1 博雅拔尖班五升六第一讲学生版
小学五升六语文提优第一讲.docx
2016 暑假五升六课程安排目的:系统梳理一到五年级语文基础知识,按字词句篇章的结构,分模块巩固,打好基础为六年级的小升初择校做准备。
每天课程设置:基础部分理论讲解例题讨论、解析积累摘抄词语默写(每天排名)第一讲汉语拼音归类一汉语拼音归类1声母( 23 个)2韵母( 24 个)3整体认读音节( 16 个)二大写字母常见用法三其他规范摘抄四个别特殊字的拼音1一2不3啊五多音字巧记法1、单:单(姓)老师说,单(匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单()车。
2、折:这两批货物都打折()出售,严重折()本,他再也经不起这样折()腾了。
3、喝:武松大喝()一声:“快拿酒来!我要喝()十二碗。
”博得众食客一阵喝()彩。
4、着:你这着(名词)真绝,让他干着(动词)急,又无法着()手应付,心里老是悬着()。
5、蕃:吐蕃(藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(茂盛、繁多)衍了几千年。
6、量:有闲心思量()她,没度量()宽容她。
野外测量()要量()力而行。
7、沓:他把纷至沓()来的想法及时写在一沓()纸上,从不见他有疲沓()之色。
8、烊:商店晚上也要开门,打烊(晚上关门)过早不好,糖烊(溶化)了都卖不动了。
9、载:据史书记载(),王昭君多才多艺,每逢三年五载()汉匈首脑聚会,她都要载()歌载()舞。
10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝()十寒的事情在校会上被曝()光,他感到十分羞愧。
11、宁:尽管他生活一直没宁()静过,但他宁()死不屈,也不息事宁()人。
12、和:天气暖和(),小和(面前从不和()稀泥,也不随声附和(和()了。
”)在家和(动词)泥抹墙;他讲原则性,是非动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我13、省:湖北副省(省()人事了。
)长李大强如能早些省()悟,就不致于丢官弃职、气得不14、拗:这首诗写得太拗()口了,但他执拗()不改,气得我把笔杆都拗()断了。
15、臭:臭气熏天的臭()是指气味难闻,无声无臭的臭()是泛指一般气味。
五升六暑期奥数培训教材(暑假使用)
五升六暑期思维训练培训教材目录第1讲小数的巧算与速算第2讲用等量代换求面积第3讲数学游戏-----智取火柴第4讲和差问题第5讲和倍问题第6讲差倍问题第7讲年龄问题第8讲:分解质因数第9讲:最小公倍数第10讲还原问题第11讲周期问题第12讲鸡兔同笼问题与假设法第13讲盈亏问题与比较法(一)第14讲盈亏问题与比较法(二)第15讲逻辑问题第一讲 小数的巧算与速算【 例1】. 简算:(1)9968068...⨯+ 思路导航:题中,9.9接近10,且6.8和0.68都是有6、8这两个数字。
解法一: 解法二: 9968068...⨯+ 9968068...⨯+ =99×0.68+1×0.68 =9.9×6.8+0.1×6.8 =(99+1) ×0.68 =(9.9+0.1) ×6.8 =100×0.68 =10×6.8 =68 =68 想想还有别的解法吗? 同步导练一: (1)272.4×6.2+2724×0.38 (2)1.25×6.3+37×0.125(3)7.24×0.1+0.5×72.4+0.049×724(4)6.49×0.22+258×0.0649+5.3×6.49+64.9×0.19【例2】:(2+0.48+0.82)×(0.48+0.82+0.56)-(2+0.48+0.56) ×(0.48+0.82) 思路导航:整个式子是乘积之差的形式,它们构成很有规律,如果把2+0.48+0.82 用A 表示,把0.48+0.82用B 表示,则原式化为A ×(B+0.56)-(A+0.56) ×B,再利用乘法分配律计算,大大简化了计算过程. 解: 设A=2+0.48+0.82 B=0.48+0.82, 原式=A ×(B+0.56)-(A+0.56) ×B =A ×B+A ×0.56-(A ×B+0.56×B) = A ×B+A ×0.56- A ×B-0.56×B=0.56×(A-B) =0.56×2 =1.12同步导练二:(1)(3.7+4.8+5.9) ×(4.8+5.9+7)-(3.7+4.8+5.9+7) ×(4.8+5.9)(2) (4.6+4.8+7.1) ×(4.8+7.1+6)-( 4.6 +4.8+7.1+6) ×(4.8+7.1)【例三】:计算76.8÷56×14思路导航:这道题是乘除同级运算,解答时,利用添括号法则,在“÷”后面添括号,括号里面要变号,“×”变“÷”,“÷”变“×”。
2 博雅拔尖班五升六第二讲学生版 (1)
五升六博雅拔尖班语文讲义第二讲理清思路分清层次学习指南针】1.识记积累语文基础知识,包括字、词、成语、古诗文、文学常识等;2.阅读现代文,理清文章的写作思路,能够准确划分文章的层次;3.阅读文言文,注意识记理解特殊实词的意思,弄通文章的主要意思,并且总结出文中隐含的启示或者寓意;4.按照要求完成综合性学习的训练。
1. 下列给加点字注音有误的一项是( A ) (原创模拟)A.滑稽.(jī)机械.(xiâ)着.落(zháo)骁.勇(xiāo)B.附和.(hâ)脂.肪(zhī)刹.那(chà)作.坊 (zuō)C.对峙.(zhì)吮.吸(shǔn)游弋. (yì) 残垣.(yuán)D.赋予.(yǔ)执.拗(zhí)粗糙.(cāo) 骨髓. (suǐ )2、下列成语只有一个错别字的一组是( C )(真题)A.苦心孤旨司空见惯言不由中同仇敌忾B.托物言致孜孜不倦感激第零雪上加霜C.有教无类花团绵簇望洋兴叹美妙绝伦D.傅大精深白驹过隙除恶务尽应人而异3.下列说法正确的一项是( B ) (原创模拟)A.“美”这个字共7画。
B.人生的意义在于奉献,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分绿意。
这句话运用了排比的修辞手法。
C.“今天下午,有三个报社的记者和编辑来学校参访。
”这句话没有歧义。
D.“我无时无刻不在想念着妈妈”和“我每时每刻都在想念着妈妈”这两句话的意思不一样。
4.上联:废寝忘食香菱苦学诗下联:多愁善感黛玉悲葬花(原创模拟)5.下列四组“红楼诗句”分别出自何人之手?( A )(原创模拟)(1)满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心。
(2)眼前道路无经纬,皮里春秋空黑黄。
(3)一夜北风紧(4)空挂纤纤缕,徒垂络络丝,也难绾系也难羁,一任东西南北各分离。
A.林黛玉薛宝钗王熙凤贾探春B. 薛宝钗王熙凤林黛玉贾探春C.林黛玉薛宝钗史湘云王熙凤D.薛宝钗林黛玉贾探春史湘云6.在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的是哪部作品( C )(原创模拟)A.《汉书》 B. 《诗经》C.《史记》D.《资治通鉴》7. 请根据所学过的诗词及相关文学常识填空。
3 博雅拔尖班五升六第三讲学生版 (1)
五升六博雅拔尖班语文讲义第三讲解读题目探究中心学习指南针】1.识记积累语文基础知识,包括字、词、成语、古诗文、文学常识等;2.阅读现代文,理清文章的写作思路,能够准确划分文章的层次;3.阅读文言文,注意识记理解特殊实词的意思,弄通文章的主要意思,并且总结出文中隐含的启示或者寓意;4.按照要求完成综合性学习的训练。
1. 下列给加点字注音完全正确的是( C ) (原创模拟)A.勉强.(qiǎnɡ)创.(chuàng)伤提.防(dī)称.心如意(chèn)B.哺.乳(pǔ)狭隘.(ài)参差.(cī)处.心积虑(chǔ)C.脊.梁(jǐ)颈.椎(jǐng)储.藏(chǔ)鲜.为人知(xiǎn)D.巢穴.(xué)鞭笞(chī)积攒.(zhǎn)惩.恶扬善(chěng)2.下列词语中的错别字个数是 ( A ) (真题)指高气扬巧夺天功一愁莫展名信片甘拜下风杳无音信细水常流挖墙角A. 6B. 5C. 4D. 33.下面不是三国故事是( EF ) (原创模拟)A.赤壁之战 B.舌战群儒 C.官渡之战 D.刮骨疗毒 E. 淝水之战 F.火并王伦4. 依次填入下横线处最恰当的一项是( C ) (真题)本色,是生命美的极致,戈壁滩上的胡杨树活了三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽,;秋风中的竹子虽消瘦但不折腰,虽孤独但不动摇,虽忧思但不哀鸣,;池塘中的荷花身陷淤泥而不染,一身洁白不自怜,;……守住生命的本色,尽显真我风采,铸就天地间最亮丽的一道风景。
A. 污秽丑陋中绽放清高的笑颜/飞沙走石中坚守不屈的信念/寒凉孤寂中拔起凌空的傲骨。
B. 寒凉孤寂中拔起凌空的傲骨/飞沙走石中坚守不屈的信念/污秽丑陋中绽放清高的笑颜。
C. 飞沙走石中坚守不屈的信念/寒凉孤寂中拔起凌空的傲骨/污秽丑陋中绽放清高的笑颜。
D. 污秽丑陋中绽放清高的笑颜/寒凉孤寂中拔起凌空的傲骨/飞沙走石中坚守不屈的信念。
五升六暑期奥数培训教材
五升六暑期奥数培训教材目录第1讲小数的巧算与速算第2讲用等量代换求面积第3讲数学游戏-----智取火柴第4讲和差问题第5讲和倍问题第6讲差倍问题第7讲年龄问题第8讲:分解质因数第9讲:最小公倍数第10讲还原问题第11讲周期问题第12讲鸡兔同笼问题与假设法第13讲盈亏问题与比较法(一)第14讲盈亏问题与比较法(二)第15讲逻辑问题第一讲 小数的巧算与速算【 例1】. 简算:(1)9968068...⨯+ 思路导航:题中,9.9接近10,且6.8和0.68都是有6、8这两个数字。
解法一: 解法二: 9968068...⨯+ 9968068...⨯+ =99×0.68+1×0.68 =9.9×6.8+0.1×6.8 =(99+1) ×0.68 =(9.9+0.1) ×6.8 =100×0.68 =10×6.8 =68 =68 想想还有别的解法吗? 同步导练一: (1)272.4×6.2+2724×0.38 (2)1.25×6.3+37×0.125(3)7.24×0.1+0.5×72.4+0.049×724(4)6.49×0.22+258×0.0649+5.3×6.49+64.9×0.19【例2】:(2+0.48+0.82)×(0.48+0.82+0.56)-(2+0.48+0.56) ×(0.48+0.82) 思路导航:整个式子是乘积之差的形式,它们构成很有规律,如果把2+0.48+0.82 用A 表示,把0.48+0.82用B 表示,则原式化为A ×(B+0.56)-(A+0.56) ×B,再利用乘法分配律计算,大大简化了计算过程. 解: 设A=2+0.48+0.82 B=0.48+0.82, 原式=A ×(B+0.56)-(A+0.56) ×B =A ×B+A ×0.56-(A ×B+0.56×B) = A ×B+A ×0.56- A ×B-0.56×B=0.56×(A-B) =0.56×2 =1.12同步导练二:(1)(3.7+4.8+5.9) ×(4.8+5.9+7)-(3.7+4.8+5.9+7) ×(4.8+5.9)(2) (4.6+4.8+7.1) ×(4.8+7.1+6)-( 4.6 +4.8+7.1+6) ×(4.8+7.1)【例三】:计算76.8÷56×14思路导航:这道题是乘除同级运算,解答时,利用添括号法则,在“÷”后面添括号,括号里面要变号,“×”变“÷”,“÷”变“×”。
5升6小学奥数.第1讲
重点中学选拔考试的试卷,考察学生的计算能力是必不可少的,近几年来又以考察:1.速算巧算;2.分数的计算技巧为明显趋势。
本讲我们将系统地归纳和总结这一部分的技巧和方法。
1.回顾提取公因数(式)和凑整的应用;2.精讲公式应用、循环小数化分数、分数的拆分。
【例1】 1324264839724129612424836124816⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯【分析】 原式=3333331324(1234)9124(1234)⨯⨯⨯+++=⨯⨯⨯+++, (此题学生容易做成1324(1234)9124(1234)⨯⨯⨯+++=⨯⨯⨯+++,虽然答案对,但是老师要强调错误原因。
)【拓展】(首师大附中入学选拔试题)1202505051313131321212121212121212121+++【分析】原式=121015101011310101011251312121101211010121101010121212121⨯⨯⨯+++=+++=⨯⨯⨯。
【例2】 求3333333×6666666乘积的各位数字之和。
【分析】 原式=9999999×2222222=(10000000-1)×2222222 =11111110000000-2222222 =11111107777778 所以,各位数字之和为8×7=56。
计算之公式应用及技巧第一讲下面这些公式是小学奥数中常见的计算公式,同学们一定要熟练掌握,这可是小升初考试中计算的好帮手。
同时也希望同学们在做题时能够对一些规律性比较强的数字的计算自己进行归纳。
常用技巧: 1. 100171113abcabc abc abc =⨯=⨯⨯⨯;2. 10101371337ababab ab ab =⨯=⨯⨯⨯⨯;3.10.1428577= ,20.2857147= ,30.4285717= , 40.5714287= ,50.7142857= ,60.8571427= ; 4.1111111111123321n n n ⨯=个个,其中9n ≤。
五升六语文暑假讲义(一)
阅读点拨概括文章主要内容的常用方法1.要素综合法就是抽取文章所记叙事情的相关时间、___________、___________、事情的___________、___________、___________、等要素,再加以语言组织整理的一种概括主要内容的方法。
一般格式为:本文主要记叙了(什么时间)(在什么地方)(谁)(做了一件什么事)。
注意:要素综合法并非每个要素都必不可少,有些时候,有些要素是可以省略的。
所以,在很多时候,格式可以简略为:本文主要记叙了____________________________。
2.题目拓展法有部分文章的题目与内容的关系十分密切,运用题目拓展法,就是从_____________入手,进行提问,答案往往能就能概括文章的主要内容。
阅读输入(一)①时间一分一秒地过去,暮色开始四合。
在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
②暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。
这时。
树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。
“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。
”③“我不下去。
”我哭着说,“我会掉下去的,我会摔死的!”④“听我说吧。
”父亲说,“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办到的。
眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?⑤我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
⑥“好。
”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步。
听我的话。
”⑦这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。
”我照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的”我想。
⑧我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。
最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。
解决问题-五升六数学版暑假衔接讲义(人教版)
2024暑假五升六衔接课程-一数学解决问题§课前导入蜃缺翻折计假果。
(2)、的7155227X IT孙)探求新知红萝卜地有多少平方米?信息整理:2)萝卜地的面积占整个大棚面积的冬_。
1)整个大卜的面积是180平方米。
3)红萝卜地的面积占萝卜地面积的上。
4)要求的是红萝卜地的面积。
【思考】同学们,我们一起试着画图解决这些问题。
知识点精讲知识点一解决问题内容连续求一个数的几分之几是多少的问题的解题方法。
先弄清单位“1,,及其所对应的量,即弄清谁是谁的几分之几,再根据分数乘法的意义列式解答。
求比一个数量多(或少)几分之几的数量单位“1”的量土单位“1”的量X这个数量比单位“1”的量多(或少)几分之几=这个数量;单位“1”的量X[1土这个数量比单位“1”的量多(或少)几分之几]=这个是多少的解题方法。
数量。
【注意】明确单位1是什么,明确每一步的单位1。
例1|联想A型电脑原价4500元,现价比原价降低了降低了()元。
A.4050B.450C.454例2实验小学美术组有120人,生物组的人数是美术组的:,航模组的人数是生物组的?,航模组有多少人?17奴-个平行四边形的底为「,高是底的而,这个平行四边形的面积是()平方分米。
练2实验小学开展社团展示活动,“河洛大鼓”队有25人,。
两个队一共有多少人?(1)根据线段图,将题目中的信息补充完整。
a______________A______________“河洛大鼓”队I___I___I____I___I____1“非洲鼓”队I___I___I____I___ __1(2)请你列式解答。
2课后强化一、选择题1.学校平均每天收集到300千克的垃圾,其中剩饭菜占5天收集到的剩饭菜有()千克。
6A.300—5B.300—x5C.300x—x5D.300x—566662. 甜甜水果店运进香蕉的千克数是苹果的!,桃的千克数是香蕉的?。
如果运进的苹果是210千克,那么运进的桃是()千克。
小学数学五升六暑假讲义精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版小学五升六数学暑期讲义目录第1讲小数的计算 (2)第2讲简易方程 (7)第3讲因数和倍数 (12)第4讲分数的加减 (17)第5讲多边形的面积 (22)第6讲圆 (28)第7讲转化法解决问题 (34)第8讲行程问题 (38)第9讲长方体和正方体 (42)第10讲分数乘法 (50)第11讲分数除法 (57)第一讲小数的计算知识要点1、小数乘法的计算方法2、小数除法的计算方法(先看除数是整数还是小数)●小数除以整数计算方法●除数是小数的计算方法3、商不变规律:被除数与除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。
4、当被除数不为0时,除数大于1,商就小于被除数;除数小于1,商就大于被除数。
如0.8÷1.5<0.8;1.5÷0.8>1.5。
5、求商的近似值的方法:每次除到比要求保留小数的位数多一位,最后四舍五入。
学习目标1、掌握小数加、减法的计算方法,并能运用小数加减法解决实际问题;2、掌握小数乘、除法的计算方法以及积和商的小数点定位的一般规律,并能正确地进行相关计算;3、能运用小数的四则运算进行简便计算,主要方法是“凑整”。
知识百宝箱知识点一小数加法和减法【例一】竖式计算8.92﹣4.38=6﹣0.21=13.33+4.77=【例二】小明在计算12.8﹣□﹣0.12时,错算成了12.8﹣□﹣1.2,这样计算比正确的计算结果小了.【例三】一道减法算式中,差是5.6,如果被减数减少了0.8,减数增加了0.8,现在的差是.【例四】一个减法算式中,被减数、减数、差的和是8.1,则被减数是知识归纳:计算小数加减法时,要把小数点对齐,从低位算起。
如果得出是小数,那么末尾的“0”要去掉。
当被减数小数部分的位数少于减数时,可以利用小数的性质,用“0”来占位。
【练一练】1、直接写出得数0.76﹣0.6= 3.6+3= 5.86+1.04=9.25+1.65=4.8+2.32=0.35﹣0.05=0.37﹣0.3=0.24+0.6=3、甲乙丙三数的和是12.3,甲乙两数的和是7.4,乙丙两数的和是6.5,乙数是多少?4、张玲在计算一道加法时,把其中一个加数1.3看作了3.1,算得的结果是16.4,正确的结果是多少?5、大林在计算1.39加上一个一位小数时,由于错误地把数的末尾对齐,结果得到1.84,正确的得数是()【能力突破】1、5.74-2.42+3.26-4.58 0.9+9.9+99.9+999.9+9999.92、明明在用竖式计算4.36加上一个两位小数时,把加号看成了减号,得到的结果是2.72,请你帮他算出正确的结果是多少?3、小强在计算一道加法题时,把一个加数十分位上“8”看成是“3”,把另一个加数的个位上的“3”看成了“8”,结果是43.21,正确的结果应该是多少?知识点二小数的乘法和除法【例一】在括号内填空0.15×2.3=1.5×() 0.63×0.2=6.3×()15.8×0.76=()×7.6 2.54×0.08=()×8 【例二】在括号内填空3.7÷0.4=()÷4 0.042÷0.35=()÷353.7÷0.04=()÷4 0.42÷0.35=()÷353.7÷0.004=()÷44.2÷0.35=()÷35【例三】竖式计算0.84×0.72 0.36×0.85 1.8÷0.24 0.561÷3.4【例二】一台拖拉机每小时耕地0.5公顷,1.2小时可耕地多少公顷?0.75小时可耕地多少公顷?【例三】一块长方形玻璃,长0.65米,宽0.9米,还有一块正方形玻璃,边长是0.75米。
定稿5升6暑假数学讲义新稿
乐学教育五升六数学内部资料姓名:目录第一讲 图形的变换【知识讲解】1.轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形, 这条直线叫做对称轴。
2.旋转:在平面内,一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的变化较做旋转,定点O 叫做旋转中心,旋转的角度叫做旋转角,原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点。
3.旋转的性质:图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动;其中对应点到旋转中心的距离相等;旋转前后图形的大小和形状没有改变;两组对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等,都等于旋转角;旋转中心是唯一不动的点。
4.画出轴对称图形5.按旋转的角度画出旋转图形 【例题讲解】例1.画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
例2.(1)画出三角形AOB 绕O 点 顺时针旋转90度后的图形。
【巩固练习】1.下列几何图形中,即是中心对称图形又是轴对称图形的是( )A .正三角形B .等腰直角三角形C .等腰梯形D .正方形 2.在下列对称图形中,对称轴的条数最少的图形是( ) A .圆 B .等边三角形 C .正方形 D 。
正六边形 3.下列图形中,对称轴有且只有3条的是( ) A .菱形B .等边三角形C .正方形D .圆4.下列图形中,不是轴对称图形的是( )A .等边三角形B .平行四边形C .圆D .等腰梯形5.现有如图1所示的四张牌,若只将其中一张牌旋转180后得到图2,则旋转的牌是( )(3)绕O 点逆时针旋转90°(2)绕O 点顺时针旋转90°图1 图2A. B C D6.下面的图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()(A)(B)(C)(D)7.在下列几何图形中一定是轴对称图形的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.下列图形中是轴对称图形的是()【高手对决】一.填一填。
1. 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫()图形,那条直线就是()。
北师大版小学数学五升六衔接班精品教案——第一课时:分数的巧算
北师大版小学数学五升六衔接班精品教案——第一课时:分数的巧算北师大版小学五年级暑期五升六数学衔接班精品教案【即将升入六年级的你又将开始新学期的学习,这里是梦想起航的地方,这里是求知的热土,这里是你成才的摇篮。
孩子!请静下心来,和老师一起探讨,认真思考,积极回应,勇于开拓,成功必将属于优秀的你!加油!】【列项法or 拆项法】:一般地、形如)1(1+⨯a a 的分数可以拆成111+-a a 形如)(1n a a +⨯的分数可以拆成)11(1n a a n +-⨯ 形如)n a a n +⨯(的分数可以拆成n a a +-11 形如b a b a ⨯+的分数可以拆成b a 11+例1:100991...431321211⨯++⨯+⨯+⨯过手训练1:4213012011216121+++++一、考点、热点和难点回顾 二、典型例题例2:50481...861641421⨯++⨯+⨯+⨯过手训练2:2081130170128141++++例3:561542133011209127311-+-+-过手训练3:301120912765211-+-+例4:641321161814121+++++过手训练4:2561...814121++++例5:)413121()514131211()51413121()4131211(++⨯++++-+++⨯+++过手训练5:)514131()6151413121()61514131()51413121(++⨯++++-+++⨯+++1、40391...761651541⨯++⨯+⨯+⨯2、37331...1391951511⨯++⨯+⨯+⨯3、561542133011209411+-+-4、24323228122729232+++++5、)200112000119991()200212001120001199911()20021200112000119991()2001120001199911(++⨯++++-+++⨯+++四、家庭作业。
2007年暑期小学五升六精英班学生版
目录第一讲计算之公式应用、分数的拆分 (2)第二讲几何之五大模型及其应用 (8)第三讲行程之多次相遇 (15)第四讲行程之多人行程与钟面问题 (21)第五讲分数应用题之工程问题 (26)第六讲经典应用题综合 (31)第七讲数论综合 (36)第八讲期中测试题 (41)第九讲不定方程 (43)第十讲计数之加乘原理与技巧 (47)第十一讲数字谜与数阵图 (53)第十二讲逻辑推理 (60)第十三讲策略与操作 (65)第十四讲IQ测试和数学应用 (71)第十五讲期末测试题 (81)1.回顾提取公因数(式)和凑整的应用。
2.精讲公式应用、循环小数化分数、分数的拆分。
【例1】★★★(奥数研究中心)41.2×8.1+11×8.75+537×0.19【例2】计算:1-13151 1.645516.258⨯÷+【例3】★★★1684126384242196124729348622431⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯【例4】★★★(北大附中入学选拔试题)求3333333×6666666乘积的各位数字之和。
下面这些公式是小学奥数中常见的计算公式,同学们一定要熟练掌握,这可是小升初考试中计算的好帮手。
同时也希望同学们在做题时能够对一些规律性比较强的数字的计算自己进行归纳。
一、循环小数化分数请同学们比较1与0.99999999……的大小,在讨论中引入循环小数化分数的推导.【例5】 ★★ 0.54+0.36 = 。
【例6】 ★★★(“希望杯”赛题)计算 0.3300.186⨯二、 常见公式的应用【例7】 ★★(首师大附中入学选拔试题)2121212113131313212121505052121202211+++【例8】 ★★★★(奥数研究中心)对自然数a 和n ,规定a ▽n=1nn a a-+,例如3▽2=32+3=12,那么:1)1▽2+2▽2+…+99▽2= ; 2)2▽l+2▽2+…+2▽99= ;【例9】 ★★★(奥数研究中心)求下列算式计算结果 (1) 20086200762008966...616...6599...9⨯÷个个个(2) 2008620076666...66666...6725⨯⨯ 个个【例10】 ★★★★(2005年浙江省小学数学活动课夏令营)11111111111357911131517192481632641282565121024+++++++++= 。
六年级奥数培训教材80052
六年级拔尖数学目录第1讲定义新运算第2讲简单的二元一次不定方程第3讲分数乘除法计算第4讲分数四则混合运算第5讲估算第6讲分数乘除法的计算技巧第7讲简单的分数应用题(1)第8讲较复杂的分数应用题(2)第9讲阶段复习与测试(略)第10讲简单的工程问题第11讲圆和扇形第12讲简单的百分数应用题第13讲分数应用题复习第14讲综合复习(略)第15讲测试(略)第16讲复杂的利润问题(2)第一讲定义新运算在加。
减。
乘。
除四则运算之外,还有其它许多种法则的运算。
在这一讲里,我们学习的新运算就是用“#”“*"“Δ"等多种符号按照一定的关系“临时”规定的一种运算法则进行的运算。
例1:如果A*B=3A+2B,那么7*5的值是多少?例2例3例4:设例5:如果任何数A和B有A¤B=A×B-(A+B)求(1)10¤7(2)(5¤3)¤4(3)假设2¤X=1求X例6:设P∞Q=5P+4Q,当X∞9=91时,1/5∞(X∞ 1/4)的值是多少?例7:规定X*Y=XY YAX+,且5*6=6*5则(3*2)*(1*10)的值是多少?例81(1)3▽2 (2)5▽3(3)1▽X=123,求X的值2、已知1△4=1×2×3×4;5△3=5×6×7计算(1)(4△2)+(5△3) (2)(3△5)÷(4△4)3、如果A*B=3A+2B,那么(1)7*5的值是多少? (2)(4*5)*6 (3)(1*5)*(2*4)4、如果A〉B,那么{A,B}=A;如果A〈B,那么{A,B}=B;试求(1){8,0。
8}(2){{1.9,1。
901}1。
19}5、N为自然数,规定F(N)=3N—2 例如F(4)=3×4—2=10试求:F(1)+F(2)+F(3)+F(4)+F(5)+……+F(100)的值6、如果1=1!1×2=2!1×2×3=3!……1×2×3×4×……×100=100!那么1!+2!+3!+……+100!的个位数字是几?(第四届小学生“迎春杯”数学决赛试题)7、若“+、—、×、÷、=、()”的意义是通常情况,而式子中的“5"却相当于“4”。
五升六第一讲
悲对秋色感叹漂泊在外,暮年多病 我独自登上高台。
深为憾恨鬓发日益斑白,困顿潦倒 病后停酒伤怀。
4、写作背景:此诗作于唐代宗大历二年 (767年)秋天,杜甫时在夔州。这是五 十六岁的老诗人在极端困窘的情况下写 成的。当时安史之乱已经结束四年了, 但地方军阀又乘时而起,相互争夺地盘。 杜甫本入严武幕府,依托严武。不久严 武病逝,杜甫失去依靠,只好离开经营 了五六年的成都草堂,买舟南下。本想 直达夔门,却因病魔缠身,在云安呆了 几个月才
一、赏析古诗 登高 唐 杜甫
风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客, 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。
1、你心目中的杜甫是一个怎样的人? 2、你认为这首诗所表达的情感属于
喜怒哀乐中的哪一种?从哪里可以 看出来?
3、译文 天高风急猿声凄切悲凉,清澈水中 群鸥嬉戏盘旋。
5、读了这首诗,你有什么感受?
二、完成复习计划第一组
三Hale Waihona Puke 习作:我的一家1、介绍自己的家庭成员。 2、重点写其中一个人。 3、写一个典型的亲情故事。 4、小结我的一家是怎样的一家。
到夔州。如不是当地都督的照顾, 他也不可能在此一住就是三个年头。 而就在这三年里,他的生活依然很 困苦,身体也非常不好。一天他独 自登上夔州白帝城外的高台,登高 临眺,百感交集。望中所见,激起 意中所触;萧瑟的秋江景色,引发 了他身世飘零的感慨,渗入了他老 病孤愁的悲哀。于是,就有了这首 被誉为“七律之冠”的《登高》。
8月五升六暑期教材精编版
目录第一讲:行程问题(一) (2)第二讲:行程问题(二) (5)第三讲:行程问题(三) (10)第四讲:行程问题(四) (14)第五讲:盈亏问题 (18)第六讲:火车行程问题 (22)第七讲:和差—和倍—差倍 (26)第八讲:流水行船 (33)第九讲:消去法解题 (36)第十讲:等量代换求面积 (39)第十一讲:空间与图形(一) (42)第十二讲:空间与图形(二) (45)第十三讲:实践与应用(一) (47)第十四讲:实践与应用(二) (50)第十五讲:实践与应用(三) (52)第十六讲:实践与应用(四) (55)第十七讲:实践与应用(五) (58)第十八讲:实践与应用(六) (61)第十九讲:实践与应用(七) (63)第一讲行程问题(一)【专题导引】行程应用题是专门讲物体运动的速度、时间、路程三者关系的应用题。
行程问题的主要数量关系是:路程=速度×时间。
知道三个量中的两个量,就能求出第三个量。
【典型例题】【例1】甲、乙两辆汽车同时从东、西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米。
两车在距中点32千米处相遇。
东、西两地相距多少千米?【试一试】1、小玲每分行100米,小平每分行80米,两人同时从学校和少年宫相向而行,并在离中点120米处相遇,学校至少年宫有多少米?2、一辆汽车和一辆摩托车同时从甲、乙两地相对开出,汽车每小时行40千米,摩托车每小时行65千米,当摩托车行到两地中点处时,与汽车还相距75千米,甲、乙两地相距多少千米?【例2】快车和慢车同时从甲、乙两地相向开出,快车每小时行40千米,经过3小时,快车已驶过中点25千米,这时快车与慢车还相距7千米。
慢车每小时行多少千米?【试一试】1、兄、弟二人同时从学校和家中出发,相向而行。
哥哥每分钟行120米,5分钟后哥哥已超过中点50米,这时兄弟二人还相距30米。
弟弟每分钟行多少米?2、汽车从甲地开往乙地,每小时行32千米,4小时后,剩下的路比全程的一半少8千米,如果改用每小时56千米的速度行驶,再行几小时到乙地?【例3】甲、乙二人上午8时同时从东村骑车到西村去,甲每小时比乙快6千米。
小学五升六语文提优第一讲
小学五升六语文提优第一讲(总7页) -本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-2016 暑假五升六课程安排目的:系统梳理一到五年级语文基础知识,按字词句篇章的结构,分模块巩固,打好基础为六年级的小升初择校做准备。
每天课程设置:基础部分理论讲解例题讨论、解析积累摘抄词语默写(每天排名)第一讲汉语拼音归类一汉语拼音归类1 声母(23个)2 韵母(24个)3 整体认读音节(16个)二大写字母常见用法三其他规范摘抄四个别特殊字的拼音1 一2 不3 啊五多音字巧记法1、单:单(姓)老师说,单(匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单()车。
2、折:这两批货物都打折()出售,严重折()本,他再也经不起这样折()腾了。
3、喝:武松大喝()一声:“快拿酒来!我要喝()十二碗。
”博得众食客一阵喝()彩。
4、着:你这着(名词)真绝,让他干着(动词)急,又无法着()手应付,心里老是悬着()。
5、蕃:吐蕃(藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(茂盛、繁多)衍了几千年。
6、量:有闲心思量()她,没度量()宽容她。
野外测量()要量()力而行。
7、沓:他把纷至沓()来的想法及时写在一沓()纸上,从不见他有疲沓()之色。
8、烊:商店晚上也要开门,打烊(晚上关门)过早不好,糖烊(溶化)了都卖不动了。
9、载:据史书记载(),王昭君多才多艺,每逢三年五载()汉匈首脑聚会,她都要载()歌载()舞。
10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝()十寒的事情在校会上被曝()光,他感到十分羞愧。
11、宁:尽管他生活一直没宁()静过,但他宁()死不屈,也不息事宁()人。
12、和:天气暖和(),小和()在家和(动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和()稀泥,也不随声附和(动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和()了。
”13、省:湖北副省()长李大强如能早些省()悟,就不致于丢官弃职、气得不省()人事了。
14、拗:这首诗写得太拗()口了,但他执拗()不改,气得我把笔杆都拗()断了。
暑假数学5升6培优班教材
前言本书在结构紧扣教学大纲所囊括的知识要点,信息丰富,覆盖面广;以重点初中招生选拔考题为目标,选择相关问题进行讲解和训练,以达到对课本知识的深入掌握,适量选取奥数的考点问题,由浅入深,循序渐进,强化训练,实现数学能力的全面形成;在题型内容上,搜集全国各地小升初原题,配备小升初考点的相关训练题型,有的放矢、灵活使用、巩固提高,引导即将参加小升初的学生使用正确的学习方法,有效的学习,为未来的小升初打好坚实的学习基础。
小升初数学教程分六个阶段进行设计编辑。
第一阶段:磨砺以须,清理基础知识第二阶段:十面埋伏,扫清知识障碍第三阶段:士兵突击,形成初步能力第四阶段:超越自我,初考小试牛刀第五阶段:凤凰涅槃汇考展现拳脚第六阶段:乘胜追击分班测试备战为达到更好的学习效果,特提出以下要求:◆无特殊事情不得缺课,因故不能上课需自行完成相关自学与作业任务;◆务必准备精美笔记本、纠错本各一本,红笔一支;◆认真听讲,吸收消化当天所学,并随时进行复习;任何成功都只属于那些有准备的人,任何成功也都只属于那些勤奋而明智的人,不要觉得成功与你遥不可及,只要你努力付出,就一定有回报!相信自己,相信我们,不断进步!预祝同学们在明年的小升初中取得最满意的成绩!目录第一讲小数、分数与百分数互换 (3)第二讲分数乘法 (5)第三讲分数除法 (8)第四讲分数四则运算 (11)第五讲分数的简便计算 (13)第六讲分数乘法应用题 (17)第七讲分数除法应用题 (21)第八讲比 (24)第九讲比的应用 (26)第十讲稍复杂的分数应用题(一) (29)第十一讲稍复杂的分数应用题(二) (32)第十二讲百分数的应用(一) (36)第十三讲百分数的应用(二) (41)第十四讲圆的认识 (46)第十五讲圆的周长 (49)第十六讲圆的面积 (52)第一讲小数、分数与百分数的互换◆专题简析经典例题例1、23% 读作:百分之二十三 45% 读作:百分之四十五像23% 45% 19% 31%这样的分数叫做百分数百分之九十二写作:92% 百分之一百零八写作:108%例2把下列小数转化成百分数:0.45 0.8 0.007 4 2.09 例3、把下列分数转化成百分数:3 41813 125217例4、先求商,再把求得的商化成百分数:4÷5 30÷8 4.2÷6 5.7÷1.9例5、将下列百分数转化成分数36% 50% 160% 4.5%例6、将下列百分数转化成小数或整数。
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五升六博雅拔尖班语文讲义第一讲整体感知概括文意【学习指南针】1.识记积累语文基础知识,包括字、词、成语、古诗文、文学常识等;2.阅读现代文,概括文章每一自然段的段落大意,概括文章的主要内容;3.阅读文言文,注意识记理解特殊虚词的意思,弄通文章的主要意思;4.审清材料,按照要求完成小作文。
【积累与运用】1. 下列给加点字注音有误的一项是( B )(原创模拟)A.细菌jūn抵御. yù萦.绕 yíng 噩.耗âB.陶冶. yĕ铸.造 zhù恐吓.xià震撼. hànC.瞥.见piē渣滓. zĭ解剖.pōu秉.性 bĭngD.贮.藏 zhù唾.弃 tuò内涵. hán 涨.潮 zhăng2. 下列表述有误的是( C ) (原创模拟)A.“你的困难就是我的困难,这件事我一定鼎力相助”一句是用成语不恰当。
B.写信要注意格式,开头顶格要写称呼,结尾写完祝语后要在右下角署名并标明日期。
C.“正是江南好风景,落花时节又逢君”、“晴空一鹤排云上”写的都是秋天的景象。
D.安徒生童话《丑小鸭》中的丑小鸭最后变成了白天鹅。
3.《三国演义》中的故事“借东风”、“割须弃袍”、“败走麦城”、“携民渡江”的人物依次( C ) (原创模拟)A.关羽曹操诸葛亮刘备B.曹操刘备诸葛亮关羽C.诸葛亮曹操关羽刘备D.诸葛亮关羽曹操刘备4.选择题:文学常识考查题:下列与林冲相关的情节是(ADGH )(原创模拟)A、误入白虎堂B、醉打蒋门神C、三打祝家庄D、手刃陆虞候E、大闹飞云浦F、浔阳江畔斗浪里白条G、刺配沧州H、逼上梁山5.改正下列词语中的错别字(原创模拟)病入膏盲 (肓)浪迹天崖(涯)首曲一指(屈)再接再励(厉)神彩飞扬(采)不屈不饶(挠)粗制烂造(滥)井然有绪(序)完壁归赵(璧)棉里藏针(绵)6. 古诗文默写(1)无为在歧路,儿女共沾巾【唐:王勃《送杜少府之任蜀州》】(2)此地别燕丹,壮士发冲冠。
【唐:骆宾王《于易水送人一绝》】(3)念天地之悠悠,独怆然而涕下。
【唐:陈子昂《登幽州台歌》】(4)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
”【《论语·泰伯》】(5)子曰:“见贤而思齐焉,见不贤而内自省也。
”【《论语·里仁》】(6)子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”【论语·述而】(7)子曰:不患人之不己知,患不知人也。
【论语·学而】【理解与感悟】清晨的电话铃声○1丹麦首都哥本哈根。
凌晨2时15分。
○2当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话,一阵微弱的喘息声传来:“我摔倒了,救命啊……”声音像一位老夫人,在确定不是恶作剧后,拉斯马森询问道:“请把您公寓的地址告诉我!”○3“我……想不起来了。
”○4“那请把您的名字告诉我!”○5“我记不得了。
”○6“请您不要把电话挂断,我们好通过电信局找到您的住处!”拉斯马森想到了电信局,他马上与电信局取得了联系。
可值班人员却表示,现在人员不齐,要查清电话是从哪里打来的,根本做不到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉,中尉拿起了电话:“夫人!……夫人!能告诉我床前地毯旁边是什么吗?”“是镶木地板,老式的打蜡地板。
”“天花板高吗?”“高……我觉得很高……”“这么说,您住的是老式房子!百叶窗关着没有?”“没关。
”中尉兴奋地对拉斯马森说道:“寻找一幢窗户狭长的老式房子,房子的窗口有灯光,大约在二三层……”中尉又对着话筒问道:“夫人,能告诉我,您住的街道的名称吗?”○7然而,话筒里再没有人搭腔了。
中尉知道,老太太大概昏过去了,没有把电话挂上。
○8时间在一分一秒地流逝着,每一秒钟每一分钟都变得漫长起来,室内挂钟的滴答声越来越响,每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。
○9一个小时过去了,老夫人仍无反应。
焦灼和冷汗悄悄地爬上了几个人的面孔、心头……拉斯马森对中尉说道:“我有个主意……”他的主意立即被采纳。
○10清晨3时30分,14辆轻便消防车同时出动,开往依然沉睡着的城市的各个街区,警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。
指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上,把耳机扣在另一只耳朵上。
整个哥本哈根城都被惊动了,家家户户灯火通明……拉斯马森突然叫道:“中尉,我听见了!我听见警笛声了!消防车大概就在离老夫人不远的街上!”中尉用手中的对讲机命令道:“1号车,停止鸣笛!”拉斯马森对中尉说道:“我还听得见。
”“2号车,停止鸣笛!3号车,停止鸣笛!……6号车,停止鸣笛!……12号车,停止鸣笛!”拉斯马森惊叫道:“就是这里!”○11“12号车,我是指挥部,就在你们那个地段,用扩音器说明一下理由,让这条街上所有的灯光都熄灭,最后亮着灯的一定是老夫人的家!”○12 5分钟后,12号车所在街区的窗口都黑了下来,只剩下一扇窗口还亮着。
稍后,拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响,继而是一位消防队员的声音:“喂!指挥部吗?我们已到现场,老夫人昏迷了,颅骨有伤,大概是床头磕的,脉搏有轻微跳动……”○13太阳升起来的时候,消防队不断有电话打进来,询问老夫人的情况。
当获悉这位72岁的老人因为救助及时,已经在医院苏醒过来时,人们纷纷表示,那个凌晨,响彻哥本哈根的消防车的尖啸声,是他们听过的所有声音中最动听的声音。
思考与练习1.本文所写的故事发生于凌晨2时15分的哥本哈根,起因是拉斯马森接到老夫人的求救电话,经过是消防队员全力寻找老夫人地址,结果是老夫人顺利获救。
(2分)(每处不得超过16字)2.从拉斯马森、中尉与老夫人的通话中,可以看出消防队员有责任感、有爱心、聪明机智、对工作认真,负责、热爱生命的品质。
(1分)3.“指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上”一句与上文的哪句话呼应?(2分)答:中尉知道,老太太大概昏过去了,没有把电话挂上。
4.文中画线句子为什么不直接引用中尉下达的“12号车,停止鸣笛”的命令,而是不厌其烦地从1号车说起?(2分)答:渲染气氛,真实的表现出寻找的过程井然有序,情节紧张。
从侧面表现出消防队员负责,珍爱生命的品质。
5.对于本文叙述的故事,你有什么感受?请写在下面。
(30字左右)(3分)答:人的生命是最宝贵的,真诚救助是最美丽的。
如果我们人人都能尽职尽责,奉献爱心,热爱生命,热爱工作,世界将充满爱与美好。
“天地之间,以人为本”。
【古文阅读】杜处士好书画蜀中有杜处士①,好书画,所宝②以百数。
有戴嵩③牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以身随。
一日曝书画,有牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也。
牛斗力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。
古语云:“耕当问奴,织当问婢。
”不可改也。
——选自《东坡文集》【注释】①杜处士:姓杜的读书人。
②所宝:所珍藏的画。
宝,这里是动词,珍藏。
③戴嵩:唐代画家自主训练1.解释下列加点字的意思(1)今乃.掉尾而斗(却)(2)处士笑而然.之(认为、、、、、、是对的)2.翻译下列句子(1)牛斗力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣牛在角斗时力量集中在犄角上,尾巴紧紧夹在两腿间。
现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗。
错啦。
(2)处士笑而然之杜处士笑着认为牧童的话说得对3.这则故事说明的道理是实践出真知,要认真仔细的观察事物,做事情前要先了解各种实际情况。
【表达与交流】母亲节就要到来了,小明准备送给妈妈一件特殊的礼物,想让妈妈惊喜一下,并且给妈妈写了一封信,悄悄地夹在礼物里面。
当妈妈收到礼物,并且读完这封信后,眼中已然多了一朵晶莹的泪花。
那么如果你是小明,你会在信中写了些什么呢?请将其写在作文纸,字数(150—200字)。
(10分)【文海撷萃】诗中三李诗中三李,毛泽东同志喜欢的名篇有《雁门太守行》“诗中三李”为李白、李商隐、李贺。
李白(701-762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。
他与现实主义诗人杜甫并称“李杜”。
祖籍陇西成纪(今甘肃天水附近),先世在隋末因罪徙居中亚。
他诞生于中亚的碎叶,五岁时随父迁居四川彰明县的青莲乡,故自号青莲居士。
李商隐(约812年或813年-约858年),男,汉族,字义山,故又称李义山,号玉奚生、樊南生(樊南子),晚唐著名诗人。
他祖籍怀州河内(今河南省焦作市沁阳),生于河南荥阳(今郑州荥阳)。
诗作文学价值很高,于唐文宗开成三年(公元838年)进士及第。
曾任弘农尉、佐幕府、东川节度使判官等职。
早期,李商隐因文才而深得牛党要员令狐楚的赏识,后因李党的王茂元爱其才而将女儿嫁给他,他因此而遭到牛党的排斥。
此后,李商隐便在牛李两党争斗的夹缝中求生存,辗转于各藩镇幕僚当幕僚,郁郁而不得志,后潦倒终身。
晚唐诗歌在前辈的光芒照耀下有着大不如前的趋势,而李商隐却又将唐诗推向了又一个高峰,是晚唐最著名的诗人,杜牧与他齐名,两人并称“小李杜”。
李贺(790~816) ,中国唐代诗人。
字长吉。
福昌(今河南洛阳宜阳县)人。
祖籍陇西,自称“陇西长吉”。
家居福昌昌谷,后世因称他为李昌谷。
李贺是中唐的浪漫主义诗人,又是中唐到晚唐诗风转变期的一个代表者。
他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷,抒发对理想、抱负的追求;对当时藩镇割据、宦官专权和人民所受的残酷剥削都有所反映。
他喜欢在神话故事、鬼魅世界里驰骋,以其大胆、诡异的想象力,构造出波谲云诡、迷离惝恍的艺术境界,抒发好景不长、时光易逝的感伤情绪。