【精品文档】“双高普九”自查汇报-精选word文档 (3页)
“双高普九”自查汇报
“双高普九”自查汇报我镇地处永定县东北部，距县城42公里，离龙岩市30公里，地理条件优越，是龙岩和永定两县市商品往来的中转站，集市贸易繁荣，经济发达，交通便利，境内贯穿着福三线省际公路和梅坎铁路，是永定县经济中心，也是省科技示范乡镇，省集镇建设重点规划乡镇，省XXX个重点中心镇之一，省工业卫生乡镇，省百强乡镇和明星乡镇之一。
全中小城镇建设试点镇。
全镇总面积67.3平方公里，耕地面积1.1XXX万亩，辖一个社区和6个行政村，全镇人口26XXX人，其中农业人口19XX0人，非农业人口7XXX人。
我镇学校布局目前基本合理，镇辖市完中1所，初中1所，中心小学1所，完小6所，共有小学教师XXX人，初中教师XXX人，高中教师XXX人。
现有小学1XXX人，初中生1XXX人，高中学生1XXX人（不含矿肖中学和矿务学区）。
几年来，我镇认真执行《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保～》和《中华人民共和国教育发展纲要》等教育法律法规，在各级党政和全体师生的共同努力下，教育工期取得了较大的发展。
19XX年通过省六项督导复评和省高标准扫除青壮年文盲考核验收；19XX年接受了省实验教学验收；19XX年4月通过了拾两基”评估验收；19XX年以来分别已过了省四次跟踪检查；20XX年通过“两基”第五次跟踪检查；并在每次的评估验收中得到好评。
“两基”验收后，镇党委、政府一如既往地把教育摆在优先发展的地位，贯彻“一纲四法”思想不松，温度不降，马不停蹄，加大整改的力度和深度，狠抓学额巩固和教育教学质量的提高，以及资金的投入，进一步推进素质教育的发展，几年来我们的工作具体体现在以下几个方面：一、领导重视，真抓实干为加强对教育的领导，促进教育事业的发展，镇党委、政府、人大把义务教育工作列入重要的议事日程。
镇、村主要领导亲自抓教育，分管领导具体抓，建立各级教育领导机构，形成网络，从镇到村、学校、层层负责，制度健全。
几年来，我镇坚持建立党、政领导与学校挂钩联系的制度，每位党政领导挂钩一所学校不断强化领导的重教意识。
双高普九工作自查报告
双高普九工作自查报告按照和平区“双高普九”工作统一部署，我校依据“和平区高水平高质量普及九年义务教育建设规范化学校检查验收评估标准”，认真进行了自查，现将“自查报告”汇报如下：一、办学条件自查情况（一）学校基本情况1、校舍场地情况：十九中学占地面积9138平方米（约13。
708亩），建筑总面积8597平方米，建筑用地5462。
97平方米，运动场地3675平方米，绿地面积214平方米。
学校拥有教学楼、实验楼各一座，四边平房数十间。
按天津市规范化中小学占地标准，我校总体情况不达标。
2、功能教室、实验室情况：我校已按市规范化标准配齐全部专用教室、实验室。
其中，物理、劳技、计算机（第二间计算机房设备拟于下半年落实）各两间，化学、生物、史地、语音、美术、音乐各一室，合计12间。
物理、化学、生物实验室教学设备均已达到国家教委一类校标准，计算机房、美术专用教室设备已达标。
其它，如：体卫器材设施配置、音乐教育器材配置不达标，语音室设备需更换。
3、图书馆建设：图书馆2间，面积158。
4平方米，藏书14529册，生均12。
61册，比规定的人均40册差距较大。
其原因，一是无资金购书，二是校舍拆建，两次搬迁造成严重损失。
4、生活设施：饮水、厕所等设施基本能满足师生生活需求，提供热水（油炉烧）和矿泉水饮水机（设置在各楼层）。
厕所坑位50个。
冬季取暖已改煤锅炉为油锅炉。
（二）经费情况以xx教育经费收支情况为参考。
说明区政府及教育行政部门在财力紧缺的情况下，已对我校尽了最大的努力给予支持。
xx年学校总收入5515，213。
36元，其中财政拨4310，013。
78元，自筹1205，199。
58元；总支出5515，213。
36元，其中人员支出4886，179。
73元，公用经费支出373，639。
65元，资产购修支出255，393。
98元，职工总支出人均23，468。
99元，学生总支出人均4，359。
85元二、队伍建设（一）教职员工情况教职员工总数126人（男45、女81），专业技术人员114人。
2024年双高普九自查报告
2024年双高普九自查报告一、学校概况本学校是一所位于创新城市的双高学校，拥有先进的教育理念和高素质的师资队伍。
学校坚持以培养创新人才为目标，致力于提供高质量的教育教学环境。
二、教育教学状况1. 教学质量我校注重素质教育，开展多样化的教学活动，提高学生的实际操作能力和创新意识。
通过开设选修课程、实践活动以及科技创新竞赛等形式，培养学生的批判性思维和创新能力。
2. 师资队伍学校的教师队伍强大，拥有多名具有高学历和丰富教学经验的教师。
学校注重教师的专业发展，并及时组织各类培训和交流活动，提高教师的教学水平。
3. 教育资源学校拥有先进的教育设施和完善的教育资源，包括图书馆、实验室、多媒体教室等。
学校尽一切可能为学生提供优质的学习环境和教育资源。
4. 学生心理健康学校注重学生的心理健康问题，建立了心理咨询室，并定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理困惑，提高他们的心理素质。
三、科研状况学校注重科学研究，鼓励教师积极参与科研项目，并组织学生参与科技创新竞赛。
学校还与多家企业和科研机构建立了合作关系，为学生提供更多的科研实践机会。
四、教育管理1. 教育规划学校制定了全面的教育规划，确保教育工作的有序进行。
根据学生的特点和需求，制定个性化的教育方案，提高教学的针对性和有效性。
2. 管理团队学校成立了教育管理团队，负责学校的教育教学工作。
管理团队注重教育管理和教师队伍建设，提高学校的整体管理水平。
3. 资源投入学校注重教育资源的投入，定期更新教育设施和教学用具。
同时，加大对教师培训的投入，提高教师的专业素养。
五、社会服务学校积极参与社会服务工作，组织学生参加各类社会实践活动，帮助他们更好地了解社会、关心社会。
学校还与当地社区开展合作，为社区居民提供文化活动和教育支持。
六、存在的问题及改进措施在教育教学过程中，我们也存在一些问题。
首先，教学资源有限，需要进一步增加投入。
其次，学生课外负担较重，需要进一步优化课程设置。
“双高”普九自查报告doc
“双高”普九自查报告全力以赴抓“双高”脚踏实地办教育——**镇迎接市政府“双高普九”督导调研工作自查报告**镇位于泉港区西南部，全镇面积157平方公里，辖21个行政村，总人口49255人。
辖区内有1所完全中学（泉港六中），2所独立初中校（清美中学、驿坂中学），21所小学，2个教学点；现有高中在学校生1522人，分设28班，初中在学校生2867人，分设53班，小学在学校生4357人，分设152班。
中学教职员工294人，小学教职员工301人，其中高中专任教师45人，初中专任教师167人，小学专任教师289人。
在上级领导的关心、支持、指导下，我镇于1997年11月通过“两基”省级达标验收。
从1998年10月起，连续6年顺利通过了省、市人民政府教育“两基”年度跟踪检查。
今年以来，我镇在上级领导和教育主管部门的关心支持和正确指导下，全面实施科教兴镇和教育优先发展战略，将大力推进“双高普九”，全面实施素质教育作为贯彻十六大、十六届四中全会精神的具体行动来抓，统一思想，提高认识，有计划、有步骤地稳步推进“双高普九”工作的开展，较好地完成本年度“双高普九”规划的任务。
现将我镇实施“双高普九”工作情况汇报如下：一、“双高普九”各项主要指标完成情况1、普及程度全镇小学适龄儿童入学率100%，适龄女童入学率100%；初中入学率99。
21%，其中初中净入学率95。
52%，比去年同期增长（下称比增）1。
15个百分点，初中毛入学率76。
22%，比增5。
52%；6—15周岁残疾儿童、少年入学率100%，比增1。
8%，其中视残入学率100%，听残入学率100%，智残入学率100%；小学在学校生辍学率0%，初中在学校生辍学率0。
06%，比去年同期下降1。
79个百分点；15周岁初等教育完成率99。
79%，17周岁初级中等教育完成率98。
71%，15周岁人口文盲率0%，比去年同期下降0。
07个百分点。
2、师资水平小学专任教师中具备教师资格的259人，占90%，具备大专毕业及以上学历92人，占32%，比增6。
“双高普九” 自查报告
“双高普九”自查报告夯实四大主体工程不断提高育人质量“双高普九”自查报告古韵文阁一、学校的基本情况xx中心小学在沈北新区西部，101国道西侧，建校于1938年，迄今已70年。
随着社会的发展、进步和办学的需要，学校先后四次迁移校址。
现在学校发展规模较大,占地面积34525平方米，建筑面积3667平方米,操场面积17000平方米，绿化面积3500平方米，硬覆盖面积2200平方米，有21个教学班，学生555人,教职工53人,专用教室8个，办公室12个。
我校的“双高普九”工作在区委、区政府的高度重视下，在区教育局和xx乡政府的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，取得了突破性进展，初见成效。
学校的办学条件、育人环境、办学规模、育人质量、师生的精神面貌都有翻天覆地的变化,这种变化是前所未有的。
在“双高普九”工作迎检过程中，区委、区政府连续投入改善学校的办学条件，区政府顾瑛区长曾亲自来到学校关注合班并校工作并解决实际问题。
教育局于东溟局长、李秀红书记为学校的“双高普九“工作把关定向，王贵宝局长、丁来洲局长、李中万科长及相关科室的领导都不止一次来到学校检查指导“双高普九”工作，每个环节都体现了各级领导对农村教育的重视和对农村孩子的亲切关怀，校园的每个角落都留下了他们的身影和足迹，学校每一点变化、每向前迈进一步都凝聚着各位领导的心血和汗水。
各级领导的关注与支持给我们增添了无穷的力量和战胜困难的信心和勇气。
全校教职员工在“双高普九”工作中都融入了对家乡教育的真情，对教育事业的激情，对本职工作的热情和对未来的豪情，对每个细节都认真负责，一丝不苟，做到作风求务实，态度求端正，管理求精细，过程求真实，效果求最佳，创造性地开展工作，使我校“双高普九”工作开展得扎扎实实，有条不紊，留下了清晰可见的痕迹。
学校完成了从低矮阴暗的平房，到阳光明媚的楼房的搬迁；完成了优化重组资源共享的合班并校工作；学校的环境在改变，办学条件在改善，育人质量在提高，社会声誉在提升，师生的精神面貌在改观；全校教职员工团结一心，不懈努力，负起责任，为尹家乡教育写下了浓重的一笔，学校实现了一年一小步，两年一大步，三年树形象的跨越式发展目标，使学校从低谷中走出，摘掉了薄弱的帽子，重新找回了自信，振奋了师生的精神；苍天不负有心人，我们共同的努力没有付之东流，我们无怨无悔的付出得到了回报。
“双高”普九自查报告
“双高”普九自查报告一、自查目的和意义我校是一所“双高”示范学校，素有“名校”之称。
然而，我们也深知自己存在着一些问题和不足之处。
为了进一步提升学校教育教学质量，全面推动学校教育事业持续发展，我们决定开展一次自查活动。
本报告旨在总结学校自查的情况，发现存在的问题，并提出改进方案，希望以此推动学校教育的发展和进步。
二、自查内容和方法1.自查内容（1）教育教学水平教学质量、课程设置、教师队伍建设、教育资源配置等方面。
（2）学生综合素质培养学生思想品德、科学文化素质、身心健康等方面。
（3）管理工作学校管理机制、师生管理、学校安全、管理制度等方面。
2.自查方法（1）搜集资料查阅学校相关文件，包括教育计划、教育文件、课程设置、教师队伍建设等方面的文件。
（2）实地调研对学校各个教学班级、教研组、学生社团进行实地观察和调研。
（3）问卷调查对师生进行问卷调查，了解他们对学校教育教学情况的评价和意见。
三、自查结果分析通过自查，我们发现学校存在以下问题和不足：1.教师教学质量参差不齐，缺乏创新精神和教学方法的更新。
2.学生综合素质培养工作不够全面，重视程度不够。
3.学校管理制度不够完善，规章制度执行不力，学校安全防范不足。
四、改进计划针对以上问题，我们制定了以下改进计划：1.教师培训加强教师培训，提高教师教育教学水平。
通过开展教学研讨交流活动，推广教育教学新方法和新理念。
2.学生综合素质培养增加学生综合素质培养的投入，加强学生思想品德教育，培养学生的科学文化素质和身心健康。
3.学校管理体系建设完善学校管理制度，明确各项规章制度。
加强师生管理，提高管理水平。
进一步加强学校安全工作，制定安全管理制度，确保师生的人身安全。
五、总结通过此次自查，我们对学校教育教学情况有了更全面和深入的了解。
同时，我们也发现了学校存在的问题和不足之处。
我们深知这些问题无法立即解决，需要持续的努力和改进。
我们将以本次自查为契机，不断总结经验和教训，推动学校教育事业的不断发展和进步。
“双高普九”自查汇报3篇
“双高普九”自查汇报“双高普九”自查汇报精选3篇（一）尊敬的领导：我是“双高普九”班的学生，我在此向您汇报本班的自查情况。
在本次自查活动中，我们班注重团队合作，互相帮助，取得了一定的成果。
以下是我们进行的自查工作及所发现的问题和改进措施：1. 教室卫生：我们发现教室地面存在杂物，墙壁上有些地方需要擦洗。
为了解决这个问题，我们组织了班级清扫活动，确保教室干净整洁。
我们还制定了每日轮值制度，每个同学负责清理自己座位周围的区域。
2. 学习态度：我们发现有部分同学在上课时时常分神或打瞌睡，严重影响了学习效果。
为了提高学习态度，我们班成立了学习小组，相互监督，互相鼓励。
同时，我们也希望老师能够提供更具吸引力和互动性的教学方式，激发学生的学习兴趣。
3. 作业完成情况：我们注意到有部分同学在作业完成上存在拖延现象。
为了解决这个问题，我们制定了作业计划表，每日记录和安排作业时间，互相监督。
同时，我们也建议老师能够合理安排作业量，确保学生有足够的时间完成。
4. 卫生习惯：我们发现有部分同学在午餐后不及时清理餐具和餐桌，导致卫生状况不佳。
为了改进这个问题，我们班制定了餐后清理制度，要求每个同学清理自己使用的餐具和餐桌，保持食堂环境整洁。
通过本次自查，我们班深刻认识到了自己在行为习惯和学习态度等方面存在的问题。
我们将积极采取改进措施，争取在下一次自查中取得更好的成绩。
感谢领导对我们班的关心和支持！此致敬礼“双高普九”班学生“双高普九”自查汇报精选3篇（二）报告名称：双高普九工作自评报告撰写时间：2021年12月报告内容如下：1. 工作背景和目标：双高普九的工作主要包括教学、科研、科技创新等方面。
我的工作背景为一名双高普九教师，目标是提高学生的学习成绩，培养他们的科研和创新能力。
2. 工作任务和完成情况：我的工作任务包括教学课程设计、教学实施、学生考核等。
在教学课程设计方面，我根据学生的学习特点和需求，制定了合理的教学大纲和教学计划。
“双高普九”自查汇报_个人经普工作总结
“双高普九”自查汇报_个人经普工作总结
我是一名普通的学生，今年已经上了九年级，这个学期我们班级开展了“双高普九”
自查活动。
在这个活动中，我深刻认识到了自己的不足与缺点，并努力去改正。
下面是我
个人的经验总结。
一、自查过程
在自查过程中，我首先对自己的档案进行了整理，翻阅了自己的评价表、卷面成绩、
学科竞赛等资料，对自己的学习情况有了一个全面的了解。
同时，我也与家长进行了沟通，在他们的帮助下，我缩小了在学习上的不足和缺点。
最后，我也关注了自己的学业表现。
我制定了一个详细的学习计划，并根据计划进行
了有针对性的学习。
我每天抽出一定的时间独立学习，提高自己的学科基础，同时也注重
运用所学知识，学会将理论知识与实际生活相结合。
此外，我还积极参加学科的竞赛活动，提高自己的专业素养。
二、反思感悟
在“双高普九”自查活动中，我认识到了自己的不足，也对自己的学习方式和方法进
行了调整。
首先，我应该更加注重学科知识的综合应用，理论知识与实践相结合，实现知
行合一。
其次，我也更加注重创新思维能力的培养，积极参加科技竞赛等活动，提高自己
的专业素养。
最后，我也应该更加注重团队合作精神的培养，在团队合作中，提高自己的
沟通能力，增强自己的团队协作能力。
三、改进措施
总之，“双高普九”自查活动让我受益匪浅，我坚信，在不断的总结和反思中，我一
定能够变得更加出色，更加优秀，为自己的未来奠定扎实的基础。
2024小学学校双高普九工作情况自检自查报告
2024小学学校双高普九工作情况自检自查报告随着教育改革的不断深化，小学教育作为基础教育的关键环节，对于培养学生的综合素质和终身学习能力具有至关重要的作用。
为了进一步推进小学教育的优质均衡发展，我校积极响应“双高普九”的号召，深入开展自检自查工作，现将有关情况报告如下。
一、工作背景与目标“双高普九”即高质量普及九年义务教育，是教育部门在新时代提出的重要战略任务。
我校作为一所小学，肩负着为社会培养合格公民和未来人才的重要使命。
本次自检自查工作的目标是全面评估我校在“双高普九”工作中的实施情况，发现问题，分析问题原因，提出解决方案，确保我校教育质量稳步提升，为学生创造更加优质的学习环境。
二、检查的内容及标准本次自检自查工作主要围绕以下几个方面展开：课程设置与教学质量：检查是否按照国家课程标准设置课程，教学质量是否符合要求，是否存在超标教学或教学不足的情况。
师资力量与培训：评估教师队伍的整体素质，包括教师的学历、专业背景、教学经验等，同时检查教师的在职培训和进修情况。
教育资源配备：检查学校的教学设施、图书资料、体育器材等硬件资源的配备情况，以及这些资源的使用效率。
学生综合素质发展：关注学生的个性发展、兴趣培养、实践能力和创新精神等方面，评估学校在这些方面的支持和引导作用。
学校管理与制度建设：对学校的管理制度、运行机制、校园安全等方面进行全面检查，确保学校各项工作有序开展。
三、自查过程和方法本次自查工作采取了多种方式相结合的方法，包括：实地考察：对学校的教学环境、设施配备、课程设置等进行实地查看，了解学校的实际运行情况。
教师访谈：与教师进行面对面交流，了解他们在教学过程中的困惑和建议，收集一线教师的真实意见。
学生问卷：发放问卷给学生，收集他们对学校教育、课程设置、教师教学等方面的评价和反馈。
文档资料审查：对学校的管理制度、教学计划、教师考核等资料进行审查，了解学校的管理水平和制度执行情况。
四、发现问题及原因分析通过自查，我们发现了一些问题，主要包括：课程设置存在不够多样化的问题，一些新兴领域和特色课程未能得到有效开设。
“双高普九”自查报告
“双高普九”自查报告《双高普九》自查报告一、学校概况学校名称：XXX中学学校类型：普通中学隶属单位：教育局所在地：XXX市学校性质：全日制公办学校二、办学宗旨本校秉承“立德树人，全面发展”的办学宗旨，致力于培养德智体美劳全面发展的合格公民，培养具有高度人文关怀和社会责任感的优秀学生。
三、自查内容1. 师资建设我们充分认识到优秀的教师队伍是学校发展的重要支撑，持续加强教师队伍建设。
每年都会组织教师参加专业培训、学术交流等活动，提高教学水平和教育理念。
同时，我们注重新教师的培养和引进，以确保学校师资队伍的力量和质量。
2. 教育教学质量我们高度重视教育教学质量，定期组织教研活动，推进教学改革。
通过教学评估和学生综合素质评价，不断完善教学方法和手段，提高教育教学质量。
同时，我们开展了丰富多样的课外活动，培养学生全面发展。
3. 学校管理机制我们建立了完善的学校管理机制，制定了科学合理的管理制度和规范，明确各部门职责，提高工作效率和执行力。
同时，加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好环境。
4. 学校安全管理我们高度重视学生的安全，建立了完善的安全管理体系。
严格执行校园安全制度，加强校园安全巡查，保障学生的人身安全。
同时，开展了安全教育活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
5. 学校文化建设我们注重培养学生良好的文化素养，组织各类文化活动，丰富学生的课外生活。
同时，开设多门文化课程，提高学生的人文素养和综合素质。
6. 学校设施建设我们不断改善学校的硬件设施，修建新的教学楼、实验楼等，提供良好的学习环境和教育设施。
同时，配备了先进的教学设备，满足教学需要，提高教学质量。
7. 学校社会服务我们积极开展校企合作，与社区、企业等建立合作关系，为学生提供实习、实践机会，增强就业能力。
同时，参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和爱心。
四、存在的问题1. 教师队伍建设仍需要进一步加强，培养和引进高素质的教师。
2. 学校管理机制还不够完善，需要进一步优化。
双高水平普九自查报告范文
双高水平普九自查报告范文1.普及程度(1)入学率我们学校是全日制普通小学，实行六年制，实现了普及九年义务教育。
适龄儿童全部入学，入学率100%。
(2)退学率我们学校没有学生退学，按时毕业率100%。
2.教师水平(1)程度增加比率一个有大学学历的校长。
教师学历达标率100%。
专任教师13人，大专毕业，其中本科毕业1人，计算机一级资质率100%，取得二级资质证书3人。
(2)教学能力《基础教育纲要改革课程》实施后，教师接受过校本培训，专职教师胜任率达到100%以上；教师100%取得省级计算机证书。
25%的教师取得了二级资格证书，能够经常使用多媒体开展教学活动。
有些老师利用假期制作课件，经常在自己的课堂教学中使用。
现在有一些老师陆续参加计算机省的二级培训。
(3)师德水平组织教师学习《中小学职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，严格遵守职业道德，树立爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优秀教师。
尊重学生的人格和学习的主体地位，高度重视学生健全人格和创新精神的培养。
师生关系民主和谐，评价中对老师的满意度超过100%。
(4)实施教师资格认证制度和教师聘任制建设队伍，创建开放、平等、竞争、择优的教师管理机制；学生和老师的比例大约是20:1。
建立完善的“以校为本，四位一体。
校本培训体系是“学科相关、学科导向、案例导向”。
“xx”期间有省市科研项目，80%以上的教师有科研项目。
教师的积极探索已经成为一种普遍的做法。
3.办学条件(1)教育设施：我校总占地面积8651平方米，学生人均建筑面积25.9平方米，建筑面积1651平方米，学生人均建筑面积4.93平方米，圆形跑道150米。
学生体育活动的面积符合标准。
多年来，学校为校园环境和设施的建设筹集了资金。
目前有一栋三层楼。
此外，学校还拥有12个标准教室和电脑室、实验室、图书馆、音乐教室、电脑室等。
教室桌椅按要求配置；图书馆藏书11000多册，人均30册，其中教师用书100多种，学生用书1000多种，基本满足师生的阅读要求。
“双高普九”工作自查报告(最新修改)
普及九年义务教育“双高普九”工作自查报告兴城市华山九年制学校华山九年制学校起步于1999年9月，由原来的华山中学与华山中心小学合并而成。
2007年9月，厂矿的锦山中学和锦山小学合并到地方，合并后的学校总占地面积44920平方米，由华山九年制学校统一管理。
学校总校设在原来的锦山中、小学院内，下辖四所村级小学。
也是一所一校多址的九年一贯制学校。
学校现有46个教学班（初中教学班9个，小学教学班37个），共有学生1051人（其中初中生365人，小学生686人）,教职工154人(其中初中教师60人，小学教师98人)。
两年来，学校领导班子经过广泛深入调查研究，不断总结“普九”工作经验，明确提出“以人为本”的办学思想，坚持“为学生成才铺路，给学生未来奠基”的办学理念，使学校各项工作都达到了一定的高度，实现了真正意义上的素质教育。
为使“普九”工作达到更高档次，学校做了大量工作，硬件建设上不断加大投入，狠抓了校容校貌及设施建设。
软件工作严格要求，档案工作基本规范。
根据《辽宁省普及九年义务教育“双高水平”评估标准验收细则》的要求，我校进行了认真地自检自查，认为已达到“双高水平”的验收标准。
现将我校“双高普九”工作情况汇报如下：1一、各项指标完成情况（一）普及程度1、入学率(1)适龄儿童入学率2008-2009学年度,小学入学116人,入学率100%。
2009-2010学年度,小学入学112人,入学率100%。
(2)适龄少年入学率2008-2009学年度,初中入学124人,入学率100%。
2009-2010学年度,初中入学130人,入学率100%。
2、辍学率两年来，在各级政府的领导下，我们建立健全了控辍保学工作各种制度，并签定了各级控辍保学工作责任状（其中包括校长和教师、校长和班主任、班主任和学生家长等责任状），加大了控辍保学工作的管理力度，取得了良好的效果。
初中各学年度的辍学率均控制在1%以下，小学辍学率也达到了上级规定的要求。
双高水平普九自查情况汇报报告4篇
双高水平普九自查情况汇报报告4篇为了让下次工作更好的完成,我们平时都会用到报告，报告具有“总结”性质。
一份简单的报告该怎么去写？引用您的要求小编为您汇集了一篇“双高水平普九自查情况汇报报告”，如果您需要相关的信息请查阅本文所提供的参考资料！双高水平普九自查情况汇报报告篇1（1）学历提高比例校长一人，大本学历。
教师学历达标率100%。
专任教师大专毕业有13人，1人本科毕业，计算机一级合格率100%并有3人取得二级合格证书。
（2）教学能力落实《基础教育纲要改革课程》后，教师经过校本培训，专任教师胜任率达100%以上；100%教师取得计算机省级一级合格证书。
25%教师已获得二级合格证书，并能经常运用多媒体开展教学活动。
部分教师利用假期自己制作课件，经常应用到自己的课堂教学之中。
现在部分教师陆续参加计算机省二级培训。
（3）师德水平组织教师学习《中小学职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，严格遵守职业道德规范，树立爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优秀教师典型。
尊重学生的人格和学习的主体地位，高度重视学生健全人格和创新精神的培养。
师生关系民主、和谐，在测评中100%以上学生对老师表示满意。
（4）队伍建设实施教师资格认定制度和教师聘用制度，为教师创设公开、平等、竞争、择优的教师管理机制；生师比在20：1左右。
建立起完善的“以校为本，四位一体。
课题牵动，分科推进，案例为主”的校本培训制度，期间拥有省、市课题研究，80%以上教师拥有研究课题，教师主动探索的风气蔚然成风。
双高水平普九自查情况汇报报告篇2（1）落实新课程：以国家《基础教育课程改革纲要》为指南，通过新课改实验启动，努力探索和建立符合实际的学校课程实施指导方案，促进课堂改革实验的各项工作有序高效地；从一年级开始，全面普及英语教学，从4年开始上微机课，开设心理健康教育课、建立学生心理信箱，心理咨询室、并有兼职教师辅导。
认真学习新课标，按《课改》要求，落实新课程计划，开足开齐规定课程，并开发了具有本地特色的校本课程《小学阶梯作文训与练》。
双高-普九自查报告-最新文档资料
“双高”普九自查报告全力以赴抓“双高” 脚踏实地办教育——**镇迎接市政府“双高普九”督导调研工作自查报告在上级领导的关心、支持、指导下，我镇于2019年11月通过“两基”省级达标验收。
从2019年10月起，连续6年顺利通过了省、市人民政府教育“两基”年度跟踪检查。
今年以来，我镇在上级领导和教育主管部门的关心支持和正确指导下，全面实施科教兴镇和教育优先发展战略，将大力推进“双高普九”，全面实施素质教育作为贯彻十六大、十六届四中全会精神的具体行动来抓，统一思想，提高认识，有计划、有步骤地稳步推进“双高普九”工作的开展，较好地完成本年度“双高普九”规划的任务。
现将我镇实施“双高普九”工作情况汇报如下：一、“双高普九”各项主要指标完成情况1、普及程度2、师资水平3、办学条件4、教育经费5、教育质量6、扫盲工作二、实施“双高普九”的主要做法（一）落实四个到位，造浓迎检的工作氛围1、认识到位。
实施“双高普九”工作是“两基”巩固提高的必然要求，是一项系统工程，必须在全镇上下形成共识，才能有利“双高普九”工作的推进。
因此，我镇坚持每年召开教育工作会，总结“两基”巩固提高的成果，表彰优秀教师和先进教育工作者，部署教育工作；区“双高普九”迎检动员大会后，我镇立即召开党政联席会议，研究部署我镇贯彻意见，并召开六大专题组及各校专题组负责人会议和“双高普九”迎检动员大会，认真传达贯彻区会议精神，要求各专题组和各学校进一步统一思想认识，自我加压，真抓实干，确保各项迎检工作有序推进；要求各村、各相关单位、部门要大力支持，密切配合，积极为“双高普九”的实施提供支持。
2、领导到位。
成立了以镇长为组长，镇党委分管领导为副组长，各中学、学区、派出所、镇财政所等相关单位负责人为成员的实施“双高普九”工作领导组，召开专题办公会议，研究“双高普九”实施工作。
同时，及时调整了六大专题组成员，明确分工，责任到人，制订“双高普九”督导调研迎检倒计时工作安排，切实做到抓“双高普九”与抓日常教育教学工作同步运行，两促进，两不误。
双高普九自查报告
双高普九自查报告xx中间小学在沈北新区西部，101国道西侧，建校于1938年，迄今已70年。
跟着社会的成长、进步和办学的必要，黉舍前后四次迁徙校址。
现在黉舍成长范围较大,占大地积34525平方米，构筑面积3667平方米, 操场面积17000平方米，绿化面积3500平方米，硬覆盖面积2200平方米，有21个传授班，门生555人,教职工53人,专用说堂8个，办公室12个。
我校的双高普九工作在区委、区当局的高度珍视下，在区教诲局和xx乡当局的精确带领下，在全校教人职员的互助尽力下，获得了冲破性发展，初见结果。
黉舍的办学前提、育人事情、办学范围、育人质量、师生的精神面貌都有翻江倒海的变化,这类变化是空前未有的。
在双高普九工作迎检进程中，区委、区当局延续投入改进黉舍的办学前提，区当局顾瑛区长曾亲身来到黉舍存眷合班并校工作并办理实际题目。
教诲局于东溟局长、李秀红布告为黉舍的双高普九工作把关定向，王贵宝局长、丁来洲局长、李中万科长及相干科室的带领都别止一次来到黉舍查抄教导双高普九工作，每个关键都表现了各级带领对农村教诲的珍视和对农村孩子的亲切关心，校园的每个角降都留下了他们的身影和萍踪，黉舍每一点变化、每向前迈进一步都凝集着各位带领的心血和汗水。
各级带领的存眷与赞成给我们增加了无穷的气力和克服坚苦的决议信念和勇气。
全校教人职员在双高普九工作中都融入了对故乡教诲的真情，对教诲奇迹的豪情，对本职工作的热忱和对今后的感情，对每个细节都当真当真，慎重慎重，做到风格求务实，立场求规矩，办理求高雅，进程求真正，结果求最好，创设性地展开工作，使我校双高普九工作展开得扎结壮实，井井有条，留下了清晰可见的陈迹。
黉舍结束了从低矮昏暗的平房，到阳敞亮媚的楼房的搬家;结束了优化重组资本共享的合班并校工作;黉舍的环境在变化，办学前提在改进，育人质量在进步，社会声誉在擢升，师生的精神面貌在改变;全校教人职员联合专心，别懈尽力，负起责任，为尹故乡教诲写下了浓厚的一笔，黉舍兑现了一年一小步，两年一大步，三年树形象的超过式成长目标，使黉舍从低谷中走出，摘掉了薄弱的帽子，从头寻回了自负，奋发了师生的精神;彼苍别负有意人，我们互助的尽力异国付之东流，我们无怨无悔的付出获得了回报。
小学“双高普九”工作自检自查报告 - 工作汇报
小学“双高普九”工作自检自查报告- 工作汇报鞍山市铁东区二一九小学为纪念鞍山解放而命名。
自1958年建校以来，几经改建，现在是一所占地18300平方米，现有33个教学班，2023名学生，87位教师。
学校荣获全国素质教育先进单位、全国大课间先进单位、省模范学校、省双文明建设先进单位、省教育科研、艺术教育、普实、语言文字等先进单位、省绿色学校、图书示范校、市先进集体、模范学校、双文明先进单位、鞍山市名校等荣誉称号100余项。
（一）、办学目标几年来，学校坚持以创建现代化双语示范学校为办学目标，走“依法治校，以德立校，科研兴校，特色荣校”之路，全面实施课程改革，大力推进素质教育，根据学校“培养什么人”和“如何培养人”的教育的根本问题，学校确立了“为发展而教育”的教育理念，并把这一理念分解为：为教师的发展，实施专业化的引领教育；为学生的发展，实施生命化的个性教育；为学校的发展，实施信息化的人文教育。
而且把它转化为具体的办学行为，激发办学活力，提升办学智慧，促进学校的综合发展。
依据这一办学理念和办学目标，学校制定了近中期发展规划，全面进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，全面实施素质教育。
树立正确的人才观和质量观，根据学校的整体规划，各部门分别制定了具体的实施计划，以教学为中心，采取切实可行的措施，促进教育教学工作的深入开展，促进学生生动活泼、主动全面发展。
学校基础教育整体水平有了明显的提高，“双高普九”工作取得了较好的成果。
现将我校实施“双高普九”工作汇报如下：（二）、“双高普九”各项主要指标达成情况（1）、普及程度（1）入学率：我校是全日制普通小学，学制五年，实现了普及九年义务教育。
全校7—12周岁适龄儿童2023人，已全部入学，入学率100%；残疾适龄儿童9人（视力残疾5人，听力残疾1人，智力残疾3人），在校接受义务教育9人，入学率100%；适龄流动儿童62人，入学率100%。
（2）辍学率：我校学生无辍学；按时毕业率100%。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==“双高普九”自查汇报我镇地处***县东北部，距县城42公里，离龙岩市30公里，地理条件优越，是龙岩和永定两县市商品往来的中转站，集市贸易繁荣，经济发达，交通便利，境内贯穿着福三线省际公路和梅坎铁路，是永定县经济中心，也是省科技示范乡镇，省集镇建设重点规划乡镇，省20个重点中心镇之一，省工业卫生乡镇，省百强乡镇和明星乡镇之一。
全中小城镇建设试点镇。
全镇总面积67.3平方公里，耕地面积1.1225万亩，辖一个社区和6个行政村，全镇人口26385人，其中农业人口19320人，非农业人口7065人。
我镇学校布局目前基本合理，镇辖市完中1所，初中1所，中心小学1所，完小6所，共有小学教师103人，初中教师108人，高中教师89人。
现有小学1183人，初中生1834人，高中学生1654人（不含矿肖中学和矿务学区）。
几年来，我镇认真执行《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中华人民共和国教育发展纲要》等教育法律法规，在各级党政和全体师生的共同努力下，教育工期取得了较大的发展。
1993年通过省六项督导复评和省高标准扫除青壮年文盲考核验收；1995年接受了省实验教学验收；1996年4月通过了省“两基”评估验收；1997年以来分别已过了省四次跟踪检查；XX 年通过“两基”第五次跟踪检查；并在每次的评估验收中得到好评。
“两基”验收后，镇党委、政府一如既往地把教育摆在优先发展的地位，贯彻“一纲四法”思想不松，温度不降，马不停蹄，加大整改的力度和深度，狠抓学额巩固和教育教学质量的提高，以及资金的投入，进一步推进素质教育的发展，几年来我们的工作具体体现在以下几个方面：一、领导重视，真抓实干为加强对教育的领导，促进教育事业的发展，镇党委、政府、人大把义务教育工作列入重要的议事日程。
镇、村主要领导亲自抓教育，分管领导具体抓，建立各级教育领导机构，形成网络，从镇到村、学校、层层负责，制度健全。
几年来，我镇坚持建立党、政领导与学校挂钩联系的制度，每位党政领导挂钩一所学校不断强化领导的重教意识。
乡镇工作千头万绪党委、政府要求党政领导无论工作再忙，事情再多，优先参加学校教育活动，下乡调研，到学校了解办学情况，为学校解决实际问题，每逢“六一”，教师节，党政领导必须到所挂钩的学校慰问师生和离退休教育。
基础设施的改善，必须考虑学校办学条件的改善，把教育列入干部任期目标责任制和年终考核的重要内容。
随着计划生育工作的见效，人口出生率明显下降，学校生源逐年减少，有利于我镇教育事业的发展，有利于集中资金和师资办好教育，缩小校际之间的差距，实现教育平等，提高办学整体质量和效益，党政会议多次专题讨论近三、五年的办学规划，调整布局，广泛征求社会各界人士的意见，顺利撤并民强中学、新罗小学、清溪小学、白土岩小学、高田小学，使全镇学校布局更加合理。
二、严格执法、齐抓共管“分级办学、分级管理，镇管初中（中小），村管完小”的体制，通过宣传使各村社区家喻户晓，我镇碧溪小学、坎市一小、白土小学的教学楼的改建、新建，宿舍的兴建等就是采取村（社区）投入，集资和镇补助完成的，克服了过去向上等靠要的思想。
“普九”制定的一些乡规民约，镇政府以执法的高度动员流生返校就读，包村领导和驻村工作队动员流生返校，使其接受九年义务教育，严禁任何单位和私营企业招收未受完九年义务教育的儿童少年做工，违者由镇政府责令其弃工入学，各中小学认真执行省、市教委和县教育局有关加强中小学教育的有关规定，加强学校内部管理，严格控制流生，留级率控制在最低线，动员流生返校落实到年段、班级和个人，学额得到有效的巩固，各学校重视以学校教育教学为中心任务，完善各项管理制度，深化教育改革，强化激励机制，提高教学质量。
各学校根据实际均制订了一系列的规章制度，如：《教师考勤制度》、《班主任工作制度》和辅导差生，成绩优秀奖励等制度，充分调动了教师的积极性。
镇、村、校齐抓共管，各项工作指标稳中有升，同时，对新补充的教师严把学历关，中小学新补充的教师学历达标100%，校长岗位培训达100%。
三、增加投入，改善条件我镇是全国小城镇建设百家试点之一，教育的投入并没有因为受集镇建设需在大量资金制约而影响。
我们仍千方百计增加教育投入，近年在镇财比较困难的情况下，仍将教育经费单列预算，保证教育经费的投入。
我镇在此期间，社会集捐资41.15万元，新建校舍1614平方米，投入资金80多万元；扩建办公楼112平方米，投入4.5万元；新筑围墙136米，投入1.37万元；添置课桌椅225副，投入1.85万元；新添图书17756册，投入10.22万元；美术、音乐体育、电教、理、化、生等器材设备投入47.84万元；维修校舍，完善设施投入25.17万元；拆除危房640平方米，投入0.45万元；坎市中学建150吨高位水池；投入10万元；电脑35台投入10.8万元；学校公寓1600平方米，投入75万元；拆除危房两栋1500平方米，投入1万元；新建食堂1300平方米，投入80万元；“三化”投入6万元；新添图书5000册，投入5万元。
小学拆除危房3000平方米，投入2.1万元；新建中心小学综合楼1200平方米，投入70万元；新建中心小学大门5.3万元；改建厕所60平方米，投入5万元，新购电脑76台（其中：中心32台，坎一16台，秀山8台，白土20台）投入20万元；添标准化课桌椅650副，投入7万多地；多媒体教室的投入5万元；白土中学购置电脑20台；添置图书；电教器材；“三化”共投入12万元；总计投入400万元。
几年来，我镇外出干部企业老板，群众办学热情高涨，集捐资办学上了一个新台阶，如香港影视大王邵逸夫先生向坎市中学捐资80万港元（折合人民币85万元）兴建“逸夫综合大楼”；坎市街何素珍女士把苦心积蓄的20万元献给坎市一小兴建“忠信教学楼”；个体户李荣兰捐资5万元，在秀山小学设立奖学金；新罗村林太良，捐资源3万元，铺设福三线通往学校的水泥路。
文馆村委会自筹资金，村民捐资20万，兴建白土小学教学楼，个体老板卢文椿为家乡学校坎市一小捐赠电脑16台和设立“文椿”奖学金，投入26万元，为坎市中学建“诚信教学楼”。
外出干部动员社会力量捐资25万元为学校充实教学设备。
更值得赞许的是近几年来，教师们把教师节中镇拨的慰问金奉献给改善办学条件的中小学，如白土小学教学楼粉刷，坎市中学三级达标，中心小学厕所改建等，为我镇兴建助教树立了榜样。
现正打算利用个体老板外资，徒址重建坎市中心小学（往地30亩投入500万，把中心小学建成镇一流的中心小学。
我镇各小学狠抓勤工俭学收入，全镇勤工俭学收入近和年来30万元，用于教育弥补教育经费的不足。
各学校高度重视学校的“三化”工作，学校树木成荫，花草芬芳，部分学校成为“花园式”学校。
四、推进素质教育，提高办学质量近年来，我镇中小学积极推进素质教育，努力提高办学质量，各中小学均取得了一定的成效。
今年坎市中学高考取得了历史上最好成绩，考上本科以上人数达251人，中考上一中27人。
白土中学在中考也有新的突破，考上一中5人，上择校生线8人。
坎市中学学生参加各类竞赛获省、市奖学21人。
中心小学参加龙岩市小学生文艺调演获二等奖，坎市中心小学、坎市一小组织学生参加县小学生书法、美术竞赛，书法获一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人，占全县获奖的62.5%。
美术获二等奖1人，三等奖1人，小学参加县道德征文比赛获一、二、三等奖8人，参加县小学生拼音竞赛获一、三等奖6人，参加县小学生作文竞赛获二、三奖7人，参加县小学生数学竞赛，获一、二、三等奖共12人，中心小学学生参加“全国青少年新星杯文学艺术作品大赛获一等奖4人，参加县三笔字竞赛9人参加全部获奖，其中6个一等奖。
我镇中、小学教师为提高教学质量，积极参加教研，教改活动，认真总结经验，撰写教研教学论文80余篇，分别在省、市、县、校级刊物发表、交流。
选派骨干教师去外地参加学习，然后回校实践，向全镇小学教师汇报。
坎市中心、坎市一小开展的语文“指导——自主学习”的教改专题，数学“小学数学主体性课堂教学的研究与实践”的教改专题，取得了一定的成效。
去年11月份坎市中心小学，接受龙岩市课改评估验收，12月份举行课改片际活动都得到上级的好评。
几年来，我镇教育在上级党政的关心支持下，在全体同志的努力下，取得了一定的成绩。
但我们也清醒地看到，有些学校的条件还比较差，如教师住房拥挤，学校运动场地不够规范部分学校现代化教学设备欠缺，离上级的要求还有一定的距离。
我们决心发扬重教，兴学的优良传统，加大整改力度，增加教育投入，向一流学校的条件迈进，抓好薄弱学校的改善，为实现“双高普九”建设教育强镇而努力。
XX年10月以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。