内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学高中政治 2.4文化的继承性与文化发展第二课时教学案新人教版必修3

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高中政治-文化的继承性与文化发展教案-新人教版

第四课文化的继承性与文化发展一、考点点击1、传统文化的特点及影响2、对待传统文化的正确态度3、文化继承与发展的关系4、影响文化发展的重要因素5、教育在文化传承中作用二、真题回顾1、（20）彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人,其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛,甚至登陆法国、美国等国家和地区。

如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。

这表明（）A. 传统文化具有相对稳定性B. 科技进步促进了文化的传播C. 通俗化是文化发展的方向D. 文学艺术是传统文化的瑰宝2、（18）为制作纪录片《中国古建筑》，某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄101处古建筑，运用三维动画技术再现已消失古建筑，借助现代介绍中国各个时期的建筑文化。

该纪录片的播出助推了中国建筑文化热。

这表明科学技术（）①推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革②决定并改变当代建筑文化的性质③是传统建筑文化现代化的根本动力④是促进文化传播与发展的重要因素A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④3、（37）当然，重视传统节日的文化味并不是说要照搬旧时的习俗和仪式。

我们要在继承传统节日的核心主题中，变革过节的方式。

现在确实也出现了多样化过节方式，比如拜年用、短信、视频等表达问候，清明节用植树、献花、赋诗等寄托哀思。

但是传统节日文化的新载体、新形式、新民俗如何才能彰显传统节日的文化涵、传承节日的文化意义，让人们感受传统节日的文化底蕴，仍然是一个值得思考的问题。

(3)端午节即将到来，请你设计一个有助于吸引中学生了解其文化涵的主题活动，并从《文化生活》角度说明活动的意义。

(6分)答：主题活动示例:以“重读《离骚》,追思屈原”为主题的阅读节。

活动意义：促进中华民族传统文化的传承与创新；弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。

4、（新课标39）(26分)阅读材料，完成下列各题。

中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。

从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。

高考政治一轮复习 324文化的继承与文化发展(2)课件新人教

4．正确把握教育和科技进步在文化发展中的作用。解析：(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，其有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。教育使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，在继承传统文化的基础上从事文化创造。
(2)科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
3．“变则通，通则久”。中华民族传统文化虽然底蕴深厚，但如果不能与时俱进，也不会充满生机和活力。这启示我们( )
A．要保持传统文化的相对稳定性 B．对传统文化要推陈出新、革故鼎新 C．实现文化的发展与创新必须抛弃传统文化 D．文化的发展离不开对传统文化的承袭解析：“与时俱进”体现出对传统文化要不断地推陈出新，革故鼎新，推出体现时代精神的新文化，故B项符合题意。答案：B
答案：B
5．2010年5月6日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》，受到全社会高度关注。从文化角度来说，教育( )
①决定着社会制度的变化和文化发展的走向 ②在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用 ③在人的教化与培育上始终扮演着重要角色 ④具有选择、传递、创造文化的重要功能
C．教育方式的变革对文化传承产生越来越大的影响。现代信息技术的发展与教育的结合，带来教育方式、手段和教育观念的更新，扩大了教育范围，教育在文化传承中的影响越来越大。
1.(2010·北京卷)文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是( )

【高中政治】文化的继承性与文化发展ppt精品课件2

4）传统思想的继承
包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念地位：－是传统文化非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。从一定意义上说，这是中华民族经济文化的核心
二、传统文化在今天
1.传统文化具有相对稳定性
――传统文化在世代相传中保留着基本特征 ①，同时，它的具体内涵又能够因时而变② ①稳定性＋②稳定是相对的
3.思想运动－－内在因素
――思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想文化在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。
4.教育方式的变革对文化的传承具有深刻的影响－－内在因素
三、教育在文化传承中
1.教育是人类特有传承文化的能动性活动
――教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代
2.推陈出新，革故鼎新，成为自觉的文化传承者和享用者
二、影响文化发展的重要因素
1.社会制度的更替－－外在因素
――代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步
2.科学技术的进步－－内在因素
1）自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展 2）现代信息技术的运用使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发展
2.随着教育方式的不断变革，教育在文化传承中发挥着越来越重要的作用
平遥古城
明清皇陵
余光中
乡愁
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学高中政治 2.5文化创新第二课时教学案新人教版必修3

疑误点津
注意文化创新的根本途径和基本途径不同。文化创新的根本途径只能是社会实践，而文化创新的基本途径有两条：一是从继承与创新的关系角度讲，要“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”；二是从文化交流与传播的角度讲，要吸收、借鉴其他各民族文化优秀成果，要面向世界，博采众长。
2．全面理解文化的继承、发展、交流与创新的关系
1．你认为“比基尼京剧”是弘扬中华文化还是在糟蹋国粹？
2.京剧的发展需要在继承的基础上加以创新，为什么？【提示】文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。文化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证
4．一些文艺创作特别是历史题材的创作，以偶然性、模糊性、荒诞性去解构历史，把中华民族的文明史描绘成一笔糊涂账。这种倾向属于()
①“守旧主义” ②“封闭主义” ③“民族虚无主义” ④“历史虚无主义”
A．①②B．②③C．③④D．①④
【解析】由材料可知，这种倾向属于“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，它没有正确对待中国的传统文化。故C确。
5.世界500强企业中我们占了不少，但要想找出一个可与好莱坞、迪斯尼相抗衡的文化品牌，却难上加难；我们有着5000年的文化传统，但花木兰故事、熊猫功夫却被别人拍成电影并成功占领中国市场；“精神饥渴”在物质满足的反衬下变得愈加强烈……这样的尴尬事实提醒我们：推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国，须臾离不开新的文化创造。
2．反对两类倾向
3．坚持正确方向
分析对接
建设文化强国，既不能走文化复古的路，也不能走进口转外销的路，唯有可能走的是文化探索与文化创新的路。在括号内填上相应的倾向。
(1)固守传统文化，拒绝新文化和外来文化。(“守旧主义”和“封闭主义”)

必修3第四课文化的继承性与文化发展(第2课时)

第四课第二框文化在继承中发展导学案[学习目标]1、知识目标：识记影响文化发展的重要因素；理解文化继承与文化发展的关系以及教育在文化传承中的重要作用；2、能力目标：培养学生自主学习能力、合作学习和初步探究学习的能力，提高归纳与分析问题的能力。

3、情感、态度与价值观目标：帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感，理解继承传统文化的现实意义，做自觉的文化传承者。

【重难点】重点：文化继承与发展的关系。

难点：教育在文化传承中的重要作用。

【预习自学】[情景导入]当前在“韩流”、“日潮”等外来文化的强烈攻势下，不少中学生盲目推崇外来文化，很少关注我们的传统文化，使传统文化失去了原有的魅力，如何在继承中发展我们的传统文化呢？[问题导学]阅读教材第9—12页，思考：1、文化的继承与发展之间有何关系？如何正确处理文化继承与发展的关系？2、影响文化发展的重要因素有哪些？3、如何理解教育在文化传承中的重要作用？【合作探究】探究一：“二十四孝图“讲述了24个古人非同寻常的孝敬父母的故事，故事中的人物为了孝敬父母，都作出了常人所不能为的举动。

孝敬父母是中华民族传统文化的精髓，应该提倡。

但“二十四孝图“中的“刻木事亲”、“埋儿奉母”的故事让人感到冷酷无情；“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重，这些具体做法是不可取的。

随着生活水平的提高，中华民族的孝道也得以新的形式发扬。

每当晚上8点以后，某地方电视台大都有一个独特节目—电歌台，大部分是子女、儿媳、女婿为其父母过生日点歌。

很多享此“殊荣”的老人家激动得热泪盈眶。

思考：我们应怎样对待中国传统文化中的“孝”呢？应该如何认识和处理文化继承与文化发展的关系?探究二：“孔子教育奖”是第一个以中国人命名的国际奖项，被称为“世界教育领域的诺贝尔”。

孔子创立的儒家思想和儒家文化已经成为世界文化宝库的珍贵遗产，孔子“有教无类”等教育思想为世界兼容，给人类作出了具有普适性的重大贡献，孔子因此被公认为世界级的大教育家。

高中思想政治人教部编版精品课件《《文化的继承性与文化发展》》

思考：从节目中，你看到了哪些中国文
环节四转换思维，模拟命题
结合学案材料，从文化生活的角度自选题型，
要求： 1请同学们将答案写在学案上； 2请同学展示成果，其他同学做补充； 3限时5分钟。
命题示例：运用文化的继承性与文化发展的知识，说
开幕文艺晚会获得巨大成功的原因。
要点提示：
①晚会将中国经典名曲进行重新编排、演绎，在继承上发展，推陈出新，革故鼎新。 ②晚会注重高科技的运用，将中华文化与科技相融合学技术手段推动中华优秀传统文化发展。 ③晚会的九首经典曲目，用西方的交响音乐与东方文元素相结合，在立足实践的基础上进行文化创新。
考情分析
考点
考纲内容
高考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ例
考
文化的继承与发展
1.传统文化的表现、2016江苏单科，22
特点和影响
2015天津，14（1） 2014四川，7
2.对待传统文化的 2016北京，25
正确态度
2015天津，14（1）
3.影响文化发展的 2017全国卷Ⅱ，19
主要因素
2016天津文综，11
4.文化继承与发展的关系
复习难点（易混点） 1传统文化的相对稳定性 2传统文化的作用 3教育在文化传承中的作用
1传统文化的特点
①相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着同时，它的具体内涵又能够因时而变。
②鲜明的民族性。维系民族生存和发展的精神
2文化继承与发展的辩证关系
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然承与发展是同一个过程的两个方面。
的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。继承的基础于药屠科，呦研是呦团我说队们，中一获的代得每代诺一科贝运科个研尔人工用技生，作理现手属者学代段于的或中责医国任学科。奖学，家是群中体上医，中发用药展现走代向科世学界手的

高中政治必修3精品课件2：4.2 文化在继承中发展

看课本44页材料:
谈一谈
发展教育必须
摆脱古代教育思想的影响
发展教育必须回归古代教育思想
探究提示：
(1)观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”
的正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全部抛弃。
儒家思想的继承与发展
董仲舒是第一个把儒学泛政治化、系统化的儒家代表之一，从而使中华民族能够在后来的二千多年里一直保持着帝国的风范，成为一个礼仪之邦。韩愈再一次发展和深化了儒家学说，重新解释了《大学》与《中庸》，是一种与时俱进的作法，是儒学的继承与发展。在儒学的发展中，除了孔孟，宋朝的二程朱陆的贡献是最大的，也造就了宋朝经济上的强大（虽说政治上比较弱小）。明朝王守仁，基本上是陆九渊“心学”之细化。
（二）影响文化发展的因素决定性因素：社会经济发展水平
要其因它素重
社会制度更替科技进步思想运动
宋代贵妇服饰
宋代官员服饰
小常识
宋官服颜色与官位：
紫——三品以上朱——五品以上绿——七品以上青——九品以上
二、
中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。自宋代开始就明文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶民是不许使用龙的图案和穿黄色的衣服。
网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
知识梳理
二、
进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
（2）当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
二、
1. 社会制度的变化决定着文化的发展方向。 2. 思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。

高二政治《文化的继承性与文化发展》教案

高二政治《文化的继承性与文化发展》教案高二政治《文化的继承性与文化发展》教案2.2、文化的继承性与文化发展2.2.1、了解传统文化的表现、特点及其影响(1)含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

(2)表现：1)传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

2)传统建筑：建筑是立体的文化，凝固的艺术，成为中国文化的重要标志。

3)传统文艺：文学艺术，被称为民族精神的火炬。

是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

4)传统思想：包括在长期历史符积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等，已成为中华文化中非常重要的组成部分。

(3)传统文化的特点：1)传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。

2)传统文化具有鲜明的民族性。

一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。

(4)传统文化的影响理解传统文化的作用、中华民族优秀传统文化的作用传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

所以，传统文化的内容应与时俱进。

2.2.2、对待传统文化的正确态度1)对待传统文化的正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。

对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须移风易俗，自觉地加以改造或剔除，努力为传统文化注入时代精神。

2)对待外来文化的正确态度：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。

学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。

2020学年高中政治第四课文化的继承性与文化发展第二框文化在继承中发展课件人教版必修3

水平2
观点不明确：论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差
水平1
应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答
考点2 影响文化发展的因素【课本升华】 1．社会制度的更替——根本因素生产力和生产关系矛盾的运动决定着社会制度的更替，也决定着文化的发展方向。每当社会制度发生新旧更替时，代表着新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力的促进文化的进步。 2．科学技术的进步 (1)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术的每一项重大的发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。 (2)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面：一是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是改变着人类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。
【名师点拨】 ①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能；而大众传媒对文化有传递、沟通、共享的强大功能。②教育对文化的作用ຫໍສະໝຸດ 角度教育对文化的作用
文化与经济
从文化与经济、政治、综合国力的关系看：文化与经济相互交融，相互影响。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供
【答案】 ①德化瓷具有独特性和民族性，富有中华文化的内涵。 ②尊重文化多样性，德化瓷适应不同地域的文化特点(文化需求)。 ③在继承优秀传统的基础上不断创新。
【典型题例2】 2017年底，“回眸600年——从明四家到当代吴门”绘画特展在中国美术馆与公众见面。某校高二年级同学开展文化实践活动，参观了本次画展，阅读下面两位同学的参观感受，回答问题。
第四课文化的继承性与文化发展

高二政治人教版高二政治人教版上第四课《文化的继承与文化发展》教学设计

高二政治人教版高二政治人教版上第四课《文化的继承与文化发展》教学设计（第二课时）新课程学习 4.2文化在继承中发展新课标要求（一）知识目标1、识记影响文化发展的因素2、理解教育在文化发展中作用（二）能力目标培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力（三）情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。

教学重点、难点影响文化发展的因素教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学过程（一）引入新课通过上一节的学习，我们知道了传统文化对社会和人的重大影响。

这一节我们进一步探究影响文化传承的因素，以及处理文化继承与发展的关系。

（二）进行新课一、同一过程的两个方面教师活动：引导学生阅读教材44页内容，并思考：文化文化继承与发展的关系？学生活动：积极思考并讨论问题1、文化继承与发展的关系文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。

（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

继承与发展是同一个过程的两个方面。

在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。

（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。

把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

二、影响文化发展的重要因素1、社会制度的更替对文化发展的影响教师活动：引导学生阅读教材44页“相关连接”内容，并思考这些文化活动的启示？学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。

每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。

代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。

高中政治第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展第二框文化在继承中发展课件新人教版必修

目标导航预习导引
辨析:教育只具有传承文化的功能,科技进步只具有发展文化的功能。
提示:上述观点具有片面性。因为教育和科技进步都能够传承文化和发展文化。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,在继承优秀传统文化的基础上从事文化创造。在教育活动中,通过学术研究、实验、理论创新,创造新文化、推动文化发展。科学技术的进步,可以推动文化的发展。现代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生根本变革,促进了文化的传播、继承与发展。科学技术的进步,使文化的继承方式发生改变,促进了文化继承。
目标导航预习导引
有人认为,对待传统文化,首先是继承,其次才是发展。这种观点正确吗?为什么?
提示:对待传统文化,既要继承,又要发展。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一过程中的两个方面,而不是先后两个过程,因此上述观点是不科学的。
目标导航预习导引
二、影响文化发展的重要因素就文化与经济、政治的关系而言,生产力与生产关系的矛盾运动, 决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。就文化自身的传承而言,科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素;思想运动往往催生社会变革, 促进文化发展。思维拓展科学技术对文化的作用主要表现在三个方面:一是科学技术的发明和创造,改变着物质产品的文化内容;二是科学技术改变着人们的生活方式、思维方式,促进人类思想的解放;三是科学技术改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。
年来,当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产,重视培养
羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人,鼓励编排《羌魂》等原生态

高中政治第2单元文化传承与创新第4课文化的继承性与文化发展第2框文化在继承中发展随堂达

2016-2017学年高中政治第2单元文化传承与创新第4课文化的继承性与文化发展第2框文化在继承中发展随堂达标验收新人教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中政治第2单元文化传承与创新第4课文化的继承性与文化发展第2框文化在继承中发展随堂达标验收新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2016-2017学年高中政治第2单元文化传承与创新第4课文化的继承性与文化发展第2框文化在继承中发展随堂达标验收新人教版必修3的全部内容。

文化在继承中发展一、选择题1．每次社会变革都会涌现出一大批著名文学家、诗人、画家等文艺工作者.这说明（ B ）A．每次社会变革,都出现了一大批著名的文艺工作者B．社会制度的更替是影响文化发展的重要因素C．社会制度更替时，文化会同时经历一个新文化形态取代旧文化形态的过程D．文化的发展影响社会更替［解析] 材料强调的是社会制度的变革对文化发展的影响，B当选;社会变革与出现著名文艺工作者没有必然联系，A排除;文化具有相对独立性，可能先于也可能滞后于经济的发展，C错误；社会制度的发展影响文化发展，D观点错误。

2．在谈及文学创作时,莫言表示，中国作家要找到、形成自己的独特个性，从民族文化的根源里挖掘创作的冲动.这意味着( D ）A．各民族文化一律平等B．要尊重不同民族文化C．文化首先是民族的，其次是世界的D．文化在继承的基础上发展［解析] 从民族文化的根源里挖掘创作的冲动，体现了文化在继承的基础上发展，D项符合题意；A、B两项表述正确但与题意不符;文化既是民族的，又是世界的，没有次序的先后，C 项错误.3．随着现代城市化进程的加快以及外来文化的冲击，目前我国大批风情独特的古村落、古民居和文化遗址已经遭到破坏，部分民间传统文化化为乌有。

高二政治文化的继承性与文化发展教学计划

高二政治文化的继承性与文化发展教学计划高二政治文化的继承性与文化发展教学计划如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。

有了计划，才不致于使自己思想迷茫。

下文为您准备了人教版高二政治文化的继承性与文化发展教学计划。

一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：(1)传统文化的含义(2)传统文化继承性的表现(3)影响文化发展的重要因素◇理解：(1)传统文化的特点(2)传统文化要与时俱进的重要意义(3)继承传统文化的正确态度(4)文化继承与文化发展的关系(5)教育在文化传承中的重要作用◇分析(1)分析现实生活中传统文化继承性的表现(2)联系实际，分析传统文化的特点(3)联系具体事例，说明应如何正确继承、发展传统文化(4)结合自身体会，谈谈教育在文化传承中的作用2、能力目标(1)提高归纳与分析能力。

例如：分析文化继承与文化发展的关系(2)利用教材提供的情景和问题，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力(3)学会辩证地观察问题、认识问题。

例如：要用一分为二的观点来继承传统文化3、情感、态度、值观目标：通过学习本课内容，我们要认识文化发展的历史过程和中华民族传统文化在现实生活中的作用，理解继承传统文化的现实意义，做自觉的'文化传承者二、【课程标准】：2.4解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。

2.5汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。

2.8列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点;理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。

三、【整体感知】：通过对本课的学习，同学们会了解到什么是传统文化，传统文化的特点及正确对待传统文化的态度;明确影响文化发展的重要因素，处理好文化继承和文化发展的关系，成为自觉的文化传承者和享用者。

四、【相关知识】：(1)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。

内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学高中政治 1.1文化与社会第二课时教学案新人教版必修3

第一单元第一课《文化与社会》第二框文化与经济政治学生姓名教师评价【使用说明与学法指导】1、依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。

2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。

【课标要求】(1)观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求。

(2)知道文化是人类社会特有的现象。

说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

一、学习目标【知识目标】（1）理解文化与经济、政治的相互关系。

（2）说明现代社会中文化与经济政治相互交融的意义。

（3）理解文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出。

【能力目标】通过分析文化与经济、政治的关系，培养辩证分析能力【情感态度价值观目标】懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习将来为增强综合国力贡献力量二、学习重难点1、【学习重点】1.文化与政治经济的关系。

2、【学习难点】文化与综合国力。

三、主观题答题要点如何增强我国的文化竞争力。

①大力发展我国的文化产业，提高文化产业在国民经济中的比重；②大力发展我国的教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质；③弘扬传统文化，发展文化品牌，实行文化开放，不断提高我国文化的影响力和竞争力。

四、知识拓展◇经济发展是文化发展的基础。

但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。

因为，文化有其自身的传承性和相对独立性。

事实上，文化发展与经济发展不是绝对同步的，二者既有同步性的一面，也有不同步的情况。

①文化的某些方面可以超越经济的发展而发展。

例如，诗词歌赋、书画的发展，并非与经济发展成正相关关系。

如我国古代的生产力发展水平远远落后于现代，却出现了许多至今罕有的大诗人、大书法家、大画家。

②文化的发展可能滞后于经济的发展，但到一定程度时，则会赶上经济发展水平，最终形成经济与文化相互促进的局面。

◇文化产业：是指文化的商品化、市场化。

这既是市场经济发展的必然结果，也是文化发展的必然结果。

内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学高中政治 1.2文化对人的影响第二课时教学案新人教版必修3

课题第二课《文化对人的影响》第二框文化塑造人生课型新授课教学目标：1、知识目标识记文化塑造人生的表现。

理解优秀文化丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展的作用。

2、能力目标赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

3、情感态度价值观培养正确的世界观、人生观和价值观。

接受优秀文化，促进全面发展教学重、难点：优秀文化能丰富精神世界，增强精神力量促进人的全面发展教学方法：情景导学读书指导问题教学法教学内容：知识网络Ⅰ.教材助读一、丰富精神世界1．人创造了_________ 。

__________也在塑造人，优秀文化能够丰富人的____________。

2．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的___________，是培养健全人格的重要途径。

3．改革开放以来，空前繁荣的________________，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的___________和___________大大增强，____________ 、__________、________________教学流程：社会主义思想，科学文明，开拓进取，健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。

二、增强精神力量1．文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的________________。

优秀文化作品，总能以其特有的__________和_____________，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的_______________。

2．不论哪个时期，中国共产党始终代表_____________的前进方向。

三．促进人的全面发展社会发展和人的发展的过程是______________ 、______________的。

人越全面发展，社会的_______________就会创造的越多，人民的生活越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展Ⅱ.预习自测自测1.培养健全人格的重要途径是什么？自测2.人的全面发展表现在哪些方面？自测3.理解优秀文化对人生的促进作用。

高中政治第2单元文化传承与创新第4课文化的继承性与文化发展第2框文化在继承中发展教师用

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第二框文化在继承中发展1．理解文化继承与发展的辩证关系。

2。

掌握影响文化发展的重要因素。

3.理解教育在文化传承中的作用。

重点:影响文化发展的重要因素;教育在文化传承中的作用。

难点:文化继承与发展的关系。

［基础·初探］一、同一过程的两个方面1．文化继承与文化发展的内涵（1）文化继承：不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。

（2）文化发展：革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即“推陈出新、革故鼎新".2．文化继承与文化发展的关系（1)内容:继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

继承与发展是同一过程的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

（2)要求:把握好二者关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新,做出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。

二、影响文化发展的重要因素1．生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向.2．科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素.3．思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。

内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学高中政治 2.3文化的多样性与文化的传播第二课时教学案新人教版必修3

2．文化多样性与文化交流的关系
(1)文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间的差异。这些差异使得世界文化呈现出多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。
(2)尊重文化多样性，有利于促进文化交流。承认世界文化多样性，尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，有利于促进各民族间在文化上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展。
2．全面理解和深刻把握文化传播与传媒
(1)文化传播指的是文化交流的活动和过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。文化的传播都要借助一定的传播媒介。传播媒介，简称为传媒。
(2)二者的区别：文化传播的方式和途径与传媒的手段各不相同。文化传播的方式和途径指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动，如商品交换、人口迁徙、教育、留学、访问、聚会、旅游等。传媒的手段是指媒介所借助的物质技术手段。传媒的主要手段随着历史的发展经历了口语、文字、印刷、电子、网络依次递进和叠加的过程。现代社会中的大众传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式。
三．课内训练题
【题组训练】
1．文化传播是一种文化中的文化集丛或文化元素从其发祥地扩散到不同地方而被模仿、采借和接受的社会现象和过程。下列属于文化传播的途径的是()
①丝绸贸易，出国留学 ②亲朋聚会，出国旅游 ③商贸活动，人口迁徙 ④经济交流，政治互访
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
【解析】商贸活动、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径，但是，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径，故选D。