教研工作总结 Microsoft Word 文档 (3)

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教研组总结 Microsoft Word 文档

历史教研组工作总结时光荏苒，转眼间本学期工作已接近尾声，历史教研组在在校领导的指导下，在全体组员的共同努力下，最终比较圆满地完成了各项工作任务，现将本学期教研组工作总结如下：一、注重教学理论学习，加强教学观念更新。

1、本学期，全组教师认真参加和利用教研活动，围绕《历史课程标准》，学习了课改理论和课程标准的相关资料，提升了理论素养，使教学实践以新课程理念为支撑。

通过学习，组内各位教师的教育教学观念得到更新，自身知识结构不断完善，教学水平日益提高。

2、本学期共组织全组教师集中学习五次，先后认真学习《新课程标准下的初中历史教学探微》、《激发学生学习历史的几种方法》、《如何提高历史课堂教学的有效性》、《现代教育技术与历史教学的整合》、《现代教育技术对历史教学的影响》、高效课堂各项规范化要求等，全组教师认真聆听，做了详细的笔记，做到理论指导教学工作，从而提高教师业务水平。

3、我们鼓励组内教师大胆发表自己的教学见解，形成自己的教学理论。

本学期，我组的王福宽、彭浩、关晓燕三位教师能够根据自己的教学实践，结合历史教学的实际，撰写了三篇专题研究论文，分别是《如何合理进行教学设计》、《初中历史课堂教学的导入策略》、《中国为什么要抗美援朝》。

这些论文拿到教研组会上进行交流讨论，全组教师争相发表了自己意见，大家都认为关晓燕、王福宽两位老师的论文切合我们教学实际，对我们的教学工作很有指导意义。

专题研究也是一种理论学习的有效途径，今后这样的活动我们还要经常开展，要更加扎实。

二、做好教研组常规工作，实现有序教学活动。

1、制定周密计划，使教学工作有的放矢。

学期初，每位教师就根据教学计划制定了切实可行的教学进度，做到进度在先，活动在后，并按照进度有序的进行教学，从而保证教学质量的提高。

2、加强集体备课，努力提升教学水平。

首先，每位教师都能够课前钻研教材，研究教法；紧扣课程标准、考试说明和教科书，精心整合教学内容；在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备学生。

教研活动的总结范本(3篇)

教研活动的总结范本本学期，我校教师在上级教育部门和中心校领导班子的正确指引下，全面____执行____教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化了教学教育的常规管理，执行教育行政的各种准则、理论、规章和制度，加强师德培养，加强教师队伍建设，充分调动全体教师及学生的积极性，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教育教学质量，结合本校实际，现就本学期教学教研工作的开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用。

在本学期，我们不断学习和向其他学校请教管理方法和经验，经常带着存在的问题去学习现代教育理论，学习学校管理方法，提高了自己的业务管理水平，掌握了较好的管理方法及策略。

这学期里，我们领导班子团结一致，深入分析学校的教育教学情况，制定了各项工作计划、规章制度，教学的实施及管理做到有章可循，心中有数。

教导处指导教师制定出切合各班实际的班务计划及行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了新型课堂教学方法的尝试。

本学期，通过全体教师的共同努力，全校教师业务能力及教学热心都有所提升，教学风气等方面也在逐步走向完善，并得到了周边村民的肯定和好评。

我校领导班子有了强烈的事业心和责任感，每天都是早到校，晚离校。

为了充分掌握学校的教学情况，行政领导经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学的第一手资料，为课堂教学做好了依据，在学校领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，教流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资。

师资力量的雄厚与薄弱直接影响学校的教学水平。

一学期来，我校注重对教师队伍的建设。

首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业、以校为家的老师。

教研组工作总结Microsoft Word 文档

2014-2015第一学期教研组工作总结————南水泉中学数学组各位领导老师，大家下午好！领导安排我在这里做数学组经验介绍，我感到挺惭愧的，因为能介绍的经验太少了。

也只能说代表我们数学组全体老师在这里谈谈我们的心得与看法。

今天主要是抱着向其他教研组学习的态度。

本学期工作虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。

一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

下面来谈几点我们组的做法。

一、学习新课标，转变教学观念新课标像海上行船必备的航标灯，没有了它，我们将会迷失航向。

所以本学期，我们也注重了新课标的学习。

重点学习课标中课程内容第三段。

通过学习我们能有的放矢的进行教学。

提高教学效率，避免走弯路。

比如代数中的有效数字、解三元一次方程组、根与系数的关系等；几何中的平行线性质定理的证明、切线长定理的证明、等腰梯形的性质和判定等，这些知识点是需要学生进行了解，不作为考试内容。

研究课程标准，就相当于了解了考试范围，命题方向，也能更好的配合教育专家进行合理科学的进行教学。

让我们不至于在茫茫教学海洋中迷失方向。

让我们正确把握数学教育的特点。

二、丰富教研活动，提高教学质量1、本学期我组共开展校公开课6节，所有老师每人上一节。

孔子说：三人行，必有我师。

通过听各位老师上课，所有老师们都受益匪浅。

这一点在我们的集体评课中得到了进一步的印证。

彭万军老师的课重点突出，语速得当，如涓涓细流沁入学生心田。

董生乐老师的课知识覆盖全面，讲解到位，在备课上深下功夫，讲课不急不躁，如慈母般殷殷教诲。

梁立生老师的课让所有听课者都大为惊叹，课堂上一改梁老师的粗鲁，随意。

表现出了很优秀的一面。

知识点结构分类清楚，传授知识点途径多样化，语言干净无废话。

具有名师风范。

李丽霞老师课堂活力充沛，语言优美，敢于创新。

把知识点进行分类与迁移。

重点知识的课上讲，同类知识让学生以类比的方法课下理解，既节约了时间，也培养了学生的自学能力。

李晓瑜老师虽然年轻，但她的课也有我们学习的地方，一个年轻老师面对诸多听课教师非常淡定，没有一丝的慌乱。

研修总结 Microsoft Word 文档 (3)

校本研修总结
本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。

从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：
一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量
认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己。

2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

二、参加多种研修模式，全面提升自我素质
积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

三、内容丰富多彩的研修得到了有效的效果
1、练习钢笔字使自己的写字水平有所提高，为学生写好汉字打下了基础。

2、通过有效的听课评课实现了优势互补，改进了课堂教学。

3、活页作业的设计让学生自觉、主动、积极的完成了作业并享受作业带来的成功和快乐，促进了学生全面健康的发展。

4、小课题的研究使学生的计算能力有了提高。

总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。

路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。

教研报告MicrosoftWord文档[五篇范文]

教研报告MicrosoftWord文档[五篇范文]第一篇：教研报告 Microsoft Word 文档2015-2016学年度第二学期教研计划一、指导思想本学期将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以中考为导向，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。

提炼整组的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶，力争在中考中取得优异成绩。

二、本校化学成绩现状：我校九年级有四个班，通过平时和期末考试成绩，我们发现，化学教学出现如下特点：1、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛、散杂，刚刚经过新授，学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实。

2、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。

3、学生成绩差别大，两极分化严重。

尖子生不多，差生不少。

中等生所占比例不大，而其中的优等生大多数基础较好，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。

三、具体措施：1、每周集体备课要讨论教法，每位教师真正的研究教学案的个性化备课，提高课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，提高自己的业务素质。

2、提优转差促中间提优是培养尖子学生，转差是面向全体学生，实现整体优化。

提优教学案以中考题中的中档题为主，注重学生基础的夯实和能力的提高，针对上一学期提优中学生对提优作业不能认真完成，因此本学期将减少题量，利用课堂时间进行完成并当堂反馈。

对于转差，以最基本的中考中的基础知识和教学案中错得较多的题为主，把转差放在平时的课堂和课间，课后的补差学生要逐一过堂。

无论是提优还是转差，我们都从改善心理素质、抓好非智力因素着手，使他们为实现不同的目标树立信心，消除自满或自卑的心理。

尖子学生采取自学为主、教师指导的方法培养他们的思维能力。

转差提优是都要“动之以情、晓之以理、导之以行”，特别需要有热心、细心、耐心，且有恒心，才能进入理想境界，实现整体优化。

教研组工作总结 Microsoft Office Word 文档

五年级语文教研组工作总结一、围绕指导思想，有序开展了各项工作。

本学期我们五年级语文教研组以党的教育方针为指导，立足常规教学管理，加强了语文教研组建设，促进了语文教师专业化成长，致力于教学质量的提升，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂改革为中心、以校本研究为主要方式，落实了教学常规，规范、优化了教学过程，扎扎实实地努力提高教育教学质量，提升了学生的语文素养，促进了学生的整体发展。

同时结合学校“有效导学案的设计”校本教研主题，结合本年级的自身特点开展了“学案引领下，有效课堂”的校本教研活动。

营造了良好的教研氛围，全面提高了语文教师课堂教学水平和业务能力，形成了一支专业水平相对高的语文教师队伍。

二、具体措施的实施情况。

（一）常规管理，以提高教学效率为目标。

1、教研组活动：单周一下午为集体备课时间，双周一下午为校本教研活动时间。

每次活动围绕“学案引领下，有效课堂”确立了一个专题研究目标，以提高研究的实效性。

此外，老师根据学校要求准时参加了高质量参与活动。

2、备课：加强了集体备课，注重导学案的设计，做到备课要“深”、“实”，充分做好了课前准备。

3、上课：努力提高了教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新。

老师板书写规范字，充分利用了现有的电教媒体进行教学；注重课堂常规训练，培养了学生良好的学习习惯，不断提高了课堂教学效益，向课堂40分钟要质量。

课后都能写好教学反思。

4、作业：做到了作业设计“精”，体现了“轻负荷，高质量”的教学思想，批改“细”，规范、及时，注重了纠错及情况反馈。

5、辅导：做好了对学生补缺补差的工作，促使每个学生都能充分发展。

（二）教学研究，以提升教研实效为准绳。

1、学习：开展了教师读书活动，本学期每位教师至少自读了一本教育教学类书籍，并写好了读书笔记或心得体会。

2、听课：本学期每位教师听课都达到了15节，每位教师积极参加了组内的集体备课、校本教研研讨课活动。

3、公开课：在学校的组织下，白富花教师上了《狼牙山五壮士》观摩课与晓泉小学开展了校际联动，本学期每位教师至少上了一节课或做了一次经验交流。

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教研工作总结【三篇】
【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。

以下是为大家准备的教研工作总结【三篇】，供您借鉴。

篇一
教学质量是学校教育的生命线。

本期教导处在学校的正确领导下，围绕学校期初提出的工作目标，积极学习先进的教育思想和新课程标准，实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究和教师校本培训，配合学校开展廉政建设进校园和关爱留守生活动，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。

现就本期工作作以下总结。

一、本期五大重点活动
1、组织XX年校冬运会
2、组织两次送教下乡和迎接县送教到我校活动
3、组织教师参加城东北协作区的研讨活动
4、组织全校教师两次参加省专家组来我校听课和讲座活动。

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柏树中学教导处工作总结这一学期以来，教导处在校长的领导和支持下，按照学期初制定的工作计划，牢固树立“教育教学是中心，教学质量是生命”的观念，扎实开展教导处工作。

发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，教研组工作的实效性。

反思才会进步，总结才会提高。

现对本学期教导处工作作如下总结：一、主要工作1.继续促进教师教育观念转变本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨。

2.严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。

3.狠抓常规管理，提高教学效益（1）本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、读书笔记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

（2）本学期教导处组织进行了两次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注重实效性。

从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。

（3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。

要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

（4）加强了考试工作的管理。

借月考考试的契机，成功组织九年级二次联考，加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。

4.进一步优化课堂教学(1)各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。

教研组工作总结 Microsoft Word

枫边小学教研组工作总结本学期，我校教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高教学水平及教学质量，全面提高学生的素养为目的，形式多样地开展教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。

因此，本学期，我校教研组注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，教研组要求教师学习教育理论与实践经验，使新的课程理念深入人心。

在教师们的自主学习中，每位教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。

教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。

要求到外参观，学习的教师回来后进行经验介绍，传授相关的理论，怎样应用到我们自己的实际教学中，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。

鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。

在多次的培训中，我校教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。

本学期初，教研组安排了余美兰、吴阮连华等几位骨干教师的示范课。

鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。

教研活动小结 Microsoft Word 文档

幼儿园教研活动小结教研主题大班《秋天的树叶》主持人时间实施完成情况1、今天观看大班《秋天的树叶》园内观摩课。

2、王晓芹老师结合自己班上实际情况，及遇到的问题一同提出来，大家一起商讨解决。

3、其他老师对本课优点和不理解的地方，进行商讨。

解决问题1、看了观摩课王老师上课的流程，上课操作及时间分配，上课时如何个别辅导幼儿有了直观的认识。

2、王老师对老师们提出的问题一一作了解答，个别问题还展开激烈讨论。

例如：树叶是提前认识好呢，还是课中认识印象深刻？3、教学材料的提前投放，让幼儿提前认识，上课时有对教学材料有一定的认识，在回答问题时就会想到怎样回答了。

反思每个班里的问题都不尽相同，每位老师对问题的理解也不尽相同，备课的方法也有差异。

王芹老师对每位老师提出的问题解答，各位老师也比较满意，老师们对课中和平时课中遇到的问题，也进行了商讨，老师们各抒己见，问题得到圆满解决。

南关街道中幼儿园学习活动小结学习主题主持人时间 1 实施完成情况学习小结反思，组织各幼儿园到市级幼儿教师培训实践基地参观学习，我园组织老师到幼儿园分园进行参观学习后，回到幼儿园后，10月21日又组织全园的教师进行了二次培训。

老师重点讲了参观各班种植和户外活动这部分。

老师们通过二次培训学习，对分园的户外活动和各班种植情况有了较多的了解。

小班的幼儿玩的是滚桶和拉小车等游戏；中班幼儿玩的是踩高跷跃障碍走和障碍爬等游戏；大班的幼儿玩的是障碍跳等综合游戏；他们的玩法让老师眼前一亮，我园也有这样的游戏，但我们的玩法没有昌邑实验幼儿园北苑分园这样丰富，老师们表示不光要丰富孩子们的户外活动的玩法，还要不断推出新的玩法和增加难度，来吸引孩子希望参与活动的欲望，每次玩都兴趣不减。

本次学习快要结束时，又和老师们讨论了我园户外活动结束时，幼儿收拾玩具归位这部分。

大部分幼儿有游戏结束收拾玩具这样的意识了，但还有部分幼儿也一起收拾玩具，但从心里是排斥的，不情愿的，收拾玩具时排列不整齐，不轻拿轻放现象。

教研工作总结模板

教研工作总结模板
本学期教研工作总结如下：
一、教学方面
本学期我在教学方面取得了一定的成绩。

通过对课程的深入研究和准备，我提高了教学效果，并且在课堂教学中采用了多种教学方法，激发了学生的学习兴趣和参与度。

同时，我也注意对学生的学习情况进行了及时的跟踪和反馈，帮助学生解决了一些学习上的困惑。

二、课程建设
在本学期的教研工作中，我有针对性地对课程进行了调整和优化，结合学生的实际情况和学习需求，重新设计了一些教学内容和教学活动，使课程更加贴近学生，并且能够更好地促进他们的学习。

三、教学研讨
本学期我积极参与了学校的教学研讨活动，与同事们进行了深入的交流和探讨，分享了自己在教学方面的经验和心得，也从其他老师那里学到了不少宝贵的教学技巧和方法。

四、学生评价
通过本学期的教学工作，我获得了学生们的好评。

他们对我的课程和教学方法给予了积极的评价，这也是我最大的满足和鼓舞。

同时，我也从学生的评价中得到了一些宝贵的建议，对我的教学工作有了更深入的反思和调整。

经过本学期的教研工作，我不仅增加了对教学的理解，提高了教学水平，也增强了与同事和学生的沟通与交流能力。

希望在以后的工作中能够继续努力，不断完善自己，为学生的学习和成长做出更大的贡献。

【word版】教研活动总结

教研活动总结教研活动总结1一、本期教研工作的基本状况为了加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、教研工作成效（一）、加强理论学习[由整理]本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。

（二）、抓好常规工作1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

2、每周认真开展星期五13：10开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。

3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。

4、全园教师献课活动17节；外出观摩学习13人次，参加校级说课比赛1次。

5、本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章。

6、每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。

7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。

（三）、家园互动1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。

2、为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。

3、新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个快乐的新年幼儿园教研活动总结幼儿园教研活动总结。

教研活动总结2本周，我们语文组继续围绕“指导学生个性化朗读，提高学生阅读的能力”这一主题进行了教学研讨。

首先是听了杨xx老师执教的《高尔基和他的儿子》一课，然后针对这节课我们进行了教学研讨。

教研工作总结Word

教研工作总结Word
教研工作总结。

教研工作是教师们在教学过程中不可或缺的重要环节，它不仅可以帮助教师们
改进教学方法，提高教学质量，还可以促进教师们的专业成长。

在过去的一年中，我们学校教研工作取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

在此，我对我们学校的教研工作进行总结，并提出一些改进的建议。

首先，我们学校在教研工作方面取得了一些成绩。

我们建立了教研小组，每个
小组都有一位负责人，负责组织小组成员进行教研活动。

我们还组织了一些教研活动，包括观摩课、教学研讨会等，这些活动为教师们提供了一个交流和学习的平台。

此外，我们还对教学过程进行了反思和总结，不断改进教学方法，提高教学质量。

然而，我们也面临一些困难和挑战。

首先，教研活动的组织和安排不够合理，
导致教师们参与度不高。

其次，教研活动的内容和形式相对单一，缺乏新意和创新。

最后，教师们对教研工作的重要性认识不够，缺乏积极性和主动性。

为了改进教研工作，我提出以下几点建议。

首先，我们应该加强对教研工作的
宣传和培训，让教师们更加了解教研工作的重要性和意义。

其次，我们应该改进教研活动的内容和形式，引入更多的新元素和新思路，激发教师们的学习和创新热情。

最后，我们还应该加强教研活动的组织和安排，确保每位教师都能够参与到教研工作中来。

总之，教研工作对于教师们的成长和学校的发展至关重要。

我们应该充分重视
教研工作，不断改进和完善，为提高教学质量和促进学校发展做出更大的贡献。

希望在未来的工作中，我们能够更加积极地参与到教研工作中来，共同推动学校的发展。

学校教研活动总结word文档

学校教研活动总结word文档又一次的教研活动圆满结束。

在这次活动中，我感觉所有的老师都在进步。

各位老师的教学设计结构合理、各环节的目标明确、教学策施恰当。

这些对我的帮助都非常大。

我还感觉到这次学生们的进步也是巨大的。

说明老师们对学生能力、养成习掼的培养以见成效。

在这次教研活动中，我自己也有一点收获。

一、教育教学理论是课堂教学活动的精_。

在讲课前，我积极参加低年级的教研活动，仔细聆听其她教师的设计理念。

接着结合自己要教授的知识，再次品读教学大纲。

语文教学大纲中四个设计理念：全面提高学生素质；正确把握教育特点；倡导自主、合作、探究的学习方式；建设开放、有活力的课堂。

数学课堂也有学科特点：努力培养学生的数学思维，让学生用数学的方法去解决问题，让学生们变得更加聪明、更加高效。

理论方面的深刻认识，使得我设计的课堂有了魂。

有了这个支撑，我在设计的教案时就更加有针对性。

二、学生是课堂教学的实体，是整个教学实践的魂。

三、存在问题：细节决定成败在一次、一次的教学研讨活动中，自己不断的在成长。

在教研活动中，学生的能力也有很大的提高。

课堂教学整体结构逐渐的变得完整、高效。

但是如果把其中一个环节单拿出来再看，发现还有许多不足、遗憾。

或者有些东西我们已经意识到了，但是在落实上还不到位，学生的能力上不足。

这就需要我在进一步的教学活动中不断的提高自身素质，不断地提高学生的能力。

那时教师工作会更加的轻松。

四、发展方向和改革措施继续加强对语文、数学大纲的学习，对每一条理论都有深刻的认识，例如：数学中由具体到抽象再到形成语言的特点，要尊重这个规律，在实施教学活动中有所体现，努力培养学生的抽象概括能力。

对于两节课中完成较好的地方应该继续坚持，有两点需要加强的地方是：1、在教学实践过程中，更加注重细节，善于捕捉学生的每一个瞬间的精彩。

2、注意后进生能力的提高，使得班级的整体能力不断加强。

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教师教研工作总结
教育教学活动中要求教师要不断改进方法和手段，提高教育教学效果，使
得学生不断地进步。

小编整理了“教师教研工作总结”仅供参考。

教师教研工作总结
为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，
提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。

本学期对教研活动，总结
如下：
一、加强业务学习，提高教师自身素质
1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。

2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。

3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。

二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量
1、结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛
2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。

除了参加本校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教学研究活动，从中吸
收经验，做到教学相长。

平时教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。

3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。

三、抓好后进生的转化和培养优生的工作
1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。

2、认真抓实、抓好每天一读。

(word版)教研活动总结(通用15篇)

教研活动总结(通用15篇)教研活动总结1本学期以来，语文教研组的工作在学校的统一领导下，依照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，脚踏实地全面贯彻学校订教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面进步本组语文教学水平及语文教学质量，全面进步学生的语文素养为目的，情势多样地展开语文教学工作，美满地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：一、加强校本培训，增进教师专业发展本学期，我校语文教研组以教研组为中心，参加学校组织的校本培训学习，收到了良好的实效。

1.开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。

在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的进步。

2.展开好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支持深化教育改革，改变传统的教学模式。

教师在学习、交换、实践的进程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学重视了以培养学生的合作交换意识和实践创新能力为主，重视了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3.加强校本培训中的骨干教师引领作用。

结合课题研究和语文学科的内容，进行相干的理论学习和研究，进步了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地建立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

二、积极参加各级教研部分的教研活动，展开教师大练兵活动，进步教师教学能力和教学水平1.认真积极地展开校内听课活动，增进教师集体教学水平的进步，一直是我校弄好教研工作的传统。

本学期，继续展开互听互评课活动，鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。

每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、总结。

大家群策群力，发言积极，共同探讨了一些平常教学中存在的题目，提出了卓有成效的见解，进步了教师的课堂教学水平。

交换中，教师的教育科研能力也得到开发。

2.结合学校各阶段工作的进展来展开教研活动，增进教师间的相互交换和合作，到达教学相长的目的。

教研教学工作总结MicrosoftWord文档

教研教学工作总结MicrosoftWord文档各学科教学工作总结Microsoft Word 文档学术研究教研工作总结一学期即将过去，写道可以说紧张忙碌而收获多多。

从总体上看，我能认真执行学校教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学终身教育的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期做出教学工作作出如下总结：一、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上我积极利用各种机会，学习教育工作教学新理念，应积极参加教研活动，潜心钻研课本教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论逻辑学水平。

课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。

课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中同学遇到的各种问题，互相学习，共同提高；我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思等等。

从中，我更是感受到了学无止境的道理。

要充分发挥教学研究这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究解构教学新量子力学新实践。

二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生退步。

亲其师，才能信其道。

在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等待遇交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力不懈努力关爱每一位学生的成长。

与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。

同时，面对个别调皮的小学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。

课堂教学，纪律是提高进一步提高课堂效率的重要保证。

面对各层次的学生，我既要关爱大部分中学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。

课堂上，我尽量分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。

一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，师生的学习成绩有了稳步提高。

【word版】教学教研教学总结八篇

教学教研教学总结八篇教学教研教学总结篇1地理教研组为适应新课程改革的需要，坚持以提高教学质量为宗旨，以教学改革为动力，锐意进取，在学校领导的高度重视和正确领导下，在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩：一、工作计划和目的明确以提高学生的学习地理爱好和学业成绩、培养学生良好的道德情操为目标，严格按计划办事，在学期之初，本组制订了具体的教学教研计划：争取做到各成员在工作中有章可循。

一期结束，我们园满完成了各项教育教学任务，取得了良好的效果。

二、本组成员工作态度踏实认真，能刻苦钻研教学大纲，精心备课，精心上好每一节课，精心批改每一个作业本，都做到了备、教、批、辅、考的统一，大部分老师有笔写和打字教案各一份，工作可谓兢兢业业。

三、教改教研活动开展得有声有色本组老师之间相互学习蔚然成风，老师坚持互相听课，坚持集体备课制度，每次都有记录。

本组全期开展教研活动不下 10次，每次都有一个教研中心题目，每次做到解决一个问题，使每个成员都有所启发和提高。

在区市级以上的教研活动中，我们地理教研组积极参加，在“础润”征文比赛中，我校获得大连市二等奖。

四、教学形式灵活多样本组成员都能根据本学科特点和学生的学情实际，正确、灵活地确立自己的教学方法和教学形式，并不断改革教学的观念和模式。

初中地理教学要面对中考，又要推行素质教育。

那么，处理好“应试教育”和“素质教育”的关系就成了初中地理教师应攻克的课题。

我组全体成员统一熟悉，将“提高学生分数”和“提高学生能力”有机地结合，把“素质教育”贯穿到地理教学的全过程，按照教育规律办事，把学习的主动权还给“学生”，使被教育者乐于接受知识，变“要我学”为“我要学”。

为此，我组老师采用了很多方法，如：地理课外实践活动(野外实习、考察)，社会调查，撰写小论文，课堂教学改革(愉快式、启发式、讨论式、看图绘图填图式)。

五、注重理论联系实际学生学习知识最终目的是为了应用于实践，应用于社会。

地理科学的实用性很强。

教研工作总结Word

教研工作总结Word
教研工作是教育工作者的重要职责之一，通过教研工作可以不断提高教学质量，促进学生的学习成长。

在过去的一年里，我们团队进行了大量的教研工作，积累了丰富的经验和成果。

以下是我们的教研工作总结。

首先，我们在教研工作中充分利用了Word软件，通过Word的功能，我们可
以方便地整理教研资料、制作教案和教学设计。

Word的编辑功能和排版功能让我
们的教研成果更加美观和专业。

同时，Word的文档共享和协作功能也方便了我们
团队成员之间的交流和合作。

其次，我们注重教研成果的整理和归档。

我们将每次教研的成果都记录在
Word文档中，并进行分类整理，形成了丰富的教研资料库。

这些资料不仅有利于
我们总结经验和教训，还可以为今后的教学提供参考和借鉴。

另外，我们还通过Word软件进行了教研成果的分享和交流。

我们将教研成果
整理成Word文档，并通过邮件、微信等方式分享给团队成员和其他教育工作者。

这种方式不仅方便了信息的传递，也促进了教研成果的交流和共享。

最后，我们还利用Word软件进行了教研成果的汇报和展示。

我们将教研成果
整理成PPT文档，通过Word的排版功能和图文编辑功能，制作出精美的汇报PPT。

这样的汇报方式不仅能够直观地展示我们的教研成果，还能够吸引观众的注意力，提高汇报效果。

总的来说，Word软件在我们的教研工作中发挥了重要作用，为我们的教研工
作提供了便利和支持。

我们将继续利用Word软件，不断提高教研工作的效率和质量，为学生的学习成长做出更大的贡献。