱：赞颂、歌颂、颂扬
自学提示：
1、作者为什么要赞美雷锋？是怎样赞美的？ （方法指导：读一读、想一想、画一画、说一 说） 2、再读诗歌，谈谈你对“一滴水”有哪些新 的理解？ 3、你身边有哪些人可以称为“雷锋”？ 4、你最喜欢哪一诗节？为什么？
1、作者为什么要赞美雷锋？是怎样 赞美的？ （方法指导：读一读、想一想、画一 画、说一说）
2、再读诗歌，谈谈你对 “一滴水”有哪些新的理 解？
3、你身边有哪些人可以称 为“雷锋”？
4、你最喜欢哪一诗节？为什么？
他不是将军， 不是文豪， 只是一滴小小的春雨。
不为自己编歌曲， 不为自己织罗衣 不为自己梳羽毛， 不为个人流一滴泪。
青春！ 永生！ 壮丽！
一步一个回音， 一步一支歌曲， 直响透 未来的无穷世纪!
我是小诗人：
（读中学写，盛赞英雄）
通过对诗歌的学习，相信此刻 大家对雷锋和“雷锋精神”都有了 更多Βιβλιοθήκη Baidu更深的理解，请仿照第四诗 节写一写你心中的雷锋吧！
北师大版六年级下册《浪花里的一滴水》ppt课件
你，浪花里的一滴水
雷锋：（1940---1962）湖南长沙人。
7岁失去了父母成为孤儿。1960年
参加中国人民解放军，同年加入中
国共产党。先后荣立二等功1次，
三等功2次，还被评为节约标兵和
模范共青团员。1961年升任班长，
被选为抚顺市人民代表。1962年8
月15日，因公殉职。年仅23岁的雷
锋，在他短暂的一生中，艰苦朴素， 同年3月，毛泽东题词 助人为乐，全心全意为人民服务。 “向雷锋同志学习”。 1962年8月因公殉职.1963年1月7日， 周恩来题词“向雷锋
NILANGHUADEYIDISHUI
钉子精神
为人民服务的精神
团结友爱的品质
雷锋在他短暂的二十二个春秋里，没有 什么惊天动地的壮举，只是做了许许多多平 凡的小事，但正是这种“平凡”才孕育了不 朽的“伟大”。雷锋！这个响亮的名字，凝 聚着民族的灵魂，高擎着精神的火炬，散发 着它永恒的魅力！
你，浪花的一滴水
诗人为什么要这样子比喻？ 运用这么八个比喻是为了赞颂雷锋平凡、忘 我、朴素、虚心的优秀品质
你，浪花的一滴水
NILANGHUADEYIDISHUI
雷锋日记：
对待同志要像春天般的温暖， 对待工作要像夏天一样的火热， 对待个人主义要像秋风扫落叶一样， 对待敌人要像严冬一样残酷无情。
你，浪花的一滴水
NILANGHUADEYIDISHUI
雷锋：（1940---1962）湖南长沙人。
7岁失去了父母成为孤儿。1960年
参加中国人民解放军，同年加入中
国共产党。先后荣立二等功1次，
三等功2次，还被评为节约标兵和
模范共青团员。1961年升任班长，
被选为抚顺市人民代表。1962年8
月15日，因公殉职。年仅23岁的雷
锋，在他短暂的一生中，艰苦朴素， 同年3月，毛泽东题词 助人为乐，全心全意为人民服务。 “向雷锋同志学习”。 1962年8月因公殉职.1963年1月7日， 周恩来题词“向雷锋
NILANGHUADEYIDISHUI
钉子精神
为人民服务的精神
团结友爱的品质
雷锋在他短暂的二十二个春秋里，没有 什么惊天动地的壮举，只是做了许许多多平 凡的小事，但正是这种“平凡”才孕育了不 朽的“伟大”。雷锋！这个响亮的名字，凝 聚着民族的灵魂，高擎着精神的火炬，散发 着它永恒的魅力！
你，浪花的一滴水
诗人为什么要这样子比喻？ 运用这么八个比喻是为了赞颂雷锋平凡、忘 我、朴素、虚心的优秀品质
你，浪花的一滴水
NILANGHUADEYIDISHUI
雷锋日记：
对待同志要像春天般的温暖， 对待工作要像夏天一样的火热， 对待个人主义要像秋风扫落叶一样， 对待敌人要像严冬一样残酷无情。
你，浪花的一滴水
NILANGHUADEYIDISHUI
《你,浪花的一滴水》课件 辽宁鞍山宁远小学中心校 陈丽
读最后一小节，理解“青春！
永生！壮丽！”
有人说，雷锋三月来了，四月又走
了，你怎么看？
仿写一小节 学了课文，你对“一滴水”有哪些
新的理解？
人民的勤务员
从一九六一年开 始,雷锋经常应邀去 外地作报告,他出差 机会多了,为人民服 务的机会就多了,人 们流传着这样一句 话:"雷锋出差一千里, 好事做了一火车".
朗读第5、6小节，赞美雷锋哪一方
面精神，把雷锋比作什么？ 举例：除了雷锋，你还知道哪些具 有雷锋精神的人？ 我们同学中有谁最近做过好事，也 具有雷锋精神？ 感情朗读，读出雷锋的平凡伟大。
你，浪花的一滴水
辽宁省鞍山宁远镇小学中心校
陈丽
交流1—3小节，把雷锋比作什么？
理解“像一滴小小的春雨，却渗透了亿
万人的心” 。
感情朗读第二小节，读出他的平凡伟大。
轻声读第四小节，作者为什么不把
雷锋比作雄鹰、大海等伟大的事物， 却把他比作最普通的水、鸟、灯和 鼓呢？ 作者为什么要强调他是刚展翅的鸟、 才点亮的灯和刚敲响的鼓呢？ 作者为什么把雷锋比作水反映太阳 光辉，鸟向党飞，每一分光没浪费， 鼓化成雷？
Baidu Nhomakorabea
雷锋小故事
雷锋把自己的藏书
拿出来供大家学习，被
人们称为“小小的雷锋 图书馆”。他帮助同志 学习知识，同班战友乔 安山文化程度低，雷锋 就手把手地教他认字， 学算术。
你_浪花里的一滴水
青春！ 永生！ 壮丽！ 看列兵雷锋啊， 一步一个回音， 一步一支歌曲， 直响透 未来的无穷世纪！
学习目标： 1、有感情地朗读诗歌，背 诵诗歌。 2、理解“一滴水”的含义， 体会雷锋忠于党，终于革命， 为人民服务的崇高品质。 3、形成正确的人生观、世 界观和价值观。
自学提示：
1.有感情地朗读诗歌。 2.诗歌中作者把雷锋都比喻成了 什么？用“——”画出有关的句 子，想一想，从中你感受到了什 么？ （方法指导：读一读、想一想、 画一画、说一说）
魏钢焰
在这里， 我要唱一个人。
他不是将军， 却立了无数功勋； 他不是文豪， 却写下不朽诗文； 他如此平凡，如此年青， 像一滴小小的春雨， 却渗透—— 亿万人的心！ 为什么啊为什么， 六亿人民的心里， 都念着这个 二十二岁士兵的姓名？ 他啊， 是一滴水， 却能够 反映整个太阳的光辉！
你，浪花的一滴水 魏钢焰
你能说说这首诗歌讲了几层意思？是怎 么讲得吗？ 第一层（1-3）：开篇设疑，吸引读者； 第二层（4-6）：抒发情感，引起共鸣； 第三层（7） ：反复咏叹，高度赞美。
自由读第一层，简单批注：用横线画出 比喻句，抓住重点词句写出体会。
读诗歌和读文章是不一样的，要注意读 出诗歌的节奏美，注意轻重缓急，快慢高 低。读第四小节，注意“一滴水、 整个太阳的光辉；一心；才、 每一分光；每一声”这些重 点词语，体会雷锋的年轻，但并 不因年轻而浅薄，相反，能够用 自己的行动帮助人、用自己精神感染人。
你,浪花的一滴水
全班合：啊，雷锋! 你，《国际歌》里的一个音符， 你，红旗上的一根纤维； 你，花丛中的红花一瓣。 你，浪花里最清的一滴!
师 ：青春！ 女合：永生！ 男合：壮丽！ 合：看列兵雷锋啊， 一步一个回音， 一步一支歌曲， 直响透未来的无穷世纪！
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿
毛。”
——司马迁
“人生自古谁无死，留取丹心照汗
男合：他啊， 是一滴水， 却能够 反映整个太阳的光辉!
女合：他啊， 是刚展翅的鸟， 却能够 一心向着党飞!
男合：他啊， 是才点亮的灯， 只不过 每一分光都没浪费!
女合：他啊， 是/刚敲响的/鼓， 却能把 每一声/都化成/雷!
男合：
啊，雷锋! 你不为自己编歌曲， 你不为自己织罗衣； 你不为自己梳羽毛， 你不为个人流一滴泪。
在这里， 我要唱一个人
他不是将军，
却立了无数功勋
雷锋入伍不到三年，荣立二等功一次，三等功3次， 被评为“节约标兵”和“模范共青团员”。
他不是文豪 却写下不朽诗文
他如此平凡，如此年青 像一滴小小的春雨， 却渗透—— 亿万人的心
许多曾经得到过雷锋的帮助的人，想对雷锋 说几句话。现在，让我们放飞想象，来帮他们完 成心愿吧！让我们也对雷锋说几句话吧！
一滴水只有放进大海里才能永远 不干，一个人只有当他把自己和集体 融合一起的时候才能有力量。
——雷锋
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