20132014学年高中化学人教版选修一同步辅导与检测课件:21合理选择饮食

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人教版高中化学选修一课件2.1合理选择饮食(共计31张PPT)

人教版高中化学选修一课件2.1合理选择饮食(共计31张PPT)

过量危害人体化健康Fra bibliotek剂 化变质
氧化硫
食盐加碘、粮食制品
营养强 化剂
补充食物中缺 中加赖氨酸、食品中 是否添加应根 乏的营养成分 加维生素或钙、硒、 据个人情况或 或微量元素 锗等微量元素、酱油 医生建议而定
中加铁
1.酸性食物不同于在味觉上具有酸味的食物 并非在味觉上具有酸味的食物就是酸性食物,如水果中的柠檬 酸在体内可被彻底氧化,生成CO2和H2O排出体外,最后剩下碱 性的钾盐。因此这类具有酸味的食物是碱性食物。
【思路点拨】解答本题时要注意以下几点: (1)过氧化钙中钙为+2价,两个氧为-2价,所以一个氧为-1价。 增白剂属于食品添加剂中的着色剂。 (2)选择食品要选择添加剂少,天然成分多的。 (3)要记住常见添加剂的作用。
【解析】(1)CaO2属于氧化物,其中钙显+2价,氧显-1价。增 白剂能改善面粉外观,属于食品添加剂中的着色剂。 (2)饮料均属于混合物,选择时应选择天然成分多,添加剂少 的饮料。 (3)为防范添加剂危害,选择食品时应注意以下几点:①看名 称,是天然的还是用添加剂勾兑的;②看配料,看是否有国家 禁止使用的添加剂;③看日期,看是否过了保质期。 (4)味精的主要成分是谷氨酸钠,是一种鲜味剂,易溶于水, 食用味精易被人体吸收。由于谷氨酸不是人体必需氨基酸,营 养价值不很高,但不是禁用品。
在人体内代谢形成酸性物质, 在人体内代谢后可形成碱
定义 这类食物在生理上称为成酸 性食物
性物质,这类食物在生理 上称为成碱性食物
含有 元素 代谢 产物
含非金属元素较多 阴离子酸根
含金属元素较多 含金属阳离子的物质
实例 谷类、肉类、蛋类、鱼贝类等 蔬菜、水果、薯类、大豆等
3.食物酸碱性的生理意义

学年高中化学人教版选修一同步辅导与检测课件:21合理选择饮食共40页

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◆化学•必修1•(配人教版)膳食要平衡
成酸性食物有大米、小麦、肉类、蛋类、食糖和酒等,成 碱性食物主要是海藻、蔬菜、水果。酸味水果属于成碱性食物, 这是食品化学上两个不同的概念,水果含有的有机酸是碳氢化 合物,在体内氧化为二氧化碳和水,不会生成酸性代谢产物, 因此不是成酸性食物。在日常膳食中,不爱吃蔬菜的人,摄入 的多是成酸性食物,逢年过节,美酒佳肴更是成酸性食物,这 对健康不利。所以要养成良好的饮食习惯,多吃蔬菜、水果等 碱性食物,使膳食结构中成碱性食物与成酸性食物保持2∶1的 比例。
答案:D 金品质•高追求 我们让你更放心!
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◆化学•必修1•(配人教版)◆ 食物的酸碱性 或
答案:成酸性 成碱性 碱性 碱性 酸性 酸性 金品质•高追求 我们让你更放心!
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◆化学•必修1•(配人教版)◆
答案:7.35~7.45 H2CO3 HCO3- HPO42- 酸性 碱性
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1.食品添加剂及其分类
(1)食品添加剂:可在食物中加入的一些天然的或化学合 成的物质。用来改善食物的色、香、味,或补充食品在加工 过程中失去的营养成分,以及防止食物变质等。如日常生活 中的食盐、酱油、醋、味精等就是最常用的食品添加剂。
D.蛋白质在体内经消化后生成碳酸、硫酸、尿酸等, 故它属于酸性食物
解析:并非在味觉上具有酸味的食物,就是酸性食物。 如葡萄、柠檬虽然很酸,但属于碱性食物。
答案:A
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◆化学•必修1•(配人教版)◆ 安全使用食品添加剂
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◆化学•必修1•(配人教版)◆
在日常生活中,饮用水主要有自来水煮沸后的白开水和 市售的直接饮用水,如纯净水、矿泉水等。对常人来说,需 要思考的问题是,喝什么水?如何喝水?

高中化学选修1课件-2.1 合理选择饮食 人教版

高中化学选修1课件-2.1 合理选择饮食 人教版
强碱性食品:葡萄、茶叶、葡萄酒、海带、柑橘类、 柿子、黄瓜、胡萝卜。
中碱性食品:大豆、蕃茄、香蕉、草莓、蛋白、梅干、 柠檬、菠菜等。
弱碱性食品:红豆、苹果、甘蓝菜、豆腐、卷心菜、 油菜、梨、马铃薯。
讨论交流:
你能得到什么信息?
课后习题:
D 1.关于平衡膳食宝塔的认识中,正确的是( ) A.塔底的食物最重要 B.塔顶的食物最重要 C.膳食宝塔所列食物摄入量对任何人都是最佳摄入
酸性食物
食物的组成成分在人体内代谢后生成酸性物质, 使体液呈弱酸性。这类食物在生理上称为酸性食 物。习惯上称为酸性食物。如含蛋白质丰富的食 物,经过人体内消化、吸收后,最后氧化成酸,
所以多属于酸性食物。
如某些元素在体内代谢的最终产物:
常见酸性食物
面包、大米、小麦 及大多数肉制品等。
碱性食物
食物的组成成分在人体内代谢后 生成碱性物质,使体液呈弱碱性。这 类食物在生理上称为碱性食物。习惯 上称为碱性食物。如某些蔬菜和水果 多含钾、钠、钙、镁等盐类,多属于
碱性食物。
碱性食物
柠檬、海带、葡萄、番茄、
橘子、菠菜、草莓、红豆、
萝卜、苹果、洋葱、萝卜干、 大豆、红萝卜、梅干等。
常见食物的酸碱性
强酸性食品:蛋黄、乳酪、甜点、白糖、金枪鱼、比 目鱼。
中酸性食品:火腿、培根、鸡肉、猪肉、鳗鱼、牛肉、 面包、小麦。
弱酸性食品:白米、花生、啤酒、海苔、章鱼、巧克 力、空心粉、葱。
温馨提醒!
我国居民长期摄入的蔬菜、水果等碱性食 物偏少,尿液偏酸性,如不注意控制酸性 食物的摄入会导致多酸症而引起人体缺钙, 血液黏度增大。
怎样判断食物的酸碱性?
“橘子不是酸酸的吗 ﹐为什么它是碱性 食物?!”

高二人教版化学选修一优质课件:2.1合理选择饮食(共48张PPT)_最新修正版

高二人教版化学选修一优质课件:2.1合理选择饮食(共48张PPT)_最新修正版

碱性食物:
食物的组成成分在人体内代谢后生成碱性物质,
使体液呈弱碱性。这类食物在生理上称为成碱性食
物,习惯上称为碱性食物。
(如某些蔬菜、水果多含钾、钠、钙、镁等盐类,
多属于碱性食物。) 最新修正版
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选择食物时为什么要注意它们的酸性和碱性
人体正常的生理过程对所涉及的体液都有较严 格的酸碱性要求。人体的自动缓冲系统,都使体液 保持正常的范围(pH值在7.35~7.45之间),达到生理 平衡。但这种自身调控能力是有限的,还需要通过 选择酸性食物或碱性食物来加以控制。
多数国家对市场上销售的食品所用色素种
类和用量都有严格的规定。
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(2) 调味剂
调味剂主要是补充食品加工过程中失去的 味道或添加一些额外的味道。
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常见调味剂种类
酸味调料包括:醋、番茄酱; 甜味调料包括:蜂蜜、食糖、饴糖; 咸味调料包括:酱油、食盐、酱甜味调料; 鲜味调料包括:鱼露、味精、蚝油; 辣味调料包括:花椒、辣椒、姜、葱、蒜.
食物酸碱性是按食物在人体内最终代谢产物 的性质而不是按食物的味道来分的。
食物的酸碱性有重要的生理功能。
食物的分类
富含蛋白质的食物多属于酸性 蔬菜水果多属于碱性
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Hale Waihona Puke 17酸性食物:食物的组成成分在人体内代谢后生成酸性物质, 使体液呈弱酸性。这类食物在生理上称为成酸性 食物,习惯上称为酸性食物。
(如含蛋白质丰富的食物,经过人体内消化、吸 收后,最后氧化成酸,所以多属于酸性食物。)
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水是人体的重要组成成分,是人体中含量最多 的一种物质,约占人体体重的 三分之二。人体内的 水需要不断补充,每人每天要补充 2.5~4L水。可以 说,没有水就没有生命。

人教版高中化学选修选修1第二章第一节 合理选择饮食 课件1

人教版高中化学选修选修1第二章第一节 合理选择饮食 课件1

合理选择饮食
思考:食物中能够被人体消化吸收和利用的各 种成分叫营养素。人体需要的营养素有哪些?
糖类、油脂、蛋白质、无机盐、维生素和水。
思考:如何保持膳食平衡
主食有粗有细,副食有荤有素; 既要有动物性食品和豆制品, 也要有较多的蔬菜,还要经常吃些水果, 这样才能构成合理营养,合理膳食要素。
合理选择饮食
食物的酸碱性
酸性食物
酸性食物: 在人体内,其最 终代谢产物是酸 性物质的食物
食物的酸碱性
碱性食物
食物的组成成分在人体内代谢后生 成碱性物质,使体液呈弱碱性。这类食 物在生理上称为碱性食物。习惯上称为 碱性食物。如某些蔬菜和水果多含钾、 钠、钙、镁等盐类,多属于碱性食物。
食物的酸碱性
碱性食物
柠檬、海带、葡萄、番茄、橘子、 菠菜、草莓、红豆、萝卜、苹果、 洋葱、萝卜干、大豆、红萝卜、 梅干等。
合理选择饮食
温馨提醒
每日三餐不可少 合理饮食最重要
合理选择饮食
合理分配三餐
晚餐 30% 早餐 30%
午餐 40%
认识水在人体中的作用
一、认识水在人体中的作用
1.分子式:H2O,电子式: 2.物理性质:纯净的水是无色、无气味、 无味道的液体 3.水在人体中的作用
(1)水是人体细胞的重要组成部分。(约占2/3) (2)水是一种很好的溶剂。
食物的酸碱性
碱性食物
碱性食物:在人体内,其最终代谢产物是碱性物质的食物
食物的酸碱性
食物的酸碱﹐并不是凭口感﹐而是食物经过消化吸 收之后在体内吸收代谢后的结果。 如果食物代谢后所产生的磷酸根﹑硫酸根﹑氯离子 等离子比较多﹐就容易在体内形成酸﹐而产生酸性 反应。 如果产生的钠离子﹑钾离子﹑镁离子﹑钙离子较多 ﹐就容易在体内产生较多的碱﹐形成碱性反应。这 和食物中的矿物质含量有关。 一般来说﹐含有硫﹑磷等矿物质较多的食物﹐是酸 性食物;含钾﹑钙﹑镁等矿物质较多的食物﹐为碱 性食物。

高中化学人教版选修一 化学与生活化学选修一2.1《合理选择饮食》教案3

高中化学人教版选修一 化学与生活化学选修一2.1《合理选择饮食》教案3

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《合理选择饮食》
【教学目标】:
1、知识与技能:认识水在人体中的作用,识别食物的酸碱性,知道
食品添加剂的组成、性质和作用
2、过程与方法:查阅资料,思考与讨论,自主合作探究。

启发讲授
3、情感态度与价值观:引导学生树立健康新观念,提高科学素养。

【教学重点】:了解合理选择饮食的重要意义,认识营养均衡与人体健康的关系。

【教学难点】:识别食物的酸碱性。

【教学过程】:事先把全班学生分为6个小组,每组6至7人。

各组同学选出组长和副组长。

由教师根据学生各方面的表现给小组加分,最后,分数最高的小组将获得老师的奖励。

人教版高中化学选修一课件《2.1合理选择饮食》

人教版高中化学选修一课件《2.1合理选择饮食》

食盐加碘、酱油加 是否需要食用含有 铁、粮食制品中加 营养强化剂的食品, 赖氨酸、食品中加 应根据个人不同的 维生素或钙、硒、 情况或医生的建议 锗等 而定
2.食品添加剂的是与非 (1)有益作用
食品添加剂是用于改善食品品质、延长食品保 存期、增加食品营养成分的一类化学合成或天 然物质。食品具有亮丽的色泽和鲜美的味道是 由于食品添加剂所起的作用。食品添加剂的作 用有以下四点:①控制食品的化学变化、物理 变化、微生物变化,以减少因食品变质而引起 的损耗,降低微生物的危害,保证食品的质量。 ②延长食品的有效保存期。③便于食品加工, 有利于加工工艺。
3.食物酸性和碱性的生理意义
(1)调控体液的酸碱性
7.35~7.45 例如,人体血液的pH一般保持在____________, 超出这个范围,就会出现“酸中毒”或“碱中 毒”,所以需要通过选择食物来加以控制,以弥 补人体自动缓冲系统调控能力的不足。
(2)人体细胞内存在酸碱平衡
人体体液的酸碱平衡通过选择酸性食物或碱性食
课堂互动讲练
合理选择饮食及食物的酸碱性
1.合理选择饮食
(1)解读膳食宝塔
中国居民平衡膳食宝塔建议食物的摄入量一般是 指食物的生重,熟食类应折合成生重来计算。各 类食物的组成是根据全国营养调查中居民膳食的 实际情况计算的,所以每一类食物的重量不是指 某一种具体食物的重量。如谷类是面粉、大米、 玉米粉、小麦、高粱等的总和。
物来控制。 三、安全使用食品添加剂 食品添加剂是为了提高食品的品质,生产过程中 天然 的或化学合成 在食物中加入的一些_____ ________的物质。 1.着色剂——使食品色泽更诱人 (1)作用
着色剂是为了美化食品外观,使食品色泽更诱人。
(2)分类

人教版高中化学选修一课件《化学与生活》第二章第一节合理选择饮食1

人教版高中化学选修一课件《化学与生活》第二章第一节合理选择饮食1

苯甲酸钠 硝酸盐 亚硝酸盐 二氧化硫
营养 补充食物中缺乏的营 食盐加碘、酱油加铁、粮食制品中 加赖氨酸、食品中加维生素或钙、 强化剂 养物质或微量元素 硒、锗等
2.中酸性食品:火腿、鸡肉、鱿鱼、猪肉、鳗鱼、牛肉、 面包、小麦、奶油等。
3.弱酸性食品:白米、花生、啤酒、酒、油炸豆腐、海苔、 文蛤、章鱼、泥鳅等。 4.弱碱性食品:红豆、萝卜、苹果、甘蓝菜、洋葱、豆腐 5.中碱性食品:萝卜干、大豆、红萝卜、番茄、香蕉、橘 子、南瓜、草莓、蛋白、梅干、柠檬、菠菜等。 6.强碱性食品:葡萄、茶叶、葡萄酒、海带等。
习题:
1、下列说法错误的是() D A、水在人体中作为反应介质 B、水能调节人体的体温 C、水在人体内是一种很好的溶剂 D、水不能经过食物代谢产生
2、下列食物属于碱性食物的是() B A、面包B、海带C、大米D、鸡蛋
3.为什么人们需要通过食物来 调控血液的pH值?
1)人的体液有严格的酸碱性要求;如血液 pH=7.35~7.45 2)人体内存在重要的酸碱平衡:
着色剂 改善食品的外观 调味剂 增添食品的味道 防腐剂 防止食品腐烂变质 营养强化剂 增加食品营养
一些常用的食品添加剂 类别
着色剂
功能
品种
调节食品色泽,改善 胡萝卜素(橙红色);番茄红素(红色) 食品外观 柠檬黄(黄色)叶绿素(绿色)
食盐、食醋、味精、花椒、茴香、 调强食品原有的味道 调味剂 桂皮、柠檬醇 阻抑细菌繁殖, 防止食物腐败, 防腐剂 抗氧化,防止空气中 的氧气使食物氧化变 质。
第二章促进身心健康
第一节 合理选择饮食
教学目标:
1.认识合理选择饮食的重要意 义; 2.了解水在人体中的作用。
水 果 与 健 康
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◆化学•必修1•(配人教版)◆
答案:天然 化学合成 天然 合成 超 失去的味道 原 有的味道 食盐 味精 苯甲酸钠 亚硝酸盐 危害 NaNO2 氧化 致癌 营养 微量
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◆化学•必修1•(配人教版)◆
综合拓展
三、安全使用食品添加剂
弱酸:火腿、鲍鱼、茄子、巧克力、奶油、章鱼、葱 白、溪鱼、油炸物、虾等
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◆化学•必修1•(配人教版)◆
尝试应用
2.关于食物的酸碱性说法不正确的是( )
A.葡萄吃起来是酸的,故它属于酸性食物
B.正常人的人体内体液pH总保持相对恒定
C.食物的酸碱性与化学上所指溶液的酸碱性是不同的
硝酸钠、亚硝酸钠
亚硫酸氢钠、硫磺、过氧化苯甲酰
天然甜味剂:蔗糖、果糖、甜菊 合成甜味剂:糖精、甜蜜素
醋酸、柠檬酸、乳酸、酒石酸、苹 果酸
谷氨酸钠(味精) 橘子香精、柠檬香精
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常用 食品 添加 剂
改变食 品状态
提高食 品营养
膨松剂 碳酸氢钠、碳酸氢铵、明矾
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尝试应用
1.日常生活中人们常喝纯净水,市场上出售的纯净水有 一些是蒸馏水,对于这一类纯净水的下列说法,正确的是( )
A.它能够导电
B.它的pH=0
C.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素
D.它清洁、纯净,但长期饮用对人健康无益
解析:蒸馏水中几乎不含无机盐类,基本不存在可以自 由移动的离子,因此不具有导电性。由于可能溶解部分二氧 化碳,所以蒸馏水显弱酸性,pH比7略小。蒸馏水虽然清洁、 纯净,但是无法提供人类所需的一些微量元素等并且会溶解 体内的一些营养物质,所以长期饮用对健康无益。
首先,饮用水是不是越纯越好?科学实验证明,饮用水 并不是越纯越好。像有些地区饮用缺氟水,会使儿童易生龋 齿;如果缺碘,就会使人甲状腺肿大,造成智力残疾。次, 饮用纯净水又有何利弊?毫无疑问,饮用纯净水比饮用含有 一定数量的杂质的井水、河水、湖水让人放心得多。但从纯 净水的生产过程可以看出,喝纯净水对健康并无多大益处。
乳化剂
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◆化学•必修1•(配人教版)◆ 认识水在人体中的作用
答案:水 2.5 L~4 L 糖 盐 氧气 营养物质 代谢
有毒 粪便 汗液 呼气 水解 降低 储存热量
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◆化学•必修1•(配人教版)◆
综合拓展 一、饮水与健康
在日常生活中,饮用水主要有自来水煮沸后的白开水和 市售的直接饮用水,如纯净水、矿泉水等。对常人来说,需 要思考的问题是,喝什么水?如何喝水?
1.食品添加剂及其分类
(1)食品添加剂:可在食物中加入的一些天然的或化学合 成的物质。用来改善食物的色、香、味,或补充食品在加工 过程中失去的营养成分,以及防止食物变质等。如日常生活 中的食盐、酱油、醋、味精等就是最常用的食品添加剂。
(2)食品添加剂的分类
食品添加剂的品种很多,根据其作用不同,主要可分为 以下几类:
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◆化学•必修1•(配人教版)◆ 食物的酸碱性 或
答案:成酸性 成碱性 碱性 碱性 酸性 酸性 金品质•高追求 我们让你更放心!
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答案:7.35~7.45 H2CO3 HCO3- HPO42- 酸性 碱性
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D.蛋白质在体内经消化后生成碳酸、硫酸、尿酸等, 故它属于酸性食物
解析:并非在味觉上具有酸味的食物,就是酸性食物。 如葡萄、柠檬虽然很酸,但属于碱性食物。
答案:A
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①着色剂——改善食品的外观;
②调味剂——增添食品的味道; 金品质•高追求 我们让你更放心!
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③防腐剂——防止食品腐烂、变质; ④营养强化剂——增强食品的营养价值。 2.一些常用的食品添加剂
常用食 品添加

防止食 品腐败 变质
苯甲酸、苯甲酸钠、山梨 防腐剂 酸、山梨酸钾
丁基羟基茴香醚(BHA)、 抗氧化剂 二丁基羟基甲苯(BHT)、
没食子酸丙酯(PG)
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改 常善 用食 食品 品外 添观 加和 剂口

着色剂
发色剂 漂白剂 甜味剂
酸味剂 鲜味剂 食用香精
食用天然色素:辣椒红、叶绿素、 姜黄、红曲、β胡萝卜素 食用合成色素:苋菜红、胭脂红、 柠檬黄、日落黄、靛蓝、亮蓝
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综合拓展
二、成酸(碱)性食物
1.膳食要平衡
成酸性食物有大米、小麦、肉类、蛋类、食糖和酒等,成 碱性食物主要是海藻、蔬菜、水果。酸味水果属于成碱性食物, 这是食品化学上两个不同的概念,水果含有的有机酸是碳氢化 合物,在体内氧化为二氧化碳和水,不会生成酸性代谢产物, 因此不是成酸性食物。在日常膳食中,不爱吃蔬菜的人,摄入 的多是成酸性食物,逢年过节,美酒佳肴更是成酸性食物,这 对健康不利。所以要养成良好的饮食习惯,多吃蔬菜、水果等 碱性食物,使膳食结构中成碱性食物与成酸性食物保持2∶1的 比例。
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2.酸碱食物分类
强碱:牛乳、胡瓜、红萝卜、柑子、番茄、菠菜、葡 萄、葡萄干、黑芝麻、无花果等
弱碱:马铃薯、高丽菜、养乐多、南瓜、莲荔、苹果、 香蕉、樱桃、梨、桃等
强酸:牛肉、猪肉、香肠、蚵仔、酒类、鳝鱼、乳酪、 砂糖、饼干、花生米、鲔、椰子汁等
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