检验科实习进修生管理制度

进修学习与继续教育管理制度

进修学习与连续教育管理制度第一章总则第一条为规范医院进修学习与连续教育管理，提高医务人员的专业知识和综合素养，促进医疗服务质量的提升，特订立本管理制度。

第二条本规章适用于医院全部医务人员的进修学习与连续教育工作。

第二章进修学习管理第三条医院应依据医务人员的工作需要和个人发展情况，订立年度进修学习计划，并依照计划布置相应的进修学习任务。

第四条医务人员进修学习期限原则上不超出3个月，特殊情况下可适当延长，但不得超出6个月。

第五条医务人员参加进修学习前，应填写《进修学习申请表》，认真描述学习计划、学习目的和预期效果，并由所在科室负责人和医院相关部门签署审批。

第六条医务人员参加进修学习期间，应依照学习计划和布置，认真学习，不得擅自离校或中途退学。

第七条医院将依据医务人员的进修学习情况，进行学习成绩的考核和评价，并将结果纳入岗位绩效考核的一部分。

第八条医院将建立进修学习资源库，定期更新相关学习资料和学习资源，以满足医务人员的学习需求。

第三章连续教育管理第九条医院应依据医务人员的实际工作需求，合理布置连续教育课程，供应丰富多样的学习机会。

第十条医务人员每年应参加医院组织的不少于40学时的连续教育培训，其中包含学科知识和临床技能培训。

第十一条医院将依据医务人员在连续教育培训中的学习情况，进行考核和评价，并将结果纳入绩效考核的一部分。

第十二条医院将建立连续教育档案，记录医务人员的连续教育学习情况和成绩，并在评职称、评聘书等环节进行参考。

第十三条医务人员应自动参加连续教育培训，不得擅自中途退学或拖延参加。

第十四条医务人员参加连续教育培训期间，应遵守培训规范，不得违纪作弊或其他违规行为。

第四章激励和嘉奖第十五条医院将针对进修学习和连续教育取得显著成效的医务人员，予以适当的嘉奖，包含荣誉称呼、表扬嘉奖等。

第十六条医院将依据医务人员的进修学习和连续教育情况，适度纳入绩效考核和职称评定的一部分，作为晋升和加薪的紧要参考。

医院进修学习规章制度

医院进修学习规章制度第一章总则第一条为了规范医院进修学习工作，提高医疗人员的专业水平和综合素质，制定本规章制度。

第二条进修学习是医疗人员在本职工作的基础上，结合自身发展需要，通过报名、培训等形式参与的专业进修活动。

第三条进修学习规章制度适用于全院从事医疗工作的医师、护士等医务人员，所有医务人员均应遵守本规章制度。

第二章进修学习的管理机构第四条医院设立进修学习管理委员会，负责医院进修学习的组织、安排和管理工作。

第五条医院进修学习管理委员会由医院院长担任主任，其他相关职能部门负责人和专家教授担任委员，具体成员名单由医院领导确定。

第六条进修学习管理委员会负责制定医院进修学习的总体规划和具体方案，落实进修学习的各项工作。

第三章进修学习的计划与审核第七条医院每年根据本院专业发展需要和医务人员个人发展计划，制定年度进修学习计划。

第八条医务人员根据自身情况和发展需求，提出进修学习计划申请，经所在科室审核后报送进修学习管理委员会。

第九条进修学习管理委员会根据医院年度进修学习计划和个人申请情况，审核、调整并出具进修学习计划。

第四章进修学习的组织与实施第十条医院进修学习方式包括但不限于培训班、讲座、学术研讨会等形式，医务人员可按照计划自主选择参与。

第十一条进修学习内容包括但不限于专业知识、技能培训、临床经验交流等，医务人员应根据自身情况选择适合的学习内容。

第十二条医院鼓励医务人员参加国家、地区组织的进修学习活动，提高医务人员的国际影响力和竞争力。

第五章进修学习的考核评定第十三条医务人员参加进修学习活动后，应按照计划完成学习任务，达到预期效果。

第十四条进修学习结束后，医务人员应提交进修学习总结报告，由所在科室评定完成情况。

第十五条进修学习管理委员会根据医务人员的进修学习情况和总结报告，进行考核评定，对合格者给予奖励，对不合格者进行督促和指导。

第六章进修学习的监督与评估第十六条医院建立健全进修学习的监督评估体系，对进修学习活动进行全程监督管理。

进修生管理制度

进修生管理制度第一章总则第一条为了加强对进修生的管理，提高教育教学质量，规范教育教学秩序，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于我单位的进修生。

进修生是指到我单位来学习、进修的专业技术人员或其他各类学员。

第三条教育工作是社会主义事业发展的先导，学校是培养社会主义建设者和接班人的重要场所。

为了更好地管理进修生，教育部门应当根据国家制定的教育计划，加强对进修生的管理和监督。

第四条教育制度必须坚持正确的方针，依法治校，依规治校，依德治校。

第二章管理机构第五条学校应当设立专门的管理机构，负责进修生的管理工作。

管理机构的具体设置和职责由学校根据实际情况拟订，并报教育主管部门备案。

第六条管理机构应当配备专职教育管理人员，责任明确，岗位分工。

第七条管理机构应当建立完善的管理制度，及时更新管理规范。

第八条管理机构应当定期向学校领导班子报告进修生的管理情况。

第三章进修生的选拔和登记第九条学校应当制定进修生的选拔标准和流程，选拔优秀的进修生，开展多种形式的选拔工作，确保进修生的质量。

第十条进修生在进修前，应当按学校规定填写《进修生登记表》，报经所在单位领导签字批准后，方可进修。

第四章进修生的考核和评定第十一条学校应当建立进修生的考核和评定制度，确保对进修生的学习情况进行全面的评估。

第十二条进修生在进修期间，应当按照学校要求参加各类考试，并取得合格成绩。

第十三条进修生在进修结束后，学校应当对其进行综合评定，给予相应的证书和荣誉称号。

第五章进修生的管理第十四条进修生应当遵守学校规章制度，服从学校管理。

第十五条进修生应当尊重师长，遵守学习纪律，认真学习，不得擅自离校或违反学校规定。

第六章进修生的奖惩措施第十六条学校对进修生的考核结果根据规定进行奖惩，并填写《进修生评定表》，报学校领导批准。

第十七条对表现优异的进修生，学校应当给予相应的奖励措施，鼓励其继续努力。

第十八条对表现不良的进修生，学校应当对其进行批评教育，并做出相应的处罚。

检验科工作制度大全

检验科工作制度1．承担全院门诊和住院病人检验工作，配合全院医疗、科研、教学任务。

检验单由医师填写,要求字迹清楚，目的明确。

2．接收标本时要严格查对，标本不符合要求者须重新采集.一般病人检验应于24小时内出报告(门诊病人血、尿常规等即时出报告），急诊标本随到随做，应于2小时内出报告，临检、生化、应24小时值班。

3．认真核对检验结果后，方能填写检验报告,做好检验结果登记。

一般检验可由检验师（士）签发报告,特殊检验或院外标本需经主管检验师以上人员审核,签发报告。

经常主动与临床科联系，临床认为检验结果与病情不符或可疑时应对原始标本进行复查或重取标本复查。

4．严格执行查对制度。

采取收集标本时查对科别、姓名、床号、标签号、检验目的、标本数量和质量，检验后查对目的结果，发报告时查对科别病房.书写报告单应字迹清楚、整洁并由专人审核报告结果.每日应做好工作量统计。

5．经常进行质控意识教育和质控知识培训，制定质控制度。

注意仪器性能，坚持正规操作。

做好各专业组室间质控。

积极参加全国和全省室间质控，保证检验质量。

6、加强职工技术培训和进修实习人员教学工作，制定科内技术发展规划，配合全院医疗、科研，积极开展新的检验项目和技术革新.7．认真执行试剂配制制度。

所取试剂应仔细查对试药品名,不使用失效、药名不清楚及其他不符性状要求的试药。

必须按实验要求称取试药，并作前后试剂对照和阳性对照。

8．制定菌种、毒株（种)、剧毒试剂、易燃、易爆、强酸、强碱及贵重仪器保管使用制度，并指定专人负责,定期检查。

9．了解仪器构造、性能及安装使用注意事项,定期调试校对仪器灵敏度。

精密仪器专人保管，注意防震、防潮、防尘和防酸碱腐蚀，发生故障及时请修配组检修。

10．各室向科主任制定请领物品计划，并登记建账。

定期（按月）做出各检查项目统计分析报告。

检验科质量管理要求1．制订质量管理的方针和目标质量管理方针是实验室开展质量管理的“纲”，是建立质量保证体系的出发点。

科室进修教育工作制度

科室进修教育工作制度是一套旨在提高科室人员业务水平、提升医疗服务质量的规范化管理措施。

以下是一篇关于科室进修教育工作制度的文章，共计1000字以上。

一、总则第一条为了加强科室进修教育工作，提高科室人员的业务素质和服务水平，根据国家及地方相关规定，结合实际情况，制定本制度。

第二条科室进修教育工作制度适用于全院各科室，包括临床、医技、护理、管理等科室。

第三条科室进修教育工作应以提高科室人员业务素质为核心，注重实践能力、创新能力和团队合作能力的培养。

第四条科室进修教育工作应遵循以人为本、公平公正、分层分类、长短结合的原则，实行规范化、制度化、科学化管理。

二、进修教育内容第五条科室进修教育内容包括：临床技能、理论知识、管理知识、法律法规、伦理道德、团队合作等。

第六条科室进修教育应结合科室特点和需求，有针对性地开展培训。

临床科室重点提高临床技能和理论知识，医技科室重点提高专业技术水平，护理科室重点提高护理质量和安全意识，管理部门重点提高管理能力和服务水平。

三、进修教育方式第七条科室进修教育方式包括：脱产培训、在岗培训、远程教育、学术交流、实地考察等。

第八条脱产培训分为短期培训和长期培训。

短期培训一般为1-3个月，长期培训一般为6-12个月。

在岗培训结合科室工作实际情况，合理安排培训时间和内容。

第九条远程教育通过网络平台，提供丰富的学习资源，方便科室人员随时随地学习。

第十条学术交流和实地考察旨在了解行业动态，借鉴先进经验，提高科室整体水平。

四、进修教育管理第十一条科室进修教育工作由院领导小组负责领导，教务部门负责组织实施，各科室负责人协助落实。

第十二条教务部门负责制定全院进修教育计划，审核各科室培训需求，组织实施培训，对培训情况进行评估。

第十三条各科室根据全院进修教育计划，提出培训需求，组织实施科室内部培训，对培训效果进行评估。

第十四条科室人员参加进修教育，应按照相关规定办理请假、调班等手续。

进修期间，工资、福利等待遇按医院规定执行。

检验科科目规章制度

检验科科目规章制度第一章总则第一条为了规范检验科科目的教学管理，提高教学质量，保障学生成绩公正准确，制定本规章。

第二条本规章适用于所有开设检验科科目的教育机构。

第三条检验科是高等教育中的一门重要课程，具有较高的实验性和实践性，学生必须掌握一定的实验操作技能和理论知识。

第四条检验科科目负责人应当具有相应的专业背景和教学经验，任命经院校相关部门审批。

第五条检验科科目负责人按照学校规定的权限管理科目的教学和考核安排，负责科目的日常管理和教学质量监控。

第六条学校应当根据教学计划和实际情况，合理安排检验科课程的教学进度和实验操作。

第七条学生在学习检验科科目时，必须按照教学计划完成相关的实验任务和理论学习。

第八条学校应当配备适当数量的实验室和仪器设备，保证学生进行实验操作的条件。

第九条学生在进行实验操作时，必须按照操作规程和安全注意事项进行，确保实验过程安全。

第十条学校应当建立健全的实验室管理制度，规范实验室仪器设备的使用和维护。

第二章考核制度第十一条检验科科目的考核方式包括实验操作考核和理论知识考核，具体考核内容以科目教学大纲为准。

第十二条学生在进行实验操作考核时，必须按照实验要求完成操作任务，实验过程中不得有违反实验规程的行为。

第十三条学生在进行理论知识考核时，必须按照考试安排完成考试任务，考试过程中不得有作弊行为。

第十四条学生的实验操作考核成绩和理论知识考核成绩要综合计算得出科目最终成绩。

第十五条学校应当建立考试安排和监督制度，确保考试的公平公正。

第十六条对于不合格的学生，学校应当给予必要的复习指导和补考机会。

第三章教学管理第十七条教师在进行检验科教学时，应当依据科目教学大纲和教学计划进行教学设计，注重理论与实践相结合。

第十八条教师应当根据学生的学习进度和实际情况，及时调整教学方式和内容，保证教学质量。

第十九条学生在学习检验科时，应当积极参与课堂讨论和实验操作，主动掌握知识和技能。

第二十条教师应当及时批改学生的作业和实验报告，给予学生必要的指导和反馈。

医院检验科各项规章制度

医院检验科各项规章制度一、岗位设置和职责划分1. 检验科设立检验师、技术员、实习生等岗位，明确各岗位的工作职责和权限；2. 检验师负责检验结果的审核和报告，技术员负责实验室操作和样本处理，实习生则在导师的指导下进行实习培训；3. 检验科负责人负责对各岗位的工作进行监督和管理，协调各岗位之间的工作关系。

二、质量控制和质量保证1. 检验科每天都要进行内部质量控制，检测仪器的准确性和稳定性；2. 检验科每周定期进行外部质量评估和比对，与其他医院或机构进行质量检验；3. 有问题的样本要及时查找原因，做出处理，并进行问题的追踪。

三、检验流程规定1. 检验科规定了各类检验项目的具体操作步骤和注意事项，包括采样、标本送检、样本处理、实验操作等；2. 检验科规定了各项检验结果的判定标准和参考范围，确保结果的准确性和可信度；3. 检验科规定了异常结果的处理和反馈机制，及时向医生和患者说明异常结果的可能原因和处理方法。

四、信息管理和数据安全1. 检验科规定了各项检验结果的登记和报告流程，确保数据的准确性和完整性；2. 检验科规定了医院信息系统的使用规范和保密措施，加强信息安全管理；3. 检验科规定了检验结果的保存和备份方式，确保数据的安全性和可靠性。

五、设备维护和保养1. 检验科规定了各类仪器的日常维护和保养方式，确保仪器的正常运行和准确性；2. 检验科规定了仪器故障的处理流程和维修方式，及时修复故障，保证检验工作的连续性和稳定性；3. 检验科规定了仪器的更新和更换标准，根据需求和技术进步及时更新设备，提高检验效率和质量。

六、职业健康和安全1. 检验科制定了职业暴露和职业危害的防控措施，确保员工的健康和安全；2. 检验科规定了救援和急救措施，应对突发事故和紧急情况；3. 检验科规定了员工的健康管理和体检制度，定期对员工的健康状况进行检查和评估。

七、培训和发展1. 检验科规定了员工的培训计划和发展规划，提升员工的专业技能和学术水平；2. 检验科鼓励员工参加各类学术活动和学术交流，不断提高检验科的学术水平和技术实力；3. 检验科建立了员工激励和奖励制度，激励员工积极工作，提高工作效率和质量。

检验科实习生进修生工作职责

检验科实习生进修生工作职责检验科实习生进修生工作职责检验实习进修生工作职责检验实习进修生除严格遵守医院和学校的各项规章制度外，还应遵守本实验室各项工作规则和操作流程。

实习组长负责协助科教管理组长和科室负责人做好实习生工作情况调查，及时将实习同学的情况和意见、要求向科室汇报。

实习进修生须尊敬带教老师和全体医务工作人员，服从科室各级管理，及时完成老师交给的工作任务和其他工作，互相友爱，团结兄弟院校和单位实习进修生。

实习进修期间无重要原因一概不准请假，如因事因病必须请假的，必须按医院规定办理。

对不服从管理的实习进修学生，将根据情节轻重给予批评或退回原单位或学校。

实习进修生须应按科室制定的实习安排表进行有计划地实习工作，不得擅自更动。

实习生须以病人为中心，以医疗质量为核心，树立良好的医德医风。

尊重患者及患者隐私，对待患者态度和蔼，严禁与患者及其家属发生争吵。

实习进修生须提前10～15分钟到岗，完成工作前必要的准备工作或科室或带教老师安排的工作任务。

工作中如有疑问时或发生了意外情形，须立即请示和汇报带教老师，不得擅自处理，在老师的指导下解决问题。

实习生工作学习必须谦虚谨慎，细致耐心，养成理论联系实际与实事求是的科学态度。

疑难问题和不懂的工作主动请教，重视基本操作训练。

发现没教学的必要课程，主动请老师带教或汇报到科室科教管理组。

实习生要爱护科室设备及医院其它财产，如有损坏，要按医院工作人员损坏赔偿制度进行赔偿和处理。

重要仪器设备和计算机系统工作站等未经带教老师同意，不得擅自动用。

实习生进修生均不具有报告签字权，所有的操作过程和检测结果须有带教老师督导和签认。

检验科教学管理小组202*年7月24日星期二扩展阅读：202*年检验科各类人员岗位职责检验科各类人员岗位职责一、岗位责任制岗位责任制是保证工作质量和医疗安全，提高工作效率的重要环节，各个部门必须明确分工，明确责任，相互配合。

才能保持协调而有秩序地工作，因此各组室必须建立岗位责任制，做到人人职责明确，事事有人负责，立足本职，团结互助，相互协调，保证各项任务的胜利完成。

检验科的管理制度

检验科的管理制度管理制度ﻫ1. 检验方法保证制度（１）根据临床要求选择开展的检验项目，必须满足临床需要各实验室使用的检验方法必须能获得准确、可靠的实验数据,必须得到中国药品监督管理局(ＳＤＡ）的批准认可。

ﻫ（2）在本科室使用的方法必须得到科主任的同意。

（３）所用检验方法的质量必须有校准程序和室内质控程序作保证。

（4)操作人员必须无条件地执行科室规定的检验方法,不得任意更改,如确需更改，必须履行科室的检验方法或检验试剂更改程序。

２.检验方法和/或试剂更换程序ﻫ(1）检验方法或试剂更换前必须书面申请,说明更换原因,报科主任或分管主任批准后才能更换。

(2）在使用新方法、试剂之前应作评价工作,内容包括：1）方法对比及偏差评估(NCＣLS文件ＥＰ9-A）,以了解两方法测定得到的结果是否相同或差异是否在充许范围内；２)分析方法的线性、偏差和不精密度评估(NCCLS文件EP１０-T2）,以了解分析偏差、不精密度、漂移等是否符合要求。

ﻫ（3）更换的检验方法和试剂要有溯源性依据,更换方法应采用国际或国家有关科学文献或杂志公布的推荐方法,要有符合医学检验要求的程序，包括采样、处理、运输、贮存、检查项目的准备等。

(４)更换的新方法必须有性能要求，包括：准确度、精密度、特异性、干扰因素的影响、分析灵敏度、检验结果的报告范围、线性、参考值范围、校准程序和室内质控规则等。

3. 仪器使用维护制度ﻫ(1)科室应保证所有仪器设备经常处于常规或急诊需要的正常工作状态。

ﻫ（２)每一种大型精密仪器设备均应建立一份详细的档案,其内容应包括:⑴仪器设备名称;⑵仪器的型号;⑶生产或销售产商及维修服务者的名称、地址及联系方式;⑷仪器编号；⑸所属单位的仪器设备编号；⑹购置日期;⑺使用保修期；⑻仪器放置地点;⑼电源要求；⑽操作手册或使用说明书；⑾使用记录;⑿故障出现及维修保养记录；⒀责任人。

（3）操作人员应懂得所使用仪器的操作原理并按操作步骤进行规范操作。

医院检验科工作制度和岗位职责

璧山仁康医院检验科工作制度和岗位职责项目bsrkyy-jyk编号：2015-0001日期：2015年1月1日版本：第一版,第0次修订第1页，共28页仁康医院检验科工作制度和岗位职责【检验科工作制度】1. 热爱党,热爱中国，坚持四项基本原则，全心全意为人民服务。

遵守劳动纪律、上班不迟到，不早退,严守岗位，不脱岗、串岗，不在实验室里接待客人，上班不干私活，不打闹嬉笑。

2. 努力学习政治，刻苦钻研业务，坚持以病人为中心，对病人如亲人，态度和蔼，有问必答。

讲究医德，礼貌待客（病人），语言文明，耐心解释,工作积极认真，一丝不苟，做到报告及时准确.3. 收集标本时，严格查对，标本不合要求时，应重新采集，对不能立即检验的标本要妥善保管,常规检验即到即检并及时发出报告，急诊检验标本随时检验，随时发出报告。

4. 要认真核对检验结果,认真填写报告单,作好结果登记,签名发出报告，急诊标本更应认真核对,发现检验结果与临床不符或有疑问时，主动与临床科室联系，重新检验，发现特殊阳性结果，应主动报告，院外报告应由科主任签字。

5。

检验标本在发出报告后应保留24h，常规标本及用具立即消毒，被污染的器皿,应高压灭菌后方可洗涤，对可疑和病原微生物的标本应经消毒后送指定地点焚烧，防止交叉感染。

6. 保证检验质量，每1～2周检查一次标准曲线,检查一次试剂质量,并核对仪器灵敏度，发现问题，随时解决。

7. 建立实验室内质量控制制度，积极参加室间质评活动，以保证检验质量。

8. 菌种、毒种、剧毒试剂，易燃、易爆、强酸、强碱及贵重仪器应指定专人保管.9。

严格执行规章制度，及时做好各项检验结果记录，尽职尽责,自觉抵制不良之风.10. 识大体,顾大局，关心集体，团结友爱，不背后议论，搬弄是非。

11。

讲究文明礼貌、积极参加爱国卫生运动，美化环境,保持医院科室整洁，安静、美观. 【科主任对行政业务管理办法】【科主任对行政业务管理办法】1。

每周主持召开科务会议一次，掌握本周情况，安排下周工作，布置各项任务。

进修学员管理制度模版

进修学员管理制度模版一、概述为了规范进修学员的行为举止，提高学员的素质和能力，营造良好的学习氛围，制定进修学员管理制度。

本制度适用于所有进修学员，包括内部员工和外部学员。

二、入学管理1. 报名条件a) 年满18周岁；b) 具备相关学历或工作经验；c) 通过入学考试或评估。

2. 入学程序a) 提交入学申请；b) 缴纳学费；c) 进行入学考试或评估；d) 签署学员协议；e) 领取学习材料和学生手册。

3. 入学文件a) 身份证复印件；b) 学历或工作经验证明；c) 入学申请表；d) 入学考试或评估成绩。

三、学习管理1. 学习纪律a) 准时参加课程；b) 认真听讲，积极参与讨论；c) 完成指定的学习任务；d) 不得抄袭、作弊。

2. 作业与考试a) 按时提交作业；b) 严禁抄袭，一经发现，将按学校相关规定处理；c) 考试期间要遵守考场纪律。

3. 学习资源管理a) 合理利用学习资源；b) 不得私自复制学习材料；c) 借阅图书应按规定归还。

四、行为管理1. 仪容仪表a) 着装整洁，不得穿着不得体的服装；b) 不得涂写、刻画不当图案或文字。

2. 言行举止a) 尊重师长和同学，禁止辱骂和歧视他人；b) 文明用语，不得说粗话；c) 不得携带或传播不良信息或物品。

五、考勤与请假管理1. 考勤要求a) 准时到校参加上课活动；b) 请假前需提前向学校请假。

2. 请假制度a) 请事假需提前一天向班主任请假，并填写请假单；b) 请病假需提供医生证明，并及时向班主任报备。

3. 迟到与早退a) 迟到超过三次，学校将进行相应处罚；b) 早退超过三次，学校将进行相应处罚。

六、违纪与纪律处分1. 违纪行为a) 作弊、抄袭；b) 蓄意损坏学校财物；c) 恶意攻击他人；d) 违反学校或班级规章制度。

2. 纪律处分a) 警告；b) 记过；c) 留校察看；d) 退学。

七、奖励与荣誉1. 学习成绩奖励a) 评选优秀学员；b) 颁发学习进步奖；c) 鼓励参加学术竞赛并取得优异成绩。

检验科实习进修生管理制度

检验科实习进修生管理制度一、定义与范围1.实习进修生：指在本单位进行学习实践和进修的在校学生或已毕业学生。

2.实习进修生管理制度适用范围：适用于本单位招收的实习进修生。

二、招收与录用1.拟招收的实习进修生需提交个人简历、学籍证明、推荐信等相关材料。

2.本单位将根据招生计划和需求情况，通过面试、测试等方式选拔实习进修生，并发出录用通知。

三、实习进修合同1.实习进修生与本单位签订实习合同，确认实习期限、工作内容和条件等相关事项。

2.实习进修合同应明确双方的权利和义务，包括责任分工、劳动保护、薪酬待遇等内容。

四、实习期间的行为规范1.实习进修生需遵守本单位的工作纪律和规章制度，服从领导的安排和指导。

2.实习进修生应保守工作秘密，不得泄露本单位的商业机密和客户信息。

3.实习进修生应尊重并遵守本单位的文化和价值观，不得进行任何形式的歧视和侮辱。

五、培训与指导1.本单位应为实习进修生提供必要的岗前培训和专业指导，确保其具备完成实习任务所需的知识和技能。

2.实习进修生可主动向导师、领导或其他相关人员请教，及时解决遇到的问题。

六、工资和福利待遇1.实习进修生按照本单位的规定享受相应的工资和福利待遇。

2.实习进修生参加本单位规定的社会保险和公积金。

七、实习评价与考核1.实习进修生将按规定的考核标准和流程进行实习评价。

2.实习进修生所获得的评价结果将影响其进一步的职业发展和推荐。

八、纪律和违纪处理1.实习进修生应遵守本单位的纪律规定，如有违反纪律的行为将受到相应的处理。

2.对于严重违纪行为，本单位有权解除实习进修合同并追究其法律责任。

九、权益保障与救济机制1.实习进修生的权益包括但不限于工作条件、报酬、休假等，本单位将依法保障其权益。

2.实习进修生有权要求本单位提供必要的职业指导和救济，并可提出申诉。

以上实习进修生管理制度旨在规范实习进修生的行为，保护其权益，并推动其职业发展。

本单位将全力配合和落实该管理制度，以提供良好的学习环境和职业发展机会。

医院检验科管理制度

检验科工作制度1、实行科主任负责制，健全科室二级管理制。

加强医德教育，坚持以患者为中心，提高检验质量和服务质量。

不断增加检验新项目，积极开展检验继续教育，提高全员素质。

密切与临床科室的联系，听取意见，改进工作，提高检验质量。

2、实验室应保持整洁、安静，每天工作前后均要进行卫生打扫和整理。

3、建立《标本采集操作程序》，并向患者或有关人员宣传，强调相关的注意事项。

对不符合检验要求的标本，不得接收，并说明原因和采集要求，建议重新采集。

4、建立报告审核制度，新毕业的检验人员需经检验科主任考核后，才能具有签发报告权，对未能独立工作的初级检验人员和进修实习人员所写的报告，应由带教老师共同签发。

5、遵照《全国临床检验操作规程》，优选检验方法，制定操作手册，并由科主任批准执行。

定期检查各种试剂的质量和所用仪器的灵敏度、精密度，定期对测试系统进行校准。

定期修订操作手册，以推动检验技术的标准化和规范化。

6、加强质量管理，全面做好质量保证工作，并制定质量工作手册。

健全室内质量控制制度，积极参加各级临床检验中心组织的室间质量评价。

7、健全登记统计制度，对各项工作的数量进行登记和统计，填写要完整、准确，妥善保管。

8、制定全员在职教育计划，并组织实施，有条件的科室应积极组织科研选题的论证和申报工作，组织攻关，发表论文。

9、建立监督检查制度，重视信息反馈，切实抓好制度的执行和完善。

质量保证制度1、要求采集标本；接收标本时，必须核对检验申请单病人信息和标本上的所有信息，检查所抽标本是否合格，如抽标本时间、部位、标本量、是否需要抗凝、血与抗凝剂比例是否正确。

2、仪器保养、维护制度：仪器必须按规定进行定期、不定期保养和维护，记录保养时间、内容、保养人。

3、仪器操作培训制度：仪器使用前，由组长组织进行上岗前培训和考核，合格后才能按要求进行独立操作。

4、仪器定标、质控制度：定期进行定标，每天进行室内质控，记录结果，分析失控原因，记录处理对策，定期进行室间质控。

医院进修生培训管理制度范文(2篇)

医院进修生培训管理制度范文一、护理部每年有计划地招收护理进修生，每期____个月至半年。

招生范围面向地市、县区级医院。

____具有正规中等专业护士学校(及以上)的学历(持有护士注册证)。

2.有两年以上临床护理工作经验。

3.良好的专业素质和道德品质，敬业爱岗，遵纪守法，是本单位的业务骨干。

二、进修申请办法1.填写进修申请表，护理部根据进修生本人情况及所要求的进修科室的临床工作情况进行安排。

2.接到进修通知后，应如期前来报到。

三、按计划对进修生进行业务培训、考核及考勤工作。

四、进修生应遵守如下要求1.按要求着装，仪表端庄，整洁大方，佩戴贴有本人照片胸卡。

2.注重自身素质培养，文明礼貌，尊重患者，团结同事，接受所在科室护士长的领导，服从带教老师的安排。

3.进修生应以主人翁的态度认真参加科室的临床工作。

在实践中努力学习，积极参加护理部及各科组织的教学活动，如讲课、病例讨论、护理查房、考试鉴定等，不断提高理论及技术操作水平。

4.严格遵守劳动纪律，进修期间一律不安排探亲假、事假，除急诊外，病假须有医院保健科证明。

5.遵守医院及所在科室的工作制度和各项护理操作常规、岗位职责等。

6.进修生来院后凡不遵守以上要求，经批评教育仍不改者，由科室提出意见，护理部核实批准予以终止进修，退回原单位。

7.进修结束后，由进修生本人完成进修总结表，所在科室签署意见，并进行专业技术考核，考核合格者发给进修结业证书。

8.进修生总结表由护理部盖章后由本人带回原单位。

五、进修生的业务学习安排科室根据进修生的条件及进修期限，制定培养计划，并认真落实。

第一个月。

熟悉本院工作环境、制度、岗位职责及操作规程等。

第2~____个月。

熟悉基础及各专科护理及操作技术，参加夜班工作。

第____个月。

重点进行考核、总结、鉴定工作。

六、发放进修生结业证书的规定进修结束后，考试或考核合格者发给进修结业证书。

属下列情况之一者不发证书。

(1)进修期间，因责任心不强出现重大差错或医疗事故、服务态度差造成恶劣影响，劳动纪律松懈、无故旷工以及道德品质不好者。

检验科生物安全制度文件

一、总则为保障检验科工作人员和患者的人身安全，防止生物性危害的发生，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗机构管理条例》及《医疗机构生物安全管理规范》等法律法规，结合本检验科实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于检验科所有工作人员、实习生、进修生及与检验科相关的工作人员。

三、生物安全责任1. 检验科主任负责检验科生物安全工作的全面管理，对生物安全工作负有直接领导责任。

2. 检验科生物安全委员会负责制定、修订和实施生物安全管理制度，对生物安全工作进行监督和检查。

3. 检验科各科室负责人对本科室的生物安全工作负有直接管理责任。

4. 检验科所有工作人员应严格遵守生物安全制度，自觉履行生物安全责任。

四、生物安全防护措施1. 生物安全教育培训（1）新入职人员必须参加生物安全知识培训，考核合格后方可上岗。

（2）定期对检验科全体人员进行生物安全知识培训，提高生物安全意识。

2. 生物安全设施与设备（1）检验科应配备符合国家标准的安全柜、生物安全柜、高压灭菌器、个人防护用品等。

（2）生物安全柜的使用应严格按照操作规程进行，定期检查和维护。

（3）实验室废弃物应按照国家规定进行分类收集、消毒和无害化处理。

3. 生物样本管理（1）生物样本的采集、储存、运输和处理应严格按照操作规程进行。

（2）样本容器应标记清晰，注明样本名称、采集日期、采集者等信息。

（3）样本的储存温度、湿度等条件应符合要求。

4. 生物安全操作（1）工作人员应穿戴合适的个人防护用品，如防护服、手套、口罩、护目镜等。

（2）操作过程中应保持操作台面整洁，避免交叉污染。

（3）生物安全柜操作应遵循“前开门、后开门”的原则。

（4）操作过程中如发生意外暴露，应立即采取相应的防护措施，并及时报告。

5. 生物安全应急处理（1）发生生物安全事故时，应立即启动应急预案，采取应急措施。

（2）对受污染的环境和物品进行消毒处理。

（3）对暴露者进行风险评估，采取相应的防护措施。

县中医医院检验科进修实习生带教管理制度

县中医医院检验科进修、实习生带教管理制度
（1）科室固定一名行政主任专门负责进修、实习生的带教工作。

（2）进修、实习生在各实验室工作期间由室负责人管理。

室负责人是进修、实习生的主要带教老师，其他工作人员均有责任对进修、实习生进行讲解、示范和操作指导。

（3）进修、实习生的整个检测过程必须在本室工作人员的指导、监督下进行，化验单必须由本室工作人员审核、签发。

（4）所有进修、实习生必须全程参加科室的业务学习，实习结束必须参加出科考试。

（5）大学本科生实习结束后要求每人撰写毕业论文一篇。

（6）进修、实习生请假3天以内必须由室负责人和分管主任共同批准，请假超过3天必须由医院教育科批准，超过1周必须由医院和所在单位共同批准。

医院进修生培训管理制度范本(2篇)

医院进修生培训管理制度范本为满足下级医院进修需求，使我院的管理工作更加规范化、制度化、特制定以下制度：1、进修条件。

进修生必须具备大专以上学历，三年以上临床工作经验(偏远山区、贫困地区可酌情)，具备执业医师资格证及执业注册证书。

2、接受程序。

单位推荐，我院考核相结合的办法择优录取，以保证进修人员应有的业务水平，进修医师填写进修医师申请表，单位介绍信，携执业相关证件到我院医务科办理手续。

3、进修人员应进行培训后方可进科学习，培训内容参考职工岗前培训项目，严格遵守我院的各项规章制度及相关法律法规。

4、进修医生入科进修须持有医务科开具的入科通知，不经医院许可擅自接受进修医师的科室，要通报批评，如出现事故、纠纷及意外事件，将对进修医生和科室负责人进行严肃处理。

5、接受进修生的科室应按照对医院负责对进修学员负责的精神，认真做好带教工作，由科室派有经验的医务人员指导学习和工作，进修医师考勤，由进修科室负责，医务科不定期检查出勤情况。

6、对获得执业医师资格的进修医生，必须通过科主任提出，经医务科核实，报院长审批，医务科可规定一定范围内的处方权，将签字字样送药剂科，进修结束时取消处方权.进修医师不得单独进行手术操作，但可以作为助手参与手术操作。

7、进修期间。

如因业务水平差、服务态度不好，工作责任心不强，而发生医疗事故或严重差错者，又如劳动纪律差脱岗、旷工、无故请假____周不归者，除批评教育外，科室写出书面材料，(事情经过及处理意见)，报医务科，院里根据情况作出处理决定.进修人员要爱护我院公共财产，不得携走我院医疗器械病历相关资料，如有违纪立即终止并赔偿损失。

8、进修结束后，填写学习小结由科主任、带教老师讨论后进行鉴定，经考核、成绩合格均发结业证书。

医院进修生培训管理制度范本（2）第一章总则第一条为规范医院进修生培训管理工作，提高进修生的培训质量和水平，根据国家相关法律法规和医院发展需求，制定本制度。

第二条进修生培训是医院对在岗医生和其他医疗技术人员进行职业发展和学术进修的一种方式。

医院进修生管理规定

医院进修生管理规定为完善我院教学管理，提高医疗教学质量，更好地培养实用型的医学人才，特对申请来我院的进修人员作如下规定。

（一）接受对象：具有专业资格的医、技、护专业人员，医师必须具有医师执业证书或助理医师执业证书。

（二）进修时间要求：申请到我院临床专业进修的人员，进修时间原则上必须三个月以上。

（三）进修申请程序：1.凡申请来我院进修的人员应到我院医务科领取《进修申请表》，并按要求填写表格，书写工整，所填写情况属实。

2.交回《进修申请表》时须附上毕业证书复印件，医师须提供《医师资格证书》、《医师执业证书》复印件一份，护师（士）须提供《护士执业证书》复印件一份（复印件要求盖上申请人单位人事部门的公章），如材料不全，将不予受理。

3.经审核，符合进修条件要求的将以电话通知录取和到我院进修报道时间。

4.对贫困地区医疗单位或我院扶贫对口医疗单位均按与我院签订协议书的有关条款执行，无协议的单位不享受优惠条件。

（四）进修生报道程序1.进修生应按指定时间准时来我院报到，超过规定报道时间，如不来函（电）说明理由，不再保留学籍，进修资格不得自行转让他人。

2.2．进修生报到时，需到我院医务科领取《进修生接收函》，并到财务部缴纳进修费用后，再到医务科办理其他相关进修手续及领取《下科室通知单》。

3．在进修期间不得请假返回原单位，擅自离开我院者，将按自动终止进修处理。

若在进修期内，因提职晋升或选送单位人员安排紧张等重大事情，需中途返回原单位者，应出示选送单位证明，申请改期来我院进修。

五、进修生工作制度（一）在我院进修的人员必须服从医务科的日常工作安排及调遣。

（二）在我院进修期间，进修生均须服从各科具体要求，履行各自的岗位职责，进修期间原则上不办理处方权。

进修医师在病房期间不单独管理病人，书写病历必须及时请带教医师修改并签名后为有效病历。

（三）进修生参加急诊值班者，不得脱岗或私自与他人换班；确有原因需换班者，经科主任批准方可更换。

医学检验科室规章制度

医学检验科室规章制度一、一般规定1. 医学检验科室的主要任务是为医院各临床科室提供各种临床检验服务，确保患者的诊断和治疗准确进行。

2. 医学检验科室的工作人员应遵守《医院规章制度》以及相关法律法规，认真履行职责，杜绝违规操作和违反规章制度的行为。

3. 医学检验科室应定期组织开展质控活动，检验仪器设备、试剂耗材、工作环境等都要进行严格检查，确保质量可靠。

4. 医学检验科室应加强对员工的培训和考核，提高员工的专业水平和责任意识。

5. 医学检验科室应保护好患者的隐私权，不得擅自泄露患者的个人信息和检验结果。

二、人员管理1. 医学检验科室应设置科室主任、副主任、技术负责人、检验员、实习生等岗位，并明确各岗位的职责分工。

2. 外聘专家和技术人员应经过严格的资质审核和考核，确保其具备从事医学检验工作的能力和技术水平。

3. 所有工作人员在进入岗位前需进行培训和考核，通过考核后方可正式上岗。

4. 对于工作人员的考核不合格者，应及时进行补救措施，并对其进行再培训，直至合格为止。

5. 工作人员对工作中发现的问题和错误要及时报告，不得隐瞒或掩盖。

6. 工作人员在工作中应互相尊重，团结合作，保持良好的工作氛围。

7. 医学检验科室应定期进行人员调岗和轮岗，保持科室人员结构的合理性和稳定性。

三、设备管理1. 医学检验科室应根据需要配备各类检验仪器设备，确保其正常运转和维护。

2. 检验仪器设备的采购、安装、维护和维修应符合相关规定，确保使用安全。

3. 检验仪器设备的使用人员应经过培训，并具备相应的职业资格证书。

4. 检验仪器设备的检测数据和结果要进行备份和存档，以备查阅和追溯。

5. 对于使用期限已满或者损坏较严重的检验仪器设备，应及时更新或者更换。

6. 对于常用试剂和耗材，应做好库存管理和使用记录，确保供应充足，不得出现缺货情况。

7. 对于一些有毒有害性或者易挥发的试剂和耗材，应做好相应的防护和处理，以免对工作人员和环境造成危害。

进修、实习带教老师管理制度

检验科带教老师管理要求
1、严格挑选工作责任心强，有较强专业理论知识和操作技能的带教老师带教；以各专业组组长为主。

2、带教期间，每周给学生2次小讲课，带教老师应尽早给学生系统讲述本部门各项检验操作，使学生熟悉操作流程、原理及临床意义。

在严格规范带教下，尽量放手给学生动手的机会。

3、在进修、实习结束时，带教老师需对实习生在我科实习期间的思想、专业知识和业务技能等各方面进行认真考核、点评（出专业组考试）。

4、带教老师的严格指导进修、实习生工作，不能让其独立签发检验报告单。

如发出的报告单出现纠纷，追究其带教老师责任。