2019-2020学年七年级英语上学期工作总结
湖北省武汉市2019-2020学年度第一学期期末考试七年级英语试卷题型汇编2 完形填空
百度文库VIP专属文档武汉市2019-2020学年度第一学期期末考试七年级英语试卷题型汇编2 完形填空【东湖高新区2019-2020学年度上学期期末考试七年级英语试题】三、完形填空（本题共15小题，每小题1分，共15分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从41 —55各小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。
＂Are you listening, Jim?" Jim's teacher asks.Jim smiles and shakes(摇晃）his 41 . He doesn't often 42 or try his hand in class. Talking is so much better(更好）．He wants to be heard. That evening, Jim doesn't feel 43 . By bedtime, his throat(咽喉）feels really bad. He has cakes and 44 water. to make his throat feel better, but he isn't sure it will 45 .The next 46 , when he opens his mouth to say "Good morning", 47 comes out but a “Guh”.When he is in schoolmarms. Green says "hello”to him, and he just nods(点头）。
When his friends talk to him and ask him what TV shows he watches; he just can't say anything. Now 48 begins, all his classmates look at him as if(好像）he has a 49 eye.Jim sits in class. He feels very bored 50 he can't talk to his classmates. He watches them talk to each other, but he can't even do that. But you know what? It isn't so bad. He can do his homework that night. It 51 him more TV and game time because he 52 all his homework early.The next day, his voice(声音）53 back, but he doesn't speak in class again. Now he is 54 , but he doesn't talk in class. He listens and 55 his hand to speak.What a difference that one day makes!41. A. hands B. books C. head D. mind.42. A. sleep B. eat C. talk D. listen43. A. good B. well C. happy D. bored44. A. cold B. sweet C. clean D. hot45. A. help B. meet C. know D. play46. A. evening B. morning C. week D. time百度文库VIP专属文档47. A. something B. anything C. everything D. nothing48. A. club B. class C. school D. game49. A. first B. second C. third D. last50. A. after B. but C. because D. so51. A. takes B. gives C. let’s D. makes52. A. does B. finishes C. knows D. likes53. A. comes B. brings C. takes D. goes54. A. fine B. happy C. sorry D. nice55. A. puts down B. puts up C. takes up D. takes down【汉阳区2019-2020学年度上学期期末考试七年级英语试题】三、完形填空（每小题1分，共15分）阅读下面短文，掌握大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。
人教版2019-2020学年七年级上学期期末考试英语试卷(含部分答案)
2019-2020上学年期末质量检测七年级英语时间：90分钟满分：120分Ⅰ听力技能（共20小题，计20分）A）图片理解从每小题所给的三幅图中选出与你所听到的对话内容相同或相近的图画。
1.A B C2.A B C3.A B C4.A B C5.A B CB）第二节对话理解听下面的对话，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
听6至10段对话，做6至10小题。
6. What’s Mary’s telephone number?A. It’s 287-6926B. It’s 278-6926C. It’s 278-6962.7. Where’s the boy’s computer game?A. It’s under the bed.B. It’s in his bag.C. It’s on the table8. What is the girl’s last name ?A. Gina.B. SmithC. Brown9. What does Linda often eat for breakfast ?A. eggsB. hamburgersC. salad10. How does Cathy like math ?A. interestingB. easyC. difficult听下面的对话，回答第11至12小题。
11. What does the man want to buy?A. A green sweaterB. A blue sweaterC. A blue T-shirt12. How much is the sweater?A. $13B.$23C. $32听下面的对话，回答第13至15小题。
13.What color is Alan’s backpack ?A.Blue.B. Black.C. White.14. What’s in his backpack ?A. An English book, a dictionary and a key.B. A pencil-case and a key.C. An orange , a ruler and a key.15.Who found Alan’s backpack ?A. Mary.B.Helen .C.Bob.C ) 笔录要点根据你所听到的内容，填写下面的表格，每空不超过3个单词。
英语教师班主任工作总结范文_班主任教师工作总结
英语教师班主任工作总结范文_班主任教师工作总结随着2019-2020学年的结束，我回顾了自己过去一年的教育教学工作，在本职工作职责的基础上，得到了更多的心灵教育和班主任教学工作经验。
在此，我做一下总结：教学方面在今年的教学过程中，我主要承担了初中英语教学工作。
我在教学方面，始终坚持课堂教学的规律，充分发挥学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性，通过精心策划的课堂教学方案和教学过程，使同学们能够得到更好的教育和培养。
在教育教学工作中，我注重对学生的个性化差异的关注和研究，通过了解学生的情况，了解学生的学习特点和需求，帮助学生解决学习困难，指导学生制定合理的学习计划，提高学生成绩。
在教学中，我注重发扬学生的主体作用，把学生放在中心，为学生成长做出努力。
班主任工作作为班主任，我积极服务于学生。
我认为班主任不仅要负责管理班级和督促学生学习，更要关心学生的情感和心理发展。
我在日常工作中注重与学生的交流沟通，了解学生的生活和学习情况。
有些同学存在一些家庭问题或者心理困扰，在发现问题后，我及时与学生家长进行沟通，提供适当的帮助，尽力让学生有更好的生活和学习环境。
在素质教育方面，我注重学生的思想道德教育和实践活动，鼓励学生积极参加社会实践活动，提高综合素质。
例如，我组织班级学生开展老人活动，河岸清理和垃圾分类等社会公益活动，使同学们在参加活动中有更多的情感体验和成长经历。
关于改进班级工作，我认为班主任应该更注重班级管理和团队建设。
我会继续加强班级组织和管理，定期召开班级会议，及时安排班级工作，推行班级考评制度。
同时，加强与其他老师的协作，增强班级质量，培养更多的班级文化。
总体来说，教学和班主任工作的双重职责，让我既要注重学生的学习和素质教育，又要实现班级的管理和提升。
我相信随着不断的学习和实践，我还需不断提高自身的素质，才能更好地履行职责，服务于学生。
仁慈英语七上教学工作总结
仁慈英语七上教学工作总结
在过去的一学期里，我有幸担任仁慈英语七上的教学工作。
在这段时间里，我
经历了许多挑战，也收获了许多成就。
在这篇文章中，我将总结我在这个学期的教学工作，分享我的经验和感悟。
首先，我要感谢我的学生们。
他们是我教学工作中最大的动力和支持。
在这个
学期里，我看到了他们的进步和努力。
他们在课堂上积极参与讨论，勇于表达自己的观点，也愿意接受新的知识和挑战。
我也看到了他们的友爱和团结，他们互相帮助，共同进步。
我为我的学生们感到骄傲，他们的努力和成长是我最大的满足感。
其次，我要感谢我的同事们。
他们在我教学工作中给予了我很多支持和帮助。
我们相互合作，相互学习，共同进步。
在他们的帮助下，我得以更好地完成我的教学任务，也学到了许多宝贵的教学经验。
我相信在未来的教学工作中，我会继续与他们合作，共同成长。
在教学工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
比如，有些学生学习成绩不理想，有些学生学习态度不端正。
但是，我坚信每个学生都有自己的闪光点，只是需要我们去发现和激发。
因此，我花更多的时间和精力去关心和引导这些学生，帮助他们克服困难，找到学习的乐趣。
我相信，只要我们用心去教育，每个学生都有可能取得进步和成功。
总的来说，这个学期的教学工作让我收获颇丰。
我学到了很多，也成长了很多。
我会继续努力，为我的学生们带来更好的教育和指导。
我相信，在未来的日子里，我会继续以仁慈的态度，用心去教育每一个学生，让他们都能成为有知识、有爱心、有梦想的人。
谢谢大家！。
上学期七年级英语备课组工作总结范文（通用6篇）
上学期七年级英语备课组工作总结上学期七年级英语备课组工作总结范文（通用6篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的上学期七年级英语备课组工作总结范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
上学期七年级英语备课组工作总结1本学期，我们七年级英语备课组的教学任务艰巨，教材内容多，学生成绩两极分化现象面临着严峻的挑战，但我们备课组全体成员，一如既往，认真地完成了教学工作。
大概情况总结如下：一、集体备课集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，按照学校的教学安排，分别于3、4、5月进行了集体备课，主备者为叶东建、董娜和蔡雪静老师。
集体备课有中心发言人、有教材分析、有教学反思等，共同探讨教学目标，教学重点，难点等。
二、学生活动快期末时，组织学生进行词汇竞赛，旨在提高和掌握学生的词汇量。
三、辅导学生加强对学生进行辅导。
对待学业优等生，要有超前意识；对待学困生，要让他们掌握基本的词汇，句型和语法等基础知识。
并及时辅导，对其作业进行面批。
四、公开课活动开出了魏绍超和董晓燕老师的公开课。
五、质量检测在每一模块教完的时候，我们会对整个模块进行词汇测试和模块测验，以查漏补缺。
六、期末复习期末时，召开备课组会议，讨论，分工复习阶段的工作，备战期末考试。
以上是对七年级英语备课组下学期的工作总结。
一学期实施下来，达到预期目的，使每位教师通过活动均有收获，使教学质量有更进一步的提高。
总之，我们备课组每位老师，基本完成了本学期的英语教学任务。
上学期七年级英语备课组工作总结2这个学期，我们七年级英语组在学校领导的关心帮助下，在各位组员的齐心努力下，认真落实了备课组计划，执行学校的各项教育教学制度和要求，开展备课组活动。
现对本备课组的工作进行总结，以利新学期工作更好开展。
学期初，我们七年级英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。
山西省2019-2020学年上学期七年级英语期末试卷分类汇编：书面表达(部分答案)
山西省2019-2020学年上学期七年级英语期末试卷分类汇编书面表达山西省朔州市朔城区2019-2020学年七年级上学期期末质量测评英语试题十、书面表达（共15分）自我介绍, 是向别人展示你自己的一个重要手段。
同时, 也是认识自我的方式。
学校近期将举行一场以“介绍自己, 展示自我”为主题的演讲比赛。
假如你是Mary, 请根据表格内容, 写一篇演讲稿来介绍自己。
要求：1. 词数60左右, 开头已给出, 不计入总词数；2. 包含所有要点, 可适当发挥；3. 语句通顺, 意思连贯, 书写工整；4. 文中不能出现真实的姓名和所在学校的名字。
Hello, boys and girls！答案：One Possible Version;Hello, boys and girls！Nice to meet you here! My name is Mary Smith. I'm twelve years old, and my birthday is on October 10th. My family has four people. They are my parents, my brother and I. My favorite subject is English. I think English is very interesting and useful. I like playing basketball best, and I play it well. I like eating hamburgers, because they are delicious. What about you? Do you want to be my friend? Please call me at 010-*******.Thank you!山西省运城市芮城县2019-2020学年七年级上学期期末学生学业水平测试英语试题（二）在寒假之际，你们学校“出彩中学生”上榜人物活动正在火热进行中，你想推荐你的好朋友Alice,请你根据以下信息把她介绍给大家（共10分）。
2019-2020学年度琼西中学第一学期英语科组工作总结
2019-2020学年度琼西中学第一学期英语科组工作总结本学期，我们组织全体教师认真学习，进一步提高全体教师的思想认识，加强转变教学观念、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。
本学期具体工作总结如下：一、加强科组建设，进一步完善科组的管理工作“无规矩不成方圆”，本学期我们进一步加强和完善了科组内部管理。
继续实施“人人有职、有权、有责”的岗位管理制度，调动了全体教师参与科组建设的主动性和积极性，发挥了集体建设科组的智慧和力量。
教师积极参与科组的建设工作。
二、加强对青年教师的培养，关注青年教师的成长根据我们制定的“师徒结对”活动，使新、老教师互相学习交流，彼此共同进步。
定期组织观看优秀课例录像，提高了青年教师的理论和业务水平。
我们落实了指导教师认真指导青年教师上好汇报课和开展教研教改活动。
充分发挥指导教师的“传帮带”的作用，真正使指导教师与青年教师之间的“帮学，帮教”工作落到实处。
三、落实教学工作我们狠抓常规教学工作不松懈，把学校工作任务落到实处。
重点抓好教学中心的五个重点环节备课、上课、命题、辅导、早午读。
抓好集体备课做到“四定”，定时间、定地点、定主题、定中心发言人。
并要求认真做好备课小组的活动记录，做到资源共享、创意共享。
我们组织老师们外出学习听课，开展与兄弟学校教学交流，不断更新观念，及时了解教学的新动向。
本学期我们组织各课组教师之间互相听课和跨年级进行听课、评课等交流活动，使科组上下形成互学并进的良好氛围，达到了共同提高的目的。
四、开展丰富多彩的活动本学期，英语科组在11月中旬开展了英语书写比赛。
此次活动同学们积极响应，全员参加，极大地提高了同学们对英语学习的兴趣。
获奖学生的作品书写漂亮美观，整洁大方，内容充实完整，彰显出英语书法艺术之美，这无疑给其他学生树立了一个学习的好榜样。
通过这次书写比赛，发现了学生在书写时容易犯的错误，如书面不太整洁，排版不到位，字母不规范等问题，基本改正过来了，达到了本次书写比赛的目的。
期中考试英语总结反思(汇编6篇)
期中考试英语总结反思（汇编6篇）1.期中考试英语总结反思第1篇今年，我担任初三英语教学工作，针对2019—2020学年度第一学期的期末考试成绩，结合本届初三学生英语学习的现状，我作了以下反思。
1、学生对英语学习缺乏自信心和学习动力；在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言；另外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。
2、学生对英语课堂知识的掌握不实在、理解不全面，课外花的冤枉时间多；而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语复习缺乏系统性，英语学习缺乏主动性。
3、部分学生在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有个性化特点，导致学习效果不明显。
基于以上情况，我认为作为学生中考的把关者，教师首先要有正确地意识，应充分认识到：一节课有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学；或者学生学得很辛苦，却没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。
针对以上问题，我们可以从以下几个方面进行提高：一、在教学的设计中要充分为学而教，以学生如何有效获取知识，提高能力的标准来设计教学。
其实在教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
二、多鼓励后进生开口说英语，并能及时地表扬他们。
每天做好后进生的补差工作，绝不把今天的事情拖到明天来做。
三、在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。
如做到：（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。
仁慈英语七上教学工作总结
仁慈英语七上教学工作总结
在过去的一学期里，我有幸担任仁慈英语七上的教学工作。
通过这段时间的教
学实践，我深刻体会到了教学的重要性和挑战。
在这篇总结中，我将分享我在教学过程中的收获和反思。
首先，我要感谢学校和学生家长们对我的支持和信任。
在这段时间里，学校为
我提供了良好的教学条件和资源，让我能够更好地开展教学工作。
学生家长们也给予了我很多鼓励和支持，让我更有动力去教学。
在教学过程中，我注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
我采用了多
种教学方法，如小组讨论、角色扮演、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们多阅读英语书籍，多练习英语口语和写作。
在教学过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
有些学生学习成绩不理想，有些
学生学习兴趣不高，这让我感到有些无奈。
但是我没有放弃，而是通过和学生沟通，了解他们的困难和问题，找到了一些解决的方法。
我也不断提升自己的教学能力，参加各种培训和研讨会，不断学习和进步。
总的来说，这段时间的教学工作让我收获颇丰。
我不仅提高了自己的教学水平，也收获了学生们的喜爱和信任。
我会继续努力，不断提升自己的教学能力，为学生们的英语学习贡献自己的力量。
希望在未来的教学工作中，我能够继续发挥自己的优势，为学生们创造更好的
学习环境，让他们在英语学习中取得更大的进步。
感谢学校和学生家长们的支持和信任，让我能够更好地开展教学工作。
让我们共同努力，为学生们的未来努力奋斗！。
七年级 上班主任工作总结
2019-2020学年度第一学期班主任工作总结定边三中王小明七年级上学期的工作即将结束，本学期开学以来，我一直积极努力做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上，为总结经验，弥补不足。
现将本学期班主任工作总结如下：1.加强班干部队伍建设，提高班级凝聚力本学期，根据班级实际情况，入学以来将竞争机制引入班级管理当中。
班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施授权班干部的手法，锻炼学生的自理自立能力。
同时将权利下放，通过学校组织的各项活动（如励志报告会、家长培训会、班级拔河比赛、家长会等等），在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力，增强班级凝聚力。
2.做好班级常规管理工作本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
尤其是在期中考试以后，以各种形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
3.加强对班干部的培养班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。
班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。
因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。
放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。
4.充分利用好学校开展的各项活动鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动通过学校组织的各项活动（如励志报告会、家长培训会、班级拔河比赛、家长会等等），在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
七年级英语上册教学工作总结
七年级英语上册教学工作总结
本学期七年级英语课程于XXXX年XX月XX日结束，我所教授的七年级X 班和X班共XX名学生。
我的教学目标是帮助学生建立英语基础，掌握日常用语，能够使用简单的英语进行交流。
在教学内容方面，我主要通过课本和教材，教授了词汇、语法、口语和听力等方面的知识。
我运用了启发式教学和情境教学等方法，让学生在实际情境中理解和运用英语。
学生在本学期的表现总体良好。
大部分学生对英语学习表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动，应试能力也有所提高。
然而，我也注意到一些学生在口语表达和听力理解方面存在困难，需要在下个学期加强这方面的训练。
回顾本学期的教学，我认为我在课堂管理和互动交流方面做得比较好，学生的参与度较高。
然而，我也意识到在教学方法上还有改进的空间，需要更加注重培养学生的创新思维和自主学习能力。
本学期，我组织了几次课外活动，如阅读俱乐部和英语角，这些活动得到了学生的积极响应。
通过这些活动，学生的实际运用英语能力得到了提高。
在与其他科目老师和家长的沟通方面，我们保持了良好的合作关系。
我们定期交流学生的学习情况，共同解决学生在学习中遇到的问题。
这种合作有助于我们更好地了解学生的学习需求，提供更个性化的教学。
总的来说，本学期的七年级英语教学工作取得了一定的成果，但也有需要改进的地方。
我将继续努力，提高自己的教学水平，更好地促进学生的英语学习成长。
在下个学期，我将进一步加强与同事和家长的沟通合作，针对学生的需求调整教学策略，提高教学效果。
同时，我也会注重培养学生的自主学习能力，以帮助他们更好地掌握和使用英语。
河南省2019-2020学年上学期七年级期末英语试卷精选汇编：完形填空专题
完形填空专题河南省郑州市2019-2020学年七年级上学期期末英语试卷二完形填空Tomas Flores is a farmer．He doesn't have lots of (16) ，He grows（种植）carrots，tomatoes and (17) He and his wife Rosa work hard every day．Tomas has a cow．It gives a lot of (18) every day．One day，Rosa comes home from town" There is a dance in town on Saturday．Can we (17) ？．" says Rosa．" I am sorry．We can not go because we don't have much money to buy (20) ．"says Tomas．His wife is a little (21) The next day，Tomas has an idea．He takes the cow to town and sells it．He buys a very (22) dress for his wife．He runs home and gives Rosa the dress，(23) Rosa is very angry．"Our cow gives us milk every day I，"she says，" (24) sell the milk，then we can get money to buy food．We need our cow!" Tomas takes the dress back and buys his cow．This story (25) people，"Never sell something you need to buy something you want．"(16) A. rice B. time C. money D. bread(17) A. eggs B. cakes C. hamburgers D. potatoes(18) A. tea B. milk C. coffee D. water(19) A. go． B. come C. stay D. leave(20) A. cows B. farms C. rings D. clothes(21) A. bored B. happy C. cool D. sad(22) A. short B. long C. nice D. dirty(23) A. or B. and C. but D. for(24) A. They B. We C. He D. She(25) A. asks B. tells C. calls D. helps【解析】16．C 名词辨析．A米饭；B时间；C钱；D面包；根据下句He and his wife Rosa work hard every day 他们努力工作，应该是没有很多钱，故答案是C．17．D 名词辨析．A鸡蛋；B蛋糕；C汉堡包；D土豆；根据 He grows（种植）carrots， tomatoes and 他每天种植胡罗卜，西红柿和…，能种植的只有土豆，故答案是D．18．B 名词辨析．A茶；B牛奶；C咖啡；D水；根据上句Tomas has a cow有头牛，应该是它每天给很多牛奶，故答案是B．19．A 动词辨析．A去；B来；C待；D离开；根据下文We can not go 我们不能去…，应该是问我们能去吗？故答案是A．20．D 名词辨析．A牛；B农场；C戒指；D衣服；根据下文dress for his wife给他妻子买裙子，这里We can not go because we don't have much money to buy应该是没有钱买衣服，故答案是D．21．D 形容词辨析．A无聊的；B开心的；C凉爽的；D伤心的；根据上句不能去，这里His wife is a little 应该是很伤心，故答案是D．22．C 形容词辨析．A短的；B长的；C漂亮的；D脏的；根据He buys a very（7）dress for his wife，买了一件，应该是非常漂亮的裙子，故答案是C．23．C 连词辨析．A或者；B和；C但是；D为；根据He runs home and gives Rosa the dress，（8）Rosa is very angry，他跑回家把衣服给了Rosa ，（8）Rosa 很生气，转折关系，故答案是C．24．B 代词辨析．A他们；B我们；C他；D她；根据下句then we can get money to buy food．然后我们可以有钱买食物．可知是我们卖牛奶，故答案是B．25．B 动词辨析．A问；B告诉；C打电话；D帮助；根据This story （10）people及语境，应该是这个故事告诉我们，故答案是B．文章主要介绍了Tomas很穷，妻子想参加一个舞会，但没有钱买衣服．于是卖掉了维持生计的牛给妻子买衣服．妻子很生气，后来又把衣服退了，赎回了牛的故事．考查完形填空．根据所给的短文对意思有所了解，然后根据短文的大体意思，选择每个符合题意的答案，使短文更通顺．河南省新乡市长垣市2019-2020学年七年级上学期期末调研测试英语试题三、完形填空（15小题，每小题1分，共15分）先读通短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
2024年七年级英语教学工作总结参考范文（五篇）
2024年七年级英语教学工作总结参考范文在本学期中，我承担了七年级两个班级的英语教学任务。
期间，我秉持严谨治学的态度，深入探究教学策略，谦逊地向资深教师和同事求教。
结合学校的具体条件和学生的学习特点，我积累了宝贵的实践经验，掌握了实用的教学方法。
以下是我对本学期教学工作的总结。
1. 针对班级差异实施教学每个班级都有其独特的风格和需求。
因此，我为所教授的216班和217班分别设计教学方案。
216班的学生思维活跃，乐于参与，但中等水平学生占多数，尖子生相对较少，所以我调整教学节奏，突出重点，确保大多数学生能跟上进度。
而217班的学生较为沉稳，积极性稍显不足，尖子生虽有，但后进生比例较大。
因此，我鼓励尖子生培养前瞻性，同时对基础较弱的学生强化基础训练。
经过一段时间的实践，教学效果相较于上学期有所提升，证明了因材施教原则的有效性。
2. 充分备课，提高教学效率遵循“无备不战”的原则，我精心准备每一堂课。
依据教材内容和学生实际，我确定教学目标，选择合适的教学方法，详细规划教学流程，并认真撰写教案。
课前充分准备，课后及时反思，确保每一课都能“有备而来”，有效提升教学质量。
这一理念在实际教学中得到了验证。
3. 提升教学技能，确保教学质量我致力于使课堂讲解清晰、有条理、准确、生动，注重激发学生的学习积极性，强化师生互动，让学生在课堂上主动参与，动手动脑。
同时，我注重精讲精练，确保每个层次的学生都能得到适当的挑战和提升。
4. 贯彻教学大纲，全面发展听说读写能力我将英语学习划分为听、说、读、写四个方面，通过多种教学手段和活动，全面培养学生的英语能力。
同时，我还利用听力材料训练学生的听力技能，并创造机会让学生在课堂上实践英语口语。
5. 实施163模式，推行小组合作学习自接手七年级英语教学以来，我积极推行小组合作学习模式。
在单词学习、句型练习、对话交流和语法教学中，小组合作形式多样，激发了学生的学习积极性，促进了他们的互助互学。
人教版2019---2020学年度七年级英语(上)期末考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019—2020学年上学期七年级英语（上）期末测试卷及答案（总分：120分 时间： 90分钟）一、单项选择（每小题1分, 共10分）1. I Linda and she Ginny. A. am; amB. is; isC. am; ID. is; are2.—My English isn't good.—You can ask the teacher help. A. inB. forC. of3. Kate's grandpa is 80 but he is . A. healthB. lateC. easyD. boring4.—Where are the socks? —A. They're on the bed.B. They're $5C. I'll take themD. I can't find them5. —Are your brothers?—No, aren’t. They are TFBOYS A. this it B. these thoseC. these; theyD. they; them6.（2018江西高安四中月考）—How about some vegetables for lunch? — !A. Good ideasB. Sound goodC. It's goodD.Sounds good 7. —How is your day?—It is a busy day, I am happy. A. soB. andC. but8.—Your watch is nice — . A. OhB It's mineC. Thank youD. That’s OK9. Eggs, and sweet potatoes are good for our eyes. They have vitamin A （维生素A ）. A carrotsB hamburgersC ice-cream10. I think English is useful language （语言）; it's also Interests ng language. A. an; aB. a; anC. an; anD. a; a二、完形填空（每小题1分, 共10分）My name is Lu Yan. Today is my birthday. I'm 12 years old. I have a 11 party at home. My parents buy me a birthday cake, 12 they prepare （准备）a lot of fruit内 不 得 答 题for my party. At six in the afternoon, some of my friends cometo my home. They 13 some gifts （礼物）for me. I am 14 to see them At the party, we play games and have fun. My friends sing Happy Birthday to me. Then we 15 my birthday cake and the fruit. After that, my friends 16 me to open （打开）my gifts. They are interested in 17 All the gifts are nice. I 18 like them. I say" Thank you 19 my friend We all have a good 20 at my birthday party.11. A. number B. festival C. birthday D. term 12. A. after B. or C. but D. and 13. A. give B. buy C. sell D. see 14. A. happy B. great C. busy D. easy 15. A. eat B. get C. find D. thank 16. A. like B. need C. want D. let 17. A. him B. me C. it D. them 18. A. then B. well C. only D. really 19. A. toB. withC. atD. for 20. A sport B dayC. timeD. thing三、阅读理解（每小题2分, 共30分）the other is red21. Li Ling is Li Ming’s . A. classmate B. sisterC. friendD. cousin22. They go to the store to buy . A. clothes B. shoes密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题shoes23. Li Ming buys three notebooks and two pens. He should pay （应该支付） for them.A. ￥42. 50B. ￥10. 50C. ￥32. 00D. ￥64. 0024. Li Ling buys a pencil box. A. blackB. redC. blueD. white25. They don't buy any in the store. A schoolbag B penC eraserD pendBSCHOOL EVENTSOPEN DAY （开放日）AUGUST 16th 9: 00 a m. -12: 00 a. m.All parents can come to our school, have a cup of coffee, and meet our teachers and other parents.Parents can go to the classrooms of 12-15 years old have a talk with the principal （校长）, have a look at the clubs and ask any questions.All requirements （要求）for a happy school are welcome Lunchtime: 11: 30 a. m. -12: 00 am Please go to Room 305 for lunchAll parents are welcome. Please contact （I ）usContact Melodie Lezar, the principal TEL: 021-*******E-mail: dispark@ School. Goodwin Middle School 26. When is the schools Open Day?A. July 16th.B. August 16thC. In augustD. 11: 30a. m-12: 00am27. The parents can be in the school for hour （s ） A. oneB. twoC threeD. four28. The parents can have a look at on Open Day A. the park B. the principal's room C. Room 305D. classrooms and clubs29. Where do parents have lunch on Open Day? A. In a park B. Room 305C. At homeD. In the classroom30 What's the name of the school?A. Goodwin Middle SchoolB. Melodie LezarC. dispark@D. 021-*******CDear Jim,Thank you for the photo of your family. Here is a photoof my room.Look at the photo. A bed, a desk, a chair, a bookcase and a computer are in my room. My bed is next to（挨着）the window（E F）. The desk is next to the bed, and the desk is red. The chair is next to the desk. The bookcase is purple. An English dictionary and a Chinese dictionary are in the bookcase. My clock and my computer are on the desk My pencil box is in the desk. My pens and rulers are in the pencil box. My schoolbag is on the chair. My brother's white baseball is under my bed, but you can’t see the baseball the photo.Yours,Frank31. It's a photo of room.A Frank’s B. Jack's C Jim’s32. isn’t in the room.A. A bedB. A ringC. A computer33. The bookcase in the room is .A. whiteB. redC. purple34. dictionaries are in the bookcase. A. Two B. Three C. Four35. The schoolbag is .A. under the bed B on the chair C.the desk四、根据句意及汉语提示完成句子（每小题1分, 共1036. How much are these （袜子）?37. John, 's father thinks watching TV is very （无聊的）.38. We have sweaters in all （颜色）.39. My mother看）TV every day.40. They have sweaters at very good （价格）—￥200.41. You can buy the shorts for 5 （美元）.42. Mary, please （去取）some pens for the43. The two （照片）are on the table.44. What about playing （篮球）with me after45 Chen Xiao is （他们的）favorite star.五、按要求完成句子, 每空一词（每小题2分, 共10分）46. Does he watch them on TV? （改为陈述句）them on TV.密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题47. I want a yellow sweater （对画线部分提问）you want?48. —Does Lucy have a tennis ball? （作否定回答） —, .49. How about having some fruit? （改为同义句） having some fruit?50. Kate likes this hat because it looks nice. （对画线部分提问）Kate like this hat?六、运用方框中所给的选项补全对话（选项中有一项是多余的）（每小题2分, 共10分） （2018吉林长春外国语学校月考） A: 51B: Yes, I'd like a T-shirt for my son. A. We have nice T-shirts here. 52B. Red.A: Look at this one. Do you like it? B: Yes, I do. 53 A: It’s twenty dollars.B: It's a little expensive （贵的）. A: 54 It is 10 dollars.B: Oh. But he has a blue one. A: And the yellow one? B: OK. 55 Thank you. A: You're welcome.51. 52. 53. 54. 55. 七、阅读短文, 从方框中选择适当的词并用其正确形式填空, 使短文通顺、意思完整. 请将答案写在下面题号后的横线上（每空限填一词, 每词限用一次）（每小题1分, 共10分） Hello! Boys and girls. This is a picture 56 my room. It's a 57 room. My quilt is on the bed 58 it's red. Two 59 are under the bed.My computer game is on the sofa. I like it very much. That's 60 ID card. It's in the bookcase. Oh, wherein my schoolbag.Where's my watch? It's on the table. Look at 64 telephone! Do you know my telephone number? Please 65 me at 685-7936.56. 57. 58. 59. 60.61. 62. 63. 64. 65.八、任务型阅读（每小题2分, 共10分）I'm Sara. I'm a middle school student. At school, we have nine subjects—math, English, Chinese, science, geography, history, art, P. E. and music. My mother isa Chinese teacher and she says Chinese is beautiful and Important（重要的）. I like Chinese. I always read Chinese books before I go to bed. I also like history. It is my favorite subject. My history teacher Mr. Brown is of great fun. In his history class, I can learn many interesting stories.Mr. Green is my math teacher. He says math is useful密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题九、书面表达（共20分）学校要举办以“我参与, 我快乐, Everyone is NO. 1为主题的英语活动, 要求学生们通过介绍自己找到和自己兴趣爱好相同的人, 并进行分组. 假如你是其中员, 请根据下列提示写一篇英语短文做自我介绍.要求: 1. 词数不少于70, 开头和结尾已给出, 不计入总词数;2. 必须包含表格中所有要点;3. 文中不得出现真实的人名、校名.Good morning, everybody I'm very glad to introduce myself （介绍自己）hereThat's all. Thank you参考答案1. C I是第一人称单数, be动词用am; she是第三人称单数, be动词用is2. B句意: 我的英语不好. —你可以向老师求助. ask. for…意为“恳求……（给予）…”. 故选B.3. A句意: 凯特的爷爷80岁了, 但他很健康. A项意为“健康的”; B项意为“迟的”; C项意为“容易的”; D项意为“无趣的”. 故选A4. A设空句是对地点进行询问, 故A项“它们在床上. ”符合题意5. C根据上句中的Are可知第一空要用 these; 在回答时要用人称代词的主格they来代替 these, 故答案选C6. D How abou. ? 是用来提建议的句型, 答语常用cood idea. /Sounds good. 等. 故答案选D.7. C前后两个分句表达的意思是虽然忙但却开心. 两个分句句意上存在转折关系, 用but来连接比较合适.8. C当别人称赞你及与你相关的人或物时, 要说 Thanks Thank you. 以表示礼貌.9. A蔬菜中含有维生素A, 胡萝卜属于蔬菜, 故答案选A10. B useful是以辅音音素开头的单词, 前面的冠词用a; nteresting是以元音音素开头的单词, 前面的冠词用an 11. C家举行一个生日聚会, 故答案选C12. D买蛋糕和后面的准备水果是两个并列的成分,and13. B根据前一句可知朋友们来家里给“我”过生日,给我”买了一些礼物, 故答案选B14. A朋友们是来给“我”过生日的,们应该是非常高兴的, 故A项符合题意15. A根据后面的 birthday cake和 fruit果, 故用动词eat16. C句意: 吃过东西之后,want sb. to do sth. 意为“想要某人做某事”.17. D句意: 他们对礼物很感兴趣. 此处要用代词them前面的 gifts18. D句意: 我真的很喜欢它们. 根据前一句“All the are ice. "可知选D.19. A say" Thank you” to. 意为“跟…说‘谢谢’”20. C have a good time意为“玩得愉快;定短语密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题21. B 根据短文第二句可知 Li Ling 是 Li ming 的姐姐. 故答案选B.22. C 由文中句子“…They come to a store and buy some school things in it. "可知答案选C23. A 根据表格中的信息可知3个笔记本要3. 5×3=10. 5元; 2支钢笔要16×2=32元, 一共要10. 5+32=42. 5元24C 由文中句子“…so he buys a blue pencil box. ”可知答案选C. 25. D 根据短文中的介绍可知他们没有买铅笔. 26. B 由 OPEN DAY: AUGUST16th 可知答案. 27. C 由9: 00a. m. -12: 00am. 可知答案. 28. D 由文章可知, 家长可以看看教室以及俱乐部. 29. B 由“Please go to Room305 for lunch. "可知答案. 30. A 由最后一行可知答案.31. A 这封信是 Frank 写的, 故文中的 my room 指的就是Frank 的房间, 故答案选A32. B 根据短文第二段第二句中的内容可知房间里有床、书桌、椅子、书柜和电脑, 但没有戒指.33. C 由文中第二段中的句子“The bookcase is purple. ”可知书柜是紫色的.34. A 文中提到了有一本英语词典和一本汉语词典在书柜里, 故共有2本词典在书柜里, 选A.35. B 由文中句子“My schoolbag is on t he chair. "可知书包在椅子上. 36. socks37. boring 38. colors 39 watches40. prices 41 dollars 42. get 43.photos/pictures 44. basketball 45. their 46. He watches47. What do48. No; she doesn't 49. What about 50. Why does51. D 根据答语“我想为儿子买一件T 恤衫. ”可知设空句是提供服务的交际用语, 可用“Can I help you? ”或者“What can I do for you? ”之类的问句. 故选D52. C 由答语“红色. ”可知是问对方想要什么颜色的T 恤衫. 53. E 根据答语“20美元. ”可知问句是询问价格的, 故答案选E54. A 由上一句的“它有一点贵. ”可知是售货员又给顾客换了另一件, 故答案选A.55. B 根据对话内容可知最后顾客打算买这件黄色的T 恤衫, 故答案选B.56. of a picture//photo of 意为“一张……的照片”, 是固定搭配57. nice 根据后面的介绍可知这是一个漂亮的房间.58. and句意: 我的被子在床上, 它是红色的. 表示的是一种并列关系, 故用and连接59. dictionaries根据句中的two可知名词 dictionary用复数形式60. an ID card是以元音音素开头的, 故前面的冠词用an61. No根据后面的“i's on the desk”可知用否定回答.62. What根据后面的内容可知此处是询问颜色, 故用What63. are主语是两样东西, 故be动词用are64. my telephone是名词, 前面用形容词性物主代词.65. call“ call sb. +at+电话号码”意为“拨打……找……”, 是固定用法.66. Chinese. /She teaches Chinese. 由文中句子“My mothera Chinese teacher and. "可知她的妈妈教语文.67. History. /Her favorite subject is history. 根据文中句子“I also like history. It is my favorite subject. "可知历史是她最喜爱的学科.68. No, she doesn't. 由短文第二段中的句子可知她认为数学是乏味的, 故此题用否定回答.69. Difficult. /She thinks it's difficul. 根据短文第二段最后一句话可知她认为科学是难的70. Mrs. Miller.是Mrs. Miller.One possible version:myself here. My name is Bob Brown. I’m 13 years old My favorite color is green. All of myyear, because my birthday is in April. I canbasketball with my friend Tom. We both like sports. I many subjects at school. But I like English best. I it's easy and fun for me.That’s all. Thank you.密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019—2020学年上学期七年级英语（上）期末测试卷及答案（总分：100分 时间： 90分钟）第Ⅰ卷 听力部分(20分)Ⅰ.听录音, 选择与句意相符的图画, 每个句子读一遍(5分) 1.2.3.4.5.Ⅱ.听句子, 根据所听到的内容选择正确的应答语, 每个句子读两遍(5分)6.A.Hello, Jack. B.Nice to meet you, too. C.How are you?7.A.E-R-A-S-E-R. B.Yes, I am.C.Yes, I can.8.A.Yes, it is.B.No, it isn’t.C.It is underthe chair. 9.A.Yes, he does. B.No, she doesn’t. C.Ilikethem.10.A.History.B.Action movies.C.Soccer. Ⅲ.听对话, 根据所听到的内容选择正确答案, 对话读两遍(5分)11.Ann is a(n) . A.student B.math teacher C.English teacher12.When is Ann’s birthday? A.On December 21.B.On November 3.C.On August 3.13.What’s Ann’s favorite sport? A.Basketball.B.Running.C.All kinds of games.14.How does she go to work?A.She takes a bus.B.She walks to work.C.She runs to work.15.She plays sports with after class.A.her friendsB.her studentsC.her sistersⅣ.听短文, 根据所听到的内容选择正确答案, 短文读两遍(共5分)16.Where is Tom from (来自)?A.China.B.The UK.C.The USA.17.What’s Tom’s last name?A.Tom.B.Brown.C.We don’t know.18.When does Tom usually go to school?A.At 7: 10.B.At 8: 10.C.At 7: 20.19.What subject doesn’t Tom like?A.Math.B.Science.C.Music.20.What does Tom often do on weekends?A.Go shopping.B.Go to the movies.C.Go to the park.第Ⅱ卷笔试部分(80分)Ⅴ.单项选择(10分)21.This is old car, and that is new car.A.a; aB.an; aC.an; theD.a; the22.He usually watches TV Saturday evening.A.onB.inC.atD.for 23.Look at these . Victor has aunt and two uncles.A.photos; aB.photos; anC.photos; the24.Can you jiaozi English?A.say; withB.speak; inC.say; inD.tell; about25.—Why doesn’t Jim like Chinese?—A.Because it’s boring.C.So it’s difficult.D.Becauseinteresting.26. your brother a baseball?A.Do; hasB.Does; haveC.Does; hasD.Don’t; have27.I have two eggs and a glass of milk breakfast.A.ofB.toC.inD.for28. is my friend. name is Lucy.A.She; HerB.Her; SheC.He; His29.Bill is ; he can’t play games his sister.A.fun; toB.busy; withC.good; at30.— is the bag?密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题—It’s 7 dollars.A.How manyB.How muchC.How oldD.What colorⅥ.完形填空(10分)Hi! I’m Cheng Ling. I’m a 31 of Class 3, Grade7.My school life is very 32 .We have four classes in the 33 . Classes begin at8 o’clock. In the afternoon, we have two classes. We have English, science, history, music and 34 other subjects. 35 is my favorite subject. I often sing and dance with my classmates on weekends. But I 36 science, because I think it’s difficult and 37 . Do you think so?After school, I often play soccer with 38 friends. Sometimes I swim in a swimming club. But my favorite sport is volleyball. And I can play it 39 .I like my school life very much. 40 you tell me about your school life?31.A.boys B.student C.class D.teacher 32.A.scary B.boring C.interesting D.difficult33.A.night B.afternoon C.evening D.morning34.A.some B.anyC.a lotD.a little 35.A.HistoryB.MusicC.MathD.Science36.A.don’t like B.doesn’t like C.like D.likes 37.A.relaxing B.interesting C.boring D .fun38.A.ourB.herC.hisD.my 39.A.nice B.fine C.well D.good 40.A.CanB.DoC.AreD.DoesⅦ.阅读理解(15分)AMy name is Dan and I have two good friends, Nick and Robert. Robert and I are the same age. Nick is one year younger than us. I was born(出生) on November 10th, 1997.Robert’s birthday is on September 10th. I like red and they like green. Robert and Nick are in the same school. They have an art festival and a school trip, but my school only have a music festival every year. 41.Nick was born in . A.1997B.1998C.1996D.199942.Robert was born on . A.Sept. 10th, 1997 B.Sept. 10th, 1996 C.Sept. 10th, 1998D.Sept. 10th, 199943.Dan was born on .A.Nov. 10th, 1996B.Nov. 10th, 1997C.Nov. 10th, 1998D.Nov. 10th, 199944.What events do they have at Robert’s school?A.An art festival.B.A music festival.C.An art festival and a music festival.D.An art festival and a school trip.45.What color does Nick like?A.Red.B.Green.C.Yellow.D.Brown.BGrace’s calendar(日历) 46A.Have an art class.C.Go to the volleyball club.47.When is Alice’s birthday?A.On Thursday.B.On Friday.C.On Saturday.D.On Sunday.48.When does Grace have a class meeting?A.On Monday afternoon.C.On Tuesday morning.49.What time do Grace and Cindy learn English?A.From ten to ten forty.密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题C.From five to seven.D.From five to half past six. 50.On what day does Grace have an art class? A.Monday. B.Tuesday. C.Wednesday. D.Sunday.CMy name is Cindy. I’m thirteen years old this year.I’m a middle school student. I’m in Class Three, Grade Seven. I have some new subjects this year. They are science and history. My favorite day is Thursday because I have science on that day.I have a twin sister(孪生姐姐). Her name is Sonia. She is also a middle school student. She is in Class Six, Grade Seven. She likes English. Her favorite day is Monday because she has English on that day.My father is Mr. White. He is a math teacher. His favorite day is Sunday because he can go to the baseball club. He likes playing baseball.My mother is Mrs. White. She is a clerk at Huaxing Clothes Store. Her favorite day is Saturday because on that day she doesn’t go to work. And she can p lay tennis with her friends. Oh, my mother likes playing tennis.51.Cindy’s favorite subject is . A.science B.history C.mathD.English52.Sonia isyears old this year. A.sevenB.nineC.thirteenD.fourteen53.Mr. White has two . A.sonsB.sistersC.brothersD.daughters54.On , Mr. White usually goes to the baseball club.A.SaturdayB.MondayC.ThursdayD.Sunday55.Mrs. White works in a . A.clubB.hotelC.schoolD.storeⅧ.选词填空(10分)Hello! My name is Ann. I’m 56. years old. I’m a student. My parents work in the 57. school. My father is a math teacher and my mother is a music teacher.Today is Sunday. I don’t have any 58. . In the morning, my father and mother cook(做饭) some59. . The food is very good and I 60. it very much. Then we take some nice food and fruit for a picnic(野餐). 61. are my favorite. 62.the afternoon, I fly a kite with my parents. At3: 00, we 63. to Fashion Clothes Store. My mother 64. a red skirt for me. At 5: 30, we go home. We have a good 65. . Ⅸ.补全对话, 选项中有两项多余(5分)A: Mary, that girl in a red skirt is very nice. 66. Do you know?B: Yes, she is my cousin. A: Your cousin? 67. B: Her name is Alice. A: 68.B: She is thirteen. A: 69.B: Her birthday is on June 26th. A: June 26th? It’s next Monday. B: Yes. 70. A: Sure. I like parties.B: OK. I’ll call you then. Ⅹ.根据汉语意思完成句子(5分) 71.鞋子的价格是20美元。
七年级上学期英语教学工作总结4篇
七年级上学期英语教学工作总结4篇七年级上学期英语教学工作总结1本学年，我担任初一年级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：初一年级在培养学生兴趣的基础上训练学生养成良好的英语学习行为规范；设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并采用各种利于吸引学生注意力的有趣教学方法，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。
课堂上我努力使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上英语课。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练有针对性，有层次性对学生的作业批改及时认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢培养英语课代表和小组长帮助我检查其他学生朗读背诵听写情况。
2019-2020学年广州版七年级上学期英语各单元笔记
7上U1-8考点梳理Can he swim well?2、宾格：在句子中一般做宾语，通常位于动词或介词后______结构：The flowers are lovely.I like them very much解析：them为宾格，在动词________后，作动词的宾格______结构：My father buys a book for me解析：me为宾格，在介词________后，作介词的宾格人称单数复数形容词性物主代词名词性物主代词形容词性物主代词名词性物主代词第一人称我（们）的my mine our ours第二人称你（们）的your yours your yours第三人称他/她/它（们）的his histheir theirs her hersits its用法形容词性物主代词，相当于形容词，一般位于名词前This is his bookhis位于名词________前，是形容词性物主代词My name is Sarahmy位于名词_______前，是形容词性物主代词名词性物主代词，相当于名词，后面不接名词This cat is not yoursYours后面没有名词，为名词性物主代词,yours=_________________ My books is on the chair.Hers is on the deskHers后面没有名词，为名词性物主代词，hers=__________________归纳总结关系：名词性物主代词=形容词性物主代词+___________区别：有__________出_________,无____________出______________注意名词性物主代词做主语时，动词的单复数取决于其所指代的人或事物These are my pens.Yours are over thereThis is my hat.Yours is on the bed。
山东省2019-2020学年七年级上学期期末教学质量监测英语试题(pdf版)
2019—2020学年度上学期期末教学质量监测七年级英语试题本试卷分四部分，共10页。
总分150分。
考试时间120分钟。
注意事项：1. 答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。
2. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（1~20小题每题1分，21~25小题每题2分，满分30分）（一）听句子，选择适当的应答语。
每个句子读两遍。
1. A. Eric does. B. Eric has. C. Yes, I like it.2. A. I don’t like fruits. B. No, they’re not healthy. C. That sounds good.3. A. You are welcome. B. Sure, I do. C. Here you are.4. A. Yes, I am happy! B. On May 14th. C. Thank you.5. A. It’s relaxing. B. At eight o’clock. C. It’s science.（二）听五段对话，选择正确答案。
每段对话读两遍。
你将有20秒钟的时间阅读下面5个小题。
6. Who has a volleyball?A. Mike.B. Bill’s friend.C. Bill.7. What does Sally have for dinner?A. Hamburgers and salad.B. Chicken and tomatoes.C. Tomatoes and salad.8. How is the black shirt?A. Too big.B. Too small.C. Too short.9. What’s on October 10th?A. The English party.B. The soccer game.C. The volleyball game.10. When does Sally have music?A. On Tuesday.B. On Wednesday.C. On Friday.（三）听两段长对话，选择正确答案，每段对话读两遍。
初中英语教学工作总结5篇_英语教学个人总结
初中英语教学工作总结5篇_英语教学个人总结通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
这次小编给大家整理了初中英语教学工作总结，供大家阅读参考。
初中英语教学工作总结篇一一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面：在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以三个代表为理论指导，以八荣八耻严格规范自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。
新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。
二、教育教学方面：要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。
考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生形成技能、能力等。
2、认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，根据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
学校年度工作总结二
学校年度工作总结二紧张有序的2019-2020学年教育教学工作已圆满完成，回顾本学年的工作，我们在瑞昌市教体局指导下，全体教师与时俱进出色地完成了本学年各项工作任务。
现依据本学年重点工作落实情况做以下总结：一、统一思想，转变观念，确立新的办学目标本学年，我们认真分析学校现状，从学生的发展、教师的发展、学校的发展三方面确定了新的办学目标：创特色、争一流、建名校、育真才。
为了使工作落到实处，一是加强政治学习，强化师德师风教育，认真贯彻落实党的教育精神和习总书记“立德教育”讲话精神。
二是加强宣传，取得共识。
使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。
三是强化教师专业培训、网络学习及继续教育培训，通过网络将理论与实践相结合，多媒体电子白板的有效运用使课堂教学发生了前所未有的变化。
武山教师队伍深深懂得“为人师表”“行为师范”之道理，注重言传身教，是学生的良师益友，近年来涌现出一大批关爱学生教风优良之师德师风标兵：王子群、黄晓玲、刘慧珍、邹爱民、胡群、赵琼等。
在党的群众路线教育实践活动中，为树榜样，找典型。
慎反思，找差距。
齐努力，比学赶。
开展了“寻找身边最美教师”活动。
杨秋艳、黄翔燕被我校广大师生评为最美教师奖，罗又红、柯丽丽、陈淑章老师获最美教师提名奖。
常年助人为乐的刘武英老师获得爱心教师称号。
9月，省市多家媒体来我校采访帮扶路边摔倒老人的三名见义勇为好学生，社会反响颇佳。
二、以教学为中心，推进素质教育的发展1、根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足课程。
包括体音美所有术课和校本课都按计划上课。
春季，我校在常规秋季田径运动会基础上，在瑞昌市学校里首开先河，率先召开了“春季学生趣味运动会”，促进了学生健康均衡发展。
在全市第7届学生运动会上，我校初中部获团体第二名，小学部第五名。
为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，专门成立了心理辅导室，由钱副校长兼任了心理健康辅导老师，有效疏导学生心理，打造心灵平安校园。
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2019-2020学年七年级英语上学期工作总结这是我进入观音山的第一年。
对于我这样一个初出茅庐的年轻
人，接手初一年的教学工作，可以说是机遇与挑战并存。
机遇在于，
从初一年起步阶段开始教学，有利于整体把握初中英语教学的整体脉
络，了解初中英语教学在不同年级的特点及教学策略。
挑战在于，刚
刚毕业的我，要面对一群小我十几岁的学生，还要传授给他们知识，
不仅需要合理的教学方法，更需要辛勤的付出。
不过我还是很感激有
这样的机会，和一群单纯的学生，一起学习一起成长。
这一个学期的
教学工作，有成就，也有不足……
刚开始的一个月，由于还没适应教师的角色，对学生也不够了
解，一直用自己的标准来要求学生，我认为很简单的东西也要求学生
必须要掌握。
后来才明白，学生是刚刚接触，或者是初步接触英语，
他们在英语方面的学习能力和学习基础肯定和我差很多，我不能忽视
这一点而要求每个学生和我一样学好英语。
一开始，每天教的内容，
就要求学生去复习，去背，但是却没告诉学生怎么复习，怎么背，导
致第二天的小测很不理想。
而我一直认为是学生不认真造成的，一直
责怪学生。
因此学生也认为真的是自己不会学英语，才会学不好。
在
一次年段统一的单元考之后，发现我任教两个班级的成绩与其他平行
班有很大的差距，才认识到问题的严重性。
和我的师傅以及几个老师
沟通后，才明白：教学生不仅仅是教知识，更要教学习知识的方法。
因此在之后的教学过程中，我会渗透各种英语学习的方法和记忆的方
法和策略，引导学生提高学习的效率。
并且降低对学生的期望，每天
只要求掌握当天重点的单词和句子，当天学习，当天掌握，当天落
实。
通过这样的调整，在期中考的时候，我所任教的两个班级与其他
班级的差距明显减小。
如此看来，正确的心态，科学合理的教学方法，是教育的关键。
真的是印证了那句话：没有教不会的学生，只有不会教的老师。
另一点需要反思的是两个班级的差异给我带来的困扰。
刚开学的时候，感觉八班的课堂过于活跃，因为会有几个人会很大声很积极的回答问题，有时候一激动不举手就七嘴八舌的开始讲了。
这样的情况经常导致课堂不受控制，经常在上课的过程中要提醒他们注意不要影响别人，降低自己的音量，并且要举手发言。
而另外一个班的学生，刚开学的时候认为他们非常聪明，非常乖，上课也非常顺利，因为基本上每个人都会很认真的听讲，很少有人会突然打断课堂。
但是经过一段时间的教学之后，渐渐觉得两个班的整体氛围有很大的区别。
七班的氛围更成熟稳重一点，因为成绩好的学生也不爱发言，上课经常都是默默的听课，而成绩较差的学生大多不敢发言，因为怕答错。
这样就造成了一个问题，上课的时候有时候提出一个问题，竟没人主动回答，需要点名回答。
甚至有时候进行课堂游戏互动的时候，因为有的学生不愿意开口，导致游戏无法进行下去。
八班的氛围更加活跃，积极。
不管是课堂的问答互动，还是游戏互动，都能很积极的参与，每个人都有很高的积极性。
在与几个老师探讨之后，更加明确了在教学设计的进行区别化的必要性。
要针对两个班级的学习特点，有区别的设计教学活动。
两个班级动静有别，在备课的时候就要充分考虑两个班的特点。
七班的教学活动更趋向于引导他们进行思考，在充分的思考之后再回答问题。
这样有利于发展他们的思维能力，提高思维的逻辑性和准确性。
而八班的教学活动更趋向于寓教于乐，既然他们比较幼稚一点，那就先满足他们“玩”的需要，让他们感受到英语就是
在玩的过程中进行学习，培养他们学习英语的兴趣和乐趣，提高学习英语的积极性。
但是两个班的特点都不能放任发展，而要做适当的引导，比如说七班，也要渗透一些游戏活动，或者趣味性活动，活跃课堂气氛，引导每个学生都开口说英语，而不仅仅是停留在听，读，写三个层面，还要扩展到最重要的说的层面。
八班的课堂过于活跃，主要是因为几个学生特别活跃，喜欢抢答。
他们的初衷是为了证明自己，为了得到大家的认可。
但是很多时候都是不够深思熟虑的回答，因此，对于这几个学生，首先是课后交流，引导他们课堂发言要举手，而且要有思考的回答，而不要凭直觉回答。
其实是课堂上多做提醒，对于没有举手就回答的答案，不管是否正确一律不予与采纳，通过这样的弱化让他们明白只有举手并且得到老师的同意才有发言权。
两个班级经过一段时间这样的调整，基本上每一堂课都能很顺利的进行。
尤其是八班，课堂活动的配合度和契合度都有了很明显的提高。
在这一个学期的教学过程中，还总结了自我感觉很有用的经验，如下：
1. 切实落实每天的背诵默写任务。
每天指定一定量的背诵任务，以当天的新知识为重点，辅以旧知识，让学生每天都能学到一点东西。
在过关过程中关注学生存在的问题，对于集体问题课堂上再次讲解，对于个别问题个别辅导，争取让每个学生都能投入到学习英语的氛围中。
2. 关注学生的课堂学习状态，引导学生养成良好的课堂习惯，包括课堂上迅速配合老师；认真做好课堂笔记；认真听讲，理解知识点；对于课堂上没理解的下课马上请教同学或老师。
3. 巩固课堂纪律。
课堂纪律相对于开学初已经有一定的改观。
7班从开学初的沉闷，不配合，到现在能够积极回答，认真听讲，有了很大的进步。
8班开学初课堂纪律涣散，许多人喜欢大喊大叫，虽然现在还有个别时候，但已经有所改善。
不过还是要严格控制课堂秩序，不能乱，才能加快课堂节奏，才能提高课堂效率，也不至于其他同学的注意力被他们吸引。
4. 做好导优辅差工作。
指导优生做好课内的功课，学有余力的情况下扩展课外阅读，进行课外积累，努力提高自己的水平。
对于差生要坚持严格要求与鼓励相结合，让他们能够看到自己的进步，从而树立学习的自信心与兴趣。
以上是我初为人师的第一个学期的一点思考和总结，希望下个学期，我能在反思中成长，做的更好！
模板仅供参考
祝您工作顺利！。