音体美功能室管理各项制度

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音乐课室规章制度大全

第一章总则

第一条为规范音乐课室管理，提升学生音乐素养，保障学生和设备安全，制定本规章制度。第二条本规章制度适用于音乐课室的师生和管理人员，必须严格遵守。

第三条音乐课室管理工作由音乐课室主任负责，学生必须服从课室主任和教师的管理。

第四条学生必须爱护音乐器材、设备和环境，做到文明使用。

第五条不得在音乐课室内吸烟、喧哗，不得在课室内大声喧哗。

第六条学生必须按时参加音乐课程，不得私自请假、逃课。

第七条学生必须维护音乐课室的秩序，保持课室的整洁。

第八条音乐课室禁止私人交易、赌博等违法行为。

第二章学生行为规范

第九条学生必须尊重师长、师生间互相尊重。

第十条学生在音乐课室内必须保持安静，不得影响他人正常学习和生活。

第十一条学生不得私自借用音乐器材、设备，必须得到老师许可后使用。

第十二条学生不得随意调整音乐设备和器材，如需要调整须得到老师指导。

第十三条学生禁止在音乐课室内吃东西，不得乱扔垃圾。

第十四条学生在使用音乐设备时必须小心谨慎，避免损坏。

第十五条学生不得在音乐课室内打闹、搞事，不得私自开关音乐设备。

第十六条学生禁止在音乐课室内进行不文明行为，不得辱骂他人。

第三章器材设备管理规定

第十七条学生必须爱护音乐器材、设备，不得随意破坏。

第十八条使用器材前必须看清楚使用说明书，不得私自操作。

第十九条使用器材后必须及时清理，保持整洁。

第二十条使用器材后必须关闭电源，保护电器设备。

第二十一条对于损坏音乐器材、设备的，需赔偿损失。

第二十二条对于严重损坏器材、设备的，将按学校相关规定进行处理。

学校功能室管理制度

音乐室管理制度：

1.保持室内安静，不得大声喧哗、追逐打闹。

2.保持室内环境卫生，不乱扔纸屑、杂物，禁止在室内外墙壁、桌椅、地面乱涂乱画。

3.离开教室前切断所有电器电源，关好门窗，方可离开。

4.学生应有序排队进入教室上课，下课时依次离开教室，不得拥挤。

5.使用音乐教室时，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏应照价赔偿。

6.未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走音乐室一切设备、教具。

7.保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与研究无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。

8.使用音乐教室者，使用后应切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

9.每次使用后，使用人应在使用情况登记簿上认真登记。

10.其他师生需要使用音乐教室的，须经本室管理教师同意。使用前应由双方验收器材、设备等。使用时应按本制度要求进行管理。

体育室管理制度：

1.活动课前，教师要认真检查器材，发现问题及时与管理员汇报。

2.活动课一定按要求进行活动，并注意师生安全。

3.活动课后，老师要组织学生搞好卫生，关好门窗和电源，管理员检查合格，经允许后方可离开。

4.室内器材一律不准外借，特殊情况需经校长批准。

5.借用器材的师生，管理员要认真填好借用记录。

6.任何人不准带外来人员在体育室内活动。

7.任何人不准在室内吸烟。

8.爱护室内的设施和各种器材，如有丢失或损坏按价赔偿，并追究当事人的责任。

9.室内要保持卫生清洁，器材摆放整齐规矩。

10.如有特殊用场需经校长批准，体育室是专室专用。

音乐室管理制度

随着社会一步步向前发展，制度起到的作用越来越大，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。什么样的制度才是有效的呢？下面是小编精心整理的音乐室管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

音乐室管理制度1

1. 本室用于音乐教学，上音乐课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。

2. 管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

3. 注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。

4．学生进入音乐室应安静、有序。上下课后，排队出音乐教室。

5. 爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

6. 音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

7. 每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如造成损失，追究事故责任。

8. 音乐教师应该发挥音乐室的作用，认真上好音乐课。

音乐室管理制度2

1、音乐室由上音乐课教师负责管理。

2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

3、注意室内清洁，不准带宽东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。

4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走运、打闹。

5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，

如违者造成损失，照价赔偿。

6、每周教职工文艺活动，管理人员要按规定时间开放

7、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

音乐、美术、体育教室管理制度

第一篇：音乐、美术、体育教室管理制度

音乐教室管理制度

1、音乐教室是进行音乐教学和培养音乐特长学生的主要场所，由音乐教师管理使用。

2、音乐教室内各种器材应根据不同性能分类编号，存放整齐、美观，取用方便，贵重器材要设专橱上锁严格保管。

3、音乐教室内必须建立建全各种规章制度，健全使用记录、器材损坏赔偿记录。

4、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。

5、学生在音乐教室内要严守纪律，听从指挥，保持室内整洁、卫生。不准随地吐痰，乱扔废纸，不准高声喧哗，不准吃零食。

6、学生在教师指导下积极动手、动口、用心领会，提高自己的音乐欣赏能力。

7、教师应监督学生爱护器材，正确使用好各种器材，临时不用的器材不能乱动，损坏器材者要赔偿，故意损坏者加倍赔偿。

8、活动完毕，必须把物品摆放整齐，值日生打扫卫生，关好门窗。室内一切物品，未经管理人员批准不得私自带出。

器材使用方面：

一、音乐室仪器供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。

二、音乐室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。

三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。

四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。

五、音乐器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。

六、音乐器材因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。

七、保持音乐器材室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。

音体美器材室规范管理细则3

滦南县学校体育音乐美术功能室规范化管理细则

体育、音乐、美术是学校整体教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的内容。学校体育、音乐、美术教育工作，必须遵照“健康第一、合格加特长”的教育思想和素质教育的要求，造就德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。为此要求各学校必须保障各类器材设施健全、达标，管理规范，以满足各类正常的教学活动，特制定我县学校体育、音乐、美术功能室规范化管理细则。

一、各校要按标准建成封闭性操场，操场要做到平坦、整洁，围墙的美化要突出体育特色，最好用水泥包上。操场内各种器材设置合理，有良好的排水设施。运动场环形跑道里沿外沿要用条砖砌好、刷白。操场周围要做好绿化美化，栽花种草植树，营造良好育人环境。

二、各校要有独立的体育、音乐、美术办公室，室内张挂的各种表格有：

（一）操场平面图

（二）全年体育、音乐、美术工作计划

（三）学年教学计划

（四）学期教学计划

（五）体育、音乐、美术人才输送记载

（六）学校运动成绩最高记录及艺术节汇演获奖成绩、书画比赛成绩

（七）课外活动安排总表

（八）中小学体育、音乐、美术教学常规。室内要清洁卫生，各种物品设施摆放整齐，得体有序。

三、各校要参照国家教育部2002年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》（百度文库有）配齐体、艺教学器材，所配器材要保证

质量。

四、专用器材室及专用教室要求：

（一）体育、音乐、美术器材室规范管理细则

1、要有体育、音乐、美术器材管理使用制度、器材目录、使用支领登记表，并有使用记录。

2、所有器材能用的室内立体摆放，不能使用的按程序报销，新发器材要有使用痕迹。

音乐美术教室(各种) 管理制度

一、音乐教室是供学生上音乐课、音乐课外活动队活动的场所，必须保持室内清洁、干净。

二、室内禁止大声喧哗、吸烟，禁止堆放杂物、禁止易燃易爆品带入室内、注意安全。

三、学生上课要统一排队出入，由班主任老师和音乐教师负责组织管理。

四、非本室人员不允许随便进入教室以免影响正常教学工作。

五、音乐教室设有专门负责人，具体负责管理工作，做好仪器设备的统计、清点工作，若有损坏及时通报学校主管领导。

一、美术教室是供学生上美术课、美术课外活动队活动的场所，必须保持室内清洁、干净。

二、室内禁止大声喧哗、吸烟，禁止堆放杂物、禁止易燃易爆品带入室内、注意安全。

三、学生上课要统一排队出入，由班主任老师和美术老师负责组织管理。四、非本室人员不允许随便进入教室，以免影响正常教学工作。五、美术教室设有专门负责人，具体负责管理工作，做好仪器设备的统计、清点工作，若有损坏及时通报学校主管领导。

音乐室教师职责

一、忠于职守，严于律己，严格执行学校音乐室规章制度，负责音乐室的管理和使用。

二、按教学大纲和学校教学计划，协助教师开齐开足音乐课，上好音乐课，充分发挥音乐设备的教学作用。

三、爱护学校财产，做好经常性的防尘、防潮、防霉等维护工作，保证音乐器材性能良好。

四、学习和钻研音乐专业业务和技术，不断提高自身专业技术和教学水平。

五、建立和健全业务档案管理制度，音乐室使用情况要有记录。六、保持室内整洁、通风、干燥，教育学生养成良好的学习和生活习惯。

七、增强安全防范意识，注意防火、防偷盗。

美术室教师职责

一、热爱本职工作，严格遵守学校美术室规章制度，负责美术室的管理和使用。

功能室管理制度

在日常生活和工作中，需要使用制度的场合越来越多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。大家知道制度的格式吗？以下是作者收集整理的功能室管理制度，希望对大家有所帮助。

功能室管理制度1

1、功能室安全管理制度是对学校微机室、多媒体教室、会议室、图书室、阅览室、实验室、美术室等功能室在使用过程中的安全管理制度。

2、各功能室专人进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。

3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。

4、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的`指导下使用功能室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。

5、微机室、多媒体教室要强化防盗措施，安装防盗门窗，昼夜值班保护。

功能室管理制度2

1、各类办公室和会议室要满足用电和消防安全要求。各类库房实行专人管理，责任到人；建立登记制度，健全管理制度，物品摆放整齐，配备消防器材。

2、值班室要配备值班用具，张贴值班制度；每天安排带班领导和教师值班，妥善处理突发问题并做好记录。

3、心理咨询室（心理健康教育活动室）设施达到规定要求，档案管理规范，管理制度明确，教育、咨询活动落实，有谈心、活动记录。

4、图书室（阅览室）要配备防潮防虫设施和防盗报警系统，配备2个干粉灭火器。50平米以上的.图书室要配备手推式干粉灭火器，张贴“严禁烟火”警示标识，禁止带入火种、易燃易爆危险品或腐蚀品。

音体美功能教室使用记录

滁州市南谯区中小学校音、体、美功能教室

使

用

登

记

簿

教室名称：

学年度：

滁州市南谯区教育局仪电站编制

音乐室仪器管理制度

一、音乐室仪器供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。

二、音乐室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。

三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。

四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。五、音乐室设备不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。

六、音乐室设备因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。

七、音乐室器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、帐相符。

音乐教室管理制度

一、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室，不得拥挤。

二、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。

三、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。

四、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。

五、音乐教室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

一、美术器材由美术课教师专人负责管理。所有器材应登记入帐，分类保管。

二、爱护器材，注意器材的安全、防火、防盗、防腐蚀、防霉烂、防污染，注意通风。室内不得存放、堆置私人杂物，不得放置危险品。

三、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准。

四、严格器材借出、交接制度，凡出入该室器材均需双方验收。设备损坏、遗失应查明原因并作相应记载，器材遗失、损坏应照价赔偿。

音体美活动室管理规章制度

第一章总则

第一条为规范音体美活动室的管理，营造良好的活动环境，提升活动室的形象和服务水平，特制定本管理规章制度。

第二条音体美活动室是为广大群众提供健康、娱乐、休闲的场所，积极推动音乐、体育、美术等各种文化活动的开展。

第三条音体美活动室的管理要坚持公平、公正、文明的原则，维护秩序，保护设施设备，提高服务质量。

第四条本规章制度适用于音体美活动室所有工作人员及使用者。

第二章活动室使用管理

第五条使用者在进入活动室前需遵守工作人员的管理，按照规定佩戴身份证件，接受安全检查。

第六条活动室的使用时间为每天上午8:00至晚上10:00，若有特殊情况需要延长使用时间，需提前与管理部门协商。

第七条使用者需爱护活动室的设施设备，禁止随意移动器材、器具，如有损坏需按规定赔偿。

第八条使用者在活动室内进行活动时，需保持安静，提倡文明礼貌，禁止打闹、酗酒、吸烟等行为。

第九条使用者需在活动室内保持整洁，禁止乱扔垃圾，如有脏乱现象，需及时清理。

第十条使用者在活动室内禁止携带易燃易爆物品，刀具等危险品，不得进行赌博等非法活动。

第十一条使用者在活动室内如有不适应、疑问等需求，可向工作人员提出，工作人员应积极协助解决。

第十二条使用者需遵守活动室的各项规定，如有违反将被取消使用资格，并承担相应的法律责任。

第三章工作人员管理

第十三条音体美活动室工作人员要经过专业培训后方可上岗，经过考核合格后方可负责相关工作。

第十四条工作人员在工作期间需着装整洁，佩戴工作证件，接受领导的指导和管理。

第十五条工作人员要积极为使用者提供服务，做好接待工作，解答疑问，保障使用者的权益。

小学音、体、美、劳、卫器材管理制度(2篇)

小学音、体、美、劳、卫器材管理制度

一、器材室要保持清洁、干燥、通风，要专室专用，禁止摆放公私杂物。要专人管理，责任明确。

二、所有器材均要登记入册，建帐立卡，严格执行借还、损坏赔偿制度。易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。

三、各种器材的存放应符合科学、实用、美观、整洁的要求。并做好防尘、防锈、防腐、防压等保养维护工作，切实保证仪器设备处于完好状态。

四、学校应定期组织有关人员对器材进行清查，检查帐、物、卡是否相符，发现问题，及时处理。

五、加强防盗、防火措施，安全设备应定期检查，发现不安全因素要采取措施及时处理，室外场地、设施应符合有关标准和安全要求，否则出现重大安全责任事故的，将依法追究当事人以及主管领导的安全责任。

小学音、体、美、劳、卫器材管理制度（2）

一、总则

为了做好小学音、体、美、劳、卫器材的管理工作，保障师生的正常教学和活动需求，提高器材的使用效率和延长使用寿命，制定本管理制度。

二、职责和权限

1. 学校负责器材的资产管理和保管工作，设立器材管理员负责具体的管理事务。

2. 器材管理员负责统计、检查、保养器材，并及时上报损坏或需要更换器材的情况。

3. 教师负责对器材的使用与管理，并组织学生正确使用器材。

4. 学校领导有权对器材的管理进行监督和检查，并向上级部门报告工作情况。

三、资产登记和统计

1. 学校应建立器材的资产登记制度，对所有设备进行编码、分类和登记，并保存器材购置凭证和保修卡等相关文件。

2. 器材管理员定期对器材进行盘点统计，确保资产清查工作的准确性。

四、器材的保管和使用

音体美课程管理制度

一、总则

为提高学生的音乐、体育和美术素养，促进学生全面发展，学校设立音体美课程。本管理制度的制定是为了规范音体美课程的开设和管理，确保音体美教育的质量和成效，为学生提供良好的音体美教育环境。

二、课程设置

1. 音乐课程：

（1）基本内容：音乐基本理论、音乐鉴赏、音乐欣赏、合唱与声乐、乐器演奏等。

（2）教学目标：培养学生音乐审美能力、音乐表演能力和音乐创造能力，提高学生的音乐素养。

2. 体育课程：

（1）基本内容：田径、篮球、足球、排球、羽毛球等。

（2）教学目标：培养学生运动技能，增强体质，锻炼意志品质，提高身体素质，培养团队合作精神。

3. 美术课程：

（1）基本内容：素描、色彩、立体构成、中国画、油画、版画等。

（2）教学目标：培养学生观察、表现和创造能力，提高美术素养，加强审美能力。

三、教学管理

1. 教学计划

（1）学校应当按照年级特点和学生需求，制定音体美教学计划，确保音体美课程的连续性和系统性。

（2）教学计划需经教务处审定，并公布于全校师生。

2. 教学安排

（1）根据教学计划，学校教务处安排音体美课程的教学时间、教室等。

（2）教师要按时上课，不得私自调整课程时间，确保教学质量。

3. 教学质量

（1）学校要建立音体美课程的教学督导制度，定期对教师的教学进行评估，确保教学质量。

（2）教师要不断提高自身业务水平，参加相关培训，提高教学质量。

四、学生管理

1. 选课制度

（1）学校要根据学生的兴趣和特长，灵活安排音体美课程，鼓励学生积极参与。

（2）学生需在规定时间内选择音体美课程，并签订选课协议。

音美教室管理制度

第一章总则

第一条为了加强音美教室管理，维护良好的教学环境，提高教学质量，制定本管理制度。

第二条音美教室是学校的艺术教育专业教学场所，学校所有本科生、研究生及相关专业学生在此进行音乐和美术课程教学、创作活动。

第三条本管理制度适用于音美教室内的一切活动，包括教学、排练、创作和表演等。

第二章教室使用

第四条学校学生可根据个人学习情况自由选择使用音美教室。但需遵守教室使用规定，并受教室管理员管理。

第五条非学校学生需提前向教室管理员申请使用教室，并经教室管理员批准后方可使用。

第六条任何使用教室的个人或团体应按规定的时间使用，并在使用完毕后严格按照规定关闭门窗、关闭灯光、关闭设备等。

第七条在教室内禁止携带任何危险性物品及易燃、易爆炸物品。

第八条在教室内禁止进行赌博、吸烟、饮酒、打斗等违法、违纪行为。

第九条在教室内禁止随地吐痰、乱扔垃圾，保持教室内环境整洁。

第十条任何使用教室的个人或团体不得擅自占用教室或其他学校设施。

第三章设备使用

第十一条使用教室内的设备需经教室管理员允许并做好记录，如有设备受损需要及时报告。第十二条在使用教室内的设备时，要按照器材使用说明书使用，严禁私自拆装、调试设备。第十三条在使用教室内的设备时，要保持设备的清洁和正常使用状态，禁止故意损坏设备。第十四条在使用教室内的设备时，要保护设备的安全，禁止乱接乱拔电源、损坏电器设备。第十五条教室内设备损坏或不能正常使用时，需要及时向教室管理员进行报告处理。

第十六条禁止将教室内设备用于非法用途或者损坏公共财产。

第四章安全管理

音体美安全管理制度

一、总则

为了确保学校音体美活动的安全有序进行，提高学生的安全意识和自我保护能力，保障师生的生命财产安全，特制定本制度。

二、组织与管理

1. 成立音体美安全管理领导小组，负责全校音体美活动的安全管理工作。

2. 音体美教师应具备一定的安全知识，定期参加安全培训，提高安全意识和应急处置能力。

3. 各音体美功能室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等，并确保其完好有效。

三、音体美教学活动安全管理制度

1. 音体美教师应严格按照教学大纲和课程计划进行教学，确保教学内容安全、适宜。

2. 教师在上课前应检查教室、场地、器材等，确保无安全隐患。

3. 教学过程中，教师应密切关注学生的动态，及时发现并制止不安全行为。

4. 音体美教学活动中，学生应按照教师指导进行操作，不得擅自改变器材使用方法。

5. 教师应教育学生爱护公共财物，不得损坏器材设施。

四、音体美功能室安全管理制度

1. 各功能室应指定专人负责，确保器材整齐、安全。

2. 美术器材室：美术教师应负责美术器材的登记、保养和更新，确保器材完好；学生使用美术器材时，应听从教师指导，不得擅自操作。

3. 体育器材室：体育教师应负责体育器材的登记、保养和更新，确保器材完好；学生使用体育器材时，应听从教师指导，不得擅自操作。

4. 音乐器材室：音乐教师应负责音乐器材的登记、保养和更新，确保器材完好；学生使用音乐器材时，应听从教师指导，不得擅自操作。

五、安全教育与培训

1. 学校应定期开展音体美安全教育活动，提高师生的安全意识。

2. 音体美教师应将安全知识融入教学，教育学生养成良好的安全习惯。

音乐室活动室管理制度

一、范围

本管理制度适用于音乐室和活动室的日常管理，确保促进音乐和文化活动空间的良好使用。

二、设施管理

1.使用设施前请先进行申请，审批通过后方可使用。

2.入口处设有消毒液和温度计，请使用消毒液清洁双手并测量体温后再进入。

3.使用后请保持设施的整洁和卫生，不得擅自拆卸或移动设施。

4.如有设施损坏或功能出现故障，请及时联系管理人员。

三、音乐活动管理

1.严禁在音乐室内食用、饮用、吸烟、焚烧等危险行为。

2.租用音乐室或活动室进行组织活动需提前一个工作日告知管理人员，并满足场地租赁规定。

3.在使用音乐设备时请注意保护好相关设备，确保设备的正常使用和维护，严禁私自调整设备参数。

4.在组织音乐活动时，请注意活动的声响不得扰民，同时要注意场地和设备的保护。

四、场地租赁

1.租用场地需提前至少三个工作日联系管理人员进行预约，并填写租赁申请表。

2.租金按照租赁规定进行收取，缴纳租金后方可使用。

3.租用场地的组织者需对组织活动的行为负责，保证场地和设施的安全，不得影响其他用户。

五、其他

1.本制度未涉及的相关事项，需遵守国家、地方和高校相关的规章制度。

2.对于违反本制度的行为，一经发现将予以警告、记过甚至取消租赁等措施。

六、附则

1.本制度自发文之日起施行。

2.管理人员对本制度的修订、解释拥有最终解释权。

3.本制度与现行规定不符合部分，以本制度为准。

4.本制度内容不定期审查完善，如有变更将另行通知。

结语

本制度是为了保障音乐室和活动室的良好管理和使用，要求在使

用场地和设施时，应当严格遵守规定。同时也希望所有用户相互配合，为共同创造一个良好的学习、交流、感受、分享的音乐、文化空间而

音体美管理制度

一、教育目标

本制度的教育目标是为了培养学生的综合素质，促进学生的身心健康发展，提高学生的审

美鉴赏能力和音乐、体育、美术等方面的专业水平，为学生的未来发展打下坚实的基础。

二、教育原则

1、全面发展。音体美教育要注重培养学生的动手能力、实践能力和创新精神，促进学生

的全面发展。

2、因材施教。音体美教育要根据学生的个性特点和兴趣爱好，因材施教，激发学生学习

的积极性和主动性。

3、循序渐进。音体美教育要循序渐进，由浅入深，由易到难，使学生逐步掌握音体美知

识和技能。

4、实践教学。音体美教育要注重实践教学，提高学生的动手能力和实践能力，让学生学

以致用。

5、注重体验。音体美教育要注重学生的体验和感受，引导学生通过亲身体验来学习音乐、体育、美术等知识和技能。

三、教育内容

1、音乐教育。音乐教育的内容包括音乐理论、音乐鉴赏、音乐创作等方面的知识和技能，以及合唱、器乐、声乐等方面的实践教学。

2、体育教育。体育教育的内容包括体育理论、体育技能、体育健身等方面的知识和技能，以及田径、球类、器械操等方面的实践教学。

3、美术教育。美术教育的内容包括美术理论、美术欣赏、美术创作等方面的知识和技能，以及绘画、雕塑、手工等方面的实践教学。

四、师资队伍

1、教师要求。音体美教师要具备专业知识和技能，具有丰富的教学经验和较高的教学水平，能够循循善诱，因材施教。

2、培训要求。学校要定期组织音体美教师进行教育培训，提高他们的教学水平和专业素养，帮助他们更好地指导学生的学习。

3、评价要求。学校要建立完善的教师评价机制，对音体美教师进行定期的考核和评估，

音体美的管理制度

一、音体美教育管理体制建设

1. 组织机构设置

学校音体美教育管理部门应设立专门的音乐、美术、体育教研室，负责相关学科教师的培训、教研、教学指导和管理工作。此外，还可以设立音乐团、美术团、体育团等学生组织，开展相关俱乐部活动，为学生提供更广阔的发展空间。

2. 音体美教育管理委员会

建立由校长、教务主任、音乐教研室主任、美术教研室主任、体育教研室主任等组成的音

体美教育管理委员会，负责制定音体美教育的总体管理规划、项目设计、资源分配和教学

监督等工作。

二、音体美师资队伍建设

1. 教师选拔与培训

学校应根据音体美教育的特点，选拔具备专业技能、教学经验丰富、富有创新精神的优秀

教师。并定期组织教师参加相关学科的教育培训，提升其专业水平和教学能力。

2. 建立激励机制

为了激励音体美教师的积极性和创造性，学校可以设立专门的音体美教育奖励机制，对教

学成绩优秀、教学模式创新、教学科研等方面做出突出贡献的教师给予相应的奖励和表彰。

三、音体美教育课程设计与实施

1. 课程设置

根据学生的年龄特点、学习需求和兴趣爱好，合理设置音乐、美术、体育等课程，并且适

时进行调整和更新，确保课程内容符合时代潮流和学生需求。

2. 教学条件

为了保障音体美教育的质量，学校应配备专门的音乐教室、美术教室、体育器材和场地等

教学资源，并确保这些资源的有效利用和维护。

四、音体美教育的成果评价

1. 评价标准

建立完善的音体美教育成果评价体系，可以考虑采用综合测评、学生表现评价、课程成果

展示等多种评价方式，全面客观地评价学生在音体美方面的学习成果。

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