健康评估实训室仪器设备购置项目
体检科购置设备的论证报告
体检科购置设备的论证报告
一、体检科申请购置设备
1、数字化成像骨密度仪1台（约30 万元）
2、动脉硬化检测装置1台（约39万元）
3、飞利浦彩色多普勒超声系统1台（约90万元）
二、可行性论证
1、数字化成像骨密度仪。体检科年体检人次约4万人，医院原有的骨密度仪由于使用年限过长，检测数据极其不准确，严重的影响了我院的体检地位，骨密度检测110元/人，预计当年可收回成本。
2、动脉硬化检测装置。随着人们健康意识的增强，越来越多的人认识到动脉硬化是造成心、脑血管疾病的主要原因。其他医疗单位如：省人民医院、省中医一附院、市五院等单位已陆续开展了此项目。四肢动脉检测65元/人，末梢检测65元/人，预计2年可收回成本。
3、彩色多普勒超声系统。健康体检离不开彩超，如“甲彩、乳彩、血管、心脏等。由于和病人在一起排队，每天预约量受到很大限制，制约了体检业务量的开展。而其他医疗单位如一院、五院等单位的体检中心业已全部更换为彩超。现在每年B超体检收入约150万元，只要保证彩超诊断医师，预计一年半可收回成本。
体检科
2011.12.12
健康评估实训室
体格评估实训室1
概况
适用于体格评估示范教学；一般状态、头颈部、脊柱四肢、肛门直肠、生殖器和神经系统体格评估等技术的实践教学。成立于2008年，占地面积96平方米。其中诊断床12张，每个床单位备有一套完整的查体工具，包括听诊器、血压计、叩诊锤、视力表、笔式手电筒、软尺、直尺等。主要承担《健康评估》和《内科护理》等相关课程的实践教学任务。
教学目标
通过对体格评估方法的实践，使学生对一般状态、头颈部、脊柱四肢、肛门直肠、生殖器和神经系统体格评估等技术有全面的了解。通过实践训练使理论与实践相统一，让学生掌握相关技能。
面向专业
护理专业、护理专业（英语方向）、助产专业
主要实训项目
一般状态体格评估方法实训
头颈部体格评估方法实训
胸腹部体格评估方法实训
脊柱与四肢体格评估方法实训
肛门直肠与生殖器体格评估方法实训
神经系统体格评估方法实训
健康评估实训报告
《健康评估》实习报告
学院医学院
专业护理学
班级 10护理学1、2班
学号
姓名
指导老师
时间 2011学年第2学期
台州学院
一、课题多媒体模型练习——肺脏听诊
二、流程 (1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会) (一)目的要求⑴掌握肺脏检查的内容和操作要领；⑵熟悉肺脏听诊的常见异常表现及
其特点。
(二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。
(三)步骤和方法指导学生进行以下操作：⑴打开电脑主机，同时解开模型身上的防尘
衣服(拉开拉链，将衣服团在头顶上)。⑵点击电脑桌面的肺脏听诊程序，即进入相应界面。
随后对肺脏听诊的内容、特点及常见的异常特征逐一进行体会，并填写相关的实验报告内容。
⑶在老师示教下进行相应的体验与练习。⑷实验结束后，关闭电脑，同时给模型穿好防尘衣
服。
(四)内容和结果
1．按肺脏听诊顺序进行听诊：病人取坐位或卧位，微张口均匀呼吸。由肺尖开始，分别
听诊前胸、侧胸和后背，自上而下，逐个肋间进行，左右对称部位对比。
2．正常呼吸音的听诊特点是：支气管呼吸音___________________________________，①
肺泡呼吸音________________________，支气管肺泡呼吸音__________________。
指出右图所示处所闻及的呼吸音：①____________，②____________，③__________。
3．异常支气管呼吸音是指___________________________________________________。
高校护理实训中心建设
Ｖ０．６ ｏ ８ Ｎｏ１ １ ２ ０ ２ ．１
高校护理实渊【心建设 ； 】
胡小萍 ， 玲 ， 马 陈冬英
（ 苏州卫生职业技 术学 院 ， 江苏 苏州 ２５ ０ ） １０ ２
关键词 ： ； 实训 中心 ； 高校 护理 建设
中图分类号： ４ ２ Ｇ ８ 文献标识码 ： Ｂ 文章编号：６ １ １４ （０ ８ １－ ０ １ ０ １ ７— ２ ６２ ０ ）１０ ９ — ２
拟病 区环境【充分体现模拟病区的现代 化设置与临床相符 ， ” ， 提 高学生动手能力和 岗位适应能力 。
２３ 临 床 护 理实 卅 室 ．
临床护理实训室设有健康评估室、 心肺听诊室、 急救实训
医学模 式的转变对 护理教育提 出新 的挑战 。随着 人们 自 室、 模拟手术室 、 苏醒室、 更衣室 、 洗手 间、 妇科检查室 、 产房 、 保
５ 体 会
一
上百件及众 多练 习器械等 ， 可供学生在仿真环境下进行各项技
能操作训练 。 为学生创造一个没有压力和风险、 安全 、 可靠的模
９】一
维普资讯 http://www.cqvip.com
Ｖ０．６ ０ ８ Ｎｏ１ １ ２ ０ ２ ．
摘 要： 高职护理专业解剖 学教 学改革要注重人才培养 目标 、 课程 内容 、 学方法与手段 、 教 师资队伍建设等方面工作。只有 把提 高学生职业能力放在突 出位置 ， 加强实践教学 ， 才能培养 出合格 的高素质技能型人 才。 关键词 ： 高职； 护理 专业 ； 解剖学 ； 教学改革 中图分类号 ：４ Ｏ Ｇ ２ 文献标识码 ： Ｂ 文章编号 ：６ １ １４ （０ ８ １－ ０ ２ ０ １７ — ２ ６ ２０ ）１０ ９ － ２ －
护理专业实训室实训项目
护理专业实训室实训项目
护理学院实训区的基本保障要求包括以下四个实训室：基础护理实训室（800平方米，8间），临床护理实训室（包括
健康评估、内科护理、外科手术室、五官科护理等，共800平方米），助产实训室（包括模拟产房、沐浴中心、妇科操作室、产科操作室、孕妇宣教室、母婴同室、计划生育手术室、儿童病房和婴儿室，共800平方米）以及基础医学实训室（包括解剖实训室、机能实训室、显微互动室和药学实训室，共600平方米）。这些实训室的总面积达到3000平方米。
目前，该学院开设了187个实训项目，其中基础医学实训室共有36个项目，包括解剖组胚学、示教病理学、病原生物
与免疫学、生理学、生物化学和药理学。助产实训室共有56
个项目，包括助产技术、产前检查、分娩期护理和新生儿护理。每个项目都有具体的实验名称和任务，例如，基础医学实训室的示教病理学包括8个实验项目，如组织的损伤与修复、血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管疾病、呼吸系统疾病传染病、消化系统疾病和泌尿系统疾病。助产实训室的产前检查包括实
训一认识女性生殖系统解剖、骨盆，实训二认识妊娠过程，以及工作任务一产前腹部检查和工作任务二骨盆外测量等。
总之，护理学院实训区的基本保障要求和开设的实训项目都非常丰富和具体，为学生提供了充分的实践机会和实践经验。
儿科护理学：
1.新生儿沐浴（淋浴）和盆浴
在儿科护理学中，新生儿沐浴是一个重要的任务。这包括淋浴和盆浴两种方式。在进行这个任务时，我们需要注意保持新生儿的温度稳定，避免受凉或过热。同时，我们需要使用温水和适当的清洁剂来清洗新生儿的皮肤，确保其干净卫生。
护理专业及专业群建设方案
中央财政支持建设项目护理专业及专业群建设方案
湖北中医药高等专科学校
二○一一年十月
目录
一、建设基础 (1)
(一)专业现状 (1)
（二）需求分析 (2)
（三）目前存在问题 (3)
二、建设目标 (4)
（一）总体目标 (4)
（二）具体目标 (4)
三、建设内容 (6)
（一）专业与行业需求对接 (6)
（二）人才培养模式改革 (6)
（三）课程体系建设 (7)
（四）教学运行与保障 (7)
（五）课程建设 (10)
（六）实训基地建设 (11)
（六）教学团队建设 (15)
（八）社会服务 (16)
（九）建立第三方评价机制，不断提高人才培养质量 (16)
（十）职业教育与终身学习对接 (17)
四、建设进度 (17)
五、护理专业群建设 (32)
（一）助产专业 (32)
六、资金预算 (37)
七、保障措施 (38)
八、预期效果 (39)
护理专业及专业群建设方案
项目负责人：刘玲华
项目组成员：陈红宇、付沫、陈兰、宋国菊、汪国珍、姚斌、郑蓉、管祥兵、程家娥、徐元屏
一、建设基础
(一)专业现状
护理专业是我校重点建设专业之一，经历了从中专到大专二个办学阶段，已有近60年的专业办学历史。专科层次的护理专业是学校于2002年3月由原湖北省中医药学校和湖北省荆州卫生学校合并组建的当年经省教育厅批准开办、并开始招生。经过多年的建设与发展，本专业基础学科配套齐全，办学基础设施和专业教学条件不断改善，办学水平和教学质量稳步提高，得到社会广泛认可。
目前，本专业以全日制高等专科教育为主，兼顾中等职业教育，积极发展成人高等教育和各类岗位培训。每年招生数1000人左右，新生报到率95%以上，全部为第一志愿，毕业生就业率达95%，已形成立足荆州、辐射全国的格局。我校护理专业服务区域能力强，据调查，荆州市三甲医院护士长60%是我校毕业生，荆州市各级医疗保健机构50%护理人员是我校毕业生。
护理技能实训中心简介
护理技能实训中心简介
一、基本条件
自2007年建成以来，为了培养具备护理基本知识、基本理论、基本技能及人文学科知识的高素质技能型高级护理人才，在学校统一布局、统一规划、统一管理的情况下，成立了护理系，建成了护理技能实训中心，机构不断健全。同时在中央财政、曲靖市财政、学校自筹资金的支持下，护理技能实训中心得以快速发展。现在护理技能实训中心已建成为高起点、高水平的现代化护理实践教学平台，是集教学、科研、考核、职业培训及鉴定和社会服务等多功能为一体的职业教育实训中心，具有开放性、实践性、职业性的特点，能实现教、学、做一体化教学。
护理系设有基础护理教研室、涉外护理教研室、内科护理教研室、外科护理教研室、妇产儿传护理教研室等五个教研室。根据共享实用的原则，对实训教学资源整合集中，在现有教研室的基础上，按照生命周期模式的特点，把护理技能实训中心整合为：母婴护理实训平台、儿童护理实训平台、成人护理实训平台、老年护理实训平台、急危重症护理实训平台、社区护理实训平台等六大实训平台。其中成人护理实训平台包含：基础护理实训室、健康评估实训室、内科护理实训室、外科护理实训室、妇科实训室、传染病护理实训室、五官科护理实训室。各平台分别起到了不同的功能：
母婴护理实训平台：运用全功能分娩模型，模拟临床真实产房；运用虚拟分娩系统，可着重训练助产技能，带有力的反馈系统使助产训练更加真实，且含带各种难产病例，使训练及考核简单化。能够训练产科基本技能，如四步触诊法、会阴侧切缝合、产后宫底检查、助产、计划生育等训练；训练新生儿、婴儿静脉注射，脐带护理、产管、给药，新生儿洗浴、喂养、包裹、测量，婴儿梗塞等训练。
职业院校护理专业仪器设备装备规范--标准
职业院校护理专业仪器设备装备
基础护理技术
注射模型骨性标志和局解标志，能多次练习臀部肌
内注射
专项护理技术
要求
规格、主要
型基本技术扩张练习，术后永久性造瘘口便袋的置放和灌肠练习
瘘管造口构，有腹部结肠造瘘口和回肠造瘘口，可
或塑料制夹板
系统解剖结构及分娩机制的
输液技术
拓展护理技术
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实验室概况
题目
作者
摘要
关键字
一、实验室概况
实验室全部建成符合教学需要的模拟化病房，计划建成20间，现已建成15间，我校护理专业现已建设实验室10间，包括临床护理实训室1间，健康评估实训室1间，基础护理实训室2间，多媒体示教室2间，护理准备窗1间，ICU实训室1间，护士工作站1个，解剖胚胎实验室1间。其中临床护理实训室安放有产床4张，婴儿培养箱1个，婴儿床10张，以上设备可以完成日常的教学，健康评估实训室安放有12张诊案床，每张诊案床分别配有床头柜，为教学需要还配有腹部出诊模拟人2个，胸部听诊模拟人2个，基础护理实训室根据病房内的空间要求，分别安放有10张病床和9张病床，共计19张床位，在每张病床旁分别配有模拟人床头柜、床旁椅、输液架、操作台以及操作车。多媒体示教室安装有多媒体系统、白色书写板等，便于老师放录像和写板书使用。
二、健全实验室规章制度
1、完善实验室硬件资源，并实现硬件资源的综合利用
1.1 健全实验室硬件资源
高等学校实验室的物质资源又称硬件资源，它包括实验室设备仪器、资金、工作环境等。若要想达到一流的实践教学效果，取得优秀的教学科研成果，没有与之相适应的高标准、先进的仪器设备和优良的实践条件是不可能的。
1.2充分利用实验室空间
护理实训中心实践教学任务繁重，承担着本系护理学基础，内科护理，外科护理、妇科护理、儿科护理、健康评估、急救护理课程的实验教学任务，由于我校每届招生护生数量达到1000余人，加上每门课程的实验项目数量差异比较大，如果明确每个实验室的功能，就有可能会出现某些实验室挤破头而某些实验室空闲的情况，因此根据这种状况，实训中心经过统一调度和规范统筹管理，把实验室当成模拟病房，安排某项实验课就准备某项实验课的用物，这样虽然实验技术人员的工作繁重些，但是可以保证整个护理实验室可以全年运转。这样一来，既节约了房屋资源，又提高了实验室的利用率。
医学院实验室建设项目申请书 急救实训室+急救实训室常用设备
医学院实验室建设项目申请书急救实训室+急救实训室常用设备
年度实验室建设项目申请书
单位名称：医学院
实验室名称：急救实训室
项目类别：教学
一、基本情况
一）项目申请单位基本情况
单位名称：学院医学院
地址：[省市区] [详细地址]
联系[电话号码] 传真：[传真号码]
二）项目负责人基本情况
该项目负责人是一位女性，汉族，出生于[年月]，河南省人，中国员。她于[年]毕业于___本科，目前正在攻读硕士学位，是一名内科主治医师。她现任学院医学院临床护理学教研室负责人。毕业后，她一直致力于教学工作，主要承担《内科护理学》、《健康评估》、《急救护理学》等教学工作和学生管理工作。
三）项目主要内容
急救实训室项目建设包括三个实训室和一个实验准备间。三个实训室分别是初级急救室、网络急救实训室和仿真ICU。
1.初级急救实训室：配备操作台和护理床。学生需进行院外心肺复苏、环甲膜穿刺训练、气管插管、吸痰、洗胃等急救护理及创伤护理。
2.网络化急救实训室：情景仿真训练系统由1台教师机和
8台学生机组成。学生可进行心肺复苏、气管插管、静脉注射、止血、除颤等多种综合训练，并可进行网络考核。
3.模拟仿真ICU：房间隔断分为换鞋、更衣区，医生办公区，护士办公区，主病区和中心监控区域。仿真ICU的建立
可以实现理论教学与实践相结合，教学与就业接轨。为学生提供尽早接触临床的机会，提高毕业生质量。
四）项目预期目标及效益
预期建成配套设施完善、实用性强的急救护理实验室，各实验室配备相应设备，着重培养学生各项技能操作，增加毕业生就业优势。使学生更全面的提高技能操作与实践能力，更好的服务于本地及周边地区医疗卫生事业，创造巨大的、长期的经济效益与社会效益。
护理实训基地设施设备配置清单
2010年申请中央财政支持的护理实训基地设施情况一览表
制表：实训中心
序号
实训室（间）
12
主要仪器设备
时间：2011年6月
小计 4,000,082
1
多媒体护理示教室
（1间）
开放式护理辅助教学系统；带警示臀部肌肉注射训练及对比模型；多功能透明洗胃训练模型；旋转式婴儿头 皮静脉穿刺模型；吸痰练习模型；吞咽机制模型；多媒体护理教学观摩示教反示教系统；示教室推拉椅
8
生化分析实验室
(1间)
数码生物显微镜;切片;高压灭菌锅;电子天平;气相色谱;鼓风干燥箱;全自动生化分析仪;酸度计;电导率;分 光光度计;卡尔费林水分测定仪;原子吸收;磁力搅拌器;心电图机;超声波清洗器;
基护课程技术训练套装（含护理人文模块）；多功能护理模型；多功能CPR及整体护理模型（带气管插管功
及管路；皮内注射模型
5
儿科护理实训室 （1间） 婴儿培养箱；开放式妇科辅助教学系统；小儿头部注射模型；新生儿模型；新生儿抢救台；接生示教模型
6
内科护理实训室 (1间) 脊椎穿刺模型;全功能诊疗穿刺术模拟病人;开放式内科辅助教学系统;
7
外科护理实训室 (1间) 开放式外科辅助教学系统;成人缝合练习手臂;成人缝合手臂;缝合练习模块;外科缝合包扎展示模型;
包1健康评估和内科护理实训室拟购设备清单一览表
包1：健康评估和内科护理实训室拟购设备清单一览表
序号仪器设备
名称
技术参数数量
1（网络版）
智能化心肺
检查和腹部
检查教学系
统——教师
主控机
教师主控机
1.*男性体征可模拟190例以上病人的综合体征且提供
病例表，且体表可解剖方位示教；
2.*腹部触诊为女性，手臂可血压测量，乳房可触诊，
腹部触诊体征43种以上，肝触诊有三种不同质地的变
化；
3.*需电脑一套(参考：国内知名品牌、CPUi7、内存
8G、硬盘1000G、显示器19.5寸、WIN10专业版以上)；
4.*负责安装、调试所有设备并配齐所有配件（网线
及线槽等）
配置如下：
（1）心脏听诊多媒体教学软件1套
（2）肺部听诊多媒体教学软件1套
（3）心肺听诊考核与练习软件1套
（4）心电图教学与考核软件1套
（5）腹部触诊听诊教学与考核练习软件1套
（6）*心肺听诊触诊仿真电子标准化病人1具
（7）*腹部触诊听诊仿真电子标准化病人1具
（8）*CAN总线局域网络集成电路1套
（9）电子听诊器1把
（10）模型外衣2件
（11）*钢木结构教师实验台1套
（12）有源音箱1套
*代理商需提供生产企业针对本项目主要设备的专项
授权书
1
2（网络版）
智能化心肺
检查和腹部
检查教学系
统——学生
实验机
学生实验机与教师主控机相配套，要求同上
配置如下：
（1）心脏听诊多媒体教学软件1套
（2）肺部听诊多媒体教学软件1套
（3）心肺听诊考核与练习软件1套
（4）心电图教学与考核软件1套
（5）腹部触诊听诊教学与考核练习软件1套
（6）*心肺听诊触诊仿真电子标准化病人1具
（7）*腹部触诊听诊仿真电子标准化病人1具
护理专业实训室实训项目
护理专业实训室实训项目
护理学院实训区基本保障要求（粗略估算）
实训室面积1.基础护理实训800平方米（8间）2.临床护理：健康评估、内科护理、外科手术室、五官科护理等800平方米
3.助产实训室：模拟产房、沐浴中心、妇科操作室、产科操作室、孕妇宣教室、母婴同室、计划生育手术室、儿童病房、婴儿室800平方米。
4.基础医学实训室：解剖实训室、机能实训室、显微互动室、药学实训室600平方米。
合计3000平方米
目前开设的实训项目（共187项）一、基础医学实训室36
解剖组胚学：
1．实训项目名称一：人体运动系统实训2．实训项目名称二：内脏学实训
3．实训项目名称三：循环、感觉器官实训4．实训项目名称四：神经系统实训5．实训项目名称五：基本组织的示教病理学：8项
1、实验项目名称一组织的损伤与修复
2、实验项目名称二血液循环障碍
3、实验项目名称三炎症
4、实验项目名称四肿瘤
5、实验项目名称五心血管疾病
6、尝试项目名称六呼吸体系疾病传染病
7、尝试项目名称七消化体系疾病
8、尝试项目名称八泌尿体系疾病病原生物与免疫学：5
1、实验项目名称一人体寄生虫
2、实验项目名称二细菌的形态与结构
3、实验项目名称三细菌的生长繁殖与培养
4、实验项目名称四细菌的分布与消毒灭菌
5、实验项目名称五化脓性细菌和消化道细菌生理学：5
1、实训项目名称一：不同刺激频率对骨骼肌收缩形式和强度的影响
2、实训项目名称二：动脉血压的神经体液调节3.休克模型
4.空气栓塞
5.动作电位
生物化学：6
1、尝试项目名称一酶的埋头性及影响酶促反应速度的身分
2、尝试项目名称二血糖测定
学校设施设备购置标准
学校设施设备购置标准
近年来，随着社会发展和教育改革的不断深入，学校设施设备的购置标准日益
受到关注。学校作为培养学生的场所，拥有良好的设施设备对于提升教育质量和学生的学习效果至关重要。因此，制定适当的学校设施设备购置标准成为了当务之急。本文将从不同角度，分析学校设施设备购置标准的必要性、标准的内容和实施以及标准的评估等方面展开探讨。
一、必要性
学校设施设备的购置标准是保障学生良好学习环境和教师教学条件的必要手段。首先，优质的设施设备可以提供更好的学习条件，提高学生的学习效果。例如，图书馆内部环境宜人、图书资源丰富，可以为学生提供良好的阅读环境和信息支持，有利于学生的综合素质的培养。其次，设备设施的标准购置可以促进教师的教学质量提升。例如，教学实验室配备了先进的仪器设备，可以提供更多的实践机会，帮助教师进行生动、多样化的教学活动。因此，学校设施设备购置标准具有重要的必要性。
二、标准的内容
学校设施设备购置标准的内容应该包括教学设备、体育设施、图书馆及实验室
设备等方面。教学设备是学校教学工作的重要组成部分，包括投影仪、电子白板等；体育设施是培养学生身心健康发展的重要环节，应该包括运动场、健身器材等；图书馆及实验室设备是为学生提供学习和实践机会的重要载体，可以包括图书印刷品、实验仪器等。这些内容的标准制定需参照相关教育法规和教育部门的规定，充分考虑学校的实际情况和教学需要。
三、标准的实施
学校设施设备购置标准在实施中需要注重以下几个方面。首先，标准的制定需
要明确责任主体，明确各相关部门的职责和工作内容。例如，学校行政部门负责设
开展肺功能检测项目计划书
开展肺功能检测项目计划书
一、项目背景
肺功能检测是一种常规的临床检查方法，用于评估肺部功能及呼吸系统疾病的状况。肺功
能检测项目的开展对于提高医疗水平、科学预防和治疗呼吸系统疾病具有重要意义。随着
人们生活水平的提高和环境污染的加剧，呼吸系统疾病的发病率逐渐增多，因此对肺功能
进行全面检测和评估显得尤为重要。
二、项目目的
本项目旨在建立一个肺功能检测中心，为广大群众提供专业的肺功能检测服务，帮助人们
了解自己的肺部状况，及早发现和治疗潜在的呼吸系统疾病。
三、项目内容
1. 确立项目组织架构和人员配备
项目中心由技术人员、护理人员、医生和管理人员组成，确保项目的运行顺利和高效。
2. 购置肺功能检测仪器设备
购置一套全面的肺功能检测仪器设备，包括呼吸机、肺活量仪、呼吸道阻力仪、咳痰器等，在项目中心进行肺功能检测。
3. 培训技术人员和护理人员
针对技术人员和护理人员进行相关的培训，提高其专业水平和服务质量。
4. 制定肺功能检测标准和流程
根据国家相关标准和规范，制定严格的肺功能检测标准和流程，确保检测结果的准确性和
可靠性。
5. 宣传推广
通过各种途径宣传推广肺功能检测项目，提高社会公众对呼吸系统健康重要性的认识，吸
引更多的人群进行肺功能检测。
四、项目预期效果
1. 提高群众对呼吸系统健康的重视程度，增强自我保健意识。
2. 早期发现和治疗潜在的呼吸系统疾病，减少患者的痛苦和医疗费用。
3. 提高医疗机构对呼吸系统疾病的诊断和治疗水平，促进医疗服务的质量和效率。
五、项目实施计划
1. 筹备阶段：确定项目中心的选址和布局，购置仪器设备，组建项目团队，制定实施方案。
护理专业仪器设备装备.
该规范对接了护理行业用人标准、岗 位能力标准、核心课程标准以及新技术发 展标准，分为基础护理技术、专项护理技 术及拓展护理技术3个模块，涵盖了16个实 训室的400多项实训设备，对接了需要仪器 设备辅以技能训练的15门课程及162项教学 目标。
一、护理专业技术装备标准
基础护理实训技术
专项护理技术 拓展护理技术
职业院校护理专业 仪器设备装备规范解读
随着我国卫生健康事业的快速发展，社 会对护理人才需求的质和量也迅速提高。 护理专业仪器设备的装备是培养护理职业 技能合格人才的保障。为加强护理专业仪 器设备装备的规范化、标准化及科学化建 设，2014年10月国家教育部下发 《职业院 校护理专业仪器设备装备规范》。
1.扩大基础护理实训室规模，不仅实训室的面 积增加，相关实训设备和实训室数量都有所 增加。 2.专科护理实训项目大幅度增加，新建模拟ICU、 手术室、产房、新生儿实训室、急诊急救实 训室等。 3. 护理实训室管理水平明显提升，实训室开放 使学生技能水平整体提高。
二、护理实训室现状
存在的问题： 1. 大量要求实训项目没有开展； 2. 实训室不完善，模拟老年病房、精神病房仍 未建成，手术室、产房等也不够规范； 3. 实训室的开放程度不一。
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