大学生的就业观念

随着当今社会的迅速发展，高等教育普遍化时代的在世界上第一次到来，大学毕业生就业开始问题存在，并且将长期存在。

大学毕业生就业遇到前所未有的压力。

为了应对这种巨大压力，人们必须以新的视角去审视大学生就业问题及高等教育的发展走向。

在我国，高等教育已由“精英教育”阶段转向“大众化教育”阶段，最终将进入“高等教育普及化”阶段，任何大学都肩负培养社会发展所需要的高素质合格专业技术人才和推动社会经济发展的高层次优秀人才的双重任务，毕业生质量是检验大学办学质量高低的根本标准，而就业率则是检验毕业生质量最重要的标准。

在世界范围内，有的高校的毕业生就业率特别高，甚至供不应求；有的高校毕业生就业率低，甚至形成严重“滞销”。

这种局部的、结构性的反差恰恰证明了一个问题，市场还是学校，谁决定了毕业大学生的前程！市场已经证明了自己，它已经成为分配人才资源和劳动力资源的决定性因素。

看看我们面临的现实显示，我国高等教育的现状，在结构、教学模式等方面，还存在许多与市场经济不相适应的地方。

从人才培养质量和模式上看，过于强调学科标准、知识灌输、静态评估，对实际操作能力和创新能力重视不够，学生难以适应生产力的发展变化和科学技术的不断进步；从学科结构上看，专业划分、招生结构和教学组织过于僵化，缺乏应变性。

这就要求高校要以就业为导向，推进专业设置、学科结构、培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革与创新。

从世界范围看，大学毕业生就业问题并非我国特有的现象，而是高等教育进入大众化阶段的必然产物，是高等教育发展过程中一件很正常的事。

从大学毕业生自身来说，就业难大致分为两种情况：一种是确实找不到工作，属“无业可就”；一种是“挑肥拣瘦”，属“有业不就”。

一些大学毕业生期望值过高，一心想到条件好、待遇高的地方和岗位就职，不愿到条件相对艰苦的地方去。

事实上，与前些年相比，大学毕业生就业的大环境已经发生了明显的变化。

一方面，东部沿海地区和大城市、大机关、大企业的人才已经相对饱和，而广袤的西部地区和基层却急需大量人才。

另一方面，随着经济结构的多元化和各种优惠政策的出台，民营经济、个体经济大发展的有利条件越来越多。

大学毕业生完全可以凭着自己的聪明才智，到最需要的地方成就一番事业。

大学毕业生就业的严峻形势，引起几乎所有人的的重视。

国务院曾经在京召开了新中国成立以来的第一次全国高校毕业生就业工作会议，要求全社会动员，增强责任感、紧迫感，把大学毕业生就业这件关系全局的大事抓紧抓好。

国务院办公厅下发《关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知》，出台了促进大学毕业生就业的“十一条规定”。

全国政协委员、北京师范大学原校长钟秉林从高校教育的角度谈了他对大学生就业的看法：“我始终认为，就业问题是个系统工程，首先国家经济的发展要能提供充足的就业岗位，虽然大学生就业形势严峻，但这个我们还是有信心的。

至于学校教育，应该做好两件事：第一件事把学生培养好，使他们的竞争能力和适应能力强一点。

做到这一点就需要国家对教育持续加大投入，高校加强师资力量，提高教学水平。

第二件事就是加强对大学生的就业指导、就业教育和就业服务。

把这两件事情做好了，就业问题就可能会得到比较好的解决。

企业家们也应从社会责任感出发，尽可能多地吸纳大学毕业生。

社会舆论宣传也应该形成比较良好的环境，使学生根据自己的特点、优势，根据社会的实际需求，准确定位，找到能充分发挥自己能力的工作。

大学生的就业观念在一定程度上反映了他的世界观、人生观、价值观、个人观，决定着大学生对择业的期望、定位和选择，支配着大学生的择业行为。

因此，要求大学生对职业进行正确的评价、准确的定位和合理的选择，首先就要帮助毕业大学生树立正确的就业观。

从某种意义上说，就业观念也是社会现象的反映。

正确就业观念的确立，是大学生主体学习认知和实践体验的结果，是家庭或学校教育在其头脑中不断强化的过程，同时也是获得他人或社会认可的过程。

在大学生就业难的情况下，特别是教育的发展远远超过社会的发展请款下。

一方面为了顺应一些大学生急着抢“饭碗”的心态，另一方面一些高校为了尽快提高大学生就业率，曾经要求大学生“先就业，后择业”，即先积累工作经验，再谋求新的发展。

其目的是帮助大学生认识到自己的就业志向和就业岗位是受社会需求的变化和产业结构的调整所影响和制约的，就业、择业和创业是一个循序渐进、不断发展的过程，要求大学生克服一蹴而就、急于求成和悲观畏难、消极等待的思想，打破一步到位、一职定终生的旧的就业观念。

这是一种最现实的选择，对帮助大学生尽快就业具有积极的意义。

但这样却给用人单位带来了麻烦。

有的大学生刚刚就业，就忙着择业；有的上班一两个月，刚刚做熟了手上的工作就离岗；有的到处打短工，不停变换自己的工作岗位。

这种“跳槽”频繁的现象，令用人单位措手不及，造成企业的替换成本增加，甚至不愿意花本钱培训员工，这既不利于员工素质的提高，也不利于事业的发展。

要改变这种现象，笔者认为应从帮助大学生树立正确就业观念的角度强调“先锻炼，后发展”。

对于即将毕业的学长学姐还有未来的我们，我们小组总结出以下有三点特点：一，个人选择与社会需要相辅相成。

二，重视自我发展和职业前途。

三，实力与努力并重。

如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。

我想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，没有什么不可以。

只有做到个人选择与社会需要相结合，并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生，才能在就业道路上走出一片天。

我们小组认为，随着就业大环境的变化，大学生应树立正确的择业观和创业观。

随着人力资源配置方式的变革，毕业生就业情况应成为衡量高等学校的重要标准。

如果想在这个竞争愈发激烈的社会中求得生存之地，只有转变观念，开拓进取，勇于创新，奋勇向前.才能是自己屹立于这广阔的人山人海之中，才能让我们的民族屹立于世界之林！。