2015-2016学年高中化学 4.1.3《硫单质的性质》练习 苏教版必修1

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2018-2019学年高中化学 4.1.3《硫单质的性质》练习 苏教版必修1

2018-2019学年高中化学 4.1.3《硫单质的性质》练习 苏教版必修1

4.1.3《硫单质的性质》1.(双选)下列说法中,不正确的是( )A .硫是一种淡黄色的能溶于水的固体B .硫在自然界中仅以化合态存在C .硫跟铁反应生成硫化亚铁D .硫在空气中燃烧产物是二氧化硫【解析】 硫不溶于水,在自然界中既有游离态又有化合态,硫的氧化性不如Cl 2,与变价金属铁反应生成硫化亚铁,硫在空气中燃烧产物是SO 2。

【答案】 AB2.下列做法中,不会造成大气污染的是( )A .燃烧含硫的煤B .焚烧树叶C .燃烧氢气D .燃放烟花爆竹【解析】 含硫的煤、树叶以及烟花爆竹等物质都含有C 、N 、S 等元素,它们燃烧后产生严重污染大气的CO 、氮的氧化物、SO 2等有害气体。

H 2是理想的燃料,燃烧后生成物为水,无污染,而且燃烧热值高。

【答案】 C3.硫黄在空气中燃烧生成气体甲,甲溶于水得溶液乙,向乙溶液中滴加溴水,乙溶液变成丙。

在丙里加入Na 2S 生成气体丁,把丁通入乙得到沉淀戊。

甲、乙、丙、丁、戊均含有硫元素,则它们正确的顺序是( )A .SO 3、H 2SO 4、H 2SO 3、H 2S 、SB .SO 2、H 2SO 3、H 2SO 4、H 2S 、SO 3C .SO 3、H 2SO 4、H 2SO 3、H 2S 、SD .SO 2、H 2SO 3、H 2SO 4、H 2S 、S【解析】 整个过程中发生的变化为:S +O 2=====点燃SO 2(甲)SO 2+H 2O===H 2SO 3(乙)H 2SO 3+Br 2+H 2O===2HBr +H 2SO 4(丙)Na 2S +H 2SO 4===Na 2SO 4+H 2S↑(丁)2H 2S +H 2SO 3===3S↓(戊)+3H 2O 。

【答案】 D4.实验室用如图所示的装置验证硫与铜的反应。

(1)将硫粉加热至沸腾后,然后把一束用砂纸擦亮的铜丝伸入硫蒸气中,可以观察到的现象是________________________,反应的化学方程式为________________________。

苏教版必修1高中化学第四章硫、氮和可持续发展-含硫化合物的性质和应用同步练习(含答案)

苏教版必修1高中化学第四章硫、氮和可持续发展-含硫化合物的性质和应用同步练习(含答案)

苏教版必修1高中化学第四章硫、氮和可持续发展-含硫化合物的性质和应用同步练习(含答案)苏教版必修1高中化学第四章硫、氮和可持续开展-含硫化合物的性质和应用同步练习一、单项选择题1.利用某分子筛作催化剂,NH3可脱除废气中的NO和NO2,生成两种无毒物质,其反响历程如以下图所示,以下说法正确的选项是〔〕A.X是N2B.上述历程的总反响为:2NH3+NO+NO2催化剂__2N2+3H2OC.NH4+中含有非极性共价键D.NH3、NH4+、H2O中的质子数、电子数均相同2.以下说法正确的选项是〔〕A.硫粉在过量的纯氧中燃烧可以生成大量的SO3B.可以用澄清石灰水溶液鉴别SO2和CO2C.SO2能使品红溶液、酸性KMnO4溶液褪色,但褪色原理不同D.少量SO2通过浓CaCl2的溶液能生成白色沉淀3.以下溶液不能区别SO2和CO2气体的是〔〕A.酸性高锰酸钾溶液B.品红溶液C.氢硫酸溶液D.Ba(OH)2溶液4.保护环境,人人有责。

以下做法不应该提倡的是〔〕A.将废旧电池埋在地下,防止污染B.对煤进行脱硫处理,减少SO2的排放C.对生活垃圾进行分类处理D.开发新能源,减少化石燃料的使用5.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也叫可入肺颗粒物,与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关,是灰霾天气的主要原因,它主要来自化石燃料的燃烧〔如机动车尾气、燃煤〕等,以下与PM2.5相关的说法错误的选项是〔〕A.大力开展电动车,减少燃油汽车的尾气排放量B.开发利用各种新能源,减少对化石燃料的依赖C.多环芳烃是强致癌物,能吸附在PM2.5的外表进入人体D.PM2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素6.二氧化硫气体通入显红色的酚酞溶液中,发现红色消失,主要原因是〔〕A.有漂白性B.溶于水后溶液显酸性C.有氧化性D.有复原性7.在探究SO2水溶液成分和性质的实验中,以下根据实验现象得出的结论正确的选项是()A.向SO2水溶液中参加少量NaHCO3粉末,有气泡产生,说明SO2水溶液呈酸性B.向SO2水溶液中滴加Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀产生,说明SO2水溶液中含有SO42-C.向SO2水溶液中通入H2S气体,有淡黄色沉淀产生,说明SO2水溶液具有复原性D.向KMnO4溶液中滴加SO2水溶液,溶液颜色褪去,说明SO2水溶液具有漂白性8.将盛有1molNO和NO2混合气体的试管倒立于盛满水的水槽中,再通入0.4molO2,充分反响后,整个试管充满水。

高中化学必修一(苏教):专题四+第一单元 含硫化合物的

高中化学必修一(苏教):专题四+第一单元 含硫化合物的

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探究点一 探究点二
【例题 1】下列事实各表现了 SO2 的什么性质,请将其代号填入每小题 后的横线上。
a.易溶于水 b.水溶液呈酸性 c.氧化性 d.还原性 e.漂白性 (1)SO2 使品红溶液褪色 。 (2)SO2 使显红色的酚酞溶液褪色 。 (3)SO2 使酸性 KMnO4 溶液褪色 。 解析:(2)“显红色的酚酞溶液”说明溶液中有碱性溶质,SO2 使显红色的
1.漂白原理分类
漂白 类型
漂白原理
各类漂白剂的漂白原理 特点
氧化 型
漂的 颜色
不可逆,褪色后不 能恢复原色
加合 型
吸附 型
漂白剂与有色物质结合生成新的无 色物质,使有机色质失去原有的颜色
有些固体物质疏松、多孔、具有较大 的比表面积,可以吸附有色物质而使 之失去原有的颜色
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一二
一、二氧化硫(SO2)
1.物理性质。
颜色 状态 气味
密度
溶解性 毒性
无色 气体 刺激性气味 比空气大 易溶于水 有毒
2.化学性质。
SO2 3.SO2 的用途。 (1)漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等;
酚酞溶液褪色的原因是 SO2 与碱性物质发生了反应,此时利用的是 SO2 水
溶液的酸性。(3)SO2 使酸性 KMnO4 溶液褪色是由于 SO2 与 KMnO4 发生了
氧化还原反应,利用的是其还原性,而不是漂白性。 答案:(1)e (2)b (3)d

苏教版高中化学必修1含硫化合物的性质和应用 练习与解析

苏教版高中化学必修1含硫化合物的性质和应用 练习与解析

苏教版高中化学必修1含硫化合物的性质和应用练习与解析一、选择题1.既能使潮湿的蓝色石蕊试纸变红,又能使品红溶液褪色,还能使溴水褪色的是()A.CO2B.H2S C.Cl2D.SO2解析:目标气体必须是酸性气体,且有漂白性,可选择的选项为SO2答案:D2.下列反应:①SO2通入氢硫酸中②SO2通入氯水中②F2通入食盐水中④Cl2通入NaOH溶液中,其中通入的气体只作氧化剂的是()A.只有③B.只有①②C.只有①③D.只有②④答案:C3.下列气体中既有氧化性又有还原性的是()A.O2B.SO2C.CO2D.H2S答案:B4.将SO2气体通入Br2的水溶液中,发生化学反应使溶液褪色并生成了两种酸。

反应中转移电子数和还原剂分别是()。

A.2e-,H2SO4B.4e-,SO2C.2e-,Br2D.2e-,SO2解析:,这是SO2体现还原性的重要反应,反应中还原剂是SO2,整个反应转移电子数为2。

答案:D5.向50mL18mol·L-1的H2SO4溶液中加入足量的铜片并加热,充分反应后,被还原的H2SO4的物质的量()A.小于0.45mol B.等于0.45molC.在0.45mol与0.90mol之间D.大于0.90mol解析:浓硫酸的浓度随着反应的进行,逐渐减小,变为稀硫酸后,反应停止。

答案:A6.3 mol Cu和含有7 mol H2SO4的浓硫酸共热,未被还原的H2SO4有()A.3mol B.4molC.小于4mol D.大于4mol答案:D7.将质量分数为30%的硫酸与90%的硫酸溶液等体积混合,混合液的质量分数为()A.>60%B.<60%C.60%D.无法确定答案:A8.30%的氨水、其密度为0.9g·cm-3,将30%的氨水和等体积的水混合后,混合液中溶质的质量分数为()A.>15%B.<15%C.15%D.无法确定答案:B二、填空题9.(1)用过量的锌粉与浓硫酸反应,某同学认为除了生成SO2外,还有氢气产生,理由是______________________________________________。

高中化学 4.1.1 二氧化硫的性质和作用随堂练习 苏教版必修1

高中化学 4.1.1 二氧化硫的性质和作用随堂练习 苏教版必修1

高中化学 4.1.1 二氧化硫的性质和作用随堂练习苏教版必修11.(对应考点一)下列变化不属于化学变化的是( )A.SO2使品红溶液褪色B.氯水使有色布条褪色C.活性炭使红墨水褪色D.H2O2水溶液使染料褪色解析:A、B、D都是通过发生化学反应使有色物质褪色。

而C是通过活性炭的吸附作用将有色物质吸附,从而使颜色褪去,为物理变化。

故选C。

答案:C2.(对应考点一)SO2通入下列溶液中,溶液褪色或变浅,说明SO2具有漂白作用的组合是( )①KMnO4(H+,aq) ②溴水③碘水④氯水⑤Fe3+(aq)A.①⑤B.②③C.全部D.都不是解析:5种物质均有氧化性,均能氧化SO2,SO2表现还原性。

答案:D3.(对应考点二)下列物质:①NaOH、②氯气、③空气、④氢硫酸、⑤Na2SO3、⑥Na2CO3,其中可与SO2在一定条件下发生反应的是( )A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.②③④⑤D.全部解析:2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O,Cl2+SO2+2H2O===2HCl+H2SO4,2SO2+O2 2SO3,2H2S+SO2===3S↓+2H2O,Na2SO3+SO2+H2O===2NaHSO3,Na2CO3+SO2===Na2SO3+CO2。

答案:D4.(对应考点二)检验SO2气体中是否混有CO2气体,可采用的方法是( )A.通过品红溶液B.通过澄清石灰水C.先通过NaOH溶液,再通过澄清石灰水D.先通过KMnO4酸性溶液,再通过澄清石灰水解析:A项,CO2与品红溶液反应无现象。

B项,CO2与SO2通过澄清石灰水时均先变浑浊后澄清。

C项,SO2和CO2均是酸性氧化物都能被NaOH溶液吸收完全。

D项,先通过KMnO4酸性溶液,SO2被氧化生成SO2-4,再通过澄清石灰水变浑浊,则说明混有CO2。

答案:D5.(实验题)为探究SO2和NaOH溶液确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计了如图所示的实验装置。

高中化学专题4 第一课时二氧化硫的性质和应用课时作业苏教版必修第一册

高中化学专题4 第一课时二氧化硫的性质和应用课时作业苏教版必修第一册

第一单元含硫化合物的性质第一课时二氧化硫的性质和应用必备知识基础练进阶训练第一层知识点一硫的存在1.中医中药博大精深,中医用药讲究十八反和十九畏,其中有“硫黄原是火中精,朴硝一见便相争”,硫黄即硫单质。

下列有关硫单质说法中错误的是()A.硫是一种黄色或淡黄色的固体B.试管内壁上的硫黄可用二硫化碳清洗C.过量的硫跟铁反应生成Fe2S3,表现了硫单质的还原性D.硫在空气中燃烧生成二氧化硫,发出淡蓝色火焰知识点二二氧化硫的性质2.下列反应中,不能说明SO2是酸性氧化物的是()A.SO2+H2O⇌H2SO3B.SO2+2NaOH⇌Na2SO3+H2OC.2SO2+O2催化剂△ 2SO3D.SO2+CaO===CaSO33.下列实验中能证明某种气体为SO2的是()①使澄清石灰水变浑浊②使湿润的蓝色石蕊试纸变红③使品红溶液褪色④通入足量的NaOH溶液中,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,该沉淀溶于稀盐酸⑤通入溴水中使溴水褪色,再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀产生A.都能证明B.都不能证明C.③④⑤能证明 D.只有⑤能证明4.一定量的SO2与NaOH溶液反应,所得溶液含Na2SO3与NaHSO3的物质的量之比为3∶5。

则参加反应的SO2与NaOH的物质的量之比为()A.3∶5 B.1∶2C.18∶8 D.8∶11知识点三二氧化硫和氯气漂白性比较5.大约4 000年前,埃及人已经用硫燃烧所形成的二氧化硫漂白布匹。

著名诗人荷马的著作里讲到硫燃烧有消毒和漂白作用。

能证明SO2具有漂白性的是()A.酸性KMnO4溶液中通入SO2气体后紫红色消失B.滴入酚酞的NaOH溶液中通入SO2气体后红色消失C.品红溶液中通入SO2气体后红色消失D.溴水中通入SO2气体后橙色消失6.下列变化不属于化学变化的是()A.SO2使品红溶液褪色B.氯水使有色布条褪色C.活性炭使红墨水褪色D.H2O2水溶液使染料褪色关键能力综合练进阶训练第二层一、选择题:每小题只有一个选项符合题意。

苏教版高中化学必修一4.1.1二氧化硫的性质和作用课后作业(包含答案)

苏教版高中化学必修一4.1.1二氧化硫的性质和作用课后作业(包含答案)

苏教版高中化学必修一4.1.1二氧化硫的性质和作用课后作业(包含答案)二氧化硫的性质和作用课后作业1.酸雨是对降水呈酸性(pH小于5.6)的统称。

下列说法不正确的是( )A.空气中的SO2溶于水,最终形成酸雨B.汽车排放的尾气、硝酸厂和化肥厂的废气都含有氮氧化物C.工业废水任意排放是造成酸雨的主要原因D.为了减少酸雨的形成,必须减少SO2的排放量,对燃料脱硫处理2.下列有关SO2的说法错误的是( )A.可用澄清石灰水鉴别SO2和CO2B.SO2能使品红溶液褪色是因为它具有漂白性C.将已被SO2漂白的品红溶液用酒精灯加热,可恢复原来的红色D.SO2与O2混合加热,不能生成SO33.SO2是常见的大气污染物之一,我国规定空气中SO2含量不得超过0.02 mg/L。

下列措施中能够减少SO2排放量的是( )①用天然气代替煤炭作民用燃料②提高热能利用率③硫酸厂采用更好的催化剂使SO2氧化成SO3④使用CS2萃取煤炭中的硫⑤燃煤中加入生石灰后再使用A.①②⑤ B.①③⑤C.①③④D.③④⑤4.下列说法正确的是( )A.因为SO2有漂白性,所以它能使品红溶液、溴水、KMnO4溶液褪色B.SO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水褪色,其原理相同C.能使品红溶液褪色的不一定是SO2D.SO2和Cl2都有漂白作用,SO2和Cl2等体积混合后,漂白效果更好5.在含有FeCl3和BaCl2的强酸性溶液中通入足量的SO2有白色沉淀生成。

由此得出的结论是( )①白色沉淀是BaSO4②白色沉淀是BaSO3③白色沉淀是BaSO3和BaSO4的混合物④FeCl3被SO2还原为FeCl2A.①③ B.②④C.②③ D.①④6.检验SO2中是否混有CO2气体,可采用的方法是( )A.通过品红溶液B.先通过酸性KMnO4溶液,再通过澄清石灰水C.通过澄清石灰水D.先通过NaOH溶液,再通过澄清石灰水7.将0.8 mol SO2通入1 L 1 mol/L的NaOH溶液中,所得溶液中SO32-和HSO3-的物质的量之比为( )A.1∶2 B.3∶1C.2∶1 D.1∶38.如下图,在注射器中加入少量Na2SO3晶体,并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准)。

高一化学苏教版必修一同步精选对点训练:硫的存在与性质

高一化学苏教版必修一同步精选对点训练:硫的存在与性质

硫的存在与性质1.常温下单质硫主要以S8形式存在。

加热时,S8会转化为S6、S4、S2等。

当温度达到750 ℃时,硫蒸气主要以S2形式存在(占92%)。

下列说法中正确的是()A. S8转化为S6、S4、S2属于物理变化B.不论哪种硫分子,完全燃烧时都生成二氧化硫C. S2、S4、S6、S8都是硫元素形成的单质,为同种物质D.把硫单质在空气中加热到750℃即得S22.关于单质硫的叙述有:①通常状况下为黄色粉末;②不溶于水、易溶于酒精和二硫化碳;③氧化性比氯气弱;④只能被还原不能被氧化;⑤医药上用来做硫黄软膏治疗某些皮肤病。

其中正确的是()A.①③⑤B.②③⑤C.②④⑤D.③⑤3.除去试管壁上的附着的硫,可采用的方法是()A.通入氢气后加热B.伸入灼热的铁丝C.用水洗涤D.用二硫化碳洗涤后再用水洗4.下列说法不正确的是()A.试管内壁附着的硫可用二硫化碳溶解除去B.单质硫既有氧化性,又有还原性C.硫在空气中燃烧的产物是二氧化硫D.硫在过量纯氧中燃烧的产物是三氧化硫5.关于硫的叙述正确的是()A.硫的非金属性较强,在自然界中只以化合态存在B.可用水溶解过滤分离硝酸钾和硫黄的混合物C.硫与金属或非金属反应时都作氧化剂D.硫的氧化性比氯气强6.氯气的氧化性比硫的氧化性强,能证明这一结论的事实是()A.通常情况下硫为浅黄色固体,而氯气为黄绿色气体B.硫不溶于水,而氯气能溶于水C.与金属反应时,硫被还原为-2 价而氯被还原为-1价D.与同一种金属反应时,金属被硫氧化成低价态,但被氯气氧化成高价态7.能够说明氯的非金属性比硫强的反应是()A. CuCl2+H2S===CuS↓+ 2HClB. Cl2+ H2S===2HCl+ SC. 3Cl2+6FeSO4===2Fe2(SO4)3+2FeCl3D. H2SO4(浓)+ NaCl(固)===NaHSO4+ HCl8.11.2 g铁粉与2.2 g硫粉均匀混合,在密闭容器中加热,冷却后加入足量盐酸,在标准状况下收集到气体的体积是()A. 11.2 LB. 5.6 LC. 4.48 LD. 2.24 L9.实验室常用热的氢氧化钠溶液洗去试管内壁沾有的硫单质,发生反应6NaOH+3S==2Na2S+Na2SO3+3H2O。

高中化学4.1.3硫和含硫化合物的相互转化教案苏教版必修1

高中化学4.1.3硫和含硫化合物的相互转化教案苏教版必修1

一、学习目标1.从硫元素化合价的变化角度理解不一样含硫物质之间的互相转变,初步认识影响它们转变的要素。

2.经过抓住硫元素化合价同样或不一样物质间的转变,整理概括含硫物质的化学性质,培养依照物质的内在联系整理概括化学知识的能力。

3.经过对含硫物质的剖析 - 综合 - 再剖析 - 再综合的循环过程,学会逻辑剖析与综合的科学方法。

二、教课要点及难点含硫物质的互相转变,建立知识网络图。

三、设计思路本课试图由“认识含硫物质转变规律建立知识网络”,由浅入深地引导学生从元素观的角度认识和掌握硫及其化合物的知识,教课内容以“硫元素的存在形式”为开始,经过“沟通与议论1”依据硫的不同价态列举含硫物质,在此基础上,引出“沟通与议论2”学习常有的含硫物质转变的化学方程式,议论此中的转变规律,要点重申“不一样价态的含硫物质间经过氧化复原反响规律来转变,同样价态的含硫物质间经过非氧化复原反响规律来转变” ,接着提出“如何实现从硫单质制备硫酸钠”的问题,对转变规律进行实质运用后,进一步利用教材的“整理与概括1”完美知识网络图的建立。

四、教课过程[ 引入 ] 我们已经学习了SO2和 H2SO4这两种重要的含硫化合物,你还知道在自然界中哪些物质中存在硫元素吗?在这些物质中硫元素以什么形式存在?[ 回答 ] 火山喷口邻近、含硫矿物、石膏(CaSO4·2H2O)、芒硝 (Na 2SO4·10H2O)等。

[ 板书 ] 一、硫元素的存在形式[ 视频 ] 硫元素的存在形式[ 板书 ] 存在形式游离态化合态[ 发问 ] 硫元素的主要化合价有哪些?列举一些含硫元素的物质,并按硫元素的化合价进行分类。

(学生达成教材93 页沟通与议论1)- 1 -[ 小结 ] 主要化合价有: -2 、 0 、+4 、 +6-2 0 +4 +6S S S SH 2 SSSO 2 3H 2SO 3 SONa 2SH 2 SO 4Na 2SO 3Na 2SO 4HgSCuSO 4[ 设问 ] 人类对硫元素的利用,从实质上看,就是实现硫与含硫化合物的互相转变,如何 实现它们之间的转变呢?[ 板书 ] 二、硫和含硫化合物的互相转变(学生达成教材 94 页沟通与议论 2,教师赐予适合解说、指导)[ 小结 ] ( 1) S + Hg = HgS硫化汞没有毒性,能够用硫办理散落在地上的汞,这样就能够防备汞中毒了。

高中化学4.1.3《硫单质的性质》练习苏教版必修1

高中化学4.1.3《硫单质的性质》练习苏教版必修1

4.1.3《硫单质的性质》1.(双选)下列说法中,不正确的是( )A .硫是一种淡黄色的能溶于水的固体B .硫在自然界中仅以化合态存在C .硫跟铁反应生成硫化亚铁D .硫在空气中燃烧产物是二氧化硫【解析】 硫不溶于水,在自然界中既有游离态又有化合态,硫的氧化性不如Cl 2,与变价金属铁反应生成硫化亚铁,硫在空气中燃烧产物是SO 2。

【答案】 AB2.下列做法中,不会造成大气污染的是( )A .燃烧含硫的煤B .焚烧树叶C .燃烧氢气D .燃放烟花爆竹【解析】 含硫的煤、树叶以及烟花爆竹等物质都含有C 、N 、S 等元素,它们燃烧后产生严重污染大气的CO 、氮的氧化物、SO 2等有害气体。

H 2是理想的燃料,燃烧后生成物为水,无污染,而且燃烧热值高。

【答案】 C3.硫黄在空气中燃烧生成气体甲,甲溶于水得溶液乙,向乙溶液中滴加溴水,乙溶液变成丙。

在丙里加入Na 2S 生成气体丁,把丁通入乙得到沉淀戊。

甲、乙、丙、丁、戊均含有硫元素,则它们正确的顺序是( )A .SO 3、H 2SO 4、H 2SO 3、H 2S 、SB .SO 2、H 2SO 3、H 2SO 4、H 2S 、SO 3C .SO 3、H 2SO 4、H 2SO 3、H 2S 、SD .SO 2、H 2SO 3、H 2SO 4、H 2S 、S【解析】 整个过程中发生的变化为:S +O 2=====点燃SO 2(甲)SO 2+H 2O===H 2SO 3(乙)H 2SO 3+Br 2+H 2O===2HBr +H 2SO 4(丙)Na 2S +H 2SO 4===Na 2SO 4+H 2S↑(丁)2H 2S +H 2SO 3===3S↓(戊)+3H 2O 。

【答案】 D4.实验室用如图所示的装置验证硫与铜的反应。

(1)将硫粉加热至沸腾后,然后把一束用砂纸擦亮的铜丝伸入硫蒸气中,可以观察到的现象是________________________,反应的化学方程式为________________________。

高一化学苏教版必修1课时精练:4.1.3 硫和含硫化合物的相互转化

高一化学苏教版必修1课时精练:4.1.3 硫和含硫化合物的相互转化

第3课时 硫和含硫化合物的相互转化1.下列说法不正确的是( )A .硫是一种淡黄色易溶于酒精的固体B .硫单质俗名硫磺C .硫是黑火药的主要成分D .一些动、植物体内也含有硫元素2.下列元素中,不能以游离态存在于自然界中的是( )A .氧B .硫C .氮D .氯3.下列说法不正确的是( )A .硫是一种淡黄色的不溶于水的晶体B .硫的化合物常存在于火山喷发的气体中和矿泉水中C .单斜硫和斜方硫都是硫单质D .硫在空气中燃烧的产物是SO 2,在纯氧中的燃烧产物是SO 34.洗涤试管内壁上附着的硫磺,可选用的方法是( )A .加水洗涤B .通氧气加热C .加热试管使硫熔化D .用CS 2洗涤5.硫的非金属性弱于氯的非金属性,最主要的实验事实是( )A .通常情况下,硫为淡黄色固体,而氯气为黄绿色气体B .硫不溶于水,而氯气能溶于水C .跟金属或氢气反应时,硫被还原为-2价,而氯气被还原为-1价D .跟金属铁反应时,金属铁被硫氧化成+2价,而被氯气氧化为+3价6.下列有关硫的说法中,不正确的是( )A .硫有多种同素异形体B .硫的化学性质与氧气相同C .硫在空气中燃烧时,火焰呈淡蓝色;在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色D .硫在一定条件下能与某些金属反应,生成金属硫化物7.实验室常用热的NaOH 溶液洗去试管壁上沾有的硫磺,其反应如下:6NaOH +3S=====△2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2O ,在此反应中硫表现的性质是( )A .氧化性B .还原性C .既无氧化性又无还原性D .既有氧化性又有还原性8.将4.8 g 硫与0.2 mol O 2充分反应后的气体总体积在标准状况下为( )A .1.12 LB .2.24 LC .3.36 LD .4.48 L9.下列生成SO 2的反应中,反应物中的含硫物质被氧化的是( )A .Cu 与浓H 2SO 4共热B .红热的木炭与浓H 2SO 4反应C .Na 2SO 3与浓H 2SO 4反应D .S 在空气中燃烧10.下列关于SO 2和SO 3和叙述中,正确的是( )A .它们中的硫元素,均可在有的反应中显氧化性,有的反应中显还原性B .加入含Ba 2+的溶液都能生成不溶于盐酸的白色沉淀C .常温下,它们均可以使品红溶液褪色D .都属于酸酐,溶于水都生成酸11.已知2SO 2+O 22SO 3,在体积为V L 的密闭容器中通入a mol SO 2和b mol O 2,充分反应后容器内硫原子数和氧原子数之比为( )A.a bB.a 2a +bC.a 2a +2bD.a 2+2b12.下列化学反应中SO 2是还原剂的是( )①SO 2+NaOH===NaHSO 3②2H 2O +SO 2+Fe 2(SO 4)3===2H 2SO 4+2FeSO 4③SO 2+2H 2S===3S ↓+2H 2O④Cl 2+SO 2+2H 2O===2HCl +H 2SO 4A .①②B .②④C .①③D .③④13.一定量的浓硫酸跟过量的锌充分反应,产生的气体可能有( )①SO 2 ②SO 3 ③H 2S ④H 2A .①②B .①③C .①④D .只有①14.与6.0 g SO 3所含的氧原子数相等的SO 2的质量为( )A .3.6 gB .6.0 gC .7.2gD .5.4 g15.黑火药爆炸时的化学反应方程式为 S +2KNO 3+3C=====△K 2S +3CO 2↑+N 2↑,该反应中氧化剂是____________。

苏教版高中化学必修一4.1.3硫和含硫化合物的相互转化课时训练.docx

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高中化学学习材料唐玲出品第三课时硫和含硫化合物的相互转化基础巩固1.下列化合物不能由单质之间直接化合得到的是( )A.FeSB.CuSC.SO2D.FeCl3解析:有可变价态的金属与硫化合时生成低价金属硫化物。

答案:B2.反应3S+6KOH2K2S+K2SO3 +3H2O中,被氧化的硫元素与被还原的硫元素的质量之比为( )A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.2∶3解析:化合价升高的硫原子与化合价降低的硫原子的个数之比为1∶2,即被氧化的硫元素与被还原的硫元素的质量之比为1∶2。

答案:B3.在空气中不易变质的是(提示:亚硫酸及其盐的还原性和二氧化硫相似)( )A.Na2SO3B.NaHSO3C.亚硫酸D.硫酸钠解析:+4价的S易被空气中的氧气氧化为+6价。

答案:D4.下列转化需要加入氧化剂才能实现的是( )A.H2S SO2B.H2SO4SO2C.SO2H2SD.S SO2解析:加入氧化剂,原物质被氧化,化合价升高。

答案:A5.下列反应中,一定有白色沉淀生成的是( )①向久置的Na2SO3溶液中加入BaCl2溶液,再加入稀盐酸②向Na2CO3溶液中加入酸化的CaCl2溶液③向Na2SO3溶液中通入Cl2,再滴加BaCl2和稀盐酸④向Na2SO3溶液中加入H2O2后再加入BaCl2溶液A.①③④B.①④C.①②③④D.②③④解析:Na2SO3会被O2、Cl2、H2O2氧化成Na2SO4,所以①③④中加入BaCl2溶液能生成BaSO4白色沉淀。

答案:A6.将碘水滴入Na2S溶液中,溶液变浑浊;将溴水滴入KI溶液中,溶液由无色变为褐色,通过以上两个实验可得到的正确结论是( )A.离子的氧化性由强到弱的顺序为Br->I->S2-B.离子的还原性由强到弱的顺序为Br->I->S2-C.元素的非金属性由强到弱的顺序为Br->I->S2-D.离子的还原性由强到弱的顺序为S2->I->Br-解析:S2-能还原碘,I-能还原溴。

高中化学专题4硫、氮和可持续发展4.1含硫化合物的性质和应用测试苏教版必修1(2021年整理)

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4.1含硫化合物的性质和应用一、单选题(共12题;共24分)1.下列生产、生活中的事实不能用金属活动性顺序表解释的是( )A。

铝制器皿不宜盛放酸性食物B。

电解饱和食盐水阴极产生氢气得不到钠C。

铁制容器盛放和运输浓硫酸D。

镀锌铁桶镀层破损后铁仍不易被腐蚀2。

a、b、c、d、e分别是Cu、Ag、Fe、Al、Mg五种金属中的一种,已知:① a、c都能与稀硫酸反应放出氢气;② b和d的硝酸盐反应,置换出单质d;③ c与强碱反应放出气体;④ c、e 在冷浓硫酸中发生钝化。

由此可判断a、b、c、d、e依次是()A。

Fe Cu Al Ag Mg B. Al Cu Mg Ag Fe C. Mg Cu Al Ag Fe D。

Mg Ag Al Cu Fe3.下列说法中,不正确的是( )A. 金属的冶炼,就是利用氧化还原反应原理,在一定条件下将金属从其化合物中还原出来B. 冶炼金属时,必须加入一种物质作为还原剂C。

金属由化合态变为游离态,都是被还原D. 金属单质被发现和应用得越早,其活动性一般越弱4.从石器、青铜器到铁器时代,金属的冶炼体现了人类文明的发展水平.如图表示了三种金属被人类开发利用的大致年限,金属被利用年限的先后主要取决于()A. 金属的导电性强弱B. 金属在地壳中的含量多少C。

苏教版高中化学必修一课时练习-含硫化合物的性质和应用2(A卷).docx

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高中化学学习材料唐玲出品苏教版必修1专题4 第一单元含硫化合物的性质和应用课时练习2(A卷)硫酸的制备和性质(A卷)一、选择题1.接触法制硫酸中没有涉及的设备是()A.沸腾炉 B.合成塔 C.吸收塔 D.接触室2.(1999年上海高考题)在硫酸工业生产中,为了有利于SO2的转化,且能充分利用热能,采用了中间有热交换器的接触室(见左图)。

按此密闭体系中气体的流向,则在A处流出的气体为()A. SO2B. SO3,O2C. SO2, O2D.SO2,SO33.(04年江苏考)下列关于浓硫酸的叙述正确的是()A.浓硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化B.浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体C.浓硫酸是一种干燥剂,能够干燥氨气、氢气等气体D.浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化4.在铜和浓H2SO4的反应中,如果电子转移0.4mol,则被还原的硫酸的物质的量是()A.0.4mol B.0.2mol C.2mol D.4mol5.下列物质中,在化学实验时可用来提供100℃~200℃热浴的是()A.水 B.酒精C.浓H2SO4 D.浓盐酸6.含硫48%的硫铁矿煅烧时FeS2损失率为2%,则下列说法不正确的是() A.该硫铁矿含FeS2也是48% B.硫损失也是2%C.铁损失也是2% D.该硫铁矿含铁42%二、填空题7.将硫酸在下列用途和反应中各表现出的性质,用编号填在横线上:A.强酸性 B.高沸点酸 C.吸水性 D.脱水性 E.强氧化性(1)浓硫酸在空气中敞口放置质量会增加。

(2)用铝槽车装运浓硫酸。

(3)浓硫酸与食盐固体共热。

(4)实验室用硫酸制二氧化硫。

(5)胆矾放入盛浓硫酸的容器中变成白色。

(6)浓硫酸与铜共热。

(7)浓硫酸与碳共热。

(8)浓硫酸接触纸片后,纸变黑。

8.为了证实木炭和浓H 2SO 4的反应产物,可用下列流程进行验证(箭头表示气体的流向)。

回答下列问题:(1) 根据上述流程中什么现象证明产物是H 2O 、CO 2、SO 2:。

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4.1.3《硫单质的性质》1.(双选)下列说法中,不正确的是( )A .硫是一种淡黄色的能溶于水的固体B .硫在自然界中仅以化合态存在C .硫跟铁反应生成硫化亚铁D .硫在空气中燃烧产物是二氧化硫【解析】 硫不溶于水,在自然界中既有游离态又有化合态,硫的氧化性不如Cl 2,与变价金属铁反应生成硫化亚铁,硫在空气中燃烧产物是SO 2。

【答案】 AB2.下列做法中,不会造成大气污染的是( )A .燃烧含硫的煤B .焚烧树叶C .燃烧氢气D .燃放烟花爆竹【解析】 含硫的煤、树叶以及烟花爆竹等物质都含有C 、N 、S 等元素,它们燃烧后产生严重污染大气的CO 、氮的氧化物、SO 2等有害气体。

H 2是理想的燃料,燃烧后生成物为水,无污染,而且燃烧热值高。

【答案】 C3.硫黄在空气中燃烧生成气体甲,甲溶于水得溶液乙,向乙溶液中滴加溴水,乙溶液变成丙。

在丙里加入Na 2S 生成气体丁,把丁通入乙得到沉淀戊。

甲、乙、丙、丁、戊均含有硫元素,则它们正确的顺序是( )A .SO 3、H 2SO 4、H 2SO 3、H 2S 、SB .SO 2、H 2SO 3、H 2SO 4、H 2S 、SO 3C .SO 3、H 2SO 4、H 2SO 3、H 2S 、SD .SO 2、H 2SO 3、H 2SO 4、H 2S 、S【解析】 整个过程中发生的变化为:S +O 2=====点燃SO 2(甲)SO 2+H 2O===H 2SO 3(乙)H 2SO 3+Br 2+H 2O===2HBr +H 2SO 4(丙)Na 2S +H 2SO 4===Na 2SO 4+H 2S↑(丁)2H 2S +H 2SO 3===3S↓(戊)+3H 2O 。

【答案】 D4.实验室用如图所示的装置验证硫与铜的反应。

(1)将硫粉加热至沸腾后,然后把一束用砂纸擦亮的铜丝伸入硫蒸气中,可以观察到的现象是________________________,反应的化学方程式为________________________。

(2)实验结束后,试管中附着的硫常用热的NaOH 溶液洗去,其反应方程式为6NaOH +3S===2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2O ,在此反应中硫表现的性质是________。

A .氧化性B .还原性C .既有氧化性又有还原性D .既无氧化性又无还原性【解析】 (1)铜与硫在加热时反应生成黑色的Cu 2S ,因此可以观察到铜丝在硫蒸气中燃烧,生成黑色固体,反应的化学方程式为2Cu +S=====△Cu 2S 。

是七种常见化合物:上述各物质间的相互转化关系如下图所示(反应条件和其他生成物略________,D 的名称是________。

写出①、②两步变化的化学方程式:①________,②________。

本题突破口在于框图中存在如下两个直线转化关系:甲→B→E、乙→C→F,我们所学过的直线转化关系有:Na→Na 2O ―→Na 2O 2、C→CO→CO 2、S→SO 等,只要将上述转化关系代入验证即可。

S 亚硫酸钠 (2)①2SO 2+O 2 催化剂△2SO 3O===4NaOH +O 2↑.燃煤锅炉排放大量SO 2,污染大气造成公害,常采用两种方法消除燃煤使排放的烟气通过生石灰洗涤,化学方程式是________。

在煤中加适量石灰,使SO 2与石灰反应,化学方程式为________氧化而成稳定的石膏,化学方程式为________________________。

关键在于理解SO 2和CaSO 3的性质。

SO 2是酸性气体,可以跟生石灰或石灰浆反应生成CaSO 3,CaSO 3中硫元素的化合价为+4价,与具有还原性,可进一步被氧化成CaSO 4。

+SO 2=====高温CaSO 3、2CaSO 3+O 2=====△2CaSO 4 (2)SO O===2CaSO 4·2H 2O份,每隔一段时间测定该雨水样品的pH ,所得数据如下:测试时间/h 0 1 2 3 4雨水的pH 4.73 4.62 4.56 4.55 4.55分析数据,回答下列问题。

变化的原因是(用化学方程式表示):________。

如果将刚取样的上述雨水和自来水相混合,则pH 将变________程式表示):________。

【解析】本题是对有关酸雨形成及二氧化硫性质的考查。

(1)分析表中数据可知随着时间的延长,雨水的pH逐渐变小,从酸雨形成的原因入手分析可知,是H2SO3(中强酸)被氧化成H2SO4(强酸)所致。

(2)自来水中含有Cl2,Cl2会将H2SO3氧化成H2SO4。

【答案】(1)2H2SO3+O2===2H2SO4(2)小H2SO3+Cl2+H2O===2HCl+H2SO4巩固提升1.下列离子方程式书写正确的是( )A.稀硫酸和Ba(OH)2溶液反应:Ba2++OH-+H++SO2-4===BaSO4↓+H2OB.过量的SO2通入NaOH溶液中:SO2+2OH-===SO2-3+H2OC.铜片在加热条件下与浓硫酸反应:Cu+SO2-4+4H+===Cu2++SO2↑+2H2OD.SO2使溴水褪色:SO2+Br2+2H2O===SO2-4+2Br-+4H+【解析】A中离子配比不正确,OH-、H+、H2O的系数都应为2;B中过量的SO2与NaOH 反应,产物应为NaHSO3;C中浓硫酸应写化学式。

【答案】 D2.已知下列氧化剂均能氧化+4价的硫元素,为了除去稀硫酸中混有的亚硫酸,应选用的最合理的氧化剂是( )A.KMnO4 B.Ca(ClO)2C.H2O2 D.Cl2【解析】H2O2的还原产物为H2O,其他氧化剂都会引入新的杂质。

【答案】 C3.X(盐)和Y(酸)反应可放出有刺激性气味的气体Z,Z跟NaOH溶液反应又得到X(盐),Z氧化的最终产物为气体W,气体W溶于水又得到Y(酸)。

则X(盐)和Y(酸)是( ) A.Na2SO4和硫酸B.Na2SO3和盐酸C.Na2SO4和盐酸D.Na2SO3和硫酸【解析】由题意可知,Y(酸)为含氧酸,X(盐)是一种弱酸盐,且X、Y、Z、W中应该含有同一种元素,由此可知,X和Y分别是Na2SO3和硫酸是正确的。

【答案】 D4.下列各组溶液中可以用来鉴别SO2-4、SO2-3、CO2-3和Cl-的最好的一组是( )A.BaCl2溶液和盐酸B.BaCl2溶液、盐酸、澄清石灰水C.BaCl2溶液、AgNO3溶液D.BaCl2溶液、盐酸、品红溶液【解析】A项,CO2-3、SO2-3与BaCl2溶液反应产生白色沉淀,加入盐酸沉淀均溶解;B 项,SO2、CO2均能使澄清石灰水变浑浊;C项,四种离子与Ag+均产生白色沉淀,SO2-4、SO2-3、CO2-3与Ba2+均产生白色沉淀,故无法鉴别;D项,先滴入BaCl2溶液,无现象的溶液中含Cl -,其他溶液分别出现BaSO4、BaSO3、BaCO3白色沉淀,分别滴入盐酸,沉淀不溶解的为BaSO4,溶解且产生的气体使品红溶液褪色的为BaSO3,另一种为BaCO3。

【答案】 D5.在如图所示的转化关系中,已知B、D都是淡黄色固体,A与D反应生成离子化合物,回答下列问题:(1)写出下列物质的化学式:A________;F________;H________。

(2)C 的俗名为________。

(3)写出B→C,E→F 的化学方程式:________________________________________________________________________, ________________________________________________________________________。

【解析】 解答此题的关键是“B、D 都是淡黄色固体”,在中学阶段,常见的淡黄色固体有S 、Na 2O 2、AgBr ,而由图中“”,则可推断A 为Na ,B 为Na 2O 2,由A 和D 反应生成离子化合物知,D 应为S ,二者反应生成Na 2S 。

【答案】 (1)Na SO 3 Na 2SO 4(2)苛性钠(火碱或烧碱)(3)2Na 2O 2+2H 2O===4NaOH +O 2↑2SO 2+O 2 催化剂△2SO 3 6.亚硫酸钠中+4价的硫既有氧化性又有还原性。

现有试剂:溴水、硫化钠溶液、亚硫酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氨水。

(1)要证明亚硫酸钠溶液具有还原性,应选用的试剂有________;观察到的现象是________;反应的离子方程式为________________。

(2)要证明亚硫酸钠溶液具有氧化性,应选用的试剂有________;观察到的现象是________;反应的离子方程式为________________。

【解析】 根据氧化还原反应的特点,要证明Na 2SO 3有氧化性,则应加入还原性试剂,反之,要加入氧化性试剂。

Na 2SO 3与Na 2S 在酸性条件下反应生成单质S ,碱性条件下不反应。

【答案】 (1)溴水 溴水褪色SO 2-3+Br 2+H 2O===SO 2-4+2Br -+2H +(2)硫化钠溶液、稀硫酸 有淡黄色沉淀生成6H ++SO 2-3+2S 2-===3S↓+3H 2O7.含硫化合物的种类很多,现有H 2SO 4、H 2SO 3、SO 2、Na 2SO 3、BaSO 4、CuSO 4、Na 2SO 4这7种常见的含硫化合物。

回答下列问题:(1)H 2SO 3转化为硫酸是酸雨形成的重要过程之一,写出其反应的化学方程式,并标明电子转移的方向和数目:________________________________________________________________________。

(2)常温下,将铁棒置于浓硫酸中,无明显现象,课本上解释为发生了钝化,但有人认为未发生反应。

为验证此过程,某同学经过思考,设计了如下实验:将经浓硫酸处理过的铁棒洗净后置于CuSO 4溶液中,若铁棒表面________,则发生了钝化;若铁棒表面________,则未发生反应。

(3)用Na 2SO 3吸收法是治理SO 2污染的一种方法,其原理为(用化学方程式表示):________________________________。

(4)减少SO 2的污染并变废为宝,我国正在探索在一定条件下用CO 还原SO 2得到单质硫的方法来除去SO 2,该反应的化学方程式:________________。

【解析】 (1)H 2SO 3与空气中的O 2发生反应生成H 2SO 4;(2)铁棒经浓硫酸若钝化则生成铁的氧化物,铁的氧化物不与CuSO 4溶液反应,若没有钝化,则铁棒与CuSO 4溶液发生反应:Fe +CuSO 4===Cu +FeSO 4;(3)Na 2SO 3溶液与SO 2气体反应生成NaHSO 3;(4)CO 和SO 2发生氧化还原反应:SO 2+2CO =====一定条件S↓+2CO 2【答案】 (1)(双线桥也可以)(2)无明显现象(无现象也可) 有紫红色物质析出(3)Na 2SO 3+SO 2+H 2O===2NaHSO 3(4)SO 2+2CO =====一定条件S↓+2CO 28.某同学用如图所示的装置来探究SO 2的性质及有关实验。

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