高考语文必背知识点：文言文字词_0

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高考语文文言文知识点总结归纳

⾼考语⽂⽂⾔⽂知识点总结归纳不积跬步，⽆以⾄千⾥;不积⼩流，⽆以成江海。

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接下来是⼩编为⼤家整理的⾼考语⽂⽂⾔⽂知识点总结归纳，希望⼤家喜欢! ⾼考语⽂⽂⾔⽂知识点总结归纳⼀⼀、⽂⾔实词 1.通假字 (1)北冥有鱼(通“溟”，⼤海) (2)⼩知不及⼤知(通“智”，智慧) (3)此⼩⼤之辩也(通“辨”，区别) (4)旬有五⽇⽽后反(通“⼜”;通“返”，往返) (5)⽽徵⼀国(通“耐”，能) (6)御六⽓之辩(通“变”，变化) 2.古今异义 (1)腹犹果然古义：⾷饱之状今义：副词，表⽰事实与所说或所料相符 (2)众⼈匹之古义：⼀般⼈今义：多数⼈，⼤家 (3)虽然，犹有未树也。

古义：虽然这样今义：转折连词 (4)穷发之北古义：⽑，草⽊今义：头发 (5)⼩年不及⼤年古义：寿命长的今义：丰收年;春节 3.⼀词多义 (1辩此⼩⼤之辩也(通“辨”，区别) ⽽御六⽓之不辩(通“变”，变化) (2)知之⼆⾍⼜何知(动词，知道) ⼩知不及⼤知(名词，智慧) (3)名北冥有鱼，其名为鲲(名词，名称) 圣⼈⽆名(名词，声名) (4)息去以六⽉息者也(名词，⽓息，这⾥指风) ⽣物之以息相吹也(名词，⽓息) 4.词类活⽤ (1)名词⽤作动词。

⽽后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万⾥⽽南为(往南飞) (2)使动⽤法。

德合⼀君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/⽽徵⼀国者(使……信任) 三、⽂⾔句式 1.判断句 (1)此⼩⼤之辩也(“也”表⽰判断语⽓) (2)《齐谐》者，志怪者也(“者……也”表⽰判断语⽓) (3)穷发之北，有冥海者，天池也(“者……也”表⽰判断语⽓) 2.省略句 (1)翱翔(于)蓬蒿之间(省略介词“于”) (2)且举世誉之⽽(宋荣⼦)不加劝(省略主语“宋荣⼦”) (3)众⼈匹(于)之(省略介词“于”) (4)众⼈匹之，(众⼈)不亦悲乎(省略主语“众⼈”) 3.疑问句 (1)奚以之九万⾥⽽南为(奚以为，表⽰疑问语⽓) (2)奚以知其然也(“奚以”，表⽰疑问语⽓) (3)彼且奚适也(“奚”，表⽰疑问语⽓) 4.倒装句 (1)⽽莫之天阏者(夭阏之，宾语前置) (2)彼且奚适也(适奚，宾语前置) (3)奚以知其然也(以奚，宾语前置) (4)覆杯⽔于坳堂之上(于坳堂之上覆杯⽔，介宾短语后置) (5)翱翔蓬蒿之间(于蓬蒿之间翱翔，介宾短语后置) ⾼考语⽂⽂⾔⽂知识点总结归纳⼆【例2】母徐⾐其⼥⾐，袖利刃⾏向池呼鱼。

高考重点文言文必背知识资料

高考重点文言文必背知识资料高考语文文言文知识点归纳一、通假字。

1.北冥有鱼冥，通“溟”，大海。

2.小知不及大知知通，“智”，智慧。

3.此小大之辩也辩通，“辨”，区别。

4.而征一国者而通，“耐”，能。

5.旬有五日而后反有通，“又”，反通“返”。

6.曲终收拔当心画，“画通划”。

7.钿头银篦击节碎“篦”通金字旁的篦，密齿梳。

二、虚词。

1.之。

鲲之大，不知其几千里也：助词，的。

鹏之徙于南冥也：助词，协调音节。

且夫水之积也不厚：助词，主谓问取消独立性。

2.天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪。

其……其：是……还是，用在选择句中，加强揣测语气。

3.风斯在下矣斯：则，就。

4.时则不至则：或。

5.奚以之几万里而南为奚以……为：表示反问，哪里用得着……呢。

三、实词。

(一)重点实词。

1.《齐谐》者，志怪者也志：记载。

2.置杯焉则胶胶：粘，着地。

3.我决起而飞，枪榆枋而止决：快速的样子;枪：碰、撞。

4.而后乃今将图南图：图谋。

5.而控于地控：投，落下。

(二)词类活用。

1.最可觞客觞，名词作动词，劝人饮酒。

2.吏吴两载吏，名词作动词，任县令。

3.岁征民间岁：名词作状语，每年。

4.笼归笼：名词作动词，用笼装。

5.取儿稿葬稿：名词作状语，用草席裹着。

四、特殊句式。

(一)介宾结构后置。

1.岁征民间。

2.焚拜如前人。

3.掭以草尖。

4.既而得其尸于井。

5.覆之以掌。

6.柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水精。

(二)省略句。

1.令以责之里正。

2.折藏之，归以示成。

3.留待限期，以塞官责。

4.将献公堂，惴惴恐不当意。

五、古今异义。

1.明年秋，送客湓浦口(明年：古：第二年今：指今年的下一年)。

2.老大嫁作商人妇(老大：古：年纪大了今：长子、长兄等)。

3.又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声今：一般指虫鸣)。

4.因为长句(因为：古：因此写了今：表原因)。

5.暮去朝来颜色故(颜色：古：容貌今：色彩)。

6.凄凄不似向前声(向前：古：刚才今：朝向前方(面))。

高考语文必背的文言文知识

高考语文必背的文言文知识高考语文文言文知识归纳词类活用.(一)名词作动词.1、假舟楫者，非能水也(游泳)2、其下圣人也亦远矣(低于)3、方其破荆州，下江陵(攻占)4、顺流而东(东进)5、卧而梦(做梦)6、故为之文以志(写*)7、外与天际(交会)(二)名词作状语1、君子博学而日参省乎己(每天)2、上食埃土，下饮黄泉(向上，向下)3、西望夏口，东望武昌(向西，向东)4、月明星稀，乌鹊南飞(向南)5、日与其徒上高山(每天)6、四望如一(名词用作状语，向四面;数词用作形容词，相同)(三)形容词作名词1、其曲中规(弯曲的弧度)2、吾未见其明也(高明的地方)3、絮青缭白(青山，自水)4、自远而至(远处)5、穷山之高而止(顶点)(四)形容词做动词1、不知东方之既白(显出白色)2、穷回溪(走到尽头)3、穷山之高而止(走到尽头)(五)使动用法1、舞幽整之潜蛟(使…··起舞)2、泣孤舟之嫠妇(使……哭泣).(六)意动用法1、吾从而师之(以……为师.)2、而耻学于师(以……为耻.)3、孔子师郯子(以……为师。

)4、侣鱼虾而友麋鹿(以…··为侣，以……为友.)5、始指异之(以……为异.)三、古今异义.1、輮以为轮古义：把……做成今义：认为2、金就砺则利古义：文中指金属制成的刀剑等今义：黄金3、君子博学而日参省乎己古义：广泛地学习今义：学问广博精深4、古之学者必有师古义：求学的人今义：指在学术上有一定成就的人5、是故，弟子不必不如师古义：不一定今义：不需要6、无贵无贱，无长无少古义：无论今义：没有，常为否定副词7、吾从而师之古义：跟随、而且今义：表目的或结果的连词8、今之众人古义：一般人今义：许多人9、小学而大遗古义：小的`方面学习今义：指小学教育的阶段10、徘徊于斗牛之间古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种游戏方式11、白露横江古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一12、凌万顷之茫然古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子13、于是饮酒乐甚古义：在这个(时候)今义：表示后一事紧接着前一事14、然后知是山之特立古义：这样之后今义·表示一件事情之后接着又发生另一件事情15、颓然就醉古义：倒喝，文中指身子倾倒的样子今义：精神萎靡不振16、游于是乎始古义：从此今义·表示一件事情之后接着又发生另一件事情四、虚词归纳.(一)而1、连词，表转折(1)青，取之于蓝而青于蓝(2)冰，水为之而寒于水(3)臂非加长也，而见者远(4)声非加疾也，而闻者彰(5)惑而不从师(6)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止(7)逝者如斯，而未尝往也(8)盈虚者如彼，而卒莫消长也(9)而未始知西山之怪特(10)悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯(11)而不知其所穷(12)至无所见而犹不欲归(13)小学而大遗2、连词，表修饰(1)吾尝终日而思矣(2)吾尝跂而望矣(3) 登高而招(4) 顺风而呼(5)则群聚而笑之(6)倚歌而和之(7)自其不变者而观之(8)施施而行，漫漫而游(9)攀援而登，箕踞而遨3、连词，表递进(1)君子博学而日参省乎己(2)则知明而行无过矣4、连词，表并列(1)蟹六跪而二螯.(2)授之书而习其句读者(3)侣鱼虾而友麋鹿5、连词，表承接(1)积善成德，而神明自得(2)人非生而知之者(3)吾从而师之(4)择师而教之(5)正襟危坐，而问客曰(6)拔草而坐，倾壶而醉(7)卧而梦(8)觉而起，起而归(9)自远而至6、连词，表因果自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎7、连词，表条件穷山之高而止8、与“己”运用，表陈述语气如是而已(二) 焉1、积土成山，风雨兴焉(兼词，于之，从这里)2、积水成渊，蛟龙生焉(兼词，于之，从这里)3、积善成德，而神明白得，圣心备焉(句末语气助词，了)(三)之1、代词.(1)青，取之于蓝 (代靛青)(2)冰，水为之而寒于水 (代“冰” )(3)人非生而知之者(指代知识、道理等)(4)授之书而习其句读者 (指代童子)(5)巫医乐师百工之人(代词，这)(6) 郯子之徒 (代词，这)(7)作师说以贻之 (代词，他，指代李蟠)(8)盖将自其变者而观之(代词，它)(9)耳得之而为声(代词，它)(10)取之无禁，用之不褐(代词，它们)(11)始指异之(代词，它，指西山)(12)故为之文以志(代词，它，指宴游西山这件事)(13)圣人之所以为圣 (指代这件事)2、助词.(1)不如须臾之所学 (用于定语和中心词间，无实义)(2)彼童子之师(的)(3)非蛇蟠之穴，无可寄托者(的)(4)古之学者必有师(的)(5)以为凡是州之山水有异态者(的)(6)月出于东山之上(的)(7)则凡数州之土壤，皆在任席之下(的)(9)蚓无爪牙之利，筋骨之强(定语后置的标志)(10)句读之不知，惑之不解(宾语前置的标志)(11)凌万顷之茫然(定语后置的标志)(12)师道之不传也久矣(主谓之间取消句子独立性)(13)哀吾生之须臾，羡长江之无穷(主谓之间取消句子独立性)(14)苟非吾之所有(主谓之间取消句子独立性)(15)吾与子之所共适(主谓之间取消句子独立性)(16)道之所存，师之所存也(主谓之间取消句子独立性)(17)夫庸知其年之先后生于吾乎(主谓之间取消句子独立性)(18)然后知是山之特立(主谓之间取消句子独立性)(19)不知日之入(主谓之间取消句子独立性)高考语文文言文知识点【高考语文】兼词1.【高考语文】相当于“于之”、“于此”、“于彼”。

高考语文必考背诵整理

高考语文必考背诵整理古诗词1、古诗词《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

2、诗词《锦瑟》——李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

3、诗词《念奴娇赤壁怀古》——苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

4、诗词《永遇乐京口北固亭怀古》——辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓!凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?5、古诗词《虞美人》——李煜春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

6、诗词《氓》——诗经氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也。

女之耽兮，不可说也!桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。

静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

高考语文必背知识点汇总

高考语文必背知识点汇总
1. 文言文经典句型：
- 《红楼梦》：林黛玉的“黛玉葬花”和贾宝玉的“葬花诗”等著
名句子；
- 《西游记》：孙悟空的“十万火急”和“水帘洞”等著名句子；
- 《水浒传》：宋江的“英雄泪”和“忠肝义胆”等著名句子。

2. 古代文学作品：
- 《红楼梦》：描写了宁府和荣府两个家族的兴衰变迁，引发
人们对世态炎凉的思考；
- 《西游记》：讲述了孙悟空等四位主要角色西行取经的故事，代表了中国古代的神魔小说；
- 《水浒传》：描写了108位好汉脱胎于山僧的悲壮故事，塑
造了江湖英雄形象。

3. 古诗词：
- 杜甫的《月夜忆舍弟》：抒发了对舍弟早逝的思念之情；
- 李白的《静夜思》：描绘了一个人在月下静思的情景；
- 苏轼的《水调歌头》：表达了对故国离别之痛苦。

4. 现代文学作品：
- 鲁迅的《狂人日记》：通过主人公的自述，揭示了社会的黑暗与人性的扭曲；
- 郭敬明的《小时代》：讲述了四个女孩的友情与成长故事，反映了社会现实与青春迷茫的矛盾；
- 余华的《活着》：描绘了三十年的中国历史变迁中一个普通农民的生活经历，道出了人性的善恶与残酷。

以上是高考语文必背知识点的一部分，每个知识点都有其独特的价值和意义。

希望同学们能够通过学习和理解这些知识点，提高自己的语文素养，为高考取得好成绩做好准备。

高考语文文言文复习知识点

高考语文文言文复习知识点高考语文文言文复习知识点（通用12篇）上学期间，相信大家一定都记得文言文吧，文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。

你还记得哪些经典的文言文呢？以下是店铺为大家收集的高考语文文言文复习知识点，欢迎阅读与收藏。

高考语文文言文复习知识点篇1一、重点词语解释1、贾人夏则资皮(积蓄，储备。

这里作"准备")2、吊有忧(慰问)3、当室者死(指嫡子，正妻所生的长子)4、支子死(庶子，指妾所生的儿子)5、践辞曰(推辞)6、越四封之内(疆界)7、其有敢不尽力者乎(副词，表诘问，同"岂"，难道)8、旅进旅退(俱，共同)9、果行，国人皆劝(果决地)10、孰是君也，而可无死乎?(谁)11、是故败吴于囿(因此)12、无乃后乎("无乃……"，恐怕……吧)二、通假字(写出句中通假字的本字，并解释)1、将帅二三子以蕃(帅通"率")2、令壮者无取老妇(取通"娶")3、将免者以告(免通"娩")4、三年释其政(政通"征")5、国之孺子之游者，无不餔也(餔通"哺")6、衣水犀之甲者亿有三千(有通"又")7、而摩厉之于义(摩厉通"磨砺")三、一词多义(解释多义词)1、知：寡人不知其力之不足也(知道)如寡人者，安与知耻(感到，觉得)吾与之共知越国之政(管理，主持)孰为汝多知乎(通"智")2、复：山重水复疑无路(繁复)其有敢不尽力者乎，请复战(再)未若复吾赋不幸之甚也(恢复)高考语文文言文复习知识点篇2《虎丘记》一、掌握下列重点词语1、蔀(bù)屋：指穷苦人家昏暗的房屋，这里指贫民。

2、栉：木梳。

3、角：较量，竞比。

4、瓦釜：用黏土烧制的锅，这里比喻粗俗的歌声。

5、竹肉：这里指箫管与歌喉。

高考语文必背知识点归纳总结大全

高考语文必背知识点归纳总结大全一. 文言文知识点文言文是高考语文考试的一大重点，下面总结了一些常见的文言文知识点：【基础知识】1.文言虚词：之、乎、其、夫、于、若、者等。

2.文言句式：倒装句、宾语前置、主谓倒装等。

3.文言修辞手法：比喻、夸张、反问等。

【古代文化】1.《史记》：司马迁所著，全称《史记正义》，是我国第一部纪传体通史。

2.《楚辞》：屈原所著，被誉为中国浪漫主义的代表作。

3.《唐诗三百首》：是唐代诗歌的代表作品，包含了许多优秀的古诗佳句。

【名句赏析】1.岳阳楼记：作者范仲淹，通过此文表达了自己对国家现状的担忧和愤慨之情。

2.卧薪尝胆：出自《史记·魏其武安侯列传》，形容刻苦自励的精神。

3.孟子救人：出自《孟子·告子上》。

故事中，孟子与离婚妇人的对话展示了孟子的仁爱之心。

二. 现代文知识点现代文也是高考语文考试的一项重要内容，以下是一些常见的现代文知识点：【修辞手法】1.比喻手法：用形象、生动的语言来表达抽象的事物。

2.夸张手法：通过夸大的修辞手法来加强语言的感染力。

3.排比手法：通过对比的修辞手法来增强表达的感染力。

【阅读策略】1.摘抄与整理：在阅读时，可以将重要观点、精彩语句摘抄下来，便于后期整理和记忆。

2.归纳总结：对所读文章进行归纳总结，提取核心思想和观点。

3.理解推理：通过推理和分析，理解文章背后的深层含义和作者真实意图。

【经典作品】1.《红楼梦》：清代作家曹雪芹所著，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

2.《围城》：现代作家钱锺书所著，通过小说揭示了人们在城市中的困惑和矛盾。

3.《茶花女》：法国作家小仲马所著，以浪漫爱情为主题，描绘了茶花女玛格丽特的悲剧人生。

三. 古代文化常识高考中，古代文化常识也是一块需要重点关注的内容，以下是一些常见的古代文化知识点：【诗词常识】1.唐诗鉴赏：了解唐代的文化背景，掌握一些重要的唐代诗人和他们的代表作品。

2.宋词鉴赏：了解宋代的文化背景，掌握一些重要的宋代词人和他们的代表作品。

高考语文文言文必背常识语文文言文常识

高考语文文言文必背常识语文文言文常识高考语文文言文必背常识|语文文言文常识1.《诗经》：又名“诗三百”，我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌篇，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，被列为“五经”(《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》)之首。

著名篇目有《关雎》《蒹葭》《氓》《硕鼠》《七月》等。

2.屈原：名平，字原，号李重福，战国末期楚国人。

我国第一位了不起的爱国诗人，世界四大文化名人之一(Seiches波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁)。

他用楚辞形式译成了我国第一首长篇政治抒情诗《古诗》，其中的名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”千古传颂。

中国的传统节日端午节就是纪念屈原的。

3.孔子：名丘，字仲尼，世称“圣人”，春秋时期鲁国人。

我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人，私学创办人。

孔子及其弟子的主要言行思想由孔子的弟子及再传弟子记录在《论语》20篇中。

《论语》各取篇中开头二字为篇名，是儒家经典“四书”(《论语》《孟子》《大学》《中庸》)之一。

4.孟子：名轲，字子舆，战国时期儒家代表人物，世称“亚圣”。

主要作品为《孟子》7篇，各篇取结尾几字为篇名，该书记述了孟子的思想和政治言论，为“四书”之一。

《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》即为出自于《孟子》。

5.墨子：名翟，战国时期墨家学派的创始人。

《墨子》一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，其中《兼爱》《非攻》等代表了墨子的主要思想。

《公输》即选自《墨子》。

6.庄子：名周，战国时期哲学家，道家代表人物。

主要作品为《庄子》，道家经典之一，具备浓郁的唯美色彩。

代表作《逍遥游》。

7.韩非子：战国末期韩国人，荀子的弟子，先秦法家思想的集大成者。

著有《韩非子》一书。

《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》等均出自此书。

8.司马迁：西汉史学家，字子长，别名太史公。

主要作品为《史记》，又名《太史公书》，就是我国第一部纪传体史书，记述了从传说中的黄帝至汉武帝长达年的历史，全书篇，分成“本纪、世家、本纪、表中、书”五种体裁。

高考语文有哪些必考的文言文知识点

高考语文有哪些必考的文言文知识点高考语文必备文言文知识掌握一、一词多义梳理①事、事故、变故、原因、缘故：公问其故②旧、往昔、过去的、原来的：豫章故郡③故交、老朋友：君安与项伯有故(《鸿门宴》故④衰老：暮去朝来颜色故(《琵琶行》)⑤故意、特地：故久立与其客语(《信陵君窃符救赵》)⑥依然、依旧：大人故嫌迟(《孔雀东南飞》)③因果连词，所以：故幸来告良(《鸿门宴》①完：担中肉尽(《狼》)②全部用出或极力完成：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣(《游褒禅山记》) 尽③全、都：宾主尽东南之美《滕王阁序》④所有的：尽人皆知⑤极：尽善尽美属 (以下读shǔ) ①统属、隶属、届寸：：时维九月，序属三秋②类、辈：若属皆且为所虏(《鸿门宴》)以下读zhǔ③连接：平原君使者冠盖相属于魏(《信陵君窃符救赵》)④撰写：屈平属草稿未定(《屈原列传》)⑤嘱托，通“嘱”：属予作文以记之(《岳阳楼记》)①走近、靠近、接近：以缚即炉火烧绝之②立即、就：太守即遣人随其往即③就是：此即风景之尤胜者也④假如：即有如不称。

妾得无随坐乎⑤当、当前：成功在即⑥通“则”，就：且壮士不死即已⑦如同：桂殿兰宫，即冈峦之体势①却、可是：穷且益坚，不坠青云之志且②将近：年且九十《愚公移山》③姑且、暂且：且放白鹿青崖间，须行即骑访名山(《梦游天姥吟留别》)④边……边，又……又：又有若老人咳且笑于山谷中者⑤况且、再说：且焉置土石(《愚公移山》)⑥尚且：臣死且不避(《鸿门宴》)胜中秋尤胜——盛大予观夫巴陵胜状——优美山水日出江花红胜火——超过数不胜数——尽，能承受错纷错如织——交错它山之石，可以为错——磨刀石以君为长者，故不错意——通“措”，处置状雷锟电霍，无得而状——描述以筒水灌之始出，状极俊健——形态予观夫巴陵胜状——景色、景观状河伯留客之久——估计寻而病寻作，余既岂归——不久未果，寻病终——不久寻向所志，遂迷，不复得路——寻找八尺为寻——量词，一寻二、词类活用名作动：襟三江而带五湖——襟：以……为禁，带：以……为带;名词意动用法无得而状——形状，描摹形状缓板而歌——板：敲撞板，歌：唱歌最可觞客——觞：请饮酒面北为平远堂——面：面对着祠韦苏州——祠：筑祠堂吏吴两载——吏：做官名作状：雄州雾列，俊采星驰雾：像雾一样;星：像星辰一样栉比如鳞——像梳子齿密密麻麻檀板丘积——像小山/樽壘云泻——像云彩形容词作动词。

高考考纲语文必背知识点整理

高考考纲语文必背知识点整理高考是每个学生人生中非常重要且难忘的一件事情。

语文作为高考必考的科目之一，是每个高中学生必须重视和用心学习的科目。

语文的考试难度大，考察面广，语文考纲所覆盖的内容也较为广泛，因此考生必须要有一定的考纲知识点储备，才能在高考中顺利攻克语文科目。

下面，我们整理了一些高考考纲语文必背知识点，供广大考生参考。

1.文言文阅读、古文翻译文言文是高考语文必考的一部分，因此必须要掌握。

对于文言文的阅读，首先必须要了解古汉语的常用词汇和基本语法；其次要掌握古代文学概念和文化常识；最后要注重对文言文句式的理解与运用。

在古文翻译方面，考生需要掌握精准的翻译技巧，注重结构和意义的对应。

2.现代文阅读现代文的阅读需要考生具备一定的文学素养和思维能力。

阅读过程中，要注意对文章主旨和论点的把握，确定作者的立场，理解文中表达的意见或信息，并能够进行分析和评价。

同时还需关注语言的表现手法和文学特点。

3.写作技巧和文学常识写作技巧和文学常识都是非常重要的考试内容。

这部分内容重点涉及古代文学史、现代文学史、文学流派、文学理论等知识；同时，还需要掌握诗歌、散文、小说和戏剧等不同文学体裁的写作技巧。

4.修辞手法和句法分析修辞手法和句法分析是语言学习的重点和难点。

在此方面，考生需要熟练掌握各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、借代等。

同时，还需要了解各种句式结构并具备分析句子的能力，包括简单句、复合句和并列句等。

5.词语辨析和古今用语词语辨析和古今用语也是高考的常考点。

在此方面，考生需要掌握各种同音异义词、近义词和反义词的使用场合，了解古代汉语和现代汉语的常用词语。

此外，还需要注意一些历史、文化和地理名词的解释和运用。

以上就是高考考纲语文必背知识点的整理。

掌握这些知识，能够帮助考生更好地备战高考语文科目。

最后提醒考生，不仅要学习这些知识点，更要多做试卷，提高解题能力。

只有在实践中不断总结经验，才能够在考场上稳步前进，取得优异的成绩。

语文文言文高考必备知识点

语文文言文高考必备知识点一、文言文基础知识1.文言文的定义：文言文是指中国古代的文学作品所使用的语言形式，包括古代诗、词、曲、赋、文等文学体裁。

2.文言文的特点：文言文以古代汉语为基础，具有古朴、简练、含蓄、意境丰富等特点，需要通过学习才能理解和运用。

3.文言文的阅读方法：阅读文言文需要掌握古汉字的读音、词义、句法结构等知识，通过注释和翻译理解古文的意思。

4.文言文的鉴赏能力：学习文言文需要培养对古代文学的鉴赏能力，包括理解作品的意境、思想情感、表达手法等。

二、文言文的基本句式1.并列句：指以“而、乃、即、是”等连词连接的两个或多个意义相对独立、结构相对简单的句子。

2.独立主格句：以“宾语+谓语”结构独立于主句而存在的句子。

3.“以……为”结构：表示以某种方式或条件作为前提。

4.“不仅……而且”结构：用于列举两个或多个并列的事物或情况。

5.“虽……却”结构：表示前后两个句子之间的转折关系。

三、文言文的修辞手法1.比喻：通过对事物的相似之处进行类比，增强表达的形象性和生动性。

2.夸张：夸大表达的程度，以突出事物的特点或感情的强烈程度。

3.反问：用疑问的形式来表达肯定或否定的意思，增强语气的独特效果。

4.排比：用并列的句子或短语来列举事物，增强语言的节奏感和表达的力度。

5.对偶：通过重复某个词语、句子或句型，形成平衡和对比的效果。

四、文言文的常见修辞用语1.借景抒怀：通过描写自然景物来表达情感或思想。

2.借史喻今：通过引用历史典故来说明当前的问题或情况。

3.借代言人：通过虚构的人物或事物来表达作者的观点或立场。

4.借比兴义：通过比喻和类比来说明事物的特点或意义。

5.借双关语：通过双关语的使用来达到一种含蓄和巧妙的表达效果。

五、文言文的阅读技巧1.了解上下文：通过阅读文言文的上下文，理解句子的意义和篇章的结构。

2.注意关键词：关注文言文中的关键词，理解其词义和在句子中的作用。

3.掌握常用词汇：熟悉文言文中常用的词汇和成语，便于理解和翻译古文。

高考语文必背知识点总结归纳

高考语文必背知识点总结归纳高考语文作为一门重要科目，对于考生来说是一个必须关注且需要下大功夫备考的科目。

在备考过程中，掌握并熟练运用一些必背知识点是非常重要的，因为这些知识点常常被考查。

下面是我对高考语文必背知识点的总结归纳，希望对广大考生有所帮助。

一、古代文学常识1. 古代文学流派：四大名著、元曲、唐诗宋词、明清小说等。

2. 古代文学作品代表作及作者：《红楼梦》（曹雪芹）、《西游记》（吴承恩）等。

二、现代文学常识1. 新文化运动：背景、宗旨及代表人物。

2. 现代文学作品：《狂人日记》（鲁迅）、《家》（巴金）等。

三、现代诗歌常识1. 浪漫主义：代表诗人、代表作品、风格特点等。

2. 现代诗歌传统：代表诗人、代表作品、风格特点等。

四、文言文知识点1. 修辞手法：比喻、夸张、反问等。

2. 文言文阅读方法：主旨要义、词句理解等。

五、鲁迅文化常识1. 鲁迅思想："文学为人民服务"等核心观点。

2. 鲁迅代表作及特点：《狂人日记》、《阿Q正传》等。

六、现代散文知识点1. 散文的定义及特点：近似散文的特点。

2. 现代散文代表作品及作者：《呐喊》（鲁迅）、《故事新编》（老舍）等。

七、文学常识1. 文学史：中国文学发展的历史，以及各个时期的代表作家和作品。

2. 文学流派：现实主义、浪漫主义、唯美主义等。

八、修辞手法1. 比喻：定义、作用及例子。

2. 拟人：定义、作用及例子。

九、文学名句1.名句鉴赏：《红楼梦》中的名句、《西游记》中的名句等。

十、文学批评术语1. 形象：定义及作用。

2. 寓意：定义及作用。

以上是我对高考语文必背知识点的总结归纳，希望对考生备考有所帮助。

在备考过程中，要进行有针对性的复习，理解并掌握这些知识点的核心概念，多做相关的题目和练习题，加强对知识点的记忆和应用能力。

相信通过努力和准备，大家一定能在高考中取得优异的成绩。

祝愿各位考生顺利通过高考，实现自己的梦想！。

新高考高一语文必背知识点

新高考高一语文必背知识点一、古代文学常识1. 古代文学流派：诗、赋、文、曲、辞、章、书等。

2. 古代文学家：杜甫、苏轼、白居易、辛弃疾等。

3. 古代文学作品：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

二、古代文言文知识1. 句读点：逗号、句号、问号、感叹号等的使用。

2. 修辞手法：比喻、拟人、夸张等的运用。

3. 典故：四书五经、史记、左传等的内容了解。

三、现代文学常识1. 季羡林、钱钟书、余华、莫言等当代作家。

2. 当代文学作品：《呐喊》、《白鹿原》、《红高粱家族》等。

3. 新诗、小说、散文、戏剧等不同文学体裁的特点。

四、修辞手法与鉴赏1. 比喻：直接比喻、暗喻和拟人比喻的意义与辨析。

2. 推理与比较：归类、举例、对比等思维模式的运用。

3. 表达技巧：修辞、修辞手法的运用与创作欣赏。

五、古诗词鉴赏与写作1. 唐诗宋词：《登鹳雀楼》、《静夜思》、《水调歌头》等。

2. 五言绝句、七言绝句、律诗等古诗形式与创作格律。

3. 押韵、平仄和诗题的理解与运用。

六、古代散文1. 孔子、韩愈、柳宗元等古代散文名家。

2. 阅读与鉴赏：《论语选读》、《韩非子》、《陶渊明集》等。

3. 散文修辞手法与特点：议论、描写、抒情的写作方式。

七、现代散文1. 鲁迅、丁玲、徐志摩等现代散文家。

2. 当代散文与批判现实：《狂人日记》、《三重门》等作品。

3. 现代散文写作特点：生活感悟、社会批判的表达方式。

八、古代戏剧与京剧1. 昆剧、京剧、豫剧等不同地方戏曲形式的特点。

2. 古代戏剧名作：《长生殿》、《江洲司马青衫湿》等。

3. 京剧与角色扮演：武生、老生、净派等表演特点与技巧。

九、现代戏剧与话剧1. 巴金、曹禺、任伯年等现代戏剧家。

2. 当代话剧：《雷雨》、《日出》、《茶馆》等经典作品。

3. 话剧的舞台表演艺术和对人性、社会等主题的表达。

十、小说与阅读1. 莫言、余华、刘慈欣等现当代小说家。

2. 经典小说：《活着》、《围城》、《1984》等著名作品。

高考必考掌握语文必修三文言文知识点

高考必考掌握语文必修三文言文知识点高考是每一个学生都会经历的一场考试，语文也是高考中最为重要的一门科目。

在这门科目当中，文言文作为其中一个重点内容之一必须掌握。

而作为文言文的基础部分，语文必修三文言文更是必须掌握的内容之一。

本文将重点介绍高考必考掌握语文必修三文言文知识点。

一、谢灵运《登汉阳城》《登汉阳城》是谢灵运的代表作之一，也是高考必考的篇目之一。

这篇文章的主要内容是通过描写登城的过程，表现作者爱国的情感和对当时社会的不满。

在这篇文章中，我们需要掌握以下的知识点：1.词语的词义：如“汉阳城”、“秦淮”、“鸟道”等等。

2.成语的使用：如“雄鸡断尾”，“燕雀安知鸿鹄之志”，“风物长宜放眼量”等等。

3.句子的结构：如“烟锁汉阳城，山逾百丈，黄河入海流”等。

二、郑愁予《春泥》《春泥》是一篇描述春天景色的诗歌，作者是当代著名的诗人郑愁予。

这首诗以春泥来比喻春天的景色，表现出了作者对春天的喜爱和对生命的热爱之情。

在这首诗中，我们需要掌握以下的知识点：1.词语的词义：如“桃花”、“柳絮”、“泥”等等。

2.修辞手法：如比喻、拟人、对偶等等。

3.诗歌的节奏：如“一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。

秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。

”等。

三、杜甫《春夜喜雨》《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫的代表作之一，也是高考必考的篇目之一。

这首诗通过描写春天的夜晚喜雨，表现了作者对天地自然的赞美和对和平安宁的向往之情。

在这首诗中，我们需要掌握以下的知识点：1.词语的词义：如“不敢高声语”、“密云不雨”、“飞鸟”等等。

2.修辞手法：如夸张、对比、比喻等等。

3.诗歌的节奏：如“和声相应，夜风山雨竟天明。

”等。

四、王安石《赋得古原草送别》《赋得古原草送别》是北宋时期著名的诗人王安石的代表作之一，也是高考必考篇目之一。

这首诗通过描写草原和离别的情景，表达了作者深深的思乡之情和对归期的迫切期盼。

在这首诗中，我们需要掌握以下的知识点：1.词语的词义：如“风吹草低见牛羊”、“天苍苍，野茫茫”、“此时无声胜有声”等等。

高考语文文言文知识点总结归纳范文（2篇）

高考语文文言文知识点总结归纳范文一、文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通“溟”，大海)(2)小知不及大知(通“智”，智慧)(3)此小大之辩也(通“辨”，区别)(4)旬有五日而后反(通“又”;通“返”，往返)(5)而徵一国(通“耐”，能)(6)御六气之辩(通“变”，变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义：一般人今义：多数人，大家(3)虽然，犹有未树也。

古义：虽然这样今义：转折连词(4)穷发之北古义：毛，草木今义：头发(5)小年不及大年3.一词多义(1辩此小大之辩也(通“辨”，区别)而御六气之不辩(通“变”，变化)(2)知之二虫又何知(动词，知道)小知不及大知(名词，智慧)(3)名北冥有鱼，其名为鲲(名词，名称)圣人无名(名词，声名)(4)息去以____月息者也(名词，气息，这里指风)生物之以息相吹也(名词，气息)4.词类活用(1)名词用作动词。

而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法。

德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)三、文言句式1.判断句(1)此小大之辩也(“也”表示判断语气)(2)《齐谐》者，志怪者也(“者……也”表示判断语气)(3)穷发之北，有冥海者，天池也(“者……也”表示判断语气)2.省略句(1)翱翔(于)蓬蒿之间(省略介词“于”)(2)且举世誉之而(宋荣子)不加劝(省略主语“宋荣子”)(3)众人匹(于)之(省略介词“于”)(4)众人匹之，(众人)不亦悲乎(省略主语“众人”)3.疑问句(1)奚以之九万里而南为(奚以为，表示疑问语气)(2)奚以知其然也(“奚以”，表示疑问语气)(3)彼且奚适也(“奚”，表示疑问语气)4.倒装句(1)而莫之天阏者(夭阏之，宾语前置)(2)彼且奚适也(适奚，宾语前置)(3)奚以知其然也(以奚，宾语前置)(5)翱翔蓬蒿之间(于蓬蒿之间翱翔，介宾短语后置)高考语文文言文知识点总结归纳范文（二）高考语文中，文言文是考察学生对于古代文化和文学的理解和运用能力的重要部分。

高考语文文言文知识点总结

高考语文文言文知识点总结高考语文中，文言文是一项重要的考点。

为了帮助考生在高考中取得好成绩，下面我将对文言文的常见知识点进行总结，希望对大家有所帮助。

一、文言文的特点1. 字词：文言文使用较多的是古代汉字，其中有许多字义和用法与现代汉字不同。

2. 语法：文言文语法较为复杂，有许多句式和结构与现代汉语不同。

3. 修辞手法：文言文使用丰富的修辞手法，如比喻、夸张、对偶等，这些修辞手法常常用来强化语言的表达效果。

二、字词用法1. 同义词的区别：在文言文中，常常会出现多个表示相近意义的词，考生需要注意它们之间的细微差别。

2. 义项转化：文言文中，许多字的义项发生了改变，考生要熟悉这些变化。

3. 偏旁义：文言文中，常常用字的偏旁义来表示整个字的意义，考生可以通过掌握常用的偏旁义来推测字的意义。

三、句法结构1. 主谓宾结构：文言文的句子往往采用主谓宾的结构，但与现代汉语不同的是，文言文中宾语常常使用“所”字引导。

2. 并列结构：文言文中的并列结构和现代汉语也有所不同，常常使用“与”、“或”、“即”等连词引导。

3. 修饰成分：文言文对于修饰成分的使用要求较高，往往要求修饰成分与被修饰成分之间保持平衡。

四、常见句式1. “以……为”句式：表示以某种方式来达到某种目的。

例如：“以诗书达礼”、“以无为至大”。

2. “是……者”句式：表示某种身份或者属性。

例如：“学而时习之，不亦说乎？是故不居”。

3. “不如……之甚也”句式：表示某种情况与其他情况相比较，后者更为严重。

例如：“水之寒，无所比也，未闻冰之为坚也”。

五、修辞手法1. 比喻：通过一种事物来形容另一种事物，以增强语言的表达效果。

2. 夸张：夸大描述某种事物的程度、规模等，以引起读者的注意。

3. 对偶：使用相同或者相近的格式来进行对比，以强调某种意义。

六、阅读与理解1. 标点符号：文言文标点符号的使用和现代汉语不同，考生要熟悉这些标点的用法。

2. 修辞手法辨析：文言文中常常使用修辞手法，考生需要通过仔细阅读，准确理解修辞手法所要表达的意义。

高考常考的文言知识点总结

高考常考的文言知识点总结文言文作为高考语文考试的重点之一，是考察学生对古代文化和语言运用的能力。

想要在高考中取得好的成绩，对文言文的积累和掌握是至关重要的。

下面将对高考中常考的文言知识点进行总结，帮助考生更好地备战高考。

一、基本语法知识点1. 词类：文言文中的词类较为固定，常见的有名词、动词、形容词、副词、代词、连词、助词等。

需熟悉各类词语的用法和搭配。

2. 句法：文言文的句法较为繁复，常见的句式有主谓结构、动宾结构、并列结构、倒装结构、被动结构等。

需要了解不同句式的用法，掌握句子结构的变化。

3. 修辞手法：文学作品中常用到的修辞手法包括比喻、夸张、排比、对偶、反问等。

需理解各种修辞手法的意义和运用场景。

二、常见文言文课文及重点1.《论语》：《论语》是儒家学派的重要经典之一，内容丰富，语言简练。

重点关注其中的名句、名篇，理解其中的哲学思想。

2.《史记》：《史记》是我国第一部纪传体通史，内容广泛丰富。

重点把握历史事件和人物的叙述，关注其政治、军事、文化等方面的知识。

3.《古文观止》：《古文观止》是一部古代文言文选集，其中收录了许多篇章，帮助学生在短时间内积累文言实例。

三、古代典籍中的文化常识1. 儒家思想：儒家思想是中国古代文化的核心，涉及礼、义、仁、道等概念。

需了解儒家思想的主要内容和影响。

2. 佛教与道教：佛教和道教是与儒家并列的古代宗教，需要了解其基本理念和流派。

3. 古代科技：古代科技在文言文中有广泛的描写，如兵器、航海、农具等。

需了解古代科技的发展与运用。

四、阅读技巧1. 抓住主旨：在阅读文言文的时候，要抓住文章的主旨，理清思路，从而更好地理解文章的内容。

2. 理解词义：文言文中有许多生僻的词汇，需要通过上下文推测其含义，掌握词义的变化和衍生。

3. 了解背景：对于古代文言文作品，了解其时代背景和作者的生平，可以帮助理解作品的意义和特点。

五、学习方法和策略1. 多读多练：文言文需要反复阅读和练习，通过积累才能逐渐理解其中的语言和思想。

高考语文必备文言文知识点

高考语文必备文言文知识点文言文是的一大重点，掌握好文言文的基本知识点对于高考取得好成绩非常关键。

本文将从词语、句式、修辞等方面进行探讨，方便考生们在备考过程中有所依据。

一、词语篇1. 义项辨析：文言文中常常存在多个义项相近的词语，例如“讳”和“憾”。

讳指违背习俗，不按某种规矩做；憾则是感到遗憾、惋惜。

考生在阅读文言文时，要仔细辨析词义，不能将它们混为一谈。

2. 异义词辨析：文言文中也存在一些同音或近音的异义词，如“聿”和“欤”，容易混淆。

聿有用笔注文的意思，欤表示疑问、嘱咐之词。

考生在阅读时要对词义有准确的判断。

3. 修辞方法：文言文中的修辞手法也非常丰富多样，包括比喻、拟人、夸张等。

考生要善于分析句子中使用的修辞手法，并理解其用意。

例如，若文章使用了拟人手法，说明作者要赋予非生物事物以人的行为、思维等特点，进而加强表达效果。

二、句式篇1. 并列句：文言文中常常使用并列句进行叙述，多采用“而”、“乃”、“况”等连词。

并列句可以使句子意思更加连贯，考生在阅读时要注意并列句的使用。

2. 独立主格：文言文中常常使用独立主格结构，即在主句前面加上一个独立成分。

例如：“童子见我来，喜而迎之。

”独立主格结构是文言文中一种常用的句式，考生要能够准确识别和使用。

3. 定语从句：文言文中的定语从句常常使用“所”，如“口以道人所规”，“所”在定语从句中起到连接作用。

考生要能够分析定语从句的结构，理解其作用。

三、修辞篇1. 比喻：文言文中常用比喻来进行言外之意的表达。

通过将事物与其他事物进行类比，使表达更具生动性，发挥情感的引导作用。

考生要善于理解作者的比喻手法，抓住比喻的主要意义。

2. 夸张：文言文中的夸张手法常常用来强调事物的重要性、程度或者加强表达的感情色彩。

考生要仔细体会夸张手法的效果，理解并正确解读夸张的用意。

3. 表意：文言文追求表意，注重情感的表达，通过对诗句的修辞手法的运用，使文章更富有感染力。

考生在阅读时要有敏锐的触觉，理解诗句背后所蕴含的情感。

高考语文必背双音节字词1-15 文言文

双音节字词P31.而况中庸以下,渐渍（感化）于失教,被服（感化/蒙受某种风化或教益）于成俗乎？更何况中材以下的人，长期处在失于教导的环境、习俗中了？2.君若将欲霸王，举大事乎？则必从其本事矣国君您想要称霸诸侯成就大事吗？那么就一定要从它基本的事情做起。

3.艺徒学堂……均可於中、小学堂便宜附设。

艺徒学堂均可以在中小学堂自行决断附带设置。

4.子之大父一瓢先生，医之不朽者也，高年不禄。

你的祖父（注：大父，祖父）一瓢先生，是医生当中很有成就（不朽）的人，活到高寿时不幸去世。

5.会稽县尉郑虎臣部送似道之贬所，至漳州杀之。

会稽县尉郑虎臣押送贾似道到贬官后被安置的地方，到了漳州，把他杀了。

6.臣负荷殊重，参赞万机（当政者处理的各种重要事情），实赖群才，共成栋干。

臣负担很重（政事很多），参谋政事，实际上仰赖众位贤才，一起成了栋梁干材。

7.投身军营，骁勇冠绝侪辈投身到军营去了，他的骁勇善战在同辈中实属第一。

8.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑！姑且顺随自然的变化，度到生命的尽头。

抱定乐安天命的主意，还有什么可犹疑的呢！9.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国10.儿以冲年客万里母肝肠寸断矣孩子在幼年的时候客居他乡,母亲思念得肝肠寸断11. 若隶兵部，马登耗，太仆不得闻如果隶属兵部，马匹增减，太仆(官职，代指人)不能知道。

12..彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪彭越、张敖都是南面称王的人，却被捕入狱抵罪13.陶侃微时,丁艰,将葬,家中忽失牛而不知所在陶侃卑贱之时，家人去世，将要埋葬时，家中忽然丢失了牛，不知道在哪里。

14.大姓范伟为奸利,冒同姓户籍五十年,持府县短长,数犯法。

大户人家范伟以奸诈手段获取利益，贪污同姓各户的赋税五十年，拿着官府的把柄（挟制官府），多次犯法。

15.振前为乱卒所拥，实不反，诣源清自明。

不能白，发愤自杀。

阵前被作乱的士兵拥护，实际没有谋反，到源清处自己辩白。