浅谈如何做好高校图书馆的读者服务工作
如何做好高校图书馆的读者服务工作
如何做好高校图书馆的读者服务工作摘要:图书馆是普通高等学校发展密不可分的重要组成部分,担负着教育和情报的双重职能,在高校三大功能的发挥上起着重要的作用。
作为从事信息资源传播与管理的专门机构,如何更好地体现图书馆在学校教书育人工作中的重要作用,尤其是满足读者对知识的迫切需求,做好服务工作,仍是值得探讨的问题。
关键词:图书馆;信息;综合服务能力图书馆是信息资源收集与传播的重要阵地,是广大求知者获得知识、优化知识、提升自我的重要载体。
印度著名图书馆学家阮冈纳赞1931年撰写的《图书馆学五定律》即:“书是为了用的,每个读者有其书,每本书有其读者,节省读者的时间,图书馆是一个生长的有机体。
”这一定律,充分说明了图书馆一方面要全心全意为读者服务,以为读者服务为基本工作守则,另一方面说明了图书馆要不断地自我调整、自我发展,适应现代社会信息时代对图书馆工作的更高要求。
而这些观点恰恰体现了在网络时代和信息社会的新形式下图书馆服务工作的重要性。
作为高校图书馆,做好为读者的“信息知识传递”工作是非常必要和重要的。
一、加强对读者类型以及文献需求的调查与分析读者进入图书馆的信息收集主要是为了解决自身在工作、学习、适应社会等各方面的需要。
在高校来说,学生和教师是图书馆读者的两大主流群体。
学生的信息需求往往是由于课程学习的需要而产生的。
主要包括对所学课程的参考资料,适应形势和社会发展所需的信息资料的收集。
而作为另一主要读者群体的教师,主要分为两种需求。
1.教学需求他们主要集中在与自身教学工作所需要的有关文献资料查阅上,由于许多新专业的设立,他们需要大量的与本学科专业相关的教学资料,参考文献,从而为他们编写教案、改进教学方法,更好地为学生传授知识,提高课堂教学效果提供新的依据。
2.科研需求教师主要是为了研究某一科研课题、项目,进行前期资料的收集与整理,他们所需要了解和掌握的是与研究课题有关的科研成果情况和最新发展动态。
通过对读者类型及需求的分析不难看出,读者信息需求的多样化,势必对图书馆信息存储的数量与结构产生挑战,面对当前面来自其他信息服务机构的各种挑战,要做好读者服务工作,必须对读者进入图书馆的述求进行充分了解。
浅谈高校图书馆读者的服务工作
中图分类号 : 2 G5
文标识码 : A
文章编 号:0 6 4 1 (0 0 1 - 2 3 O 10 — 3 1 2 1 )6 0 2 一 l
时, 一下 子 就 能 想 到 图书 馆 。 第 一 , 馆 实行 “ 开 放 、 流 通 ” “ 、 、 ” 体 化 的 特 色 我 大 大 的 藏 借 阅 一 读 者 服 务 工 作 是 贯 穿 图 书馆 发展 的主 线 , 图 书 馆 核 心价 值 观 是 在 读 浏 和图书馆基本职能的具体体现 , 它架起 了联系读者和图书馆藏之 间 服 务 模 式 。 新 模 式 下 , 者 可 以 自由地 在 各 楼 层 的各 书 库 查 找 、 “ 人 的桥 梁 , 书馆 现 代 发 展 的 最 终 目的 就 是 提 供 更 好 的 服 务 , 此 , 览 各 类 图 书 ,每 个 书库 都 设 有 一 定 数 量 的 阅览 座 位 ,书 在 人 旁 、 图 因 图 在 书 中 ”各 书 库 呈 现 的 都 是 孜 孜 不 倦 的读 书 人 的身 影 , 溢着 只 争 , 洋 书馆 应从 创 新 服 务 、 色 服 务 、 强 信 息 资 源 开 发和 建 立 高 素 质 的 特 加 第二 , 读者特有文献 的代借服务。 图书馆的读者 在 专业 人 才 队 伍 出 发 ,这 是 做 好 读 者 服 务 工 作 的首 要任 务 和 根 本 保 朝夕的读 书气息。 证 。 论 是传 统 的基 础 服 务 , 是 现 代 化 的 网络 服 务 , 赋 予 图 书馆 群 中 有 许 多 专 家 学 者 等 , 他 们 的 家 中 有 某 一 领 域 的 藏 书 , 这 些 无 还 都 在 而 书 有 很 多 是 独 一 无 二 的 珍 贵 资 料 , 图 书 馆 藏 书 无 法 比 的 , 书馆 是 图 以永 恒 的主 题 。 若 以合 法 手 段 搜 集 和 收 集 这 些 书 籍 就 能 增 加 图书 馆 的馆 藏 数量 , 馆 1 图 书馆 的根 本 任 务 是 为读 者服 务 图书馆 作 为一 个 为公 众 提 供 图书 和 各 类 信 息 的服 务 平 台 , 的 藏 质 量 也 能 明 显 提 高 , 将 更 有 助 于 完 善 读 者 服务 工作 。 它 这 第三 , 根据 服务对象是 : 读者。 读者 数量 的多少直接关系着图书馆 的兴衰 , 没有 读者需求 , 开展个性化服务。 “ 急读者所急 , 想读 者所 想” 是图书馆 , 读者 , 图书 馆 就 失 去 了其 存 在 价 值 。因此 , 好 读 者 服 务 工 作 是 图 书 人 提供 文 献信 息服 务 的 一贯 追 求 目标 。 我馆 根 据 读 者 的不 同需 求 , 做 馆 的首 要 任务 。 更加突出我馆 的个性化特 色服务 。 读 者 服务 工 作 首 先 要 坚 持 以 人 为本 。 “ 切 为 了读 者 ” “ 足 把 一 、满 4 加 强 信 息 资 源 开 发 读 者 的一 切合 理 要 求 ”作 为 图 书 馆 读 者 服 务 工 作 的 出发 点 和 归宿 。 读者服务是 图书馆 运用文 献资源满 足读 者对 文献资料信 息需 而 我校 图书馆 主要服务对象是教师和学生 , 满足教师和 学生的一切需 求 的 行 为和 过 程 , 资 源 开 发 是 文 献 信 息服 务 的基 础 。在 当今 知 识 求是 我们 的职 责 。 们 服 务 的 对 象是 人 , 我 要做 到 积极 高效 的 “ 书 找 经济 时代 , 书馆 员 要 积 极 开 发 信 息 资 源 , 掘 新 技 术 , 各 类 文 献 为 图 挖 把 分 使 人 ” “ 人找 书 ” 因此 我 们馆 员 必 须 熟 悉 科 学 知 识 、 悉 图 书 文 献 信 息 通 过 计 算 机 网 络 数 据 库 进 行 加 工 、 析 和 综 合 处 理 , 读 者 更 和 为 , 熟 和标 示、 悉书库结构 、 悉读者 , 熟 熟 以便 更好 地 为 读 者 服 务 。其 次 , 加便 捷地 找 到 自己所 需 要 的文 献 信 息 。 时 有 用 的文 献 信 息 是 竞争 及 “ 者至 上 , 务 第 一 ” 图书 馆 的立 馆 之 本 。 图书 馆 读 者 服 务 工 作 取 胜 的 关键 因素 。 读 服 是 的三要素是 : 文献信息 、 者和 图书馆 工作人员。在这三要素中 , 读 图 5 建立高素质的专业人才队伍 书馆 员既是读 者服 务工作的开始 , 又是读者服务 工作的终结 , 它伴 图书馆 的服务 内容是数字化信息和知 识, 操作工具是计算机和 网络 , 供 的信 息 产 品 需 要 深 层 次 的加 工 , 此 种 种 都 相 应 地 要 求 提 凡 随读 者服 务 工 作 的 全 过 程 。 图书馆 必须具备知识密集、 技术含量 高的复合型人才。 2 转变传统的服务理念 。 开拓创新服务 现在 由于 信 息 技 术 的 变化 , 变 了读 者 利 用 文 献 与 图书 馆 交 流 改 第一 , 业道德 的培养 。 职 图书馆工作是服务他人 的劳动 , 因此馆 的方式, 变成 了 网络 化 的服 务 模 式 。 这 就 要 求 我 们 馆 员 要 改 变 旧 的 员要有默默无 闻的奉献精神 。 第二 , 加强 内部员工的培训教育工作 , 服 务模 式 , 开拓 创 新 服 务 , 大 服 务 力 度 , 高 服 务 质 量 和 水 平 。 加 提 定期对馆 员进行科学 文化知识 的继续教 育及专业 技能 的培训 。第 首 先 是 服 务 态 度 的转 变 。要 加 强 与读 者 之 间 的 交流 , 了解 读 者 三 , 对 图 书 馆 中 提 供 的特 色 的 服 务 项 目 , 加 强 特 色 服 务 工作 人 针 要 的借 阅 需求 , 荐 和 介 绍 与 他 们 需 要 相 关 或 相 近 的 书 目。 在 沟 通 过 员的 培 训 工 作 。 第 四 , 供 图书 馆 工 作 人 员的 综 合 水 平 。 推 提 程 中 尊重 读 者 的选 择 , 读 者 提 出 的 异 议 , 真积 极 倾 听 , 读 者 异 对 认 从 图书 馆 馆 员 必 须 具 备 丰 富 的 科 学 文 化 知 识 , 能 够 在 图 书馆 的 并 议 中 听 取 意 见 , 真 了解 并 积 极 反 馈 这 些 意 见 和 建 议 , 取 切 实 有 服 务 中 , 理 的 利 用 知 识 ; 有 具 备 较 强 的 逻 辑 思 维 能 力 才 能准 确 认 采 合 只 力 的措 施 , 而 弥 补 服 务 中 的 不 足 之 处 , ~ 步 改 进 读 者 服 务 工 作 , 地 发 现 问题 、 从 进 分析 问 题 和 解 决 问题 : 有 具 备 较 高 的外 语 水 平 才 可 只 提高 服 务 质 量 。其 次 是 服 务 内容 和 重 心 的转 变 。信 息 时 代 高 职 图 书 涉猎 更 广 泛 的知 识 范 围 , 受 更 多 的 知识 和 信 息。 以 , 书馆 员 必 接 所 图 馆读者服 务的内容必将逐渐从提供传 统印刷型馆藏 服务 向提供 多 须树 立终 身学 习的观念 , 努力把 自己培养成适
谈如何做好图书馆的读者服务工作
谈如何做好图书馆的读者服务工作图书馆是通向知识之门,它通过系统收藏、整理保存与组织文献信息,实现传播文化知识、传承文明社会功能的场所。
“以人为本,读者至上”的原则是图书馆的服务理念,如何为读者做好服务工作是图书馆的核心任务。
图书馆读者服务工作一、引言图书馆,是搜集、整理、收藏、传播图书资料并提供借阅参考使用的文化教育机构。
图书馆有保存人类文化遗产和开发信息资源,它为参与社会教育职能构建了最合适的平台。
图书馆素有“全能大学”“没有围墙的大学”的美誉。
在图书馆每个人都有平等的阅读权利、人人都可以根据自己的需求在图书馆找到自己的学习位置。
没有任何一所学校能比图书馆更具有终身学习这项工作的资格。
可以说,图书馆是社会所有的公民无障碍、公平获取信息的场所。
通过学习,可促进公民的全面发展;通过学习,可提高读者自身的文化素质。
读者是图书馆工作的服务对象,图书馆提高馆员的素质是为读者服务的前提保证。
二、图书馆的读者服务工作1.维护读者合法权益,提高图书馆馆员的综合素质。
图书馆馆员的综合素质表现为政治思想素质、职业道德素质、业务素质、技术素质、心理素质、科学文化素质,等等。
只有不断地努力学习新的知识、积极参加岗位技能培训,才能使自己真正的掌握图书馆学、情报学等各种相关的专业知识,外语知识,并且要掌握计算机的操作,计算机是图书馆为读者服务的必备的基本工具,图书馆员要及时了解相关的学科领域的知识,提高服务的专业质量和水平使自己成为复合行人才,逐步成为受读者信赖的满意的工作者,随着社会的进步和网络化的发展,图书馆也和国际化接轨,图书馆员还要具备外语知识还有能翻译外文资料才能更准确的做好本职工作,发展图书馆文化,为构建和谐社会做出贡献。
不断提高图书馆馆员的专业技术水平。
面对信息社会越来越成熟的信息用户的需求,面对开放竞争的社会背景,图书馆馆员就要不断地改变旧的传统模式,才能体现现代化图书馆的特殊性,才能更好地做好读者的服务工作。
谈高校图书馆如何做好读者服务工作
中 图分 类 号 : G 2 5 8 . 6
文 献标 识 码 : A
文章编号: 1 0 0 6 — 4 3 1 1 ( 2 0 1 3 ) 3 0 — 0 3 1 6 — 0 2
读者服务工作 ,不但能够 为读者 提供充 分完善 的知 识信 O 引言 新形势下 , 随着现代 化科技 的蓬勃发展 , 以 及 高 校 图 息 , 满 足 读 者 对 各 类 文 献知 识 日益 增 长 的需 求 , 同时, 还 能 够 促 进 图 书 馆 向数 字化 、 多 样 化 的 转 变 , 实 现 更 好 的建 设 书馆 规模 的不 断 扩 大 , 促 使 高校 图 书馆 的 读 者 服 务 工 作 越
摘要 : 本 文主要通过概述读者服务工作 , 结合 高校 图书馆 当前 面临的网络化前景 , 以及读者服 务理念 、 服务对 象、 现代技术应用 和开架范 围等问题 , 详细介 绍 了做好 高校 图书馆 的读者服务工作 的有效途径。 通过分析和探 究, 希望能够给 予广 大高校图书馆 工作人
员一些帮助。
l i b r a r y s t a f f .
关键词 : 高校 ; 图书馆 ; 读者服 务工作; 网络化
Ke y wo r d s : u n i v e r s i t y ; l i b r a y; r r e a d e r s e r v i c e w o r k ; n e t wo r k i n g
高校图书馆如何做好读者服务工作
高校图书馆如何做好读者服务工作服务是图书馆存在的理由,为读者提供优质服务是图书馆工作的核心目标,服务的好坏直接影响着图书馆的形象与声誉,也影响着图书馆的效率和效益。
改革开放以来,高等教育事业也迅猛发展起来,给高校图书馆带来了蓬勃的生机,加大了人力、物力、财力的投入,使图书馆的功能和规模设施都有了明显的改善和提高,要求图书馆的服务质量和服务水平也要随着各种资源的投入要同步的增长和提高。
怎样做好服务工作是一个常议常新的论题,服务的指导思想与理念的不同,也会导致不同的效果。
一、深化服务意识图书馆工作是以读者为中心,一切为读者,应尽心尽力地为读者提供优质便捷的服务,服务的好坏直接影响到图书馆的形象。
所以说,馆员在图书馆的工作中具有非常重要的地位。
因为服务的主要对象是思维敏捷、综合素质较高的大学生读者和教书育人专心科研的教师和科研人员,他们有着作为知识分子敏感又自信的特质,与他们交流沟通,要具有强烈的人文情感和良好的沟通能力。
既要尊重读者,又要热爱读者,要有责任感,要以朋友的身份与读者充分的沟通和协商,同时还要有出色的管理意识和服务意识,要善于承担责任,在集体的环境中有自觉的协调意识和合作精神,要有足够的灵活性与各方面保持良好的关系。
二、做好服务工作所具备的综合素质一个优秀的读者服务人员应具备的素质包括:思想素质,业务素质,心理素质,身体素质。
具体体现在一个人的知识能力、价值观、自我认识和品质等方面。
要提高职业道德素养,树立正确的服务意识,爱岗敬业,要熟悉馆藏,掌握图书分类学及图书馆目录学的有关知识,为读者查询提供向导。
馆员应该掌握文献的检索知识,为读者检索文献书刊及数据提供指导;要熟悉本校的发展规模及专业设置,了解各年级专业课的安排,了解学校的科研动态,知道各专业、学科常用图书的种类、数量、内容、特点,馆藏图书的适应程度,了解读者的需求,还要掌握自动化管理技术和日常操作的技能,便于使用自动化设施向读者提供现代化的服务;要能独立工作,有主见。
提升学校图书馆读者服务水平的方案
提升学校图书馆读者服务水平的方案一、引言图书馆作为学校重要的知识文化资源中心,对提升学校教育教学质量、培养学生综合素质具有重要作用。
然而,目前许多学校图书馆在读者服务方面存在一些问题,比如服务态度不够热情、馆藏书籍不及时更新等。
本文将提出一些方案,旨在提升学校图书馆读者服务水平。
二、建设温馨的阅览环境为了提升学校图书馆的读者服务质量,首先要建设温馨的阅览环境。
学校图书馆应该注重空气流通、光线适宜以及音乐的营造。
此外,还应提供舒适的座椅和足够的阅读桌,并设置充电插座和WIFI,满足读者的电子阅读和学习需求。
三、重视馆藏书籍更新学校图书馆的馆藏书籍直接关系到读者的阅读需求和满意度。
因此,图书馆应该加强与出版社和图书馆联盟的合作,及时更新并购买优质图书。
同时,还可以定期进行读者需求调查,了解读者的阅读兴趣和需求,以此为基础进行书籍采购和订阅期刊,满足读者的多样化需求。
四、提供个性化的服务学校图书馆应该关注每位读者的个性需求,提供个性化的服务。
例如,可以开设读者咨询台,为读者解答阅读问题和引导阅读方向;还可以根据读者的阅读兴趣,定期推荐相关书籍和期刊;同时,可以开设阅读推荐活动,邀请知名作家和学者来图书馆进行讲座和签书活动,提高读者的参与度。
五、加强图书馆培训为了提高图书馆员的专业素质和服务水平,学校图书馆应该加强相关培训。
培训内容可以包括图书分类与管理、读者服务技巧、信息检索与利用等方面的知识,同时培训还可以引入现代技术手段,如数字图书馆建设与管理,提升图书馆员的信息化素养。
六、开展多样化的活动丰富多样的读者活动可以提升学校图书馆的服务水平。
图书馆可以组织读书分享会、读书俱乐部、绘本故事会等活动,吸引读者参与,并通过这些活动加深读者对书籍的理解和情感认知,培养读者的阅读兴趣和习惯。
七、鼓励读者参与馆藏建设学校图书馆的馆藏建设应该与读者的需求紧密结合。
图书馆可以鼓励读者提出购书建议和意见,并根据读者的需求增加相关书籍。
谈高校图书馆如何做好读者服务工作
谈高校图书馆如何做好读者服务工作高校图书馆是知识的宝库,信息的源泉,是信息产业中具有举足轻重的作用。
如何在资金投入及物质条件有限的情况下,使现有的书刊报等信息资源满足读者日益增长的科学文化知识的需求,笔者认为,要抓好以下几个方面的工作。
一馆风建设与读者工作高校图书馆的所有工作,都和读者有着直接和间接的联系,是位读者服务的。
要提高服务水平服务质量,不但要配备现代化的设施,而且更要有一个优良的馆风,优良的馆风是推进高校图书馆各项工作前进的最积极活跃的因素,它不仅集中地反映着一个图书馆独特的精神面貌和指导思想,而且体现着全体馆员的思想意识价值和道德规范。
为了充分发挥高校图书馆的服务功能,促进高校图书馆读者工作的顺利开展,必须切实注重馆风建设。
馆风有以下三个方面:1 仪表美馆员的仪表应符合其职业特点,端庄文雅、整洁大方、精神饱满,令读者一种愿意接近和寻求服务的心理需求。
2 语言美馆员必须文雅谦虚、语言文明、遇事要以理服人,不强词夺理。
语言美不断能使读者感到愉快,而且还能创造出一个团结和谐的气氛,增进馆员和读者的联系,推动工作飞顺利进行。
3行为美馆员在工作中高尚的行为,端庄、稳重的举止。
一举一动都会对读者产生影响。
图书馆员应做到态度和谐、热情耐心、百问不厌,千方百计地满足读者的要求,行为美还应爱护图书文献。
二读者心理效应应与馆员素质做好高校图书馆读者工作必须分析读者心理状态,研究不同素质的工作人员用不同的服务方式对读者产生的心理效应。
只有高素质的读者服务工作人员,才能准确及时地将读者的需求反馈到图书馆的其他部门,也只有高水平的读者服务工作人员,才能协调好图书馆与读者之间的矛盾。
因此,高校图书馆建设必须把提高馆员素质放在工作上首要位置。
1 道德素质高校图书馆工作人员的思想道德素质是职业道德的重要内容,它要求用正确的世界观人生观和价值观指导和调控职业行为,树立崇高的职业道德思想,做到爱岗、爱业、爱读者爱藏书。
浅谈学校图书馆读者服务工作
教师是教学和科学研究的主要力量,是图书馆的重点服务对象。教师队伍的建设与提高是办好学校的关键。教师队伍中的老、中、青三类教师各有不同特点。老教师,具有丰富的教学、科研经验,学术上有较深的造诣,他们是教学科研的指导力量。图书馆对老教师主要提供中外文工具书和最新情报资料。中年教师,具有比较成熟的教学和科研经验,身居教学、科研第一线,是教学、科研工作的骨干力量,起着承上启下的作用。他们的担子重,面临的问题多,急需要大量的资料。图书馆应主动了解需要,为他们代查、代译、代借、代购、复制有关书刊资料,尽可能提供方便条件。青年教师是教师队伍的新生力量,处于进修、培养、提高阶段,担任一部分教学任务和科研任务,他们利用图书馆的时间多,查阅资料广泛,借阅书刊数量大。图书馆对青年教师,要加强新书宣传推荐工作和参考咨询工作,帮助他们掌握和利用各种参考工具和文献检索工具,以提高教学和科研能力。
图书馆收藏图书的目的是为了供读者使用。离开了读者的使用,便失去了保存图书的意义。图书馆一方面要把收藏的大量图书推荐给需要它们的读者,使藏书充分发挥作用;另一方面要为各种读者准确地提供书刊资料,满足读者多种多样的阅读需要。这就要通过读者工作起到“为书找人”、“为人找书”的作用,把图书馆的藏书与读者联系起来,使图书知识化为智力,让精神资源转化为社会生产力,创造物质财富。
1.提高读者服务工作人员的政治思想和业务能力
读者服务工作质量的高低,任务完成得如何,在很大程度上取决于为读者服务的工作人员政治思想和业务能力的高低。
(1)树立全心全意为读者服务的思想和具有良好的服务态度读者服务工作人员要热爱图书馆事业,热爱读者服务工作,热爱自己的服务对象--读者,树立全心全意为读者服务,对读者负责的思想;急读者所急,想读者所想,工作认真负责,耐心细致,对读者热情谦逊、文明礼貌。服务性是图书馆的一个基本特性。当读者遇到困难,如所索借图书缺藏或已借出时,能主动宣传推荐内容相近的图书。当读者所提要求无法达到,甚至所提要求不尽合理时,也能做到耐心解释,态度和蔼,这样才能密切图书馆与读者的联系,很好地完成读者服务工作。
如何做好高校图书馆读者服务工作
浅谈如何做好高校图书馆的读者服务工作摘要:随着知识经济的到来,信息时代的挑战,学习型社会的建设,高校图书馆作为公益性信息服务机构的重要组成部分,正在慢慢改变自己的职能:由以提供资料为主的服务走向以提供教育为主,缩小服务职能,扩大教育职能,把信息素质教育作为其主要职能,提升图书馆的知识形象,使其真正成为广大教师和学生求知创新的学习场所。
本文通过对高校图书馆读者现状的分析,从开展读者教育工作方法和提高馆员素质两方面阐述了怎样做好高校图书馆的读者服务工作。
关键词:高校图书馆读者教育馆员素质读者服务中图分类号:g25文献标识码:a 文章编号:1673-9795(2013)06(b)-0000-00“读者至上,服务第一”是高校图书馆的服务理念。
给读者提供准确、方便、快捷周到的服务是图书馆服务的宗旨。
因此,读者的需求就是高校图书馆的生命,读者决定着图书馆存在的意义。
1 高校图书馆读者的现状1.1 读者对图书馆没有更加深入的了解近年来,各大高校不管在人力、物力或资金等方面的投入均加大了力度。
如在人、财、物、图书采购等方面,如此以来使图书馆的精神面貌焕然一新。
但是尽管如此,真到到图书馆的读者还是远远没有达到预期理想要求,文献的利用率也比较低。
分析其原因,是因为有很大一部分读者没有深入了解和充分利用图书馆的各项职能,不会使用检索工具等,均是造成图书馆利用率不高的原因。
有很大一部分读者只会阅览与开架借阅部分,对目录索引与参考咨询却知之甚少。
读者与图书馆的交流存在问题,这说明图书馆的读者教育工作还没有完全做到位。
1.2 图书馆对读者的教育工作不到位有些图书馆对馆内日常事务处理关注过多,而对读者的教育工作关注过少,没有重视对读者的教育工作。
没有真正理解读者教育工作在读者服务中的意义。
如果读者对图书馆的服务不了解,就不能利用好图书馆。
因此,加强对读者的教育工作,使读者了解图书馆,会利用图书馆,从而使图书馆发挥出应有的作用〔1〕。
浅谈高校图书馆读者服务工作
浅谈高校图书馆读者服务工作【摘要】高校图书馆读者服务工作在高校图书馆中扮演着重要的角色。
本文将从高校图书馆读者服务工作的重要性和现状入手,探讨其内容、方法、影响、问题以及发展方向。
通过提升服务质量和创新服务方式,高校图书馆可以更好地满足读者需求,提升阅读体验。
也面临着一些问题,如服务不足和服务质量参差不齐等。
未来,高校图书馆可以借助新技术,拓展服务领域,提升服务水平,实现更好的发展。
高校图书馆读者服务工作的重要性不可忽视,值得进一步加强和改进,以更好地为读者服务,并促进高校图书馆事业的可持续发展。
【关键词】高校图书馆,读者服务工作,重要性,现状,内容,方法,影响,问题,发展方向,结论,展望。
1. 引言1.1 高校图书馆读者服务工作的重要性高校图书馆读者服务工作的重要性体现在多个方面。
作为高校教育体系的重要组成部分,图书馆承担着为学生、教师提供学习和教学资源的重要职责。
通过做好读者服务工作,可以更好地满足用户的信息需求,提升用户的学习和教学效果。
高校图书馆作为文化场所,也承担着传承和弘扬文化的责任。
通过提供优质的读者服务,可以促进用户对知识和文化的接触与理解,推动文化传播和创新。
高校图书馆作为学术研究的支撑机构,要为科研人员提供必要的资源和支持。
良好的读者服务工作可以帮助科研人员更便捷地获取文献信息,提高研究效率和水平。
高校图书馆读者服务工作的重要性不容忽视,它直接关系到高校教育和科研水平的提升,对于学校和学校用户都具有重要意义。
1.2 高校图书馆读者服务工作的现状高校图书馆读者服务工作的现状可以说是日益重要且受到广泛关注的。
随着高校教育的不断发展和学生数量的增加,图书馆作为学术资源的中心承担着越来越重要的角色。
现实中也存在一些问题,比如人员不足、服务质量参差不齐、读者需求个性化等。
这些问题影响了图书馆的服务水平和效率,也反映出了目前高校图书馆读者服务工作的一些缺陷。
尽管存在问题,但高校图书馆读者服务工作取得了一定的成绩。
高校图书馆如何做好读者服务工作
从 而 提 高馆 员 的综 合 素 质 。 3 、 开展 馆 际资 源共 建 共 享 每 个 图书 馆 由于 受 到 规 模 和 资 源 占有 等 限制 , 不 可 能 具 备 完 整 的 信 息 资 源, 要 注 重加 强 网络 馆 交 际 互 借 ,资 源 共享合作, 不 断地 丰 富 和 完 善 单 馆 馆 藏 资 源 。比 如在 一些 城 市 的 大 学 城 ,几 所 高校就可以合作办理 图书借阅证 , 使学 生 能 够 同 时 享 受 几 个 学 校 的 图书 馆 资 源, 有 利 于他 们 知 识 的获 得 , 也 大 大 提 高 了图 书 馆 工作 的效 率 和 质 量 。
图书馆 的所有工 作必须 围绕 为读 者服务而开展,树立 “ 读者第一,服务 至 上 ”的 理念 ,注 重 体 现 人 文精 神 ,在 服务 中图书馆馆 员和读者之 间是平等 的身 份 地 位 , 馆 员 要 本着 热情 服 务 和 认 真负责的态度为读者着想, 满足他们的 阅读 需 求 。要 主 动 展 开 参考 咨询 服 务 , 积极安排信息 目录的分类整合 , 切 实的 熟 练 业 务 ,不 耽 误 读 者 的 时 间 。 馆 员要 把 服 务 工 作 的 重 点 放 到“ 人 的关 怀 ” 上, 尽力满足读者深层次的需求 , 让读者对 图书 馆 产 生 好 感 和 信 赖 感 , 实现 “ 以人 为本 ”的服 务 精 神 ,从 而 提 高 图 书馆 的 服务水平 。
四 、 结语
高校 图书馆要想做好 读者服 务工 作 不 可 能 一蹴 而 就 , 它 是 一个 漫 长 且 充
满 挑 战 的 过程 。 高校 图 书馆 不 仅 要 秉 承 “ 读 者 第 一 , 服 务至 上 ” 的理 念 ,还 要 在 当 今 日益 发展 的 网络 环 境 下 , 运 用 先 进 的 科 学 技 术和 理 方 法 , 进 一 步 发 挥 计 算 机 应 用 在 图 书 馆 管 理 服 务 工 作 中 的 作 用 ,提 高 读 者服 务 的效 率 和 质 量 。以
浅谈高校图书馆的读者服务
务是对读者 最大的尊重 ,对读 者的尊重
只 停 留在 微 笑 服 务上 是 远 远 不 够 的 ,首 先 要 落 实到 从 “ 书本位 ”向 “ 人本位 ”
馆 员应 热爱学生 ,注 重 自身模范言行 的 感 召 和 潜 移 默 化 的教 育 作 用 , 自觉 地 从 “ 读者要我服务 ”转 变为 “ 我要为读者
流 的 服 务 离 不 开 一 流 的 管 理 。在
完 善 读 者 服 务的 同 时 ,还 要 加 强 内 部 管 理 ,通 过 管 理 的 科 学 化 、制度 化 和 规 范 化 ,向 管 理 要 质 量要 效 益 。 除 要 求 馆 员 学 习 和 掌 握现 代 化 管 理 的技 术 与 外 ,还
一
的仪表去感染读 者 ,让读者心里有愉悦
的 感 觉 和 健 康 的精 神 风 貌 ,能 感 受 人 与 人 之 间 交 往 的温 情 ,和 图 书 馆 给 予 的 那 份 尊 重 与 关 怀 ,体 会 人 与 信 息 之 间 直接 交 流 的 自 由空 间 和 服 务 环 境 ,从 而 享 受 和 喜 爱 这 个 优 美 舒适 的 人 文 环 境 ,使 大 学 生 的 心 灵 得 到 净 化 ,人 格 得 到 升 华 。
要注重理论水平和业 务技能 的提高 。图
书 馆 要 通 过 定 编 定 岗 、岗位 职 责 、定 量
考核 等 措施 来 提 高工 作效 率 和服 务质
量。
三 、 以读 者为 本 。提 高 服务 质量 “ 读 者 第 一 ,服 务至 上 ” 是 图 书 馆 的座 右 铭 , “ 一 切 为 了 老 师 ,一 切 为 了
随 着 网 络 技 术 的 飞 速 发 展 , 作 为
“ 络 环 境 下 人 们 的 信 息
浅谈高校图书馆读者服务工作
浅谈高校图书馆读者服务工作【摘要】高校图书馆读者服务工作是高校图书馆的重要组成部分,其重要性不言而喻。
本文从提升高校图书馆读者服务工作的方法、高校图书馆读者服务工作中的问题与挑战、现代化发展、标准化建设以及未来发展方向等多个方面对高校图书馆读者服务工作进行了深入探讨。
结论指出,高校图书馆应当加强读者服务工作的水平和质量,以提升高校教育教学水平,同时也要推动高校图书馆的现代化建设,更好地满足读者需求。
高校图书馆读者服务工作必须标准化建设,以确保服务质量和效率。
未来,随着科技的不断发展,高校图书馆读者服务工作将朝着更加便捷、个性化的方向发展,为高校教育事业的发展做出更大贡献。
【关键词】高校图书馆、读者服务、重要性、现状、意义、提升、问题、挑战、现代化发展、标准化建设、未来发展方向、水平、质量、组成部分。
1. 引言1.1 高校图书馆读者服务工作的重要性高校图书馆读者服务工作的重要性不言而喻。
作为高校图书馆的核心职能之一,读者服务工作直接关系到高校图书馆的服务质量和读者满意度。
通过优质的读者服务,高校图书馆可以更好地满足读者的信息需求,提升学术研究和学习效率,促进知识的传播和交流。
良好的读者服务还可以增强图书馆与读者之间的互动和信任,营造良好的学术氛围,提升高校图书馆的声誉和影响力。
高校图书馆作为学术支持和信息中心,承担着为师生提供准确、全面、及时的文献资源和信息服务的重要使命。
只有积极开展读者服务工作,及时解决读者在使用图书馆过程中遇到的问题和困惑,才能真正实现高校图书馆的价值和意义。
高校图书馆读者服务工作的重要性不仅体现在满足读者需求方面,更体现在提升高校整体学术水平和促进学术交流方面。
只有充分重视和有效开展读者服务工作,高校图书馆才能更好地发挥其在学术研究和教学中的支持作用,为建设创新型、学术型的高校提供有力支持。
1.2 高校图书馆读者服务工作的现状高校图书馆读者服务工作的现状可以说是充满挑战和机遇并存。
浅议高校图书馆读者服务工作
浅议高校图书馆读者服务工作【摘要】高校图书馆读者服务工作在高校图书馆中起着至关重要的作用。
本文首先介绍了高校图书馆读者服务工作的内容,包括提供文献检索、参考咨询、阅览服务等方面。
探讨了高校图书馆读者服务工作的重要性,强调了服务工作对于提升读者满意度和促进学术研究的积极影响。
接着,阐述了高校图书馆读者服务工作的目标和策略,指出了为读者提供全方位支持和个性化服务的重要性。
文章还对高校图书馆读者服务工作的效果评估进行了讨论,强调了持续改进和提升服务质量的必要性。
分析了高校图书馆读者服务工作的现状,探讨了未来的发展趋势,并提出了建议,以期进一步提升高校图书馆读者服务工作的质量和水平。
【关键词】高校图书馆、读者服务工作、重要性、内容、目标、策略、效果评估、现状分析、发展趋势、建议1. 引言1.1 高校图书馆读者服务工作的重要性高校图书馆读者服务工作是高校图书馆服务的核心和重要组成部分,它直接关系到高校图书馆的服务水平和读者满意度。
高校图书馆读者服务工作的重要性主要体现在以下几个方面:高校图书馆是学校的重要知识资源中心,其宗旨是为广大师生提供优质的文献资源和信息服务。
而高校图书馆读者服务工作则是实现这一宗旨的重要途径,通过提供个性化、专业化的服务,可以满足不同读者的需求,帮助他们更好地获取所需信息。
高校图书馆读者服务工作有助于提升高校图书馆的社会声誉和影响力。
一个高效、贴心的读者服务体系可以吸引更多读者的关注和利用,同时也使高校图书馆成为学校和社会的重要窗口和文化地标。
高校图书馆读者服务工作是高校图书馆发展的基础和保障。
只有做好读者服务工作,才能有效地提升图书馆的服务质量和影响力,进而推动图书馆的可持续发展。
高校图书馆读者服务工作的重要性不言而喻,只有不断完善和强化这项工作,才能更好地实现高校图书馆的使命和价值。
2. 正文2.1 高校图书馆读者服务工作的内容包括高校图书馆读者服务工作的内容包括:一、提供丰富的图书馆资源,包括纸质书籍、电子书籍、期刊杂志等,满足读者的各种需求。
浅议新形势下高校图书馆的读者服务工作
浅议新形势下高校图书馆的读者服务工作随着信息技术的飞速发展和知识经济的兴起,高校图书馆作为知识信息的集散地,其读者服务工作面临着新的挑战和机遇。
在新形势下,高校图书馆的读者服务工作需要进行创新和优化,以满足读者日益增长的信息需求和个性化服务需求。
首先,高校图书馆应加强数字化资源的建设与整合。
随着电子书籍、在线数据库、开放获取资源等数字资源的日益丰富,图书馆需要不断更新和扩充其数字资源库,为读者提供更加便捷、高效的信息服务。
同时,图书馆还应加强与国内外知名数据库的合作,实现资源共享,扩大服务范围。
其次,高校图书馆应注重提升读者信息素养。
在信息爆炸的时代,如何快速、准确地获取和处理信息,已成为衡量一个人信息素养的重要标准。
图书馆应通过举办信息检索培训、信息素养讲座等活动,帮助读者提高信息检索能力、信息分析能力和信息应用能力,培养读者的终身学习能力。
再次,高校图书馆应加强个性化服务。
在服务模式上,图书馆应从传统的“以馆藏为中心”向“以读者为中心”转变,根据读者的兴趣爱好、专业背景等个性化需求,提供定制化、差异化的服务。
例如,为不同专业的学生推荐相关领域的经典书籍和前沿论文,为教师提供教学和科研所需的资料支持等。
此外,高校图书馆还应加强与校园其他部门的协同合作。
图书馆不仅是一个独立的信息服务机构,更是校园文化建设的重要组成部分。
通过与教务处、科研处、学生处等部门的合作,图书馆可以更好地发挥其在人才培养、科学研究、文化传承等方面的作用。
最后,高校图书馆应加强服务创新。
在服务方式上,图书馆可以利用移动互联网、大数据、人工智能等技术手段,开发智能检索系统、智能推荐系统等,提高服务的智能化水平。
在服务内容上,图书馆可以拓展服务领域,如开展文化沙龙、学术讲座、阅读推广等活动,丰富校园文化生活。
总之,在新形势下,高校图书馆的读者服务工作需要与时俱进,不断创新和优化,以更好地满足读者的需求,为高校的人才培养和科学研究提供有力支持。
试论高校图书馆读者服务工作
试论高校图书馆读者服务工作【摘要】高校图书馆读者服务工作是高校图书馆的重要组成部分,对提升图书馆服务质量、满足读者需求、促进学术研究具有重要意义。
本文从定义和重要性入手,探讨了高校图书馆读者服务工作的内容、现状分析、存在的问题和挑战,以及提升途径和策略。
结论指出高校图书馆读者服务工作不仅重要而且必要,展望了其发展前景并总结了相关工作。
通过本文的研究,有助于深入了解高校图书馆读者服务工作的价值和意义,并为未来的发展提供参考。
【关键词】高校图书馆、读者服务工作、定义、重要性、内容、现状分析、问题、挑战、提升途径、策略、必要性、发展前景、总结。
1. 引言1.1 研究背景高校图书馆作为高等学校的重要组成部分,承担着学术研究、教学和学生培养等重要职责。
而图书馆读者服务作为高校图书馆服务的核心内容,旨在为读者提供全方位、高效便捷的信息资源服务,帮助其开展学习、研究和教学活动。
随着信息技术的不断发展和高校教育的深化改革,高校图书馆读者服务工作也面临着新的挑战和机遇。
近年来,随着高校教育的快速发展,读者群体的数量不断增加,读者需求也越来越多样化和个性化,对高校图书馆读者服务工作提出了更高的要求。
如何更好地满足读者需求,提升服务质量,成为高校图书馆发展的重要课题。
对高校图书馆读者服务工作进行深入研究和探讨,不仅有助于提升高校图书馆的服务水平和影响力,还能有效支持高校教育事业的发展,促进学术研究和知识传播的进步。
中的内容到这里就结束了。
1.2 研究意义高校图书馆读者服务工作的研究意义主要表现在以下几个方面:高校图书馆是学术研究和学习的重要场所,而读者服务工作是高校图书馆的核心服务内容之一。
通过深入研究高校图书馆读者服务工作,可以更好地了解和分析高校图书馆在知识传播和学术支持方面所起到的作用,以及如何更好地满足读者的信息需求,提高读者的满意度和利用率。
随着信息化和数字化技术的发展,高校图书馆读者服务工作也在不断变革和创新。
浅谈如何做好高校图书馆读者服务工作
浅谈如何做好高校图书馆读者服务工作[摘要:读者服务工作是图书馆工作的核心之一,是图书馆面向广大师生服务工作的出发点和归宿。
21世纪的图书馆正向着信息化、网络化、数字化发展,信息社会对高校图书馆读者服务的要求越来越高,高校图书馆工作中更要求坚持以人为本的思想,更加精细化管理。
本文对现阶段高校图书馆读者服务工作现状进行陈述,分析了当前高校图书馆读者服务工作的现状及存在的问题,并根据当前实际情况提出了针对性的建议,以期为高校图书馆读者服务工作的研究提供借鉴。
关键词:图书馆;读者服务;精细化]随着双一流高校建设的发展,高校图书馆不但面临智慧校园挑战,而且面临读者日益多元化的复杂需求。
”一切为了读者,为了读者的一切”这个服务理念是高校图书馆的主题,给读者提供优质和满意的服务是高校图书馆工作的宗旨。
为此,高校图书馆服务也要与时俱进,创新服务理念,从读者实际需求出发,为广大读者提供丰富的信息资源和优质精细化的服务。
1高校图书馆读者服务工作的现状1.1图书馆工作人员综合素质不高高校图书馆的读者服务人员参差不齐,可能来自不同的专业人员,因为不是本专业出身,所以综合素质不高。
相对服务起来,工作各有各的不同,而这局限了读者服务工作,造成读者服务的工作相对单一,有些人仍然在提供简单的借还基础服务之上。
因为缺乏对读者服务工作理念的的深度认识,也影响了为读者服务工作的效果。
而图书馆员也没有以“以人为本”的服务理念,缺少与读者相互沟通交流的主动性,在服务上也就不能了解读者的阅读需求和来馆需求,也就为读者无法提供精细化的服务。
1.2管理方式不当当前高校图书馆,多采用行政管理的方法。
这种管理方法多基于权威和服从原则,本质上还属于“人治”,而不是“法治”,其执行效果很大程度上取决于行政管理者的领导水平和管理艺术,从而限制下属机构与人员的积极性和自主性的发挥,降低了服务的质量,需要进一步完善。
图书管理人员的管理方式也各有不同,也只能在规章制度下各自发挥自己的管理,从而造成了对读者或好或坏的影响。
浅谈如何做好图书馆读者服务工作
浅谈如何做好图书馆读者服务工作“书籍是人类进步的阶梯。
”高尔基曾说过,“书籍是巨大的力量。
” 列宁曾扬言。
的确伴随着知识经济时代的到来,书籍不断深入人们的生活,走进人们的世界,改变人们的思想,加之图书馆正是书籍的宝库,是人们精神食粮的聚集地,它的发展和变革不仅牵动着人民的精神灵活,更影响着人类文明的优良传承。
而作为图书馆的核心窗口的读者服务工作更是成为图书馆管理的工作中心,为了积极应对高科技产品快速阅读工具对纸质图书的挑战,本文主要从图书馆读者服务工作的问题、积极应对图书馆读者服务工作的有效策略两个方面进行探讨。
标签:图书馆读者服务发展策略越秀区图书馆历来被镶上“平民大书吧”的水晶冠,随着现代化建设水平的飞跃提升,互联网等高科技手段的日新月异,我市越秀区图书馆不断创新并完善图书馆管区高科技智能化的建设顺利踏上时代发展的新轨道,尽管图书馆高新建设不断适应时代的需求,但是越来越多的读者顾客流失已经成为图书馆目前存在的重要问题,为了改善图书馆所存现状,本文着重以读者服务工作这一重要影响因素进行深入分析和探索。
二、图书馆读者服务工作的现存问题1.就图书馆中从事读者服务工作人员方面而言1.1从事读者服务工作人员安于现状,没有创新和完善自我工作的能力由于现在时代快速发展,社会对人才的需求能力也不断严格,而图书馆读者管理工作的工作性质也发生了潜移默化的改变,但从事相关读者服务工作的人员却没有意识到自己工作的变化,依旧坚守传统的工作思想,不采取任何外出学习进修或交流的手段提高自己的工作能力和思维方式,更没有因科技改革的影响对自己的工作进行调整与创新,以至于不能满足读者顾客的服务需求,加上快速便利的电子阅读的盛行,使得图书馆人流量越来越少。
1.2部分从事读者服务工作人员尤其是返聘的退休人员缺少较为良好的工作素养由于读者服务工作人员的薪资待遇比较低,工作人员缺乏工作热情和积极性,每天乏味的工作消减了他们的工作意志,没有了工作动力,对待顾客的态度较差。
浅谈高校图书馆的读者服务
浅谈高校图书馆的读者服务:知识的源泉与心灵的港湾在知识经济的浪潮中,高校图书馆,如同一颗璀璨的明珠,照亮了学生前行的道路。
然而,面对日益激烈的社会竞争和不断变化的技术环境,如何通过高校图书馆的读者服务,为读者提供更加便捷、高效、人性化的服务,成为了摆在我们面前的一道难题。
本文将探讨高校图书馆的读者服务,以期为我国高校图书馆的发展提供借鉴和启示。
一、高校图书馆读者服务的重要性高校图书馆读者服务,如同一位智慧的导师,引导着读者成长的方向。
在新形势下,高校图书馆读者服务已成为图书馆的重要任务。
首先,高校图书馆读者服务有助于提高读者的实践能力。
在传统的服务模式中,过于注重理论知识的传授,忽视了读者的实践能力培养。
通过高校图书馆读者服务,读者可以更加注重实践教学,使读者能够在实践中学习和成长,培养他们的实践能力和创新精神。
其次,高校图书馆读者服务有助于培养读者的综合素质。
在新形势下,读者需要具备综合素质,以适应社会发展的需求。
通过高校图书馆读者服务,读者可以更加注重综合素质的培养,使他们能够成为具有综合素质的人才。
最后,高校图书馆读者服务有助于提升读者的国际竞争力。
在新形势下,读者需要具备国际视野和跨文化沟通能力。
通过高校图书馆读者服务,读者可以站在全球化的舞台上,展示自己的才华。
二、高校图书馆读者服务的策略为了实现高校图书馆读者服务的发展目标,我们需要采取一系列有效的策略,如同一位技艺精湛的工匠,精心打磨每一块材料。
首先,加强实践教学环节。
通过实验、实训、实习等环节,使读者能够在实践中学习和成长,培养他们的实践能力和创新精神。
其次,鼓励读者参与科研项目,培养他们的创新精神。
科研项目是培养创新精神的重要平台。
通过参与科研项目,读者能够在实践中探索新知识,培养创新思维和解决问题的能力。
最后,加强国际合作与交流,拓宽读者的国际视野。
国际合作与交流是培养创新人才的重要途径。
通过与国际知名高校和企业的合作,读者能够站在全球化的舞台上,展示自己的才华,培养跨文化沟通能力和国际视野。
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近年来 , 各大高校 不管在人 力、 物 力或 2. 4 要 加 强 图书馆 的 宣传 工作
把 图 书 馆 的 规 章 制 度 贴 在 各 个 读 者 室 的 入 口处 , 并 在 各 个 显 眼 位 置将 图 书 馆 的 贴。 方 便 读 者 了解 图收 馆 的 各项 服 务 。 为 了 激发读者 读书热情 , 还 可 以 在 馆 内 悬 挂 名
馆藏 内 容 及服 务 指 南 制 作 成 宣传 页进 行 张 读 者 服 务 , 就 必 须 建 设好 图书 馆 , 还 要 将 信 息技 术 应 用 到 图 书 管 理 上 , 还 应 具 有 高 素 质的 馆 员 队 伍 。 有 了 现代 管 理 服 务 手 段 , 才
人字 画 、 名人名言等 。 馆 员也 要注 意 自己 的 能 使 图 书 馆 这 个 知 识 宝 库 发 挥 出 应 有 的作 言行 举 止 、 服务态度 , 因为 馆 员的一 行 一动 用 。 对 于 高 校 图 书馆 服 务 创 新 而 言 , 创新 不 对读 者 都 会 产 生 潜 移 默 化 的 作 用 。 所 以说 , 是 一 蹴而 就 的 , 也 不是 永 远 不 变 的 。 随 着时
馆 的 精 神 面 貌 焕 然一 新 。 但是尽管如此 , 真
到 到 图书 馆 的 读 者 还 是 远 远 没 有 达 到 预 期 理想要求 , 文 献 的利 用 率 也 比较 低 。 分 析 其 原因, 是 因 为 有 很 大 一 部 分 读 者 没 有深 入 了解和 充分利用 图书馆的 各项职 能, 不 会 使 用检 索工具等 , 均 是 造 成 图 书 馆 利 用 率
度, 要 有崇高 的职业道德 , 勤 奋学 习, 不断
1 高校 图书馆读者 的现状
1. 1 读者 对 图书馆 没 有 更加 深 入 的 了解
资 金 等 方 面 的 投 入 均 加 大 了力 度 。 如 在人 、 财、 物, 图书采购等方面 , 如 此 以 来 使 图 书
的充实 自己的专业知识 , 提 高 自己 的 思 想 道德 品 质 。 要 热 情 的 解答 读 者 提 出 的 疑 问 ,
提 高馆 甄素 质 两方 面 阐述 了怎样做 好 高校 图书馆 的读 者服 务 工作 。 关键 词 : 高校 图书馆 读者教 育 馆 员素质 读者服 务
中图分 A
文章 编号 : 1 6 7 3 — 9 7 9 5 ( 2 0 1 3 ) 0 6 ( b ) -0 2 4 9 - 0 I
下去 。 高 校 图书 馆 服 务 创 新 是 一 项 系 统 工
程, 涉及 内容广泛 , 需要依靠 图书馆 员 、 学
以此 来激 发其 它 馆 员的 学 习热 情 。 使 馆 员通
“ 读 者至 上 , 服务第 一 ” 是 高 校 图书 馆 通 的桥 梁 , 好 的 咨询 服务 , 可 以让读者 对 图书 周 到 的 服 务是 图书 馆 服 务 的 宗 旨 。 因此, 读 务 可 以教 会读 者 充 分 利用 馆 资源 。
定 着图书馆存在的意 义 。
对 新 人 馆 的 读 者 进 行 有 针 对 性 的 图书 馆知识 讲座 , 使 新 读 者 对 馆 藏 及 使 用 有 比 较 清 楚 的 了解 , 对 新 读 者 能 起 到 一 个 向 导
的作用 。
定 要 先 把 自身 的 素 质 提 升 到 一 定 的 高
浅谈如何做好 高校 图书馆 的读者 服 务工作
田 玉 秋
( 长春 医学 高等专 科学校 吉林长春 1 3 0 0 3 1 ) 摘 要: 随 着知 识经济 的到来 , 信息时代 的挑 战 , 学 习型社会 的建设 , 高校 图书馆作为公 益性信 息服 务机 构 的重要 组成部分 , 正在慢慢 改 变 自己的职 能: 由以提 供资料 为主的服 务走 向以提供教 育为主, 缩小服 务职 能, 扩大教 育职 能, 把 信息素质教 育作 为其主要职能 , 提 升 图书 馆 的知 识形 象, 使其真正 成 为广大教 师和 学生求知 创新 的学 习场所 。 本文 通过对 高校 图书馆读者 现状的分 析 , 从 开展 读者教 育工诈 方法和
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Chi n a Ed u cat i on ’ I n 。 。 ’ ‘ n 。 o ‘ v 。 ‘ ‘ a 。 t 。 ’ ’ 。 i o ’ 。 。 。 。 n 。 。 。 。 。 H 。 。 e 。 。 。 r 。 。 。 a 。 — l d —
图 书 馆 论 坛
的服 务理念 。 给读者提供 准确 、 方便 、 快 捷 馆 产 生亲 近 感 。 经 验 丰 富的 馆 员通 过 咨询 服 过继 续教 育 学 习提 高专 业素 质 【 2 ] 。
3 . 2 加强 馆 员职 业道德 教育
图书 馆 理 员要 想 做 好 读 者 服 务 工 作 ,
一
者 的 需 求 就 是 高 校 图书 馆 的 生 命 , 读 者 决 2. 3 做 好初 办 证读 者 的入 馆 教育工 作
不 高的 原因。 有 很 大一 部 分 读 者 只 会 阅 览 积 极 向上 的精 神 面 貌也 是 对读 者 服 务 的形 代 的 不 断 进 步 , 服 务 创 新 也 会 永 远 地 进 行 与 开架借 阅部分 , 对 目录 索 引 与 参 考 咨 询 式 之 一 。 却 知之 甚少。 读 者 与 图 书 馆 的 交 流 存 在 问 题 , 这 说 明 图 书 馆 的读 者 教 育 工 作 还 没 有 完 全做 到位。