时分秒说课课件
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数学上册时分秒PPT课件
学习心得与体会
通过学习时、分、秒这一章，我掌握 了时间的基本概念和计算方法，这对 我日常生活和学习都有很大的帮助。
通过这一章的学习，我意识到时间管 理的重要性，学会了珍惜时间，合理 安排学习和生活。
在学习过程中，我遇到了一些困难， 如时间单位的换算和时间计算，但在 不断练习和思考后，我逐渐克服了这 些困难。
在今后的学习中，我会继续努力，不 断探索和思考，提高自己的数学应用 能力。
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数学上册时分秒ppt课件
目录
• 引言 • 时、分、秒的基础知识 • 时、分、秒的读写法 • 时、分、秒的计算 • 实际应用与时、分、秒 • 总结与回顾
目录
• 引言 • 时、分、秒的基础知识 • 时、分、秒的读写法 • 时、分、秒的计算 • 实际应用与时、分、秒 • 总结与回顾
01 引言
01 引言
例子
计算“1小时20分钟”加“30分钟”等于多少。首先将时间统一为分钟，即1小时等于60 分钟，再进行加法运算，得到结果为“1小时50分钟”。
时间加减法
总结词
掌握时间加减法是学习时分秒计算的基础。
详细描述
时间加减法是指将时间单位（时、分、秒）进行相加或相减的运算。在进行时间加减法时 ，需要将不同单位的时间转换为同一单位，如将分钟转换为小时或将小时转换为天数，再 进行计算。
社会学
在社会学中，时间是一个重要的社会现象。社会学家通过研究时间 的运用和分配来研究社会结构和文化变迁。
计算机科学
在计算机科学中，时间是非常关键的参数。计算机程序需要精确控 制执行时间，保证程序的效率和稳定性。
《认识秒》时分秒PPT教学课件
（2）分针走（ 1 ）小格，秒针走一圈。
（3）2分=（120）秒
返回
时、分、秒 认识秒
2.填上合适的单位。 亮亮吃一顿饭大约用20（分钟 ）。 红红拍1次手大约1（ 秒 ）。 李明跑100米用16（ 秒 ）。
返回
时、分、秒 认识秒
3.认一认。
11 12 10
9
8 76
1 2 3 4
5
__6__时__5_5_分_4_5__秒
时、分、秒 认识秒
5.计算。 2分18秒 + 42秒 = 3分 7分23秒 – 5分23秒 = 2分 10分20秒 - 8分5秒 = 2分15秒
返回
时、分、秒 认识秒
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
钟面上有三根指针，最长最细的是 秒针。 秒针走1小格是1秒。 1分钟 = 60秒
返回
时、分、秒 Βιβλιοθήκη 识秒课后作业课本： 第88页第1、2题
返回
11 12 10
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5
__2__时_2_0__分__3_0_秒
返回
时、分、秒 认识秒
4.填上“<” 、“>”或“=”。
1小时__＞__50分 2时__＞__100分 1分__=__60秒
89分_＜___2时 2分__＞__20秒
65秒__＞__1分
1分=60秒 1时=60分
返回
返回
时、分、秒 认识秒
2. 小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈用了1分4秒。小强和 小华谁跑得快？
1分4秒 = 64秒 55秒 < 64秒 答：因为跑得越快用的时间越少，所以小强跑得快。
返回
时、分、秒 认识秒
《时、分、秒》PPT课件
2时-10分=（ 1 ）时（ 50 ）分=（ 110）分
03 时间的计算
教学内容
教学内容
方法1：在钟面上数格子
分针从6走到9，走了3个大格，一共15个小格 分针走一小格代表1分钟吗，所以一共用时15分钟
教学内容
方法2：经过时间=结束时刻-开始时刻
07:30 Perfect Concept
07:45 Perfect Market
45-30=15（分） Maximum Pro7m时otion45分-7时30分=15分
More Service
教学内容
（1）观察钟面，分别数出时 针和分针走过的格数，就可以 求出经过时间
.
（2）观察钟面变化前后的时 间，根据“经过时间=结束时 间-开始时间”进行计算
静待花开
第一章 时、分、秒
目录
CONTENTS
1 钟表认知 2 单位换算 3 时间的计算
01 钟表认知
教学分析
分针时针 秒针源自钟表上有三根针，它们是（时针）、（分针）和
1
（秒针），其中走的最快的是（ 秒针 ），走的
最慢的是（时针 ）。
钟面上有（ 12 ）个数字，（ 12 ）个大格，
2
（ 60 ）个小格：每两个数间是（ 1 ）个大格，
也就是（ 5 ）个小格。
时针走1个大格是（ 1 ）小时，分针走1个大格
3
是（ 5 ）分钟，走1小格是（ 1 ）分钟，秒
针走1大个是（ 5 ）秒钟，走1小格是（ 1 ）
秒钟。
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈，分针走1
4
圈是（ 60 ）分，也就是（ 1 ）小时。时针走
1圈，分针要走（ 12 ）圈。
教学分析
《时、分、秒》PPT教学课文课件
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
时、分、秒
12
11
1
10
2
时针走 分针走
是 1小时 是 1分钟
9
3 演示 1时=60分
8
4
分针走，时针也在走。
7
5
6
分针走一圈，时针走了_一__大_格___
55 50
45
时针
40 35
秒针
60 5 10
钟面上有（12 ）个数； 有（ 3 ）根指针。
分针 钟面上有（12）个大格，
小试牛刀：在（ ）里填上合适的答案
（1）小红每天大约睡10（ 小时 ） （2）小亮系红领巾大约需要20（ 秒 ） （3）爸爸做一顿饭大概需要35（分钟 ）
1.秒针从12走到4，经过了（ 20 ）秒。
2.分针从3走到9，经过了（ 30 ）分。
6大格
3.时针从5走到11，经过了（ 6 ）时。
6大格
4.秒针从2走到10，经过了（ 40 ）秒。
8大格
判断
小兰小1 分兰钟1能秒跳绳能10跳0下绳。100下。 12时152分时零用5分电用子电计子计时时法法表表示示为为121: 205:。5 。
√ 分针走一圈，时针走一大格。
6:00和9:61:50这0的两时个候时，刻钟，面钟上面的上时的针时和针分和针分成针一成条一直条线直。线。
1分钟有多长？一分钟可以做什么？
你有什么收获呢？ 1.1分=60秒 2. 3.每一分钟都是无限的可能
思考与实践 在一分钟内，可以做哪些有意义格，
20
一共有（ 60）个小格。
25 30
1分=60秒
分针走了一小格（同时）秒针走了一圈 1分 = 60秒
10
2
9
3
8
4
765
时、分、秒
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时针走 分针走
是 1小时 是 1分钟
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3 演示 1时=60分
8
4
分针走，时针也在走。
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分针走一圈，时针走了_一__大_格___
55 50
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时针
40 35
秒针
60 5 10
钟面上有（12 ）个数； 有（ 3 ）根指针。
分针 钟面上有（12）个大格，
小试牛刀：在（ ）里填上合适的答案
（1）小红每天大约睡10（ 小时 ） （2）小亮系红领巾大约需要20（ 秒 ） （3）爸爸做一顿饭大概需要35（分钟 ）
1.秒针从12走到4，经过了（ 20 ）秒。
2.分针从3走到9，经过了（ 30 ）分。
6大格
3.时针从5走到11，经过了（ 6 ）时。
6大格
4.秒针从2走到10，经过了（ 40 ）秒。
8大格
判断
小兰小1 分兰钟1能秒跳绳能10跳0下绳。100下。 12时152分时零用5分电用子电计子计时时法法表表示示为为121: 205:。5 。
√ 分针走一圈，时针走一大格。
6:00和9:61:50这0的两时个候时，刻钟，面钟上面的上时的针时和针分和针分成针一成条一直条线直。线。
1分钟有多长？一分钟可以做什么？
你有什么收获呢？ 1.1分=60秒 2. 3.每一分钟都是无限的可能
思考与实践 在一分钟内，可以做哪些有意义格，
20
一共有（ 60）个小格。
25 30
1分=60秒
分针走了一小格（同时）秒针走了一圈 1分 = 60秒
《时、分、秒——秒的认识》课件
7
时针
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
8
秒针 分针
ห้องสมุดไป่ตู้
计量很短的时间，常用 比分更小的单位——秒
9
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针走过1小格，是1秒。
10
我们闭上眼睛再感受一次一秒
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
11
同学们能在1秒钟里做点什么呢？
12 11
10
1 2
9
3
8
4
11 12 1
10
2
9
3
8 7
4 65
41
6时 6 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
42
9时 9 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4 10时15分
765
10 ：15
43
11 12 1
10
2
9
3
8 7
4
65
44
4时45分 4 ：45
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
45
6时5分 6 ：05
小明7（ 时 ）起床，花了5（ 分 ）洗 脸刷牙，吃早饭用了10（分），上学的路 上遇到红灯停了25（ 秒 ），走了300 （ 米 ）到了学校。见了同学说了一句 “早上好！”只需2（秒 ）。8（时 ）20 （ 分 ）开始上数学课，过了40（ 分 ） 下课。……
时针
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秒针 分针
ห้องสมุดไป่ตู้
计量很短的时间，常用 比分更小的单位——秒
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秒针走过1小格，是1秒。
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我们闭上眼睛再感受一次一秒
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同学们能在1秒钟里做点什么呢？
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6时 6 ：00
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9时 9 ：00
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4 10时15分
765
10 ：15
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4时45分 4 ：45
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6时5分 6 ：05
小明7（ 时 ）起床，花了5（ 分 ）洗 脸刷牙，吃早饭用了10（分），上学的路 上遇到红灯停了25（ 秒 ），走了300 （ 米 ）到了学校。见了同学说了一句 “早上好！”只需2（秒 ）。8（时 ）20 （ 分 ）开始上数学课，过了40（ 分 ） 下课。……
时分秒(第一课).ppt
人教版小学数学三年级上册第一单元
秒的认识
12 11 10
9
1 2
3
秒针走一小格 就是1秒
8
4
75Biblioteka 612 1110
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针走过1 大格，共5 小格,是5 秒。
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针共走过 6大格，也 就是30小格。 是30秒。
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
6时55分57秒 10时26分37秒
练一练
秒
分
时
①小华大约每天睡9 时 ②小芳系红领巾大约需要20 秒 ③煮饭大约要25 分
1号：我 跑了11秒
2号：我跑 了9秒
3号：我 跑了10秒
50米比赛中，跑得最快的是（ 2）号
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
比赛规则：
30秒内，看谁念乘法口诀又准 又多。
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针共走过 6大格，也 就是30小格。 是30秒。
时间是一分一秒积累起来的, 今天我们用了40分钟学习了这么 多知识,以后我们也会像今天这样 珍惜分分秒秒,让我们永远铭记古 人的教诲:一寸光阴一寸金,寸金难 买寸光阴
5
6
二、观察体验，探究新知
秒针走1圈的时间是60秒。
二、观察体验，探究新知
秒针走1圈,分针走1小格。
秒的认识
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秒针走一小格 就是1秒
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秒针走过1 大格，共5 小格,是5 秒。
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秒针共走过 6大格，也 就是30小格。 是30秒。
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6时55分57秒 10时26分37秒
练一练
秒
分
时
①小华大约每天睡9 时 ②小芳系红领巾大约需要20 秒 ③煮饭大约要25 分
1号：我 跑了11秒
2号：我跑 了9秒
3号：我 跑了10秒
50米比赛中，跑得最快的是（ 2）号
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比赛规则：
30秒内，看谁念乘法口诀又准 又多。
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秒针共走过 6大格，也 就是30小格。 是30秒。
时间是一分一秒积累起来的, 今天我们用了40分钟学习了这么 多知识,以后我们也会像今天这样 珍惜分分秒秒,让我们永远铭记古 人的教诲:一寸光阴一寸金,寸金难 买寸光阴
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二、观察体验，探究新知
秒针走1圈的时间是60秒。
二、观察体验，探究新知
秒针走1圈,分针走1小格。
《时、分、秒》PPT教学课文课件
时、分、秒
学习目标
通过加深学生对时间单位的认识，培养学生的时间观念； 会进行一些简单的时间计算； 养成遵守和爱惜时间的习惯。
1
同学们，今天有
钟表 在一日位常新生朋活友中要，加钟 入有我什们么，作猜用猜？它 知是道谁时？ 间
随堂练习
连一连
2:55
13:05
11:15
5:35
1分钟=60秒 1时=60分 1时=?秒
时针走一大格的时
间是（ 1 ）小时。
感受一下:一秒钟能做什么呢？
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
新课讲解
秒针走动时，分 针有什么变化？
秒针走1圈， 分针走 1 小格。
1分=60秒
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10
2
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8
4
765
认识秒
分针走1大பைடு நூலகம்，秒针正好走（60）圈
1分 = 60 秒
秒和分的关系
1分 = 60
一段时间后
秒针共走过（3 ）大格，也就 是（15）小格，是（15）秒。
新课讲解
刚才，我们听到钟声“嘀嗒” 一声就是1秒，我们拍一下手用 1秒，数一个数也是用1秒。1秒 的时间确实很短，但是有些现 代化的工具在这短短的1秒钟里 却可以做很多事情呢。
认识时和分
想一想 1
分针走一小格的 时间是（1）分， 走一大格的时间 是（5）分，走一 圈就是走了（60 ） 小格，是（60）分。
7:30离家
7:45到校
从家到学校 共要多久？
家
学校
课堂小结 钟表里上最细最长的是（ 秒 ）针。
秒
写出正确的答案， 朱迪才可以坐船
学习目标
通过加深学生对时间单位的认识，培养学生的时间观念； 会进行一些简单的时间计算； 养成遵守和爱惜时间的习惯。
1
同学们，今天有
钟表 在一日位常新生朋活友中要，加钟 入有我什们么，作猜用猜？它 知是道谁时？ 间
随堂练习
连一连
2:55
13:05
11:15
5:35
1分钟=60秒 1时=60分 1时=?秒
时针走一大格的时
间是（ 1 ）小时。
感受一下:一秒钟能做什么呢？
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新课讲解
秒针走动时，分 针有什么变化？
秒针走1圈， 分针走 1 小格。
1分=60秒
11 12 1
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4
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认识秒
分针走1大பைடு நூலகம்，秒针正好走（60）圈
1分 = 60 秒
秒和分的关系
1分 = 60
一段时间后
秒针共走过（3 ）大格，也就 是（15）小格，是（15）秒。
新课讲解
刚才，我们听到钟声“嘀嗒” 一声就是1秒，我们拍一下手用 1秒，数一个数也是用1秒。1秒 的时间确实很短，但是有些现 代化的工具在这短短的1秒钟里 却可以做很多事情呢。
认识时和分
想一想 1
分针走一小格的 时间是（1）分， 走一大格的时间 是（5）分，走一 圈就是走了（60 ） 小格，是（60）分。
7:30离家
7:45到校
从家到学校 共要多久？
家
学校
课堂小结 钟表里上最细最长的是（ 秒 ）针。
秒
写出正确的答案， 朱迪才可以坐船
人教版三年级上册数学认识 时、分、秒的认识课件(共26张PPT)
人教版数学三年级上册
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
三年级数学上册课件-1. 秒的认识- 人教版(共19张PPT)
（2）分针走5小格，秒针走（ B ）。
A．50格 B．5圈 C．50圈
4.转换单位。 3分=（180 ）秒
240秒=（ 4 ）分 300秒=（ 5 ）分
4分=（240 ）秒
课堂检测
1.判断。 （1）小明用60秒写完了一篇作文。 （ ） （2）秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分。（ ）
【答案】 ×；√ 【解析】 （1）根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量 小明写完了一篇作文用的时间应用“分钟”做单位，据此解答。 （2）秒针在钟面上走一圈，走过了12 大格。每一大格是5秒， 所以共走过5×12=60（秒），即1分钟。
2.分针从2走到5，分针走了（ A．3分 B．15分 C．3时
）。
【答案】B 【解析】 钟面上的12个数字把钟面平均分成12大格ห้องสมุดไป่ตู้时针走1大格是1小 时，分针走1大 格是5分，分针从2走到5，分针走过3个大格， 即3×5=15分。
3.时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（） 分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。
2.认真填一填。
（1）
时钟先生说：我身上有__3_根针，走得最快的是
_秒__针；秒针走一圈是_6_0_秒，也就是__1_分钟。
（2）分针走半圈是_3_0_ 分，时针走半圈是__6_ 时，秒针走半圈 是_3_0_ 秒。
3.选择。
（1）妈妈做一顿饭大约用了（ B ）。
A．40秒 B．40分 C．40时
【答案】 12；60；1；60；1 【解析】 在钟面上，共有12个大格， 每个大格分成5个小格，共有60个 小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分， 走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是 60秒；据此进行解答。
A．50格 B．5圈 C．50圈
4.转换单位。 3分=（180 ）秒
240秒=（ 4 ）分 300秒=（ 5 ）分
4分=（240 ）秒
课堂检测
1.判断。 （1）小明用60秒写完了一篇作文。 （ ） （2）秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分。（ ）
【答案】 ×；√ 【解析】 （1）根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量 小明写完了一篇作文用的时间应用“分钟”做单位，据此解答。 （2）秒针在钟面上走一圈，走过了12 大格。每一大格是5秒， 所以共走过5×12=60（秒），即1分钟。
2.分针从2走到5，分针走了（ A．3分 B．15分 C．3时
）。
【答案】B 【解析】 钟面上的12个数字把钟面平均分成12大格ห้องสมุดไป่ตู้时针走1大格是1小 时，分针走1大 格是5分，分针从2走到5，分针走过3个大格， 即3×5=15分。
3.时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（） 分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。
2.认真填一填。
（1）
时钟先生说：我身上有__3_根针，走得最快的是
_秒__针；秒针走一圈是_6_0_秒，也就是__1_分钟。
（2）分针走半圈是_3_0_ 分，时针走半圈是__6_ 时，秒针走半圈 是_3_0_ 秒。
3.选择。
（1）妈妈做一顿饭大约用了（ B ）。
A．40秒 B．40分 C．40时
【答案】 12；60；1；60；1 【解析】 在钟面上，共有12个大格， 每个大格分成5个小格，共有60个 小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分， 走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是 60秒；据此进行解答。
1 时、分、秒课件(共32张PPT) 人教版 三年级上册数学
1分是60秒，60秒是1分。
1
1分是60秒，3分就是3个60秒相加,等于180秒。
180
自主探究
60秒=( )分
3分=( )秒
1分40秒=( )秒
1分是60秒，60秒加40秒就是100秒。
1
130秒等于多少分多少秒，同学们能算出来吗？
180
100
自主探究
130秒=( )分( )秒
要是能把他们用的时间单位换算成一样的就能比较了。
1时是60分，2时是( )个60分。
2时=( )分
60+60=120
(分)
2
2时就是120分。我知道了，两辆车用的时间一样长。
120
把时转化为分，有几时就是几个60分相加。
自主探究
60秒=( )分
3分=( )秒
1分40秒=( )秒
1分40=（ ）秒
120
1
100
自主探究
怎样解决这个问题呢？
小明从家走到学校用了多长时间？
自主探究
问题
信息
小明从家走到学校用了多长时间？
自主探究
分针走了3个大格，是15分钟。
都是7时，所以用45-30=15（分钟）。
可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。
7:30过15分钟就是7:45，解答正确。
第1课时 秒的认识
第一单元 时、分、秒
情境导入
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
新年钟声敲响
9秒
自主探究
计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。
秒针
秒针走1小格的时间是1秒。
自主探究
观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格，你发现了什么？
1
1分是60秒，3分就是3个60秒相加,等于180秒。
180
自主探究
60秒=( )分
3分=( )秒
1分40秒=( )秒
1分是60秒，60秒加40秒就是100秒。
1
130秒等于多少分多少秒，同学们能算出来吗？
180
100
自主探究
130秒=( )分( )秒
要是能把他们用的时间单位换算成一样的就能比较了。
1时是60分，2时是( )个60分。
2时=( )分
60+60=120
(分)
2
2时就是120分。我知道了，两辆车用的时间一样长。
120
把时转化为分，有几时就是几个60分相加。
自主探究
60秒=( )分
3分=( )秒
1分40秒=( )秒
1分40=（ ）秒
120
1
100
自主探究
怎样解决这个问题呢？
小明从家走到学校用了多长时间？
自主探究
问题
信息
小明从家走到学校用了多长时间？
自主探究
分针走了3个大格，是15分钟。
都是7时，所以用45-30=15（分钟）。
可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。
7:30过15分钟就是7:45，解答正确。
第1课时 秒的认识
第一单元 时、分、秒
情境导入
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
新年钟声敲响
9秒
自主探究
计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。
秒针
秒针走1小格的时间是1秒。
自主探究
观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格，你发现了什么？
时、分、秒-ppt课件
7：25：30
时、分、秒
1分=60秒 1时=60分
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
先经过欢大迎门来的到入时场间测乐试园，，领我取们免为费大门家票准吧备！了
许多活动，终点秒针屋还有神秘礼物等着大
家哦！
恭喜 通过
恭喜大家成功拿到门票，接下来请随我 到时针屋，看看有什么挑战迎接大家？
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
我会填
3分=（ ）秒 180
4时=（ ）分 240
1分30秒=（
）秒 90
120分=（ ）时 2
60秒=（ ）分 1
70分=（ 1
）时（ ）分 10
恭喜大家挑战成功，分针屋又有什么特别的 呢？
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
分针屋里放着一张信纸，上面是亮亮的数学 日记，我们一起来读一读吧！
任务要求： 1.仔细阅读材料； 2.同桌合作，轻声交流； 3.按要求完成任务。
任务（一）：
在亮亮的数学日记中，有几件事情与实际时间不符，请找出来填入 下表中。
事 情 读数学书 吃早餐 走路上学 跑50米 睡午觉
错误时间 20小时 15秒 3小时 12分 60秒
正确时间 20分 15分 3分
12秒 60分
任务（二）：
利用下面的钟表，请你数一数亮亮从起床到放学经过了几小时？
时针走过10大格， 所以是10小时。
秒针屋的任务很简单，说说你今 天在时间乐园的收获，就可以获得我 们的神秘礼物！
任务（三）： 请完成下面的线段图，并利用线段图计算出亮亮从起床到放学
经过了几小时？
6+4=10（小时）
（6）小时
（4）小时
早 (7) (8) (9) (10) (11) 中 1
时、分、秒
1分=60秒 1时=60分
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
先经过欢大迎门来的到入时场间测乐试园，，领我取们免为费大门家票准吧备！了
许多活动，终点秒针屋还有神秘礼物等着大
家哦！
恭喜 通过
恭喜大家成功拿到门票，接下来请随我 到时针屋，看看有什么挑战迎接大家？
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
我会填
3分=（ ）秒 180
4时=（ ）分 240
1分30秒=（
）秒 90
120分=（ ）时 2
60秒=（ ）分 1
70分=（ 1
）时（ ）分 10
恭喜大家挑战成功，分针屋又有什么特别的 呢？
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
分针屋里放着一张信纸，上面是亮亮的数学 日记，我们一起来读一读吧！
任务要求： 1.仔细阅读材料； 2.同桌合作，轻声交流； 3.按要求完成任务。
任务（一）：
在亮亮的数学日记中，有几件事情与实际时间不符，请找出来填入 下表中。
事 情 读数学书 吃早餐 走路上学 跑50米 睡午觉
错误时间 20小时 15秒 3小时 12分 60秒
正确时间 20分 15分 3分
12秒 60分
任务（二）：
利用下面的钟表，请你数一数亮亮从起床到放学经过了几小时？
时针走过10大格， 所以是10小时。
秒针屋的任务很简单，说说你今 天在时间乐园的收获，就可以获得我 们的神秘礼物！
任务（三）： 请完成下面的线段图，并利用线段图计算出亮亮从起床到放学
经过了几小时？
6+4=10（小时）
（6）小时
（4）小时
早 (7) (8) (9) (10) (11) 中 1
时分秒的认识ppt
听一听，每一次的“嘀嗒”声代表的是 1秒 。
想一想，1秒你可以做什么？
拍一下手用1秒 数一个数也是用1秒
小闹钟游戏 请全体同学起立，当你听见“开始”就往后转，如果你 认为10秒到了就转过身来看我，瞧你是不是合格的小闹钟。
短短的一秒，燕子可以飞行20米，，有些现代化 的交通工具就更快了！
20米/秒
60米/秒
短短的一秒，燕子可以飞行20米，，有些现代化 的交通工具就更快了！
300米/秒-1300米/秒
2公里/秒-11公里/秒
光一秒跑30万千米，可以在北京和上海跑100个来回
大家还能再小看秒吗？一秒是非常有价值的， 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
少壮不努力，老大徒伤悲！ 做时间的主人！
怎么计量用“秒”作单位的时间?
3.秒针从“6”走到“10”，走了 （ 20 ）秒；分针从“3”走到“6”， 走了（ 15 ）分。
【达标检测】
在（ ）里填上适当的单位。 一节课要上40（分 ）。 一天要工作8（ 时）。 走两步要用3（ 秒）。
2、时、分、秒的大小比较。 比较大小。
○ 9分 ＞ 90秒 ○ 1分15秒 ＞ 65秒
说说生活中哪些地方用到了“分” “秒” 这两个时间单位。
上体育课短跑用到秒； 下课休息是10分钟。
1.圈出合适的答案。
2. 在（ ）里填上合适的时间单位。
大约每天 睡9（ 时）
系红领巾 大约需要 20（ 秒 ）
做熟饭 大约需要 25（ 分）
分别用 15 秒进行下面的活动，记录结果。
深呼吸（ ）次 扔了（ ）次 由1写到（ ）
时、分、秒
秒的认识
点击 播放
在以前的学习中，我们学习了时间单位 时和分，要计量更短的时间，我们常用比 “分”更小的时间单位——“秒”。今天， 我们就共同来认识这个新朋友。
想一想，1秒你可以做什么？
拍一下手用1秒 数一个数也是用1秒
小闹钟游戏 请全体同学起立，当你听见“开始”就往后转，如果你 认为10秒到了就转过身来看我，瞧你是不是合格的小闹钟。
短短的一秒，燕子可以飞行20米，，有些现代化 的交通工具就更快了！
20米/秒
60米/秒
短短的一秒，燕子可以飞行20米，，有些现代化 的交通工具就更快了！
300米/秒-1300米/秒
2公里/秒-11公里/秒
光一秒跑30万千米，可以在北京和上海跑100个来回
大家还能再小看秒吗？一秒是非常有价值的， 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
少壮不努力，老大徒伤悲！ 做时间的主人！
怎么计量用“秒”作单位的时间?
3.秒针从“6”走到“10”，走了 （ 20 ）秒；分针从“3”走到“6”， 走了（ 15 ）分。
【达标检测】
在（ ）里填上适当的单位。 一节课要上40（分 ）。 一天要工作8（ 时）。 走两步要用3（ 秒）。
2、时、分、秒的大小比较。 比较大小。
○ 9分 ＞ 90秒 ○ 1分15秒 ＞ 65秒
说说生活中哪些地方用到了“分” “秒” 这两个时间单位。
上体育课短跑用到秒； 下课休息是10分钟。
1.圈出合适的答案。
2. 在（ ）里填上合适的时间单位。
大约每天 睡9（ 时）
系红领巾 大约需要 20（ 秒 ）
做熟饭 大约需要 25（ 分）
分别用 15 秒进行下面的活动，记录结果。
深呼吸（ ）次 扔了（ ）次 由1写到（ ）
时、分、秒
秒的认识
点击 播放
在以前的学习中，我们学习了时间单位 时和分，要计量更短的时间，我们常用比 “分”更小的时间单位——“秒”。今天， 我们就共同来认识这个新朋友。
《时、分、秒》精品课件
4 20 4 20
12 15
9 35连一连。
1 填空。
钟表上有（ 12 ）个大格，（ 60 ）个小格。 时针走一大格是（ 1 ）小时。 分针走一小格是（ 1 ）分，走一大格是（ 5 ）分。 时针走一大格，分针正好走（ 1 ）圈。 1小时=（ 60 ）分
2 填空。
55 50
45 40
35
60 10
20 25 30
3 写出时间。
4 35 4 35
15 20 25
11 12 10
1 2
9
3
8
4
765
时针走1大格是1时
分针走1小格是1分 60
分针走一圈,时针正
55
12
5 分针走1大格是5分
11
1
好走一大格,即1时, 50
10
分针走1圈是60分， 10
2
也就是1时=60分。
45 9
3 15
1时=60分
8 40
4 20
7
5
6
35
25
30
分针走半圈是30分
8 : 00
8时8分
8时
汉字表示法
9 : 30
9时30分 9时半
9 : 45
9时45分
1 看一看，连一连
2 读一读，说一说
7:45去上学。 10:25在上课。
9:05做操。 3:25踢足球。
认读钟面，钟面上有12个大格，60个小格； 时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分；时针走1个大 格，分针走60个小格； 1时=60分； 读写时间时，先看时针，再看分针。
《时、分、秒》
北京时间2008年8月8日晚8时08分，北京奥运会在国家体育场开幕。
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