《向日葵的一生》观察课件
向日葵的一生
题目：向日葵的一生题名页：（略）版权页：（略）向日葵————4向日葵的一生————6种下种子————8第一片叶子————10长大————12强壮并且结实————16开花————18花粉————20膨胀的种子————22凋谢的花朵————24种子的播散————26大家的种子————28你的发现————30生词表————31索引————32所有的黑体字，例如，在生词表中有解释。
向日葵向日葵是一种很漂亮的植物。
它的花朵又大又美丽。
园丁们经常用向日葵装饰花坛。
种植向日葵多数是为了获取种子。
种子可以用来榨油、当零食吃或喂鸟。
也有人种向日葵是为了在花店里卖。
还有些向日葵是野生的。
图解你见过这么一大片黄色的向日葵吗？成长就像你一年一年长大一样，向日葵也成长变化着。
向日葵所有的变化都发生在一年内的春天到秋天之间，而且，在这么短的时间里，它会长得比你还高！向日葵一生中的不同阶段构成了它的生命周期。
向日葵有几个不同品种，但基本的生命周期是相同的。
图解：向日葵是花匠最熟悉的植物，因为栽种向日葵十分容易。
贴示：最初，向日葵是北美洲的野花。
今天，世界各地的农民把它当庄稼种植。
俄罗斯是种植向日葵最多的国家。
向日葵的一生向日葵的一生是从种子开始的。
春天，人们把种子播种到土壤里。
种子陆续长出根系和嫩芽，接着长出许多叶子。
向日葵很快就能长到两米多高，比你的个子还高。
当向日葵长到六周时，它那巨大的头状花序就会开放了。
花序被花瓣包围着，中心由许多微型花朵构成，这些花朵又叫做复花花序的小花。
结籽每朵微型花都能结籽。
向日葵长到十六周时，农民就能收获种子了。
错过收割期的向日葵会枯萎腐烂。
这些被遗漏的向日葵会使土壤变得肥沃。
图例（从左上角顺时针方向）第十六周时种子成熟——〉春天，播种向日葵的种子——〉一周后，长出第一片叶子——〉第四周，向日葵长得又高又茂盛——〉第六周，长出花蕾——〉第八到第九周前后，向日葵开始开花图解这个图表展示了向日葵从种子到花朵的生命周期。
向日葵的一生
想 是谁在指使它们这 样排列？ 这样的排列 ， 否 有
隐藏着某种玄机 ？我们 用手丁都无法造就耶 。
《 ・ 达 芬奇密码》 里说 ： 葵花子在 花盘上呈 相反
的弧线状排列 ． 两圈之间 的直径 之 比， 符合 黄金分
不忍 ， 它们在风 中摇曳 ， 去哪株 ， 义留哪株 呀？ 庄稼
人就说 ． ！ 不得 孩子 ， 咳 舍 套不了狼 。 这才从 ￣ Ｎ ｔ ｌ ＵＬ 哪儿 ． 栽密 了长 不壮 呢。再待你放 眼望去 ． 那些幼
超市 、 米店 、 饭店 、 茶店 、 药店 、 个体 诊所 、 美发美 容店 等， 环境 因之起 了变化 ， 人为的原 因与天灾的原 因 ， 田 、 稻 菜地 、 池塘 【 没 了， 古树 少 了， 愿有的村野气象消散殆尽。 ｌ 我 的工作单位地居 山麓。大 门口通往办公楼 的道路 ， ｝ 虽 然铺上水泥 ， 仍然具 有 山坡 的地势 ， 坡陡。 路之右侧有一棵古 Ｉ
一
块地 ． 允许我们种植 向 Ｆ葵 。 Ｉ
你有 否近距离与 向 日 面对 ？在没有 去黑 龙 葵 江之 前， 我只吃过香瓜子 ． 是 向 日 的种 子 我 那 葵 的学生在 自 家屋前栽种 过向 日葵 ．所 以当种 植开 始的时候 ， 他们就做 了我 的老师 。
那块地有足球场大 ， 被拖拉机耙成垄 沟。 我们 骑在垄上 ，两人一组 ．我的学生将碗盛满 葵花籽 儿， 走在我前 面 。他 说 ： 师呀 ， 老 我把籽 儿扔 在地 里， 你就用脚踩实 了。我还不请 这门农 活之道 ． 踩 的籽儿只有 一半嵌 入 土里。我的学生 的脚 一前一 后． 一侧 一拧 ， 四五粒籽儿就全掩埋 了。 我不踩 了 ．
都还是 一派村 野景象 ， 了低 矮 、 旧 、 除 简 富于 民俗趣 味 的 民
科学活动：向日葵的一生
二次 备课
活动过程
过程:
(1)幼儿打开幼儿用书第5页，幼儿欣赏观察。并从图中发现向日葵的变化 。
(2)向幼儿介绍花盘中有许多果实一葵花籽。 葵花籽，又名朝阳花子、天 葵子、望日葵子、向日葵子。
(3) 讨论墓花籽宝宝有哪些用途。
（4）用葵花籽宝宝贴画。
活反 动思
教导处审批 签名：
Hale Waihona Puke 幼儿园活动设计活动 名称
科学活动:向日葵的一-生
时间
(1)能运用多种感官参与活动，在看看、讲讲、尝尝、做做的过
活动 程中，让幼儿初步了解向日葵的生长过程及用途。 目标 (2)能积极地参与活动，对活动有浓厚的兴趣。
(1)向白葵生长过程图片、实物香瓜子。
活动 (2)在花盆里提前种植向日葵的种子。 准备 (3)幼儿的记录材料。大班幼儿用书3月分册第5页。
一年级上册科学课件 -第一单元6校园里的植物 教科版(共11张PPT)
蒲公英 狗尾草 三叶草 车前草
根底达标
3.排序。 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开
花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排 序。
〔 5 〕 〔 1 〕 〔2 〕 〔 4 〕 〔 3〕
综合探究
下面是小红的观察记录单，但是她没有填写完整， 你能帮她填写完整吗？
1.请根据表格内容选择相应的观察方法。
第1单元 植物
xiào yuán lǐ de zhí wù
6 校园里的植物
课题引入
我们美丽的校园中
有很多植物，去观 察一下吧！
探究新知
探究新知
探究新知
观察活动要求
1.以小组为单位，观察植物，认真记录。 2.不拔起，不采摘，不伤害植物。 3.在老师指定的区域内观察植物。 4.选定一棵植物，并把它画在科学活动手册的 记录单里；观察完一种植物再观察另一种植物。 5.观察时间为20分钟，听到老师的哨声立刻整 理材料，返回教室。
〔 〕〔 〕〔 〕 〔 〕 〔〕 我们美丽的校园中有很多植物，去观察一下吧！ 第1单元 植物 观察完一种植物再观察另一种植物。
第不1拔单起元，2不植采.观物摘，不察伤害表植物格。 ，每一列描述的是牵牛花的什么部位？ 将名称填入对应的表格中。 第1单元 植物
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。 6 校园里的植物 向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。
花
茎
叶
根
综合探究
观察内容
根
茎
叶
花
观察方法
用眼睛看
细细的， 很多
又细又长，会 往上爬
心形，绿 色
蓝紫色， 像喇叭
用鼻子闻 土味 用手摸 全是土
我与植物共成长向日葵种植日记ppt课件
7
10
8.5
5
5.7
2.8
1.2
4.5
2.4
1.2
2.8
1.4
0.9
5月7日多云
28
17
22.5 12.3
10
7 10.4
8.7
5.3
5.8
3
1.2
4.7
2.5
1.3
2.9
1.5
0.9
葵的成长数据。 5月8日多云 5月9日阵雨
30
17
22
17
23.5 12.3
10
7.3 10.8
9 5.8
19.5 12.5 10.5
15
10
5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
温度
20 20 19 17 16 17 19 23 21 16 16 16 15 17 16 20 19 20 19 19 20 23 23 21 16 17 19 23 24 20 22 21 22 23 23 22 24 20
我与植物共成长
光照强弱对向日葵叶片的影响
目录
2
.
实验策划过程 实验前准备 实验的过程 向日葵的专题研究 我们的收获与反思
实验策划过程---春晖小队
• 研究内容：向日葵的成长 • 关键问题：光照强弱对向日葵叶片的影响 • 春晖小队：韩欣颐、沈徐新杭、胡子佳、刘紫嫣、何逸菲、张新锐
韩欣颐
胡子佳
何逸菲
7.5 11.3
9.5
大班科学教案向日葵的一生
大班科学教案向日葵的一生大班科学教案：向日葵的一生引言：植物在我们的生活中扮演着重要的角色，不仅能够提供氧气和食物，而且也给我们的环境带来了美丽。
其中，向日葵是一种非常特别的植物。
它以其光芒四射的外貌和独特的生命周期而闻名。
本次科学教案将向大班的孩子们介绍向日葵的一生。
一、了解向日葵1. 向日葵的外貌向日葵的特点是它们高大的茎和大而宽的叶子。
叶片通常呈现浅绿色，心形或长椭圆形。
不仅如此，最引人注目的是向日葵的花朵。
它们通常有一个巨大的黄色圆盘，由许多小花组成。
在这个圆盘的周围，有一圈会随着太阳的移动而旋转的小花瓣。
2. 向日葵的生长条件向日葵喜欢温暖和阳光充足的环境，因此被普遍种植在阳光直射的开阔地区。
它们需要土壤富含营养，并且排水良好。
对于向日葵的生长来说，重要的是提供足够的空间和适当的灌溉。
二、向日葵的种子1. 向日葵的种子特点开始我们了解向日葵的一生前，我们需要先了解向日葵的种子。
向日葵的种子是黑褐色的，并且比较大。
它们表面有一层坚硬的壳，使得它们能够在土壤中存活较长时间。
2. 向日葵的播种让孩子们参与向日葵的种植是一个很好的方式来展示向日葵的一生。
向班级发放每人一个小盆和一些向日葵的种子。
鼓励孩子们亲自将种子埋在土壤中并浇水。
通过观察和参与，他们将更好地理解向日葵的成长过程。
三、向日葵的生长1. 向日葵的幼苗在播种后的几天内，向日葵的种子会开始发芽。
经过适当的光照和湿度，幼苗将迅速生长。
引导孩子们用观察的方式来记录幼苗的生长情况，包括它们的高度和叶片的数量。
2. 向日葵的茎和叶子随着幼苗的生长，向日葵的茎会变得越来越长和坚实，以便支撑茂密的叶子。
鼓励孩子们观察茎的形状、颜色和纹理。
同时，他们还可以通过观察向日葵的叶子来了解叶子的功能和结构。
3. 向日葵的花朵接下来，向日葵将开始生长出美丽的花朵。
引导孩子们观察花的颜色、形状和结构。
还可以帮助他们了解花朵的重要作用，吸引昆虫传粉和产生新的种子。
小班科学教案向日葵的一生
小班科学教案向日葵的一生科学教案：向日葵的一生引言：在生活中，我们经常可以看到向日葵这一美丽的花朵。
我们是否曾想过向日葵的一生是如何度过的呢？通过学习向日葵的生长过程，我们可以了解到植物的生命周期以及植物与环境的关系。
本教案将以向日葵为例，带领小班的孩子们一起探索向日葵的一生。
一、导入（声音、图片等）向日葵是一种非常特殊且美丽的植物，它有着独特的生命轨迹。
你们是否看过向日葵呢？让我们一起来了解一下向日葵的一生。
二、提出问题1. 向日葵是怎样长大的？2. 向日葵为什么总是面向太阳？3. 向日葵的花是如何开放的？4. 向日葵的果实有什么用途？三、探究向日葵的一生1. 种子到幼苗阶段(1) 让孩子们观察向日葵的种子，介绍种子的外形、轻重和不同颜色。
(2) 给每个孩子一个小盆或纸杯，并让他们在里面种下向日葵种子。
(3) 要求孩子们每天浇水并观察观察每一天种子的变化。
2. 幼苗到生长阶段(1) 显示一段向日葵的成长时间变化视频，让孩子们观察向日葵的生长过程。
(2) 让孩子们观察向日葵的茎和叶子，并询问他们认为为什么向日葵要拥有这样的形状和特征。
(3) 鼓励孩子们用简单的语言描述向日葵的生长过程，并画出一个简单的图示。
3. 面向太阳的特性(1) 解释向日葵为什么总是面向太阳。
引导孩子们思考，大多数植物都趋向于向光生长是为什么。
(2) 利用手电筒和卡片等道具，模拟向日葵追寻太阳的过程。
让孩子们体验到植物对光的反应。
4. 向日葵的花开放(1) 给每个孩子一朵曲奇饼干并告诉他们饼干就像向日葵的花苞。
(2) 引导他们一起探索如何打开花苞（饼干）。
(3) 让孩子们使用彩色纸张和水彩笔自己制作并装饰一朵向日葵的花，并在中间创造一个可以打开和闭合的花苞。
5. 向日葵的果实和种子(1) 向孩子们介绍向日葵的果实是什么样子的，并告诉他们种子是由果实保护起来的。
(2) 让孩子们再次观察向日葵的种子，并讲述种子的重要性以及为什么需要保护。
向日葵的一生绘本故事目标
向日葵的一生绘本故事目标
1、了解向日葵的生长过程，对植物生长变化感兴趣。
2、观察感知向日葵的形状、色彩、大小等特征，了解向日葵种子给人们带来的好处。
3、对身边的动植物感兴趣。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
6、引导幼儿观看多媒体图片（用葵花籽制作的食品和工艺品等）引导语：看看这些是什么？你见过吗？猜一猜这些食品和工艺品都是用什么做出来的？你是怎么知道的？
活动过程：
1、随着背景音乐，教师有表情地描述：早晨，太阳慢慢升起来了，葵花向着太阳，弯弯腰、招招手说：太阳你好！中午，太阳升得高高的，天蓝蓝的，向日葵抬起头，对太阳说：太阳，你好！
2、出示可拆卸的向日葵模型，引导幼儿观察向日葵的外形特征：脸庞是圆圆的，花盘上布满了一个个小房间，里面住着葵花籽，花盘的周围有许多半圆形花瓣，绕着花盘手拉手，风一吹，他们就跳起了舞。
拆卸叶子，让幼儿观察，并描述叶子的造型象“爱心”，叶子面对着你的时候是大大的，侧过去就成了一条窄窄的线。
3、想象讨论：
a、籽盘成熟时的样子；
b、生长时脸朝太阳的样子；
c、向日葵周围会有什么东西活动；
d、向日葵可以当作什么？。
向日葵的一生种植方法和注意事项
向日葵的一生种植方法和注意事项下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!一、选择品种和种子。
在种植向日葵之前，首先需要选择合适的品种和种子。
你的向日葵01课程
你的向日葵01课程介绍向日葵是一种常见的植物，它以其美丽的花朵和独特的生长特点而受到人们的喜爱。
在这门课程中，我们将深入探讨向日葵的生长过程、特点以及如何正确照料它们。
通过学习这门课程，你将能够更好地了解向日葵，并在自己的花园中培养出健康茁壮的向日葵植株。
向日葵的生长过程种子发芽向日葵的生长过程始于种子发芽。
种子通常在适宜的温度和湿度条件下，经过一段时间的休眠后开始发芽。
首先，种子吸收水分，导致种子壳破裂。
然后，幼小的根开始向下生长，同时幼苗的茎也开始向上伸展。
幼苗生长一旦种子发芽，向日葵的幼苗就开始生长。
幼苗的茎会逐渐变粗，叶片也会逐渐展开。
幼苗的生长速度通常较快，每天可见肉眼可见的变化。
此阶段的向日葵需要充足的阳光和水分来支持其生长。
花蕾形成当向日葵的幼苗长到一定高度时，它们会开始形成花蕾。
花蕾通常位于茎的顶端，并逐渐膨胀。
花蕾的形状和颜色也会随着时间的推移而发生变化。
当花蕾完全成熟时，它们将绽放成美丽的向日葵花朵。
花朵开放向日葵的花朵是其最引人注目的特点之一。
当花蕾完全成熟时，花朵会逐渐展开。
向日葵的花朵通常有大而明亮的花瓣，中间是一圈小花瓣和花粉。
花朵的颜色可以是黄色、橙色或红色，给人一种温暖和欢快的感觉。
向日葵的特点大而明亮的花朵向日葵的花朵通常很大，可以达到数十厘米的直径。
花瓣鲜艳且明亮，给人一种活力四溢的感觉。
这使得向日葵成为花园中最引人注目的植物之一。
向日葵以其向阳生长的特点而得名。
它们的花朵会随着太阳的运动而转动，始终保持面向太阳。
这是由于茎部的生长方向受到阳光的刺激。
这一特点使得向日葵在人们心中具有积极向上的象征意义。
高度可变向日葵的高度可以有很大的变化范围。
一些品种的向日葵可以生长到几米高，而其他品种则相对较矮。
这使得向日葵能够适应不同的环境和种植条件。
营养价值向日葵的种子富含营养，是一种优质的食物来源。
它们富含蛋白质、脂肪、纤维和维生素E等营养物质。
向日葵种子可以作为零食食用，也可以用于制作食品和调味品。
小学三年级作文《观察向日葵》300字(共6页PPT)
一个小娃娃在风中舞蹈。
大千世界无奇不有，在这个生机 勃勃、变幻莫测的大自然，有着无穷 无尽的奥秘正在等着我们去探索呢！
关键词：高高的,直直地,挺立,
两旁,两片,绿叶,手臂,大大的,花朵, 脑袋,风儿,一个,娃娃,舞蹈,大千世 界,无奇不有,这个,生机勃勃,变幻 莫测,大自然,有着,无穷无尽,奥秘, 正在,我们,探索。
300字
观察向日葵
小学三年级作文
前几天，老师给我们布置
了一项向日葵观察日记的作
业。说完以后，我们搬起种向日葵
的箱子走回了家。
到家了，有，只有几个
，
陷阱 像一个
，让我们掉下去上不
来。我就下定决心要把它种到可以吃
瓜子的时候。
关键词：几天,老师,我们,布置,
一项,向日葵,观察,日记,作业,说完, 以后,我们,搬起,向日葵,箱子,走回, 一下,发现,上面,一片,没有,只有, 几个,大洞,一个,陷阱,我们,掉下去, 不来,下定决心,它种,可以,瓜子,时 候。
原来,空空如也,箱子,突然,间长,几 根,小苗,大吃一惊,原本,掉下去,陷 阱,填满,向日葵,小苗,发现,这个, 陷阱,陷阱,填满,一样,今天,这个, 向日葵,变成,一个,植物,专用,城市, 那些,长大,向日葵,厉害。
小学三年级作文《观察向日葵》
高高的，直直地挺立着，两旁的两片
绿叶就像手臂，大大的花朵
小学三年级作文《观察向日葵》
放学 又过了几天，我
回到家，
箱子 发现原来空空如也的
，突然
间长出了几根小苗，这让我大
吃一惊。原本让我掉下去的陷
阱也被填满了，就像向日葵小
苗发现了这个大陷阱，就把大陷阱给 填满了一样。