中考数学复习专题2： 方程与不等式
中考专题二 方程组与不等式组(共53张PPT)
(2013· 烟台 )烟台享有“苹果之乡”的美誉． 甲、 乙两超市分别用 3 000 元以相同的进价购进质量相 同的苹果．甲超市销售方案是将苹果按大小分类包装 销售，其中大苹果 400 千克，以进价的 2 倍价格销售， 剩下的小苹果以高于进价的 10% 销售．乙超市的销售 方案是不将苹果按大小分类，直接包装销售，价格按 甲超市大、小两种苹果售价的平均数定价．若两超市 将苹果全部售完，其中甲超市获利 2 100 元(其他成本 不计 )．
【解题方法】解决方程(组)与不等式(组)问题常用 的数学思想就是转化思想； 常用的数学方法有换元法， 分类讨论法，整体代入法，设参数法等.
(2014· 新疆 )“六一”儿童节前夕，某超市用 3 360 元购进 A，B 两种童装共 120 套，其中 A 型童装 每套 24 元， B 型童装每套 36 元．若设购买 A 型童装 x 套， B 型童装 y 套， 依题意列方程组正确的是( )
现有 19 张硬纸板， 裁剪时 x 张用 A 方法， 其余用 B 方法． (1)用 x 的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的 个数； (2)若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，问能做 多少个盒子？ 【思路点拨】本题考查列代数式、一元一次方程 在实际生活中的应用．
【自主解答】 解：(1)裁剪出的侧面个数为 6x＋4(19－x)＝(2x＋ 76)个， 裁剪出的底面个数为 5(19－x)＝(－5x＋95)个． 2x＋76 －5x＋95 (2)由题意，得 ＝ ，∴x＝7. 3 2 2x＋76 当 x＝7 时， ＝30， 3 ∴最多可以做的盒子个数为 30 个．
x＋a≥0， 若不等式组 1－2x>x－2
有解，则 a 的取
值范围是
.
【思路点拨】先解出不等式组的解，根据已知不
中考数学 考点系统复习 第二章 方程(组)与不等式(组) 第四节 一元一次不等式(组)及其应用
1．(2021·常德)．－5a＜－5b
ab C.c＞c
D．a＋c＞b＋c
( C)
2．(2021·湖州)不等式 3x－1>5 的解集是
A．x>2
B．x<2
4 C．x>3
4 D．x<3
( A)
2x＋1＞0， 3．(2021·永州)在一元一次不等式组x－5≤0 的解集中，整数解的个
数是
( C)
A．4
B．5
C．6
D．7
x＋3≥2，
4．(2021·济宁)不等式组x－2 1－x>－2的解集在数轴上表示正确的是 ( B)
4＋x x＋2
3
>
2
，
5．若关于 x 的不等式组x＋2 a＜0
的解集是 x＜2，则 a 的取值范围是
( D)
A．a≥2
B．a＜－2
C．a≥－2
D．a≤－2
6．(2021·青海)已知点 A(2m－5，6－2m)在第四象限，则 m 的取值范围 是 m＞m＞33. 7．(2021·苏州)若 2x＋y＝1，且 0＜y＜1，则 x 的取值范围为
－2x＋3≤1，①
11．(2021·无锡)解不等式组：x－1<x3＋1.② 解：解不等式①，得 x≥1， 解不等式②，得 x<3， ∴不等式组的解集为 1≤x＜3.
3(x－1)＞x①，
12．(2021·湘西州)解不等式组：1－2x≥x－2 3②，并在数轴上表示它的 解集．
解：解不等式①，得 x＞32， 解不等式②，得 x≤1， 在数轴上表示不等式的解集为：
买 40 张门票反而更合算．
x＋4≥3，① 10．(2021·天津)解不等式组6x≤5x＋3.②请结合题意填空，完成本题 的解答． (1)解不等式①，得__xx≥≥－－1_1_； (2)解不等式②，得__xx≤≤33__； (3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来：
中考数学 考点系统复习 第二章 方程(组)与不等式(组) 第二节 一元二次方程及其应用
1．(2021·丽水)用配方法解方程 x2＋4x＋1＝0 时，配方结果中正确的是
( D)
A．(x－2)2＝5
B．(x－2)2＝3
C．(x＋2)2＝5
D．(x＋2)2＝3
2．(2021·黔东南州)若关于 x 的一元二次方程 x2－ax＋6＝0 的一个根是
2，则 a 的值为
( D)
A．1
B. 2
C. 3
D．2
8．(2021·广州)方程 x2－4x＝0 的实数解是 x1＝0，x2＝4 . 9．(2021·济宁)设 m，n 是方程 x2＋x－2 021＝0 的两个实数根，则 m2 ＋2m＋n 的值为 22020020. 10．(2021·岳阳)已知关于 x 的一元二次方程 x2＋6x＋k＝0 有两个相等 的实数根，则实数 k 的值为 9 .
6．(2021·龙东)有一个人患了流行性感冒，经过两轮传染后共有 144 人
患了流行性感冒，则每轮传染中平均一个人传染的人数是
( B)
A．14
B．11
C．10
D．9
7．(2021·绵阳)关于 x 的方程 ax2＋bx＋c＝0 有两个不相等的实根 x1，
x2，若 x2＝2x1，则 4b－9ac 的最大值是
12．(1)(2021·齐齐哈尔)解方程： x(x－7)＝8(7－x)；
解：∵x(x－7)＝8(7－x)， ∴x(x－7)＋8(x－7)＝0， ∴(x－7)(x＋8)＝0， 解得 x1＝7，x2＝－8.
(2)(2020·南京)解方程：x2－2x－3＝0.
解：原方程可以变形为(x－3)(x＋1)＝0， ∴x－3＝0 或 x＋1＝0， 解得 x1＝3，x2＝－1.
分率．设平均每次降价的百分率为 x，可列方程为
中考数学复习第二章方程组与不等式组讲义
第二章 方程（组）与不等式（组）第一节 一次方程与一次方程组【考点1】一元一次方程定义：只含有 未知数，并且未知数的次数都是 。
（系数不为0）的整式方程。
形式：一般形式ax+b=0 ； 最简形式 ax=b (a ≠0) 解 ：abx（a ≠0） 【提示】判断一个方程是否为一元一次方程，一定要先把方程化简以后再用定义进行判别。
解一元一次方程的一般步骤：去分母；去括号；移项（移项要变号）；合并同类项；化系数为1【考点2】二元一次方程组 1.二元一次方程定义：含有 个未知数，并且含有未知数的项的次数都是 的整式方程。
一般形式: ax+by=c ，有无数组解。
2. 二元一次方程组的解法⑴代入消元法：多适用于方程组中有一个未知数的系数是 或 的情形。
⑵ ：多适用于方程组的两个方程中相同未知数的系数 或互为 的情形。
【考点3】一次方程（组）的应用 1.列方程组解应用题的一般步骤：⑴审：即审清题意，分清题中的已知量、未知量； ⑵设：即设关键未知数；⑶列：即找出适当等量关系，列出方程（组）； ⑷解：即解方程（组）；⑸验：即检验所解答案是否正确或是否符合题意； ⑹答：即规范作答，注意单位名称。
2.列一元一次方程常见的应用题类型及关系式 ⑴ 利润率问题：利润=售价-进价 ；利润率=进价利润×100﹪ （先确定售价、进价、再计算利润率，其中打折、降价的词义应清楚）⑵ 利息问题：利息=本金×利率×期数 ；本息和=本金+利息 ；利息税=利息×税率 ； 贷款利息=贷款数额×利率×期数⑶ 工程问题：工作量=工作效率× （把全部工作量看作单位1，各部分工作量之和=1）⑷ 浓度问题：浓度=溶液质量溶质质量×100﹪⑸ 行程问题：路程=速度×时间 ① 追击问题（追击过程时间相等）② 相遇问题 （甲走的路程 乙走的路程=A 、B 两地间的路程）③ 航行问题：顺水（风）速度= +静水（风）；逆水（风）速度=船速-【中考试题精编】1.练习本比水性笔的单价少2元，小刚买了5本练习本和3支水性笔正好花去14元，如果设水性笔的单价为x 元，那么下列方程正确的是（ ）A. 5(x-2)+3x=14B. 5(x+2)+3x=14C. 5x+3(x+2)=14D. 5x+3(x-2)=142.某班在学校组织的某场篮球比赛中，小杨和小方一共投进篮球21个，小杨比小方多投进5个。
九年级数学中考复习专题——方程与不等式(附答案)
知识点一 一元一次方程及其解法1．一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数为1，这样的整式方程叫做一元一次方程．它的一般形式为0(0)ax b a +=≠．注意：x 前面的系数不为0．2．一元一次方程的解：使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解． 3．一元一次方程0(0)ax b a +=≠的求解步骤知识点二 二元一次方程（组）及解法1．二元一次方程：含有2个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程． 2．二元一次方程的解：使二元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做二元一次方程的解． 3．二元一次方程组由两个二元一次方程组成的方程组叫二元一次方程组．方程组中同一个字母代表同一个量，其一般形式为111222a xb yc a x b y c +=⎧⎨+=⎩．4．二元一次方程组的解法（1）代入消元法：将方程中的一个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来，并代入另一个方程中，消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程．（2）加减消元法：将方程组中两个方程通过适当变形后相加（或相减）消去其中一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程．知识点三分式方程及其解法1．分式方程：分母中含有的方程叫做分式方程；2．分式方程的解法：（1）解分式方程的基本思路是把分式方程转化为整式方程。
（2）解分式方程的一般步骤：第一步：，将分式方程转化为整式方程；第二步：解整式方程；第三步：．（3）增根：在进行分式方程去分母的变形时，有时可能产生使原方程分母为的根，称为方程的增根。
因此，解分式方程时必须验根，验根的方法是代入最简公分母，使最简公分母为的根是增根应舍去。
（4）产生增根的原因：将分式方程化为整式方程时，在方程两边同乘以使最简公分母为的因式。
知识点四一元二次方程及其解法1．一元二次方程：只含有个未知数（一元），并且未知数最高次数是2（二次）的方程，叫做一元二次方程。
中考数学 考点系统复习 第二章 方程(组)与不等式(组) 第三节 分式方程及其应用
13．(2020·泰安)中国是最早发现并利用茶的国家，形成了具有独特魅 力的茶文化.2020 年 5 月 21 日以“茶和世界 共品共享”为主题的第一届 国际茶日在中国召开．某茶店用 4 000 元购进了 A 种茶叶若干盒，用 8 400 元购进 B 种茶叶若干盒，所购 B 种茶叶比 A 种茶叶多 10 盒，且 B 种茶叶 每盒进价是 A 种茶叶每盒进价的 1.4 倍．
D．无解
( A)
3. (2021·巴中)关于 x 的分式方程2m－＋xx－3＝0 有解，则实数 m 应满足的
条件是
( B)
A．m＝－2 B．m≠－2 C．m＝2 D．m≠2
4. (2021·鄂尔多斯)2020 年疫情防控期间，鄂尔多斯市某电信公司为了
满足全体员工的需要，花 1 万元购买了一批口罩，随着 2021 年疫情的缓
D.10 x000－100＝6x－00100
5．(2020·自贡)某工程队承接了 80 万平方米的荒山绿化任务，为了迎
接雨季的到来，实际工作时每天的工作效率比原计划提高了 35%，结果提
前 40 天完成了这一任务．设实际工作时每天绿化的面积为 x 万平方米，
则下面所列方程中正确的是
( A)
A.80（1＋x 35%）－8x0＝40
10．(2020·扬州)如图，某公司会计欲查询乙商品的进价，发现进货单
已被墨水污染．
进货单
商品
进价(元/件)
数量(件)
总金额(元)
甲
7 200
乙
3 200
商品采购员李阿姨和仓库保管员王师傅对采购情况回忆如下： 李阿姨：我记得甲商品进价比乙商品进价每件高 50%. 王师傅：甲商品比乙商品的数量多 40 件． 请你求出乙商品的进价，并帮助他们补全进货单．
中考数学 考点系统复习 第二章 方程(组)与不等式(组) 第二节 一元二次方程及其应用
3．(2022·龙东)2022 年北京冬奥会女子冰壶比赛有若干支队伍参加了单 循环比赛，单循环比赛共进行了 45 场，则共有多少支队伍参加比赛（ B ） A．8 支 B.10 支 C.7 支 D.9 支
4．(2022·河南)一元二次方程 x2＋x－1＝0 的根的情况是 A．有两个不等的实数根 B．没有实数根 C．有两个相等的实数根 D．只有一个实数根
D.8(1＋x2)＝11.52
8．(2021·龙东)有一个人患了流行性感冒，经过两轮传染后共有 144 人 患了流行性感冒，则每轮传染中平均一个人传染的人数是 （ B ） A．14 人 B.11 人
C.10 人 D.9 人
9．方程 x2－6x＋5＝0 的解为 11或或55. 10. (2022·连云港)若关于 x 的一元二次方程 mx2＋nx－1＝0(m≠0)的一 个解是 x＝1，则 m＋n 的值是 11 . 11. (2022·宿迁) 若关于 x 的一元二次方程 x2－2x＋k＝0 有实数根，则 实数 k 的取值范围是 kk≤≤11.
第二节 一元二次方程及 其应用
1．(2022·临沂)方程 x2－2x－24＝0 的根是 A．x1＝6，x2＝4 B．x1＝6，x2＝－4 C．x1＝－6，x2＝4 D．x1＝－6，x2＝－4
（B ）
2．(2022·武威)用配方法解方程 x2－2x＝2 时，配方后正确的是（ C ） A．(x＋1)2＝3 B．(x＋1)2＝6 C．(x－1)2＝3 D．(x－1)2＝6
18．(2022·嘉兴)设 a5是一个两位数，其中 a 是十位上的数字(1≤a≤
9)．例如，当 a＝4 时， a5 表示的两位数是 45.
(1)尝试： ①当 a＝1 时，152＝225＝1×2×100＋25； ②当 a＝2 时，252＝625＝2×3×100＋25； ③当 a＝3 时，352＝1 225＝33××4×41×0010＋025；
专题2：方程和不等式(组)常见题型和解题方法(终稿)
2017—2018学年度第二学期初三数学中考复习专题2：方程和不等式（组）常见题型和解题方法一、热点再练：1. 方程36x =的解为 .2. 关于x 的方程ax 2+bx +c =0（a ≠0）有一个根为1，则a +b +c = . 3．方程0532=++px x 的一个根为5，另一个根为______、p =_______.4．如果关于x 的方程(m –2)x 2–2x +1=0有解，则m 的取值范围是_______.5．已知关于x 的方程a (1–x 2)+2bx +c (1+x 2)=0有两个相等的实数根且a 、b 、c 均为正数，以a 、b 、c 为边围成一个三角形，则该三角形是________三角形.6．方程)2()2(2-=-x x 的根是________.方程组⎩⎨⎧=+=-1435y x y x 的解为________. 7．若关于x 的一元一次不等式组0122x a x x ->⎧⎨->-⎩有解，则a 的取值范围是________. 8．用图象法解某二元一次方程组时，在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象（如图所示），则所解的二元一次方程组是【 】A ．203210x y x y +-=⎧⎨--=⎩， B ．2103210x y x y --=⎧⎨--=⎩， C ．2103250x y x y --=⎧⎨+-=⎩， D ．20210x y x y +-=⎧⎨--=⎩， 9．下列方程中，两实数根之和是2的是【 】A ．x 2–2x +5=0B ．x 2+2x –5=0C ．x 2+2x +5=0D ．x 2–2x –5=010．设1x 、2x 是关于x 的一元二次方程22x x n mx ++-=的两个实数根，且10x <，2130x x -<，则 【 】A ．1,2m n >⎧⎨>⎩B ．1,2m n >⎧⎨<⎩C ．1,2m n <⎧⎨>⎩D ．1,2m n <⎧⎨<⎩11．已知直线y =2x －b 经过点（－2，0），则关于x 的不等式2x －b ≥0的解集为__________．12．设一元二次方程(x －1)(x －2)＝m (m >0)的两根分别为α、β，且a <β，则a ，β满足 【 】A ．1<a <β<2B ．1<a <2<βC ．a <1<β<2D ．a <1且β>2（第9题）13．关于x 、y 的二元一次方程组5323x y x y p +=⎧⎨+=⎩的解是正整数，则整数p 的值为__________． 14．解分式方程225103x x x x-=+-．二、规律剖析例1. 解不等式组：331213(1)8x x x x-⎧+>+⎪⎨⎪---⎩，≤并在数轴上把解集表示出来．例2.已知关于x 的分式方程111x k k x x +-=+-的解为负数，求k 的取值范围．例3. 已知关于x 的一元二次方程mx 2－（3m ＋1）x ＋2m ＋2＝0的两实根为x 1，x 2．（1）请用含m 的代数式表示x 1，x 2；（2）且n ＝x 2－x 1－1，求在直角坐标系xOy 中动点P （m ，n ）所形成的曲线解析式．三、变式训练1. 若关于x 的不等式组10,233544(1)3x x x a x a+⎧+>⎪⎨⎪++>++⎩恰有三个整数解，求实数a 的取值范围．2. 若关于x 的分式方程121m x -=-的解为正数，则m 的取值范围是 ．3．已知关于x 的一元二次方程2(41)330mx m x m -+++=的两个实数根分别为1x ，2x ，212n x x =--，设点A （1，a ），B （b ，2）两点在动点P （m ，n ）所形成的曲线上，求直线AB 的解析式．四、分层作业1．一元二次方程(2x －1)2＝(3－x )2的解是 ．2． 关于x 的方程12mx x -=的解为正实数，则m 的取值范围是【 】A ．m ≥2B ．m ≤2C ．m ＞2D ．m ＜23． 甲种电影票每张20元，乙种电影票每张15元．若购买甲、乙两种电影票共40张，恰好用去700元，则甲种电影票买了 张．4． 设α，β是一元二次方程x 2＋3x －7＝0的两个根，则α2＋4α＋β＝ ． 5. 下列关于x 的方程有实数根的是【 】A ．x 2－x ＋1＝0B ．x 2＋x ＋1＝0C ．(x －1)(x ＋2)＝0D ．(x －1)2＋1＝06．若关于x 的一元二次方程x 2＋x ＋m =0有两个相等的实数根，则m = ．7．下列一元二次方程两实数根和为－4的是【 】A ．x 2＋2x －4=0B ．x 2－4x ＋4=0C ．x 2＋4x ＋10=0D ．x 2＋4x －5=08．已知关于x 的一元二次方程x 2＋x ＋m =0的一个实数根为1，那么它的另一个实数根是【 】A ．－2B ．0C ．1D ．29．若关于x 的一元一次不等式组10,0x x a -<⎧⎨->⎩无解，则a 的取值范围是（ ） A ．a ≥1 B ．a ＞1C ．a ≤－1D ．a ＜－1 10．关于x 的不等式x －b ＞0恰有两个负整数解，则b 的取值范围是（ ）A ．―3＜b ＜―2B ．―3＜b ≤―2C ．―3≤b ≤―2D ．―3≤b ＜―211．求不等式组364,213(1)x x x x --⎧⎨+>-⎩≥的解集，并写出它的整数解．12.已知2a－3x＋1＝0，3b－2x－16＝0，且a≤4＜b，求x的取值范围．13. 某省为解决农村饮用水问题，省财政部门共投资20亿元对各市的农村饮用水的“改水工程”予以一定比例的补助．2008年，A市在省财政补助的基础上投入600万元用于“改水工程”，计划以后每年以相同的增长率投资，2010年该市计划投资“改水工程”1176万元．（1）求A市投资“改水工程”的年平均增长率；（2）从2008年到2010年，A市三年共投资“改水工程”多少万元？14. 关于x的一元二次方程ax2－3x＋1＝0的两个不相等的实数根都在0和1之间（不包括0和1），求a的取值范围．★15.已知a－b＝2，ab＋2b－c2＋2c＝0，当b≥0，－2≤c＜1时，求整数a的值．★16.已知关于x的方程kx2+（2k+1）x+2=0．（1）求证：无论k取任何实数时，方程总有实数根；（2）当抛物线y=kx2+（2k+1）x+2图象与x轴两个交点的横坐标均为整数，且k为正整数时，若P（a，y1），Q（1，y2）是此抛物线上的两点，且y1＞y2，请结合函数图象确定实数a的取值范围；（3）已知抛物线y=kx2+（2k+1）x+2恒过定点，求出定点坐标．。
人教版九年级数学第二单元《方程(组)与不等式(组)》中考知识点梳理
第二单元《方程(组)与不等式(组)》中考知识点梳理第5讲一次方程(组)第6讲一元二次方程第7讲分式方程三、知识清单梳理第8讲一元一次不等式(组)知识点一：不等式及其基本性质关键点拨及对应举例1.不等式的相关概念（1）不等式：用不等号(＞，≥，＜，≤或≠)表示不等关系的式子.（2）不等式的解：使不等式成立的未知数的值.（3）不等式的解集：使不等式成立的未知数的取值范围.例：“a与b的差不大于1”用不等式表示为a－b≤1.2.不等式的基本性质性质1：若a＞b,则a±c>b±c；性质2：若a＞b,c>0，则ac>bc，ac>bc；性质3：若a＞b,c<0，则ac<bc，ac<bc.牢记不等式性质3，注意变号.如：在不等式－2x＞4中，若将不等式两边同时除以－2，可得x＜2.知识点二：一元一次不等式3.定义用不等号连接，含有一个未知数，并且含有未知数项的次数都是1的，左右两边为整式的式子叫做一元一次不等式. 例：若230mmx++>是关于x的一元一次不等式，则m的值为-1.4.解法（1）步骤：去分母；去括号；移项；合并同类项；系数化为1.失分点警示系数化为1时，注意系数的正负性，若系数是负数，则不等式改变方向.（2）解集在数轴上表示:x≥a x＞a x≤a x＜a知识点三：一元一次不等式组的定义及其解法5.定义由几个含有同一个未知数的一元一次不等式合在一起，就组成一个一元一次不等式组．（1）在表示解集时“≥”，“≤”表示含有，要用实心圆点表示；“＜”，“＞”表示不包含要用空心圆点表示．（2）已知不等式（组）的解集情况，求字母系数时，一般先视字母系数为常数，再逆用不等式（组）解集的定义，反推出含字母的方程，最后求出字母的值.如：已知不等式（a-1）x＜1-a 的解集是x＞-1，则a的取值范围是a＜1.6.解法先分别求出各个不等式的解集，再求出各个解集的公共部分7.不等式组解集的类型假设a＜b解集数轴表示口诀x ax b≥⎧⎨≥⎩x≥b大大取大x ax b≤⎧⎨≤⎩x≤a小小取小x ax b≥⎧⎨≤⎩a≤x≤b大小，小大中间找x ax b≤⎧⎨≥⎩无解大大，小小取不了知识点四：列不等式解决简单的实际问题8.列不等式解应用题（1）一般步骤：审题；设未知数；找出不等式关系；列不等式；解不等式；验检是否有意义.（2）应用不等式解决问题的情况：a.关键词：含有“至少（≥）”、“最多（≤）”、“不低于（≥）”、“不高于（≤）”、“不大（小）于”、“超过（＞）”、“不足（＜）”等；注意：列不等式解决实际问题中，设未知数时，不应带“至少”、“最多”等字眼，与方程中设未知数一致.。
人教版中考数学第一轮复习第二章方程与不等式
第二章 方程与不等式第七讲 一次方程（组）【基础知识回顾】一、 等式的概念及性质：1、等式：用“=”连接表示 关系的式子叫做等式2、等式的性质：①、性质1：等式两边都加（减） 所得结果仍是等式，即：若a=b,那么a±c=②、性质2：等式两边都乘以或除以 （除数不为0）所得结果仍是等式 即：若a=b,那么a c= ，若a=b （c≠o ）那么a c= 【名师提醒：①用等式性质进行等式变形，必须注意“都”，不能漏项②等式两边都除以一个数或式时必须保证它的值 】二、方程的有关概念：1、含有未知数的 叫做方程2、使方程左右两边相等的 的值，叫做方程的解4、一个方程两边都是关于未知数的 ，这样的方程叫做整式方程三、一元一次方程：1、定义：只含有一个未知数，并且未知数的次数都是 的 方程叫做一元一次方程，一元一次方程一般可以化成 的形式。
2、解一元一次方程的一般步骤：1。
2。
3。
4。
5。
【名师提醒：1、一元一次方程的解法的各个步骤的依据分别是等式的性质和合并同类法则，要注意灵活准确运用；2、特别提醒：去分母时应注意不要漏乘项，移项时要注意。
】四、二元一次方程组及解法：1、 解二元一次方程组的基本思路是： ；2.解方程组的解法：① 消元法 ② 消元法【名师提醒：1、一个二元一次方程的解有 组，我们通常在实际应用中要求其正整数解 2、二元一次方程组的解应写成 五、列方程（组）解应用题：一般步骤：1、审：弄清题意，分清题目中的已知量和未知量2、设：直接或间接设未知数3、列：根据题意寻找等量关系列方程（组）4、解：解这个方程（组），求出未知数的值5、验：检验方程（组）的解是否符合题意6：答：写出答案（包括单位名称）【重点考点例析】 一、选择题1．一元一次方程2x=4的解是（ ）A ．x=1 B ．x=2 C ．x=3 D．x=4x=ay=b 的形式2．已知方程组2535x yx y+=⎧⎨+=⎩，则x+y的值为（）A．-1 B．0 C．2 D．3A．4150048000x yx y+=⎧⎨+=⎩B．4150068000x yx y+=⎧⎨+=⎩C．1500468000x yx y+=⎧⎨+=⎩D．1500648000x yx y+=⎧⎨+=⎩二、填空题12．方程组31x yx y+=⎧⎨-=⎩的解是．13．若方程组7353x yx y+=⎧⎨-=-⎩，则3（x+y）-（3x-5y）的值是．14．湖园中学学生志愿服务小组在“三月学雷锋”活动中，购买了一批牛奶到敬老院慰问老人，如果送给每位老人2盒牛奶，那么剩下16盒；如果送给每位老人3盒牛奶，则正好送完．设敬老院有x位老人，依题意可列方程为．15．某商场将一款空调按标价的八折出售，仍可获利10%，若该空调的进价为2000元，则标价元．三、解答题20．解方程组128 x yx y=+⎧⎨+=⎩．21．解方程组251x yx y+=⎧⎨-=⎩．【基础知识回顾】一、一元二次方程的定义：1、一元二次方程：含有个未知数，并且未知数最高次数是2的方程2、一元二次方程的一般形式：其中二次项是一次项是，是常数项【名师提醒：1、在一元二次方程的一般形式要特别注意强调a≠0这一条件2、将一元二次方程化为一般形式时要按二次项、一次项、常数项排列，并一般首项为正】二、一元二次方程的常用解法：1、直接开平方法：如果ax 2 =b 则X 2 = X1= X2=2、配方法：解法步骤：①、化二次项系数为即方程两边都二次项系数,②、移项：把项移到方程的边③、配方：方程两边都加上把左边配成完全平方的形式④、解方程：若方程右边是非负数，则可用直接开平方法解方程3、公式法：如果方程ax 2+bx+c=0(a≠0) 满足b 2-4ac≥0，则方程的求根公式为4、因式分解法：一元二次方程化为一般形式后，如果左边能分解因式，即产生A.B=0的形式，则可将原方程化为两个方程，即、从而得方程的两根【名师提醒：一元二次方程的四种解法应根据方程的特点灵活选用，较常用到的是法和法】三、一元二次方程根的判别式关于X的一元二次方程ax 2+bx+c=0(a≠0)根的情况由决定，我们把它叫做一元二次方程根的判别式，一般用符号表示①当时，方程有两个不等的实数根②当时，方程看两个相等的实数根方程有两个实数跟，则③当时，方程没有实数根【名师提醒：在使用根的判别式解决问题时，如果二次项系数中含有字母一定要保证二次项系数】四、一元二次方程根与系数的关系：关于X的一元二次方程ax 2 +bx+c=0(a±0)有两个根分别为X1、X2则x1+x2 = x1x2 =【重点考点例析】一、选择题1．方程x2-5x=0的解是（）A．x1=0，x2=-5 B．x=5 C．x1=0，x2=5 D．x=0 2．已知关于x的方程x2-kx-6=0的一个根为x=3，则实数k的值为（）A．1 B．-1 C．2 D．-23．已知b＜0，关于x的一元二次方程（x-1）2=b的根的情况是（）A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根C．没有实数根D．有两个实数根4．一元二次方程2x2-5x+1=0的根的情况是（）A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根C．没有实数根D．无法确定5．已知一元二次方程：①x2+2x+3=0，②x2-2x-3=0．下列说法正确的是（）A．①②都有实数解B．①无实数解，②有实数解C．①有实数解，②无实数解D．①②都无实数解6．已知关于x的一元二次方程x2+2x-a=0有两个相等的实数根，则a的值是（）A．4 B．-4 C．1 D．-17．若关于x的一元二次方程x2+2x+k=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（）A．k＜1 B．k＞1 C．k=1 D．k≥08．若关于x的方程x2-4x+m=0没有实数根，则实数m的取值范围是（）A．m＜-4 B．m＞-4 C．m＜4 D．m＞49．关于x的一元二次方程（a-1）x2-2x+3=0有实数根，则整数a的最大值是（）A．2 B．1 C．0 D．-110．一元二次方程（x+6）2=16可转化为两个一元一次方程，其中一个一元一次方程是x+6=4，则另一个一元一次方程是（）A．x-6=-4 B．x-6=4 C．x+6=4 D．x+6=-4 11．用配方法解方程x2-2x-1=0时，配方后得的方程为（）A．（x+1）2=0 B．（x-1）2=0 C．（x+1）2=2 D．（x-1）2=2二、填空题三、解答题21．选择适当的方法解下列方程：（1）27(23)28x -=； （2）223990y y--= （3）221x +=； （4）2(21)3(21)20x x ++++= 23．关于x 的一元二次方程为（m-1）x 2-2mx+m+1=0．（1）求出方程的根；（2）m 为何整数时，此方程的两个根都为正整数？24．小丽为校合唱队购买某种服装时，商店经理给出了如下优惠条件：如果一次性购买不超过10件，单价为80元；如果一次性购买多于10件，那么每增加1件，购买的所有服装的单价降低2元，但单价不得低于50元．按此优惠条件，小丽一次性购买这种服装付了1200元．请问她购买了多少件这种服装？25.要建一个面积为150m 2的长方形养鸡场，为了节约材料，鸡场的一边靠着原有的一条墙，墙长为am ，另三边用竹篱笆围成，如图，如果篱笆的长为35m ，（1）求鸡场的长与宽各为多少？（2）题中墙的长度a 对题目的解起着怎样的作用？第九讲 分式方程【基础知识回顾】一、分式方程的概念分母中含有 的方程叫做分式方程【名师提醒：分母中是否含有未知数是区分分式方程和整式方程的根本依据】二、分式方程的解法：1、解分式方程的基本思路是 把分式方程转化为整式方程：即分式方程 ﹥整式方程2、解分式方程的一般步骤：①、 ②、 ③、3、增根：转化 去分母 A B D E F在进行分式方程去分母的变形时，有时可能产生使原方程分母为 的根称为方程的增根。
中考数学 考点系统复习 第二章 方程(组)与不等式(组) 第一节 一次方程(组)及其应用
x＋y＝40， x＋y＝12， C.3x＋4y＝12 D.3x＋4y＝40
6．(2019·岳阳第 15 题 4 分)我国古代的数学名著《九章算术》中有下 列问题：“今有女子善织，日自倍，五日织五尺，问日织几何？”其意思 为：今有一女子很会织布，每日加倍增长，5 日共织布 5 尺．问每日各织 多少布？根据此问题中的已知条件，可求得该女子第一天织布335115 尺．
8. (2019·娄底第 23 题 9 分)某商场用 14 500 元购进甲、乙两种矿泉水
共 500 箱，矿泉水的成本价与销售价如表所示：
类别
成本价(元/箱)
销售价(元/箱)
甲
25
35
乙
35
48
求：(1)购进甲、乙两种矿泉水各多少箱？
解：设购进甲矿泉水 x 箱，购进乙矿泉水 y 箱，依题意，得
x＋y＝500， 25x＋35y＝14 500，
2 次，2020 年考查 2 次)
2x－y＝5， 1．(2021·郴州第 6 题 3 分)已知二元一次方程组x－2y＝1，则 x－y 的
值为
（ A）
A．2
B．6
C．－2
D．－6
2．(2021·株洲第 2 题 4 分)方程x2－1＝2 的解是 A．x＝2 B．x＝3 C．x＝5 D．x＝6
（ D）
3．(2019·湘潭第 6 题 4 分)若关于 x 的方程 3x－kx＋2＝0 的解为 2，则 k 的值为 44 .
m＝8，m＝5， m＝2， ∴n＝2，n＝6，或n＝10， ∴共有 3 种运输方案，
方案 1：安排 A 型车 8 辆，B 型车 2 辆， 所需费用：500×8＋400×2＝4 800(元)； 方案 2：安排 A 型车 5 辆，B 型车 6 辆， 所需费用：500×5＋400×6＝4 900(元)； 方案 3：安排 A 型车 2 辆，B 型车 10 辆， 所需费用：500×2＋400×10＝5 000(元)． ∵4 800＜4 900＜5 000， ∴安排 A 型车 8 辆，B 型车 2 辆最省钱，最省钱的运输费用为 4 800 元．
中考数学复习：第二章：方程与不等式专题复习
分式方程及其应用
•中考预知 •1、分式方程的解法； •2、分式方程实际的应用。
考点1：分式方程的解法
• 1．分式方程:分母中含有字母的方程叫分式方程. • 2．解分式方程的一般步骤： • （1）去分母，在方程的两边都乘以分母的最小公倍数，约去分母，
化成整式方程；
• （2）解这个整式方程； • （3）验根，把整式方程的根代入最简公分母，看结果是不是零，使
一次方程，它们的解就是原一元二次方程的解.
典例精讲
• 1、下列方程是一元二次方程的是（ ）
• A．ax2 bx c 0
• B．x2 2x x2 1
• C．x 1x 3 0
• D． 1 x 2 x2
• 2、分别用下列方法解方程
• （1）(2x 1) 2 9（直接开平方法）
（2）4x2–8x+1=0（配方法）
2cx＋a＝0，cx2＋2ax＋b＝0，不可能都有两个相等的实数根．
• 七、判定三角形的形状 • 例7 设a、b、c是△ABC的三边长，且关于x的方程c（x2＋n）＋b（x2－n）
－2ax＝0(n>0)有两个相等的实数根，试判断△ABC的形状．
• 八、讨论方程有理根的问题 • 例8 m为有理数，讨论后为何值时，方程x2＋4(1－m)x＋3m2－2m＋4k＝0
典例精讲
• 1、已知a，b，c均为实数，若a＞b，c≠0，下列结论不一定正确的 是（ ）
• A．a＋c＞b＋c
B．c－a＜c－b
• C．
D．a2＞ab＞b2
• 2、若a＞b，则下列不等关系一定成立的是（ ）
• A. ac bc
B. a b cc
C. c a c b D. a c b c
中考数学高分专题 二 《方程与不等式》考点-例题-过关训练
第二讲：方程与不等式第一关：考点点睛一元一次方程考点一方程解的应用例1（2009·芜湖）已知方程3x2x-9x+m=0的一个根是1，则m的值是。
解题思路：根据方程解的定义，把方程的解x=1代入方程成立，然后解决关于m的方程即可，解：把x=1代入原方程，得3×21-9×1+m=0，解得m=6 答案：6点评：解题依据是方程解的定义，解题方法是把方程的解代入原方程，转化为关于待定系数的方程。
考点二巧解一元一次方程例2（2008·江苏）解方程：341138 43242x x ⎡⎤⎛⎫--=⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦解题思路：此题先用分配律简化方程，再解就容易了。
解：去括号，得1136242x x--=移项、合并同类项，得-x=614，系数化为1，得x=-614点评：解一元一次方程，掌握步骤，注意观察特点，寻找解题技巧，灵活运用分配委或分数基本性质等，使方程简化。
考点三根据方程ax=b解的情况，求待定系数的值例3已知关于x的方程1(6)326x xa x+=--无解，则a的值是（）A.1B.-1C.±1D.不等于1的数解题思路：需先化成最简形式，再根据无解的条件，列出a的等式或不等式，从而求出a的值。
解：去分母，得2x+6a=3x-x+6，即0·x=6-6a因为原方程无解，所以有6-6a≠0，即a≠1，答案：D考点四一元一次方程的应用例4（2009·福州）某班学生为希望工程共捐款131元，比每人平均2 元还多35元，设这个班的学生有x 人，根据题意列方程为_________________。
解题思路：本题的相等关系是捐款总数相等，解决此题的关键是用学生人数、平均数与余数35元表示出捐款总数（2x+35）元。
答案：2x+35=131二元一次方程考点1：二元一次方程及其解例1：下列方程中，是二元一次方程的是（）A．3x－2y=4z B．6xy+9=0 C．1x+4y=6 D．4x=24y-思路点拨：掌握判断二元一次方程的三个必需条件：①含有两个未知数；②含有未知数的项的次数是1；③等式两边都是整式．所以选D例2：二元一次方程5a－11b=21 （）A．有且只有一解B．有无数解C．无解D．有且只有两解思路点拨：不加限制条件时，一个二元一次方程有无数个解．所以选B考点2：二元一次方程组及其解例1：下列方程组中，是二元一次方程组的是（）A．228 423119 (23754624)x yx y a b xB C Dx y b c y x x y+= +=-=⎧⎧=⎧⎧⎨⎨⎨⎨+=-==-=⎩⎩⎩⎩思路点拨：二元一次方程组的三个必需条件：①含有两个未知数，②每个含未知数的项次数为1；③每个方程都是整式方程．所以选A例2：已知│x－1│+（2y+1）2=0，且2x－ky=4，则k=_____．思路点拨：由已知得x －1=0，2y+1=0，∴x=1，y=－12，把112x y =⎧⎪⎨=-⎪⎩代入方程2x －ky=4中，2+12k=4，∴k=1． 考点3：二元一次方程组的应用例1”捐款，共捐款100元．捐款情况如表：47表格中捐款2若设捐款2元的有x 名同学，捐款3元的有y 名同学，根据题意，可得方程组（ ）A.⎩⎨⎧=+=+663227y x y xB.⎩⎨⎧=+=+1003227y x y xC.⎩⎨⎧=+=+662327y x y xD.⎩⎨⎧=+=+1002327y x y x 思路点拨：这是一道表格信息题，通过已知条件可发现两个等量关系：总人数为40人，总捐款金额100元．利用表格信息可列方程组⎩⎨⎧=+=+663227y x y x ，故应选A ．例2 ：如图，点O 在直线AB 上，OC 为射线，1∠比2∠的3倍少︒10，设1∠，2∠的度数分别为x ,y ,那么下列求出这两个角的度数的方程是（ ）A.⎩⎨⎧-==+10180y x y xB.⎩⎨⎧-==+103180y x y x C.⎩⎨⎧+==+10180y x y x D.⎩⎨⎧-==1031803y x y思路点拨：本题侧重考查学生的数形结合思想．已知条件看似给了一个，其实还有一个隐含条件，即1∠与2∠互为邻补角．利用它们可列方程组⎩⎨⎧-==+103180y x y x ，故应选B ．分式方程考点1：分式的定义例1：请从下列三个代数式中任选两个构成一个分式，并化简该分式ｘ2－4ｘｙ＋4ｙ2ｘ2－4ｙ2ｘ－2ｙA ．1 B. 2 C.3 D.4 思路点拨：分母中含字母的代数式，xy x 1,2-都是分式，其他都不是。
中考数学 考点系统复习 第二章 方程(组)与不等式(组) 第一节 一次方程(组)及其应用
13．(2021·毕节适应性考试)如图，点 A 在数轴上表示的数是－16.点 B 在数轴上表示的数是 8.若点 A 以 6 个单位长度/秒的速度向右匀速运动， 同时点 B 以 2 个单位长度/秒的速度向左匀速运动，问：当 AB＝8 时，运 动时间为__2或4 __秒．
14．(2021·贺州)为了提倡节约用水，某市制定了两种收费方式：当每 户每月用水量不超过 12 m3时，按一级单价收费；当每户每月用水量超过 12 m3 时，超过部分按二级单价收费. 已知李阿姨家五月份用水量为 10 m3， 缴纳水费 32 元，七月份因孩子放假在家，用水量为 14 m3，缴纳水费 51.4 元． (1)问该市一级水费，二级水费的单价分别是多少？ (2)某户某月缴纳水费为 64.4 元时，用水量为多少？
1 y＝4 的一个解，则 a 的值为 2 .
7．(2020·南京)已知
x，y
x＋3y＝－1， 满足方程组2x＋y＝3， 则
x＋y
的值为__11__.
8．(2020·牡丹江)某种商品每件的进价为 120 元，标价为 180 元．为了
拓展销路，商店准备打折销售．若使利润率为 20%，则商店应打__88__折．
解：(1)－1；5. (2)设铅笔的单价为 m 元，橡皮的单价为 n 元，日记本的单价为 p 元，依 题意，得 20m＋3n＋2p＝32，① 39m＋5n＋3p＝58，② 由 2×①－②可得 m＋n＋p＝6， ∴5m＋5n＋5p＝5×6＝30. 答：购买 5 支铅笔、5 块橡皮、5 本日记本共需 30 元．
15．(2020·扬州)阅读感悟： 有些关于方程组的问题，欲求的结果不是每一个未知数的值，而是关于 未知数的代数式的值，如以下问题： 已知实数 x，y 满足 3x－y＝5①，2x＋3y＝7②，求 x－4y 和 7x＋5y 的值． 本题常规思路是将①②两式联立组成方程组，解得 x，y 的值再代入欲求 值的代数式得到答案，常规思路运算量比较大．其实，仔细观察两个方 程未知数的系数之间的关系，本题还可以通过适当变形整体求得代数式 的值，如由①－②可得 x－4y＝－2，由①＋②×2 可得 7x＋5y＝19.这样 的解题思想就是通常所说的“整体思想”．
2021年中考真题必刷题《第二专题：方程与不等式》
2021年中考真题必刷题《第二专题：方程与不等式》一、选择题1. (2020年安徽)下列方程中，有两个相等实数根的是A. X 2+1=2XB. X 2+1=0 C ・ X 2-2X =3 D ・ X 2-2X =02. (2020年南充)某工程队承接了 80万平方米的荒山绿化任务，为 了迎接雨季的到来，实际工作时每天的工作效率比原计划提高了 35%, 结果提前40天完成了这一任务。
设实际工作时每天绿化的而积为X 万平方米，则下而所列方程中正确的是()° 80 80 “ 小 8° 80(1 + 35%)B. — ------------------- = 40 D. — ----------------- --- ---------- =40 X (1 + 35%)X X X3. (2020年河南省)国家统计数据显示，我国快递业务收入逐年增加。
2017年至2019年我国快递业务收入由5000亿元增加到7500亿元。
设我国2017年至2019年快递业务收入的年平均增长率为X,则可列 方程为()A. 5000(l+2x) =7500B. 5000x2(l+x)=7500C. 5000(1+X )2=7500A. 80(1 + 35%) X 80 — = 40 XB. 80 80 - -- —=40 (1 + 35%)X X -D. 5000+5000(1+X )+5000(1+X )2=75004. （2020年浙江）不等式组卩3-4的解集在数轴上表示正确的 3x > 2x -1 是（）5. （2020年遵义）如图，把一块长为40cm,宽为30cm 的矩形硬纸 板的四角剪去四个相同小正方形，然后把纸板的四边沿虚线折起，并 用胶带粘好，即可做成一个无盖纸盒。
若该无盖纸盒的底而积为 600cm 2,设剪去小正方形的边长为xcm,则可列方程为A. (30-2x) (40-x) =600B. (30-x)(40-x)=600C. (30-x)(40-2x)=600C.(30-2x)(40-2x)=6006. （2020年随州市）我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各有几何”。
2023年中考数学专题练——2方程和不等式
2023年中考数学专题练——2方程和不等式一．选择题（共5小题）1．（2022•泉山区校级三模）我国古代著作《增删算法统宗》中记载了一首古算诗：“林下牧童闹如簇，不知人数不知竹．每人六竿多十四，每人八竿恰齐足．”其大意是：牧童们在树下拿着竹竿高兴地玩耍，不知有多少人和竹竿．每人6竿，多14竿；每人8竿，恰好用完．若设牧童有x 人，根据题意可列方程为（ ） A ．6x +14＝8xB ．6（x +14）＝8xC ．8x +14＝6xD ．8（x ﹣14）＝6x2．（2021•徐州模拟）已知x 1，x 2是关于x 的方程x 2﹣kx ﹣1＝0的两个实数根，下列结论一定正确的是（ ） A ．x 1≠x 2B ．x 1+x 2＞0C ．x 1•x 2＞0D ．x 1＜0，x 2＜03．（2022•徐州二模）若一元二次方程ax 2+2x +1＝0有两个不相等的实数根，则实数a 的取值范围是（ ） A ．a ＜1B ．a ≤1C ．a ≤1且a ≠0D ．a ＜1且a ≠04．（2021•徐州二模）学校组织一次足球赛，要求每两队之间都要赛一场．若共赛了28场，则有几支球队参赛？设有x 支球队参赛，则下列方程中正确的是（ ） A ．x （x +1）＝28 B ．x （x ﹣1）＝28 C ．12x （x +1）＝28D ．12x （x ﹣1）＝285．（2020•徐州模拟）一元二次方程3x 2﹣4x +1＝0的根的情况为（ ） A ．没有实数根 B ．只有一个实数根 C ．两个相等的实数根 D ．两个不相等的实数根二．填空题（共11小题）6．（2022•徐州二模）如果关于x 的方程2x−3=1−k 3−x有增根，那么k ＝ ．7．（2022•徐州一模）已知关于x 的一元二次方程x 2﹣kx ﹣6＝0的一个根是2，则它的另一个根为 ．8．（2022•徐州一模）《九章算术》中记载；“今有人共买物，人出八，盈三；人出七，不足四，问人数、物价各几何？”意思是：现在一些人共同买一个物品，每人出8元，还余3元；每人出7元，还差4元，问共有多少人？这个物品价格是多少元？设共有x 个人，这个物品价格是y 元．则可列方程组为 ．9．（2022•邳州市一模）已知x 、y 满足方程组{x +3y =−1x −y =3，则x +y 的值为 ．10．（2022•睢宁县模拟）方程组{3x +4y =19x −y =4的解是 ．11．（2022•邳州市一模）若关于x 的一元二次方程x 2+3x ﹣k ＝0有两个相等的实数根，则k 的值是 ．12．（2022•睢宁县模拟）如果关于x 的方程x 2+kx +9＝0有两个相等的实数根，那么k 的值为 ．13．（2022•鼓楼区校级一模）关于x 的一元二次方程x 2+x ﹣a ＝0的一个根是2，则另一个根是 ．14．（2022•鼓楼区校级三模）设x 1，x 2是关于x 的方程x 2﹣3x +k ＝0的两个根，且x 1＝2x 2，则k ＝ ．15．（2021•徐州模拟）若关于x 的一元二次方程x 2+8x +m ＝0有两个不相等的实数根，则m 的取值范围是 ． 16．（2021•邳州市模拟）方程2x+4=1x−2的解为 ．三．解答题（共14小题）17．（2022•鼓楼区校级二模）（1）解方程：x 2﹣2x ﹣3＝0； （2）解不等式组：{2x +3≤1x −2＞4x +4．18．（2022•鼓楼区校级三模）（1）解方程：2x+5=1x−3；（2）解不等式组：{−2x +3＞5①2x−13≥12x −23②．19．（2022•丰县二模）（1）解方程：x 2﹣4x ﹣2＝0； （2）解不等式组：{3x −1≥x12(x +1)＜2．20．（2022•丰县二模）金山银山不如绿水青山，为了创造良好的生态环境，防止水土流失，某村计划在荒坡上种树900棵，由于青年志愿者支援，实际每天种树的棵数是原计划的1.5倍，结果提前4天完成任务．原计划每天种树多少棵？21．（2022•贾汪区二模）我国今年成功举办了北京冬奥会和冬残奥会，吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”深受广大民众的喜爱，小王想购买两种吉祥物毛绒玩具，已知购买1件“冰墩墩”和1件“雪容融”共需230元，购买2件“冰墩墩”和3件“雪容融”共需540元，求吉祥物玩具“冰墩墩”和“雪容融”单价分别是多少？22．（2022•徐州二模）（1）解方程：x 2﹣2x ﹣2＝0； （2）解不等式组：{2+x ＞−12x−13≤1．23．（2022•贾汪区二模）（1）解方程x 2﹣2x ﹣6＝0； （2）解不等式组{2x −1≤x2(x +1)＞x −2．24．（2022•鼓楼区校级三模）2020年初，受疫情影响，医用防护服生产车间有7人不能到厂生产，为了应对疫情，已复产的工人加班生产，由原来每天工作8小时增加到10小时，每人每小时完成的工作量不变．原来生产车间每天生产防护服800套，现在每天生产防护服650套，求原来生产车间的工人有多少人？ 25．（2022•睢宁县模拟）（1）解方程：x 2﹣4x +2＝0；（2）解不等式组：{4x+13＜x①x ＞2x②．26．（2022•邳州市一模）（1）解方程：x−3x−2+1=32−x； （2）解不等式组：{3x −5≥x +13x−42＜x．27．（2022•邳州市一模）直播带货逐渐走进了人们的生活，某电商在抖音上销售一批小商品，平均每天可卖出20件，每件盈利30元通过市场调查发现，在一定范围内，小商品单价每降低1元，平均每天销售量增加2件，商家预期日利润为750元，决定降价促销，小商品的单价应降低多少元？28．（2022•徐州一模）（1）解方程：x 2﹣6x ﹣7＝0； （2）解不等式组：{2x −2＜x +1x +7＞3x．29．（2022•睢宁县模拟）中国古代数学著作《孙子算经》中有这样一个问题，原文：今有三人共车，二车空：二人共车，九人步，问人与车各几何？译文为：今有若干人乘车，每3人共乘一车，所乘车都坐满，最终剩余2辆车，若每2人共乘一车，最终剩余9个人无车可乘，问共有多少人，多少辆车？30．（2022•鼓楼区校级一模）（1）解方程：x （x ﹣7）＝8（7﹣x ）； （2）解不等式组：{4x −5＞x +13x−42＜x ．2023年江苏省徐州市中考数学专题练——2方程和不等式参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．（2022•泉山区校级三模）我国古代著作《增删算法统宗》中记载了一首古算诗：“林下牧童闹如簇，不知人数不知竹．每人六竿多十四，每人八竿恰齐足．”其大意是：牧童们在树下拿着竹竿高兴地玩耍，不知有多少人和竹竿．每人6竿，多14竿；每人8竿，恰好用完．若设牧童有x人，根据题意可列方程为（）A．6x+14＝8x B．6（x+14）＝8x C．8x+14＝6x D．8（x﹣14）＝6x 【解答】解：设有牧童x人，若设牧童有x人，根据题意可列方程为：6x+14＝8x．故选：A．2．（2021•徐州模拟）已知x1，x2是关于x的方程x2﹣kx﹣1＝0的两个实数根，下列结论一定正确的是（）A．x1≠x2B．x1+x2＞0C．x1•x2＞0D．x1＜0，x2＜0【解答】解：∵x1，x2是关于x的方程x2﹣kx﹣1＝0的两个实数根，∴x1+x2＝k，x1•x2＝﹣1，即x1和x2互为负倒数，∴x1≠x2，即选项A符合题意，选项B（当k为负数时，x1+x2＜0）、选项C（x1•x2＝﹣1＜0）、选项D（x1和x2不一定都是负数）都不符合题意；故选：A．3．（2022•徐州二模）若一元二次方程ax2+2x+1＝0有两个不相等的实数根，则实数a的取值范围是（）A．a＜1B．a≤1C．a≤1且a≠0D．a＜1且a≠0【解答】解：∵一元二次方程ax2+2x+1＝0有两个不相等的实数根，∴a≠0，Δ＝b2﹣4ac＝22﹣4×a×1＝4﹣4a＞0，解得：a＜1且a≠0，故选：D．4．（2021•徐州二模）学校组织一次足球赛，要求每两队之间都要赛一场．若共赛了28场，则有几支球队参赛？设有x 支球队参赛，则下列方程中正确的是（ ） A ．x （x +1）＝28 B ．x （x ﹣1）＝28 C ．12x （x +1）＝28D ．12x （x ﹣1）＝28【解答】解：每支球队都需要与其他球队赛（x ﹣1）场，但2队之间只有1场比赛， 所以可列方程为：12x （x ﹣1）＝28，故选：D ．5．（2020•徐州模拟）一元二次方程3x 2﹣4x +1＝0的根的情况为（ ） A ．没有实数根 B ．只有一个实数根 C ．两个相等的实数根D ．两个不相等的实数根【解答】解：∵Δ＝（﹣4）2﹣4×3×1＝4＞0 ∴方程有两个不相等的实数根． 故选：D ．二．填空题（共11小题）6．（2022•徐州二模）如果关于x 的方程2x−3=1−k 3−x有增根，那么k ＝ 2 ．【解答】解：方程两边同时乘以x ﹣3得： 2＝x ﹣3+k ， x ＝5﹣k ，∵分式方程的增根是x ＝3， ∴5﹣k ＝3， 即k ＝2． 故答案为：2．7．（2022•徐州一模）已知关于x 的一元二次方程x 2﹣kx ﹣6＝0的一个根是2，则它的另一个根为 ﹣3 ．【解答】解：设另一个根为m ，由根与系数之间的关系得， m ×2＝﹣6， ∴m ＝﹣3， 故答案为：﹣3．8．（2022•徐州一模）《九章算术》中记载；“今有人共买物，人出八，盈三；人出七，不足四，问人数、物价各几何？”意思是：现在一些人共同买一个物品，每人出8元，还余3元；每人出7元，还差4元，问共有多少人？这个物品价格是多少元？设共有x 个人，这个物品价格是y 元．则可列方程组为 {8x =y +37x =y −4 ．【解答】解：设共有x 个人，这个物品价格是y 元， 则{8x =y +37x =y −4． 故答案为：{8x =y +37x =y −4．9．（2022•邳州市一模）已知x 、y 满足方程组{x +3y =−1x −y =3，则x +y 的值为 1 ．【解答】解：{x +3y =−1①x −y =3②①+②得：2x +2y ＝2， 2（x +y ）＝2， x +y ＝1． 故答案为：1．10．（2022•睢宁县模拟）方程组{3x +4y =19x −y =4的解是 {x =5y =1 ．【解答】解：{3x +4y =19①x −y =4②，①+②×4得：7x ＝35， 解得：x ＝5，把x ＝5代入②得：y ＝1， 则方程组的解为{x =5y =1，故答案为：{x =5y =111．（2022•邳州市一模）若关于x 的一元二次方程x 2+3x ﹣k ＝0有两个相等的实数根，则k 的值是 −94．【解答】解：∵关于x 的一元二次方程x 2+3x ﹣k ＝0有两个相等的实数根， ∴Δ＝32+4k ＝9+4k ＝0， 解得：k =−94． 故答案为：−94．12．（2022•睢宁县模拟）如果关于x 的方程x 2+kx +9＝0有两个相等的实数根，那么k 的值为 ±6 ．【解答】解：∵方程有两相等的实数根，∴Δ＝b2﹣4ac＝k2﹣36＝0，解得k＝±6．故答案为：±6．13．（2022•鼓楼区校级一模）关于x的一元二次方程x2+x﹣a＝0的一个根是2，则另一个根是﹣3．【解答】解：设另一个根为m，由根与系数之间的关系得，m+2＝﹣1，∴m＝﹣3，故答案为﹣3，14．（2022•鼓楼区校级三模）设x1，x2是关于x的方程x2﹣3x+k＝0的两个根，且x1＝2x2，则k＝2．【解答】解：根据题意，知x1+x2＝3x2＝3，则x2＝1，将其代入关于x的方程x2﹣3x+k＝0，得12﹣3×1+k＝0．解得k＝2．故答案是：2．15．（2021•徐州模拟）若关于x的一元二次方程x2+8x+m＝0有两个不相等的实数根，则m 的取值范围是m＜16．【解答】解：根据题意得Δ＝82﹣4m＞0，解得m＜16．故答案为m＜16．16．（2021•邳州市模拟）方程2x+4=1x−2的解为x＝8．【解答】解：方程两边都乘以（x+4）（x﹣2）得：2（x﹣2）＝x+4，解得：x＝8，检验：当x＝8时，（x+4）（x﹣2）≠0，∴x＝8是原方程的根．故答案为：x＝8．三．解答题（共14小题）17．（2022•鼓楼区校级二模）（1）解方程：x2﹣2x﹣3＝0；（2）解不等式组：{2x +3≤1x −2＞4x +4．【解答】解：（1）x 2﹣2x ﹣3＝0， （x +1）（x ﹣3）＝0， x +1＝0或x ﹣3＝0， x 1＝﹣1，x 2＝3； （2）{2x +3≤1x −2＞4x +4，解不等式2x +3≤1得：x ≤﹣1， 解不等式x ﹣2＞4x +4得：x ＜﹣2． ∴不等式组的解集为x ＜﹣2．18．（2022•鼓楼区校级三模）（1）解方程：2x+5=1x−3；（2）解不等式组：{−2x +3＞5①2x−13≥12x −23②．【解答】解：（1）去分母得：2（x ﹣3）＝x +5， 解得：x ＝11，检验：把x ＝11代入得：（x +5）（x ﹣3）≠0， ∴分式方程的解为x ＝11； （2）由①得：x ＜﹣1， 由②得：x ≥﹣2，∴不等式组的解集为﹣2≤x ＜﹣1．19．（2022•丰县二模）（1）解方程：x 2﹣4x ﹣2＝0； （2）解不等式组：{3x −1≥x12(x +1)＜2．【解答】解：（1）x 2﹣4x ﹣2＝0， 配方，得x 2﹣4x +4＝6． 即（x ﹣2）2＝6．解得x 1＝2+√6，x 2＝2−√6．（2）由3x ﹣1＞x ，得x ≥12．由12（x +1）＜2，得x ＜3．∴不等式组的解集是：12≤x ＜3．20．（2022•丰县二模）金山银山不如绿水青山，为了创造良好的生态环境，防止水土流失，某村计划在荒坡上种树900棵，由于青年志愿者支援，实际每天种树的棵数是原计划的1.5倍，结果提前4天完成任务．原计划每天种树多少棵？ 【解答】解：设原计划每天种树x 棵．则实际每天种树1.5x 棵， 由题意，得：900x=9001.5x+4，解得：x ＝75，经检验，x ＝75是原方程的解，且符合题意． 答：原计划每天种树75棵．21．（2022•贾汪区二模）我国今年成功举办了北京冬奥会和冬残奥会，吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”深受广大民众的喜爱，小王想购买两种吉祥物毛绒玩具，已知购买1件“冰墩墩”和1件“雪容融”共需230元，购买2件“冰墩墩”和3件“雪容融”共需540元，求吉祥物玩具“冰墩墩”和“雪容融”单价分别是多少？【解答】解：设吉祥物玩具“冰墩墩”的单价是x 元，“雪容融”的单价是y 元， 依题意得：{x +y =2302x +3y =540，解得：{x =150y =80．答：吉祥物玩具“冰墩墩”的单价是150元，“雪容融”的单价是80元． 22．（2022•徐州二模）（1）解方程：x 2﹣2x ﹣2＝0； （2）解不等式组：{2+x ＞−12x−13≤1．【解答】解：（1）方程移项得：x 2﹣2x ＝2， 配方得：x 2﹣2x +1＝3，即（x ﹣1）2＝3， 开方得：x ﹣1＝±√3， 解得：x 1＝1+√3，x 2＝1−√3； （2）{2+x ＞−1①2x−13≤1②，由①得：x ＞﹣3，由②得：x ≤2，则不等式组的解集为﹣3＜x ≤2．23．（2022•贾汪区二模）（1）解方程x 2﹣2x ﹣6＝0； （2）解不等式组{2x −1≤x 2(x +1)＞x −2．【解答】解：（1）方程移项得：x 2﹣2x ＝6， 配方得：x 2﹣2x +1＝7，即（x ﹣1）2＝7， 开方得：x ﹣1＝±√7， 解得：x 1＝1+√7，x 2＝1−√7； （2）{2x −1≤x ①2(x +1)＞x −2②，由①得：x ≤1， 由②得：x ＞﹣4，则不等式组的解集为﹣4＜x ≤1．24．（2022•鼓楼区校级三模）2020年初，受疫情影响，医用防护服生产车间有7人不能到厂生产，为了应对疫情，已复产的工人加班生产，由原来每天工作8小时增加到10小时，每人每小时完成的工作量不变．原来生产车间每天生产防护服800套，现在每天生产防护服650套，求原来生产车间的工人有多少人？ 【解答】解：设原来生产车间的工人有x 人， 根据题意，得8008x=65010(x−7)，解得x ＝20，经检验，x ＝20是原方程的根， 答：原来生产车间的工人有20人．25．（2022•睢宁县模拟）（1）解方程：x 2﹣4x +2＝0；（2）解不等式组：{4x+13＜x①x ＞2x②．【解答】解：（1）∵x 2﹣4x +2＝0， ∴x 2﹣4x ＝﹣2，∴x 2﹣4x +4＝﹣2+4，即（x ﹣2）2＝2， 则x ﹣2=√2或x ﹣2=−√2，解得x 1＝2+√2，x 2＝2−√2；（2）解不等式①得：x ＜﹣1，解不等式②得：x ＜0，则不等式组的解集为x ＜﹣1．26．（2022•邳州市一模）（1）解方程：x−3x−2+1=32−x ； （2）解不等式组：{3x −5≥x +13x−42＜x ． 【解答】解：（1）x−3x−2+1=32−x ， x ﹣3+x ﹣2＝﹣3，解得：x ＝1，检验：当x ＝1时，x ﹣2≠0，∴x ＝1是原方程的根；（2）{3x −5≥x +1①3x−42＜x②， 解不等式①得：x ≥3，解不等式②得：x ＜4，∴原不等式组的解集为：3≤x ＜4．27．（2022•邳州市一模）直播带货逐渐走进了人们的生活，某电商在抖音上销售一批小商品，平均每天可卖出20件，每件盈利30元通过市场调查发现，在一定范围内，小商品单价每降低1元，平均每天销售量增加2件，商家预期日利润为750元，决定降价促销，小商品的单价应降低多少元？【解答】解：设每件小商品降价x 元，由题意得，（30﹣x ）（20+2x ）＝750，整理得：x 2﹣20x +75＝0，解得：x 1＝5，x 2＝15．又∵降价促销，∴小商品的单价应降低15元．答：小商品的单价应降低15元．28．（2022•徐州一模）（1）解方程：x 2﹣6x ﹣7＝0；（2）解不等式组：{2x −2＜x +1x +7＞3x． 【解答】解：（1）∵x 2﹣6x ﹣7＝0，∴（x ﹣7）（x +1）＝0，则x ﹣7＝0或x +1＝0，解得x 1＝7，x 2＝﹣1；（2）解不等式2x ﹣2＜x +1得，x ＜3，解不等式x +7＞3x 得，x ＜72，所以不等式组的解集是x ＜3．29．（2022•睢宁县模拟）中国古代数学著作《孙子算经》中有这样一个问题，原文：今有三人共车，二车空：二人共车，九人步，问人与车各几何？译文为：今有若干人乘车，每3人共乘一车，所乘车都坐满，最终剩余2辆车，若每2人共乘一车，最终剩余9个人无车可乘，问共有多少人，多少辆车？【解答】解：设共有x 人，y 辆车，根据题意得：{x 3+2=y x−92=y ， 解得：{x =39y =15， 答：共有39人，15辆车．30．（2022•鼓楼区校级一模）（1）解方程：x （x ﹣7）＝8（7﹣x ）；（2）解不等式组：{4x −5＞x +13x−42＜x ． 【解答】解：（1）x （x ﹣7）＝8（7﹣x ），x （x ﹣7）+8（x ﹣7）＝0，（x ﹣7）（x +8）＝0，x ﹣7＝0或x +8＝0，所以x 1＝7，x 2＝﹣8；（2）{4x −5＞x +1①3x−42＜x②， 解①得x ＞2，解②得x＜4，所以不等式组的解集为2＜x＜4．。
【精选推荐】中考数学复习第二单元方程(组)与 不等式(组)(分式方程的解法及应用)全新完整版
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第二单元 方程(组)与 不等式(组)
（六）分式方程的解法及应用
知识梳理
目
知识过关
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
知识梳理
一、分式方程的概念 分母中含未知数的方程叫做分式方程． 二、分式方程的解法
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
例 解方程：21x＝x－2 3. 解：方程两边乘2x(x－3)，得x－3＝4x. 解得x＝－1. 检验：当x＝－1时，2x(x－3)≠0. ∴原分式方程的解为x＝－1.
用3
700元购进第二批仙桃，所购件数是第一批的
3 2
倍，但进价比第一批每件多了5元．
(1)第一批仙桃每件进价是多少元？
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
(2)原定以每件225元的价格销售第二批仙桃，但为 了 尽 快 售 完 ， 决 定 打 折 促 销 ． 要 使 得 销 售 利 润 为 350 元，则第二批仙桃每件应打几折出售？(利润＝售价－ 进价)
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
3．解分式方程： (1)x＋1 2＝x－3 1； (2)xx＋ －22－2－4 x＝2. 解：(1)方程两边乘(x＋2)(x－1)，得x－1＝3(x ＋2)． 解得x＝－72. 检验：当x＝－72时，(x＋2)(x－1)≠0. ∴x＝－27是原分式方程的解．
(2)工程问题
基本数量关系：工作时间＝工工作作效总率量 常量见关等系注则原甲甲工工意工的的作作：作工工总1时题效作作量间干率总效＝中量率－未工－改告作乙乙善工诉效的的后作工率工工工总作作作作量总总效效量量率率时＝＝工提时作前间总完差量成可的以时看间作整体“1”，
中考数学 热点专题二 方程与不等式
热点专题二方程与不等式【考点聚焦】“方程与不等式”包括方程与方程组、不等式与不等式组两方面内容．“方程与不等式”均存在标准形式，其解法具有程序式化的特点是一种重要的数学基本技能．此外，“方程与不等式”也是刻画现实世界的一个有效的数学模型，在现实生活中存在大量的“方程与不等式”问题．“方程与不等式”是初中数学的核心内容之一．就解法与自身的应用来说，“方程与不等式”是初中数学最重要的基础知识之一，同时也是学习函数等知识的基础；就所蕴含的“方程思想和转化思想”而言，它更是培养同学们分析问题和解决问题思想方面的重要源泉和场所．同时对“方程与不等式”的考查，一方面注重对其解法和与其它知识点联系的考查，另一方面更注重对其与现实生活的联系，加强对解决简单实际问题的数学考查．在学业考试中所有题型均可出现，题量不小，而且难度将随着题型变化而变化．【热点透视】热点1：设计重结果的问题考查方程与不等式的有关概念例1（1）二元一次方程组320x yx y-=-⎧⎨+=⎩的解是（）（A）12xy=-⎧⎨=⎩（Ｂ）12xy=⎧⎨=-⎩（C）12xy=-⎧⎨=-⎩（D）21xy=-⎧⎨=⎩（2）不等式组24010xx-<⎧⎨+⎩≥的解集在数轴上表示正确的是（）分析：（1）小题对二元一次方程组的解法多样，供同学们选择的解题途径较多，即使同学们只从方程组的解的概念出发通过验算也能够解决问题，因而题目的效度较高．（2）小题通过对不等式组解集的选择，考查了同学们解不等式组的基本功．解答：（1）（A ）；（2）（B ）．点评：这样的问题由于只关心对同学们解答问题结果正确性的考查，具有较强的针对性，比较适合对理解方程（组）的解和不等式（组）解集的概念水平的考查．热点2：设置具体的情景考查同学们构建方程（不等式）模型的能力．例2 （2008湘潭）在一幅长为80cm ，宽为50cm 的矩形风景画的四周镶一条相同的金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图1所示，如果要使整个挂图的面积是54002cm ，设金色纸边的宽为x cm ，那么x 满足的方程是（ ）（Ａ）213014000x x +-= （Ｂ）2653500x x +-=（Ｃ）213014000x x --= （Ｄ）2653500x x --=分析：观察图形可知，金色纸边的面积与矩形风景画的面积之和为54002cm ，而矩形风景画的面积为40002cm ，设金色纸边的宽为x cm ，则可用含x 的代数式表示出金色纸边的面积为22[42(8050)]cm x x x ++．解：（B ）．点评：从同学们所熟知的生活情景入手，考查同学们建立方程模型的能力，使考查的过程具有一定的趣味性，同时，建模的思想作为初中数学的重点和难点是需要师生在学习过程中有针对性突破的，而中考的命题毫无疑问在这方面给出了一种明显的导向，应当引起重视． 例3 （2008长沙）在社会主义新农村建设中，某乡镇决定对一段公路进行改造．已知这项工程由甲工程队单独做需要40天完成；如果由乙工程队先单独做10天，那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成．（1）求乙工程队单独完成这项工程所需的天数；（2）求两队合做完成这项工程所需的天数．分析：工作总量÷工作时间=工作效率．解：（1）设乙工程队单独完成这项工程需要x 天，根据题意得：101120140x x ⎛⎫++⨯= ⎪⎝⎭， 解之得：60x =，经检验：60x =是原方程的解．答：乙工程队单独完成这项工程所需的天数为60天．（2）设两队合做完成这项工程所需的天数为y 天，根据题意得：1116040y ⎛⎫+=⎪⎝⎭， 解之得：24y =．答：两队合做完成这项工程所需的天数为24天．点评：本题背景取材于同学们所熟悉的“社会主义新农村建设”，巧妙将分式方程，一元一次方程的应用结合起来考查，符合新课程理念，并且层次分明，难度适中，考查要求达到课程标准所规定的毕业水平．热点3：设置与生活和社会实际相关的问题考查运用方程解决简单实际问题的能力． 例4 （2008湘潭）小刚、小明一起去精品文具店买同种钢笔和同种练习本，根据下面的对话解答问题：小刚：阿姨，我买3支钢笔，2个练习本，共需多少钱？售货员：刚好19元．小明：阿姨，那我买1支钢笔，3个练习本，需多少钱呢？售货员：正好需11元．（1）求出1支钢笔和1个练习本各需多少钱？（2）小明现有20元钱，需买1支钢笔，还想买一些练习本，那么他最多可买练习本多少个？分析：第（1）问利用二元一次方程组求钢笔和练习本的单价，第（2）问通过一元一次不等式求出最多可买多少个练习本．解：（1）设买一支钢笔需x 元，买一个练习本需y 元，依题意：3219311x y x y +=⎧⎨+=⎩解之得52x y =⎧⎨=⎩．（2）设买的练习本为z 个，则15220z ⨯+≤，得7.5z ≤．因为z 为非负整数，所以z 的最大值为7．答：（1）买1支钢笔需5元，1个练习本需2元．（2）小明最多可买7个练习本． 点评：这类问题的解答遵循“问题←→数学问题←→解数学问题←→解决问题”，不仅对于考查“数学化”具有较高的效度,而且考查了同学们在生活中用数学的意识． 热点4：考查同学们综合运用方程（组）与不等式（组）解决数学问题的能力． 例5（2008长沙）某班到毕业时共结余经费1 800元，班委会决定拿出不少于270元但不超过300元的资金为老师购买纪念品，其余资金用于在毕业晚会上给50位同学每人购买一件文化衫或一本相册作为纪念品．已知每件文化衫比每本相册贵9元，用200元恰好可以买到2件文化衫和5本相册．（1）求每件文化衫和每本相册的价格分别为多少元？（2）有几种购买文化衫和相册的方案？哪种方案用于购买老师纪念品的资金更充足？ 分析：本例第（1）问通过列二元一次方程组解决，第（2）问利用不等式解题，而后在（1），（2）的基础上作出决策分析，较好地考查了学生综合运用数学知识解决简单问题的能力．解：（1）设文化衫和相册的价格分别为x 元和y 元，则925200x y x y -=⎧⎨+=⎩解得3526x y =⎧⎨=⎩．答：一件文化衫和一本相册的价格分别为35元和26元．（2）设购买文化衫t 件，则购买相册(50)t -本，则15003526(50)1530t t +-≤≤，解得200230 99t≤≤．∵t为正整数，∴t=23，24，25，即有三种方案．第一种方案：购文化衫23件，相册27本，此时余下资金293元；第二种方案：购文化衫24件，相册26本，此时余下资金284元；第三种方案：购文化衫25件，相册25本，此时余下资金275元；所以第一种方案用于购买教师纪念品的资金更充足．点评：决策型问题最大特点是其所对应的问题的答案具有不确定性，尽管其中相当多的一部分可归结为利用“方程与不等式”来解决，也是“方程（不等式）思想”的应用与体现，但是利用“方程与不等式”不能够直接求出问题的最终解答．要最终解决这样的问题，涉及到解决问题的策略，以及需要其他的数学知识．好的决策型问题在考查同学们运用知识解决实际问题能力方面具有较好的效度，因而，决策型问题成为近年来较为常见的考查同学们运用“方程与不等式”思想和知识解决实际问题能力的题目．热点5：考查同学们综合运用方程（组）、不等式（组）与其它数学知识结合解决数学问题的能力．例6（2008长沙）如图2，已知直线12y x=-与抛物线2164y x=-+交于A B，两点．（1）求A B，两点的坐标；（2）求线段AB的垂直平分线的解析式；（3）如图3，取与线段AB等长的一根橡皮筋，端点分别固定在A B，两处．用铅笔拉着这根橡皮筋使笔尖P在直线AB上方的抛物线上移动，动点P将与A B，构成无数个三角形，这些三角形中是否存在一个面积最大的三角形？如果存在，求出最大面积，并指出此时P点的坐标；如果不存在，请简要说明理由．分析：（1）联立两个函数解析式得方程组，可求出A B，两点的坐标．（2）先作出AB 的垂直平分线，利用解直角三角形或者是三角形相似的知识，可求出AB的垂直平分线与坐标轴的交点坐标，从而求得直线的解析式．（3）由于线段AB的长度确定，要使PAB△的面积最大，只要点P到AB的距离最大即可，故点P既要在抛物线上，又必须在与AB平行的直线上．解：（1）依题意得216412y xy x⎧=-+⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩解之得116 3x y =⎧⎨=-⎩，2242xy=-⎧⎨=⎩．∴(63)A-，，(42)B-，．（2）作AB的垂直平分线交x轴，y轴于C D，两点，交AB于M（如图4），由（1）可知：OA=，OB=，∴AB =，∴12OM AB OB =-= 过B 作BE x ⊥轴，E 为垂足，由BEO CMO △∽△，得：OC OM OB OE =，∴54OC =， 同理：52OD =，∴550042C D ⎛⎫⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，，，， 设CD 的解析式为y kx b =+（0k ≠），∴50452k b b ⎧=+⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩ ∴252k b =⎧⎪⎨=-⎪⎩． ∴AB 的垂直平分线的解析式为：522y x =-． （3）若存在点P 使APB △的面积最大，则点P 在与直线AB 平行且和抛物线只有一个交点的直线12y x m =-+上，并设该直线与x 轴，y 轴交于G 、H 两点． ∴212164y x m y x ⎧=-+⎪⎪⎨⎪=-+⎪⎩ ∴2116042x x m -+-=， ∵抛物线与直线只有一个交点， ∴2114(6)024m ⎛⎫--⨯-= ⎪⎝⎭， ∴254m =，∴2314P ⎛⎫ ⎪⎝⎭，． 在直线125:24GH y x =-+中， ∴25250024G H ⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，，，． 设O 到GH 的距离为d ，∴1122GH d OG OH = ，∴1125252224=⨯⨯，∴d = ∵AB GH ∥，∴P 到AB 的距离等于O 到GH 的距离d ．∴111252224S AB d ==⨯= 最大面积． 点评：本题的背景对同学们既现实又亲切，考查同学们经历建立函数关系和解方程组的过程意图明显，有较好的效度、可推广性和教育价值．【考题预测】1．方程组3520x y x y +=⎧⎨-=⎩的解是____________． 2．分式方程532x x=-的解为x =____________． 3．不等式组2450x x >-⎧⎨-⎩≤的解集是（ ） （Ａ）2x >- （Ｂ）25x -<≤（Ｃ）5x ≤ （Ｄ）无解4．中国人民银行宣布，从2007年6月5日起，上调人民币存款利率，一年定期存款利率上调到3.06%．某人于2007年6月5日存入定期为1年的人民币5000元（到期后银行将扣除20%的利息锐）．设到期后银行应向储户支付现金x 元，则所列方程正确的是（ ）（A ）50005000 3.06x -=⨯%（B ）5000205000(1 3.06)x +⨯=⨯+%%（C ）5000 3.06205000(1 3.06)x +⨯⨯=⨯+%%%（D ）5000 3.06205000 3.06x +⨯⨯=⨯%%%5． 已知1x =是一元二次方程2400ax bx +-=的一个解，且a b ≠，求2222a b a b --的值． 6．为净化空气，美化环境，市冷水滩区在许多街道和居民小区都种上了玉兰和樟树，冷水滩区新建的某住宅区内，计划投资1.8万元种玉兰树和樟树共80棵，已知某苗圃负责种活以上两种树苗的价格分别为：玉兰树300元/棵，樟树200元/棵，问可种玉兰树和樟树各多少棵？7．某商场用36万元购进A B ，两种商品，销售完后共获利6万元，其进价和售价如下表：（注：获利＝售价－进价）（1）该商场购进A B ，两种商品各多少件；（2）商场第二次以原进价购进A B ，两种商品．购进B 种商品的件数不变，而购进Ａ种商品的件数是第一次的2倍，A 种商品按原售价出售，而B 种商品打折销售．若两种商品销售完毕，要使第二次经营活动获利不少于81 600元，B 种商品最低售价为每件多少元？8．市政公司为绿化一段沿江风光带，计划购买甲、乙两种树苗共500株，甲种树苗每株50元，乙种树苗每株80元．有关统计表明：甲、乙两种树苗的成活率分别为90%和95%．（1）若购买树苗共用了28 000元，求甲、乙两种树苗各多少株？（2）若购买树苗的钱不超过34 000元，应如何选购树苗？（3）若希望这批树苗的成活率不低于92%，且购买树苗的费用最低，应如何选购树苗．9．已知抛物线2y x kx b =++经过点(23)P -，，(10)Q -，．（1）求抛物线的解析式．（2）设抛物线顶点为N （如图5），与y 轴交点为A ．求sin AON ∠的值．（3）设抛物线与x 轴的另一个交点为M ，求四边形OANM 的面积．。
中考数学专题复习——方程与不等式
中考数学专题复习——方程与不等式本专题主要讲解方程和不等式两部分，其内容包括一元一次方程、一元二次方程、可化为一元一次方程（一元二次方程）的分式方程、二元一次方程组、一元一次不等式和一元一次不等式组的概念、解法及其应用。
在概念方面，一元一次方程中一次项系数不为零；一元二次方程中二次项系数也不为零。
方程的解法上，一元一次方程按其一般步骤求解；二元一次方程组中，解题的基本思想是“消元”，即代入消元法和加减消元法；一元二次方程的求解，直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法是解一元二次方程的基本方法。
而因式分解法它体现方程“降次求解”的基本思想，公式法更具有一般性。
同学们在求解方程时应灵活选用，值得注意的是分式方程求解，要验根。
对于一元一次不等式（组）的求解，要熟练地掌握不等式的基本性质，它是不等式求解的基础，在解不等式（组）时，若不等式两边同时乘以或除以同一个负数时不等号方向要改变。
而不等式组的解是每个不等式解的公共部分，它常通过数轴这一步骤来得到不等式解的。
本专题的内容在初中知识结构上占较重要的位置，是各地市中考题中重要的考查内容。
一、典型例题导析例1、若关于x 的一元一次方程23132x k x k---=的解是x ＝－1，则k 的值是（ ）A 、27B 、1C 、1311- D 、0例2、方程242x x +=的正根为（ ）Ａ．2Ｂ．2 Ｃ．2- Ｄ．2-+例3、解不等式组：302(1)33x x x+>⎧⎨-+≥⎩，并判断x =例4、若关于x 的不等式组3,3 1.x m x m >+⎧⎨<-⎩无解，试判断方程21(3)04m x x --+= 的根的情况。
例5、为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某市采用价格调控手段达到节水的目的．该市自来水收费价格见价目表．若某户居民月份用水8m3，则应收水费：2×6＋4×(8－6)＝20元．（1）若该户居民月份用水12.5m3，则应收水费______元；（2）若该户居民3、4月份共用水15m3（4月份用水量超过3月份），共交水费44元，则该户居民，3、4月份各用水多少立方米？二、选讲题，两地分别库存挖掘机16台和12台，现在运往甲、乙两地支援※例6、某公司在A B建设，其中甲地需要15台，乙地需要13台．从A地运一台到甲、乙两地的费用分别是500元和400元；从B地运一台到甲、乙两地的费用分别是300元和600元．设从A地运往甲地x台挖掘机，运这批挖掘机的总费用为y元．（1）请填写下表，并写出y与x之间的函数关系式；（2）公司应设计怎样的方案，能使运这批挖掘机的总费用最省？※例7、青青商场经销甲、乙两种商品，甲种商品每件进价15元，售价20元；乙种商品每件进价35元，售价45元．（1）若该商场同时购进甲、乙两种商品共100件恰好用去2700元，求能购进甲、乙两种商品各多少件？（2）该商场为使甲、乙两种商品共100件的总利润（利润=售价 进价）不少于750元，且不超过760元，请你帮助该商场设计相应的进货方案；（3）在“五·一”黄金周期间，该商场对甲、乙两种商品进行如下优惠促销活动：乙种商品打折后一次性付款324元，那么这两天他在该商场购买甲、乙两种商品一共多少件？（通过计算求出所有符合要求的结果）。
中考数学 考点系统复习 第二章 方程(组)与不等式(组) 第四节 一元一次不等式(组)及其应用
4．(2021·荆门第 15 题 3 分)关于 x 的不等式组1＋32x≥x－1 恰有 2 个
整数解，则 a 的取值范围是 5≤5a≤＜a＜6. 6
2x≥x－1， ① 5．(2021·武汉第 17 题 8 分)解不等式组4x＋10>x＋1 ②请按下列步骤 完成解答． (1)解不等式①，得 x≥x≥－－11； (2)解不等式②，得 x＞x＞－－33；
3x－2≥1， (2021·通辽)若关于 x 的不等式组2x－a<5 有且只有 2 个整数 解，则 a 的取值范围是－1－<a1<a≤≤11..
【思路点拨】先求出不等式组的解集(用含字母 a 的代数式表示)，再根 据不等式组有且只有 2 个整数解，可推出 a 的取值范围．
解含参不等式(组)的 8 个“母题”： (1)若不等式 ax>a 的解集是 x>1，则 a>0； (2)若不等式 x>a 的解集是 x>2，则 a＝2；
第四节 一元一次不等式(组) 及其应用
命题点 1：一元一次不等式组的解法及解集表示(近 3 年考查 18 次)
x－1＜－3， 1．(2020·黄石第 6 题 3 分)不等式组2x＋9≥3 的解集是
(
C)
A．－3≤x＜3
B．x≥－2
C．－3≤x＜－2
D．x≤－3
x－4≤2(x－1)，
某中学以体育为突破口，准备从体育用品商场一次性购买若干个足球和 篮球，用于学校球类比赛活动，每个足球的价格都相同，每个篮球的价 格也相同，已知篮球的单价比足球单价的 2 倍少 30 元，用 1 200 元购买 足球的数量是用 900 元购买篮球数量的 2 倍．
(1)足球和篮球的单价各是多少元？ (2)根据学校实际情况，需一次性购买足球和篮球共 200 个，但要求足球 和篮球的总费用不超过 15 500 元，学校最多可以购买多少个篮球？
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方程与不等式一、方程与方程组 二、不等式与不等式组知识结构及内容： 1几个概念2一元一次方程 （一）方程与方程组 3一元二次方程 4方程组 5分式方程6应用1、 概念：方程、方程的解、解方程、方程组、方程组的解2、 一元一次方程：解方程的步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化一（未知项系数不能为零）例题：.解方程：（1） 3131=+-x x （2）x x x -=--+22132 解：（3）【05湘潭】 关于x 的方程mx+4=3x+5的解是x=1，则m= 。
解：3、一元二次方程： （1） 一般形式：()002≠=++a c bx ax（2） 解法：直接开平方法、因式分解法、配方法、公式法求根公式()002≠=++a c bx ax ()042422≥--±-=ac b aac b b x 例题：①、解下列方程：（1）x 2－2x ＝0； （2）45－x 2＝0；（3）(1－3x)2＝1； （4）(2x ＋3)2－25＝0. （5）（t －2）（t+1）=0； （6）x 2＋8x －2＝0(7 )2x 2－6x －3＝0； （8）3（x －5）2＝2（5－x ）解：② 填空：（1）x 2＋6x ＋（ ）＝（x ＋ ）2；（2）x 2－8x ＋（ ）＝（x － ）2； （3）x 2＋23x ＋（ ）＝（x ＋ ）2 （3）判别式△＝b ²－4ac 的三种情况与根的关系当0>∆时 ，当0=∆时 当0<∆时 当△≥0时 有两个实数根例题．①．（无锡市）若关于x 的方程x 2＋2x ＋k ＝0有两个相等的实数根，则k 满足( )A.k ＞1B.k ≥1C.k ＝1D.k ＜1 ②（常州市）关于x 的一元二次方程01)12(2=-+++k x k x 根的情况是（ ） （A ）有两个不相等实数根 （B ）有两个相等实数根 （C ）没有实数根 （D ）根的情况无法判定③．（浙江富阳市）已知方程022=++q px x 有两个不相等的实数根，则p 、q 满足的关系式是（ ）A 、042>-q pB 、02>-q pC 、042≥-q pD 、02≥-q p （4）根与系数的关系：x 1＋x 2=ab-，x 1x 2=a c例题： （浙江富阳市）已知方程011232=-+x x 的两根分别为1x 、2x ，则2111x x + 的值是（ ）A 、112 B 、211 C 、112- D 、211-4、 方程组：−−−−→−−−−→代入消元代入消元加减消元加减消元三元一次方程组二元一次方程组一元一次方程 二元(三元)一次方程组的解法：代入消元、加减消元例题：【05泸州】解方程组⎩⎨⎧=-=+.82,7y x y x解【05南京】解方程组20328x y x y -=⎧⎨+=⎩解【05苏州】解方程组：11233210x y x y +⎧-=⎪⎨⎪+=⎩ 解【05遂宁课改】解方程组：128x y x y -=⎧⎨+=⎩解【05宁德】解方程组：⎩⎪⎨⎪⎧x ＋y ＝93（x ＋y ）＋2x ＝33解5、分式方程：分式方程的解法步骤：（1） 一般方法：选择最简公分母、去分母、解整式方程，检验 （2） 换元法 例题：①、解方程：211442-=+-x x 的解为 065422=++-x x x 根为②、【北京市海淀区】当使用换元法解方程03)1(2)1(2=-+-+x x x x 时，若设1+=x xy ，则原方程可变形为（ ）A ．y 2＋2y ＋3＝0B ．y 2－2y ＋3＝0C ．y 2＋2y －3＝0D ．y 2－2y －3＝0 （3）、用换元法解方程433322=-+-xx x x 时，设x x y 32-=，则原方程可化为（ ）（A ）043=-+y y （B ）043=+-y y （C ）0431=-+y y （D ）0431=++yy 6、应用：（1）分式方程（行程、工作问题、顺逆流问题） （2）一元二次方程（增长率、面积问题） （3）方程组实际中的运用例题：①轮船在顺水中航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所需的时间相同.已知水流的速度是3千米/时，求轮船在静水中的速度.（提示：顺水速度=静水速度+水流速度，逆水速度=静水速度-水流速度） 解：②乙两辆汽车同时分别从A 、B 两城沿同一条高速公路驶向C 城.已知A 、C 两城的距离为450千米，B 、C 两城的距离为400千米，甲车比乙车的速度快10 千米/时，结果两辆车同时到达C 城.求两车的速度 解③某药品经两次降价，零售价降为原来的一半.已知两次降价的百分率一样，求每次降价的百分率.（精确到0.1%） 解④【05绵阳】已知等式 (2A -7B) x+(3A -8B)=8x+10对一切实数x 都成立，求A 、B 的值 解⑤【05南通】某校初三（2）班40名同学为“希望工程”捐款,共捐款100元.捐款情况如下表：2 3表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚.若设捐款2元的有x 名同学,捐款3元的有y 名同学,根据题意,可得方程组A、272366x yx y+=⎧⎨+=⎩B、2723100x yx y+=⎧⎨+=⎩C、273266x yx y+=⎧⎨+=⎩D、2732100x yx y+=⎧⎨+=⎩解⑥已知三个连续奇数的平方和是371，求这三个奇数.解⑦一块长和宽分别为60厘米和40厘米的长方形铁皮，要在它的四角截去四个相等的小正方形，折成一个无盖的长方体水槽，使它的底面积为800平方米.求截去正方形的边长.解：1几个概念（二）不等式与不等式组2不等式3不等式（组）1、几个概念：不等式（组）、不等式（组）的解集、解不等式（组）2、不等式：（1）怎样列不等式：1．掌握表示不等关系的记号2．掌握有关概念的含义，并能翻译成式子．(1)和、差、积、商、幂、倍、分等运算．(2)“至少”、“最多”、“不超过”、“不少于”等词语．例题：用不等式表示：①a为非负数，a为正数，a不是正数解： ②(2)8与y 的2倍的和是正数； (3)x 与5的和不小于0；(5)x 的4倍大于x 的3倍与7的差；解：（2）不等式的三个基本性质不等式的性质1：如果a >b ，那么a ＋c >b ＋c ，a －c>b －c推论：如果a ＋c >b ，那么a>b －c 。
不等式的性质2：如果a >b ，并且c >0，那么ac>bc 。
不等式的性质3：如果a>b ，并且c<0，那么ac<bc 。
（3） 解不等式的过程，就是要将不等式变形成x >a 或x <a 的形式步骤：（与解一元一次方程类似）去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化一（注：系数化一时，系数为正不等号方向不变；系数为负方向改变） 例题：①解不等式 31（1－2x ）>2)12(3 x 解：②一本有300页的书，计划10天内读完，前五天因各种原因只读完100页.问从第六天起，每天至少读多少页？ 解：（4） 在数轴上表示解集：“大右小左”“” （5） 写出下图所表示的不等式的解集3、不等式组：求解集口诀：同大取大，同小取小，交叉中间，分开两边②例题：如果a>b ，比较下列各式大小（1）3a - 3b -，（2）13a + 13b +，（3）2a - 2b -（4）21a + 21b +，（5）1a -+ 1b -+③【05黄岗】不等式组()()⎪⎩⎪⎨⎧≤--+<--+-1213128313x x x x 的解集应为（ ）A 、2-<xB 、722≤<-x C 、12≤<-x D 、2-<x 或x ≥1 解④求不等式组2≤3x －7<8的整数解。
解：课后练习：1、下面方程或不等式的解法对不对？（1） 由－x ＝5，得x ＝－5；（ ） （2） 由－x >5，得x>－5；（ ） （3） 由2x>4，得x<－2；（ ）（4） 由－21≤3，得x ≥－6。
（ ） 2、判断下列不等式的变形是否正确：（1） 由a <b ，得ac<bc ；（ ） （2） 由x>y ，且m ≠0，得－m x <my-；（ ） （3） 由x>y ，得xz 2 > yz 2；（ ） （4） 由xz 2 > yz 2，得x>y ；（ ）3、把一堆苹果分给几个孩子，如果每人分3个，那么多8个；如果前面每人分5个，那么最后一人得到的苹果不足3个，问有几个孩子？有多少只苹果？方程与不等式（答案）例题：.解方程： （1）解：（x=1） （x=1） （3）【05湘潭】 解： （m=4 ） 例题：①、解下列方程： 解： （1）（ x1= 0 x2= 2 ） （2） （x1= 3√5 x2= —3√5 ）（3）（x1=0 x2= 2／3） （4）（x1= — 4 x2= 1） （5）（ t1= — 1 t2= 2 ） （6）（x1= — 4+3√2 x2= — 4—3√2 ） （7）（x1=（3+√15）/2 x2= （ 3—√15）/2 ） （8）（x1= 5 x2= 3/13） ② 填空：（1）x 2＋6x ＋（ 9 ）＝（x ＋ 3 ）2； （2）x 2－8x ＋（16）＝（x －4 ）2；（3）x 2＋23x ＋（9/16 ）＝（x ＋3/4 ）2 例题．①． ( C ) ② B ③．（A ） （4）根与系数的关系：x 1＋x 2=ab-，x 1x 2=a c例题：（ A ）例题：【05泸州】解方程组⎩⎨⎧=-=+.82,7y x y x 解得： x=5y=2【05南京】解方程组 20328x y x y -=⎧⎨+=⎩解得： x=2y=1【05苏州】解方程组：11233210x y x y +⎧-=⎪⎨⎪+=⎩ 解得： x=3 y=1/2【05遂宁课改】解方程组：128x y x y -=⎧⎨+=⎩解得 ： x=3y=2【05宁德】解方程组：⎩⎪⎨⎪⎧x ＋y ＝93（x ＋y ）＋2x ＝33 解得： x=3y=6例题：①、解方程：211442-=+-x x 的解为 （ x= -1 ） 065422=++-x x x 根为 （x= 2） ②、【北京市海淀区】（ D ） （3）、（ A ） 例题：①解：设船在静水中速度为x 千米/小时依题意得：80/（x+3）= 60/(x-3) 解得:x=21 答：（略）②解：设乙车速度为x 千米/小时，则甲车的速度为（x+10）千米/小时 依题意得：450/（x+10）=400/x解得x=80 x+1=90 答：（略）③解：设原零售价为a 元，每次降价率为x 依题意得：a(1-x )²=a/2 解得：x ≈0.292 答：（略）④【05绵阳】解：A=6/5 B= -4/5 ⑤解：A⑥解：三个连续奇数依次为x-2、x 、x+2 依题意得：（x-2）² + x ² +（x+2）² =371 解得：x=±11 当x=11时，三个数为9、11、13；当x= —11时，三个数为 —13、—11、—9 答（略） ⑦解：设小正方形的边长为x cm 依题意：（60-2x ）（40-2x ）=800 解得x1=40 （不合题意舍去）x2=10 答（略）例题：用不等式表示：①a 为非负数，a 为正数，a 不是正数 解： a ≥0 a ﹥0 a ≤0② 解：（1）2x/3 —5＜1 （2）8+2y ＞0 （3）x+5≥0 （4）x/4 ≤2 （5）4x ＞3x —7 （6）2（x —8）/ 3 ≤ 0 例题：①解不等式31（1－2x ）>2)12(3-x 解得:x ＜1/2②解：设每天至少读x 页依题意（10-5）x + 100 ≥ 300 解得x ≥40 答（略） （6） 写出下图所表示的不等式的解集x ≥ -1/2 x ＜0例题：① ②例题：如果a>b ，比较下列各式大小（1）3a - ＞ 3b -，（2）13a +＞ 13b +，（3）2a - ＜ 2b -（4）21a + ＞ 21b +，（5）1a -+ ＜ 1b -+③【05黄岗】（ C ）④求不等式组2≤3x －7<8的整数解。