音体美功能室管理各项制度
音体美综合活动室管理制度
音、体、美综合活动室管理制度
一、综合活动室必须有专人管理。
未经许可，外人不得擅自动用备品。
二、按配备标准和教学要求及时申购备品，保证教学活动正常进行。
三、做好各类设备的维修保养工作。
保持常用设备完好无损。
四、保持综合活动室整洁有序，不准存放其他无关物品。
五、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。
六、严格遵守活动室的规章制度及管理措施，执行实验纪律。
七、活动中不准动用与本课无关的器材，不得动用它组的仪器、工具、文件、材料。
八、进入活动室内必须保持肃静、整洁。
不准高声谈笑，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑杂物等。
九、要爱护活动室里的一切设施和物品，注意节约用电、水和器材，并按要求摆放整齐。
富强中心校。
学校音体美教室管理制度
学校音体美教室管理制度美术教室管理制度1．美术教室必须有专人负责管理。
未经允许，任何人不得擅自进入。
2．规范管理，及时记录，账册齐全。
加强对美术器材的保养和维护，确保器材处于完好状态。
3．学生进入室内不大声喧哗、嬉戏。
不携带与学习无关的物品进入教室。
4．爱护室内公物，未经教师允许，不得随意搬动。
如有损坏，照价赔偿，并做好相关记录。
5．师生作品要张贴、摆放整齐。
不乱刻乱画，保持室内整齐、美观。
6．各类器材原则上不允许外借。
如需借用，必须办理相关手续。
7．课后做好卫生工作，清点器材，切断电源，关闭门窗。
音乐、舞蹈室管理制度1．音乐、舞蹈室（专用教室和准备室）必须有专人负责管理，未经允许，任何人不得擅自进入。
2．器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。
贵重器材要有专柜存放，加锁。
3．规范管理，账册齐全，做到账、物相符。
定期保养、维修器材，保证器材的处于完好状态。
4．学生应提前整队，有序进入教室。
下课时依次离开教室,不得拥挤。
不携带与学习无关的物品进入教室。
5．爱护室内公物,不随意动用室内的器材。
损坏器材，照价赔偿，并做好相关记录。
对损坏已无法修复的器材，办理相关手续后方可报废。
6．室内器材原则上不准外借。
如需借用，必须办理相关手续。
7．课后做好卫生工作，清点器材，切断电源，关闭门窗。
体育场馆管理制度1．体育场馆必须有专人负责管理。
凡利用场馆进行教学、训练、科研、竞赛、集会、健身或其它活动，应经学校主管部门批准后方可使用。
2．进入场馆内木板、塑胶地面，禁止穿硬底鞋；馆内严禁吸烟，严禁喧哗；禁止吐痰、吐口香糖；禁止乱扔果皮、纸屑等杂物；禁止在墙面涂写。
3．应按照学校课程表和活动计划，及时准备器材，合理安排场地。
4．定期对馆内大型器材和其他设施、设备安全检查。
如发现场馆内有漏水、漏电、设备损坏等安全隐患时，应迅速采取措施，消除隐患，并做好维修记录。
5．应加强体育场馆的日常管理。
提倡节约水电，保持馆内整洁，做好防潮、防霉、防火、防盗工作。
学校音体美器材室管理制度
一、总则为加强学校音体美器材的管理，提高器材使用效益，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、管理原则1. 坚持专人负责、分工协作的原则。
2. 坚持账目清楚、账物相符的原则。
3. 坚持爱护公物、合理使用的原则。
4. 坚持定期检查、及时维修的原则。
三、管理人员职责1. 管理人员负责音体美器材室的全面管理工作。
2. 负责器材的登记、保管、使用、维修等工作。
3. 定期对器材进行盘点，确保账物相符。
4. 对师生进行爱护公物的教育，树立良好的公德意识。
四、器材管理1. 所有音体美器材必须登记入册，建立明细账，做到账物相符。
2. 器材分类存放，摆放整齐，保持清洁，注意防潮、防火、防盗。
3. 新购置的器材，首先进行质量验收，合格后方可入库。
4. 对损坏无法修复的器材，提出处理意见，报有关领导批准后报废或更新。
五、器材使用1. 师生使用器材需填写使用申请单，注明日期、节次、器材名称、数量等。
2. 上课前，任课教师负责领取、发放、回收及归还器材。
3. 学生使用器材时，需遵守操作规程，爱护器材，不得随意损坏。
4. 上课后，任课教师需及时检查器材使用情况，确保器材完好。
六、赔偿制度1. 对损坏、丢失器材者，根据损坏程度和责任进行赔偿。
2. 教师因教学需要借用器材，需履行登记手续，归还时需检查器材完好。
3. 学生借用器材，需在任课教师监督下使用，归还时需检查数量和完好情况。
七、监督检查1. 学校定期对音体美器材室进行监督检查，确保管理制度落实到位。
2. 对违反管理制度的行为，给予批评教育或相应处罚。
八、附则1. 本制度由学校教导处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施本制度，我校音体美器材室的管理将更加规范、有序，为学校教育教学活动提供有力保障。
音体美管理制度范本
音体美管理制度范本一、总则为了加强学校音体美管理工作，提高音体美教育质量，保障音体美教学器材和设施的安全与完好，根据国家有关法律法规和学校管理制度，制定本制度。
二、管理职责1. 学校音体美管理部门负责全校音体美教学器材和设施的管理工作，制定和实施音体美器材的管理办法，建立健全音体美器材的使用、维护和更新制度。
2. 音体美教师负责所教学科的教学器材和设施的使用、维护和管理工作，保证教学器材和设施的正常使用。
3. 器材管理员负责音体美器材的存放、保管、发放和回收工作，确保器材的安全与完好。
三、器材管理1. 器材采购：音体美器材的采购应按照学校的规定和教学需要进行，确保器材的质量和规格。
2. 器材登记：音体美器材应进行详细登记，包括器材名称、型号、数量、购买时间、使用状态等信息，建立器材档案。
3. 器材保管：器材应存放在安全、干燥、通风的地方，避免阳光直射和潮湿，定期进行保养和维护。
4. 器材发放：音体美器材的发放应按照教学需要进行，教师凭教案和领用单领取器材，器材管理员负责发放。
5. 器材回收：音体美器材的回收应按照学校的规定进行，教师应在课后及时归还器材，器材管理员负责回收。
四、使用与维护1. 音体美器材的使用应严格按照操作规程进行，教师应指导学生正确使用器材，确保人身安全和器材完好。
2. 音体美器材的维护应由专业人员进行，定期进行检查和保养，发现问题及时处理。
3. 教师和学生在使用器材时应爱护公物，避免故意损坏，发现问题应及时报告管理员。
五、安全与纪律1. 音体美教学应注重安全，教师应做好安全教育工作，防止发生意外事故。
2. 学生应遵守音体美课堂纪律，服从教师和管理员的指挥，不得擅自操作器材。
3. 禁止将器材带出教室，禁止在非教学时间使用器材，禁止在器材室吸烟、饮酒。
六、违规处理1. 违反音体美器材管理制度的行为，将按照学校的相关规定进行处理。
2. 故意损坏器材的行为，将照价赔偿，并视情节轻重给予纪律处分。
学校音体美工作管理制度
一、总则为了加强学校音乐、体育、美术（以下简称音体美）工作的规范化、科学化、制度化建设，提高音体美教学质量，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、组织机构与职责1. 学校音体美工作领导小组（1）负责学校音体美工作的统筹规划、组织实施和监督考核。
（2）协调各部门、各年级音体美工作，确保音体美教学活动的顺利开展。
2. 音体美教研组（1）负责音体美课程的教研、备课、上课、作业批改等工作。
（2）组织开展音体美教学活动，提高教学质量。
（3）定期开展音体美教师培训，提高教师业务水平。
3. 音体美教师（1）按照教学大纲要求，认真备课、上课，完成教育教学任务。
（2）积极参加教研活动，不断提高自身教育教学水平。
（3）关心学生身心健康，注重培养学生的审美情趣和艺术素养。
三、教学与活动1. 教学管理（1）音体美课程应按照国家课程标准和地方课程资源进行教学。
（2）音体美教师应根据学生年龄特点和兴趣爱好，制定切实可行的教学计划。
（3）加强实践教学，提高学生的动手能力和创新精神。
2. 活动管理（1）定期举办各类音体美比赛、展览、演出等活动，激发学生的兴趣和创造力。
（2）鼓励学生参加各类音体美竞赛，提高学校在市、县级竞赛中的成绩。
（3）积极开展社区、学校、家庭之间的音体美交流活动，拓宽学生视野。
四、师资培训与考核1. 师资培训（1）学校定期组织音体美教师参加各类培训，提高教师业务水平。
（2）鼓励教师参加各类学术研讨、教学观摩等活动，拓宽教师视野。
2. 考核与评价（1）音体美教师应按照学校考核办法，参加年度考核。
（2）考核内容包括教学成绩、教学态度、师德表现等方面。
（3）考核结果作为教师职称评定、岗位聘用的重要依据。
五、经费保障1. 学校设立音体美专项经费，用于购买教学设备、组织教学活动等。
2. 加强经费管理，确保经费使用合理、高效。
六、附则1. 本制度由学校音体美工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
中小学音体美信息技术各室管理制度
中小学音体美信息技术各室管理制度一、美术教室由美术教师负责管理。
室内存放器材应入橱定位。
二、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。
三、爱护室内公物，损坏赔偿。
未经教师允许，不得搬动美术教学设备用品。
如因违反纪律造成人为损失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿或加倍赔偿，故意破坏者要从重处罚。
四、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教室关好门窗。
五、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。
六、教育学生遵守纪律，保持美术室的安静。
一、器材室应保持整洁，未经管理人员同意，任何人不得进入器材室。
三、根据器材的不同性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰等工作。
四、要严格执疗器材的领用、借用管理制度。
损坏、丢失、报废器材均按有关规定办理。
五、使用器材完毕，应清理整洁，及时归还上橱。
六、要自觉爱护美术器材，做好保养维修工作，努力提高器材的完好率和使用率，保证美术教学工作正常开展。
音乐教室管理使用制度一、音乐教室是进行音乐教学和培养音乐特长学生的主要场所，由音乐教师管理使用。
二、音乐教室内各种器材应根据不同性能分类编号，存放整齐、美观，取用方便，贵重器材要设专橱上锁严格保管。
三、音乐教室内必须建立建全各种规章制度，健全使用记录、器材损坏赔偿记录。
四、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。
五、学生在音乐教室内要严守纪律，听从指挥，保持室内整洁、卫生。
不准随地吐痰，乱扔废纸，不准高声喧哗，不准吃零食。
六、学生在教师指导下积极动手、动口、用心领会，提高自己的音乐欣赏能力。
七、教师应监督学生爱护器材，正确使用好各种器材，临时不用的器材不能乱动，损坏器材者要赔偿，故意损坏者加倍赔偿。
八、活动完毕，必须把物品摆放整齐，值日生打扫卫生，关好门窗。
室内一切物品，未经管理人员批准不得私自带出。
音体美中心管理制度
音体美中心管理制度第一章总则第一条为了规范音体美中心的管理工作，提升服务水平，保障师生权益，特制定本管理制度。
第二条音体美中心是学校重要的文体交流中心，是学校师生文体活动的重要场所。
第三条音体美中心的管理工作以提供优质的服务为宗旨，保障场馆设施的安全和稳定运行。
第四条音体美中心实行中心领导负责制，中心主任负责具体管理工作。
第五条音体美中心设立管理委员会，由中心主任、副主任和相关部门负责人组成。
第六条音体美中心管理制度的修改必须经管理委员会讨论通过，并报学校相关部门备案。
第七条音体美中心接受学校领导的指导，积极配合学校各项工作。
第八条音体美中心要加强内部协作和合作，共同维护中心的正常运行。
第九条音体美中心所有工作人员应遵守中心管理规定，服从领导安排，履行职责。
第十条音体美中心应定期开展各类培训，提高工作人员的专业技能和综合素质。
第二章音体美中心的管理职责第十一条音体美中心的管理职责包括以下几个方面：(一)组织、协调、管理音体美活动的开展，制定规范流程和工作计划；(二)维护音体美中心场馆设施的正常运行和安全管理；(三)管理音体美中心的人员组织、岗位设置和人员配备；(四)做好中心与学校、社会其他单位的联系和协调工作；(五)保障师生在音体美中心的权益，提供优质的音体美服务。
第十二条音体美中心应建立完善的管理制度和工作流程，保证管理工作的有序进行。
第十三条音体美中心要不断改进工作方法，提高服务水平，满足广大师生的需求。
第十四条音体美中心应加强对场馆设施的维护和保养，确保设施的安全和稳定运行。
第十五条音体美中心要建立健全的人员管理制度，加强对工作人员的培训和考核。
第十六条音体美中心要主动开展文体交流活动，促进师生健康的身心发展。
第十七条音体美中心要积极参与学校各项活动，为学校的发展做出积极贡献。
第十八条音体美中心要遵守学校和相关法律法规，弘扬社会主义思想和文化。
第三章音体美中心的具体管理办法第十九条音体美中心的具体管理办法包括以下几个方面：(一)工作人员的管理办法：音体美中心要按照学校的规定，严格招聘、考核和管理工作人员，保证工作人员的素质和能力。
体音美室工作制度
体音美室工作制度一、总则为了加强体音美室的管理，提高室内工作人员的业务水平和服务质量，保障体音美活动的正常开展，根据我国有关法律法规和学校管理制度，制定本工作制度。
二、工作人员职责1. 体音美室工作人员应当认真履行岗位职责，遵守工作纪律，为师生提供优质的服务。
2. 体音美室工作人员应当熟悉和掌握体音美教学设施、器材的使用方法和安全操作规程，保证设施、器材的正常使用。
3. 体音美室工作人员应当定期对设施、器材进行维护和保养，确保其安全、性能良好。
4. 体音美室工作人员应当做好室内环境的维护工作，保持室内整洁、卫生，营造良好的活动氛围。
5. 体音美室工作人员应当严格遵守学校消防安全管理规定，做好防火、防盗、防爆、防意外事故等工作。
6. 体音美室工作人员应当做好室内设施、器材的借用、归还登记工作，确保设施、器材的合理使用。
7. 体音美室工作人员应当积极参与体音美活动的组织与策划，提高自身业务能力，为学校体音美事业的发展贡献力量。
三、工作流程1. 室内设施、器材借用：师生借用室内设施、器材时，应向工作人员提出申请，经工作人员审核同意后，办理借用手续。
借用结束后，及时归还并报告工作人员。
2. 室内活动组织：工作人员应根据学校工作计划和师生需求，提前策划、组织室内活动。
活动结束后，对活动效果进行总结评估，为今后活动的改进提供依据。
3. 设施、器材维护保养：工作人员应定期对室内设施、器材进行检查、维护、保养，确保其安全、性能良好。
对发现的问题，及时报修或更换。
4. 室内环境维护：工作人员应做好室内环境的清洁、卫生工作，定期进行检查、整理。
对室内设施、器材进行消毒处理，确保师生健康。
5. 消防安全管理：工作人员应严格遵守学校消防安全管理规定，定期进行消防安全检查，发现问题及时整改。
室内不得存放易燃、易爆物品，严禁使用明火。
6. 室内设施、器材采购：根据学校要求和师生需求，工作人员应提出室内设施、器材的采购计划，经审批后组织实施。
音体美活动室管理规章制度
音体美活动室管理规章制度第一章总则第一条为规范音体美活动室的管理，营造良好的活动环境，提升活动室的形象和服务水平，特制定本管理规章制度。
第二条音体美活动室是为广大群众提供健康、娱乐、休闲的场所，积极推动音乐、体育、美术等各种文化活动的开展。
第三条音体美活动室的管理要坚持公平、公正、文明的原则，维护秩序，保护设施设备，提高服务质量。
第四条本规章制度适用于音体美活动室所有工作人员及使用者。
第二章活动室使用管理第五条使用者在进入活动室前需遵守工作人员的管理，按照规定佩戴身份证件，接受安全检查。
第六条活动室的使用时间为每天上午8:00至晚上10:00，若有特殊情况需要延长使用时间，需提前与管理部门协商。
第七条使用者需爱护活动室的设施设备，禁止随意移动器材、器具，如有损坏需按规定赔偿。
第八条使用者在活动室内进行活动时，需保持安静，提倡文明礼貌，禁止打闹、酗酒、吸烟等行为。
第九条使用者需在活动室内保持整洁，禁止乱扔垃圾，如有脏乱现象，需及时清理。
第十条使用者在活动室内禁止携带易燃易爆物品，刀具等危险品，不得进行赌博等非法活动。
第十一条使用者在活动室内如有不适应、疑问等需求，可向工作人员提出，工作人员应积极协助解决。
第十二条使用者需遵守活动室的各项规定，如有违反将被取消使用资格，并承担相应的法律责任。
第三章工作人员管理第十三条音体美活动室工作人员要经过专业培训后方可上岗，经过考核合格后方可负责相关工作。
第十四条工作人员在工作期间需着装整洁，佩戴工作证件，接受领导的指导和管理。
第十五条工作人员要积极为使用者提供服务，做好接待工作，解答疑问，保障使用者的权益。
第十六条工作人员要及时清理活动室卫生，保持整洁，发现问题及时反馈，确保活动室的安全。
第十七条工作人员要遵守活动室的各项规章制度，不得擅自经营，徇私舞弊，违规者将受到严厉处罚。
第四章管理监督第十八条音体美活动室的管理机构负责整个活动室的管理工作，对活动室进行日常监督和检查。
学校音体美管理制度
学校音体美管理制度一、总则为规范学校音体美教育工作，促进学生全面健康发展，提高教育教学水平，制定本管理制度。
二、音乐教育管理（一）音乐教学内容1. 学校开设音乐课程，包括音乐理论、音乐鉴赏和声乐器乐等内容。
2. 注重培养学生的音乐综合能力，包括听力、演奏、表演和创作能力。
3. 组织学生参加音乐比赛、音乐会等活动，展示学生音乐成果。
4. 鼓励学生自主学习和参与音乐实践活动，拓展音乐视野。
（二）音乐教学环境1. 学校提供良好的音乐教学设施和器材，确保教学质量。
2. 设立音乐教室和乐队练习室，配备乐器和音响设备。
3. 维护音乐设施和器材，确保正常使用。
（三）音乐教学人员1. 学校招聘专业音乐教师，具有丰富的音乐教学经验和专业水平。
2. 定期开展音乐教师培训，提高教师教学水平和专业能力。
3. 鼓励音乐教师参与音乐教育研究和学术交流，不断提高教育教学水平。
（四）音乐教学管理1. 学校建立音乐教学检查制度，通过定期检查、督导等方式，提高音乐教学质量。
2. 组织学生参加音乐考级考试，鼓励学生提高音乐水平。
3. 制定音乐教学计划和教学大纲，确保教学内容科学、合理。
三、体育教育管理（一）体育教学内容1. 学校开设体育课程，包括田径、球类、健美操、游泳等内容。
2. 注重培养学生的身体素质和运动技能，提高学生体育水平。
3. 组织学生参加各类体育比赛和运动会，锻炼学生身体，培养团队合作意识。
4. 鼓励学生积极参与体育锻炼，形成良好的体育锻炼习惯。
（二）体育教学设施1. 学校配备足够的体育器材和设施，满足学生体育教学需要。
2. 维护运动场地和体育设施，确保安全和整洁。
（三）体育教学人员1. 学校招聘专业体育教师，具有丰富的体育教学经验和专业水平。
2. 组织体育教师参加体育教育培训和学术交流，提高教育教学水平。
3. 鼓励体育教师倡导健康生活方式，引导学生积极参与体育锻炼。
（四）体育教学管理1. 学校建立体育教学考核制度，对学生体育成绩进行评估和奖励。
音体美管理制度范文
音体美管理制度范文一、导言音体美教育是学校教育的三大重要组成部分之一，它对学生的身心发展起着重要的作用。
为了促进学生的全面发展，提高他们的艺术修养和身体素质，我们制定了本音体美管理制度，以规范和保障学校音体美教育的有效进行。
二、音乐管理1.音乐教学（1）根据教育部颁布的《中小学音乐课程标准》，结合学生的特点和需求，制定科学合理的教学计划，并按时开展音乐课程教学。
（2）培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐素养和表演能力。
（3）为学生提供参加合唱团、乐器演奏等音乐活动的机会，组织音乐比赛、演出等活动，展示学生的音乐才能。
2.音乐设施管理（1）保证学校音乐教室的设施齐全、完好，并进行定期维护和保养。
（2）管理好音乐教室的乐器设备，保证其正常使用和避免损坏。
三、体育管理1.体育教学（1）根据教育部颁布的《中小学体育课程标准》，结合学生的发展需要，制定科学合理的体育教学计划，并按时开展体育课程教学。
（2）培养学生的体育兴趣，提高他们的体育技能和协作能力。
（3）加强学生的体育锻炼，组织适当的体育比赛和运动会等活动，鼓励学生积极参与。
2.体育设施管理（1）保证学校体育场地的安全、整洁，并进行定期维护和清理。
（2）管理好体育设施和器材，防止损坏和丢失。
四、美术管理1.美术教学（1）根据教育部颁布的《中小学美术课程标准》，制定科学合理的美术教学计划，并按时开展美术课程教学。
（2）培养学生对美术的欣赏能力和创作能力，提高他们的美术素养。
（3）为学生提供展示和发挥自己美术才能的机会，组织美术比赛、展览等活动。
2.美术设施管理（1）保证学校美术教室的环境整洁、清新，并进行定期清理和装饰。
（2）管理好美术教室的工具和材料，确保其充足供应和正常使用。
五、其他管理1.师资队伍建设（1）确保音体美教师具备相应的专业知识和教学经验，定期组织教师培训和进修，提高他们的教学水平。
（2）教师要积极传播先进的音体美教育理念，不断创新教学方法，丰富教学内容。
音体美功能室管理工作计划
一、指导思想为全面提高我校音体美教学质量，进一步优化功能室环境，加强功能室管理，提高功能室使用效率，我校特制定本管理工作计划。
二、工作目标1. 完善音体美功能室设施设备，确保设施设备齐全、安全、有效。
2. 规范功能室管理，建立健全各项规章制度，实现功能室管理规范化、科学化。
3. 提高音体美教师的专业素养和教学水平，发挥功能室在教育教学中的作用。
4. 培养学生全面发展，提高学生的艺术素养、身体素质和审美能力。
三、具体措施1. 设施设备管理（1）定期检查功能室设施设备，确保设施设备正常运行，发现故障及时维修。
（2）对功能室内的音响、乐器、体育器材等进行分类存放，明确标识，便于查找和使用。
（3）建立健全设施设备使用登记制度，确保设施设备使用安全。
2. 管理制度建设（1）制定功能室管理制度，明确功能室管理职责、使用规定、安全注意事项等。
（2）设立功能室管理员，负责功能室日常管理工作，包括设施设备维护、卫生清洁、安全巡查等。
（3）定期开展功能室使用培训，提高教师和学生的使用技能。
3. 教师队伍建设（1）加强音体美教师专业培训，提高教师的教学水平和业务素养。
（2）鼓励教师参加各类教学比赛和学术交流活动，提升教师综合素质。
（3）定期组织教师开展教学研讨，分享教学经验，促进教师共同成长。
4. 学生活动开展（1）丰富音体美课程内容，开展丰富多彩的学生活动，提高学生的艺术素养和身体素质。
（2）鼓励学生参加各类音体美竞赛，展示学生风采，激发学生潜能。
（3）加强家校合作，引导家长关注学生的音体美发展，共同促进学生的全面发展。
四、工作要求1. 各部门要高度重视音体美功能室管理工作，确保各项工作落到实处。
2. 功能室管理员要严格执行管理制度，做好功能室日常管理工作。
3. 音体美教师要积极参与功能室管理，发挥专业特长，提高教学质量。
4. 学生要自觉遵守功能室管理制度，养成良好的使用习惯。
通过以上措施，我校音体美功能室管理工作将更加规范、高效，为我校音体美教育教学工作提供有力保障。
音体美教室管理制度
音体美教室管理制度第一章总则第一条为了加强音体美教室的管理，提高音体美教室的教学质量，保障师生员工的安全，根据国家相关法律法规以及学校管理制度，制定本管理制度。
第二条音体美教室指的是学校内专门用于音乐、体育和美术教学的教室，包括音乐教室、体育馆、美术教室等。
第三条本制度适用于学校内音体美教室的管理，对师生员工的行为规范和管理流程予以明确和规范。
第四条音体美教室的管理遵循公平、公正、公开的原则，确保所有人员的合法权益得到有效保障。
第二章音乐教室管理第五条音乐教室的使用对外开放时间为每周一至周五的8:00-22:00，周六、周日的使用时间另行通知。
第六条使用音乐教室的师生必须按照预定时间进行使用，如需调整使用时间，需提前向音乐教室管理员提出申请，并经批准后方可使用。
第七条在使用音乐教室期间，师生必须爱护教室内的设施设备，不得私自拆卸、移动或损坏教室内的任何设备。
第八条在使用音乐教室期间，音乐教室管理员有权对违反规定的行为进行劝阻和制止，如情节严重的，有权要求违规人员离开教室并向学校相关部门报告。
第九条在使用音乐教室期间，师生必须遵守教室内的安全规定，严禁在教室内进行搏击、乱扔物品等危险行为。
第十条在使用音乐教室期间，师生必须保持教室内的清洁卫生，不得乱扔垃圾、留下未清理的食品饮料等物品。
第十一条在使用音乐教室期间，师生应当保持安静，避免影响其他教室内师生的正常学习、教学。
第十二条在使用音乐教室期间，师生必须遵守学校规定的音乐教室使用流程，做到有序、合理使用教室。
第十三条违反音乐教室管理规定的师生将受到相应的处理，情节严重的将按照学校管理制度进行处理。
第三章体育馆管理第十四条体育馆的使用对外开放时间为每周一至周五的8:00-22:00，周六、周日的使用时间另行通知。
第十五条使用体育馆的师生必须按照预定时间进行使用，如需调整使用时间，需提前向体育馆管理员提出申请，并经批准后方可使用。
第十六条在使用体育馆期间，师生必须遵守体育馆内相关安全规定，如使用器材时必须穿戴相关安全装备。
音体美工作管理制度
音体美工作管理制度一、总则为了规范公司音体美工作，提高员工的创作技能和艺术素养，推动公司的业务发展，特制定本制度。
二、人员管理1. 公司音体美工作人员需经过专业培训和考核，具备相关技能和素养方可上岗。
2. 每位员工需签订合同，明确工作职责、规定和福利待遇。
3. 员工需遵守公司的工作纪律，服从上级安排，积极完成任务。
三、创作管理1. 创作团队需遵循公司的创意方向和品牌定位，确保作品符合公司形象。
2. 创作过程需遵循创作规范，不得抄袭、涉嫌侵权或违反相关法律法规。
3. 创作团队需定期进行创作汇报，以便及时调整和优化作品。
四、设备管理1. 公司音体美工作所需设备需定期进行维护和保养，确保设备正常运转。
2. 设备管理人员需定期检查设备的安全性和性能，发现问题及时处理。
3. 员工需爱护设备，使用过程中避免造成损坏。
五、安全管理1. 公司音体美工作场所需符合相关安全标准，确保员工的人身安全。
2. 在创作过程中需注意防火、防盗等安全问题，确保作品的完整性。
3. 员工需经常参加安全培训，提高安全意识和自救能力。
六、绩效管理1. 公司将制定绩效考核标准和激励机制，对表现优秀的员工进行奖励。
2. 员工需定期进行绩效考核，优秀员工可获得晋升机会或奖金。
3. 绩效管理需公平公正，确保员工的权益和积极性。
七、培训管理1. 公司将定期组织培训活动，提高员工的专业素养和创作能力。
2. 员工可根据个人需要选择参加相关培训课程，提高个人技能水平。
3. 公司将为员工提供发展空间和晋升机会，鼓励员工不断学习和提升。
八、纪律管理1. 公司将建立严格的纪律管理制度，对违反规定的员工进行处罚。
2. 违反公司规定的员工将受到警告、罚款或停职等处罚。
3. 严重违纪行为将可能导致辞退，严重影响公司形象和工作秩序。
九、审批管理1. 公司将建立审批流程，确保音体美作品符合公司要求。
2. 每个作品需经过审批流程，方可发布或投放市场。
3. 审批人员需审慎处理每个作品，确保作品的合法性和符合性。
音体美功能室管理各项制度
音乐专用教室使用制度１、音乐室由专人负责管理。
非本室人员未经管理人员允许不得进入。
２、音乐器材必须建立帐目登记。
其添置由管理人员负责，每学期进行一次全面清点、统计，做到帐物相符。
管理人员变更要办妥交接手续。
３、音乐器材要充分利用，运用于学生的课堂教学。
４、使用器材必须合理排列，定期保养。
如有损坏应及时向分管领导汇报，查明情况，做出相应处理。
５、认真做好各种音乐器材的收集登记工作。
６、按时打扫，保持室内清洁。
７、加强管理，切实做好防盗、防火工作。
第一中学美术教室管理使用制度１、美术教室是进行美术教学和培养美术特长学生的主要场所，由美术教师管理使用。
２、美术教室内各种器材存放整齐、美观，取用方便，贵重器材要设专橱上锁严格保管。
３、美术教室内必须建立健全各种规章制度，健全《使用记录》、《器材损坏赔偿记录》。
４、学生要在教师的带领下有秩序地进入教室活动。
５、学生在美术教室内要严守纪律，听从指挥，保持室内整洁、卫生。
不准随地吐痰、乱扔废纸，不准高声喧哗，不准吃零食。
６、学生在教师指导下积极动手、动口、用心领会，提高自己的美术实践和欣赏能力。
７、教师应监督学生爱护器材，正确使用好各种器材，临时不用的器材不能乱动，损坏器材要赔偿，故意损坏者加倍赔偿。
８、活动完毕，必须把物品摆放整齐，值日生打扫卫生，关好门窗。
室内一切物品未经管理人员批准不得私自带出。
第一中学音乐教师岗位职责1、认真钻研教材，按照新课标的要求对学生进行音乐学科知识的传授、音乐技巧的训练和音乐素养的熏陶，做到发音正确，练声规范，班级整体水平较高。
2、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。
3、负责培训一支素质较好的文艺队伍，平时能配合宣传，外出演出，并参加各级各类文艺竞赛。
4、负责活跃群众文艺，教会学生跳集体舞，发动学生课前唱歌，达到班班有歌声，教会学生唱国歌、队歌。
5、负责组织全校性的文艺汇演，负责对各班进行指导。
6、负责布置音乐教室，有音乐教室特色，使之艺术化，随时保持音乐教室的整洁。
音体美的管理制度
音体美的管理制度一、音体美教育管理体制建设1. 组织机构设置学校音体美教育管理部门应设立专门的音乐、美术、体育教研室，负责相关学科教师的培训、教研、教学指导和管理工作。
此外，还可以设立音乐团、美术团、体育团等学生组织，开展相关俱乐部活动，为学生提供更广阔的发展空间。
2. 音体美教育管理委员会建立由校长、教务主任、音乐教研室主任、美术教研室主任、体育教研室主任等组成的音体美教育管理委员会，负责制定音体美教育的总体管理规划、项目设计、资源分配和教学监督等工作。
二、音体美师资队伍建设1. 教师选拔与培训学校应根据音体美教育的特点，选拔具备专业技能、教学经验丰富、富有创新精神的优秀教师。
并定期组织教师参加相关学科的教育培训，提升其专业水平和教学能力。
2. 建立激励机制为了激励音体美教师的积极性和创造性，学校可以设立专门的音体美教育奖励机制，对教学成绩优秀、教学模式创新、教学科研等方面做出突出贡献的教师给予相应的奖励和表彰。
三、音体美教育课程设计与实施1. 课程设置根据学生的年龄特点、学习需求和兴趣爱好，合理设置音乐、美术、体育等课程，并且适时进行调整和更新，确保课程内容符合时代潮流和学生需求。
2. 教学条件为了保障音体美教育的质量，学校应配备专门的音乐教室、美术教室、体育器材和场地等教学资源，并确保这些资源的有效利用和维护。
四、音体美教育的成果评价1. 评价标准建立完善的音体美教育成果评价体系，可以考虑采用综合测评、学生表现评价、课程成果展示等多种评价方式，全面客观地评价学生在音体美方面的学习成果。
2. 成果运用根据评价结果，及时发现学生在音体美方面的优势和不足，为其提供个性化的成长指导和帮助，并将评价结果作为学校音体美教育质量的重要参考依据。
五、音体美教育管理的信息化建设结合现代信息技术，建立音体美教育管理信息平台，方便教师、学生、家长对音体美教育工作进行管理、交流和反馈。
同时，还可以利用信息平台进行音体美教育资源的共享与交流，提升教育教学的质量和水平。
音体美管理制度范文
音体美管理制度范文音体美管理制度范文第一部分：导言本制度的目的是为了加强音体美教育和管理工作，提高学生的体质和综合素质水平，促进学生全面发展。
通过制定科学合理的音体美管理制度，可以规范学生的音体美活动，提供必要的保障和支持，确保音体美教育的顺利进行。
第二部分：音乐管理制度1.音乐教育目标音乐教育的目标是培养学生的音乐素养和审美能力，提高学生的音乐欣赏和表现能力。
2.音乐教学内容音乐教学内容包括乐理知识、音乐欣赏、合唱、乐器演奏等方面的内容。
教师应根据学生的兴趣和特长，制定科学合理的教学计划。
3.音乐课程设置学校应设立适当的音乐课程，让学生在规定的时间内接受音乐教育。
音乐课程可以包括正式的课堂教学、合唱团、乐团等音乐实践活动。
4.音乐教学评价音乐教学评价应注重学生的综合素质，包括音乐知识和技能的掌握程度，以及音乐表演和创作的能力。
第三部分：体育管理制度1.体育教育目标体育教育的目标是培养学生的体育健身意识，提高体育素养和运动能力，培养学生团队合作和竞争意识。
2.体育教学内容体育教学内容包括课堂教学和体育运动项目的学习。
学校应提供丰富多样的体育项目，满足学生不同的体育需求。
3.体育课程设置学校应设立适当的体育课程，让学生在规定的时间内接受体育教育。
体育课程可以包括正式的课堂教学、体育竞赛和体育俱乐部等活动。
4.体育教学评价体育教学评价应注重学生的身体素质和运动能力的提高，以及团队合作和竞技能力的培养。
第四部分：美术管理制度1.美术教育目标美术教育的目标是培养学生的艺术欣赏能力和创作能力，提高学生的审美意识和艺术表达能力。
2.美术教学内容美术教学内容包括基本绘图技能、色彩理论、雕塑、立体造型等方面的内容。
学校应提供艺术素材和学习资源，激发学生的艺术潜能。
3.美术课程设置学校应设立适当的美术课程，让学生在规定的时间内接受美术教育。
美术课程可以包括正式的课堂教学、艺术创作和美术展览等活动。
4.美术教学评价美术教学评价应注重学生的艺术表达能力和创作能力的发展，以及艺术作品的审美价值。
音体美管理制度与岗位职责
音体美管理制度与岗位职责音体美管理制度的目的是为了保障学生的身心健康发展，培养学生的良好的生活习惯和运动习惯，提高他们的体育技能和团队合作意识。
一、音体美管理制度的内容1、食堂管理：食堂负责人负责统筹食堂的管理工作，制定合理的菜单，确保学生的饮食营养均衡。
同时，还要管理食堂的卫生和安全，确保食品安全。
2、体育活动管理：学校要组织定期的体育活动，例如运动会、健身操等，体育部门负责人负责对这些活动的组织和管理，确保活动的顺利进行。
3、运动器材管理：学校要建设和维护好各类运动场馆和器材设施。
学校的设备科负责人在设备维护、设备保养和购置等方面负责。
4、舞蹈、美术和音乐等艺术类活动的管理：学校要开设艺术类的选修课程，负责人要负责及时宣传和组织这些活动。
5、学生安全管理：学校要组织安全教育和安全演练活动，确保学生的人身安全。
学校领导负责人要负责制定安全管理制度和应急预案。
二、岗位职责的明确1、食堂负责人：负责食堂的统筹工作，制定合理的菜单，确保食堂的食品质量和饮食营养均衡。
同时，负责食堂的卫生和安全管理工作，定期检查食品检验报告和食堂卫生情况。
2、体育部门负责人：负责学校体育活动的组织和管理工作，制定体育活动计划和安排，配合学校的教学工作，培养学生的体育兴趣和团队合作意识。
3、设备科负责人：负责学校各类运动器材的维护和保养工作，每学期都要进行设备检查，确保器材的使用安全。
4、艺术类活动负责人：负责宣传和组织舞蹈、美术和音乐等艺术类活动，定期举办展览和演出，培养学生的艺术修养和创造力。
5、学校领导负责人：负责学校的安全管理工作，制定安全管理制度和应急预案，组织安全教育和演练活动，确保学生的人身安全。
总之，音体美管理制度是学校管理工作中的重要部分，通过明确岗位职责和制度要求，可以有效地促进学生的身心健康发展，提高学生的整体素质和综合能力。
续写：三、音体美管理制度的实施1、食堂管理食堂负责人要定期与供应商进行合作，确保食品的来源安全可靠。
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音乐专用教室使用制度
１、音乐室由专人负责管理。
非本室人员未经管理人员允许不得进入。
２、音乐器材必须建立帐目登记。
其添置由管理人员负责，每学期进行一次全面清点、统计，做到帐物相符。
管理人员变更要办妥交接手续。
３、音乐器材要充分利用，运用于学生的课堂教学。
４、使用器材必须合理排列，定期保养。
如有损坏应及时向分管领导汇报，查明情况，做出相应处理。
５、认真做好各种音乐器材的收集登记工作。
６、按时打扫，保持室内清洁。
７、加强管理，切实做好防盗、防火工作。
第一中学
美术教室管理使用制度
１、美术教室是进行美术教学和培养美术特长学生的主要场所，由美术教师管理使用。
２、美术教室内各种器材存放整齐、美观，取用方便，贵重器材要设专橱上锁严格保管。
３、美术教室内必须建立健全各种规章制度，健全《使用记录》、《器材损坏赔偿记录》。
４、学生要在教师的带领下有秩序地进入教室活动。
５、学生在美术教室内要严守纪律，听从指挥，保持室内整洁、卫生。
不准随地吐痰、乱扔废纸，不准高声喧哗，不准吃零食。
６、学生在教师指导下积极动手、动口、用心领会，提高自己的美术实践和欣赏能力。
７、教师应监督学生爱护器材，正确使用好各种器材，临时不用的器材不能乱动，损坏器材要赔偿，故意损坏者加倍赔偿。
８、活动完毕，必须把物品摆放整齐，值日生打扫卫生，关好门窗。
室内一切物品未经管理人员批准不得私自带出。
第一中学
音乐教师岗位职责
1、认真钻研教材，按照新课标的要求对学生进行音乐学科知识的传授、音乐技巧的训练和音乐素养的熏陶，做到发音正确，练声规范，班级整体水平较高。
2、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。
3、负责培训一支素质较好的文艺队伍，平时能配合宣传，外出演出，并参加各级各类文艺竞赛。
4、负责活跃群众文艺，教会学生跳集体舞，发动学生课前唱歌，达到班班有歌声，教会学生唱国歌、队歌。
5、负责组织全校性的文艺汇演，负责对各班进行指导。
6、负责布置音乐教室，有音乐教室特色，使之艺术化，随时保持音乐教室的整洁。
7、有关音乐教具、挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。
8、协助教导处进行音乐学科的质量监控，期末将音乐学科成绩汇总上交。
第一中学
美术教师岗位职责
一、认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术，努力贯彻各项美术工作的方针、政策，严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划。
二、加强自身思想道德修养，热爱本职工作，努力钻研业务知识。
三、深入教学实际，开展美术教育研究，总结经验。
四、精心维护，保养美术室各项设施、设备，实行科学管理。
五、严格按照上级要求，管好、用好软件资料。
六、管好美术室的清洁工作，保持室内清洁、无积尘。
第一中学。