苏教版三上语文单元复习课件
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(苏教版)三年级语文上册课件_北大荒的秋天
原野热闹非凡。成片的大豆摇动 着 豆荚，发出了哗啦啦的响声。挺拔的高 粱扬起了黑红黑红的脸庞，像是在乐呵 呵地歌唱。山坡上，大路边，村子口， 榛树叶子全都红了 ，红得像一团团火， 把人们的心也给 燃烧 起来了。
中心句 你读了以后，觉得北大荒的原野怎样？
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比较下面两个句子：
“榛树叶子全都红了。”
“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们 的心也给燃烧起来了。”
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返 回返 回返 回 回返 回返 回
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啊,北大荒的秋天真美呀 !
本文通过描写北大荒秋天的自然风光和 丰收景象，说明北大荒是个美丽、富饶的地 方，表达了作者热爱北大荒的感情。 在表现北大荒自然风光的美丽上，作者 主要从三个方面来写，各有特色： 天空——一碧如洗； 小河——清澈见底； 原野——热闹非凡。
打比方
你认为哪一句好，好在哪里？
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我来读读这一段
生活在这里的 人，喜欢用“大豆 摇铃千里金”来赞 美遍地金黄的九月， 这里的田野、山岭、 江河，连同那茫茫 的草甸子，都会在 这个季节里用双手 捧出沉甸甸的宝物 来。
你从中感受 到了什么？
提示
感受到人民的勤劳以 及作者对北大荒的热 爱和赞美之情
返 回
沉甸甸
（
）
（
）
（
）
返 回
4.背诵你喜欢的段落。
退出
小河躺在大地的怀抱里。一群 小鱼游过来，水面漾起波纹。 小河清澈见底，如同一条透明的 蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的 水面顿时漾起了一道道波纹。
返回
多清的河水!多美的倒影!这多么像一幅美 丽的画卷呀!我真想亲自去看看! 去欣赏
苏教版三年级语文上册课文内容复习(1-4单元)(重难点)
第一课《让我们荡起双桨》（全文背诵）1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、第二段中，“红领巾”指的是少先队员，“太阳”指的是中国共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
3、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
4、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中“谁”指的是党和祖国人民。
5、”我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？知道。
这样更能表达他们对党和祖国人民的感激之情。
6、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
为什么要反复？表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
第二课《学会查“无字词典”》（背诵第9自然段）1、理解词语：骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
意味深长：含义深刻，耐人寻味。
意，含义。
深，深刻。
2、“无字词典”指的是生活里的学问，即生活实践。
学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学习语言。
爸爸的话告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。
课文告诉我们：要理解词语的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”；学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。
课题中引号的作用是：特殊含义。
3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活；聪聪是背字典上的解释。
苏教版三年级语文上册ppt课件23.每逢佳节倍思亲
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
15岁那年，他就离开家 乡，来到京城长安，不. 觉. 已. 经. 两. 年. 了。
独在异乡为异客
唐代有个大诗人，名叫（ ）， （ ）那年，他就离开家乡，来到 （ ），不觉已经（ ）。
唐代有个大诗人，名叫（ 王维 ）， （ 15岁 ）那年，他就离开家乡，来到 （ 京城长安 ），不觉已经（ 两年了 ）。
称兄道弟
记忆 追忆
忆苦思甜
独立 独自 独白
茱萸
九月九日忆山东兄弟 [诗文大意]
唐·王维
一个人离家在外，
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，
客居他乡。 每到过节的日子，就 会更加思念亲人。 今天是重阳节，遥想
遍插茱萸少一人。 远在家乡的兄弟们登
山饮酒，
所有人插戴茱萸时，
一定会念到少了我一
个人。
• 三．按照课文内容填空。 • 重阳节指农历 九月初九 ，
• 这一天人们 登高、饮酒、插茱萸
。
《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，
• “独在异乡为异客
，每逢佳节倍思亲
。”
表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。
• “遥知兄弟登高处
，遍插茱萸少一人
。”
想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
我们来学一学生字
每逢 扶老携幼 头插茱萸 手挽手 远眺
佳节 加倍 重阳节 扶老携幼 兴高采烈 思念 兄弟 回忆 独自
假如你是王维的 兄弟，此时此刻， 你会说些什么？
如今我们却天各一方，不能相 会……此时此刻，兄弟们一定也 在登高聚会，西望长安，思念着 我呢。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
15岁那年，他就离开家 乡，来到京城长安，不. 觉. 已. 经. 两. 年. 了。
独在异乡为异客
唐代有个大诗人，名叫（ ）， （ ）那年，他就离开家乡，来到 （ ），不觉已经（ ）。
唐代有个大诗人，名叫（ 王维 ）， （ 15岁 ）那年，他就离开家乡，来到 （ 京城长安 ），不觉已经（ 两年了 ）。
称兄道弟
记忆 追忆
忆苦思甜
独立 独自 独白
茱萸
九月九日忆山东兄弟 [诗文大意]
唐·王维
一个人离家在外，
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，
客居他乡。 每到过节的日子，就 会更加思念亲人。 今天是重阳节，遥想
遍插茱萸少一人。 远在家乡的兄弟们登
山饮酒，
所有人插戴茱萸时，
一定会念到少了我一
个人。
• 三．按照课文内容填空。 • 重阳节指农历 九月初九 ，
• 这一天人们 登高、饮酒、插茱萸
。
《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，
• “独在异乡为异客
，每逢佳节倍思亲
。”
表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。
• “遥知兄弟登高处
，遍插茱萸少一人
。”
想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
我们来学一学生字
每逢 扶老携幼 头插茱萸 手挽手 远眺
佳节 加倍 重阳节 扶老携幼 兴高采烈 思念 兄弟 回忆 独自
假如你是王维的 兄弟，此时此刻， 你会说些什么？
如今我们却天各一方，不能相 会……此时此刻，兄弟们一定也 在登高聚会，西望长安，思念着 我呢。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
苏教版语文三年级上册全册精品课件PPT
• 这里的“谁”到底 指谁呢？
祖国、人民、共产党、老一辈、父母
小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
这句话在文中出现了 几次？反复出现起什
么作用呢？
共出现3次
反复出现表明小朋友们陶醉在欢快愉悦 之中，他们忘记了划桨，任小船飘荡， 只感到一阵阵凉风拂面。
整首诗抒发了少年儿童热爱 生活、热爱党、热爱社会主义祖 国的真挚感情。
举头望明月, 春风又绿江南岸，
低头思故乡。 明月何时照我还？
人日思归 薛道衡
入春才七日， 离家已二年。 人归落雁后， 思发在花前。
必做： 1、朗读课文，背诵《九月九日忆山东兄弟》。 2、读抄下列词语 扶老携幼 兴高采烈 登高远眺 欢聚 独在异乡 天各一方 思绪万千 思念
必做：
3、结合课文内容说说“每逢佳节倍思亲”这 句是的意思。 选做：
1.小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉 爽的风。 • •
2.水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉
快歌唱。
••
示例：春天悄悄地来了，小草露出了尖尖地脑袋。
王维（701－761），字摩诘，盛唐 时期的著名诗人, 原籍祁（今山西祁 县），迁至蒲州（今山西永济），善画 人物、丛竹、山水。苏轼赞他“诗中有 画，画中有诗”. 与孟浩然合称“王 孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后 世人称其为“诗佛”。世有“李白是天 才，杜甫是地才，王维是人才”之说。 因官至尚书右丞,所以人称王右丞。
填上合适的词语：
美丽的（
） 愉快的（
）
凉爽的（ ） 尽情的（
）
随堂练习。 荡(飘荡) 浆(糖浆) 推(推开) 浪(波浪 ) 汤(喝汤) 桨(划桨) 堆(一堆) 狼(狼狗) 填上合适的词语：
美丽的（ 白塔 ） 愉快的（歌唱） 凉爽的（ 风 ） 尽情的（欢乐）
祖国、人民、共产党、老一辈、父母
小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
这句话在文中出现了 几次？反复出现起什
么作用呢？
共出现3次
反复出现表明小朋友们陶醉在欢快愉悦 之中，他们忘记了划桨，任小船飘荡， 只感到一阵阵凉风拂面。
整首诗抒发了少年儿童热爱 生活、热爱党、热爱社会主义祖 国的真挚感情。
举头望明月, 春风又绿江南岸，
低头思故乡。 明月何时照我还？
人日思归 薛道衡
入春才七日， 离家已二年。 人归落雁后， 思发在花前。
必做： 1、朗读课文，背诵《九月九日忆山东兄弟》。 2、读抄下列词语 扶老携幼 兴高采烈 登高远眺 欢聚 独在异乡 天各一方 思绪万千 思念
必做：
3、结合课文内容说说“每逢佳节倍思亲”这 句是的意思。 选做：
1.小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉 爽的风。 • •
2.水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉
快歌唱。
••
示例：春天悄悄地来了，小草露出了尖尖地脑袋。
王维（701－761），字摩诘，盛唐 时期的著名诗人, 原籍祁（今山西祁 县），迁至蒲州（今山西永济），善画 人物、丛竹、山水。苏轼赞他“诗中有 画，画中有诗”. 与孟浩然合称“王 孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后 世人称其为“诗佛”。世有“李白是天 才，杜甫是地才，王维是人才”之说。 因官至尚书右丞,所以人称王右丞。
填上合适的词语：
美丽的（
） 愉快的（
）
凉爽的（ ） 尽情的（
）
随堂练习。 荡(飘荡) 浆(糖浆) 推(推开) 浪(波浪 ) 汤(喝汤) 桨(划桨) 堆(一堆) 狼(狼狗) 填上合适的词语：
美丽的（ 白塔 ） 愉快的（歌唱） 凉爽的（ 风 ） 尽情的（欢乐）
苏教版小学三年级上册课件
。
诗词名篇
积累一些经典的诗词名篇，让 学生感受汉语的韵律和美感。
口语交际
情境模拟
模拟实际生活中的情境，让学生进行口语交 际练习，提高口语表达和沟通能力。
小组讨论
组织小组讨论活动，让学生积极参与讨论， 提高口语表达能力和思辨能力。
角色扮演
让学生扮演不同的角色，进行对话和交流， 增强学生的角色意识和口语表达能力。
苏教版小学三年级上 册课件
目录
CONTENTS
• 语文园地一 • 语文园地二 • 语文园地三 • 语文园地四 • 语文园地五
01
语文园地一
我的发现
•·
02
观察与发现
01
03
通过观察图片，引导学生发 现图片中的事物和细节。
鼓励学生对观察结果进行口 头描述，提高语言表达能力
。
04
05
引导学生思考生活中的类似 现象，培养观察力和想象力
实践发现
通过实践活动，让学生在实践 中发现汉字的应用和意义，增
强对汉字的实际运用能力。
日积月累
01
02
03
04
名言警句
积累一些有意义的名言警句， 让学生在学习中受到启发和鼓
舞。
成语俗语
积累一些常用的成语和俗语， 让学生了解汉语语言的丰富性
和多样性。
优美句子
积累一些优美的句子，提高学 生的语言欣赏能力和表达能力
01 03
•·
02
设计贴近学生生活的话题， 如介绍自己的家庭、朋友、 喜欢的动物等。
02
语文园地二
识字方法
字谜识字
通过猜字谜的方式，激 发学生对汉字的兴趣， 加深对汉字结构的认识
。
形声识字
诗词名篇
积累一些经典的诗词名篇，让 学生感受汉语的韵律和美感。
口语交际
情境模拟
模拟实际生活中的情境，让学生进行口语交 际练习，提高口语表达和沟通能力。
小组讨论
组织小组讨论活动，让学生积极参与讨论， 提高口语表达能力和思辨能力。
角色扮演
让学生扮演不同的角色，进行对话和交流， 增强学生的角色意识和口语表达能力。
苏教版小学三年级上 册课件
目录
CONTENTS
• 语文园地一 • 语文园地二 • 语文园地三 • 语文园地四 • 语文园地五
01
语文园地一
我的发现
•·
02
观察与发现
01
03
通过观察图片，引导学生发 现图片中的事物和细节。
鼓励学生对观察结果进行口 头描述，提高语言表达能力
。
04
05
引导学生思考生活中的类似 现象，培养观察力和想象力
实践发现
通过实践活动，让学生在实践 中发现汉字的应用和意义，增
强对汉字的实际运用能力。
日积月累
01
02
03
04
名言警句
积累一些有意义的名言警句， 让学生在学习中受到启发和鼓
舞。
成语俗语
积累一些常用的成语和俗语， 让学生了解汉语语言的丰富性
和多样性。
优美句子
积累一些优美的句子，提高学 生的语言欣赏能力和表达能力
01 03
•·
02
设计贴近学生生活的话题， 如介绍自己的家庭、朋友、 喜欢的动物等。
02
语文园地二
识字方法
字谜识字
通过猜字谜的方式，激 发学生对汉字的兴趣， 加深对汉字结构的认识
。
形声识字
苏教版三年级语文上册课件苏教版三年级上册语文第三单元复习PPT课件
读拼音，写词语。
róng qiú hú pō jiàng luò sǎn
(
)( )(
)
shā mò shēng gēn zhǎng yè
(
)(
)
Zhuāng diǎn mí huò dé yì
(
)(
)( )
jìng xiāng kāi fāng biǎo miàn
(
)(
)
jiàng（
）
bó（
）
降
小猴呢，他 觉得面前的这 袋麦子是上等 的麦种，便把 一口袋麦子全 种下了地。
根据课文内容把下面的表填写完整：
对一袋麦子 对一袋麦子 土地爷 性格
的看法
的处理方式 爷的评价 特征
小
黄灿灿 太 棒了 开心
猪 地喊
迫不及待 磨 成了面粉又 做成各种各 样的食品
看着小猪 憨厚可爱 可爱 的样子忍 憨厚 不住哈哈 大笑
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡， 举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪， 躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉 扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一 座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听 说以后， 气得嗷嗷 直叫，就 派他的儿 子三太子带 兵去捉拿哪 吒。
三太子跳出水面， 气冲冲地对哪吒说： “你打死我家夜叉， 该当何罪？”说着举枪 便刺。哪吒一纵身， 趁势抖出混天绫。那 混天绫立刻喷出一团 团火焰，把三太子紧 紧裹住。三太子只好 现出了原形。
馒搬
小猪看着黄灿灿 的麦子，开心地喊 道：“太棒啦！我 最爱吃白面馒头和 烙饼了！”他迫不 及待地把麦子磨成 面粉，做成了各种 各样的食品。
小牛捧起饱满的麦粒， 看了又看，心想：多好 的麦子呀，我要先把它 保存起来，等家里的草 料和杂粮都吃完了，再 慢慢吃这好东西。为了 防止发霉和虫蛀，小牛 经常把那袋麦子搬到屋 外透透风，晒晒太阳。
苏教版小学语文三年级上册第二单元复习课件
完成填空。
1.原野（ ）。（
）摇动着豆
荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱
（
）的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。
（
），（
），（
），
榛树叶子全都红了，红得像（
），
把人们的心也（
）。
第26页，共55页。
说说下面词语的意思
远眺
硕大
心旷神怡 夜幕初垂
向远处望 非常大
心情舒畅，精 神愉快
天刚黑
第27页，共55页。
换个说法：
在这如画的西湖边走一 走，看一看，真令人心 旷神怡。
第31页，共55页。
比一比，再组词
绵( ) 素( ) 淡( ) 掩( )
棉( ) 系( ) 谈( ) 淹( )
初（ ） 犹（ ） 般（ ） 令（ ）
幼（ ） 优( ) 搬（ ） 岭（ ）
根据课文内容填空。
站在
的西湖边放眼远眺，
是层层叠叠、
第42页，共55页。
3）“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天， 伸出手来能摸到蓝天。有人说’掬一捧蓝天
可以洗脸’,这话真是太妙了”。这是一种夸 张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更 能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切 都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触 手可及的境地。“掬一捧蓝天可以洗脸” 则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。
的（ ），都会在这个季节里用双手捧
出（ ）来。
第20页，共55页。
5根据课文第四自然段内容完成练习
（1）用“~~~”画出本段的中心句这一段
的构段方式是(
)。（2）文中出现了
三种植物，分别是（ ）、（ ）、（ ）。
(3).你觉得（）写得最好，原因是 ）。
4）从( )和( )以看出作者把大豆和高粱
苏教版三上语文单元复习课
复习课（读读背背）我们在课堂上去过一个充满智慧的地方，哪里？那里什么特别多？可是后来的学习积累让我们拥有了更多的成语。
成语王国1、逐个出示：练习１－８读读背背成语①分组朗读８组成语②自由轻读2、能不能告诉老师，你都是用什么方式积累这些成语？（相机渗透方法：①抄写，好记性不如烂笔头。
②读读背背，读书百遍其义自现。
③理解意思再记忆，好方法。
④分类记忆）３、成语的积累方法很多，抄抄写写、读读背背、甚至是做游戏，比如成语接龙、拍手儿歌等等都可以，想不想去玩一玩？来――你准备挑战哪一块成语砖？（根据学生兴趣，随机点开）我说你想：·描绘民族建筑山水风光的成语·与课文《卧薪尝胆》相配的成语·描写城市繁华的成语·军旅生活军人气概的成语·激励人们勤奋学习不断进取的成语我空你填①请你打开练习卡片１，开始你的挑战――②交换，集体校正·带根的成语（注意根所在的不同位置）根（）（）（）根（）（）（）（）（）（）根（）（）（）根·带风带雨的成语·填上相应的动物雏（）展翅老（）识途（）贯而入（）飞（）跳（）奔（）突群（）无首狡（）三窟拓展：你还能说出一些带动物的成语吗？我说你猜·急迫得不能再稍作等待。
（）·像一群蜜蜂一起拥来。
（）·青蓝色的，像用水冲过一样。
（）·连续不断，一起一落。
（）·烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。
（）·形容人的兴致很高，情绪热烈。
（）·什么收获也没有。
（）我画你连①照样子把图与相应的词语连起来②打开练习卡片２，迅速连线过渡：今天再次漫游成语世界的感觉怎么样？能用上一个成语说说吗？古诗城堡１、走出成语王国我们来到了一座城堡，听说，城堡的大门要对上一些６个密码才能完全打开。
有勇气试一试吗？出示习８诗句密码１欲穷千里目，更上一层楼。
密码２但愿人长久，千里共婵娟。
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三年级语文上册期末复习
成 语 王 国
我说你想
方 法：
①抄写，好记性不如烂笔头。 ②读读背背，读书百遍其义自现。 ③理解意思再记忆，好方法。 ④分类记忆
我空你填
我说你猜
我画你连
我说你想
高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 描绘民族建筑山水 千岩竞秀 万壑争流 风光的成语 目不暇接 美不胜收
忍辱负重 以屈求伸 与课文《卧薪尝胆》 发奋图强 救亡图存 相配的成语 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨
脸谱的解读
在京剧脸谱中人们常用 红脸代表: ，如： 。 黑脸代表: ，如： 。 白脸代表:_______，如： 。 演岳飞应该用 色脸谱。曹操用
。
种子的传播
通过本学期的学习，我知道了 是靠 来传播种子的； 是靠 来传播种子的； 是靠 来传播种子的。
留言条
请假条
请你写一张请假条 吴林的爸爸要去上海出差，不能参加1月6日的家长会，他 给张老师打电话没通，于是就想到写一张请假条让女儿带给 张老师。现在，请你替吴林的爸爸写这张请假条，注意格式 正确。 张老师： 您好！因为我要去上海出差，所以不能参加1月6 日的家长会。给您打电话没有通，所以让女儿把请假 条带给您，请批准。 此致 敬礼！ 吴林爸爸 1月5日
小学生期末考试应该注意事项 1、准备充分，忙中有序 2、倾听说明，填写卷头 3、通读试卷，统观全局 4、认真审题，明确要求 5、先易后难，掌握顺序 6、书写工整，格式正确 7、仔细检查，交卷勿慌
大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 描写城市繁华的成语 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工
戎马一生 身经百战 军旅生活军人 刮骨疗毒 传为美谈 气概的成语 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断
学海无涯 书山有路 激励人们勤奋学习 九牛一毛 沧海一粟 不断进取的成语 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步
10.每当自己学习取得好成绩时， 我会吟诵“ ， 。 ”这句名言来勉励 自己不断进步。 欲穷千里目， 更上一层楼。
12.俗话说：“ ， ”，做任何事情，拜师 的确很重要，但最重要的还是靠 自己的努力。 师傅领进门 ， 修行在自身。
13.李明在学习上很不珍惜时间， 请你劝劝他：“ ， 。” 若使年华虚度过， 到老空留后悔心。
6.小明上课经常开小差，作业马 虎，我会用“ ， 。 ”等名言劝说他。 三心二意， 一事无成。
7.老师经常对我们说，练书法一 定要坚持不懈，不能“ ， ”。 三天打鱼， 两天晒网。
8.中国神舟11号与天宫2号顺利对 接，我会说：“ ， 。”
长江后浪推前浪， 世上今人胜古人。
9.哥哥大学毕业后去环卫所工作， 他不想干认为没出息，爸爸劝告 他：“ ， ”。 三百六十行， 行行出状元。
因为昆明
，所以我们称它为春城。 ，所以我们称它为羊城。 。
城 市 的 美 称
因为广州有
我们称济南为泉城，是因为
我们称哈尔滨为冰城，是因为_______________。
，因此我们称潍坊为鸢都。
，因此我们称重庆为山城。
，称杭州为______， 驰名中外。人们用“ ”
我还知道人称拉萨为 山东枣庄的 来赞美北大荒。
我会填：
1、每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时， 你会吟诵：“__________________。”来表达思乡之情。 2、如果你的同学只知道玩，你会对他说:“________________。” 来叫他珍惜时间。 3、你的老师看到你写的字比他写的漂亮，说：“______________。” 4、每当自己学习取得进步时，你会吟诵：“_________________。” 来勉励自己不断进步。
连绵不断
湖光山色
密码１ 密码２ 密码３
欲穷千里目， 但愿人长久， 不识庐山真面目，
更上一层楼。 千里共婵娟。 只缘身在此山中。
密码４
密码５
沾衣欲湿杏花雨，
劝君更进一杯酒,
吹面不寒杨柳风。
西出阳关无故人。
《枫桥夜泊》、《山行》、《夜书所见》、 《竹石》、《九月九日忆山东兄弟》、 《梅花》
《枫桥夜泊》、《山行》、 《夜书所见》、《竹石》、 《九月九日忆山东兄弟》、 《梅花》
3.每当枫叶火红时，你会吟诵： “ ， ”。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
4.如果你的同学学习不认真，怕 动脑筋，你会真诚地劝诫（jiè） 他：“ ， ”。 身怕不动， 脑怕不用。
5.看到了青翠挺拔的竹子，我就 想到了：“ ， 。”来赞美它的品 格。 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 。
我空你填
带根的成语（注意 根所在的不同位置）
根（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）根
根（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）根
带风带雨的成语
要说8个哦，可以请一个小伙伴帮帮忙！
填上相应的动物
雏（ ）展翅 （ ）贯而入 （ ）飞（ ）跳
老（ ）识途 狡（ ）三窟 群（ ）无首
我说你猜
· 急迫得不能再稍作等待。 · 像一群蜜蜂一起拥来。
迫不及待 ） （ 蜂拥而至 ） （
· 青蓝色的，像用水冲过一样。
· 连续不断，一起一落。
一碧如洗 ） （
连绵起伏 ） （
骄阳似火 ） · 烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。（
· 形容人的兴致很高，情绪热烈。 · 什么收获也没有。
兴高采烈 ） （ 一无所获 ） （
我画你连
大雨滂沱
夕阳西下
一帆风顺
草长莺飞
《山行》
《九月九日忆山东兄弟》
《枫桥夜泊》
《夜书所见》《梅花》Fra bibliotek《竹石》
《古今贤文—劝学篇》
1.每当自己学习取得进步时，你 会吟诵：“ , ”来勉 励自己不断进步。 百尺竿头， 更进一步。
2.每当独自一人远离家乡，在人 们欢度节日更加思念家乡的亲人 时，你会吟诵：“ ， ”来表达思乡之情。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
成 语 王 国
我说你想
方 法：
①抄写，好记性不如烂笔头。 ②读读背背，读书百遍其义自现。 ③理解意思再记忆，好方法。 ④分类记忆
我空你填
我说你猜
我画你连
我说你想
高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 描绘民族建筑山水 千岩竞秀 万壑争流 风光的成语 目不暇接 美不胜收
忍辱负重 以屈求伸 与课文《卧薪尝胆》 发奋图强 救亡图存 相配的成语 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨
脸谱的解读
在京剧脸谱中人们常用 红脸代表: ，如： 。 黑脸代表: ，如： 。 白脸代表:_______，如： 。 演岳飞应该用 色脸谱。曹操用
。
种子的传播
通过本学期的学习，我知道了 是靠 来传播种子的； 是靠 来传播种子的； 是靠 来传播种子的。
留言条
请假条
请你写一张请假条 吴林的爸爸要去上海出差，不能参加1月6日的家长会，他 给张老师打电话没通，于是就想到写一张请假条让女儿带给 张老师。现在，请你替吴林的爸爸写这张请假条，注意格式 正确。 张老师： 您好！因为我要去上海出差，所以不能参加1月6 日的家长会。给您打电话没有通，所以让女儿把请假 条带给您，请批准。 此致 敬礼！ 吴林爸爸 1月5日
小学生期末考试应该注意事项 1、准备充分，忙中有序 2、倾听说明，填写卷头 3、通读试卷，统观全局 4、认真审题，明确要求 5、先易后难，掌握顺序 6、书写工整，格式正确 7、仔细检查，交卷勿慌
大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 描写城市繁华的成语 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工
戎马一生 身经百战 军旅生活军人 刮骨疗毒 传为美谈 气概的成语 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断
学海无涯 书山有路 激励人们勤奋学习 九牛一毛 沧海一粟 不断进取的成语 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步
10.每当自己学习取得好成绩时， 我会吟诵“ ， 。 ”这句名言来勉励 自己不断进步。 欲穷千里目， 更上一层楼。
12.俗话说：“ ， ”，做任何事情，拜师 的确很重要，但最重要的还是靠 自己的努力。 师傅领进门 ， 修行在自身。
13.李明在学习上很不珍惜时间， 请你劝劝他：“ ， 。” 若使年华虚度过， 到老空留后悔心。
6.小明上课经常开小差，作业马 虎，我会用“ ， 。 ”等名言劝说他。 三心二意， 一事无成。
7.老师经常对我们说，练书法一 定要坚持不懈，不能“ ， ”。 三天打鱼， 两天晒网。
8.中国神舟11号与天宫2号顺利对 接，我会说：“ ， 。”
长江后浪推前浪， 世上今人胜古人。
9.哥哥大学毕业后去环卫所工作， 他不想干认为没出息，爸爸劝告 他：“ ， ”。 三百六十行， 行行出状元。
因为昆明
，所以我们称它为春城。 ，所以我们称它为羊城。 。
城 市 的 美 称
因为广州有
我们称济南为泉城，是因为
我们称哈尔滨为冰城，是因为_______________。
，因此我们称潍坊为鸢都。
，因此我们称重庆为山城。
，称杭州为______， 驰名中外。人们用“ ”
我还知道人称拉萨为 山东枣庄的 来赞美北大荒。
我会填：
1、每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时， 你会吟诵：“__________________。”来表达思乡之情。 2、如果你的同学只知道玩，你会对他说:“________________。” 来叫他珍惜时间。 3、你的老师看到你写的字比他写的漂亮，说：“______________。” 4、每当自己学习取得进步时，你会吟诵：“_________________。” 来勉励自己不断进步。
连绵不断
湖光山色
密码１ 密码２ 密码３
欲穷千里目， 但愿人长久， 不识庐山真面目，
更上一层楼。 千里共婵娟。 只缘身在此山中。
密码４
密码５
沾衣欲湿杏花雨，
劝君更进一杯酒,
吹面不寒杨柳风。
西出阳关无故人。
《枫桥夜泊》、《山行》、《夜书所见》、 《竹石》、《九月九日忆山东兄弟》、 《梅花》
《枫桥夜泊》、《山行》、 《夜书所见》、《竹石》、 《九月九日忆山东兄弟》、 《梅花》
3.每当枫叶火红时，你会吟诵： “ ， ”。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
4.如果你的同学学习不认真，怕 动脑筋，你会真诚地劝诫（jiè） 他：“ ， ”。 身怕不动， 脑怕不用。
5.看到了青翠挺拔的竹子，我就 想到了：“ ， 。”来赞美它的品 格。 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 。
我空你填
带根的成语（注意 根所在的不同位置）
根（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）根
根（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）根
带风带雨的成语
要说8个哦，可以请一个小伙伴帮帮忙！
填上相应的动物
雏（ ）展翅 （ ）贯而入 （ ）飞（ ）跳
老（ ）识途 狡（ ）三窟 群（ ）无首
我说你猜
· 急迫得不能再稍作等待。 · 像一群蜜蜂一起拥来。
迫不及待 ） （ 蜂拥而至 ） （
· 青蓝色的，像用水冲过一样。
· 连续不断，一起一落。
一碧如洗 ） （
连绵起伏 ） （
骄阳似火 ） · 烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。（
· 形容人的兴致很高，情绪热烈。 · 什么收获也没有。
兴高采烈 ） （ 一无所获 ） （
我画你连
大雨滂沱
夕阳西下
一帆风顺
草长莺飞
《山行》
《九月九日忆山东兄弟》
《枫桥夜泊》
《夜书所见》《梅花》Fra bibliotek《竹石》
《古今贤文—劝学篇》
1.每当自己学习取得进步时，你 会吟诵：“ , ”来勉 励自己不断进步。 百尺竿头， 更进一步。
2.每当独自一人远离家乡，在人 们欢度节日更加思念家乡的亲人 时，你会吟诵：“ ， ”来表达思乡之情。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。