不破的鸡蛋

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幼儿园大班科学教案：摔不破的鸡蛋

幼儿园大班科学教案：摔不破的鸡蛋幼儿园大班科学教案：摔不破的鸡蛋一、教学目标（一）知识与技能目标1. 幼儿能够了解鸡蛋的基本结构，包括蛋壳、蛋白和蛋黄。

2.幼儿通过探索不同的方法，知道如何保护鸡蛋使其在一定高度摔下而不破，提升幼儿的动手能力和解决问题的能力。

3. 幼儿能够描述自己保护鸡蛋的方法和过程，锻炼语言表达能力。

（二）过程与方法目标1. 通过实验、观察和讨论等活动，培养幼儿的科学探究意识和方法。

2. 鼓励幼儿在活动中大胆尝试、创新，培养幼儿的创造力和想象力。

（三）情感态度与价值观目标1.激发幼儿对科学实验的兴趣，培养幼儿积极探索、不怕失败的科学精神。

2. 让幼儿在活动中体验成功的喜悦，增强自信心。

二、教学重难点（一）教学重点1. 引导幼儿探索保护鸡蛋不破的方法。

2. 帮助幼儿理解不同材料和方法对保护鸡蛋的作用。

（二）教学难点1. 鼓励幼儿创造性地运用材料保护鸡蛋。

2. 引导幼儿在实验过程中总结经验，得出有效的保护鸡蛋的方法。

三、教学准备1. 鸡蛋若干（确保每个幼儿或小组都能有一个鸡蛋进行实验）。

2.各种各样的材料，如棉花、海绵、报纸、塑料泡沫、纸盒、绳子、透明胶等。

3.安全的实验场地，如教室的一角或者室外空旷的地方，周围没有尖锐的物体，地面平坦。

4. 记录表格（用于幼儿记录自己的实验方法、结果等），笔若干。

四、教学方法1.游戏教学法：通过“鸡蛋宝宝历险记”的游戏导入，激发幼儿的兴趣和好奇心，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

2.探究教学法：为幼儿提供丰富的材料，让幼儿自主探索保护鸡蛋的方法，鼓励幼儿尝试不同的组合和方式，培养幼儿的探究能力和创新思维。

3.小组合作法：将幼儿分成小组，让他们共同讨论、合作完成实验任务，培养幼儿的合作意识和团队精神。

4.直观演示法：在幼儿进行实验前，教师可以简单演示一些基本的保护鸡蛋的方法，如用棉花包裹鸡蛋，让幼儿有一个初步的认识和启发。

五、教学过程（一）游戏导入：鸡蛋宝宝历险记1.教师讲述故事：“今天，鸡蛋宝宝想要出去旅行，可是它很害怕，因为它很容易受伤。

大班科学活动摔不破的鸡蛋教案

一、活动名称：大班科学活动《摔不破的鸡蛋》二、活动目标：1. 了解鸡蛋的结构，知道鸡蛋为什么不容易摔破。

2. 培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。

3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养积极探索精神。

三、活动准备：1. 鸡蛋若干个2. 透明胶带3. 盐4. 玻璃杯5. 盆子6. 记录表格四、活动过程：1. 导入：教师出示鸡蛋，引导幼儿观察鸡蛋的外形特征，激发幼儿对鸡蛋的兴趣。

2. 探索鸡蛋的摔不破特性：a. 教师将鸡蛋放在桌子上，轻轻摔打，让幼儿观察鸡蛋是否破碎。

b. 教师提问：“为什么鸡蛋不容易摔破呢？”引导幼儿思考和讨论。

3. 实验一：鸡蛋浮在盐上a. 教师向盆子中倒入适量盐，让幼儿将鸡蛋放入盐中。

b. 教师提问：“为什么鸡蛋能在盐上浮起来呢？”引导幼儿思考和讨论。

4. 实验二：鸡蛋沉入水底a. 教师向玻璃杯中倒入适量水，让幼儿将鸡蛋放入水中。

b. 教师提问：“为什么鸡蛋会沉入水底呢？”引导幼儿思考和讨论。

5. 实践活动：保护鸡蛋a. 教师向幼儿讲解如何用透明胶带将鸡蛋包裹起来。

b. 幼儿动手操作，将鸡蛋包裹起来。

c. 教师提问：“你们觉得这样包裹后的鸡蛋能不能摔破？”引导幼儿思考和讨论。

d. 教师组织幼儿进行摔鸡蛋比赛，观察包裹后的鸡蛋是否摔破。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长在日常生活中引导幼儿观察和探索周围的科学现象。

2. 环境创设：教师在科学角放置相关科学玩具和材料，引导幼儿自主探索。

3. 科学课程：教师在本节课后，继续开展其他科学活动，培养幼儿的科技创新能力。

六、活动名称：大班科学活动《摔不破的鸡蛋》七、活动目标：1. 理解鸡蛋的结构和保护机制，提高幼儿的科学知识水平。

2. 培养幼儿的实验操作能力和团队协作能力。

3. 提升幼儿的逻辑思维能力和问题解决能力。

八、活动准备：1. 鸡蛋若干个2. 透明胶带、棉花、纸箱等保护材料3. 盐、水、玻璃杯4. 记录表格、画笔5. 保护鸡蛋的实验材料九、活动过程：1. 导入：教师展示一个已经用各种材料包裹起来的鸡蛋，引发幼儿的好奇心。

摔不破的鸡蛋

摔不破的鸡蛋摔不破的鸡蛋是什么？摔不破的鸡蛋是指通过特殊的处理方法，使鸡蛋的壳变得坚韧、耐摔，并能在摔落的过程中完好无损的一种奇特的食物。

这种处理方法被广泛应用于不同领域，尤其是在教学实验和科研领域中备受关注。

摔不破的鸡蛋的制作方法材料•鸡蛋•食盐水步骤1.将鸡蛋放入容器中，用足够的食盐水将鸡蛋完全浸没。

2.将容器放入冰箱中，浸泡鸡蛋至少4小时。

3.取出鸡蛋后，用饱满的水分轻轻擦拭鸡蛋的表面，以防止过量的食盐对鸡蛋外壳产生剧烈的氧化反应。

4.将摔不破的鸡蛋与普通鸡蛋进行对比实验，观察鸡蛋从一定高度摔落后的结果。

摔不破的鸡蛋的原理摔不破的鸡蛋的制作方法主要利用了鸡蛋的特殊结构和化学原理。

鸡蛋外壳是由钙质组成，而食盐中富含氯离子，氯离子能够和钙离子进行离子交换反应。

在浸泡于食盐水中的过程中，氯离子逐渐渗透进鸡蛋的外壳，与其中的钙离子发生反应，形成氯化钙。

氯化钙具有较强的抗压能力，因此使得鸡蛋的外壳更加坚硬。

经过浸泡的鸡蛋在摔落的过程中能够有效地吸收和分散外界的冲击力，减少了鸡蛋壳内的能量传导和集中，从而避免了对鸡蛋壳的破坏。

这个过程类似于物理学中的吸能材料的原理，通过吸收冲击力来保护物体本身。

摔不破的鸡蛋的应用领域教学实验摔不破的鸡蛋在教学实验中被广泛应用。

教师可以用这种方法展示鸡蛋的结构和特点，让学生亲自参与到实验中，观察摔不破的鸡蛋和普通鸡蛋在高度摔落后的不同结果。

通过这种直观的实验，学生们可以更好地理解物体的结构与力学原理，培养其科学探究和实验技能。

科研领域摔不破的鸡蛋的制作方法和原理也在科研领域中得到广泛应用。

科研人员可以通过这种方法，制作出具有耐摔特性的物质，用于保护脆弱的仪器、器件等。

此外，摔不破的鸡蛋还可以用于模拟真实环境下的物体摔落实验，从而为其他相关领域的研究提供参考。

注意事项在制作摔不破的鸡蛋时，需要注意以下事项：1.浸泡时间：鸡蛋需要在食盐水中浸泡至少4小时以确保对外壳的处理充分。

阅读材料写作文打不碎的鸡蛋

阅读材料写作文打不碎的鸡蛋鸡蛋会摔碎是由于落地的时候重力势能转化为动能给了鸡蛋一个很大的冲击力我们要做的就是减少这个冲击力为什么鸡蛋摔在软垫子上面摔不碎因为是软的而我们这个题不允许用垫子怎么办呢把鸡蛋壳变成软的就好了啊鸡蛋壳的主要成分是CACO3所以只需要将他泡在酸溶液里面就行了但是注意不能是硫酸因为硫酸钙是微溶的最好用盐酸浸泡鸡蛋壳的重要成分是碳酸钙，用盐酸来和碳酸钙反应，所以鸡蛋壳就变软了，就成了摔不碎的鸡蛋饿、鸡蛋，怎么能摔不坏呢？难道是有弹性的鸡蛋？我用一些巧妙的小方法让鸡蛋想摔坏也不能，你信吗？我把一个生鸡蛋包进了装水果的棉花里，再把它包在层层绒布中，这样看来，它好像一个穿着笨重的衣服的小人，我怀疑它不会摔破掉，它的样子好夸张啊！你说为什么？我又把它装在了一个盒子里，盒子外还有一个小篮子，小篮子外还包着一层塑料袋，算来算去，鸡蛋外包装了5层，保准不会坏。

我怀着好奇的心情，小心翼翼地到了三楼，我捏了一把汗，唉，我就是不敢扔，一个新鲜完整的土鸡蛋如果被摔坏了，多可惜呀！我看着就会心疼。

于是我捂着眼，把头一扭，扑腾—一声扔了下去，哎！哈哈哈~，我的小区因为过道太窄，所以我的鸡蛋碰到了房子上的水管，绷—的一声反弹，飞下了我的小区，落在了一条隐蔽的小路上。

蛋蛋破了吗？蛋蛋黄色的口水流出来了吗？如果蛋蛋没破，那它是竖着还是躺着，还是靠左还是靠右的？我的脑袋中有无数个关于蛋的问题正等着解决，所以我飞快地跑向那条小路，“咦？我明明把鸡蛋扔了下来了呀！也用双眼看见了它是掉在这儿的。

”疑惑不解的我皱着眉头，对妈妈倾诉到。

妈妈安慰我：“眼见为实，看见了就能找到，它肯定被抛在哪个隐蔽的角落了，或者被人捡走了。

”我想：是啊，找找看，说不定就在某个角落。

我在一个斜坡上发现了我可怜的试验品，只见布上一片金黄，那是蛋清啊！把布揭开，这鸡蛋嘛，是鸡蛋吗？我只能说这不是鸡蛋，它没有蛋壳呀！它浑身都是冰凉冰凉的黄色液体，我觉得很好笑，于是扑哧一笑，又跑回我的小区，我打算再做一次。

扎不破的鸡蛋壳作文

扎不破的鸡蛋壳作文
那天早晨，阳光撒在厨房的鸡蛋上，哇，蛋壳闪着金光，就像穿了件金铠甲似的。

我试了试去戳它，哎呦，这家伙还挺硬！
说起这鸡蛋壳，有传说啊，说是有个什么神奇的鸡蛋，壳硬得跟石头似的，啥也戳不破。

那壳上的纹路，看着就神秘，感觉里面藏了啥大秘密似的。

不过话说回来，这鸡蛋壳为啥这么硬呢？科学上解释，它可是用钙质做的，虽然薄，但韧性特别好。

我试着捏了捏，它就像会跳舞一样，把我的劲儿都分散了，根本捏不碎。

小时候奶奶还跟我说过，鸡蛋是生命的开始，那壳就是保护里面小生命的盔甲。

这么一想，我突然觉得手里的鸡蛋好神圣啊，都不敢用力了，怕弄坏了里面的小生命。

握不破的鸡蛋作文9篇

We have two ears but only one mouth. It takes us two years to learn to speak, but it takes us a lifetime to learnto be silent.（页眉可删）握不破的鸡蛋作文9篇握不破的鸡蛋作文1今天，王老师给我们做了一个非常有趣的科学实验—握不破的生鸡蛋。

王老师先让我们说一说鸡蛋是什么形状的，是什么颜色，鸡蛋是从哪里来的，接着再提出自己不知道的问题。

王老师请陈曦上去握鸡蛋，陈曦学王老师的动作：伸出左手，右手拿鸡蛋，把鸡蛋紧紧握住，他使劲握也握不破鸡蛋，结果鸡蛋完好无损。

我们眼睛瞪得像两个铜铃，还以为他可以把鸡蛋握破哩，可是王老师找了许多同学都没有成功，而且他们握的时候表情很夸张，有的龇牙咧嘴，有的面红耳赤，有的憋红了脸，逗得我们哈哈大笑，轮到我握了，可是我使出了吃奶的力气也握不破，我有点儿失望，很想再握一次，可是没有机会了。

王老师给我们送了一张图片，那就更搞笑啦！一个小朋友也在握鸡蛋，我看到他握得把鸡蛋搞的烧焦似的，而且鼻子、嘴巴、眼睛和眉毛都挤到耳朵那里了，耳朵上大汗淋漓，把我逗得腰都要弯下来了。

今天的科学课实在是令人可笑，我的肚子都要快笑爆了！我非常感谢王老师给我们想到那么令人可笑的科学，我很开心！握不破的鸡蛋作文2星期五上语文课，江老师一脸神秘的对我们说：“同学们，今天我请来了一位‘朋友’，”边说边从袋子里拿出一个圆溜溜的鸡蛋，继续说“只要谁可以把它握破，谁就是我们班的大力士。

”我心想：“哼！不就握破鸡蛋吗，谁不可以呀！对本姑娘来说真是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’。

”老师叫了一位男同学，他是刘祎程。

他长得人高马大、四肢发达只见他拿起鸡蛋，不慌不忙得把手握成拳头状，用尽全身力气，可是鸡蛋依然完好无损，他不死心继续加力，弄得面红耳赤，可鸡蛋就是不给他面子。

最后她只好灰溜溜、迷惑不解的下台回到位子。

捏不碎的鸡蛋实验原理

捏不碎的鸡蛋实验原理
捏不碎的鸡蛋实验原理与其背后的科学原理一直是人们非常感兴趣的话题。

在这篇文章中，我们将探讨这个现象背后的科学道理。

一、鸡蛋的结构
首先需要了解的是鸡蛋的结构。

鸡蛋分为蛋壳、蛋清和蛋黄三部分。

蛋壳主要由钙质构成，蛋清则是鸡蛋中的透明物质，主要由水、蛋白质和一些矿物质组成，而蛋黄则是营养丰富的黄色物质。

二、压力分配原理
接着我们需要明白的是压力分配原理。

当物体受力时，这个力会被分配到该物体各部分上。

如果一个物体有多个分区，那么它所承受的力将被分布到各个分区。

这就是压力分配原理。

三、鸡蛋实验的原理
现在我们已经了解了鸡蛋和压力分配原理的结构。

鸡蛋具有结实的外壳和柔软的内部物质。

当将鸡蛋放在手掌中时，由于我们的手掌是圆形的，所以手掌能够分布在鸡蛋表面的力变得更加平均。

当我们用力挤压鸡蛋时，我们的手势变得更加平稳，手上的力量也得到了平均分配。

因此，当我们将鸡蛋慢慢挤压时，这种力分配开始使鸡蛋内部的压力变得更平均。

终于，鸡蛋的整个物质都承受了相同的力量，这种力量可以被均匀分配到蛋壳，从而防止其破裂。

四、结语
总的来说，捏不碎的鸡蛋实验显示了压力分配原理在鸡蛋这一特殊的物质结构中的表现。

将鸡蛋放在手掌中时，手掌能够分摊在鸡蛋表面的力量，使得鸡蛋能够承受相同的压力。

通过这个实验，我们可以更好地了解物理现象。

煮鸡蛋不破的小妙招

煮鸡蛋不破的小妙招
嘿，你们知道吗？我觉得煮鸡蛋可有学问啦！要是想煮出不破的鸡蛋，我有好多小妙招哦。

第一个妙招呢，就是在煮鸡蛋之前，先把鸡蛋轻轻地放在水里泡一会儿。

就像让鸡蛋洗个小澡一样。

为什么要这么做呢？因为这样可以让鸡蛋壳变得稍微软一点，煮的时候就不容易破啦。

我有一次看到妈妈煮鸡蛋，我就问妈妈为什么要把鸡蛋先泡在水里呀？妈妈就告诉我这个小秘密哦。

第二个妙招是在水里加点盐。

就像给鸡蛋的洗澡水加了点魔法调料一样。

加了盐之后，煮鸡蛋的时候鸡蛋就会更听话，不容易破。

我自己也试过这个办法呢，真的很管用。

有一次我想自己煮鸡蛋吃，我就想起了妈妈教我的这个办法，在水里加了一点盐，煮出来的鸡蛋一个都没破，我可高兴啦。

还有一个妙招就是煮鸡蛋的时候要用小火。

就像给鸡蛋温柔地加热一样。

如果火太大了，鸡蛋在锅里就会乱蹦乱跳，很容易破掉。

要用小火慢慢地煮，让鸡蛋慢慢地变熟。

我记得有一次我着急吃鸡蛋，就把火开得很大，结果鸡蛋在锅里破了，弄得一锅都是鸡蛋液。

从那以后，我就知道煮鸡蛋要用小火啦。

另外哦，煮鸡蛋的时间也不能太长。

如果煮的时间太长了，鸡蛋也会容易破。

一般来说，煮个七八分钟就差不多了。

我每次煮鸡蛋的时候，都会看着时钟，等时间到了就赶紧把鸡蛋捞出来。

这样煮出来的鸡蛋刚刚好，不会破，而且还很好吃呢。

嘿嘿，现在你们知道怎么煮鸡蛋不破了吧？下次你们也可以试试这些小妙招，煮出又好吃又完整的鸡蛋哦。

手捏不碎鸡蛋的原理叫什么

手捏不碎鸡蛋的原理叫什么手捏不碎鸡蛋的原理是因为鸡蛋具有强大的结构强度和韧性，导致它能够在一定程度上承受外部压力而不破碎。

为了详细解释这个原理，我们需要了解鸡蛋的结构和物理特性。

鸡蛋的结构可以分为外壳、内膜、蛋清和蛋黄等部分。

从外到内，外壳是鸡蛋的最外层，由碳酸钙矿物质构成，具有相对坚硬且不易变形的特点。

内膜位于外壳与蛋清之间，具有柔韧性，能够缓冲外部压力。

蛋清的主要成分是水，其中也包含一些蛋白质。

而蛋黄则是由脂肪和蛋白质构成，相对较为粘稠。

首先，理解鸡蛋的结构有助于解释手捏鸡蛋不碎的原理。

当我们用手握住鸡蛋并施加压力时，外壳会转化为柔软的椭圆形，而不是立即破裂。

这是因为鸡蛋外壳具有单向压缩性，它能够均匀分布外部压力，从而减轻压力的聚焦。

此外，鸡蛋内膜能够吸收部分压力，承受下来并减缓对内部结构的冲击。

其次，鸡蛋内部的蛋白质和水的存在也起到关键作用。

蛋清含有大量的水，且在加热过程中会蒸发，这使得蛋清的分子间空隙增大，降低了蛋清的硬度。

当施加压力时，一部分蛋清能够向外变形并分散压力，从而减轻对蛋黄的冲击。

鸡蛋内部的蛋黄是一种较为粘稠的物质。

当施加力量时，黏稠的蛋黄会向外扩散，从而减轻对蛋黄的冲击。

此外，黏稠蛋黄还起到类似凝胶的作用，保护蛋清和内膜免受压力对结构的摩擦。

总结起来，手捏不碎鸡蛋的原理是多种因素的综合作用。

鸡蛋的外壳具有单向压缩性，它能够均匀分布外部压力，减轻压力的聚焦。

鸡蛋内膜能够吸收部分压力，承受下来并减缓对内部结构的冲击。

蛋清通过向外变形和分散压力的方式减轻对蛋黄的冲击。

蛋黄的粘稠性能够向外扩散并起到保护作用。

需要注意的是，尽管鸡蛋能够在一定程度上承受压力，但过大的力量还是能够使鸡蛋破碎。

另外，鸡蛋结构的影响也与鸡蛋的新鲜程度有关，新鲜的鸡蛋具有更好的结构完整性。

希望这个1200字以上的回答对您有帮助！。

摔不坏的鸡蛋

摔不坏的鸡蛋
鸡蛋在何种情况下会摔不坏呢？
在做摔不坏鸡蛋的实验之前，我们先来设想一下几个问题：1、双手捏生鸡蛋为什么不会碎？
因为鸡蛋的形状是椭圆形的。

鸡蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到压力，于是人所使用的力量被均匀地分散了，也就是说，你使用的力在鸡蛋壳上面都是分散的，每一寸地方承受的力实际上不是太大，在鸡蛋壳可以承受的范围之内，所以你无论如何也捏不破。

2、为什么两个鸡蛋相撞只有一个会碎？
因为不可能有硬度完全相同的鸡蛋。

设一个最大承受力为5.一个为 4.9.相撞时，两者作用力是一个由小到大的过程，当力达到4.9时,那个只能承受4.9的先碎了，在其碎裂的瞬间，压力不会再上升而只会下降，也就达不到5了。

所以另一个鸡蛋不会碎。

3、鸡蛋碰石头为什么会碎?
这涉及到质量密度问题。

因为鸡蛋的密度比石头的大，所以石头的硬度比鸡蛋大，所以石头没碎而鸡蛋碎了。

从以上3个问题，我们得出了以下2个结论：要使鸡蛋掉下来不碎。

1、必须让鸡蛋在碰到地面时所受到的力量被均匀地分散，每一寸地方承受的力量在鸡蛋壳可以承受的范围之内。

2、或者让通过包装后的鸡蛋硬度要大于或等于地面硬度。

接下来我们开始做实验了。

我找了三个枕头，将鸡蛋放在最中间。

这时又想：万一鸡蛋破了那枕头不就脏了。

我又将鸡蛋放进食品袋里包好。

再在地上放上软沙发垫，然后就爬到4米高的地方把它掉下来，鸡蛋真的不会碎。

三门县外国语小学五年级（13）班牟轩慷
指导老师马传昌。

煮鸡蛋不破壳的方法

煮鸡蛋不破壳的方法煮鸡蛋是一种很常见的烹饪方式，但是有时候我们煮鸡蛋时很容易出现破壳的情况。

那么有没有一种方法能够煮出不破壳的鸡蛋呢？其实要煮出不破壳的鸡蛋，首先要选择新鲜的鸡蛋。

新鲜的鸡蛋蛋壳比较坚硬，内部的蛋白质和蛋黄也比较完整，所以煮的时候不容易破裂。

如果鸡蛋过期或者存放时间太长，蛋壳会变得比较脆弱，内部的蛋白质也会变得稀薄，容易导致煮蛋时破壳的情况发生。

同时，煮鸡蛋时使用中小火也是很关键的。

如果火太大，蛋白质会迅速凝固，造成壳与蛋靠得太紧而破裂。

适当的火候可以使蛋白质慢慢凝固，减轻对蛋壳的压力，从而减少破壳的机率。

另外，在煮鸡蛋的时候加入食盐或醋也是可以起到固壳作用的。

食盐或醋中的矿物质可以促使蛋白质凝固，增加蛋皮的韧性，从而减少破壳的概率。

一般来说，每千克水中加入10克盐或20克醋即可。

此外，煮鸡蛋前可以将鸡蛋放入室温下，让鸡蛋与外界温度适应一段时间。

如果鸡蛋直接从冰箱里拿出煮，鸡蛋外层与锅底快速接触，温度差异大容易导致破壳。

所以，让鸡蛋适应室温后再开始煮可以避免这种情况的发生。

还有一种方法就是使用凉水入锅。

将鸡蛋放入锅中，倒入足够的凉水，水位要一直盖过鸡蛋。

然后再用中小火慢慢加热，待水烧开后再继续煮5-6分钟，即可煮熟鸡蛋。

使用凉水入锅的方法，可以使鸡蛋温度逐渐升高，从而减轻了对蛋壳的冲击力，减少了破壳的可能性。

此外，还有一种方法是事先在鸡蛋上划一个小口。

划上小口后，蛋蛋内部空气可以逸出，从而减轻了蛋壳与蛋的内部的空气的压力，降低破裂的风险。

但这个方法容易导致煮熟后被子在研磨的时候，沸腾的水会进入蛋内造成煮熟。

所以这个方法只适用于煮～半熟的蛋。

总结起来，煮鸡蛋不破壳的方法主要包括选择新鲜鸡蛋、使用中小火煮、加入食盐或醋、让鸡蛋适应室温、使用凉水入锅等。

希望这些方法能够帮助到大家，煮出一个完美的鸡蛋。

祝大家煮蛋愉快！。

鸡蛋从内打破是生命-如何让鸡蛋摔不破

鸡蛋从内打破是生命-如何让鸡蛋摔不破握不破的鸡蛋小学生科学论文(xx-10-08 10:54:41)转载标签：文化科学兴趣小组科学小论文握不破的鸡蛋五年一班林佩珊指导老师：罗志通很多时候，人们在拿鸡蛋时都小心翼翼的，那是因为它十分容易碰碎。

但是你知道吗？如果将鸡蛋握在手中，即使用再大的力气也握不破哦，你相信吗？上礼拜星期四下午，我们喜爱的科学兴趣课上，罗老师自己专门买来六个鸡蛋给我们做实验，然后叫我们每个人都试试用一只手使劲地握其中一个鸡蛋。

我们心里都有些好奇，用手掌使劲握鸡蛋还不把鸡蛋给握破？开始的是一个一年级的小同学，罗老师给他一只鸡蛋，他就把那只鸡蛋握在手掌心，使劲地握，看得出来，他憋足了劲，可是鸡蛋就是不破，噫，奇怪了！接着是一个三年级的同学，还是握不破。

终于到我了，我心里想着我力气会大点，肯定能把鸡蛋给握碎，我用了很大很大的力气，可是我也失败了。

“女大力士”曾云也失败了。

后来，罗老师亲自出马了，我心想：现在有好戏看了，罗老师肯定能把鸡蛋握破。

但是我看到老师那憋红了的脸，我知道老师也失败了！我们全军覆没了！罗老师笑望着一个个好奇的我们，引导我们思考……，后来我终于明白了：原来是因为鸡蛋在发生碰撞时，受力面积小，压强就较大，就容易握破；而握在手中时，受力面积就增大了许多，压强也就减少了许多，所以用手就不易握破鸡蛋了。

从这个实验中我认识到：在我们身边处处有科学，只要我们细心观察，就一定会有新的发现和收获！不信你试试！烧不坏的纸锅五年一班罗锐琪指导老师：罗志通上个星期二下午，我们科学兴趣小组做了一个有趣的实验，名字叫做“烧不坏的纸锅”，初听，你肯定会不相信，纸锅怎么会烧不坏呢？那就让我来慢慢告诉你是怎样一个过程吧！那天，罗老师拿了好多工具及材料，有铁架台、剪刀、酒精灯、火柴、双面胶及卡纸、普通A4纸等。

之后老师要求我们任意挑一纸张，并教我们做好四方形状，用双面胶粘牢，保证不会漏水的平底纸锅。

再就是点燃酒精灯，把做好的纸锅里面倒上一些水，垫上石棉网在酒精灯上烧。

小学综合实践《摔不破的鸡蛋》教案

小学综合实践《摔不破的鸡蛋》教案摔不破的鸡蛋：小学综合实践教案引言：《摔不破的鸡蛋》是一项富有趣味和挑战性的小学综合实践活动。

通过本课程设计，学生将学习和体验鸡蛋外壳的结构和特性，以及如何保护鸡蛋免受摔碎的影响。

通过自主探究与团队合作，学生将培养科学观察、实验设计和问题解决的能力。

一、教学目标：1. 理解鸡蛋外壳的结构和特性；2. 学习并应用科学方法，设计一种能保护鸡蛋的外壳；3. 提高团队合作和问题解决的能力；4. 培养学生学习和探索科学的兴趣和乐趣。

二、教学准备：1. 鸡蛋；2. 不同材料，如报纸、棉花、胶水、胶带等；3. 不同工具，如剪刀、尺子等；4. 保护鸡蛋的容器，如蛋盒、泡沫箱等；5. 实验记录表和笔。

三、教学过程：1. 引导学生观察和了解鸡蛋外壳的结构和特性。

让学生观察并描述鸡蛋外壳的形状、颜色、硬度等特点。

2. 介绍实验任务。

告诉学生他们将参与一个“摔不破的鸡蛋”实验，需要设计一种能够保护鸡蛋免受摔碎的外壳。

3. 分组讨论和设计实验。

将学生分成小组，让他们共同讨论并设计一种能够保护鸡蛋的外壳。

鼓励学生发挥创造力，使用不同的材料和方法。

每个小组都应该记录他们的设计和理由。

4. 实施实验。

给每个小组一颗鸡蛋，并提供各种材料和工具供他们使用。

学生需要按照自己设计的外壳方法来保护鸡蛋，然后逐一把鸡蛋从不同高度摔下，观察鸡蛋是否破裂。

5. 讨论和总结。

让每个小组依次汇报他们的设计和实验结果。

让其他小组成员提出问题和建议。

引导学生讨论为什么一些外壳设计比其他的更好。

总结出保护鸡蛋的有效方法。

6. 展示与分享。

鼓励学生将他们的设计和实验结果展示给其他班级或学校参观，分享他们的经验和学习。

7. 实验记录和报告。

要求学生记录实验过程和结果，完成一份实验报告。

报告应包括实验目的、方法、结果和结论。

四、课堂评价：1. 学生的设计和实验记录表，创意和可行性等；2. 学生在小组讨论和合作中的积极参与和团队合作精神；3. 学生的实验成果和总结报告的质量和完整性。

大班科学教案：摔不破的鸡蛋

大班科学教案：摔不破的鸡蛋一、教学目标1. 让幼儿通过观察、操作、实验等途径，了解鸡蛋的结构和摔不破的原因。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和问题解决能力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索欲望。

二、教学内容1. 鸡蛋的结构认识2. 鸡蛋摔不破的实验3. 鸡蛋的保护方法探讨三、教学准备1. 鸡蛋若干个2. 透明胶带3. 碎纸屑4. 沙子5. 实验操作盘四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察鸡蛋，引导幼儿说出鸡蛋的外形特征。

2. 鸡蛋的结构认识：通过实物展示，讲解鸡蛋的结构，如蛋壳、蛋白、蛋黄等。

3. 鸡蛋摔不破的实验：a. 教师演示将鸡蛋放入实验操作盘，covered with transparent tape，将鸡蛋从一定高度摔下，观察鸡蛋是否摔破。

b. 邀请幼儿动手操作，进行实验，并记录实验结果。

4. 鸡蛋的保护方法探讨：让幼儿思考如何使鸡蛋摔不破，引导幼儿说出保护鸡蛋的方法，如包裹鸡蛋、减缓摔落速度等。

五、教学评价1. 观察幼儿在实验过程中的动手操作能力和问题解决能力。

2. 倾听幼儿在探讨过程中的想法和观点，评价幼儿的观察能力和思考能力。

3. 关注幼儿在课堂中的参与程度和兴趣，评价幼儿对科学知识的掌握程度。

六、教学延伸1. 邀请幼儿回家后，与家长一起进行鸡蛋保护的实验，观察不同保护方法对鸡蛋摔不破的效果。

2. 让幼儿尝试用鸡蛋进行绘画创作，培养幼儿的想象力和创造力。

七、教学反思1. 教师在教学过程中应注重幼儿的安全，提醒幼儿摔鸡蛋时要小心。

2. 在实验过程中，教师应关注幼儿的动手操作能力，及时给予指导和鼓励。

3. 教师应根据幼儿的兴趣和反应，调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。

八、教学拓展1. 邀请幼儿探讨为什么鸡蛋摔不破，引导幼儿了解鸡蛋的结构和摔不破的原因。

2. 让幼儿尝试用其他物品进行类似的实验，如摔不破的气球、摔不破的塑料杯等，培养幼儿的探索能力。

九、家园共育1. 教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现和实验成果。

锤不破的鸡蛋的原理

锤不破的鸡蛋的原理
锤不破的鸡蛋原理是结合了鸡蛋外壳的结构和外力传递的原理。

首先，鸡蛋外壳由蛋壳和蛋膜组成，蛋壳主要由钙质构成，具有一定的硬度和强度，能够保护蛋黄和蛋白不受外力损伤。

蛋膜是蛋壳内侧的一层膜状物，有一定的韧性，可以分散外力对蛋壳的作用力，进而减小了蛋壳的破裂。

其次，当外力作用于一个物体时，根据牛顿第三定律，物体受到的力会有一个相反的反作用力。

在这种情况下，外力作用于锤上，部分力由锤头传递到鸡蛋外壳上，导致外壳表面受到压力，但同时也产生了反作用力，这些力会从锤头传递到鸡蛋内部的蛋黄和蛋白上。

鸡蛋内部的蛋黄和蛋白具有一定的黏性和粘合力，当外力作用时，蛋黄和蛋白会分散并扩散传递压力，从而减少了外壳上的压力集中。

这种分散和扩散的压力作用，使得鸡蛋外壳上的压力得到了缓解，从而减少了外壳破裂的可能性。

因此，锤不破鸡蛋的原理是通过外壳的硬度和韧性及蛋黄和蛋白的黏性和粘合力相互作用，分散和缓解外力对鸡蛋的作用力，保护了鸡蛋的完整性。

捏不破的鸡蛋作文

捏不破的鸡蛋作文捏不破的鸡蛋作文（精选44篇）捏不破的鸡蛋作文篇1每次拿鸡蛋时，我都会小心翼翼的，因为鸡蛋是那么弱不禁风，一不小心蛋壳就会破了。

但是，今天我们却遭遇了史上最坚硬的鸡蛋。

我们都跃跃欲试，想要挑战一下这个神奇的鸡蛋。

第一位挑战者是杨域涵，只见他自信满满地上场了，摊开手把整个鸡蛋包裹进手掌。

他的手指握紧鸡蛋，向手心里微微发力，可是鸡蛋纹丝不动。

杨域涵见鸡蛋毫发无损，于是咬紧牙齿，再一次向鸡蛋发起进攻，但是鸡蛋还是安然无恙。

杨域涵只好黯然下场。

第二位上场的是我们班的女汉子乔丹同学，她使出九牛二虎之力，脸都涨得通红，但是鸡蛋连一条细缝都没有，乔丹看着鸡蛋，愤愤不平地说：“这肯定是个假鸡蛋！怎么可能捏不破！”不少同学都纷纷赞同。

正在我们疑惑不解时，老师才揭晓了答案。

原来鸡蛋椭圆形的外壳把我们施加给鸡蛋表面的力量都均匀地分散开了，所以我们用手捏是怎么都捏不破的。

原来一枚普通得不能再普通的鸡蛋也蕴藏着巨大的奥秘。

捏不破的鸡蛋作文篇2今天，老师让我们玩一个既有趣而又有刺激的游戏——捏鸡蛋。

人们都说鸡蛋碰石头——自不量力，果真如此吗？就让我们来一次意想不到的实验吧！实验开始了，规则是把鸡蛋放在掌心里，五指一起使劲地捏鸡蛋。

首先上场的是我们班最壮、最胖的小牛。

小牛胸有成竹的样子，显得非常有信心。

开始捏鸡蛋了，他费了九牛二虎之力，鸡蛋还是毫发无损，仿佛变成了坚硬的“铁蛋”。

难道是鸡蛋变成了“金蛋”了？或许是这鸡蛋是个假的。

同学们看得目瞪口呆，心理疑云重重。

第二个上场的是我们年段大名鼎鼎、远近闻名的小刚。

他被老师称为智慧与力量浑然一体的一位风云人物。

他摩拳擦掌，仿佛是一位展翅凌空的老鹰。

只见他使出了独门绝技——肌肉“鼓大”。

力大如牛的他紧捏着鸡蛋，但鸡蛋像一个坚硬的金刚石，完好如初。

人蛋双方“打得不可开交”，暗暗较劲，似乎不击败对手不善罢甘休。

瞧，小刚的脸憋得通红，双手似石头。

同学们的欢呼声、加油声没有停过。

大班科学教案：摔不破的鸡蛋

大班科学教案：摔不破的鸡蛋一、教学目标：1. 让幼儿通过观察、实验等活动，探索如何使鸡蛋摔不破，培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。

2. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索欲望。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过实验发现使鸡蛋摔不破的方法。

难点：让幼儿理解为什么鸡蛋摔不破，并能够运用到实际操作中。

三、教学准备：1. 鸡蛋若干个。

2. 报纸、棉花、海绵等填充物。

3. 盆子、桌子等实验器材。

四、教学过程：1. 导入：教师出示鸡蛋，引导幼儿观察鸡蛋的特点，激发幼儿对鸡蛋的兴趣。

2. 探索实验：(1) 教师带领幼儿进行实验，将鸡蛋从高处摔向填充物（如报纸、棉花、海绵等），观察鸡蛋是否摔破。

(2) 幼儿分组进行实验，尝试不同的填充物，记录实验结果。

3. 交流分享：(1) 教师引导幼儿分享实验过程中发现的方法，让幼儿总结使鸡蛋摔不破的原理。

(2) 教师讲解鸡蛋摔不破的科学原理，如缓冲作用、力的分散等。

4. 拓展延伸：(1) 教师引导幼儿思考：还有哪些方法可以使鸡蛋摔不破？(2) 幼儿进行创意实验，尝试运用不同方法使鸡蛋摔不破。

五、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在实验过程中的表现，评价幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。

2. 教师通过幼儿在交流分享环节的发言，了解幼儿对科学知识的理解和运用情况。

3. 教师通过幼儿在拓展延伸环节的创意实验，评价幼儿的创新能力和合作精神。

六、教学步骤：1. 准备阶段：教师提前准备实验材料，确保鸡蛋、填充物和实验器材的完好无损。

2. 实验阶段：教师引导幼儿进行实验，摔鸡蛋并观察结果，让幼儿亲身体验并感受实验过程。

3. 探索阶段：教师引导幼儿尝试不同的填充物，摔鸡蛋并观察结果，让幼儿自主探索并发现问题。

4. 分享阶段：教师引导幼儿分享自己的实验结果和发现，让幼儿互相交流并学习他人的经验。

5. 总结阶段：教师引导幼儿总结实验结果，讲解鸡蛋摔不破的原理，并让幼儿理解并掌握相关科学知识。

幼儿园大班科学教案设计：摔不破的鸡蛋

幼儿园大班科学教案设计：摔不破的鸡蛋【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。

鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，下面分享关于摔不破的鸡蛋的教案设计。

教案汇总：
大班科学教案：摔不破的鸡蛋
大班科学教案：摔不破的鸡蛋
大班科学教案：摔不破的鸡蛋
大班科学教案：摔不破的鸡蛋
大班科学教案：摔不破的鸡蛋
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小学综合实践有趣的鸡蛋摔不破的鸡蛋教案

小学综合实践有趣的鸡蛋摔不破的鸡蛋教案小学综合实践：有趣的鸡蛋摔不破的鸡蛋教案引言：鸡蛋是日常生活中常见的食材，同时也是一个有趣的实验对象。

在小学综合实践课程中，我们可以通过有趣的鸡蛋摔不破的实验教学，让学生了解鸡蛋的结构特点，探索物体的耐摔性，培养学生的动手能力、观察能力和科学探索精神。

本文将介绍一节有趣的鸡蛋摔不破的综合实践课教案。

一、教学目标：1. 了解鸡蛋的结构特点以及鸡蛋的保护作用；2. 探索物体的耐摔性，培养学生观察、分析和解决问题的能力；3. 培养学生动手能力，引导学生进行实验和总结。

二、教学准备：1. 鸡蛋：每组准备2个鸡蛋，其中1个生鸡蛋，1个沸水中煮熟的鸡蛋；2. 实验用具：毛巾、透明塑料袋；3. 实验材料：纸张、铅笔。

三、教学过程：1. 导入学生兴趣（5分钟）利用一些有趣的图片或者视频，向学生介绍一些有关鸡蛋的故事，引发学生的兴趣，激发他们的好奇心。

2. 引导学生分析鸡蛋的结构特点（10分钟）让学生把手中的鸡蛋仔细观察，然后让他们用纸和铅笔画出一个鸡蛋的剖面图。

引导学生分析鸡蛋的外壳、蛋白和蛋黄的结构特点。

3. 实验一：摔不破的鸡蛋（20分钟）a. 学生将一个生鸡蛋小心地从手中摔在桌子上，观察鸡蛋是否摔破。

b. 学生再将一个煮熟的鸡蛋小心地从手中摔在桌子上，观察鸡蛋是否破裂。

c. 引导学生观察并思考：为什么煮熟的鸡蛋能够摔不破？这是因为鸡蛋壳外面形成了一层硬壳，起到了保护作用。

4. 实验二：透明塑料袋保护鸡蛋（20分钟）a. 将一个生鸡蛋放入透明塑料袋中，封好袋口。

b. 学生将塑料袋中的鸡蛋小心地摔在桌子上，观察鸡蛋是否摔破。

c. 引导学生观察并思考：为什么鸡蛋在袋子里不破？这是因为塑料袋能够缓冲碰撞力，起到了保护作用。

5. 总结实验结果（10分钟）a. 引导学生回顾实验结果，概括总结鸡蛋为什么摔不破以及透明塑料袋如何保护鸡蛋。

b. 引导学生思考：如果用其他材料来保护鸡蛋，如棉花、泡沫等，会有怎样的结果？6. 拓展思考（10分钟）a. 让学生自由发挥，在课后思考一下：如果从更高的楼层用不同方法将鸡蛋摔在地面上，哪种材料的保护效果会更好？为什么？四、教学延伸：1. 鸡蛋的浮力实验：在水中放入一个鸡蛋，学生观察鸡蛋浮在水面上的现象，并思考浮力原理。

煮咸鸡蛋的不破的方法

煮咸鸡蛋的不破的方法
要煮咸鸡蛋而不使蛋壳破裂，可以按照以下步骤操作：
1. 将鸡蛋从冰箱取出，让它们回到室温。

2. 准备一口深锅并加入足够的冷水，以覆盖所有的鸡蛋。

3. 将鸡蛋轻轻地放入水中，确保它们不会碰撞或摔倒。

4. 将锅置于火上，并调至中小火。

5. 当水开始沸腾时，使用一个长勺轻轻搅拌鸡蛋，这有助于蛋黄置于中心而不靠近蛋壳。

6. 继续煮沸约1分钟后，关火。

7. 将锅子移至一边，让鸡蛋在热水中静置10-12分钟，这可以确保蛋白完全凝固。

8. 在静置期间，你可以准备一个冰水浴，将一些水和冰块倒入大碗中。

9. 将煮熟的鸡蛋立即小心地放入冰水浴中，并让它们在那里冷却5分钟。

10. 取出鸡蛋，轻轻敲击蛋壳的底部，然后用手指慢慢剥开。

通过以上步骤，你可以煮出不破裂的咸鸡蛋。

请注意，煮蛋的时间可能会因厨具和个人喜好而有所不同，你可以根据自己的情况进行微调。