主题班会小游戏

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班会小游戏(精选60个)

班会小游戏（精选60个）

班会方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面就是小编给大家带来的班会小游戏，希望大家喜欢！

班会小游戏1

1、成语接龙

这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会研究的是成语如何接龙，最终一个字该容易还是简单。

等大家都写好之后，让大家都把自我的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我学习时、我长大后、我吃饭时、我跑步时、我睡觉时等“，这样连起来就变成“我学习时（第一个成语）、我长大后（第二个成语）、我吃饭时（第三个成语）、我跑步时（第四个成语）、我睡觉时（第五个成语）”。

2、泡泡糖

主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。

比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终坚持奇数人数。最终剩下的两人胜出。

因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还能够稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（能够是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。

3、传呼啦圈

这个游戏要较大的场地和较多人参加。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情景下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最终传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿可是去。

主题班会游戏大全

双面胶的另一面撕下来,一次两个以上的人蒙上眼睛去贴鼻子,看谁在规定的时间内能准确的把鼻子贴在娃娃脸上.(有几个人参加就要准备几张大纸板的娃娃脸).
三只腿

规则：两人一组,同时两组或更多参加,绑住每组两个人的一只左脚和另一个人的右脚,规定一段距离, 看谁组能最先到达,这是个体现团队精神的游戏.
精彩游戏大比拼
两龙戏珠

规则：一人面前放两个碗，一个碗内放玻璃球(数量随意),
一边是空碗,然后在规定的时间内(自定)大概一分钟
左右,用筷子把装玻璃球的碗内的球夹到空碗内,看谁夹进空碗的多.一次四个人左右一起玩
贴鼻子

规则：
画两张大的娃娃脸,做两个立体的鼻子(折一个三角
形就行了),鼻子上面先贴上双面胶,等到比赛时再把
“抱团打天下”

规则：

1、让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。
2、主持人站在台中。 3．公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合。 4．每次都请被挤出局的人站在一边。 5．团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。
踩汽球

规则：一次六人以上参加,在每个参与游戏的人脚上都绑上相同数量的汽球,然后规定一个时间(大概二至三分钟左右),游戏开始后大家互踩对方脚上的汽球,时间

主题班会游戏大全

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详细描述
选定一人作为“鬼”，其余人闭上眼睛。游戏开始时，“鬼”可以指定任意一个人睁开眼睛，这个人需要猜出谁是“鬼”。如果猜错了，这个人需要回答“鬼”提出的问题，并继续猜测。如果猜对了，“鬼”需要回答问题并继续猜测。通过这个过程，可以锻炼参与者的观察力和判断力，同时增加游戏的趣味性。
02
团队协作游戏
拼图大战
总结词
激发竞争意识，锻炼团队协作与沟通能力。
详细描述
将大拼图分割成若干小块，分发给各个团队。在规定时间内，各团队需完成拼图任务，最先完成的团队获胜。通过竞争激发团队协作与沟通能力。
03
智力游戏
猜谜大会
总结词
考验智慧和想象力的游戏，适合集体参与。
详细描述
准备一系列谜语，让同学们逐个猜测答案。可以设置奖励，激发同学们的参与热情。
传递正能量
总结词
传递积极能量，培养乐观心态
详细描述
设计一系列传递正能量的游戏环节，让学生在参与中感受到积极向上的氛围。通过游戏，引导学生培养乐观的心态，面对生活中的
挑战和困难。
珍惜当下
总结词
珍惜眼前人，把握当下时光
详细描述
通过引导学生回顾过去、展望未来的游戏环节，让学生意识到时间的宝贵和眼前人的重要性。游戏中，强调珍惜当下、把握眼前时光的重要性，培养学生的时间观念和珍惜当下的心态。

会议前互动小游戏大全（精选40个）

会议前互动小游戏大全

会议前互动小游戏大全（精选40个）

为了活跃现场气氛，往往会设计一些好玩有趣的互动小游戏，那么，有哪些经典的互动小游戏呢？下面是小编为大家收集的会议前互动小游戏大全（精选40个），欢迎阅读与收藏。

会议前互动小游戏大全（1-10个）

1、射击。

把几个同学分成二个组，每一个同学发一张白纸告诉他们动脑筋用这一张纸去射击黑板上的圈。每一组每一次派一个同学来比赛。

在黑板上画一个同心圆，大约有5个圈即可，告诉射击到同心圆的最里面的一点是5分，再外一圈4分，依次类推。

孩子动脑筋想好怎样射击最好，没有提示一下，把纸揉成团去射击。

一轮结束，兴趣不减，就加远射击站的距离。再来一轮。

2、找朋友

适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。

游戏准备：有生字的金牌，花形卡片

操作过程：（1）导语：小朋友，你想找到你的好朋友吗？让我们来做一个找朋友的游戏。

（2）如，第一册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好朋友，就能够这样操作。一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？”拿卡片“拔”和“拍”的同学就都能够上前说：“我是你的好朋友。”大家说：“对对对，‘拔’是‘打’的好朋友。”最终大家一齐读读两位好朋友手中的字，说说这两个字的偏旁。又如，教师能够做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”，大家一齐拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好朋友。”挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友

手拉手，成为好朋友。找对了，大家说：“对对对，你们是一对好朋友。”找错了，大家说：“错错错，赶快再去找一找。”

主题班会游戏大全

命令类

1、蜜蜂

口令：两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，嘿！石头，剪刀、布，然后猜赢的一方就做打人耳光状，左一下，右一下，同时口中发出"啪、啪"两声，输方则要顺手势摇头，作被打状，口喊"啊、啊"；如果猜和了，就要做出亲嘴状还要发出两声配音。动作及声音出错则饮！

2、007

由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。--出错者饮！

3、明七暗七

按自然数按顺序数下来，1、2、3、4、5、6、7......遇到7、17、27、37等以7结尾的数字称作"明七"，7的倍数如14、21、28等称作"暗七"，到"明七""暗七"的人都不能发声，只能敲一下桌子，然后逆顺序再继续数下去。从左到右1、2、3、4、5、6、7然后逆顺序，喊"6"者要紧接

喊"8"，9、10、11、12、13、14，喊"13"者又要紧跟着喊"15"，一直下去，到"27""28"时最容易出错。

4、虎棒鸡虫令

分别有四种动物，老虎、棒子、鸡、虫，一物克一物，两人相对，各用一根筷子相击，同时口喊"棒子棒子......""......"或喊老虎，或喊棒子，或喊鸡，或喊虫。规定：以棒击虎，虎吃鸡，鸡吃虫，虫吃棒；负者饮酒，若棒子与鸡，虎与虫同时喊出，则不分胜负。

5、猜测输赢

玩法有很多种，可是最基本的原理就是一方随意作出手势，如果对方顺应作出相同的手势则对方输，要罚酒。

a.青蛙跳两人手指拱在桌面，一人首先喊"青蛙青蛙跳"，在"跳"字发出的时候五指弹起一个手指作"跳"状，如本方出中指，对方出中指则输，喝酒，出其他四指则过，然后轮到对方喊"青蛙青蛙跳"，一直下去。

班会活跃气氛的小游戏

班会活跃气氛的小游戏篇1

7的倍数

1、几个人围成一圈。

2、从1开始报数，但逢尾数是7或者7的倍数，则不去报数，要喊过。

3、如果犯规则要“惩罚”。

4、2或4个人表演等被惩罚

猜数字游戏(1—100)

可自行选择规则：

1猜数字(1~100)每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚

2先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。每猜一

次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受

3这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。

道具：准备三个签，

1、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。

2、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，

那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。

3、打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。

007游戏

由开始一人发音

一只青蛙

参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”;接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。

猜猜猜游戏

1、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。

2、让每个人分别抽一个，不要让别人知道。

3、然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

大风吹

大家围坐一圈，中间站一个人。此人说大风吹，众人问“吹什么”，此人回答吹一样东西，满足该东西的人就必须交换位置，不得和两边的人交换位置，此人参与抢位置的过程，未抢到位置的人站在中间继续说。比如此人可说“吹戴首饰的人”，那么戴首饰的人就必须交换位置。

班级班会小游戏

松鼠和大树
总结词
培养反应能力和协作能力
详细描述
全班同学围成一个大圈，两人一组，一人扮演“松鼠”，另一人扮演“大树”。“松鼠”需找到另一只“松鼠” 交换位置，而“大树”需在“松鼠”交换位置时保持静止不动。老师计时，在规定时间内完成交换位置的“松鼠 ”和“大树”数量最多的组获胜。
03 智力挑战游戏
你画我猜
团队协作游戏
02
拼图竞赛
总结词
培养团队协作和沟通能力
详细描述
将全班同学分成若干小组，每个小组获得一张拼图。在规定时间内，各小组需完成拼图，并将完成的拼图交回给老师。最后，老师根据完成度和速度评选出优胜小组，给予奖励。
盲人摸象
总结词
培养信任和沟通能力
详细描述
将全班同学分成若干小组，每组选出一名“盲人”。其他组员需用语言描述出一种动物的特征，让“ 盲人”通过触摸来猜测是什么动物。最后，老师根据“盲人”猜对的数量和速度评选出优胜小组，给予奖励。
手工制作比赛
总结词
培养动手能力和创新意识
详细描述
老师给出比赛主题，如制作纸飞机、纸船等，学生们利用提供的材料进行手工制作。最后，全班一起评选出最佳作品并给予奖励。这不仅可以锻炼学生的动手能力，还能激发他们的创新意识。
1.谢谢聆听
班级班会小游戏Байду номын сангаас

自立自强主题班会游戏

游戏一：拓展求生能力

游戏目的：通过一系列的拓展活动，培养学生的独立思考和解决问题的能力，增强他们的自立自强意识。

游戏步骤：

1.独立寻找食物：将学生分成若干小组，每个小组给予一定数量的食物或者食材，然后要求他们在规定的时间内利用给定的食材制作出尽可能多的菜肴。通过这个过程，学生需要独立思考如何合理利用资源，并且解决问题。

2.建立避难所：将学生再次分成若干小组，每个小组给予一定数量的建材，然后要求他们在规定的时间内搭建出一个避难所，它需要能够保护成员免受外界不良环境的影响。这个活动需要学生合理分工，独立解决问题。

3.跳钢索过河：在场地上铺设一条绳子，要求学生一次过河，但是只允许一个人站在绳子上，其他人需要通过绳子过河。这个活动可以锻炼学生的平衡能力和合作意识，他们需要独立思考如何克服困难。

游戏总结：通过以上几个游戏活动，学生锻炼了他们的独立思考、解决问题和合作意识等方面的能力，增强了他们的自立自强意识。

游戏二：自我探索之旅

游戏目的：通过一系列的探索活动，引导学生发掘自身优势、克服自身的不足，实现个人的自立自强。

游戏步骤：

1.自我介绍：让每个学生为自己设计一个个性海报，上面包括他们的姓名、爱好、特长等信息。然后要求每个学生上台展示并进行一个简短的自我介绍。这个活动可以让每个学生了解自己的优势和独特之处。

2.自我评价：学生将自己的特点、优势和不足写在纸上，并把纸上的内容贴在背后，让同学进行评价。通过这个活动，每个学生可以更加客观地认识自己，发现自身不足并为之后的自我提升制定计划。

3.目标制定：让学生为自己定制一个近期和长期的目标，并在纸上写下来。然后让他们组成小组，相互交流并帮助对方制定实现目标的计划。通过这个活动，学生可以学会设定目标并为之奋斗。

关于主题班会的一些小游戏

《主题班会的一些小游戏》

主题班会是学校中一个重要的活动环节，通过主题班会能够增强学生之间的交流和互动，拉近师生关系。在主题班会当中，一些小游戏往往能够增加活动的趣味性和互动性。下面就为大家介绍一些适合主题班会的小游戏。

1. 快速记忆。这个游戏适合在主题班会的开场环节进行。在游戏开始前，主持人准备了一些小物品摆在桌子上或放在一张纸板上，然后给学生们一定的时间记忆这些物品。时间到后，学生们需要闭上眼睛，主持人拿走了一些物品，然后学生们需要通过记忆来说出少了哪些物品。这个游戏能够锻炼学生的记忆力和观察力。

2. 关联游戏。这个游戏可以在主题班会的互动环节进行。主持人给每个学生随机发放一张纸条，纸条上写着一些字或者图片。学生需要根据自己手上的纸条，找到另外两张纸条与之相关联。例如，一张纸条上写着“大地”两个字，学生需要找到另外两张纸条上写着“阳光”和“绿叶”的纸条，因为阳光和绿叶都与大地

有关。这个游戏能够让学生们找到共同的话题，增加彼此之间的交流。

3. 心理测验。这个游戏可以在主题班会的室内活动中进行。主持人给每个学生一张试卷，试卷上有一些心理测试的题目。例如，“你认为自己是一个内向还是外向的人？”“你最大的优点

是什么？”学生们需要认真思考并填写答案，然后主持人可以

根据学生的答案进行一些简单的分析和讨论。这个游戏能够增加学生们对自己内心世界的了解，也增进了彼此之间的情感交流。

这些小游戏不仅能够增加主题班会的趣味性，也能够促进学生之间的交流和互动。希望老师们能够在主题班会当中加入这些小游戏，让活动变得更加有趣且富有意义。

主题班会游戏大全

该游戏可以帮助学生扩大词汇量，提高语言表达能力，同时也可以培养学生的联想思维和创造力。
03
创意表演类游戏
角色扮演
选择经典故事或电影场景，分配角色给同学们，让他们进行角色扮演。
为了让表演更有趣，可以增加一些道具和服装，让同学们更好地融入角色。
在表演过程中，可以安排一些互动环节，如观众投票选出最佳演员等。
游戏目的
培养团队协作精神和沟通能力，锻炼参与者的反应速度和耐力。
盲人摸象
游戏规则
将参与者分成几个小组，每组选出一名“盲人”，其余队员扮演“大象”。盲人戴上眼罩，通过触摸来猜测“大象”的特征，如鼻子、耳朵、腿等。每个小组有一定的时间来讨论和描述自己的“大象”，然后盲人依次触摸每个小组的“大象”，并尝试猜出它们的特征。猜对最多的小组获胜。
为了增加互动性，可以让观众一起参与进来，共同演唱一些耳熟能详的歌曲。
舞蹈展示
选取一些流行的舞蹈音乐，让同学们自由组队进行舞蹈编排。
在排练过程中，可以请专业的舞蹈老师进行指导，提升同学们的
舞蹈技巧。
在表演时，可以让同学们穿上统一的服装，并安排一些特别的灯
光和舞美效果，增加观赏性。
04
运动竞技类游戏
可以选择讲述历史人物、事件、传说等不同类型的故事。
通过讲述历史故事，让学生了解历史文化，传承民族精神。
传统节日习俗介绍

班会课小游戏4篇

班会课小游戏第1篇

"我是谁"

活动目标：

1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。

2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。

活动程序：

教师发给每位学生一张A4影印纸。

学生两两分组，一人为甲，一人为乙

1.甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。

2.教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。

3.五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。

4.五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。

学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。

1.两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。

2.分享后，教师请每位同学将其签名之A4纸传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。

3.每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。

全班学生回到原来的位子

1.教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。

2.教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。

班会课小游戏第2篇

游戏一：七拼八凑

每组出一名队员，手持托盘站在台前，主持人说出要搜集的物品，例如“口红、鞋带、钢笔等等”速度一点点加快，各组其他组员需要齐心合力，以最快的速度将主持说出的物品放到托盘上，最先再搜集最全的一个队获胜。这个游戏很不错，效果很好，很热闹。还有疯狂大搜集，每桌给张单子，在

主题班会课游戏

流程设计

一，必答题(多媒体+手卡)

每组按顺序回答主持人提出的7个问题，答对加一颗星，答错不扣分,由队长代为发言。二，比手画脚(手卡）

每组派出两位同学代表本组进行比手画脚比赛,一个同学比划(可以说话），一个同学猜给出的语句,但比划的同学不能说出给出语句中的任何一个字，限时一分半，答对几个加几颗星。

三,成语接龙(多媒体)

每组派两个同学代表本组到中间位置，由主持人给出的第一个成语开始，接下来的每位同学都要把前面一个同学说的成语的末尾字作为开头的字,一直传下去,思考时间为十秒，超出时间即被淘汰,场上只剩下三个同学的时候，比赛结束.剩下的同学来自哪组，哪组就可以加一颗星.

四,幸福传声筒（手卡）

由一组的第一位同学单独看主持人给出的一系列词语，默记时间为半分钟，继而传给下一个同学，传的时候要用嘴巴贴着耳朵，避免其他同学听到，一组的最后一个同学起来告诉主持人，他所听到的词语有哪些，说对几个就加几颗星。

五,风险大考验（手卡）

智力抢答，主持人说开始后,知道答案的同学可以举手示意主持人，并回答，答对加一颗星,答错扣一颗星

六，读出我们的梦想

最后按比例每组可以相应读出自己队月光宝盒中的梦想和愿望，几颗星代表几个梦想，到时机动规定

七，大合唱《真心英雄》

第一队：梦幻队

第二队：响彻云霄队

第三队：逍遥队

第四队：返璞归真队

题目

必答题

第一队

哈雷慧星多少年出现一次? （b）

a.75年

b.76年

c.77年 d。78年

“初唐四杰"中有：(b）

a.王绩

b.王勃

c.王维

d.王之焕

香槟酒的主要原料是：(a）

a.葡萄

b.苹果

c.槟子

主题班会游戏大全

1、顶气球比赛

道具：气球一个、绳子一条

参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人为宜）

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球双打比赛一样），然后双方排开用头顶球，哪方先利用智慧把球顶入对方地域获胜。

2、扮时钟

道具：空白墙壁一块、白板笔一支，计时器一个（手机闹钟就可以）参加人员：三人报名，分为A、B、C组，每组1人。

游戏规则：A组、B组、C组依次排成一列，面向墙壁。A组人员看到时钟短时（如上午8点），面对墙壁报时说“现在是上午8点”。然后将白板笔从头顶扔向墙壁，笔掉下后不能再动。稍微休整后，B组人员看到A的显示（如上午9点），然后重复上述动作。当C组人员看到B的显示（如上午10点），然后重复上述动作，以此类推。三组轮流报时，如果两组成绩一样，则为并列。各组成绩最差者为胜者。

3、越圈越出

道具：呼啦圈2个

参加人员：20—30人

游戏规则：1.分两组，手牵手围成一个圆圈，形成两个大圈。一个人在圈里面一个人在圈外面。外面的人手牵手围成一个圆，站在圆的外面。里面的人手牵手围成一个圈站在圆的中间。游戏的规则是要越过外圈的两个人手牵手跳入内圈再穿过人群跳回外圈就算获胜。先犯规者为输。如果内圈的人未跳完全部路程也算输。输的那一组接受惩罚。这个游戏需要很好的配合和适当的节奏掌握。可以提高团队协作精神。提高团队凝聚力。适合团队建设中的团队活动。

4、星际之圈

道具：呼啦圈2个

游戏规则：1.全部的人围成一圈，先右转让左手，右手拿起呼啦圈。

2.右手放开呼啦圈掉下，注意是用腹部接住呼啦圈（呼啦圈的高度不宜太高）。

主题班会游戏大全

主题班会是学校教育中非常重要的一环，它可以为学生提供一个交流、学习和成长的平台。而游戏作为主题班会的一种常见形式，不仅可以增加师生之间的互动与沟通，还能够提高学生的团队协作和解决问题的能力。本文将为大家介绍一些适合主题班会的游戏，希望能够为学校教育工作者以及学生提供一些有益的参考和借鉴。

1. 分组拼图

参与人数：全班分组进行

游戏规则：根据班级的人数情况，将全班学生分成若干个小组。每个小组分发一副完整的拼图，要求小组合作，尽快将拼图拼凑完成。时间限制可以根据实际情况设定。最先拼凑完成的小组获胜。

游戏目的：锻炼学生的团队协作和解决问题的能力，培养学生的耐心和观察力。

2. 口令传递

参与人数：全班分组进行

游戏规则：将全班学生分成若干个小组，每个小组站成一列。首位同学接到一张提示卡，他需要把提示卡上的内容通过低语的方式传递到队尾同学的耳朵里，然后队尾同学将听到的内容写下来。最终，每个小组的队尾同学将自己听到的内容念出来，看与提示卡上的内容是否一致。所有小组中最准确的队伍获胜。

游戏目的：培养学生的语言交流能力，提高学生的观察和记忆能力。

3. 心理测验

参与人数：全班

游戏规则：选择一些有趣的心理测验题目，让学生通过选择或填空

的方式回答。可以选择一些与主题班会相关的心理测验题目，如关于

人际关系、自我认识等方面的问题。根据学生的回答结果，进行讨论

和分享。

游戏目的：帮助学生了解自己的心理特点和倾向，增进对他人的理

解和尊重。

4. 生活小常识竞赛

参与人数：全班分组进行

游戏规则：将全班学生分成若干个小组，出题人准备一些关于生活、科学、文化等方面的常识问题，每个小组派出一名代表回答问题。出

生命教育主题班会游戏

班会是学校里让学生们聚集在一起，共同交流、学习和思考的重要活动。生命教育是其中

一项非常关键的内容，它教育学生珍惜生命、尊重生命、发展生命的潜能，并通过培养学

生的正面价值观和意识来指导他们正确地认识和处理生命与自我、他人、社会的关系。在

传授生命教育的过程中，我们可以结合一些游戏方式，使学生更加积极主动地参与其中，

加深对生命的认识和理解。下面，我将介绍几个生命教育主题的班会游戏，希望能给各位

老师一些启示，可以根据实际情况进行变化和创新。

游戏一：生命之树

材料准备：一张大纸和彩笔。

游戏步骤：

1. 给每个学生发一张小纸，要求他们在上面画一个代表自己的“果实”。可以是自己想成为

的样子、自己喜欢的东西、自己的梦想等等。画完后，把纸收集起来。

2. 在大纸上画一棵大树的轮廓，并在树干上标注“生命之树”。

3. 请每个学生按照自己的纸上的“果实”在树的枝干上画出自己的位置，同时写上自己的名字。

4. 鼓励学生们用彩笔在树上画出更多的花朵、果实等装饰，表达对生命的美好祝愿。

5. 在游戏结束时，邀请学生们一起欣赏这棵生命之树，并谈谈每个人的“果实”所代表的意义。

游戏二：响应生命

材料准备：音乐和纸笔。

游戏步骤：

1. 老师随机播放一段音乐，要求学生们闭上眼睛，用心感受这段音乐所传达的情感。

2. 音乐结束后，要求学生立即用纸笔记录下他们在听音乐时所感受到的情感，可以用文字、图画等形式。

3. 鼓励学生们将自己的感受和表达与他人分享，可以选择性地在班级内发表。

游戏三：默契接力

材料准备：一根长绳和一张白纸。

主题班会游戏大全

“突出重围”

规则：

1、主持人宣布以课为单位，每课选派10名男士、1名女士。 2、主持人讲解游戏规则：10名男士围成一圈，女士站在中央，不管以任何方式，在规定的时间内，最终的目的是从包围圈中跑出来。胜利突围的学员有奖品。 3、主持人宣布开始，先由一课的男士围成圈，由二课的女士突围。 4、再由二课的男士围成圈，由一课的女士突围。 5、主持人给胜利突围者颁发奖品。 6、说明寓意，增加团队精神。
"亲密无间"

规则： 1、主持人从每组学员中各请一对男女选手上台相互面对面并排而立，拿出事先准备好的充足气的气球。 2、主持人讲解游戏规则，告知每对选手只能用鼻子或嘴巴
将气球夹住由起点向终点（间距最少10米）进发，全程夹住
并最先到达者胜出，可与助手示范一次。 3、各对选手准备好之后，由主持人统一发号开始进行。
2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。强调：男士只准做动作，不准出声；女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。
3、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。
4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。第二对、第三对、……，依序进行。 5、主持人宣布获胜者，并请课长颁发纪念品。 6、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。