人教版六年级上册5.1 圆的认识课件

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六年级上册数学课件-5.1圆的认识｜人教版(共21张PPT)

圆心 O
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
三、自主学习，初步认识圆
（三）认识直径
圆心O 直径 d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直径
半径
关系
三、自主学习，初步认识圆
（四）判断
G E
C
F
B
M
o
D
N H
问题：图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
四、自主探究，深入认识圆
（一）半径的特点
5. 稳妥”之船从未能从岸边走远。 18. 有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异于盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦想的实现创造条件，才是梦想成真的必经之路。
8. 不要做下一个谁，要做第一个我。 8. 随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 9. 应当能为革命挑更重的担子，能在最复杂的环境里艰苦工作;能在最困难的时候顶上去;能在最危险的情况下不怕牺牲;能做别人不愿干、不敢干的革命工作。——王进喜 2. 想象力比知识更重要。 7. 最困难的时候，就是距离成功不远了。 6. 只要瞄准了大方向，坚持不懈地做下去，才能够扫除挡在梦想前面的障碍，实现美好的人生蓝图。 11. 现在决定未来，知识改变命运。 1. 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
直径
半径
关系
四、自主探究，深入认识圆
（二）直径的特点
直径
半径
关系
四、自主探究，深入认识r do
直径
半径
关系
五、自主设计，动手画圆
（一）练习画圆
用圆规画一个半径是6cm的圆。
五、自主设计，动手画圆
（二）画圆的步骤
定圆心定半径旋转一周
六、拓展练习，实际应用圆

六年级上册数学课件-5.1圆的认识｜人教版(共18张PPT)

68.无论做什么事，重在坚持，别惧怕失败。都说失败是成功他妈。你追求她娃，当然要笑对他妈。
92.收获是怎样的？收获是美好的，是辛勤的，是愉快的，是自尊心的维护。但，成功是要付出代价的。每一个人都希望自己成功，自己能收获，但在这条路上要洒许多辛勤的汗水。
58.这个世界本就邋遢，所以没有什么可怕。每个人都有无法发泄的苦涩，都有无力排解的抑郁，而生活在这里的我们，哪一个不是拼尽全力，甚至不择手段地活着。
圆的认识
正方形
长方形
三角形
平行四边形
梯形圆Biblioteka 圆是由一条曲线围成的封闭图形。
画一个两脚间距离为2厘米的圆。
2厘米
012345
谢谢
51.通向梦想的路上的确有一道高墙，但它只阻挡不够热爱的人。 83.人的一生，好不好只有自己知道，乐不乐只有自己明白。快乐是一种心情，一种自然积极向上的心态。在平凡之中寻求快乐，在磨难之中寻求快乐，在曲折之中需求快乐。
82.心慈者，寿必长；心刻者，寿必促。 71.驾驭命运的舵是奋斗。 100.失败与挫折并不可怕，可怕的是丧失了自信，丧失了激发我们积极向上的内在动力。让我们重拾信心，始终坚信：人生航船由我们自己掌舵，只要鼓起自信的风帆，就能战胜风浪，抵达美好彼岸。
97.很多时候，人生就是在绝望与希望间徘徊，每一个活着的正常人，都会给自己一个目标，且不管这目标是高尚还是低俗。人们沿路走去，有阳光，也会有阴霾。
4.只要你有志气，就没有不敢想的事；只要你有霸气，就没有不敢干的事；只要你有骨气，就没有办不成的事；只要你有和气，就没有办不好的事。
17.只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。 74.很多时候，生活不会是一副完美的样子，能完美的不是人生，想完美的是人心。但平凡的人有平凡的心，拥有平凡的渴望和平凡的心情，用平凡淡然拼凑永恒的日子。真实而简单的活着，才是最真，最美，最快乐的事情。

六年级数学上册课件-5.1圆的认识人教版(共16张PPT)

（1）在同一个圆里可以画多少条半径，它们的长度都相等吗？
（2）在同一个圆里可以画多少条直径，它们的长度都相等吗？
（3）同一个圆里的直径和半径有什么关系？（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？
r
• o
同圆内，半径有无数条，长度都相等。
• o
d
同圆内，直径有无数条，长度都相等。
r
r •d o r
圆心决定圆的位置。半径决定圆的大小。
考考你：
判断：（（12））在圆同有圆无中数，条对半称径轴是。2厘（米，）直径是4厘米。（√）（3）画圆时，圆心决定圆的位√置。（）（4）要画直径是4厘米的圆，圆规两脚√间的距离是4
厘米。（）
×
同学们再见！
圆的认识
认识圆心
圆心 •o
用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心。
认识圆内、圆上、圆外
Байду номын сангаас
圆内•o
圆• 上
圆外
认识半径
半径
•
•
r
连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径。
认识直径
•
d
• 直径
• 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫直径。
图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
o
动手折一折，画一画，量一量，比一比，探索圆的奥秘。
r
r
d=r+r
• do
d=2
r
r
rd= 2
在同一个圆里，直径长度是半径长度的2 倍，半径长度是直径长度的一半。
在同圆或等圆中，直径长度是半径长度的 2倍，半径长度是直径长度的一半。
（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？
圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，对称轴是每条

六年级上册数学课件-5.1圆的认识｜人教版(共15张PPT)

沿直径对折，两侧完全重合，圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。
1、画一画：在这个圆内任意画出它的半径和直径。你有什么发现？
可以画无数条半径，无数条直径。
2、量一量：分别量出所画的半径和直径的长度。你有什么发现？
在同圆中，所有半径的长度都相等，所有直径的长度都相等。
在同圆中，半径长度是直径长度的一半，直径长度是半径长度的2倍。
1、选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ A）。
A、半径长度 B、直径长度
（2）从圆心到( C)任意一点的线段,叫半径。
A、圆心 B、圆外 C、圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( B)叫直径。
A、直径
B、线段 C、射线
（4）画圆时，（ B）决定圆的大小，（）A决定圆的位置。
A、圆心 B、半径 C、圆规的大小
用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母O表示。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。
半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。
1、判断下图中哪些是直径？
2、判断下图中哪些是半径？
3、折一折：选一个圆形纸片，沿任意一条直径对折，你有什么发现？
（5）圆是轴对称图形，它有（ B）条对称轴。
A、两
B、无数 C、六
课堂小结
圆的认识
dO r
圆心决定圆的位置，半径长度决定圆的大小
圆内有无数条半径，有无数条直径。在同圆中，直径的长度是半径长度的两倍；半径的长度是直径长度的二分之一。
圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。
课后思考：
篮球场中间的大圆是怎么画？

六年级上册数学课件-5.1圆的认识｜人教版(共23张PPT)

• o
在同一个圆里，有（无数）条半径，它们的长度都（相等）
• o
在同一个圆里，有（无数）条直径，它们的长度都（相等）
圆，一中同长也。
——墨子
r• r do
rr r
• do
r
d
• o
r
r
r
d•
d=r+r
o
r
d=2r
r=
d 2
在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．
r
（米） 2
1.4
５
d
（米）
0.8
6
判断：
（1）在同一个圆内能画无数条半径。（）√
（2）直径是段，叫做直径。（）×
（4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间
的距离应该是4厘米。
（）
×
2、选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ A.半径长度 B.直径长度
长方形
正方形平行四边形梯形
直线图形
三角形
圆是平面上的一种曲线图形
圆
圆在我们的生活中随处可见
俗话说
“无规矩不成方圆。”
尝试用圆规画圆，并说一说是怎么画的。
圆的画法：
❖1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。
❖2、把有针尖的一只脚固定在一点上。
❖3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
圆心
O
圆中心的这一点叫做圆心。
圆心
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
直径 d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
G E
C
F

六年级上册数学课件-5.1圆的认识｜人教版(共20张PPT)

圆的认识
车轮为什么要做成圆形呢？
圆是由曲线围成的封闭图形。
画圆的技巧：
｛针尖不动
两个“不动” 两脚间距离不动来自活动一一、画一画
用正确的方法画出半径是2厘米和5厘米的圆。
二、想一想 1、什么决定圆的位置？
2、什么决定圆的大小？
圆心决定圆的位置
半径决定圆的大小
活动二
小组活动：
画一画、量一量，探究半径和直径的特征？
直径是圆内最长的线段
二、提升练习
不用圆规怎样画一个半径是5米的圆？
“圆，一中同长也”
-------《墨经》
谢谢
3. 失败，是把有价值的东西毁灭给人看;成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。
3. 没有翅膀的天使，心仍在飞翔 12. 每一个矜持淡定的现在，都有一个很傻逼很天真的曾经。 8. 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。弱者用眼泪安慰自己，强者用汗水磨练自己。 11. 来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。得之淡然，失之泰然，争其必然，自然而然。 6. 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 1. 很多人，因为怕做事情的过程中给自己带来伤害，便拒绝了一切的开始。 14. 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 15. 在人的一生中，可能会遇到各种各样的困难和挫折，也就是大家常说的逆境。逆境不是愉快的，但逆境并不能因为我们不喜欢就不到来。我们应该充分利用逆境，抓紧时间学习。等逆境过后，见到自己的进步和收获，意义不同寻常。——夏承寿 15. 预谋了很久，不过是想分手，何不直接了当的说出口。 9. 处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。 19. 过一种你想要的生活，做一个许多年后值得回忆的人。 17. 成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 6. 我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

六年级上册数学课件-5.1圆的认识｜人教版(共23张PPT)

圆心
O
圆中心的这一点叫做圆心。
圆心
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
直径 d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
G E
C
F
B
M
o
DLeabharlann N H一起动手：1.请同学们在圆上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？ 3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？
45、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 13、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、不要等待机会，而要创造机会。 8. 人情，人情，人之常情，要乐善好施，长于交往，“平时不烧香，急时抱佛脚”是行不通的，所以，“人的情绪要储存”,就象银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。
20. "路"必须去走方能到达."苦"必须去受才可消除
r
（米） 2
1.4
５
d
（米）
0.8
6
判断：
（1）在同一个圆内能画无数条半径。（）√
（2）直径是半径的2倍。
（）
×
（3）两端都在圆上的线段，叫做直径。（）×
（4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间
的距离应该是4厘米。
（）
×
2、选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ A.半径长度 B.直径长度
A
）。
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
（3）A通.圆过心圆心并且C 两B端.圆都外在圆上的C( .圆上)叫直径。

六年级上册数学课件-5.1圆的认识｜人教版(共14张PPT)

填一填。
（在同一个圆里）
半径r 2cm 8cm 4cm
直径d
cm
10cm
20cm
14cm
28cm
辨一辨：
1、所有的直径长度都相等。
() ×
2、直径长度是半径的2倍。
()
×
3、通过圆心的线段叫做直径。
() ×
4、连接圆心到圆内任意一点的线段叫半径。( ×)
已知圆的半径是5厘米，从中你能发现哪些隐含条件？
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫直径，一般用字母d来表示。
图中哪些是半径？哪些是直径？
A E
C
F
B
M
o
D
N H
探究二：探究圆的特征
用你手中的圆，想办法验证同一个圆内的半径长度有什么特点？直径呢？直径和半径之间的长度有什么关系？
车轴应装在哪里？为什么？
探究二：探究圆的特征
小组合作：请在一张稿纸的中心位置画一个直径为4厘米的圆。
总结：
这节课我们学习了什么？用什么方法学习的？你还有什么问题？
谢谢
圆的认识
比一比：圆和学过的平面图形有什么不同。
圆是平面上的一种曲线图形。
探究一：认识圆各部分名称
自学课本58页第一部分内容，认识圆各部分名称。然后在自己画的圆中，标出圆心，分别画一条
半径和直径，并用字母表示。
d
·r
O
用圆规画圆时，针尖所在的点叫圆心，一般用字母o表示。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径，一般用字母r来表示。

六年级上册数学课件-5.1圆的认识｜人教版(共18张PPT)

圆的认识
正方形
长方形
三角形
平行四边形
梯形
圆
圆是由一条曲线围成的封闭图形。
画一个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ脚间距离为2厘米的圆。
2厘米
012345
谢谢
2. 不被人所了解的人是孤独的，尽管身边围绕着万千朋友也罢，若没一个人能走进你的心里，你就似颗漂浮在浩瀚宇宙中的小行星。所以古语有云“得一知己难于上青天”，于是伯牙没了子期就绝了弦，我没了你就绝了爱。 3. 没有热忱，世间便无进步。 18. 遇上什么人是命运的事，但爱上什么人、离开什么人，则是自己的事。 7. 有志登山顶，无志站山脚 8. 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 8. 你学过的每一样东西，你遭受的每一次苦难，都会在你一生中的某个时候派上用场。 3. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 1. 痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德 10. 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 7. 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 6. 不达成功誓不休。 11. 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 15. 当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面;当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水;当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不能在逆境面前屈服。
15. 太阳也不是神，光和热的聚合体罢了。越接近太阳的人只会点燃自己。 1. 人只要不失去方向，就不会失去自己。 6. 只要有斗志，不怕没战场。