小学英语冀教版(一起)一年级上册Unit4 ColoursLesson19课件第一课时
2024年一年级上英语教案Unit4Colors先锋英
2024年一年级上英语教案Unit4Colors先锋英一、教学内容本节课我们将学习《先锋英》教材一年级上册Unit 4 “Colors”的内容。
具体包括：Chapter 1：Colorful world（多彩世界）和Chapter 2：I can see（我能看见）。
其中，Chapter 1主要介绍红、黄、蓝、绿四种基本颜色，Chapter 2通过图片展示，让学生学会用英语描述所看到的颜色。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、认读基本颜色单词：red、yellow、blue、green。
2. 学生能够用英语简单描述所看到的事物颜色，如：“I can see a red apple.”（我能看见一个红色的苹果）。
3. 培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的观察力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：颜色的正确发音，以及用英语描述事物的颜色。
教学重点：掌握基本颜色单词，以及用简单的英语句子表达所看到的颜色。
四、教具与学具准备教具：彩色卡片、图片、录音机、教材。
学具：彩笔、画纸、颜色单词卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入利用彩色卡片，展示给学生一个多彩的世界，引导他们用中文说出卡片上的颜色，为新课的学习做好铺垫。
2. 例题讲解通过教材中的图片，讲解颜色单词red、yellow、blue、green 的发音和用法。
同时，给出例句，如：“This is a red apple.”（这是一个红色的苹果），让学生模仿跟读。
3. 随堂练习学生两人一组，用颜色单词卡片进行练习，一人展示卡片，另一人说出对应的颜色单词。
4. 小组活动将学生分成小组，每组挑选一张图片，用英语描述图片上的颜色，如：“I can see a yellow sun.”（我能看见一个黄色的太阳）。
教师带领学生回顾本节课所学内容，检查学生对颜色单词的掌握情况。
六、板书设计板书分为两部分：左半部分展示颜色单词，右半部分展示用颜色描述事物的例句。
小学英语冀教版(一起)一年级上册实用资料Unit4 Colours lesson 21学案第三课时
小学英语冀教版（一起）一年级上册Unit4《Colours》学案第三课时一、学习目标1．学习新单词，理解单词的汉语意思：black, white, bird, away, come, fly, hill, little, on, that, back2．复习并掌握句型：This is ….3．学习新句型：That is ….二、学习重点需要掌握的重点句型：This is a … .That is a ….三、学习过程1.自主学习将单词的汉语意思填在相对的括号内。
（1）black ( ) (2) white ( ) (3) bird ( ) (4) that ( )A. 那，那个B. 白色C. 鸟D. 黑色2.合作交流（1）3人１组学习本课:Part1 Listen and say 部分句型：This is a black bird. That is a white bird.（朗读课文Part1 3遍，使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。
做得好的得2星）（2）小组练习：用学过的单词pen, pencil, boy, girl 填空，并对话练习。
（表现好的得2颗星）--- Look, this is a yellow _______(钢笔).--- That is a blue _________（铅笔）.---This is a _______(女孩).---That is a _______(男孩).(3) 3 人１组，看课本Part 2, 按要求给熊猫涂上颜色。
小组内交流，使用‘学乐师生’APP拍照，分享给全班同学。
（正确的得2颗星）(4) 4人１组，看课本Part 3部分，听录音并大声跟读，找出Part3部分的新单词并跟读，分析每句话的意思。
（读的好的得2颗星）3.综合复习（1）用this 和that 填空。
_______is a white bird. ______is a black bird.(做对的得2颗星)4.达标小测验。
小学英语冀教版(一起)一年级上册Unit4 ColoursLesson19教案第一课时
小学英语冀教版（一起）一年级上册Unit4《Colours》教案--第一课时教学目标1.掌握重点单词：red, green.2. 能够熟练地掌握句型：What do you have? I have a red/green apple? 教学重点能听懂、运用句型：What do you have? I have a red/green apple?教学难点能熟练用英语表达：What do you have? I have a red/green apple?教学方法直观教学法、情景教学法教学准备多媒体,实物:青,红苹果7个.课时安排1课时教学过程Step1热身(Warming-up)1.Greeting.T: Hello! Boys and girls.S: Hello, teacher.T: How are you, today?S: I’m fine, thank you. How are you?T: Fine, thanks.2.Free talk(谈论数字，实物,引出话题)T: Look, what’s this?( 师拿一个苹果)S: It’s an apple.(师拿出不同数量的苹果)T: How many?S: Three.…(拿出一个红苹果)T: What colour ? (什么颜色)S: … . (Help students answer: red .)Step2展示新课(Presentation)Look and say1. Show a red apple.T:What’s this? 引出red，教师领读三遍，让学生熟悉这一单词，理解它的含义。
2.Point at some red things in the classroom, and read it together. Red ,red ,red.T: Show a green apple. 引出green教师领读三遍，让学生熟悉这一单词，理解它的含义。
冀教版(一起)四年级上册 教学课件 Unit 4 Lesson 19
My favourite colour is green.
• Green is my favourite, too.
河北教育出版社 四年级 | 上册
New Concept
-We like the same colour. -Our favourite colour is blue.
-They like a different colour. -Their favourite colour is green.
河北教育出版社 四年级 | 上册
Let’s do it!
在下面三幅图中任选一幅画出来（也可以自由发挥画出你喜欢的东西）， 然后为你的画涂上你喜欢的颜色。
河北教育出版社 四年级 | 上册
Homework
1.听录音，熟读本课内容。 2.熟记新单词和句型。 3.把本课的内容读给家人听。
谢谢观看！
询问某人最喜欢的颜色
-What’s your favourite colour？ -I like blue.
-I like blue, too.
河北教育出版社 四年级 | 上册
New Concept
询问某人最喜欢的颜色
• What’s your favourite colour？ • I like green and red.
-Their favourite colour is green.
河北教育出版社 四年级 | 上册
Singing and dancing
Red, yellow, blue and green stand up. Red, yellow, blue and green turn around. And green is my favourite. Red, yellow, blue and green sit down.
一年级上英语教案Unit4Colors先锋英
一年级上英语教案Unit4Colors先锋英一、教学内容1. Chapter 1: 认识颜色单词（red, yellow, blue, green, black, white）2. Chapter 2: 学习用颜色单词描述物品，如：“This is a red apple.”3. Chapter 3: 通过实践活动，巩固颜色单词和句型。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握并运用颜色单词（red, yellow, blue, green, black, white）。
2. 学生能够用颜色单词描述物品，如：“This is a red apple.”3. 培养学生对英语学习的兴趣，提高口语表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色单词的发音和拼写。
2. 教学重点：颜色单词的运用和句型描述。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、颜色板、小物品（如红色苹果、蓝色笔等）。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示一幅色彩丰富的图片，引导学生说出图片中的颜色，如：“What colors can you see in this picture?”2. 新课内容：学习颜色单词和句型描述。
a. 教师展示颜色卡片，引导学生学习颜色单词。
b. 学生跟随教师读颜色单词，并进行拼写练习。
c. 教师展示小物品，引导学生用颜色单词描述，如：“This is a red apple.”d. 学生进行角色扮演，练习句型描述。
3. 实践活动：小组合作，用颜色单词描述组内物品。
4. 例题讲解：教师选取两个典型例题，讲解颜色单词的运用。
5. 随堂练习：学生完成课后练习题，巩固所学内容。
六、板书设计1. 颜色单词：red, yellow, blue, green, black, white2. 句型：This is a (颜色) (物品).七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写颜色单词，每个单词写5遍。
c. 观察家中物品，用颜色单词进行描述，并记录下来。
冀教版四年级上册英语U4 Lesson 19 My Favourite Colours 授课课件
一、根据图片，给下列物体选择合适的颜色，用直线连起来。 1. redA. 2. yellowB. 3. brownC.
二、单项选择。
1. Myfavourite___A______isred.
A. colour
B. colours C. acolour
2. ____B_____istheirfavouritecolour.
white白，black黑，黑白分明辨是非； brown棕，yellow黄，两种颜色不一样； pink粉，purple紫，巧记颜色真容易。
知识点2 What’syourfavouritecolour? 你最喜爱的颜色是什么?
用法：这是一个由What引导的特殊疑问句，用来询问对 方最喜欢的颜色是什么。
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固， 以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：favourite, colour, brown, blue 重点词汇：favouritecolour 重点句式：—Myfavouritecolourisbrown. What’syour favouritecolour？ —Blueismyfavouritecolour.
/feɪvərɪt/adj.（形容词）最喜爱的n.（名词） 特别喜欢的问（或事物）［四会］ 用法：表示“最喜爱的……”favourite前要用形容 词性物主代词。后面接名词或名词短语。 短语：favouritecolour最喜爱的颜色
例句： Redismyfavouritecolour. 红色是我最喜欢的颜色。
Unit4MyFavourites
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
一年级上英语优质教案Unit4Colors先锋英
一年级上英语优质教案Unit4Colors先锋英一、教学内容二、教学目标1. 能够听懂、会说、认读颜色词汇：red, yellow, blue, green, white, black, orange, purple。
2. 能够运用所学颜色词汇进行简单描述，如：“This is a red apple.”。
3. 培养学生的观察能力，激发他们学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正确发音颜色词汇，如blue、green等。
教学重点：掌握颜色词汇的听说读写技能，并能运用到实际情景中。
四、教具与学具准备1. 教具：颜色卡片、PPT、磁性板、录音机。
2. 学具：彩色笔、画纸、单词卡片。
五、教学过程1. 引入：通过展示一张多彩的图片，引导学生说出图片中的颜色，为新课内容做铺垫。
2. 新课内容展示：利用PPT展示颜色词汇，教读并让学生模仿跟读，确保学生掌握正确的发音。
3. 实践情景：分组进行颜色接龙游戏，巩固所学颜色词汇。
4. 例题讲解：以“Which color do you like?”为例，讲解如何用颜色词汇回答问题。
5. 随堂练习：让学生用所学颜色词汇描述磁性板上的物品，如：“This is a yellow banana.”。
六、板书设计1. 颜色词汇：red, yellow, blue, green, white, black, orange, purple。
2. 例句：This is a red apple. Which color do you like?七、作业设计1. 作业题目：用所学颜色词汇描述自己喜欢的水果或物品。
答案示例：I like the red apple. It's sweet and delicious.2. 作业题目：画出自己喜欢的颜色，并用英语写出颜色的名称。
答案示例：This is blue. I like the blue sky.八、课后反思及拓展延伸1. 关注学生发音准确性，加强个别辅导，提高整体学习效果。
冀教版英语一年级上册Lesson 19 what
冀教版小学英语一年级起始版第一册教案Lesson19 what's on my desk?集体备课提高小学英语课堂教学的质量是现在教学研究的重点，为了帮助我提高自身的业务能力，英语组教师对我要讲“Lesson19:What’s on my desk?”进行了集体备课，给我提出了宝贵的建议。
马晶：我讲的是冀教版小学英语一年级起始版第一册，第十七课“What’s on my desk?”. 本课包括以下内容： 1.单词pencil\paper\ruler\scissors\notebook 2. What'sthis?It's a ……句型。
培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的能力是我英语课上要解决的问题。
刘颖：在学习单词时应运用多种教学手段，注意要把单词的教学纳入句子中学习，让学生去感悟。
可以运用直观教学手段学习新的单词个句子，让学生在游戏中巩固新的语言知识。
乔秀玲：要给学生多创设说英语的机会，以多种组织形式使全体学生得到多次练习的机会。
把学习的空间放手给学生，让学生成为学习的主人。
陈曦：在小组活动时，应该放手给学生，尊重学生的差异性，在愉快的氛围中化解教学重点。
韩月娇：各项操练活动应该逐层递进，从易到难，使各层次的学生都能体验到收获知识后的满足感。
教案设计Ι教学目标：1. 能听、读、说pencil\paper\ruler\scissors\notebook，并了解其含义；2.能灵活运用What's this?It's a ……句型，并清楚其运用的场合和语气；3.能模仿本文对话，并能在一定的语境中运用所学语言进行交际；4.培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。
II、教学重难点：1.重难点句型：（1）What's this?（2）It's a ……2.掌握以下词汇：pencil\paper\ruler\scissors\notebook。
一年级上英语教案Unit4Colors先锋英
一年级上英语教案Unit4Colors先锋英一、教学内容本节课选自《先锋英语》一年级上册，Unit 4 Colors。
教学内容主要包括教材第一部分的Colors章节，详细内容涵盖红、黄、蓝、绿四种基本颜色的英文表达及简单句子构造。
二、教学目标1. 让学生掌握red，yellow，blue，green四个颜色单词，并能够熟练运用。
2. 培养学生运用颜色单词进行简单句子构造的能力，如：“This is red.”“I like yellow.”3. 培养学生通过观察、模仿、交流等方式，提高英语听说能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色单词的发音及句子构造。
2. 教学重点：四种颜色单词的认读和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色卡片、教学挂图、多媒体设备。
2. 学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅包含red，yellow，blue，green四种颜色的图片，引导学生观察并说出颜色名称。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过教材例句，讲解颜色单词的发音及用法，如：“This is red.”“I like yellow.”3. 随堂练习（10分钟）教师分发彩色卡片，引导学生两人一组，进行颜色单词的问答练习。
4. 小组活动（10分钟）学生分成小组，用彩色笔在画纸上创作一幅包含四种颜色的画作，并用所学句子进行介绍。
5. 展示与评价（5分钟）各小组展示画作，并进行自我介绍。
其他学生认真倾听，给予评价。
六、板书设计1. Unit 4 Colors2. 内容：颜色单词：red，yellow，blue，green例句：This is red. I like yellow.七、作业设计1. 作业题目：用所学的颜色单词，画一幅画作，并用英文进行简单介绍。
2. 答案示例：I draw a sun. The sun is yellow. I like yellow.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在颜色单词掌握、句子构造等方面的困难，进行针对性的指导。
Unit 4 Colours 单词连连看(课件)冀教版(一起)英语一年级上册
杰克（人名）
吉尔（人名） 鸟
bird
come
that
来
飞；放飞
on
山；山丘
在……上面
单词连连看练习
black
小的
来
飞；放飞
Jill
杰克（人名） bird
that
on
在……上面
鸟
吉尔（人名） 黑色；黑色的 come
hill
Jack
那个，那
山；山丘
little
fly
单词连连看练习
Jill
Jack
山；山丘
all
紫色；紫色的 with
告诉
眼睛
单词连连看练习
all
眼睛
某事；某物
告诉
spy
with
然后；那时
eye
鲜艳的；鲜明 的
then
全部；所有的
something
紫色；紫色的
用……；和…… 一起
指；指向
point
purple
侦查；窥探
tell
colourful
单词连连看练习
something
紫色；紫色的 eye
flower
喜欢
气球
粉色；粉色的 pink
花
一；一个
don’t
orange
an
white
白色；白色的 balloon
like
橘色；橘色的
不（do not的 缩写）
不，不是
棕色；棕色的
单词连连看练习
balloon
不（do not的 缩写）
flower
don’t
花
brown
橘色；橘色的 orange 白色；白色的 no
冀教版英语(一起)一年级上册Unit 4 Lesson 19 Red Green 课件
小初高题库
1
red
冀教版小学英语1年级上册
小初高题库
2
green
冀教版小学英语1年级上册
小初高题库
3
What do you have? I have…
冀教版小学英语1年级上册
小初高题库
4
I have a red apple.
冀教版小学英语1年级上册
小初高题库
5
I have two green apples.
冀教版小学英语1年级上册
小初高题库
6
I have three red apples.
冀教版小学英语1年级上册
小初高题库
7
I have four green apples.
冀教版小学英语1年级上册
小初高题库
8
I have three red apples and two green apples.
冀教版小学英语1年级上册
小初高题库
15
冀教版d rose.
冀教版小学英语1年级上册
小初高题库
10
I have a green shirt.
冀教版小学英语1年级上册
小初高题库
11
Let’s play!
游戏规则：请四位同学上台，每人拿 一张单词卡片依次排好蹲下，老师随 机说颜色，拿着相应单词卡片的同学 应立即站起来大声念出单词再蹲下。 看谁的反应最快！
冀教版小学英语1年级上册
小初高题库
12
练一练
A: What colour is it?
B:___R__e_d_____
冀教版小学英语1年级上册
小初高题库
13
练一练
冀教版英语(一起)一年级上册Lesson-19 RedGreen.课件 2
小初高题库
green 13
冀教版小学英语1年级上
小初高题库
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
14
册
句
型
WWhhaatt’sisththisis??
It’s a cat.
It’s a/an … +物品的名称
冀教版小学英语1年级上 册
What color is it? What color is the pen?
It is … +颜色
小初高题库
8
册
火眼金睛
冀教版小学英语1年级上
小初高题库
9
册
冀教版小学英语1年级上
小初高题库
10
册
What’s missing?
冀教版小学英语1年级上
小初高题库
11
册
What’s missing?
冀教版小学英语1年级上
小初高题库
12
册
Look and match
red 冀教版小学英语1年级上 册
冀教版小学英语1年级上小初高题库12redlookmatchgreen冀教版小学英语1年级上小初高题库13冀教版小学英语1年级上小初高题库14whatcatwhatswhatcolorwhatcolor物品的名称颜色冀教版小学英语1年级上小初高题库15letschant
Unit4 Colours
Lesson 19 Red, Green
冀教版小学英语1年级上
小初高题库
20
册
冀教版小学英语1年级上
小初高题库
1
册
读一读：
1.cm 2. WC 3.VIP 4.HB 5.IQ
6. P 7. UN 8. UFO 9. WTO 10.PC
2024年一年级上英语教案Unit4Colors先锋英
2024年一年级上英语教案Unit4Colors先锋英一、教学内容本节课选自《先锋英语》一年级上册Unit 4 Colors，具体内容包括教材第二章节，着重介绍基本颜色词汇，如red、blue、green、yellow等，并通过简单句子练习，让学生掌握运用颜色词汇进行日常交流。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的颜色词汇，如red、blue、green、yellow 等。
2. 培养学生运用颜色词汇进行简单句子交流的能力。
3. 提高学生的英语听说能力，激发学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色词汇的发音及运用。
2. 教学重点：掌握基本颜色词汇，并能用简单的句子进行交流。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、彩色笔、图片等。
2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅色彩丰富的图片，引导学生说出图片中的颜色，自然引入本节课的主题。
2. 新课内容：教授颜色词汇，如red、blue、green、yellow 等，并结合句子进行练习，让学生在实际语境中运用颜色词汇。
3. 例题讲解：给出一个例句，如"The apple is red."，讲解句子的构成和颜色词汇的使用。
4. 随堂练习：让学生两人一组，用颜色词汇进行对话练习，如："What color is it?" "It's red."5. 小游戏：设置一个颜色猜谜游戏，巩固学生对颜色词汇的记忆。
六、板书设计1. Unit 4 Colors2. 内容：颜色词汇：red、blue、green、yellow等句子：The apple is red. What color is it? It's red.七、作业设计1. 作业题目：a. 用颜色词汇填空：The _______ is _______.（答案：The apple is red.）b. 两人一组，用颜色词汇进行对话练习。
小学英语冀教版(一起)一年级上册Unit4 Colours lesson 21学案第三课时
小学英语冀教版（一起）一年级上册Unit4《Colours》学案第三课时一、学习目标1．学习新单词，理解单词的汉语意思：black, white, bird, away, come, fly, hill, little, on, that, back2．复习并掌握句型：This is ….3．学习新句型：That is ….二、学习重点需要掌握的重点句型：This is a … .That is a ….三、学习过程1.自主学习将单词的汉语意思填在相对的括号内。
（1）black ( ) (2) white ( ) (3) bird ( ) (4) that ( )A. 那，那个B. 白色C. 鸟D. 黑色2.合作交流（1）3人１组学习本课:Part1 Listen and say 部分句型：This is a black bird. That is a white bird.（朗读课文Part1 3遍，使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。
做得好的得2星）（2）小组练习：用学过的单词pen, pencil, boy, girl 填空，并对话练习。
（表现好的得2颗星）--- Look, this is a yellow _______(钢笔).--- That is a blue _________（铅笔）.---This is a _______(女孩).---That is a _______(男孩).(3) 3 人１组，看课本Part 2, 按要求给熊猫涂上颜色。
小组内交流，使用‘学乐师生’APP拍照，分享给全班同学。
（正确的得2颗星）(4) 4人１组，看课本Part 3部分，听录音并大声跟读，找出Part3部分的新单词并跟读，分析每句话的意思。
（读的好的得2颗星）3.综合复习（1）用this 和that 填空。
_______is a white bird. ______is a black bird.(做对的得2颗星)4.达标小测验。
小学英语冀教版(一起)一年级上册Unit4 ColoursLesson19学案第一课时
小学英语冀教版（一起）一年级上册
Unit4 《Colours》学案
——第一课时
一、学习目标
1.能够听、说、读、写red，green,并能在四线格中规范书写。
2.能够理解说出句子：What do you have? I have a red apple.并在实际情景中、现实生活中初步运用这些语言。
二、学习重点
重点词汇red, green.
重点句型：What do you have? I have a red/green apple.
三、学习过程
1.实物展示。
出示一个红苹果。
问：What colour ?教师帮助学生回答相机板书red。
对说英语的学生进行鼓励。
2.学习green。
This apple is green.(教师领读green，学生跟读)。
3.学习句型, What do you have? I have a red apple.学生看图反复跟读，教师相机板书。
4. 播放录音，请学生跟读并指读本课Listen and say 部分内容, 然后请学生模仿。
(使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。
5.Let’s chant.学生听音朗读,使用‘学乐师生’ App.工具，进行录音，更正自己在朗读中不会读或读不准。
6.指导学生学习本课的Let’s do it，并对完成出色的学生进行奖励。
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Homework
1.听录音，熟读本课内容.使用‘学 乐师生’APP 录音，分享给全班同学。
2.熟记新单词。
3.用新学的单词和句子编对话。
Let’s do it!
four red apples five green apples six red apples
seven green apples
Summary
能听懂、掌握以下词汇
red, green 能听懂、会说以下句型
What do you have? I have a red/green apple.
I have a green apple. 我有一个青苹果.
Text learning
1.Listen to the tape, and point to the sentences. 2.Read the text with the tape. 使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学
practice
精品课件
小学英语冀教版（一起）一年级上册
海淀区 清风制作
冀教版(一起)小学英语一起一年级上册
Unit4
Lesson19 第一课时
Warm-up
one
two
three
four
Warm-up
five
5
six 6
Seven 7
Presentation
red
I have a red apple.
Presentation
green
I have a green apple.
Presentation
What do you have? I have a Байду номын сангаасed apple. I have a green apple.
Presentation
New sentences: What do you have? 你有什么? I have a red apple. 我有一个红苹果.
Practice with your parter
------What do you have? ------I have a red /green… .
Red apple, red apple. One, two, three, four. Green apple, green apple, Five apples more.