原创 《口语交际：辩论》教学课件

交际内容
交际指导
辩论时
交际指导
交际表演
课堂小结
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板书设计
1.我方发言要清楚、连贯地表达你的观点。 2.对方发言要注意听，抓住对方漏洞。 3.自由辩论时，进一步强调我方观点，并针 对对方观点进行有效的反驳。
第三节
交际表演
交际内容
交际表演
交际指导
交际表演
课堂小结
辩论会
板书设计
交际内容
交际指导
交际表演
第五节
板书设计
交际内容
板书设计
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
提出论点
搜集材料
辩
论
实践演示
交流意见
敢说能说 应变自如
谢谢观看
板书设计
电脑时代要不要练字？
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
现代信息交流方式 会/不会增进人与人之 间的理解。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
人们通过竞争/合作 取得更大的成功。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
不可以说谎/可以讲 善意的谎言。
第二节
交际指导
交际内容
交际指导
交际指导
辩论前的准备
交际表演
课堂小结
板书设计
1.有针对性地收集材料。既要收集能证明自己观点的 材料，也要收集能反驳对方观点的材料。
2.选择的事例要有说服力，可以引用名人名言。 3.根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多， 可以把要点记在卡片上。
交际内容
交际指导
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表观点： 正方： 我赞成…… 反方 我反对……
交际内容
交际指导
交际表演
交际表演——反方
课堂小结
板书设计
电脑时代不需要认真练字。因为互联网时代，键盘输 入汉字运用更多，并且便于保存和打印，再说以后写字的 时候会越来越少，所以不用认真练字啦。
交际内容
交际指导
交际表演
交际表演——反方
课堂小结
板书设计
你支持哪一方的观点？说说理由。
交际内容
交际表演
板书设计
赛前认真准备，成员之间提前演 练，弥补不足。
积极发言，锻炼勇气。 选择的事例要有说服力。
第四节
课堂小结
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
课堂小结
同学们，辩论可以增强大家的语言表达能力和临场 应变能力，是我们锻炼自己的好机会。希望通过本节课 的学习，激发大家对辩论的兴趣，开发大家的潜力。
板书设计
正方：电脑时代需要认真练字 反方：电脑时代不需要认真练字
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演——正方
电脑时代我觉得仍然需要认真练字。首先，练字能锻炼大脑，培 养专注力等。其次，人说字如其人，写一手好字也是一种艺术，练字 也是对中国汉字书法艺术的传承！再说，打字和写字是截然不同的表 现，而打字不能有自己字体的个性表现。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演
辩论的小技巧： 1.了解辩论的规则； 2.团队沟通、协作很重要； 3.合理的安排辩位：一辩稳、二三辩临场应变能力
强、四辩总结能力和情绪带动力强。
交际内容
交际表演
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
交际表演
辩题：电脑时代需要/不需要认真练字
课堂小结
板书设计
交际表演
辩题选择
1.电脑时代需要/不需要认真练字？ 2.班干部轮流好/竞选好？ 3.互联网增进/疏远人们的感情？ 4.不可以说谎/可以讲善意的谎言？
交际内容
交际表演
交际指导
交际表演
课堂小结
辩论会
板书设计
要求： 1.以小组为单位，每个小组选择一个感兴趣的辩题。 2.小组内成员抽签决定正反方。 3.积极准备材料，进行表演赛。
人教部编版 小学语文 六年级下册
口语交际 辩论
教学课件
目 录
第一节：交际内容 第二节：交际指导 第三节：交际表演 第四节：课堂小结 第五节：板书设计
第一节
交际内容
交际内容
交际指导
交际表演
交际内容——辩论
课堂小结
板书设计
生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
支持正方：练字可以培养多种能力，陶冶情操……
支持反方：按照老师教的写就可以，不需要报书法 班认真练字。
交际内容
交际指导
交际表演
交际表演——小组交流
课堂小结
板书设计
辩论中，还有哪些要注意的小 事项呢？大家一起讨论一下吧。
交际内容
交际指导
交际表演
交际表演——小组交流
课堂小结