2016年春季学期人教版七年级《思想品德》下册第二单元检测

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(新)人教版《道德与法治》七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试卷(含答案)

(新)人教版《道德与法治》七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试卷(含答案)

(新)人教版《道德与法治》七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试卷(含答案)(新)人教版《道德与法治》七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试卷(含答案)(45分钟 100分)一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.下列对情绪的理解不正确的是 ( )A.基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四类B.情绪犹如双刃剑,会对人产生不同的作用C.情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调控D.我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪【解析】选C。

本题考查学生对情绪的综合认识。

情绪的基本分类为喜、怒、哀、惧,A项正确;情绪是把双刃剑,B项正确;情绪是可以调控的,C项错误;表达情绪要注意场合、分寸,D项正确。

有位同学说:“每次考试,总怕考不好,辜负了家长、老师的期望,结果连会做的题也不会了,所以总考不好。

”另一位同学则说:“我每次都轻松上阵,因为我坚信只要付出努力就会有收获。

”据此回答2,4题:2.以上两位同学的经历说明 ( )?不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响?人只要处于正面的情绪状态,就能超常发挥?负面的情绪状态会酿成悲剧?人应当学会调节自己的情绪A.??B.??C.??D.??【解析】选C。

本题考查情绪的影响和调节情绪。

材料中两位同学的经历表明了不同的情绪对人的影响不同,因此我们要学会做情绪的主人,合理调节自己的情绪。

??符合题意;??观点绝对。

3.老师送给第一位同学一句话:“不管一切如何,你仍然要平静和愉快。

”这句话想告诉他 ( )A.情绪不随环境改变而改变B.应保持乐观开朗的心境C.调节情绪有正确的方法D.情绪调节与外界环境无关【解析】选B。

材料关键信息“平静和愉快”表明老师希望这位同学乐观开朗,轻松应对考试,故B项符合题意。

4.控制情绪是十分必要的,也是非常有益的,调节情绪的方法有 ( ) ?转移注意力 ?改变认知评价?放松训练 ?合理宣泄A.???B.???C.???D.???? 【解析】选D。

人教部编版版七年级下册道德与法治第二单元检测题(附答案)

人教部编版版七年级下册道德与法治第二单元检测题(附答案)

⼈教部编版版七年级下册道德与法治第⼆单元检测题(附答案)⼈教部编版版七年级下册道德与法治第⼆单元检测题(附答案)⼀、单选题(共24题;共48分)1.经调查表明,⼈类疾病50%⾄80%与不良⼼态、恶劣情绪有关。

这说明()A. 情绪对⼈的⾝体产⽣不利影响B. 消极情绪影响⼈的⾝体健康C. ⾝体健康影响⼈的情绪D. 疾病会影响⼈的消极情绪2.“哀民⽣之多艰”“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳,草⽊皆兵”“怒发冲冠”所表达的情绪分别是()A. 喜、怒、哀、惧B. 喜、怒、哀、恐C. 哀、喜、怒、惧D. 哀、喜、惧、怒3.歌曲《倍⼉爽》中唱到:“天空飘来五个字⼉,那都不是事⼉,是事也就烦⼀会⼉,⼀会⼉就完事⼉。

”要做到这⼀点,我们应该()①培养乐观、幽默的⽣活态度②学会调控⾃⼰的情绪③只做⾃⼰喜欢的事情④掌握排解不良情绪的⽅法A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④4.“⽣活好⽐⼀⾯镜⼦,你对它笑它就笑,你对它哭它就哭。

”这句话说明⼈们的情绪()A. 表现⽅式是丰富多彩的B. 与个⼈的态度是紧密相连的C. 会对⼈产⽣神奇的作⽤D. 可以充实⼈们的体⼒和精⼒5.如果把⼈⽣⽐作开车,⽆效的情绪管理就好⽐⽆⼈驾驶,横冲直撞免不了跑弯路,车⼦往往提前报废。

有效的情绪管理,则是牢牢地把稳⽅向盘,纵使道路崎岖也能冷静驾驶,不仅能顺利到达终点,车⼦也会延长寿命。

这说明()①情绪的作⽤⾮常神奇②情绪影响我们的观念和⾏动③⼈与⼈之间的情绪会相互感染④要学会调节情绪,做情绪的主⼈A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④6.你对情绪的正确理解是()①情绪伴随我们的成长⽽发展②情绪既有良好的,也有不良好的,要学会⾃⼰把握好两⽅⾯的情绪③⼈的基本情绪种类有四种,即喜、怒、哀、惧④青少年的情绪总是不稳定的A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④7.下列能获得美好情感的⽅式有()①博览群书②与⼈交往③参与有意义的社会活动④疯狂地进⾏⽹上购物A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④8.下列关于情感与情绪的说法正确的是()①情绪是短暂的、不稳定的②情绪会随着情境的改变⽽改变③情感是我们在⽣活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定的④情感也会随着情境的改变⽽改变A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④9.林则徐在堂屋中悬挂了⼀幅写有“制怒”的⼤匾,以控制⾃⼰容易冲动和易怒的情绪。

人教版初中七年级下册道德与法治第二单元测试题含答案解析

人教版初中七年级下册道德与法治第二单元测试题含答案解析

七下道法第二单元《做情绪情感的主人》单元测试一、选择题(共20小题,每小题分,共0分)1.考试没有考好,小强痛苦极了。

这时同桌小华来约他玩,他不耐烦地说:“一边去,烦着呢!”气得小华好多天没理小强。

这告诉我们()A.正面的情绪带给我们积极的感受B.要学会积极面对青春期的负面情绪C.负面情绪使人缺乏面对困难的意志D.负面的情绪容易导致学习成绩下降2.同学们,相信你在这场考试前,已经多次告诉自己“我能行”,这种积极的心理调控方法是()A.暗示训练法B.幽默化解法C.倾诉宣泄法D.注意转移法3.“人非草木,孰能无情”。

人的情绪是多种多样的,下面选项中最准确的表达人的四类最基本的情绪的是()A.欣喜、哀痛、忧郁、心悸B.舒心、气愤、气恼、害怕C.愉悦、生气、哀伤、害怕D.喜悦、愤怒、仓皇、紧张4.魏伟在校运会上意外丢失跳高比赛的金牌,一连几天闷闷不乐。

周日,好朋友邀他一起去打球。

球场上他冲着好朋友大发脾气,甚至用球砸向好朋友,结果好朋友也气得不理他了,这说明了()A.人与人之间的情绪会互相感染B.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往C.我们要了解自己的情绪D.人的情绪是复杂多样的5.面对同一件事情,不同的人会有不同的情绪表现,比如下雨有人喜、有人忧。

这说明了()①情绪与个人的态度是紧密相连的②我们没有任何方法来控制和调节自己的情绪③我们可以通过改变自己的态度,来控制自己的情绪④面对同样的事情,采取的态度不同,产生的情绪也不同A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③6.乐乐面对本班学风不正、纪律涣散的现状,整天闷闷不乐,情绪十分低落。

你认为他应怎样面对现实()A.要求父母换一所学校B.感叹人生C.学会调节情绪并配合老师扭转局面D.管好自己,别人与我无关7.冰心说,“对我来说,保持健康的方法,是在微笑中写作。

我写了一辈子,心情总是乐观的”。

这启示我们()A.拥有积极的情绪就一定能健康长寿B.只有作家才能保持积极的情绪C.积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利D.人不要产生消极情绪,消极情绪有害8.下列行为属于合理发泄情绪的有()(1)小周的祖父去世了,他痛哭了一场(2)小明被老师批评了,他很不服气,对好朋友倾诉了内心的委屈(3)小亮和同学吵架,他气得把同学的书本、文具扔在地上(4)每当考试时,海燕都在心里对自己说:“别紧张,冷静点!”A.(1)(2)B.(3)(4)C.(1)(4)D.(2)(3)9.张昭从小兴趣广泛,象棋、书法、集邮、打篮球样样喜欢。

人教版七年级下册道德与法治第二单元测评(含答案)

人教版七年级下册道德与法治第二单元测评(含答案)

第二单元测评(时间:60分钟,满分:100分)一、请你选择(下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。

每小题3分,共30分)1.进入青春期后,有的同学常常会因为一点小事而兴奋,也常常会因为一点小事而生气,甚至泄气。

这说明()A.有的同学不自觉遵守学校纪律B.这些同学自控能力太差C.青春期的情绪、情感十分丰富D.中学生年龄小,爱感情用事2.下面表达“喜”的情绪的是()A.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人C.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜D.风声鹤唳,草木皆兵3.济南一考生在2019年高考中取得了684分的好成绩,在接受记者采访时他说:“考试时,要放松心态,就算题目再不会也不能慌乱。

我做数学时,倒数第二个大题已经做得非常混乱了,但我深呼吸了几次,做最后一道大题时又重新调整心情,确保把会做的步骤都做对。

”他的话启示我们()①要善于激发正面的情绪感受②要加强情绪管理,消除负面情绪③要积极面对负面情绪,做情绪的主人④要学会合理的调节情绪,使我们更好地适应环境A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.要拥有好心情,就要()A.让喜、怒、哀、惧四种情绪轮流出现B.有意识地调节和控制自己的情绪C.无论在什么情况下都不产生情绪D.保证自己的情绪不受外界的影响5.唐代诗人李白的诗句“举头望明月,低头思故乡”表达了思乡之情;而开国领袖毛泽东的诗句“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”却极尽豪迈奔放之情。

由此可见()A.人的情绪是复杂多变、难以琢磨的B.人的情绪由生活中不如意的事决定C.人的情绪总的来说消极多于积极D.人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样6.小李同学期中考试成绩不佳,一直闷闷不乐。

下列调节情绪的方法中你认为可取的是()A.关上心门一个人扛B.找个朋友适当倾诉C.猛踢课桌尽情宣泄D.通宵上网转移注意7.下列关于情感的说法,错误的是()A.情感是一种比较稳定、深刻的内心体验B.在社会生活中,情感是人最高级的精神需求C.情感与我们的想象力、创造力有关D.我们的情感需要表达、回应,需要共鸣8.到北京天安门广场观看升旗仪式,已经成为每天清晨天安门广场上的一道独特风景。

人教版七年级思想政治下册第二单元检测及参考答案

人教版七年级思想政治下册第二单元检测及参考答案

人教版七年级思想政治下册第二单元检测及参考答案(时间:45分钟,满分:100分) 一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。

每小题3分,共30分)1.你最想对下面漫画中这个人说的是( B )A.自立就是自己的事情自己做自立就是自己的事情自己做B.自立才能走向自强,做生活的强者做生活的强者C.不同的选择,不同的结果不同的结果D.自立是锻炼和提高生活能力的过程自立是锻炼和提高生活能力的过程2.人生需要自立。

现在我们可以在父母和老师的帮助下( A )①自觉地储备自立的知识①自觉地储备自立的知识 ②锻炼自立的能力②锻炼自立的能力 ③培养自立的精神③培养自立的精神 ④自由自在、无忧无虑地生活,将来步入社会再自立自强将来步入社会再自立自强A.①②③①②③B.②③④②③④C.①③④①③④D.①②④①②④3自立人生少年始,下列选项体现自立的是( D )A.小林代表本班参加运动会比赛时对同学说“我一定能行”小林代表本班参加运动会比赛时对同学说“我一定能行”B.小丽在同学面前炫耀新买的手机小丽在同学面前炫耀新买的手机C.小敏害怕同学说闲话,课堂上不敢举手发言课堂上不敢举手发言D.小明自己洗衣服、自己打扫房间小明自己洗衣服、自己打扫房间4.在生活中,我们要信奉“自己做自己的靠山”,不要凡事都习惯于依赖他人,要做一个自信、独立、坚强、能干的年轻人。

下列行为中,属于依赖表现的有( D )①老师为我们改作业①老师为我们改作业 ②妈妈督促我早点休息②妈妈督促我早点休息 ③总是爸爸叫我起床③总是爸爸叫我起床 ④我不会烧菜,也不会煮饭会煮饭A.①②①②B.②③②③C.②④②④D.③④③④5.10岁的小旭参加快乐小报童活动。

卖报第一天,小旭只卖出4份报,到第5天,他已经能轻松地卖出20份报了。

通过卖报,他从一个“调皮鬼”,转变成了一个自立、有想法的孩子。

下列对自立的认识正确的是( C )①自己的事情自己做,一切不再依靠他人一切不再依靠他人 ②自立意味着要独立地安排自己的生活②自立意味着要独立地安排自己的生活 ③自立意味着要学会理解,适应社会,融入社会融入社会 ④自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程④自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程A.①②③④①②③④B.①②③①②③C.②③④②③④D.①②④①②④6.在美国留学的同学们,目睹西方科技的巨大成就后赞叹不已,有的同学由此对中国的前途产生悲观情绪,詹天佑却怀着坚定的信念说:“今后,中国也要有火车、轮船。

人教版道德和法治七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 检测题

人教版道德和法治七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 检测题

第二单元《做情绪情感的主人》一、选择题(共20小题)1.面对美好的事物,我们的内心会产生美的感受。

下列能给我们带来美的熏陶的是()①古今中外的仁人志土和英雄模范②祖国的大好河山③惊险刺激的影视作品④高雅的文学艺术A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④2.古人说:“一人向隅,九座不乐。

”这句话告诉我们()A.人不能在大庭广众下表现情绪B.人的情绪具有相通性和感染性C.人可以自由发泄情绪D.有一个人不快乐,大家都不能快乐3.面对同一件事情,不同的人会有不同的情绪表现,比如下雨有人喜、有人忧。

这说明了()①情绪与个人的态度是紧密相连的②我们没有任何方法来控制和调节自己的情绪③我们可以通过改变自己的态度,来控制自己的情绪④面对同样的事情,采取的态度不同,产生的情绪也不同A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③4.去听一场音乐会,看一次画展,与好朋友去郊游欣赏大自然的风光……使自己处于怡然恬静的心境之中,这样,挫折之后的情绪就得到调解,这样调节情绪的方法是()A.注意转移法B.意志控制法C.情绪升华法D.认识改变法5.对于英雄、坏人、弱者我们依次产生的情感体验是()A.崇敬同情义愤B.同情崇敬义愤C.崇敬义愤同情D.义愤同情崇敬6.有位女同学写了这样一首诗:“我是深夜风浪里的一只小舟,任我在风浪里颠簸漂流,无情的风浪想要把我抛进旋涡,岸在沉睡着,听不见我的呼救,即使听见也不需要他们来救我,因为我永远是一只孤独的小舟。

”诗意所反映的情绪是()A.喜悦B.恐惧C.愤怒D.孤独悲哀7.小明月考后成绩不理想,非常沮丧,在思想品德课上学会了挫折能磨砺人的意志后,他觉得这次失败对自己也是一笔财富,心情顿时豁然开朗。

小明调节情绪的方法是()A.合理发泄法B.认识改变法C.意志控制法D.尽情倾诉法8.同样是面对长江,李白有“平身不下泪,于此泣无穷。

”的感受,也有“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

”的体会。

李白的情绪变化主要是因为()A.船过江的速度不同B.兴趣爱好不同C.季节景色不同D.个人境遇不同9.以下描述属于情感的有()①对待自己,我们有自尊感②取得成绩,我们有荣誉感③看到“神十一”升空并顺利回归,我们有自豪感④犯了错误,我们有羞愧感A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④10.情绪具有多样性和复杂性。

七年级下册《道德与法治》第二单元检测题附答案

七年级下册《道德与法治》第二单元检测题附答案

教学调研单元测试与评估道德与法治七年级(下册)单元测试卷(二)测试内容:第二单元测试时间:60分钟测试满分:60分一、选择题(每小题2分,共34分)题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 号答案1.人生会有各种各样的情绪体验,一般来说基本的情绪有A.喜怒哀乐B.喜怒哀惧 C.喜怒哀愁 D.悲欢离合2.下列属于“喜”的情绪感受的是A.得到自己期盼的礼物 B.与要好同学发生误会 C.期中考试成绩退步了 D.回家路上遇到了事故3.右边的脸谱从情绪的角度看,反映了A.喜、怒 B.怒、悲 C.喜、哀 D.哀、惧4.小明经受了几次挫折后,便长期被无助和抑郁的情绪淹没,郁郁寡欢。

小明这一情绪特点是A.闭锁性 B.表现性 C.强烈性D.固执性5. “适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心只能证明智慧的欠缺。

”这句话告诉我们的道理是A.抑郁、伤心等情绪会影响人的智力水平 B.人不应该有悲伤、忧愁等情绪C.要适度地表达和控制自己的情绪 D.不同类型的情绪对人的身心健康有不同的作用6.下列对情绪的理解正确的是①害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪②我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化③情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调节④我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪A.①②B.①④C.③④D.②③7.小星在学校被同学误解后,心里很难过,于是他跑到操场,边跑步边大声喊叫。

跑了两圈后,他觉得心情平静了许多。

小星这种调节控制情绪的方法是A.改变认知评价法B.转移注意法C.放松训练法 D.合理宣泄法8.临近中考,小李的情绪有些焦虑,担心考不好。

在心理老师的指导下,他在考场通过深呼吸来调节情绪。

这种调节情绪的方法是A.改变认知评价法B.放松训练法C.合理宣泄法D.转移注意法9.下列同学调控情绪的做法可取的是①小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局②小田被老师批评后,故意不认真听课,以发泄自己心中的不快③小伟与父母发生矛盾,自己感觉委屈,就乱摔东西,以泄不满④小刚遭遇了挫折,通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤A.①② B.③④C.①④ D.②③10.以下描述,属于情感的有①考试时,铃声是紧张的②回家路上遇到了事故③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射,我们有自豪感④犯了错误,我们有羞愧感A.①②B.①③C.②④D.③④11.当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到A.胜利感 B.正义感 C.责任感 D.敬畏感12.关于情感,下列说法正确的是①安全感是基础性情感②道德感是高级情感③情感是短暂的、不稳定的④情感与情绪没有任何联系A.①②B.③④C.①③D.②④13.在团结和谐的班级里,我们感觉到温暖,我们需要班级的接纳和关心。

人教版七年级《思想品德》下册-第二单元 测试题

人教版七年级《思想品德》下册-第二单元 测试题

人教版七年级《思想品德》下册第二单元测试题一、单项选择题1、小红是个自立的孩子,她在生活中自立的表现有( )①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时,马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部,能管理好自己负责的事情⑤父母外出时,自己能做饭,料理自己的生活 A ①②④⑤ B ①②③ C ①⑤ D ①④⑤2.“衣来伸手,饭来张口”,这种生活将( )①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力③使我们缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路A ①②③B ①②④C ②③D ②③④3、要告别依赖,一个重要的表现是( )A.请求别人帮助 B.独立地生活 C.摆脱父母的管束D.得到父母的溺爱4、自立,是我们健康成长的必经阶段,我们应当这样认识自立()①自立的前提是自主②自立就是要从大事做起③自立就是自己的事情自己干④自立需要我们勇于承担自己的责任A ②③④B ①②③C ①③④D ①②④5.一份对某中学七年级学生的调查材料表明,90%的学生由家长叠被子、整理卧室,80%的学生不洗自己的衣服,87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。

这一调查结果警示我们要( )A.学会自强不息B学会自尊自爱C告别依赖,走向自立D学会学习,学会生活6.小刚上中学时就注意自觉培养自立能力,进入大学后他又尝试勤工俭学,先后做过推销员、家庭教师、服务生等,在实践中学到了不少知识,自立能力明显比一般同学强。

这个事例告诉我们,培养自立能力要( )1A.大胆地投身社会实践,反复锻炼 B.从小开始兼职,去做童工C.多做大事,多经风浪 D.多读书,从书本中学习相关知识7、一项研究结果表明,爱干家务和不爱干家务的孩子,在成年后的失业率、犯罪率之比为1:15和1:10,爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病率也较低。

这告诉我们的是()A 多干家务可以使人不失业B 自立有助于我们成为对自己、他人、社会负责的人C 多干家务未来的生活才会幸福D 不干家务的孩子容易走上犯罪8、《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书,却创造了出版业的奇迹,全球销量超过2 000万册。

人教版道德和法治七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷

人教版道德和法治七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷

第二单元《做情绪情感的主人》单元测试卷一、选择题(共20小题)1.负面情感是一把锋利的双刃剑。

下面关于负面情感的影响认识正确的是()①负面情感会给人们带来不舒服,不愉快的负面感受①负面情感会使人一蹶不振,陷入失眠的境地不能自拔①负面情感也可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈①体验负面感受未必是件坏事A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①2.当我们在与他人发生冲突时,如果能够站在对方的角度考虑,体会其情绪与感受,从而就可能防止不良情绪产生或恶化。

这种控制情绪的方法是()A.转移注意力B.合理发泄情绪C.心理换位D.升华转化3.即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。

这说明人与人之间的情绪()A.会相互感染B.决定他人情绪C.与他人无关D.影响他人情感4.小明月考后成绩不理想,非常沮丧,在思想品德课上学会了挫折能磨砺人的意志后,他觉得这次失败对自己也是一笔财富,心情顿时豁然开朗。

小明调节情绪的方法是()A.合理发泄法B.认识改变法C.意志控制法D.尽情倾诉法5.小红尝试着用所学的内容来调节自己的情绪。

下列做法不正确的有()A.与同学发生矛盾时,将其痛打一顿B.考试失利后与老师一起分析原因C.与父母发生冲突时,告诫自己要冷静D.心情烦恼时,听听轻音乐放松自己6.“哀民生之多艰”、“风声鹤唳,草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺次是()A.喜、怒、哀、惧B.哀、喜、惧、怒C.哀、惧、怒、喜D.惧、喜、哀、怒7.美国一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得30多个赛季的胜利。

有一次,他的球队连胜了27场后输了球,他却依然高高兴兴地说:“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。

”这位教练的态度表明了()A.他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败B.他故意用这个掩饰他内心不快的情绪C.他的情绪反常,应该感到伤心的事却令他感到高兴D.输球是件令他高兴的事8.有位女同学写了这样一首诗:“我是深夜风浪里的一只小舟,任我在风浪里颠簸漂流,无情的风浪想要把我抛进旋涡,岸在沉睡着,听不见我的呼救,即使听见也不需要他们来救我,因为我永远是一只孤独的小舟。

人教版七年级政治下册第二单元达标测试卷含答案

人教版七年级政治下册第二单元达标测试卷含答案

人教版七年级政治下册第二单元达标测试卷一、选择题(每小题2分,共20分)1.下列诗句与其表达的情绪对应正确的是()①问君能有几多愁?恰似一江春水向东流②却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂③怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇④鸟惧多遥过,龙惊不敢吟A.怒、喜、哀、惧B.哀、喜、怒、惧C.惧、喜、怒、哀D.怒、惧、哀、喜2.有一位心理学家曾做过一个实验:他从25万名小学生中挑选出1 500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究,对其中150名最成功的学生的研究表明,获得卓越成就的人不仅仅因为他们有较高的智力,更重要的是他们都具有良好的情绪。

此实验结果表明()A.积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用B.积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的C.积极情绪有利于激励我们努力向上,让生活更美好D.积极情绪和消极情绪反映了人们不同的生活态度,都对人没有影响3.北京时间2023年5月30日9时31分,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。

七年级(1)班的同学观看了现场直播,在发射成功的那一刻,全班同学不约而同地欢呼起来。

七年级(1)班同学的表现体现了青春期的情绪()A.具有表现性B.具有波动性C.具有细腻性D.反应强烈4.关于情绪,同学们搜集了以下名言、俗语,对应解读正确的一项是() A.笑一笑,十年少;愁一愁,白了头解读:情绪的表达关乎人际交往B.人生路漫漫,有喜也有悲,该喜则喜,该悲则悲解读:面对各种情绪,我们应顺其自然,不必干预C.冬天来了,春天还会远吗解读:启示我们要善于激发正面的情绪感受D.事业虽坎坷,欢乐常伴随解读:良好的情绪对事业的成功起决定作用5.2023年5月28日上午10时32分,中国东方航空使用中国商飞全球首架交付的C919大型客机,执行MU9191航班,开启了国产大飞机C919的全球首次商业载客飞行。

“坐在国产大飞机C919上,非常激动,我感到无比自豪!”受邀参加首航的乘客讲述着乘机体验。

七年级道德与法治下册第二单元检测题及答案

七年级道德与法治下册第二单元检测题及答案

七年级道德与法治下册第二单元检测题(时间45分钟分值:100分)一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.喜怒哀惧是人类情绪的四种基本形式。

下列对此认识正确的是( ) A.喜是积极情绪,而其他是消极情绪 B.这些情绪变化主要受外部条件影响C.通过情绪调节,可以将哀转变为喜 D.意志坚强的人不会有情绪形式变化2.冰心说:“对我来说,保持健康的方法,是在微笑中写作。

我写了一辈子,心情总是乐观的。

”这启示我们( )A.拥有积极的情绪就一定能健康长寿B.只有作家才能保持积极的情绪C.积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利D.人不要产生消极情绪,消极情绪有害有位同学说:“每次考试,总怕考不好,辜负了家长、老师的期望,结果连会做的题也不会做了,所以总考不好。

”另一位同学则说:“我每次都轻松上阵,因为我坚信只要付出努力就会有收获。

”回答3、4题。

3.以上两位同学的经历说明( )①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响②人只要处于正面的情绪状态,就能超常发挥③负面的情绪状态会酿成悲剧④人应该学会调节自己的情绪A.③④ B.②③ C.①④ D.①③4.老师送给第一位同学一句话:“不管一切如何,你仍然要平静和愉快。

”这句话想告诉他( )A.情绪不随环境改变而改变 B.应保持乐观开朗的心境C.调节情绪有正确的方法 D.情绪调节与外界环境无关5.魏伟在校运动会上意外与跳高比赛的金牌失之交臂,一连几天闷闷不乐。

周日,好朋友邀他一起去打球。

球场上他冲着好朋友大发脾气,甚至将球砸向好朋友,结果好朋友也气得不理他了。

这说明了( )A.人与人之间的情绪会互相感染B.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往C.我们要了解自己的情绪D.人的情绪是复杂多样的6.下边漫画《忧虑》给我们的启示是( )忧虑甲:“你的头发怎么一天比一天少?”乙:“因为我每天都在忧虑。

”甲:“忧虑什么呢?”乙:“我的头发一天比一天少!”A.要学会调节自己的情绪 B.负面情绪是无法调适的C.要学会压抑自己的情绪 D.过度忧虑会使人掉头发7.全职妈妈可能因为带孩子而非常焦虑,但如果把每个孩子看作是上天送给父母的礼物,而父母正是在和孩子的“斗智斗勇”中看到自己人格上的不足,得到第二次成长的机会。

人教版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试题

人教版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试题

七年级道德与法治(下)第二单元(做情绪情感的主人)测试题一、选择题(每小题 2 分,共 40 分)1、下列诗句中,哪一句反映了人的情绪()A. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来B. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠C. 欲穷千里目,更上一层楼D. 明月松间照,清泉石上流2、下列属于中学生的情绪特点的是()A. 情绪丰富而强烈B. 情绪起伏变化较小C.情绪很稳定D. 情绪经常比较高涨3、“一切对人不利的影响中,最能使人短命夭折的是不利的情绪,如忧愁、颓废”“生命的潮汐因快乐而生,因痛苦而降。

”上述明言说明()A. 不同情绪会对人的身体健康产生不同的影响B.情绪产生的原因是多方面的C. 不同的情绪有不同的表现形式D. 人的情绪是无法控制的4、下列调节情绪的做法正确的是()①当心里烦闷时,去户外散步②考试失利,鼓励自己多加努力③当与人发生误会时,主动打破僵局平息怒气④把烦心事向自己信赖的A. ①②③B.②③④C. ①③④D. ①②③④5、“全面两孩”时代来临。

小明妈妈对他说:“我给你生个妹妹吧!”小明听了妈妈的话之后,情绪过于激动,离家出走。

小明的做法()A. 正确,情绪是能自己调控的,想怎样就怎样B. 错误,我们应该控制自己的情绪,学会在合适的场合,用合理的方式表达情绪C. 正确,人的情绪是无法控制的D.错误,情绪是一种外在体验,不需要有意调节6、充当别人的角色,来体现别人的情绪与思想,可以防止不良情绪的产生及消除已产生的不良情绪。

这种控制情绪的方法是()A. 转移注意法B.放松训练法C.改变认知评价法D.合理宣泄法7、爱迪生为发明电灯经历了无数失败。

一天,当他又一次实验失败后,他的助手在旁边哀叹:“唉,又失败了一次!”爱迪生却高兴地说:“不,应该是我们又成功地排除了一种不适合用灯丝的材料。

”这一事例说明()①面对同样的事情,不同的人会产生不同的情绪②乐观、豁达的人往往会有积极健康的情绪表现③情绪是不能够调节控制的④人们可以改变自己的态度来控制自己的情绪A. ①②③B.①②④C.②③④D.①③④8、面对下雨,有的人说:真烦人,又下雨了。

人教版道德与法治七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷(含答案)

人教版道德与法治七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷(含答案)

第二单元《做情绪情感的主人》单元测试卷一、选择题(共20小题)1.要的是()A.积极参加文娱、体育活动B.让自己去做一些最感兴趣的事C.在自己的日记本上宣泄自己的不良情绪D.学习掌握足够的知识和应对策略,并学会调控情绪2.下列情绪反映属于青春期的负面情绪的是()①小明考试取得不理想的成绩,他感到很沮丧①小林被同学踩了一脚,冲动的小林打了同学一拳①自习课上,亮亮说话被班干部批评,亮亮与班干部吵了起来①兰兰的作文作为范文在班级展示,兰兰心情很愉悦A. ①①①B. ①①①①C. ①①①D. ①①①3.著名物理学家李政道说,“科学与艺术是一个硬币的两面。

为了心情愉快,松弛一下紧张的工作,我有时间就喜欢画画,听听音乐,读读文学”。

这说明()A.研究科学就是研究艺术,两者没有区别B.科学家的生活都很单调,缺乏情感C.正面的生活情感有益于个人的身心健康D.只有科学家才有正面的生活情感4.2016年10月21日晚,安康剧院座无虚席,不时爆发出阵阵的掌声和喝彩声,第十一届中国艺术节群星奖部分参赛作品惠民演出在这里隆重上演,600多名安康群众欣赏了这场由11个节目组成的艺术盛宴,享受了一次精神大餐。

观众的掌声和喝彩声说明()①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦①艺术丰富我们对生活、对人生的美好情感①艺术作品促进我们的精神发展①我们可以通过参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①①第1页共9页5.下图中的信息告诉我们( )A . 情绪是复杂多样的B . 情绪是与生俱来的C . 情绪只有喜、怒、哀、惧四类D . 情绪可以充实人的体力和精力6.一年一度的高考来临,杨女士暂时歇业陪孩子高考。

可是她只坚持了一上午就要丈夫来替换他。

“我一看到考点就紧张,一看到别的家长紧张就更被‘传染’,坐立不安的,实在是坚持不下来了。

”对杨女士的行为理解正确的有( ) ①情绪具有感染性①一个人的情绪很容易影响到周围的人①我们应该学会在合适的场所,用合适的方法来发泄自己的情绪 ①杨女土这是用了理性升华的方式调控自己的情绪 A . ①①① B . ①①①C . ①①D . ①①①7.军军要代表学校参加数学竞赛,在赛前的晚上他因为担心而没有休息好,因精神不好在比赛时愈发焦虑,结果根本没有发挥出正常水平。

人教版《道德与法治》七年级下册 第二单元测试题

人教版《道德与法治》七年级下册 第二单元测试题

第二单元测试题一、单项选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。

在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案。

请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1.上初中后,小明常常因为学校生活上的一些事儿,一会儿高兴得手舞足蹈,一会儿又愁眉苦脸。

这说明()A.情绪是无法控制的B.小明出现了精神问题C.情绪具有复杂性和多样性D.我们只能是情绪的奴隶2.下列古诗文中,反映人的情绪的是()A.梅花香自苦寒来B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠C.欲穷千里目,更上一层楼D.明月松间照,清泉石上流3.对于青春期的情绪特点,下列说法正确的是()A.青春期的情绪都是积极的、正面的B.青春期没有烦恼和忧愁C.青春期的情绪特点体现了青春的活力D.青春期的负面情绪无法克服4.下列情绪反应属于青春期的负面情绪的是()①小明考试没有取得理想的成绩,他感到很组丧②小林被同学踩了一脚,冲动的小林打了同学一拳③自习课上,亮亮说话被班干部批评,亮亮与班干部吵了起来④兰兰的作文被作为范文在班级展示,兰兰心情很愉悦A. ①②③B.①②③④C.①③④D.①②④5.进入青春期后,默默发现自己对情绪的控制能力不断增强。

在他人发表观点时,她学会了掩饰自己的情绪,这表明青春期的情绪具有________的特点。

()A.冲动性B.细腻性C.闭锁性D.表现性6. 小林今年读七年级,由于妈妈照顾得好,出落得亭亭玉立,12岁身高就达到了162厘米,像十七八岁的大姑娘。

近来,只要同学称呼她为“小林姐”,她很不舒服,为此还时不时与同学争吵,搞得与同学关系很紧张,学习成绩也下降了。

对此认识正确的是()①负面情绪会破坏人与人之间的融洽关系②负面情绪会影响学习效果③情绪只会给人带来负面影响④要学会合理调节情绪,消除负面情绪A. ①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.对右边漫画中的人物的情绪表现,你认为他们应该()①合理控制自己的情绪②克制自己,避免情绪冲动③学会宣泄,避免负面情绪影响自己④学会用合理的方法、方式调节情绪A. ①②③B.①③④C.①②④D. ①②③④8.临近考试,很多同学会感觉焦虑、紧张。

七年级道德与法治下册第二单元检测试卷及答案

七年级道德与法治下册第二单元检测试卷及答案

道德与法治
七年级 下册
配RJ版
第二单元检测卷
(1)如果你是被调查的一员,请你完成下表。(8分)
情景
反应
考试成绩不理想
①_难__过__、__失__望_____________
想去踢足球却突然下雨 ②_郁__闷__、__苦__恼_____________
取得优异的考试成绩 ③_高__兴__、__兴__奋_____________
①爱国是人世间最深沉、最持久的情感 ②一滴滑落脸颊的 热泪,表现了他对祖国的热爱 ③情绪是人最基本的精神追 求 ④个人的梦想和时代的脉搏紧密相连
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
道德与法治
七年级 下册
配RJ版
第二单元检测卷
20.小刚在市级英语口语比赛中获得了一等奖,内心充满愉 悦;兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎,内心充满歉 疚;升国旗时,小波面向国旗,民族自豪感油然而生…… 上述同学的体验 ( B )
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
道德与法治
七年级 下册
配RJ版
第二单元检测卷
14.“生活不是等待风雨过去,而是在雨中翩翩起舞”,对 这句话的理解正确的是 ( A ) A.直面挫折,积极应对 B.享受磨难,陶醉其中 C.自尊自信,唯我独尊 D.调节情绪,寻求帮助
道德与法治
七年级 下册
道德与法治
七年级 下册
配RJ版
第二单元检测卷
9.阻碍我们走向成功的,往往并不是缺少机会,而是缺乏对 自己情绪的控制。愤怒时,不能制怒,使周围的合作者望而 却步;消沉时,放纵自己的萎靡,把许多机会白白浪费。这 告诉我们 ( C )
A.复杂的情绪不可调控
B.克制愤怒就会成功

2016年春季学期人教版七年级《思想品德》下册第二单元检测(含答案)

2016年春季学期人教版七年级《思想品德》下册第二单元检测(含答案)

2016年春季学期七年级《思想品德》下册第二单元检测(范围:第三课、第四课)一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的答案,选出正确答案的字母填入下表相应空格内。

每小题2A、自己的衣服自己洗B、父母病了,能陪他们去医院并照顾他们C、接受父母的一切安排D、自己复习功课,从不用父母督促、陪伴2、自立是一个人生存和发展的重要能力。

下列做法能体现自立能力的是…………………()A、东东每天的作业都需要“参考”同桌的才能完成B、楠楠的父母工作繁忙,他学会了照料自己的生活C、茜茜大学毕业后在家等父母给找工作D、贝贝上初中了,每天还让父母接送上学3、阅读漫画“爷替孙征”,从中得到的启示是………………()A、尊老爱老,弘扬社会文明风尚B、自立自强,在承担责任中成长C、转变思路,创新求职就业路径D、展示个性,发挥优势贡献才能4、每到放学时间,学生家长们开着汽车,骑着三轮车、自行车等交通工具,早早地等在学校门口准备接孩子回家,导致周边交通一片混乱,这一现象被称为“中国式接送”。

“中国式接送”…………………………………………………………………………………………()A、体现了家长们对孩子全部的爱B、能根除孩子身边的安全隐患C、会导致孩子交往能力丧失D、不利于培养孩子的自立精神5、自己的事情自己负责的前提是要自主。

下面对自主理解错误的是………………………()A、自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责B、自主不仅是一种权利,更是一种能力C、遇事没有主见,独立也徒有虚名D、没有主见的人,也能够承担自己的责任,能够在生活中自立6、培养自己的自立能力,最基本的就是………………………………………………………()A、立足自己当前生活、学习中的问题,从小事做起B、大胆地投身于社会实践,反复锻炼、不断实践C、遇事有主见D、告别依赖7、右侧漫画反映了部分学生在学习中………………………()A、积极思考,解决难题B、迎难而上,坚持不懈C、过于依赖,缺乏自立D、刻苦认真,自我负责8、“幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造!”然而,生活中却存在着这样一些现象:孩子洗次碗,家长得花半天收拾烂摊子;孩子扫次地,却因扫得不彻底,家长只得重新扫……几次下来,“算了吧,孩子还小”的心态就占了上风,家长就把家务活儿又统统揽了回来。

人教版七年级下册道德与法治第二单元测试题(含答案)

人教版七年级下册道德与法治第二单元测试题(含答案)

第二单元测试题(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.下列词语中,描写情绪与右边漫画相同的是(D)①怒发冲冠②满腔怒火③暴跳如雷④大惊失色A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③2.世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,说明了(B)A.得罪了别人,别人就会恨你B.人的情绪受多方面因素的影响C.只有受到别人的帮助,我才会去帮助别人D.情绪一定会对人产生不良的影响3.面对青春期多彩的情绪,我们应有的正确做法是(D)①青春期的情绪特点体现了青春的活力②要善于激发我们的正面情绪感受③任其发泄和表现④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对A.①②B.①③C.①④D.②④4.积极的心态和确切的目标是走向一切成就的起点。

我必须把自己的目标牢记在心里,用积极的心态,指挥我的思想,控制我的情绪,掌握自己的命运!这句话告诉我们(B)①要学会控制情绪,做情绪的主人②用合理方式表达情绪③情绪表达是个人的事,与周围人无关④情绪表达对人际交往成功与否有影响A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.当心情不舒畅时,你可以选个春光明媚的日子去登山,感受“一览众山小”的豪迈;也可以去游湖,领略碧波绿水的清凉。

这种调节情绪的方法是(A)A.转移注意力B.合理宣泄C.改变认知评价D.理性生活6.随着汽车时代的到来,“路怒症”已引起社会的关注。

调查显示,23.4%的人承认自己有“路怒症”。

下列有助于克服“路怒症”的做法有(D)①听听音乐,让烦躁的心情平静下来②把不遵守交通规则的司机所驾车辆破坏③遇到堵车时,只要没有监控,就不管不顾,大胆冲撞④合理调节和控制自己的情绪A. ①②B. ③④C. ②③D.①④7.(2016,湖南永州中考)2015年12月27日,十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改《人口与计划生育法的决定》,标志着“全面二孩”时代来临,小明妈妈对他说:“我给你生个妹妹吧!”小明听了妈妈的话之后,情绪过于激动而离家出走。

(人教版部编版)初中道德与法治七年级下册第二单元测试试卷(含答案)01

(人教版部编版)初中道德与法治七年级下册第二单元测试试卷(含答案)01

加油!有志者事竟成答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好! 经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!第二单元测试一、单项选择题(每小题3分,共48分)1.下列词语中,没有同时表现出两种情绪的是()A.大惊失色B.悲喜交加C.喜忧参半D.恼羞成怒2.实验:把同窝生产的两只小羊用同样的饲料饲养,一只小羊的近旁拴着一只狼,结果这只小羊在极度恐慌中逐渐消瘦,最后死亡;而另一只小羊看不见狼,它茁壮地成长着。

这个实验启示我们()①在不同的情境下会产生不同的情绪②情绪与人们所处的情境没有任何关系③可以随心所欲地调节情绪④情绪不同,结果不同A.①②B.①④C.③④D.②③3.我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说。

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2016年春季学期七年级《思想品德》下册第二单元检测(范围:第三课、第四课)一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的答案,选出正确答案的字母填入下表相应空格内。

每小题2A、自己的衣服自己洗B、父母病了,能陪他们去医院并照顾他们C、接受父母的一切安排D、自己复习功课,从不用父母督促、陪伴2、自立是一个人生存和发展的重要能力。

下列做法能体现自立能力的是…………………()A、东东每天的作业都需要“参考”同桌的才能完成B、楠楠的父母工作繁忙,他学会了照料自己的生活C、茜茜大学毕业后在家等父母给找工作D、贝贝上初中了,每天还让父母接送上学3、阅读漫画“爷替孙征”,从中得到的启示是………………()A、尊老爱老,弘扬社会文明风尚B、自立自强,在承担责任中成长C、转变思路,创新求职就业路径D、展示个性,发挥优势贡献才能4、每到放学时间,学生家长们开着汽车,骑着三轮车、自行车等交通工具,早早地等在学校门口准备接孩子回家,导致周边交通一片混乱,这一现象被称为“中国式接送”。

“中国式接送”…………………………………………………………………………………………()A、体现了家长们对孩子全部的爱B、能根除孩子身边的安全隐患C、会导致孩子交往能力丧失D、不利于培养孩子的自立精神5、自己的事情自己负责的前提是要自主。

下面对自主理解错误的是………………………()A、自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责B、自主不仅是一种权利,更是一种能力C、遇事没有主见,独立也徒有虚名D、没有主见的人,也能够承担自己的责任,能够在生活中自立6、培养自己的自立能力,最基本的就是………………………………………………………()A、立足自己当前生活、学习中的问题,从小事做起B、大胆地投身于社会实践,反复锻炼、不断实践C、遇事有主见D、告别依赖7、右侧漫画反映了部分学生在学习中………………………()A、积极思考,解决难题B、迎难而上,坚持不懈C、过于依赖,缺乏自立D、刻苦认真,自我负责8、“幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造!”然而,生活中却存在着这样一些现象:孩子洗次碗,家长得花半天收拾烂摊子;孩子扫次地,却因扫得不彻底,家长只得重新扫……几次下来,“算了吧,孩子还小”的心态就占了上风,家长就把家务活儿又统统揽了回来。

对此,下列观点正确的是…………………………………………………………………………………………()C、娇生惯养不可怕,长大成人自当家D、家务劳动不需要,考上名校是正道9、四川达州女孩王紫莹3 岁时因车祸失去了一条腿。

对于不幸,她并不回避。

2008年接触网球后,她便有了网球梦并夜以继日的训练。

在2015世界职业轮椅网球公开赛上,王紫莹如愿以偿,获得了单打冠军。

她的经历启示我们…………………………………………………………()A、人生必然要经历挫折B、人生选择是一次性的C、坚持就能够实现理想D、实现理想要自强不息10、央视主持人朱军谈到自己的第一次主持经历时说:“自己被观众的掌声吓得忘了词,甚至还想临阵脱逃。

舞台在那个时候就像是枪林弹雨中的战场,敌人是谁?其实就是自己,瞬间需要打败的就是那个胆怯的、不知所措的自己。

”这说明…………………………………………………()A、自强是成就事业的强大动力B、战胜自我是自强的关键C、遇到困难时,可以放任自我、自暴自弃D、培养自强精神,首先需要树立坚定的理想11、一位著名的运动员说:“每个人都有缺少什么的时候,缺少什么都可以,就是不能缺少追求和理想。

只有向自己提出奋斗目标,并以全部的力量为之奋斗的人,才是幸福的人。

”对此,你的理解是………………………………………………………………………………………………()①理想是人们前进的精神支柱和动力②有了理想,我们的事业就会取得成功③要自强,首先就要树立坚定的理想,并坚持不懈地为之奋斗④为人生的理想执着追求,是所有自强者的共同特点A、①②③④B、①③④C、①②③D、①②④12、自强是一种精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有重要作用。

下列选项能反映一个人具有自强精神的是…………………………………………………………………………()①在困难面前不低头不丧气②勇于开拓,积极进取③志存高远,执着追求④得过且过,懒惰成性A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③13、美国总统奥巴马在《我父亲的梦想》里有这样一段回忆:“我在十几岁的时候是个瘾君子。

当时,我与任何一个绝望的黑人青年—样,不知道生命的意义何在。

”然而,奥巴马并没有一直放纵下去,而是痛改前非,迷途知返。

奥巴马的变化告诉我们…………………………………………()①具有自强心理品质的人一定能成功②要多看自己的长处,少看自己的短处③自强的关键是战胜自我④要通过不断改正缺点来完善自己A、①②B、①③C、③④D、②④14、“天行健,君子以自强不息”。

我们青少年要自强,就要…………………………………()①树立坚定的理想并为之不懈地奋斗②将主要精力放在学习上,其他事情由父母代劳③战胜自我,超越自我④在生活中自觉磨砺自己A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④15、在学习和生活中要注意正视自己的不足,对自己的缺点和弱点要尽量地克服,充分发挥补偿作用。

下列成语中反映了这一观点的是……………………………………………………………()①勤能补拙②重蹈覆辙③扬长避短④笨鸟先飞A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④二、非选择题(第16题9分,第17题10分,第18题11分,共30分)16、《平凡的世界》被搬上荧屏,剧中最让人感动和引人深思的是,孙氏兄弟不甘成为命运的玩偶,在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值,展示着自强不息的精神。

《平凡的世界》成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

在剧中人性的自尊、自强与自信,人生的苦难与拼搏,劳动与爱情,挫折与追求,痛苦与欢乐,日常生活与巨大社会冲突,纷繁地交织在一起,令人振奋。

(1)孙氏兄弟展示的是一代自强不息的人,自强不息的精神有哪些具体表现?(3分)(2)相信你也是一位学习和生活中的强者,你是如何提高这方面能力的?(6分)17、情景一:小浩是一名小学三年级的学生,他小时候在一次火灾中被烧成重度残疾,妈妈精神上因此受到极度刺激而变得疯疯癫癫。

爸爸早年就被查出有肝病,一直不能干重活。

从8岁开始,小浩就承担起家里所有的家务活,并照顾生病的爸爸、妈妈。

他学习十分刻苦勤奋,每年都被评为学习标兵。

谈到未来,他说自己“最大的愿望就是当医生,让爸爸、妈妈的病早日好起来”,“痛苦悲伤不能解决眼前的一切,生活还要继续,人生的路还要继续走下去。

作为家庭成员,我应该承担起这个家的重任……苦累算什么”。

(1)在小浩身上我们看到了一种什么样的品质?(1分)情景二:14岁的小强正读初中,他小学的时候是尖子生,同学们都喜欢围在他身边,主动跟他搭讪,有不懂的问题,会求他讲解。

他用不着学习如何与人交往,也不会主动跟人搭讪。

进入初中后,这些变成了大问题。

小强不知道自己该怎样做,跟同学又没有共同的兴趣爱好,慢慢地他受到了冷落,成绩也没进入班级第一梯队,小强开始灰心了,慢慢地变得越来越懒散,整天无所事事,得过且过,逐渐成了问题学生,最后中考时连普通高中都没考上。

(2)造成小强“最后中考时连普通高中都没考上”的直接原因是什么?如果任由小强发展下去,会有什么后果?(3分)(3)对比小浩和小强的事例,我们应该向谁学习?为什么?(6分)18、为引导学生告别依赖,走向自立,某校七年级(1)班开展了中学生自立生活教育宣传周活动。

活动一:实践调查(1)上述调查结果说明了什么?(2分)活动二:发表见解26岁已婚女每天让母亲帮穿袜子、家长跑到学校帮值日的孩子扫地擦桌子、上了大学的女儿把衣服快递回家让父母洗、公交车上站着背书包的老人和坐在座位上的孩子,这些现象映射的就是“中国式溺爱”。

(2)请你运用所学知识,说说“中国式溺爱”会带来怎样的后果。

(5分)活动三:发出倡议(3)七年级(1)班同学准备就如何做一个自立的中学生向全校同学发出倡议。

请你帮助完成以下内容。

我们倡议全校同学要在这几方面提高自己的独立性:(4分)在学习上,在生活上,2016年春季学期七年级《思想品德》下册第二单元检测参考答案16、(1)自强不息精神的表现:在困难面前不低头,不丧气;勇于开拓,积极进取;志存高远,执着追求;等等。

(3分)(2)①理想是自强的航标。

要自强,首先要树立坚定的理想,明确奋斗目标。

②战胜自我是自强的关键。

要勇于并善于战胜自己的弱点。

③扬长避短是自强的捷径。

扬长避短,发挥自己的长处,避开自己的短处,根据自己的兴趣、爱好和长处,确定自己前进的方向,不断获得成功。

(6分)17、(1)自强的优秀品质(1分)(2)是因为小强自暴自弃,得过且过,不求上进,不思进取。

(1分)自暴自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终将一事无成。

(2分)(3)我们应该向小浩学习,从小培养自强的精神。

这是因为:①人生自强少年始,我们应该从少年时期培养自强的品格,努力学习,奋发进取。

②自强是进取的动力,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质,是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。

③自强是通向成功的阶梯,无数成功者的经历,都生动说明了自强品质对人生的重要意义。

(6分)18、(1)说明了多数同学独立生活的能力还比较欠缺,责任心不够强,依赖他人的现象还比较严重。

(2分)(2)“中国式溺爱”不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。

只想不劳而获、贪图享受,就不能适应社会生活。

甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。

(5分)(3)在学习上,学会独立思考问题;自己的作业自己做;考试不抄袭等。

在生活上,早晨按时起床;自觉整理自己的床铺;自觉打扫室内卫生;自己的衣服自己洗等。

(4分)。

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