第11课 农村和城市的改革
八年级历史下册第十一课农村和城市的改革课件岳麓版
农民领取生产承包合同
实行联产承包责任制后 凤阳县农民喜庆丰收
新授
(1)农村经济体制改革首先在哪个地方搞起来?
问题探究
安徽凤阳县等地农民率先进行农业生产责任制的尝试,实现包产到户。随后 这种做法在全国推行。
(2)什么是家庭联产承包责任制? 实际是包产到户,即在坚持土地公有制的基础上,把土地定期承包给各家农户 使用,农户自主经营,自负盈亏,农业收成按规定交完农业税和集体留成后, 其余大部分归承包户,由自己支配。这种责任制极大地调动了农民生产的积极 性。
导入
十一届三中全会
十届三中全会是什么时候召开的?主要内容有哪些?有何意义? 十一届三中全会成为我国建国以来历史的伟大转折,使我国进入了社会主 义现代化建设时期,改革开放、发展经济成为时代的主题。
新授
农村和城市的改革
1.家庭联产承包责任制 2.乡镇企业的崛起 3.国有企业的改革 4.民营企业的勃兴
新授
问题探究
(2)对于“包产到户”,当时引 起了一场激烈的争论:有的说“辛 辛苦苦几十年,一夜回到解放前”; 有的认为这仍是社会主义性质的。 请谈谈你的看法。
第一种观点是错误的。因为家庭联产承包责任制与解放前的土地私有制和解放 初的小农土地私有制都是有区别的:
1.所有制不同。家庭联产承包责任制仍然坚持土地公有制,农户承包的只是土 地经营权和使用权,并不是所有权,并且承包是有期限的,承包到期时不排除 再分配土地经营权的可能性。这就与解放前的地主土地私有制制和解放初的小 农土要进行国有企业改革?
国有企业的改革扩大了企业自主权、加强了企业责任制, 将企业推向市场、朝着适应市场经济发展的现代企业制度 目标迈进。这些改革增强了国有企业的活力,提高了企业 的效益。
第11课 农村和城市的改革
6.从1985年起,城市经济体制改革全面展开,它的重点是(B)
A.农村改革B.国有企业改革
C.银行改革D.教育体制改革
7.小说《平凡的世界》中描述道:田福堂太痛苦了!当年搞合作化时,他曾怀着多么热烈的感情把左邻右舍拢合在一起,做梦也没想到二十多年后的今天,大家都散伙了。小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了”分别指(D)
续表
板书设计
当堂达标
1.中共十一届三中全会后,我国的改革首先开始于(D)
A.城市B.国有大型企业
C.小型企业D.农村
2.中共十一届三中全会后,国家推行家庭联产承包责任制的直接目的是(A)
A.调动农民生产积极性B.建设社会主义农业强国
C.提高农业商品化水平D.扩大对外开放
3.八年级(1)班历史活动小组打算去参观中国农村改革第一村,他们应去(C)
A.土地改革和农业合作化运动
B.农业合作化运动和人民公社化运动
C.土地改革和家庭联产承包责任制
D.农业合作化运动和家庭联产承包责任制
(2)实行家庭联产承包责任制;极大地解放了农业生产力,农村经济迅速发展起来。
过渡语:十一届三中全会后,经济体制改革率先在农村展开,随后转向城市,那么城市的经济体制改革又是怎样具体展开的呢?
框题2国有企业的改革
(1)1984年10月,中共十二届三中全会通过了。为经济体制的全面改革奠定了理论基础。
(2)年,城市经济体制改革全面展开。城市经济体制改革改变了的结构,形成了以公有制为主体、多种所有制成分共同发展的经济格局;改变了体制,形成了政府宏观调控、以间接管理为主的管理体制。
(3)在城市经济体制改革中,改革成为重点。改革扩大了,加强了。改革增强了的活力,提高了。
北师大版 八年级历史下第11 课 经济体制改革
5.(2017河南)1979年底,包产到户、包干到户
还只是在个别地方尝试,比重仅占全国总农户 的9%。到1984年底,比重已增至95%以上。包 产到户、包干到户迅速发展是由于它( D ) A.是农民自己的发明创造 B.使农民获得土地所有权 C.使农业收入得到平均分配
D.适应了农民的生产需求
6.(2017鄂州)小说《平凡的世界》中描述道: 田福堂太痛苦了!当年搞合作化时,他曾怀着 多么热烈的感情把左邻右舍拢合在一起,做梦 也没想到二十多年后的今天,大家都散伙了。 小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了” 分别是指( D) A.农业合作化运动和人民公社化运动 B.土地改革和农业合作化运动 C.土地改革和家庭联产承包责任制 D.农业合作化运动和家庭联产承包责任制
(5)哪个地方的农民率先进行农业生产责任制的 尝试,实行包产到户?
安徽凤阳小岗村。
变地主私有 提高了农民生 为农民私有 产的积极性
农 业 社 会 由私有制变 促进了社会主 主义改造 为公有制 义制度的建立
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难点释疑
1958 — 1978 年 1979 年 以 来 人 民 公 社 公有制程度 挫伤了生产者 化运动 更高 的积极性
家 庭 联 产 所有制不变, 提高了农民生 承 包 责 任 改变经营体 产积极性,促 制 制 进农业发展
9.读农家春联,忆农村往事。在下列农家春联
中,反映家庭联产承包责任制的是( A ) A.大包干是摇钱树,不出三年都变富 B.土地还家山河改色,妖氛敛迹农民翻身 C.食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心 D.毛主席挥手指方向,合作化道路宽又广
10.(2017牡丹江)中国要强,农业必须强;中国 要美,农村必须美;中国要富,农民必须富。 下列政策解放了农村生产力,调动了农民生产 积极性的有( B ) ①1950年土地改革 ②农业合作化 ③人民公社化运动 ④实行家庭联产承包责任制 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第11课 农村和城市改革
第11课农村和城市改革教学目标教学重点城乡经济体制改革教学难点生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则教学过程导入新课组织学生复习有关内容:1十一届三中全会在哪一年召开?(1978年)2十一届三中全会作出哪些重要决定?(A. 思想上:彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的思想路线;B. 政治上:停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;C.组织上:实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
)承上启下,教师讲授:十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。
从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期,建设成就日新月异、辉煌灿烂。
(安排学生先阅读全文,作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)组织学生学习和探究新课一、家庭联产承包责任制1.改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端?(政社合一,吃大锅饭,农民缺少生产自主权,生产积极性不高。
)2.党和人民怎样解决这个弊端?(A. 先是群众自发行动起来:安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。
B.接着是党中央积极指导:肯定了群众建立生产责任制的做法,在全国逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制,然后随着农业生产的专业化、商品化和社会化,迅速发展农村乡镇企业,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
)教师指出:农村的经济改革,本着一切从实际出发的原则,及时总结农民的创造,因势利导,加以推动,是党指导社会改革的一个成功范例。
在农村经济改革中,乡镇企业“异军突起”二、乡镇企业的崛起1.乡镇企业在农村经济改革中为什么“异军突起”?(家庭联产承包责任制的推行,解放了农村劳动力)2.乡镇企业的兴起有何意义?(乡镇企业的崛起,改变了农村单一的产业结构,推动了城镇的发展,促进了国家的工业化进程)教师讲解过渡:随着农村改革的成功,对外开放格局的逐步形成,城市改革在1985年也全面展开了,其重点是国有企业的改革。
岳麓版历史八年级下册第11课农村和城市的改革
花卉生产基地
茶叶生产基地
第三学习主题 第8课 农村和城市的改革 二、乡镇企业的崛起
第三学习主题 第8课 农村和城市的改革 二、乡镇企业的崛起
1. 乡镇企业崛起的原因 乡镇企业为什么 会“异军突起”?
家庭联产承包责任制的 推行,解放了农村劳动 力,各地办起了大批乡 镇企业
我们农村改革总的来 说,发展是比较快的,农 民的积极性调动起来了, 我们完全没有料到的最大 收获就是乡镇企业发展了, 异 军 突 起 。 — —邓小平
外合资、合作、外商独资企业)成分共同发展。
《人民日报》刊登《中共中央关于经济体制改革的决定》 1984年10月21日
第三学习主题 第8课
农村和城市的改革
城市经济体制改革哪一年全面展开? 其重点是什么? 1985年
国有企业改革
(2)国有企业改革
第三学习主题 第8课
农村和城市的改革
1. 国有企业改革的主要内容和目标是什么?
第三学习主题 第8课 农村和城市的改革 三、城市的改革 ——国有企业的改革
1、背景:农村改革的成功,带动了以城市为重点的 整个经济体制改革。 2、内容
(1)所有制改革
第三学习主题 第8课
农村和城市的改革
所有制结构改革方针
把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主 体,多种经济(国有、集体、个体、私营经济、中
第三学习主题 第8课
农村和城市的改革
先从哪里开始改革?
农村
改革开放前农村生产关系的改革?
1950~1952年(新解放区)土地改革; 1953~1956年农业合作化运动; 1958年始人民公社化运动。
高度集中 统一经营的改革 一、农村的改革 ——家庭联产承包责任制
第三学习主题 第8课 农村和城市的改革 一、农村的改革 ——家庭联产承包责任制
第11课 农村和城市的改革
社会主义制度形成以后,我 国农村实行的是一种什么经济 体制?这种体制有何弊端?
当时的劳动节奏
三 遍 哨 子 慢 慢 晃 。 二 遍 哨 子 伸 头 望 ,
头 遍 哨 子 不 买 账 ,
女 劳 力 上 工 带 纳 鞋 。
男 劳 力 上 工 带 扑 克 。
一、农村的改革 ——家庭联产承包责任制
①、人民公社严重影响农民生产的积极 1、背景: 性,农村经济长期停滞徘徊,温饱问题 尚没有解决。 ②、十一届三中全会后,在坚持社会主 义制度的前提下。 我也过年 “日日窝窝头, 月月难见面, 三月吃顿肉, 乐得赛过年。” 押 岁 并 无 一 文 钱 过 年 只 有 两 升 米
年份
人口
粮食产量 人均口粮 人均收入
1976 1979
110口
35000斤
230斤 800斤
32元 200元
115口 132300斤
史料分析
“文革”时安徽凤阳一段花鼓词唱道:“凤 阳地多不打粮,磙子一住就逃荒。只见凤 阳女出嫁,不见新娘进凤阳。” ①材料反映了凤阳农村的什么情况? 粮食产量低,生活苦,人口大量外流。 ②后来凤阳农村发生了怎样的变化?其原因 是什么? 变化:粮食丰收,人们生活改善。 原因:实行家庭联产承包责任制。
1、上海的天气很热,企业为了不影响生产 ,采取降温措施。当时的降温措施比较简单 ,主要是风扇、鼓风机,但是企业即使采取 这样的措施也没有主动权,要经过层层报批 ,当时要经过11个部门的审批,要盖11个图 章,等最后的图章盖完,夏天已经过去了。 ——《广州日报》
2、上班八点钟来,九点钟走人,十点时随 便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。 ——1984年前后的海尔
说凤阳,道凤阳,凤阳 本是好地方。凤阳地多不打 粮,磙子一住就逃荒。只见 凤阳女出嫁,不见新娘进凤 阳。 —“文命”时期
第11课 农村和城市的改革
安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队三 名“包大胆”队干部
1978年12月18 日晚,在队长严俊昌 的带领下,小岗生产
队在全国农村率先搞
“包产到户”,这一 天,正好是十一届三 中全会开幕之日。
1978年安徽省凤阳县梨园公社小岗生产 队社员签订的全国第一份包干合同书
③土地改革
A.①②④③ C.④②③①
④小岗村“分田到户”字据
B.②③①④ D.③①②④
3. 国有企业改革首先从什么开始( B ) A.改革经营模式 C.推进企业改组联合 B.扩大企业自主权 D.建立现代企业制度
第11课 农村和城市的改革
70年代末贫困的中国农村
农村新貌
1.家庭联产承包责任制 2.国有企业改革 3.民营企业的勃兴
1.家庭联产承包责任制
------走进改革·改革的背景------
春紧夏松秋光蛋,碾子一住就要饭。 ——凤阳花鼓
改革的历程
1978年,安徽凤阳 小岗生产队的农民冒着
政治风险,自发实行了
国家关于城市改革的总方针:以公有制经济为主体, 多种经济成分共同发展。
说一说:下面的商标分别属于什么经济成分。
合资企业
国有企业
私营企业
外资企业
国有企业
个体经营
扬帆远航
国有企业改革
单一公有制
政企分开
按劳分配
多种所有制
扩大企业 自主权 增强企业的活力
提高职工 积极性
美国纽约海尔集团大厦
中海油田步入 国际化新征程
无锡一家乡镇企业的车间
城市经济体制改革
中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》 1984年10月20日
第11课 农村和城市的改革
教师引导学生回答:一是实行家庭联产承包责任制;一是发展乡镇企业。
2、农村经济体制改革的内容:实行家庭联产承包责任制和发展乡镇企业。
师问:什么是家庭联产承包责任制?具体怎样做?首先从哪里开始实施?
教师引导学生阅读卡片内容回答:家庭联产承包责任制就是包产到户,即在坚持土地公有制的基础上,把土地承包给农户使用,农户自主经营、自负盈亏,农业收成按规定交足国家和集体的以后,其余大部分归农户自主支配。当时有顺口溜:交足国家的,留足集体的,剩余都是自己的。安徽凤阳农民率先尝试包产到户。
(2)通过对社会主义建设新时期农村和城市改革伟大成就的学习,培养学生结合时代背景分析历史事物的能力。
二、过程与方法
(1)感知家庭联产承包责任制的创立与乡镇企业的崛起,以及国有企业改革与民营企业波形的伟大变化,理解社会主义现代化建设新时期的经济改革是一场广泛而深刻的社会变革,极大地解放了社会生产力,发展了社会主义经济。
私营企业是指企业资产属于私人所有,雇工8人以上的营利性经济组织,具体包括独资企业、合伙企业和有限责任公司三种形式。其中,私营独资企业,是指一个人投资经营的企业,私营独资企业的投资者对企业债务负无限责任。合伙企业是指依法在中国境内设立的由各合伙人订立书面责任。合伙企业是指依法在中国境内设立的由各合伙人订立书面协议,共同出资、合伙经营、共享收益、共担风险,并对合伙企业债务承担无限连带责任营利性组织。
(2)联系现实生活理解历史内容,通过讨论逐渐认清历史事物的本质。
三、情感态度与价值观
(1)认识农村和城市的改革是坚持社会主义前提下,对社会主义制度的自我完善,坚定走社会主义道路的信念,培养与时俱进的思想感情和敢于改革、敢于创新的精神。
岳麓版八年级历史(下)课件第11课农村和城市的改革(1)
本课讲解农村和城市的改革。从农村集体经济改革、农村土地改革到城市工 商业改革、城市住房制度改革,了解改革的影响和意义。
改革的定义
改革是指对社会经济、政治制度等方面进行革新和变革的过程。它旨在提高生产力,促进社会进步,推动国家 发展。
农村改革
1
农村集体经济改革
通过改革集体经济体制,鼓励农民个体经济发展,促进农村经济的快速增长和农 民收入的提高。
2
农村土地改革
实行家庭联产承包责任制,使农民拥有土地的承包权、经营权和收益权,激发了 农民的生产积极性。
城市改革
城市工商业改革
通过放开经营、吸引外资等方式,促进城市工商业 的发展,推动城市经济建设和城市化进程。
国家发展
农村和城市改革对国家整体发展具有重要意义, 为实现现代化建设奠定坚实基础。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ城市住房制度改革
改革住房分配机制,提供多样化的住房选择,改善 城市居民的居住条件,提高生活质量。
影响和意义
经济发展
农村和城市改革促进了经济的快速发展,提高了 人民的生活水平。
生活品质
改革为人民提供了更多的机会和选择,改善了居 民的生活品质。
社会进步
改革打破了旧有体制的束缚,加快了社会进步的 步伐,推动了社会的全面发展。
第11课__农村和城市的改革
第11课农村和城市的改革【课程标准】知道家庭联产承包责任制的内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则;知道国有企业改革的主要内容。
【学习目标】知识点基本要求识记理解应用家庭联产承包责任制√国有企业改革√【自主学习】1.党的十一届三中全会以后,党和政府实行改革开放政策。
改革先在展开:的农民首先实行包产到户的制,随后在全国推行,包产到户逐步完善为制。
农村改革日益向化、化、化方向发展。
在农村经济改革中“异军突起”的是。
2. 1985年,城市经济体制改革全面展开,重点是的改革。
3.城市经济体制改革的内容是:①把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的所有制经济共同发展的经济结构;②管理方式由直接管理为间接管理。
③实行为主,多种分配方式并存的制度。
4.国有企业的改革的内容是:对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的权,实行经济责任制。
合作交流1.改革的目的是什么?改革的实质是什么(改革到底改什么)?2.农村和城市分别是怎么改的?改革的作用如何?3.什么是生产力?什么是生产关系?它们之间有什么关系?【课堂练习】1.春联往往折射着一个时代的社会风貌。
1974年春联:过年只有两斤米,压岁并无一分钱。
1980年春联:过年储米十余担,压岁存款上千元。
1980年春联所反映的社会现象与1974年相比发生了显著变化,这是由于A.《中华人民共和国土地改革法》的实施 B.《中华人民共和国宪法》的颁布C.人民公社化运动的开展 D.家庭联产承包责任制的实行2.下表反映了安徽省凤阳县粮食生产三年跨了三大步的情况,这种变化直接得益于:年代1980年1981年1982年粮食产量 5.02亿公斤 5.70亿公斤7.15亿公斤A.乡镇企业的发展 B.家庭联产承包责任制的实行C.现代企业制度的建立 D.人民公社制度的实行3.某村将集体土地按人口分配到户,农户自主经营,自负盈亏,土地不能买卖、出租。
经营所得“交足国家的,留够集体的,剩下都是自己的”。
八年级历史下册第3单元建设有中国特色社会主义第11课农村和城市的改革ppt课件岳麓版
2.重、难点: (1)重点:了解农村和城市改革的措施及影响。 (2)难点:如何认识我国经济体制改革的目的是调整变革生产关 系,解放并发展生产力的需要。
一、农村改革 1.背景:十一届三中全会后,我国在坚持_社__会__主__义__制度的前提 下,实行经济体制改革,建立各种形式的经济责任制,发展商品 经济。 2.措施:家庭联产承包责任制。 (1)概况:_安__徽__凤__阳__县__等地农民首创_包__产__ _到__户__的生产责任制,后推广到全国,完善 为家庭联产承包责任制。 (2)意义:极大地解放了_农__业__生__产__力__,农村经济迅速发展起来。 (3)方向:向专业化、商品化、社会化方向发展。
第11课 农村和城市的改革
1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重ห้องสมุดไป่ตู้图片: (1)家庭联产承包责任制的过程、意义、方向。乡镇企业崛起 的背景、意义。 (2)城市改革的理论基础、内容。国有企业改革的内容、意义。 民营企业的兴起、意义。 (3)掌握“农民领取生产承包合同”“实行联产承包责任制后 凤阳县农民喜庆丰收”等图片。
1.新中国成立以后,我国农村进行四次改革:1950-1952年新解 放区进行土地改革;1953-1956年进行农业社会主义改造;1958 年开始进行人民公社化运动;1978年的家庭联产承包责任制。 2.家庭联产承包责任制并不改变土地所有制的性质,土地依然 是公有的。 3.家庭联产承包责任制调动了农民的生产积极性,解放了农业 生产力,促进了农村经济的发展。 4.经济体制改革根本目的是发展我国的社会主义经济,其实质 是完善和发展我国的社会主义制度,给我们的启示是生产关系 一定要适应生产力的发展。
探究主题 农村改革 阅读下列材料: 材料一
材料二 “男劳力上工带扑克,女劳力上工带纳鞋,头遍哨子不 买账,二遍哨子伸头望,三遍哨子慢慢晃。”
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板 书 设 计
家庭联产承包责任 制 乡镇企业的崛起
农村和城市的改革
国有企业的改革 民营企业的勃兴
教 后 记
教学目标
教学重点 教学难点
家庭联产承包责任制;国有企业的改革。 乡镇企业“异军突起”;民营企业的勃兴。
教学过程 一、导入新课
我们中国是一个农业大国,现在我国农村的粮食产量大幅度提高,人民的生活 水平日益提高,这主要得益于什么政策?在城市方面还有哪些改革?
关键点拨
二、自主合作与探究
学生根据以下探究的问题自主阅读课文,并在课本上圈划相关重要内容。 一、家庭联产承包责任制 1.农村经济体制改革首先在哪个地方搞起来? 2.农村实行家庭联产承包责任制取得了什么成效? 3.后来农村改革的发展方向是什么? 二、乡镇企业的崛起 1.乡镇企业“异军突起”的现象出现于什么时候? 2.乡镇企业创办有什么成效? 三、国有企业的改革 1.中央制定的进行全面经济体制改革的文件叫什么?它是哪一年制订的? 2.城市经济体制改革哪一年全面展开?以什么改革为重点? 3.国有企业改革经历了怎样的过程?成效如何?
国际学校 2013--2014 学年度第二学期教学设计
初 二 历 史(第 11 课
主备:葛晓磊
农村和城市的改革 1 课时)
时间: 3 月 26 日
审校:严厉
知识:家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展的基本 原则;国有企业改革的主要内容。 能力:培养学生用历史唯物主义观点进行历史思维的能力;结合时代背景分析历史事 物的能力。 情感:培养与时俱进的思想感情和敢于改革、勇于创新的精神;认识人民群众是历史 的创造者。
四、民营企业的勃兴 说一说社会主义ຫໍສະໝຸດ 时期我国民营经济发展所取得的成效?
三、自主展示与评价
学生展示探究的成果,老师根据学生的回答给予适当的点评、纠正、强调、补 充。师生互动,学生订正错误内容,完成“自主探究”部分的内容。
四、自主拓展与运用
学生提出自己在学习过程中遇到的问题,较难的可由学生讨论解决,或在老师的 指导下解决。老师也可补充以下问题让学生思考: 1.为什么要包产到户?包产到户对农民有什么好处? 2.对于“包产到户”,当时引起了一场激烈的争论:有的说“辛辛苦苦几十年,一 夜回到解放前”;有的认为这仍是社会主义性质的。请谈谈你的看法。 3.我国农村改革大潮中,为什么会出现乡镇企业“异军突起”的现象?乡镇企业 崛起对我国经济发展有什么意义?
五、巩固练习
阅读下列材料,回答问题 材料一:到 1952 年底,全国近 3 亿无地或少地的农民分到了土地。存在中国 两千多年的封建土地制度被彻底废除了,农民翻了身,解放了生产力,农业生产 获得迅速发展。 材料二:土地改革后,中国共产党及时引导农民走互助合作道路,1956 年全 国参加合作社的农户 1 亿多户,占全国农民总数的百分之九十以上。 材料三:一切财产由公社统一核算,统一分配;大办公共食堂,提倡吃饭不 要钱;社员的自留地、家畜等都归公社所有。 材料四:1978 年的一天夜里,安徽凤阳县梨园公社小岗村生产队的 18 户社员 代表聚集在一起秘密开会,社员们一致通过了分田到户的决定。小岗村的做法得 到了中央的肯定。随后在全国农村开展了改革。 (1)材料一、二、三、四分别反映的是我国现代历史上哪些重大事件? (2)材料一、二、三、四中能够调动农民生产积极性的是几个材料? (3)从材料中,我们应该吸取什么教训?