顾庄学校2013年秋学期学校工作总结

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顾庄学校2013年秋学期学校工作总结

顾庄学校2013年秋学期学校工作总结在兴化市教育局的直接领导下，在戴南镇党委、政府的大力支持下，以科学发展观为指导，全面贯彻落实的党的教育方针，坚持依法办学，以人为本，以全面提高学生素质为中心，以不断提高教育教学质量为基点，求真务实，开拓创新。

在全体教师的共同努力下，我们扎实、有效地完成了本期各项工作任务。

一、德育工作1．加强学校德育队伍建设，提升德育管理水平和工作能力。

成立组织，实行校长负责制，有领导小组有实施方案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。

加强班主任管理，制定班主任量化考评制定，激励班主任的班级管理，提高了他们的管理水平。

加强少先队队伍的建设，制定实施班级量化评比活动，充分发挥少先队在德育方面的突出作用。

2．校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校的魂。

以校园文化建设年为契机，学校从小处着眼，注重过程，以内涵发展谋求跨越。

本学期精心打造了教室班级文化：学校统一布局，各班充分挖掘潜力，在教室里开设各种专栏，书写激励性标语等，打造出浓厚的班级育人环境，达到了“润物细无声”的效果。

3. 构建以学校为主导，家庭、社会为依托的德育网络。

通过召开家长委员会，让家长参与学校管理，让家长充分认识到家庭教育的重要性。

通过全校家长会向家长宣传了家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

班级家长会上，各位老师准备充分，家长们进一步了解了孩子在校的表现，并配合学校共同搞好孩子的教育，构建了学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。

4.组织开展丰富多彩的德育活动，提高学校德育效率。

坚持升降国旗校园广播制度，每周值周领导、少先队干部在国旗下的主题讲话，对学生进行爱国爱党等教育；拓宽德育空间，学校联系请来了大学生志愿者、柳铁一中国际班的师生、柳州市交警大队等进入校园，联合开展“清洁乡村，美丽校园”、道路交通法规等一系列的活动，丰富活跃了校园文化生活。

2013-2014学年度(上)学校工作总结

南通市通州区育才中学2013-2014学年度（上）工作总结一学期来，学校紧紧围绕“办人民满意的教育”这一宗旨开展教育教学工作，努力践行“胸中装着每一位学生，让每一位学生都能获得成功”的办学理念，从创造适合每个学生发展的教育入手组织教育教学，努力实现学校教育的科学发展、特色发展、品牌发展，实施“文化立校、特色兴校、质量强校”的战略，科学规范学校管理，教育教学工作稳步发展。

学校荣获南通市文明单位、通州区文明单位称号；在通州区第三届“石中杯”中小学生手绘纪念封设计大赛中荣获优秀组织奖；参加通州区首届“江海天籁”中小学生合唱节比赛获优秀组织奖、精神风貌奖；校园剧节目《爱在阳光下》荣获江苏省第四届中小学生艺术展演活动中学甲组三等奖；学校被评为南通市体育工作先进学校，第六届南通市通州区中小学阳光体育冬季长跑先进学校，通州区关心下一代工作先进集体，通州区无烟学校，通州区青少年科学教育特色学校。

一、坚持规范办学，实现办学品位升华。

我校坚持依法行政、依法办学、依法执教，全面贯彻党的教育方针，不断规范办学行为，大力实施素质教育，开齐科目，排足课时，保证教学任务的顺利完成，促进学生德智体美全面发展。

减少考试次数，切实减轻学生过重的课业负担。

我校以“发掘责任文化内涵，打造责任教育品牌”为思路，致力于以责任教育为学生的终生幸福奠基，使学校成为一所具有“责任”特色文化的学校。

学校以“办负责任的学校，做负责任的教师，育负责任的学生”作为工作指向，着力推进以“责任教育”为显著标志的学校文化建设。

学生层面，要求对自己负责，学会求知；对他人负责，学会关心；对集体负责，学会合作；对家庭负责，学会感恩；对自然负责，学会呵护；对社会负责，学会奉献。

教师层面，强化教师对教育事业负责，学会创新；对自己的专业发展负责，学会钻研；对学生的发展负责，学会关爱。

“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

”是我们全体教职工一贯信奉的责任“真理”和对于教育的崇高坚守。

2013-2014秋学期学校工作总结

安阳乡王阜庄小学学校工作总结（2013-2014年度秋学期）本学期，我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，认真学习省、市、区教育工作会议及有关文件精神，艰苦奋斗，不断创新，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师队伍建设和学生教育工作。

紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

召开班主任培训会，经验交流会，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。

学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

二、学校管理（一）、教职工政治思想管理1、我校要求每位教师应热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，坚持党的各项基本原则，拥护党的路线、方针和政策。

顾庄学校(小学部)2012年春学期工作总结Microsof(精)

顾庄学校(小学部2012年春学期期中工作总结又是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

在遍地弄翠、鲜花争艳的暮春季节中,我们迎来了一学期的期中工作总结。

半学期来,我校在市局的正确领导和精心指导下,坚持落实科学发展观,更新教育观念,努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、学校发展特色化、“三进“工作深入化、校园平安常态化。

现将本学期工作总结如下:一、提高认识,统一思想,努力提高德育管理规范化半学期以来,我校围绕兴化市行风建设工作意见、市2012年德育工作要点,认真组织教师学习讨论德育工作文件,学校领导及全体教职工都充分意识到了锁定德育工作,对学校发展的持续性,尤为至关重要。

校长室、教导处、少先队、班主任构成了德育网络,学校领导、班级老师、学生干部,分线负责,分工检查教育教学、班级管理、食堂就餐、乘车卫生等,常规工作日日查、周周评、月月结。

德育工作是首要我们利用开学典礼向学生提出培养五个好习惯的要求:卫生好习惯、讲普通话好习惯、乘车好习惯、就餐好习惯、文明守纪好习惯。

三八妇女节,开展感恩活动:我为妈妈做件事,召开感恩主题班会。

学雷锋活动月,全校唱响了《学习雷锋好榜样》的歌曲,开展学雷锋讲雷锋,学雷锋做好事活动,举行以学雷锋为主题的班会,各班利用板报、晨会宣传表扬好人好事。

清明节,祭扫烈士墓、观看爱国主义影视片、举行爱国英雄主题班会。

每班推选一名“四好”少年,并利用校园广播,宣讲我的成长故事,竞选校级“四好”少年。

升旗仪式上进行安全教育,每天、每辆车、每条线路、每个班级,上学、放学都有护导老师跟随学生,随车老师晨接晚送。

安全教育日,组织突发事件演练活动。

常规检查,日日查,周周评,月月结,落实了创卫宣传教育活动,进行了环境大检查,评选了文明守纪班级。

二、从细节入手,坚持不懈,进一步提升教学管理的精细化从细节处入手,强化常规管理,努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。

因此在教学常规管理中我们努力做到:1、加强教学过程管理,促进教学常规落实。

学校工作总结2013至2014学年度

射阳县淮海农场学校2013至2014学年度工作总结本年度，我校在上级教育主管部门的领导下，解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，提升教学质量。

学校确立了“校长总指挥——初中部、小学部两工作部全面负责——政教处教务处总务处安保处具体实施——班主任包班——任课教师全员配合”的责任链。

在全校教职工的共同努力下，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高，特色教育进一步提升，实现了学校工作齐抓共管的良好局面，较好地完成了本年度的工作目标。

一、认真抓好安全工作，确保师生人身安全。

1、我们一贯认为“学校安全工作来不得点滴失误”，学校加大对安全落实检查力度，对食堂小店、教学设施、男女生宿舍进行多次检查，发现问题，及时解决。

2、认真贯切学校大门、学校宿舍门关锁的规定。

确保上课时间宿舍不留人、进不了人。

同时加强门卫的责任感，认真落实门卫制度和履行职责。

3、严禁学生进网吧、游戏厅，学校提出严格要求，并与地方派出所联系，对网吧进行检查。

班主任加强对学生出勤的检查，凡未经请假未到校的学生立即于学生家长联系。

4、加大对安全工作的宣传力、度教育力度，尤其强调学生课间活动、室外活动、往返校园的路途安全、住校生的钱物及乘坐校车的安全，并与学校相关部门和教师签订了安全责任状。

确保了本学年无重大的安全事故发生。

5、定期组织学生进行安全消防演练。

二、强化师生德育建设工作，夯实和谐向上的思想基础。

1、贯彻落实上级党委精神，组织党员学习十八大会会精神做到思想认识到位，制度计划到位，督察落实到位，增强了党员的党性观念及工作责任感。

2、坚持政治学习制度，每周星期五下午坚持组织党员和教职工及时学习贯彻党和国家有关方针政策，上级党政的有关工作意见，紧跟形势，与时俱进，与上级党委保持高度一致。

3、继续狠抓师德师风和行风建设。

主动接受社会各界监督。

营造和谐的教育软环境，大力倡导爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为学生服务和依法执教精神，坚决反对、杜绝有偿家教、乱收费、乱订资料，体罚和变相体罚学生的行为，并与教师签订了相关责任书。

秋学校工作总结5篇

秋学校工作总结5篇第1篇示例：秋学校工作总结秋学校这个学期的工作已经接近尾声，回顾这段时间的工作，我想对整个团队进行一个总结。

在这个独特的时期，我们面临着前所未有的挑战，但也取得了一些成就，让我们来看看这些成就和问题，以及未来的发展方向。

一、工作成果在这个学期中，我们的团队积极地开展了各项工作。

首先是教学工作，我们组织了一系列学术讲座、主题讨论和研讨活动，丰富了学生的知识储备。

我们也注重提高教学质量，针对性地开展了个性化辅导，帮助学生克服学习难点。

其次是学生管理工作，我们设立了学生活动中心，组织了许多丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活。

我们还重视学生心理健康教育，开展了一系列有益的活动，关心学生的身心健康。

再者是教职工管理工作，我们举办了多次教职工培训活动，提高了整个团队的专业水平。

我们还积极推进教职工素质提升计划，建立了一支高素质、高效率的团队。

二、存在问题在工作中，我们也有一些不足之处。

首先是学生管理方面，一些学生存在着学习压力大、适应能力差等问题，我们需要更多地关注他们的成长。

其次是教职工管理，一些教职工工作热情不高、责任心不强，需要加强管理和激励。

团队协作方面也有些问题，部门之间的沟通和协作不够密切，需要加强协同工作。

一些重要的决策制定不够科学和合理，也需要改进。

三、未来发展方向为了提高学校整体工作水平，我们需要在几个方面加以改进。

首先是加强学校内外部资源整合，与社会各界积极合作，促进学校的整体发展。

其次是加强学生管理工作，提升学生的综合素质和能力，全面助力学生成长。

我们还需要加强教职工管理，搭建更加完善的激励机制，激发教职工的工作热情与创造力。

我们还要不断完善团队协作机制，推动各部门之间的协作与沟通，形成合力，共同推动学校的发展。

秋校团队在这个学期的工作中取得了一些成果，但也存在一些问题，未来我们要在各个方面加以改进，为学校的发展贡献我们的力量，让秋学校在未来更加繁荣昌盛。

【此次工作总结完结】。

2013顾庄幼儿园总结3Microsoft-Word-文档

2013顾庄幼儿园总结3Microsoft-Word-文档幼儿园保健总结保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。

关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。

有人说，世界上许多事情都可以等，唯独孩子们的事情不能等。

我园教职员工怀着对幼儿教育的高度责任感，发扬不怕苦、不怕累、敢攀登，创一流的精神，积极倡导“求实、创新、无私奉献”的园风，以“面向未来、追求卓越、服务社会”为办园宗旨、以“创一流的设施设备、形成一流的师资队伍、保证一流的保教质量”为阶段奋斗目标,以科学的管理为保证，来全面提高保教质量。

学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。

所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。

一、在教师方面：根据幼儿的年龄特点，我园首先建立了科学有序的一日生活制度。

做到动静交替，集体活动与小组活动、个别活动相结合。

幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有水平上都能得到发展。

其次，注重培养教师形成良好的卫生保健常规。

在幼儿园一日活动中，教师始终把安全工作应该放在首位，不仅在一日活动各环节中注意安全，而且通过各种活动对幼儿进行安全教育，增强安神。

同时，我们坚持制度化管理，组织她们学习了各项卫生保健的规章制度，定期召开由园领导、炊事员、保教人员及家长组成的膳管会会议。

做到个个职责明确、各司其职。

平时注重随机检查，发现问题及时解决。

尤其是手足口病流行期间，我们更加严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾天天消毒，活动室、午睡室每天进行紫外线消毒，玩具、图书定期消毒。

在春季传染病多发季节，我园严格采取隔离消毒措施，被褥一周晒一次，一个月清洗一次。

2012-2013年度第一学期学校工作总结

2012-2013年度第一学期学校工作总结昆山市城北高科园中心小学学校全面贯彻党的教育方针，按照教育局的部署，结合本校实际，深入推进素质教育，深化课程改革。

不断完善管理制度，坚持制度管理，积极开展丰富多彩的学生活动，坚持活动育人；不断加强教学常规管理，利用校本教研引领教师专业发展，积极组织各级各类竞赛，使学校管理更趋规范合理，教师教学能力与水平得到不断提升，学生个性特长进一步发展；紧贴教学工作实际，以课题研究为载体，积极探索提高课堂教学效率的有效途径和方法。

经过广大师生的共同努力，学校各项工作又向前迈进了一大步。

一、制度管理，活动育人，德育工作再上台阶。

本学期学校本着以‚一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切‛的教育理念，切实提高了德育工作的针对性、创新性、实效性。

（一）完善制度，加强考核。

1.完善德育工作领导小组。

学校成立了以顾水林为组长的德育领导小组，确立人人都是德育工作者，增强了‚教书育人‛、‚服务育人‛、‚管理育人‛的意识。

2.加强班主任队伍建设和考核。

学校定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。

采用‚请进来，走出去‛的形式对班主任进行业务培训。

学校邀请苏州市优秀班主任于洁到校给全体老师做了讲座《用心、用情，做一个智慧的老师》。

选派部分班主任骨干参加‚影响中国新教育‘完美教室’成功经验交流会暨全国‘完美教室’特色成果集中展示活动‛的培训。

对正副班主任的常规工作和工作成绩实行每月累计积分，以促动正副班主任把班级的各项常规工作抓细做实，各项活动认真组织。

期末根据积分做好优秀班集体的评选工作。

3.加强教师职业道德考核。

严格执行师德师风考核。

认真修订‚高科园小学师德考核表‛，认真开展教师职业道德考核工作和师德自查自纠工作。

期末每位教师对照《昆山市中小学教职员工‚十个不准‛》进行师德表现总结、自查和反思，并写出1000字左右师德自查报告。

同时，通过向家长、学生发放《高科园小学教师师德情况调查问卷》，学校组织人员对调查问卷进行统一汇总。

2013年秋学校工作总结

2013年秋学校工作总结2013年秋学校工作总结一学期以来，九姑中心小学以科学发展观为指导，在各级党委政府和县教育局的正确领导下，以提高教育教学质量为宗旨，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以教研科研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量，各项工作都取得了较大的成绩，完成了学期初预定的各项工作任务。

一、依法治校，依法施教。

在日常工作中，学校组织全体教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等等，这些法律都是依法执教的根本，教师只有在法律法规规定的范围内进行教育教学，才能保障教育教学的顺利进行。

在教育教学过程中，学校要求全体教职工严格遵守《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，尊重少年儿童的合法权益和人格尊严，关心爱护全体学生，不歧视后进生。

主动帮助关心差生或学困生。

本期来，全乡各校无教学安全事故发生。

二、加强教学常规管理，促进教学质量全面提高。

1、加强教学常规工作的落实一学期来，中心小学加强教学督导，落实各项教科研活动。

基本做到五有：有布置、有检查、有记载、有总结反愧有整改意见。

全面落实教学工作的十字方针，即备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。

教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。

做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案现象。

每节课教案尽量做到环节齐全：有教材分析、有三维目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。

2、加大教学质量监测力度教导处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化日常检查。

各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参加；每周一次公开课，课后及时评课；每周一次集体业务学习，教导处都提出明确要求，会后有书面反馈；强化集体备课，修订教学质量奖励制度，提高教师的质量意识。

2012年秋季学期学校工作总结

2012年秋季学期学校工作总结一学期以来，我们重实际、抓实事、求实效,积极在学校管理、课堂教学、德育工作、校本特色上作了有益的尝试，也取得了一定的成绩。

现总结如下：一、主要工作1、制定了《学校五年发展规划》。

我们根据市县教育工作会议精神，在充分分析学校办学优势和存在问题的基础上，对学校未来五年的发展进行了规划，规划在办学规模、内部管理、育人环境、队伍建设、教学改革、德育工作、信息化水平七个方面进行了总体设想和准确定位。

《规划》目标明确、措施有力、有较高的达成度，对鼓舞士气、凝聚力量、振作精神有着重要而深远的意义。

2、建立了比较完整的管理制度。

从今年春季开始，我们着手对学校的管理制度进行了全面的修订完善，使之更加符合学校的实际，富有规范性、适用性和激励性。

到本学期9月份，我们制定了13个管理目标，19项工作职责，15个制度要求，4个活动方案，并整理了《绥德二小学校管理制度汇编》。

在实施过程中，为使制度更趋合理有效，我们进行了反思和梳理，期末，就教学奖（统考、月考、转差）、论文奖、班主任校内津贴、考勤管理四个方面初步提出修订思路，使管理制度更精细、更切合实际。

3、完善了校本德育工作模式。

一是以德育队伍建设为根本。

从本学期开始，我校简化了值日工作人员，实行“值月校长工作制度”。

各值月校长及教师坚持早到迟回，维护课前和两操两放学的正常秩序;每天进行走动式管理，发现学校存在的亮点和不足；每周一值月校长能认真总结上一周各班级的表现情况，进行激励、批评和提醒。

在日常管理中，各班主任能按学校的要求，认真履行职责，积极开展工作，以强烈的责任感和辛勤的工作，维护了有序的工作秩序，为打造文明亮丽的校园真正起到了主力军的作用。

二是以德育系列化内容为主线。

学校以养成教育为重点，深入进行德育教育。

制定了《双十养成教育基本内容》，就学生需要养成的学习习惯和行为习惯进行广泛的宣传教育。

本学期，我们还开设了德育校本课程——《美德课堂》，制定了实施方案，编印了《美德课堂课程资源库》，《资源库》以学生日常行为规范，源远流长的传统美德，与时俱进的时代精神，贴近生活的感人事迹为内容，收集整理了美德人物76个，美德故事75篇，美德童谣16首，美德格言251条，内容丰富，教育性强，为《美德课堂》的开发提供了丰富的课程资源。

顾庄学校2012年秋学期期中工作总结 Microsoft Word 文档 (2)

兴化市顾庄学校小学部2012年秋学期期中工作总结转眼间，半学期又过去了，在这半学期中，我们根据市局的工作要求，结合本校的实际，做了一些工作，开展了一些活动，也取得了一些成绩，现做如下总结：一、强化德育管理，营造育人氛围。

我校是刚刚新建的教学大楼，为进一步凸显办学和管理特色，营造和谐向上、积极进取的校园文化氛围，用好的环境激励人，用好的文化氛围塑造人，我们小学部领导班子，放弃暑假的休息时间，精心设计学校走廊、楼梯、教室等的环境布置的主题、板块、内容，三番五次的研讨、考察、敲定、安装，以使学校成为学生“养德、启智、怡情、育美”的心灵家园。

开学伊始，少先队大队部健全了大队组织，建立了一日常规检查小组。

一年级学生刚刚入学，行为习惯很差，我们召开了一年级家长会，不少家长认为好习惯受益终身，自身的习惯会影响孩子的一生，要给孩子一个健康的积极的成长环境。

在少先队建队日前夕，全校140名学生光荣地加入了少先队组织，孩子们感到无上的自豪与骄傲。

国庆前夕，组织迎国庆书画展、“红领巾心向党——感受党的爱”主题班会、板报评比、环境卫生评比。

各项活动展示了学校少先队员积极向上的精神风貌，更大大激发了队员们的爱国、爱党、爱校、爱班、爱劳动的情感，树立了学生的远大志向。

10月中旬，三、四、五、六年级学生利用信息技术课参加了“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名活动，一份份寄语，抒发了感情，表达了爱国的心声。

学校的宣传栏，是学生展示的舞台。

绘画、书法作品，电脑、手工制作，优秀作文，阳光少年，校园之星都在这里得以彰显。

学校广播是宣传教育的阵地。

只要学校出现的先进人物、典型事例，我们总会及时利用广播宣讲放大，树立典型，以用身边的鲜活的人和事去影响一班人。

二、健全各项制度，优化教学管理。

1、建立课表公示和巡课检查制度。

开全课程，上足课时，是素质教育的基本保证。

我们根据课程设置要求，安排了课表，并将课程、教者、课次公示于本班教室的门口，每天都由总值导进行巡课记载，遇到情况及时反馈交流。

贯庄中心小学教导处工作总结学校工作总结

贯庄中心小学教导处工作总结学校工作总结2013——2014第二学期年度本年度，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。

教导处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。

教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。

教导处努力落实上级领导精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。

现就以下几方面加以总结。

一、加强师资队伍建设为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。

开学初，组织全校语文老师进行新课程培训，并参加大课堂视频学习。

2、组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1-2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。

3、走出去，请进来。

本学年共组织听课20余人次，基本上做到人人都有机会。

深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。

4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。

实行听随堂课制度。

校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力；每周定期开展一次教研活动，数学、语文分别上一节课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。

5、本学期开展了许多教学教研活动：教师的校级公开课；组内教师的研讨课；涌现了较多的好课。

每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。

2012-2013第一学期教务处总结

2012-2013学年度第一学期教务处工作总结赣榆县城头初级中学二○一三年元月二十五日本学期，教务处以县教育局教研室工作计划要求为指导，以全面实施素质教育为宗旨，坚持以“享受教育演绎精彩”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进课程改革。

现将本学期教务处主要工作总结如下。

一、主要工作与成效（一）细化教学管理，加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，教务处对教学过程的各个环节，进行了分析研究，尽可能做到精细化管理。

1．强化计划制定的有效性本学期，教务处要求各教研组、教师个人制定的工作计划必须依据学校及教务处的行事历来进行，不得放空，要有实际工作措施和目标，教务处对上交的计划进行审核、存档，不符合要求的一率返回重写。

同时，教务处要求各学科组严格按教研室规定的统一进度教学，要求各年级组协同教研组长和备课组长对此定期检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将检查情况及时记录到工作日志，年终考核时，对违纪教师一票否决。

2．全面把握教学秩序本学期，教务处利用教代会、例会时间，重申了关于教学纪律的相关要求，反复强调了教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。

教师调课要经教务处批准。

有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。

参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间以及调课意向报至教务处，以便教务处和年级组协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。

一学期以来，学校教师认真遵守规定，认真教学，没有一例旷课现象。

教务处对请假情况也进行了详细的记录，在年终绩效考核的时候将依据规定扣除绩效。

3．抓实教学常规（1）本学期要求依然采用手写备课，备课要提前、充分，老师要在集体备课的基础上,形成自己的个性教案,教学案目标要明确，质量要高，项目填写要齐全，要求做到三结合，即新课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。

隅庄小学2013年学校工作总结

隅庄小学2013年学校工作总结本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓小平理论，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。

一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。

实施素质教育，关键在于教师。

《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。

”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。

为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进取、建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。

1、构建优良环境。

(1)积极选送教师外出学习。

使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。

(3)鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接班人”。

要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。

为此，我校的中青年教师全部参加大本函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。

(4)选订多种专业报刊杂志。

专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。

我们除发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。

2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。

(1)同心协力为教学、教研。

我们隅庄小学的领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。

一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。

正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。

2013述职报告

官庄中心校2012—2013学年第二学期工作总结围绕2013年全县教育工作要点，在教文广体局的正确领导和关怀下，中心校认真落实各项工作，坚持以德育为核心，以教学为中心，锐意改革，努力进取，全面提高教学质量，大力推进素质教育和义务教育均衡发展进程，全中心校呈现出了教师敬业爱岗、潜心教研，学生勤学奋发、锐意进取的崭新局面，大致概括为以下几点：一、求真务实，扎实有效，不断搞好中心校各项教育工作（一）、加强教师队伍管理。

教师是教育资源的核心要素。

围绕这一思路，本学年继续进行思想、纪律、作风、业务素质整顿工作。

1、强化师德建设，立足“理想、责任、态度”开展正面教育引导，以教师职业道德为标准，加强教师的政治学习与个人修养，坚决杜绝师风不正，师德失范，甚至参与推销资料、有偿补课、体罚污辱学生等现象，树立良好的教师形象。

通过师德教育、师德考核、师德评价，规范教师的教育教学行为，为提高教师业务素质，不惜余力的提供平台，3月份选派教师参加山西省中考复习研讨会和县初三指导报告会，交流互动，学习新颖有用的复习技能；张村学校教师邢韫华、镡村学校教师邢爱存赴太原参加新课标新教法精品课堂教学研讨会；中心校组织部分教师在实验二小会议室，听取了原山西省教育学院院长、德育报社社长陈茂林教授的专题报告。

通过一系列活动练就精兵强将，以教师优势谋求学校生存。

2、充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，强化绩效考核，严格奖惩兑现，拉开奖励性工资分配档次，真正让干实事的受到了鼓励，让有贡献的受到了褒奖。

（二）、深入教学，关注效益。

1、加强教师的备课（案）管理。

教师备课（案）前，必须依据《课程标准》，然后根据新课改要求，再设计自己的教学内容、教学环节、教学流程。

各校教导主任、校长随时检查、指导，中心校则定期不定期进行抽查，既要检查教师的备课（案）情况，更要看学校对教学案的检查、记录情况。

3月份，中心校教研室主任管巧兰带头，组织人员在官庄学校进行常规教学检查，同官庄学校领导一起，深入课堂观课、评课，了解教情、学情，并整理、汇总了官庄学校教师教案设计的特色，作为经验向其他学校宣传、推广。

2013工作小结

连云港市精勤中心小学工作总结（2013年）连云港市精勤中心小学始终秉持“业精于勤”的校训，在本学年中，学校以“实施滋润教育构建精勤课堂”为抓手，为学生的全面发展创佳境，为教师的生命成长搭舞台。

一、加强常规管理，提升管理品位（一）加大投入，美化校园本学年，学校加大投入。

修建了精勤书院、“状元第”、“味辛园”、“汝芬园”形成了“四园一路”的文化景观。

我们坚持“文化润心、经典引路”的办学特色。

我们设置了“精勤文化”路牌，猜谜语趣味牌，师生笑脸墙，经典诵读文化墙，诗词楹联标牌等文化设施，让校园充满文化气息。

（二）加强制度建设，规范管理本学年，我校完成了《精勤中心小学制度汇编》，形成了一整套具有本校特色的管理制度。

我校以主题月活动为抓手，把“落实”作为第一要务，我们还辅之以“情感管理”。

以情换情，以心换心，让老师积极参与学校的管理工作，产生“合力”效应。

本学年，学校被评为“市常规管理示范校”，“建设板浦有功单位”。

二、加强教学教研，丰富办学内涵（一）积极打造精勤课堂本学年，我校在教学方面基于“建构式生态课堂”活动的开展，引导全体老师积极打造精勤课堂。

“精勤课堂”重在“精教勤学”。

（二）认真开展教研活动结合区教师“晚八点读书一小时”活动，学校还开展了“精勤论坛”活动、“共读一本书”活动等，本学年还邀请了台湾作家赖庆雄、特级教师陈建先、特级教师李震、市思品教研员周海青来校讲学。

我校有五人参加了市语文教师读写大赛。

（三）扎实抓好特色教育学校以“经典诵读”活动为抓手，落实好阅读、写字两大工程。

本学年，学校在学生中开展了“图书进教室”活动、“读书月”系列活动、第二届清韵读书节等。

我校在区小学生综合实践活动优秀成果展评中“百年精勤”校史研究获一等奖。

在区校歌比赛中获二等奖。

获得市品德课程基地评比第一名。

三、加强安全工作，确保教学有序学校安全工作领导小组定期开展校园安全大检查。

平时加强常规性的安全检查。

详细记载检查情况。

2013-2014-2学校工作总结

贾村镇第一初级中学2013—2014—2学校工作总结本学期，学校继续以区局“六大工程”为抓手，以“德润陈仓·书香校园”德育行动主题教育系列活动为主题；以创建区“高效课堂三星级实验校”为中心；积极创新德育教育新模式；认真推进高效课堂教学。

大胆创新工作思路，推进学校精细化管理、狠抓工作落实，深化教学改革、全面推行素质教育，大力推进教育管理内涵式发展。

现对学校本学期主要工作做以总结：一、学校管理工作学校领导班子既是学校工作的组织者，又是全体教师的引领者，建设高素质的学校领导班子，是学校各项工作平稳推进的保证。

开学来，为了加强学校领导班子建设，促进学校管理规范化、民主化、制度化，采取了以下措施：1、发挥班子职能，提升服务意识，增强教育管理工作的主动性、创新性和前瞻性。

学校狠抓内部管理，强化责任落实，做到了谁主管，谁负责。

学校领导班子成员深入实际、率先垂范、以身作则，讲求效率，从严治校，严肃管理，积极改变工作作风，提高服务意识,努力发挥模范带头的作用。

党、政、工、团密切合作，大力宣传，引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气、顾大局”。

2、进一步修订和完善了各项管理制度和考核办法，激活奖惩机制，充分调动教师、班主任工作的积极性。

本学期，学校先后修订和完善了《教师工作量化考核办法》、《教学质量奖惩方案》、《班主任工作量化考核办法》、《教职工请假制度》、《教师绩效工资发放办法》等各项管理制度和考核办法。

学校把狠抓、落实“双常规”作为严格管理的关键和重点，强化值班值周、晚值班工作，实行值周领导带班制和值周负责制，周辅导员严格按照学校要求，及时深入教学楼层，督导班主任到岗、学生到校、晨会、晨扫、晨读等进行情况，值周组每天及时通报检查情况，对查处的问题及时改正。

坚持校委会例会制，考核评价各处室的值周工作，在每周五校委会例会上各处室主任对本周工作进行总结、安排下周工作，实行集体议事制，通过严格的细节管理，促进师生的能力提升和学业成长。

2013年学校工作总结(修改)

2013年学校工作总结——苍南县宜山镇第三小学转眼2013年我们走过了，回顾一年来的学校工作，在教育局及学区领导的指导下，在学校领导班子的精诚合作下，在全体师生的努力下，我们取得了一些成绩，具体如下：一、落实学校各项安全工作，切实做到明确，到位，具体，实效。

1.交通安全我校地处龙金大道以西，生源地域较广，好多学生上下学，得穿马路过龙金，让每个孩子“高高兴兴到学校上学，平平安安放学回家”，是每个家长的心愿，也是我们学校工作的重中之重。

为确保学生交通安全，在开学初，邀请县交警部门及宜山交警中队警官，来校给新一学生及老师作交通安全知识讲座，并组织学生过龙金大道实地演练。

使安全知识深入校园，装进大脑，增强师生交通安全防范意识。

（链接：小学启蒙时安全第一课——记宜山镇三小交通安全教育活动 /new/ShowArticle.asp?ArticleID=5008）另外每生发放交通安全小黄帽，要求上下学带上。

还有在平时，每天中午与下午放学时间，在龙金大道路口，安排两个值日教师站岗，指导与带领学生过马路。

开展12.2全国交通安全日教育活动。

一是利用宣传栏向全体师生发出“遵守交通规则，文明出行，珍爱生命，共建良好交通秩序”倡议书；二是召开主题班会，宣传交通信号方面的相关知识和不遵守交通规则的危害性；三是学校组织师生观看交通安全警示片。

2.防溺水及消防安全宜山镇三小邀请苍南县公安消防局、宜山安监所等同志在6月18日下午到校了开展多种多样的消防安全教育活动，有效地提高了广大师生消防安全意识和自防自救能力。

3月25日是第18个全国中小学生安全教育日，为了普及安全知识，确保全校师生的生命安全。

宜山镇第三小学开展了安全教育系列活动。

4月份开展防溺水系列教育，通过“珍爱生命，远离溺水”签名活动，放学一分钟提醒，设立防溺水监督员，防溺水告家长信，家访等活动有效防止学生溺水事故的发生。

3．饮食安全做好学校周边流动摊点的整治工作，教育好学生养成良好习惯，不乱买另食。